第五章第一节五代十国人教版

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高中历史 5.1 五代十国1教案新人教版

第五章民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元★第一节五代十国●教学目标知识目标1.掌握五代的更替和五代十国统治的主要特点。

2.掌握南方经济的发展及原因。

3.掌握周世宗的改革及其影响。

4.掌握五代十国后期，统一趋势的不断加强。

德育目标1.通过学习五代十国时期割据政权之间连年混战，社会经济遭到严重破坏，而相对安定的南方，经济获得较大发展，使学生认识社会安定是经济发展的前提。

2.五代十国后期，统一趋势不断加强，后周世宗顺应历史潮流进行改革，增强了后周的实力，为后来北宋的统一奠定了基础。

能力目标1.指导学生对比分析五代十国时期南北政治局面的不同，阐释南方经济超过北方的原因。

培养学生分析政治与经济之间相互关系的能力。

2.通过学习周世宗改革及改革的影响，培养学生正确评价历史人物或历史事件的能力。

●教学重点1.南方经济发展的原因及成就。

2.周世宗改革的内容和作用。

●教学难点五代十国后期，统一趋势的不断加强。

●教具准备1.投影仪。

2.地图：《五代十国前期形势图》。

3.自制投影图片：《周世宗改革表》。

●教学方法1.图表法：可制作一些图表，列出五代十国朝代的更替情况以及汉族政权与少数民族政权并存的情况。

2.讨论法：组织学生对南方经济的发展及原因、周世宗的改革及其影响、如何理解五代十国后期统一趋势的不断加强等问题展开讨论。

3.阅读法、讲解法：对于一些具体的内容，可提出一些问题指导学生看书，然后，教师再做讲解。

●课时安排一课时●课堂构思本节属于非考试内容，但是知识点也比较琐碎，涉及到五代十国的更替、南方经济的发展、统一趋势的加强等。

因此在教学过程中要注意：1.各个部分内容的重点和几个部分的相互联系。

2.可设计一些问题，组织学生讨论，从而激发学生的思维。

3.对一些琐碎的知识点，特别是关于五代十国的更替，可适当制作一些图表，帮助学生记忆。

4.在教学过程中还可选择一些具有代表性的例题，使学生在解决具体问题的过程中掌握所学知识。

第五章第一节五代十国

第五章第一节五代十国[教学目的]1．基础知识五代的更替；十国；南方经济的发展；后周的强大；契丹的兴起。

2．思想认识五代十国期间割据政权之间混战不休，不利于经济的发展。

局部相对安定的南方，经济获得较大的发展，说明社会安定是经济发展的前提。

3．能力培养周世宗改革，除五代弊政，使后周社会经济得到恢复，军队的战斗力大为提高，为后来的北宋结束分裂割据局面，准备了重要条件，由此培养学生革除社会弊政是促进国家强大的重要手段的能力。

[教学重点] 南方经济发展的原因及成果；周世宗改革的内容和作用。

[教学难点] 能力培养。

[教学方法] 分析法。

[教具] 《五代十国前期形势》、《五代十国后期形势》图教学过程我国漫长的封建社会，从战国起始，止于1840年的鸦片战争，长达2300多年。

按其发展特点，可分为五个时期。

1．封建社会的确立和初步发展时期──战国、秦、汉（前475—220）2．封建国家的分裂和民族大融合──三国两晋南北朝（220—589）3．封建社会的繁荣时期──隋唐（581—907）找学生列举已学过的封建时期包含的朝代，起止时间和封建社会的发展情况。

从今天开始我们将学习封建社会的第四个时期，民族大融合的进一步加强和封建经济的继续发展──五代、辽、宋、夏、金、元。

一、五代十国的更迭1．五代十国的概念①时间（907—960）②地理位置五代黄河流域相继出现，位置大体相同。

（看地图）③朝代更迭④十国北汉在山西，其余在南方，前蜀后蜀是相继出现的，在四川。

吴和南唐也是相继出现的。

虽然这一时期，分裂割据带来了连续的战争，关卡林立，制度不一等对社会发展不利的因素，但南方相对安定，经济获得了较大发展。

2．五代十国分裂割据局面的形成①黄巢起义后，唐末藩镇的割据势力进一步发展。

②手握重兵的藩镇将帅以武力夺皇位。

提问：黄巢起义的意义？（沉重打击了地主阶级的统治，瓦解了唐的统治。

）黄巢起义为什么采取“避实击虚”的方针而流动作战？造成什么后果？（中原地区藩镇势力大）一些藩镇首领趁机抢占地盘，扩充实力而拥兵自重。

人教版初一七年级下册历史《民族政权并立的时代》PPT课件

接受汉族文化，重视农耕。
契丹人饮马图
初一历史下册课件
一、辽、西夏和北宋的并立
初一历史下册课件
一、辽、西夏和北宋的并立
初一历史下册课件
知识竞赛
辽北宋西夏
契丹党项
汉
初一历史下册课件
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２、北宋的建立
宋太祖
黄袍加身
宋太祖:赵匡胤初一历史下册课件
“杯酒释兵权”
初一历史下册课件
五代十国（906——960年）
1、五代后梁后唐后晋后汉后周
2、十国吴、吴越、楚、闽、南汉、荆南、前蜀（后蜀）、北汉
初一历史下册课件
初一历史下册课件
初一历史下册课件
第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立第二个阶段：金与南宋的对峙
初一历史下册课件
１、契丹的兴起
思考：契丹的兴起与逐渐强大的原因是什么？
么办？
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岳家军
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秦桧妻王氏
秦桧
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精
岳飞
1.你是如何评价岳飞抗金?
忠
报国
2. 岳飞是爱国英雄还是民族英雄?
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金(中都)
大散关
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西夏
辽
北宋
金南宋
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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３、北宋与辽、西夏的和战
✓澶渊之盟
内容：辽撤兵，北宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹。

小学三年级历史教案：了解我国古代的五代十国时期

小学三年级历史教案：了解我国古代的五代十国时期一、引言中国历史悠久，绵延数千年，其中一个重要的阶段是古代的五代十国时期。

这个时期发生在唐朝灭亡后，持续了近五十年，由于政治动荡和战乱导致国家分裂成多个独立的政权。

在小学三年级的历史教育中，我们应该教授学生对这一时期的了解，帮助他们更好地理解中国历史的发展。

本教案将介绍五代十国时期的概念、背景、主要事件和影响。

二、五代十国时期的背景五代指的是后梁、后唐、后晋、后汉和后周，十国则是指南汉、辽、南唐、南漳、南平、吴越、荆南、前蜀、后蜀和后蜀。

五代指的是五个朝代，而十国则是指十个相对独立的国家。

这段时期的背景可以追溯到唐朝晚期，当时唐朝政权逐渐衰弱，腐败和民变造成了国家的动荡。

随着皇权的减弱，地方政权的崛起成为常态。

加之外族入侵与内部割据势力的崛起，五代十国时期的形成也就不可避免。

五代十国时期的发生与唐朝的衰败息息相关，需要让学生了解这段历史的背景。

三、五代十国时期的主要事件1. 后梁的建立和衰亡：五代十国时期的第一个朝代是后梁，由朱温建立。

后梁王朝统治者暴虐无道，导致国家政治崩溃，最终被后唐所灭。

2. 后唐的兴起和短暂的统治：后唐是由李克用建立的，他成功平定了江淮地区的叛乱。

然而，后唐统治者之间的内斗和外族入侵导致国家的衰落，最终被后晋所灭。

3. 后晋的建立和西南地区的统一：后晋由石敬瑭建立，恢复了北方政权的统一。

后晋统治者积极开展文化和经济建设，为五代十国时期的稳定做出了贡献。

4. 后汉的建立和北方的融合：后汉是由刘知远建立的，后汉继承后晋的统治地位，继续北方统一的进程。

后汉的统治者致力于改革政治制度和推行农业发展，为后来的北宋打下了基础。

5. 后周的崛起和南方统一：后周是五代十国时期的最后一个朝代，由郭威建立。

他统一了中国南方的政权，结束了五代十国的分裂局面。

后周的建立标志着中国进入了宋代，也是中国历史上一个重要的转折点。

四、五代十国时期的影响五代十国时期的发生对中国历史产生了深远的影响。

五代十国专题知识讲座

• 这么，造成北方人民为了规避战乱而大量南迁，不但增长了南方旳劳动力，还传播了北方旳生产技术和经验。
• 第三，南方许多国家旳统治者为了保存和增强实力采用了某些保境安民、劝课农桑旳措施；增进了经济发展。
• 第四，劳感人民旳辛勤劳动。 • 第五，唐末农民战争横扫了南方各地旳豪
强势力，也推动了南方生产旳发展。
• （3）商业
• 农业手工业旳发展，必然增进商业旳发展。当初杭州、扬州已发展成为东南地域旳主要城市，楚国商业活跃，商业贸易收入为主要财政起源。各小国之间贸易往来频繁。
南方经济大发展阐明了什么问题？
• ①从西晋末年起，我国南方经济就开始呈上升趋势，经过南朝，隋唐时，经济重心开始南移，到了五代，经济重心继续南移；
根源：封建经济旳分散性
• 五代十国旳分裂割据局面，实质上是 • A.汉族政权与少数民族政权旳并立 • B.豪强地主势力发展旳成果 • C.统治阶级内部争权夺利旳斗争 • D.唐末藩镇割据旳继续和发展 • 答案为D。
③对社会有什么影响？
• 影响： • 这一时期，北方各派军阀出于本身利益旳
需要，征战频繁，赋税沉重，统治黑暗，人民生活困苦不堪，社会经济遭到严重旳破坏。 • 与此同步，南方旳经济却取得较大旳发展。
雄心壮志：十年开拓天下，十年养百姓，十年致太平
• 在政治上，严明法纪，惩办贪官；克制藩镇，加强中央集权旳力量。
• 在经济上，招抚流民，垦种荒田；核定田亩，均定租赋，减免苛敛；裁汰僧尼，使政府控制旳土地和劳动力大为增长。
• 在军事上，大力整顿军队，加强训练，严厉军纪，淘汰老弱。
佛教传入中国后来，尤其是魏晋南北朝时期以来寺院经济过分发展，它不但占有大量土地，而且与封建政府争夺劳感人手和税收。所以，周世宗将勒令僧尼还俗从事生产、克制寺院经济作为其经济改革旳主要内容。

五代十国ppt1 人教版.ppt

五代十国
一、五代十国的政治二、五代十国的经济三、五代十国的文化
五代十国
基本史料及研究概况
宋薛居正《旧五代史》
基本资料
宋欧阳修《新五代史》
五代十国
宋王溥《五代会要》
基本资料
清吴任臣《十国春秋》
五代十国
近年新著
邹劲风《南唐国史》
1、取消苛捐杂税，减轻百姓负担。 2、罢营田。 3、鼓励农民开垦荒地。 4、检田定租。 5、减少寺院。
五代十国
政治概况
4、后周的改革与统一趋势
经济方面：实行恢复发展生产、鼓励农耕的政策
《旧五代史》卷一一二《周书·太祖纪三》： “百姓既得为己业，比户欣然，于是葺屋植树，敢致功力” 。
《旧五代史》卷一一五《周书·世宗纪二》： “所存寺院凡二千六百九十四所，废寺院凡三万三百三十六，僧尼系籍者六万一千二百人” 。
吴越 923－978 钱镠杭州北宋
闽 933－945 王鏻福州南唐
南汉 917－971 刘龑广州北宋
楚 927－951 马殷长沙南唐
南平 907－963 高季兴江陵北宋
北汉 951－979 刘崇太原北宋
五代十国
王建坐像
王建墓文官像
五代十国
南唐
政治概况吴越
五代十国
3、兵制和藩镇的整顿
燕·刘守光
晋
岐·李茂贞
梁
907年朱全忠建梁 908年李克用卒
912年朱全忠卒
913年李存勗灭燕
923年后唐灭梁
924年岐并入后唐
五代十国
政治概况
后唐
五代十国

五代十国第五章第一节名师公开课优质教案示例一

五代十国第五章第一节教案示例一【教学目标】一、基础知识目标五代十国的更迭；五代十国统治的主要特点；南方经济的发展；统一趋势的加强和周世宗改革。

二、能力培养目标1．通过比较南北政治局面的不同，分析南方经济超过北方的原因。

培养学生比较分析政治与经济之间相互关系的能力。

2．通过周世宗改革促使后周强大的学习，培养学生正确评价历史人物和历史事件的能力。

三、思想教育目标1．五代十国时期分裂割据政权之间的混战，给社会经济带来严重破坏。

而相对安定的南方，经济却获得较大发展，这充分说明社会安定是经济发展的基本前提。

2．五代十国后期，出现统一的趋势，后周世宗改革顺应了历史潮流，不仅增强了后周的实力，也为后来北宋的统一奠定了基础。

【教学重点和难点】教学重点：南方经济发展的原因及成就；周世宗改革的内容和作用。

教学难点：五代十国后期，统一趋势的不断加强。

【板书设计】北方：五代（907～960年）。

五代十国更迭南方：十国（891～979年）原因：社会环境、劳动力、措施农业：水利、圩田、粮产、桑茶南方经济的发展表现手工业：丝织业、制茶业、造纸、印刷业商业：城市、商贸、楚国结果：经济重心继续南移背景：统一趋势的加强周世宗改革内容：政治、经济、军事作用：【教学过程】〖导入新课〗我国漫长的封建社会，从战国起始，止于1840年的鸦片战争，长达2300多年。

按其发展特点，可分为五个时期。

1．封建社会的确立和初步发展时期――战国、秦、汉（前475－220）2．封建国家的分裂和民族大融合――三国两晋南北朝（220－589）3．封建社会的繁荣时期――隋唐（581－907）找学生列举已学过的封建时期包含的朝代，起止时间和封建社会的发展情况。

从今天开始我们将学习封建社会的第四个时期，民族大融合的进一步加强和封建经济的继续发展――五代、辽、宋、夏、金、元。

〖讲授新课〗一、五代十国的更迭1．五代十国的概念：对照教材中的《五代十国后期形势地图》。

①时间：907～960年；②空间：北方：五代：黄河流域先后建立的后梁、后唐、后晋、后汉、后周。

人教版高中历史教案

人教版高中历史教案一、第一章：中国古代史1.1 夏商周1.2 春秋战国1.3 秦汉1.4 三国两晋南北朝1.5 隋唐五代十国二、第二章：中国近现代史2.1 鸦片战争与太平天国运动2.2 洋务运动与戊戌变法2.3 辛亥革命与中华民国的建立2.4 北洋政府时期与中国共产党的成立2.5 抗日战争与国共内战三、第三章：中国现代史3.1 中华人民共和国成立与巩固3.2 社会主义制度的建立与探索3.3 文化大革命3.4 改革开放与现代化建设3.5 中国特色社会主义进入新时代四、第四章：世界古代史4.1 古埃及与两河流域4.2 古希腊与古罗马4.3 古印度与古中国4.4 阿拉伯帝国与欧洲中世纪4.5 文艺复兴与宗教改革五、第五章：世界近现代史5.1 新航路的开辟与欧洲的扩张5.2 英国工业革命与资本主义制度的确立5.3 法国大革命与美国独立战争5.4 第一次世界大战与俄国十月革命5.5 第二次世界大战与冷战的兴起六、第六章：世界现代史6.1 第二次世界大战后的欧洲重建6.2 亚洲与非洲的民族独立运动6.3 冷战时期的国际关系6.4 第三次世界大战与多极化趋势6.5 全球化与21世纪的世界格局七、第七章：科技发展史7.1 古代科技与文明7.2 近代科技的兴起7.3 第二次工业革命与电气时代7.4 信息时代的来临与互联网的发展7.5 当代科技挑战与未来发展趋势八、第八章：经济史8.1 古代经济形态与贸易8.2 资本主义的发展与工业化的推进8.3 经济全球化与区域经济一体化8.4 市场经济体制的确立与发展8.5 当代经济面临的挑战与变革九、第九章：文化史9.1 古代文化成就与传播9.2 文艺复兴与启蒙运动9.3 现代主义与文化批判9.4 流行文化与媒体革命9.5 多元文化的交融与发展十、第十章：社会史10.1 古代社会结构与生活方式10.2 工业社会与城市化进程10.3 福利国家与社会保障制度10.4 社会变革与公民权益10.5 当代社会问题与挑战十一、第十一章：环境保护与可持续发展11.1 环境问题的历史演变11.2 环境保护意识的兴起11.3 可持续发展理论的提出与实践11.4 国际环境治理与合作11.5 中国的环境保护与可持续发展策略十二、第十二章：人类健康与医学进步12.1 古代医学与健康观念12.2 现代医学的诞生与发展12.3 公共卫生的进步与挑战12.4 医学技术的创新与伦理问题12.5 健康全球化与未来的医学展望十三、第十三章：性别史与妇女运动13.1 历史上的性别角色与规范13.2 妇女运动的发展与影响13.3 性别平等的立法与实践13.4 女性在各个领域的贡献13.5 性别问题的多元化与未来挑战十四、第十四章：民族与种族关系14.1 民族主义的兴起与发展14.2 种族关系与歧视问题14.3 民族自治与分离主义运动14.4 多元文化政策与民族融合14.5 国际民族问题与合作解决十五、第十五章：宗教史与信仰生活15.1 古代宗教与神话信仰15.2 主要宗教的经典与教义15.3 宗教改革与新教的产生15.4 现代宗教生活的多样性15.5 宗教极端主义与信仰的当代挑战重点和难点解析本文主要解析了人教版高中历史教案，共包含十五个章节。

九年级历史下册教案(新人教版)[优化]

九年级历史下册全套教案(新人教版)[优化]第一章：动荡中的唐朝1.1 安史之乱了解安史之乱的背景、过程和影响。

分析安史之乱对唐朝的影响，如政治、经济和文化等方面的变化。

1.2 唐朝的衰落探讨唐朝在安史之乱后的衰落过程。

分析唐朝衰落的原因，如政治腐败、军队衰弱、农民起义等。

第二章：五代十国的分裂与统一2.1 五代十国的分裂掌握五代十国的分裂背景和过程。

了解五代十国的各个政权及其特点。

2.2 宋朝的统一探讨宋朝如何统一五代十国的局面。

分析宋朝统一的原因和影响，如政治制度、军事力量和经济发展等。

第三章：北宋与南宋3.1 北宋的建立与政治制度了解北宋的建立背景和过程。

分析北宋政治制度的特点和影响，如科举制度、监察制度和官僚制度等。

3.2 南宋的建立与对外关系掌握南宋的建立背景和过程。

探讨南宋与金朝、蒙古等周边国家的关系及其影响。

第四章：元朝的建立与统一4.1 成吉思汗与蒙古帝国的建立了解成吉思汗的背景和成就，如统一蒙古和建立蒙古帝国。

分析蒙古帝国的扩张和影响。

4.2 元朝的统一与统治探讨元朝如何统一中国及其原因。

分析元朝的统治特点和影响，如政治制度、经济发展和文化交流等。

第五章：明朝的建立与政治制度5.1 明朝的建立与朱元璋了解明朝的建立背景和过程，如朱元璋的领导作用。

分析明朝建立的原因和影响。

5.2 明朝的政治制度探讨明朝的政治制度特点，如科举制度、监察制度和官僚制度等。

分析明朝政治制度的影响，如政治稳定、社会发展和民生问题等。

第六章：明朝的经济与文化6.1 明朝的经济发展掌握明朝的经济特点，如农业、手工业和商业的发展。

分析明朝经济发展对社会的影响，如农民生活改善、城市化进程等。

6.2 明朝的文化成就探讨明朝的文化特点和成就，如文学、艺术和科学的发展。

分析明朝文化成就对后世的影响，如文学作品的流传和科技的创新等。

第七章：清朝的建立与统治7.1 清朝的建立与顺治、康熙帝了解清朝的建立背景和过程，如满族的崛起和顺治、康熙帝的统治。

高三历史：5.1《五代十国》素材(旧人教版)

第五章民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展第一节五代十国素材朱温朱温(852—912)，即后梁太祖。

五代梁王朝建立者。

907—912年在位。

宋州砀山(今某某砀山)人。

黄巢起义爆发后，他于乾符四年(877)加入起义军，中和二年(882)降唐。

唐僖宗授之以左金吾大将军，充河中行营招讨副使，赐名全忠。

后任宣武节度使。

中和四年(884)，与河东节度使李克用联兵镇压黄巢起义后，与李克用、秦宗权、时溥等军阀割据混战，抢占地盘，扩充实力。

天复元年(901)进封梁王。

天四年(907)，代唐称帝，改名晃，建都汴(今某某某某)，国号梁，史称后梁。

在军阀争战中，他在军中实行“拔队斩〞和“纹面〞制度。

拔队斩即假设将校战殁，其所属士兵悉斩，所以士兵逃亡严重。

为对付逃亡，又在士兵脸上刺字，称“纹面健儿〞。

乾化二年(912)，为其子友所杀。

李克用李克用(856－908)，唐沙陀部人。

朱邪赤心之子。

因其父平唐宠勋之乱有功，被赐姓李氏。

一目失明，又号独眼龙。

咸通十三年〔872〕，杀唐云中防御使段文楚，据云州，自称防御留后。

后为唐军所败，与其父逃入鞑靼。

黄巢起义爆发后，被唐廷任命为某某军节度使。

中和二年〔882〕任雁门节度使，率军入京师，大败起义军，被任为河东节度使。

光启元年〔885〕，举兵进犯京师，纵火大掠。

还长期与朱温交战，四处出兵征讨，抢占地盘，成为唐末强大的割据势力之一。

其子存勖建立后唐，李克用被尊为太祖。

南方各国重视兴修水利五代十国时期，南方的水利事业，在唐朝基础上，又前进了一步。

南唐境内，于楚州筑白水塘以溉田，而寿州有安丰塘，可溉田万顷。

吴越所兴修的水利尤多，最著名的是某某的捍海石塘。

史载：吴越王为保护某某地区，筑捍海石塘，上起六和塔，下抵艮山门外，采石囤木桩之法，“运巨石，盛以竹笼，植巨材捍之〞。

竹笼巨石，沉海筑成牢固塘身，塘外密排木桩，用以减杀水势。

由是钱塘富庶盛于东南。

吴越初年，又于某某武义县筑长安堰，溉田万余顷。

五代十国 PPT课件 2 人教版

•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
42% 63%
南宋（1200 35% 年）
65%
思考：为什么人口会出现这样的变化？
一、经济重心南移的原因 1、北方战乱——北民南迁——带来先进技术和大量劳动力 2、南方相对安定的社会环境
3、南方优越的自然条件
4、历代人民群众对南方的不断开发
二、南方经济发展情况 1、农业的发展耕地开垦：圩田、湖田、葑田沙田、梯田生产工具：
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。

五代十国ppt1 人教版.ppt[文字可编辑]

五代十国
政治概况
4、后周的改革与统一趋势政治军事方面：澄清吏治和进一步加强中央禁军
3、加强中央禁军。整肃军纪；淘汰老弱、吸收精锐
《旧五代史》卷一一四《周书 ·世宗纪一》： “诸军士伍，无不精当。由是兵甲之盛，近代无比” 。
五代十国
政治概况
4、后周的改革与统一趋势后周的统一战争策略：先易后难，先南后北
五代十国
一、五代十国的政治二、五代十国的经济三、五代十国的文化
五代十国
基本史料及研究概况
宋薛居正《旧五代史》
基本资料
宋欧阳修《新五代史》
五代十国
宋王溥《五代会要》
基本资料
清吴任臣《十国春秋》
五代十国
近年新著
邹劲风《南唐国史》
五代十国
文化
在中国古代文化史上，五代十国时期最突出的成就是在词和绘画上。
南唐中主李璟和后主李煜
重屏会棋图
五代十国
文化
江苏江李宁璟牛顺首陵山
五代十国
荆浩匡庐图
文化
关仝山溪待渡图
五代十国
文化
董源《潇湘图》局部
五代十国
顾闳中《韩熙载夜宴图》局部
文化
五代十国
（954－959）
（959－960）
《旧五代史》卷一一○《周书·太祖纪》：太祖郭威“性聪敏，喜笔札，及从军旅，多阅簿书” 。
《新五代史》卷一二《周本纪》：世宗柴荣“器貌英奇，善骑射，略通书史黄老，性沈重寡言”。《旧五代史》卷一一九《周书·世宗纪》：史臣曰“神武雄略，乃一代之英主也”。
五代十国

五代十国ppt2 人教版

耕地开垦：圩田、湖田、葑田沙田、梯田生产工具：农作物：水稻（占城稻）
棉花、茶叶
二、南方经济发展情况 2、手工业的发展
纺织业：丝织业
棉纺业
制瓷业：造船业： 3、商业的发展：纸币的出现
探究活动二
请你找出南方经济超过北方的史实？
探究活动三
看P47复习题
北方战乱，南方安定，人口流东汉末年——东晋南朝：动带来生产技术和经验，使江南得到开发，南方经济发展唐中叶——五代时期：安史之乱，五代战乱，大量人口迁徙，加速南方发展，全国经济重心南移呈开始趋势北宋末年——南宋初期：辽、西夏战乱，金灭辽、灭北宋，大量人口南下，南宋时期经济重心南移成为定局
黄河长江流域垦田比率
黄河流域北宋（1077 年） 31% 长江流域 69%
行业农
部门
生产工具
发展
地位
土地垦荒
业
农业作物
手工业商业
纺织业制瓷业造船业货币
秧马、牛新式农具和灌溉工具转翻车圩田农田和水利结合的杰出创造占城稻苏湖熟，天下足棉花扩展பைடு நூலகம்长江以南茶叶成为重要的经济作物丝织业两浙跃居全国首位棉纺业新型的手工业部门景德镇我国瓷都海船河船居于世界前列交子会子世界上最早的纸币
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 4、天行健，君子以自强不息。 5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。 6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。 8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。 9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。 11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。 15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。 17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。 19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 21、意志坚强，就会战胜恶运。 22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。 23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。 25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。 26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。 27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 28、立志不坚，终不济事。 29、功崇惟志，业广惟勤。 30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。 31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。 32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。 34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。 37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 38、一个有决心的人，将会找到他的道路。 39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。 40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。 43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。 44、有志者事竟成。 45、穷且益坚，不坠青云之志。 46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。 47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。 49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。 50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。 1、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 3、不好企图永远活下去，你不会成功的。——萧伯纳 4、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。——《新五代史· 伶官传序》 5、如果愉悦在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是愉悦的。——赫拉克利特 6、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 7、要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚 8、志不强者智不达。——《墨子· 修身》 9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 10、积土而为山，积水而为海。——《荀子· 儒效》 11、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》 12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 13、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。——蒙田 14、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 15、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基 16、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅（家具广告） 17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。 18、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵 19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧· 处事》 20、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。——周恩来 21、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——袁采 22、在真实的性命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 23、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 25、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德 26、行动不必须带来愉悦，而无行动则决无愉悦。 27、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。 28、人类的期望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。个性是在这天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金 29、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉（心情说说） 30、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 31、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 32、如果咱们都去做自我潜质做得到的事，咱们真会叫自我大吃一惊。 33、绳锯木断，水滴石穿。（励志名言——lz，）——罗大经《鹤林玉露》 34、你的选取是做或不做，但不做就永远不会有机会。 35、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须发奋，留作青年好范畴。——吴玉章 36、构成天才的决定因素就应是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若 37、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 38、咱们是国家的主人，就应处处为国家着想。——雷锋 39、把自我当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 40、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下1条路，那就是成功的路。