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第17课 第三次科技革命(课堂PPT)

第17课 第三次科技革命(课堂PPT)

一、第三次科技革命的兴起
第三次科技革命兴起的原因:
1、二战结束后,战时军用技术迅速转为民用, 促进了第三次科技革命的产生和发展; 2、爱因斯坦相对论等自然科学理论迅速发展并 在重要领域取得一系列突破; 3、科学技术的社会化,是第三次科技革命成功 的社会保证; 4、国家是科技事业的组织者和推动者,大大加 快了科学技术转化为生产力的步伐。
“银河-Ⅱ” 十亿次巨型机
“银河-Ⅲ” 百亿次巨型机
1970年“东方红一号”卫星发射成功。
2003年10月,“神 首位进入太空的 舟”五号载人飞船升空。 中国人杨利伟
2005年10月12日,“神舟” 六号载人飞船发射成功。
航天员费俊龙和聂海胜
袁隆平在国际上首先培育成“籼型杂交 水稻”优良品种,被誉为“杂交水稻之父”。
想一想,在第 三次科技革命中, 中国在哪些方面处 于世界前列?
1964年,我国成 1967年,我国成 功爆炸第一颗原子弹。 功爆炸第一颗氢弹。
浙江秦山核电站 (1991年)
广东大亚湾核电站
1983年, 我国第一台每秒向量运算1亿次 的银河-I巨型计算机在国防科大研制成功, 标志着我国进入世界研制巨型机的行列。
自主学习:
1.第三次科技革命兴起于何时?起源于哪个国家? 2.第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破? 3.第三次科技革命的核心是什么?其最有前途的发 展方向是什么? 4.生物工程的核心是什么?应如何正确对待克隆技 术? 5.第三次科技革命具有哪些特点? 6.第三次科技革命产生了哪些影响?
第三次科技革命兴起的时间 第三次科技革命起源于哪个 国家? 第三次科技革命取得重大突 破的领域: 第三次科技革命的核心:
探索人类新能源 改变人类生活技能 探索人类生存空间

第17课_第三次科技革命 好课件

第17课_第三次科技革命 好课件

1、第三次科技革命兴起的时间:
2、第三次科技革命在哪些领域取得 的重大突破?
3、第三次科技革命的核心是什么?: 4、第三次科技革命起源于哪一个国家:
20世纪四五十年代
原子能、计算机、
航天技术、生物工程 电子计算机的广泛应用
美国
5、什么是计算机产业最有前途的发展方向?
6、生物工程中最引人注目的是什么?
1981年世界上第一架 航天飞机试航成功
1969年,两名美国宇航员登上月球,人 类第一次在另外一个星球上留下足迹!
二、第三次科技革命的特点
P104
材料一:在第三次科技革命中的技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷 达用了10年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动.
卡尔、本茨
6、美国的一对兄弟通过研制、并 试制飞机成功,他们是谁?
莱特兄弟
1945年7月16日上午,美国 科学家奥本海默领导实验室 工作人员,在新墨西哥州沙 漠成功地爆炸了第一颗威力 为2万吨TNT的原子弹。并用 于二战. 1951年,美国首次 实验原子能发电。
1954年,苏联建成第一座核电站,
克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗 传性疾病、研制高水平新药等研究中发 挥作用,它既给人类带来巨大利益,也 会给人类带来灾难和问题,世界各国应 该制定法律来加强管理,严禁复制人类!
A.“克隆”是什么意思?(克隆是英文 clone的 音译,科学家把人工诱导生物无性繁殖的过程 叫克隆。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细 胞的结合,只由一个生物体产生后代的生殖方 式,如:由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁 接等方式产生新个体。) B.怎样对待克隆技术?
嘉墀、陈芳允四位老科学家提出要跟踪世界先进 水平,发展我国高技术的建议,邓小平同志亲自 作了批示。中共中央、国务院批准了《高技术研 究发展计划(863计划)纲要》。

第17课 第三次科技革命(课件+教案+练习)-4.ppt

第17课 第三次科技革命(课件+教案+练习)-4.ppt
材料二:如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于 工农业\科研\教育\国防建设等。
科学技术的各个领域之间相互渗透;
材料三: 20 世纪初 , 科技在国民生产总值中所占比重为 5%---10%,70年代增长到60%,80年代已达80%。
科技成为生产力中最活跃的因素,促进经济增 需要更完整的资源请到 新世纪教 育网 - 长。
一、选择题:
1、第三次科技革命取得重大突破的领域( ①原子能; ②电子计算机; ③生物工程; ④航天技术。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ )
2、第三次科技革命的核心是(
A.原子能技术 C.航天技术 B.计算机技术 D.生物工程
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1、什么是第三次科技革命?
2、第三次科技革命具有哪 些特点?
3、第三次科技革命产生了哪些影响和作用?
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阅读102----104页的内容,了解第三次科技革命
一、第三次科技革命的兴起
1、时间:
2、内容: 3、核心:
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三、第三次科技革命的影响:
推动社会生产力空前发展。
材料一 : 现代科技发展还使生产力内在结构发生变化,由 劳动密集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型;由 高物耗、高能耗型转变为节物节能型;由初级技术型转变为高 技术型。由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代!
引起世界经济格构和国际经济结构的变化。
1945 年 7 月 16 日上午, 美国科学家奥本海默领导实 验室工作人员,在新墨西哥 州沙漠成功地爆炸了第一颗 威力为2万吨TNT的原子弹。 并用于二战 . 1951 年,美国 首次实验原子能能发电。

17:第三次科技革命PPT课件

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2、第三次科技革命的影 响证明了什么道理?
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
41
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
(20世纪初,科技进步因素引起的产量值在发达国家 的国民生产总值中所占比重为5%~10%,20世纪70 年代增长至60%,现在已达80%)
想一想 五、第三次科技革命的影响: A.推动了社会生产力空前发展;
(西方国家工业生产的年平均增长率,在两次大 战之间为1.7%,在1950~1972年猛增至6.1%)
B.引起世界经济结构的变化;
(计算机技术的迅速发展和广泛应用,使信息技术产生 了质的飞跃,导致了信息技术产业的出现,“技术密集型” 企业迅速崛起。发达国家“技术密集型”企业发展的规模 速度大大超过“劳动密集型”企业,体力劳动者减少而脑 力劳动者增加了)
C.推动了世界经济格局的多极化;
(世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,除了欧洲有 “尤里卡计划”外,还有美国的“星球大战计划”、“信 息高速公路计划”,日本的“科技立国”战略及中国的 “863计划”等)
想一想
面对科技的日 新月异你现在应 该做些什么?
一、选择题:
1、第三次科技革命取得重大突破的领域( ) ①原子能; ②电子计算机; ③生物工程; ④航天技术。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

《第三次科技革命》科学技术和文化PPT课件

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二、第三次科技革命的特点
材料一:在第三次科技革命中的技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷达用了10年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计算机问世至今已经发展到第五代。
科学技术转化为生产力速度加快;
材料二:如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业\科研\教育\国防建设等。
20世纪四五十年代至今
原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破
3、核心:
电子计算机的广泛应用(意义:使人类进入了信息时代)
1945年7月16日上午,美国科学家奥本海默领导实验室工作人员,在新墨西哥州沙漠成功地爆炸了第一颗威力为2万吨TNT的原子弹。并用于二战. 1951年,美国首次实验原子能能发电。
科学技术的各个领域之间相互渗透;
材料三:20世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为5%----10%,70年代增长到60%,80年代已达80%。
科技成为生产力中最活跃的因素,促进经济增长。
三、第三次科技革命的影响
推动社会生产力空前发展。
引起世界经济结构和国际经济格局的变化。
推动世界经济格局的多极化。
3、第三次科技革命的核心是什么?:
电子计算机的广泛应用
4、第三次科技革命起源于哪一个国家:
美国
5、什么是计算机产业最有前途的发展方向?
计算机网络技术
6、生物工程中最引人注目的是什么?
克隆技术
7、2000年,世界上第一只体细胞克隆 的山羊在哪里诞生?
中国
2、谁被誉为“发明大王”,而且还 发明了电灯?
(1)通过第一次工业革命成为世界头号工业强国的是哪个国家?(2)20世纪四五十年代,第三次科技革命兴起。面对这一挑战,中国实施了怎样的发展战略?(3)2010年世博会在上海举行,这说明我国科技在世界的影响力增强。请举出新中国科技发展的成果一例。(4)你认为三次科技革命的成果中对你影响最大的是哪一项?它对你的学习和生活产生了怎样的积极作用?(5)当今世界科技竞争日益激烈,你准备怎样应对?

17《第三次科技革命》PPT课件

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科技领域展开激烈竞争,除了欧洲有“尤里卡计划”
外,还有美国的“星球大战计划”、“信息高速公路
计划”,日本的“科技立国”战略及中国的“863计划”
等)
.
51
第三次科技革命的影响
1、推动了生产力的巨大发展,并引起世界经济结构和国
际经济格局的变化。世界各国都在大力发展高科技,增 强自己在国际格局中的地位,科技竞争在国际竞争中的 地位愈加重要,从而推动世界经济格局的多元化。
.
36
世 界 上 第 一 只 克 隆 绵 羊
——
克隆技术的发展
“ 多

.

37
克隆技术的产生有何重要意义? 是否应该克隆人?
.
38
克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗 传性疾病、研制高水平新药等研究中发 挥作用,它既给人类带来巨大利益,也 会给人类带来灾难和问题,世界各国应 该制定法律来加强管理,严禁复制人类!
科学技术的各个领域之间相互渗透;
材料三:20世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为5%----10%,70年代增长 到60%,80年代已达80%
科技成为生产力中最活跃的因素,促进经济增长
.
43
A.速度快—— 科技转化为生产力的速度大大加快了(以科技
成果商品化周期缩短为例:19世纪需要50年,一战前需 要30年,二战后需要7年,70年代后只要3至5年) B.范围广——
科技革命的核心, 而计算机网络技术 的发展是计算机产 业最有前途的发展
方向。
.
19
计算机技术的发展促进了网络技术 的产生和发展。网络时代的到来改变了 人们的生活方式。
网吧
互联网广告
为人类创造了崭新的工
人类进入信

第17课 第三次科技革命(共21张PPT)

第17课 第三次科技革命(共21张PPT)

1969年,两名美国宇航员登上月球,人 类第一次在另外一个星球上留下足迹!
3、第三次科技革命的特点
P104 材料一:在第三次科技革命中的技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷达用了10
年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计算机问世 至今已经发展到第五代.
科学技术转化为生产力的速度加快,缩短了知识变为物质 财富的过程
3、起源于:
美国
4、核心: 电子计算机的广泛应用
注意:人类进入信息化时代
2、主要发明
1945年7月16日上午,美国 科学家奥本海默领导实验室 工作人员,在新墨西哥州沙 漠成功地爆炸了第一颗原子 弹。 1964年10月,中国第一颗原子弹 试爆成功。
1954年,苏联建成第一座核电站,这是人类和平利用原 子能的开始。
3、第三次科技革命的核心是什么?: 4、第三次科技革命起源于哪一个国家:
20世纪四五十年代
原子能、计算机、
空间技术、生物工程 电子计算机的广泛应用
美国
5、什么是计算机产业最有前途的发展方向?
6、生物工程的核心是什么?
计算机网络技术
基因工程
、是谁改进了蒸汽,把人类带入“蒸汽时代”?
1.是谁改进了蒸汽机,把人类带入蒸汽时代? 2、谁被誉为“发明大王”,而且还 发明了电灯? 3、是谁发明了火车? 4、是谁发明了轮船?
随着电子计算机技术的普及, 越来越多的人会使用计算机。特 别是“上网(internet)”已经成为 人们获取信息、进行交流的重要 工具。不论是孩子,还是老人, 都能“坐在家中,知晓天下事”。
1946年2月15日 ,世界上第一台电脑ENIAC
(埃尼阿克)在美国宾夕法尼亚大学诞生。
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任务7.2 园林栽培防治
❖ 4、管理阶段的技术措施 改善环境条件: 主要是指调节栽培场所的温度和湿度,尤其是温室栽培 植物,要经常通风换气,降低湿度,以减轻灰霉病、霜 霉病等病害的发生。种植密度、盆花摆放密度要适宜, 以利通风透光。冬季温室的温度要适宜,不要忽冷忽热。 草坪的修剪高度、次数、时间也要合理,否则,也会加 剧病害的发生。
项 目 七
园 林 植 物 病 虫 害 的 防 治 措 施
任务7.2 园林栽培防治
❖ 3、栽培阶段的技术措施
配置得当:
建园时,为了保证景观的美化效果,往往是许多种植物 搭配种植。这样便忽视了病虫害之间的相互传染,人为地造 成某些病虫害的发生和流行。如海棠与柏属树种、牡丹(芍 药)与松属树种近距离栽植易造成海棠锈病及牡丹(芍药) 锈病的大发生。因而在园林布景时,植物的配置不仅要考虑 美化效果,还应考虑病虫的危害问题。
17第三次科技革命课件中学课 件
园林植物病虫害防治
滁州职业技术学院生化工程系
: tangshiyong_tsy@ : 570424862
任务7.2 园林栽培防治
❖ 工作任务 了解园林栽培防治法的优缺点 掌握园林栽培技术措施。
项 目 七
园 林 植 物 病 虫 害 的 防 治 措 施
任务7.2 园林栽培防治
❖ 4、管理阶段的技术措施 加强肥水管理: 有机肥与无机肥配施 施用有机肥应腐熟 施用无机肥要比例合理
浇水方式、浇水量、浇水时间都影响着病虫害的发生。 最好采用沟灌、滴灌或沿盆钵边缘浇水。浇水要适量, 水分过大往往引起植物根部缺氧窒息,轻者植物生长不 良,重则引起根部腐烂,尤其是肉质根等器官。浇水时 间最好选择晴天的上午,以便及时降低叶片表面的湿度。
项 目 七
园 林 植 物 病 虫 害 的 防 治 措 施
任务7.2 园林栽培防治
❖ 概念和特点
根据园林植物病虫害发生条件与园林植物栽培管理措施之间 的相互关系,结合整个园林植物培育过程中各方面的具体措 施,有目的地创造出,有利于园林植物生长发育,而不利于 病虫害发生的生态环境,从而达到直接或间接抑制病虫的目 的,是园林植物病虫害综合防治的基础。
项 目 七
园 林 植 物 病 虫 害 的 防 治 措 施
项 目 七
园 林 植 物 病 虫 害 的 防 治 措 施
任务7.2 园林栽培防治
❖ 3、栽培阶段的技术措施
科学间作:
每种病虫对树木、花草都有一定的选择性和转移性,因 而在进行花卉生产及苗圃育苗时,要考虑到寄主植物与害虫 的食性及病菌的寄主范围,尽量避免相同食料及相同寄主范 围的园林植物混栽或间作。如黑松、油松、马尾松等混栽将 导致日本松干蚧严重发生;槐树与苜蓿为邻将为槐蚜提供转 主寄主,导致槐树严重受害;桃、梅等与梨相距太近,有利 于梨小食心虫的大量发生;多种花卉的混栽,会加重病毒病 的发生。
项 目 七
园 林 植 物 病 虫 害 的 防 治 措 施
任务7.2 园林栽培防治
❖ 4、管理阶段的技术措施
合理修剪:
合理修剪、整枝不仅可以增强树势、花叶并茂,还可以 减少病虫危害。例如,对天牛、透翅蛾等钻蛀性害虫以 及袋蛾、刺蛾等食叶害虫,均可采用修剪虫枝等进行防 治;对于介壳虫、粉虱等害虫,则通过修剪、整枝达到 通风透光的目的,从而抑制此类害虫的危害。秋冬季节 结合修枝,剪去有病枝条,从而减少来年病害的初侵染 源,如月季枝枯病、白粉病以及阔叶树腐烂病等。对于 园圃修剪下来的枝条,应及时清除。草坪的修剪高度、 次数、时间也要合理。
特点:预防作用,无需额外投资,长期控制病害;控制效果 慢,对爆发性病虫害的控制效果差
项 目 七
园 林 植 物 病 虫 害 的 防 治 措 施
任务7.2 园林栽培防治
❖ 1、选育抗性品种
不同的花木对于病虫害的受害程度不同:当前世界上已经培 育出多种抗病虫新品种,如菊花、香石竹、金鱼草等抗锈病 品种,抗紫菀萎蔫病的翠菊品种,抗菊花叶线虫病的菊花品 种等。我国植物资源丰富,可为品种选育提供大量种质,如 柑桔每四万株即产了一个芽变等。
项 目 七
园 林 植 物 病 虫 害 的 防 治❖ 2、育苗阶段的技术措施 无病株采种: 园林植物的许多病害是通过种苗传播的,如仙客来病毒 病是由种子传播的,菊花白锈病是由芽传播的。只有从 健康母株上采种,才能得到无病种苗,避免或减轻该类 病害的发生。在选用种苗时,应尽量选用无病虫害、生 长健壮的种苗,以减少或降低病虫的危险。
项 目 七
园 林 植 物 病 虫 害 的 防 治 措 施
任务7.2 园林栽培防治
❖ 2、育苗阶段的技术措施
无病虫圃地育苗:
一般应选择土质疏松、排水透气性好、腐殖质多的地段 作为苗圃地。在栽植前进行深耕改土,耕翻后经过曝晒、 土壤消毒后,可杀灭部分病虫害。消毒剂一般可用50倍 的甲醛稀释液,均匀洒布在土壤内,再用塑料薄膜覆盖, 约2周后取走覆盖物,将土壤翻动耙松后进行播种或移植。 用硫酸亚铁消毒,可在播种或扦插前以2%~3%硫酸亚铁 水溶液浇盆土或床土,可有效抑制幼苗猝倒病的发生。
项 目 七
园 林 植 物 病 虫 害 的 防 治 措 施
项 目 七
园 林 植 物 病 虫 害 的 防 治 措 施
任务7.2 园林栽培防治
❖ 2、育苗阶段的技术措施 组培脱毒育苗:
组培脱 毒
菊花瓶 苗
园林植物 组培脱毒 接种操作
任务7.2 园林栽培防治
❖ 3、栽培阶段的技术措施 适地适树: 根据园林植物生物学特性选择最适宜生长的环境栽培, 如云杉适阴湿处,油松适干燥处。露根栽植落叶树时,栽前 必须适度修剪,根部不能暴露时间过长;栽植常绿树时,须 带土球,土球不能散,不能晾晒时间过长,栽植深浅适度, 是防治多种病虫害的关键措施。
项 目 七
园 林 植 物 病 虫 害 的 防 治 措 施
任务7.2 园林栽培防治
❖ 3、栽培阶段的技术措施
合理轮作:
连作往往会加重园林植物病害的发生,如温室中香石 竹多年连作时,会加重镰刀菌枯萎病的发生,实行轮作可以 减轻病害。轮作时间视具体病害而定,鸡冠花褐斑病实行2 年以上轮作即有效,而胞囊线虫病则需更长。一般情况下需 实行3~4年以上轮作。轮作是古老而有效的防病措施,轮作 植物须为非寄主植物,这样便使土壤中的病原物因找不到食 物“饥饿”而死,从而降低病原物的数量。
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