新教师培训考核表
汉江师范学院新进教师试用期考核表
校领导意见
负责人签名：
年 月 日（公章）
备注：专任教师由教务处考核签署意见，专职学生政治辅导员由学工部考核签署意见。
汉江师范学院新进教师试用期考核表
姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌
参加工作时间
来校
时间
工作部门
岗位
最后学历、毕业学校及时间
最 高
学 位
本人试用期工作总结：
本人签名：
年 月 日
（本页不够，可另加附页）
本单位考核意见
负责人签名：
年 月 日(公章)
学工部(教务处)意见
负责人签名：
年 月 日(公章)
人事处Байду номын сангаас见
负责人签名：
新岗教师培训计划表
新岗教师培训计划表一、培训目标本次培训的目标是帮助新岗教师快速适应新的工作环境，提高教学水平，增强教学能力，适应学校文化，融入教师团队，促进工作效率。
具体目标包括：1. 提高教学水平，掌握基本教学技能和方法；2. 增强学科知识和专业素养；3. 了解学校教育理念和文化，融入教师团队；4. 建立良好的师生关系和同事关系；5. 提高自我管理能力，提高工作效率。
二、培训内容1. 教学技能训练a. 课堂教学技巧b. 课堂管理与学生激励c. 评价与反馈2. 学科知识学习a. 学科知识更新与拓展b. 学科教学方法与资源整合3. 学校教育理念与文化a. 学校发展历程与文化背景介绍b. 学校教育理念与特色教育模式4. 师生关系与同事关系a. 师生沟通技巧b. 与同事合作与团队建设5. 自我管理a. 时间管理b. 压力管理c. 自我成长与反思6. 其他a. 校区参观与了解b. 教务管理体系介绍c. 心理健康与自我保健三、培训方法1. 理论学习通过讲座、讨论、管理知识录像、专题研究等形式进行理论学习，让教师对教育理论、教学方法、学科知识等方面有更加深入的了解。
2. 实践操作通过模拟教学、实际教学和观摩课堂等形式进行实践操作，让教师能够将理论知识转化为实际教学能力。
3. 心理辅导通过心理辅导、心理健康讲座等形式，帮助教师解决心理问题，保持良好的心态。
四、时间安排本次培训分为两个阶段，分别为入职前培训和入职后培训。
1. 入职前培训时间：入职前一周内容：学校文化与发展、教学技能培训、师生关系与同事关系、自我管理、校园参观等2. 入职后培训时间：入职后一个月内容：学科知识学习、教学实践操作、学校教育理念与特色教育模式、教务管理体系介绍、心理健康与自我保健等五、培训评估与考核1. 培训评估对培训内容进行定期评估，了解教师在培训过程中的学习情况和需求，及时调整培训内容和方式，确保培训效果。
2. 考核标准考核内容包括教学技能、学科知识、师生关系、与同事关系、自我管理等方面，考核方式包括实际教学、理论考试、教学设计、课程评价等。
新教师考核表(试用期)
2分
3.画面生动形象，有利于激发幼儿活动兴趣。创设或引入与活 多媒体课 动内容密切相关的情境。确实起到情感激励作用。
2分
件制作
（10分） 4.图画、动画、声音、文字设计合理，准确、规范，符合幼儿 认知规律。
2分
会
5.界面友好，操作简单、灵活，有利于师幼互动。
1分
用
会
6.操作熟练规范。
1分
教
1.活动目标符合《纲要》中对情感、态度、能力、知识技能等 方面的要求及幼儿身心发展的不同水平，具体、明确，便于操 4分
6分
唱
4.感性丰富，具有表现力。
4分
1.舞蹈风格掌握准确。
3分
会 舞
民族舞蹈 （10分）
2.动作规范，节奏准确。
4分
3.具有一定的表现力。
3分
时
间：
项 目
内容
新教师考核评分表
考核人：
评分人：
标准
分值 得手制作 成2件简单折纸造型，折痕干净.整齐。
4分
总分
100分
2分
1.书写规范，不加字、不落字。
2分
会 （钢笔字 2.结构匀称，大小适宜。
1分
写 （5分）
3.字迹端正，字形美观。
1分
4.书写速度适宜。
1分
简笔画 能画出5种以上相关主题简单造型。(动物，人物，家具，建 （5分） 筑，服装，生活用品)
5分
1.熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能 够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。
3分
做
（5分） 2.能往规走时间内按雷纸完成1件剪纸作品剪切口光滑整齐，作 品美观大方。
2分
1.口令熟练，使用正确。
新教师培训考核评价表自我鉴定
新教师培训考核评价表自我鉴定自我鉴定是对自己进行全面、客观地评价和反思的过程，通过自我鉴定可以发现自身的不足之处，找到提升的方向和方法。
作为一名新教师，我通过对自己在培训考核中的表现进行自我鉴定，希望能够发现自身的优势和不足，并制定相应的改进计划，提高自己的教学水平和能力。
首先，我在课堂教学方面的表现给自己打分为4分（满分为5分）。
我在课堂上能够充分利用教材和教具，设计出丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣。
我注重培养学生的动手能力和思维能力，在课堂上积极引导学生思考和探索，鼓励学生提问和表达自己的观点。
同时，我也注重课堂纪律管理，制定了明确的规则和制度，确保课堂秩序良好。
但是，我还存在一些不足，比如在课堂上不够灵活，缺乏一些互动和趣味性的教学方法，需要进一步改进和提升自己。
其次，我在备课方面的表现给自己打分为3分。
我对教材的理解和把握比较准确，能够根据教材内容设计出适合学生的教学方案。
我也会根据学生的兴趣和需要进行相关的教学素材搜集和整理。
但是，我在备课时间的合理安排上还存在问题，有时候会在备课上花费过多的时间，导致其他教学活动的准备不足。
同时，我的备课思路和方法还需要进一步完善，需要更加系统和具体地进行教学内容的分析和设计。
再次，我在班级管理方面的表现给自己打分为4分。
我注重班级的整体氛围和环境的建设，注重学生的全面发展，尊重每个学生的个性和差异。
我也会与学生进行有效的沟通和交流，及时了解学生的需求和问题，并针对性地进行解决。
我在班级管理方面也注重家校合作，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和行为表现。
但是，我在班级管理中还需进一步提升自己的沟通和协调能力，处理教育纠纷和学生问题的能力还有待提高。
最后，我在教育教学理论方面的学习和应用给自己打分为3分。
我会通过阅读教育教学相关的书籍和文献，学习和了解最新的教育教学理论和方法。
但是在实际教学中，我应用这些理论和方法的能力还有待提升，有时候还会局限在传统的教育教学模式中。
新聘教师试用期满考核表个人总结
新聘教师试用期满考核表个人总结新聘教师试用期满考核表个人总结范文（精选22篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们好好写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的新聘教师试用期满考核表个人总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新聘教师试用期满考核表个人总结篇1不知不觉，参加工作已经一年多了。
在这一年时间里，在学校领导和指导教师的指导下，教学能力得到了提高，很快适应了新的工作环境。
在此期间，通过业余时间听课等努力向其他新、老教师学习，不断完善了自己。
俗话说：人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。
我很庆幸毕业后能走上向往已久的三尺讲台。
我理想是要用我的知识，我的理念来教育、培养一批批的白衣天使，要成为学生们永生难忘的良师益友。
然而，这一切美好的想法在走上讲台后给我敲响了警钟，它告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。
认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下要继续不懈的努力。
作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。
为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：（一）工作业绩，主要收获及主要体会作为新教师，经验往往比较缺乏。
为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我多向年长的教师求教，学期开始，抓紧机会多听课，听其他老师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学知识，启发学生的思维等，这些经验使我受益匪浅，当着我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的轻松，我也教的欣喜。
在暑假期间参加了省卫生厅组织的为期二十天的专业技能培训，不仅收获到了教育学，教育心里学方面的知识，而且接受到了计算机方面，论文写作等方面的专业培训，可谓收获颇多。
新教师试用期考核表个人总结(4篇)
新教师试用期考核表个人总结时光如梭，一年的试用期即将结束。
在这一年里，在学校领导和各位老师的热心指导和帮助下，我虚心学习，认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。
为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持____教育方针，忠诚____教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。
政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习____路线、方针和政策。
热爱____教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能：本学年度我担任一年级数学课教学，我努力学习有关知识，认真做好教学工作。
在教学中，认真做好班级管理工作，经常对学生进行思想品德教育，积极落实学校的各项任务。
不断加强自身业务水平的提升，积极参加教研活动，严格执行教学要求，立争上好每一节课。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，全心全意搞教学工作，从每一个学困生入手，从基础抓起，全面提高每一位学生的基础知识和基本技能，在教学中，坚持对学生进行正面教育，精心组织好课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担；经常利用多媒体手段精心组织好每一堂课，让学生乐学；做好课后辅导工作，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
新教师见习期考核表
教学中必须准备，正确使用教具
4
教学效果
各项课程幼儿能掌握
4
作品墙更换及时，按时展示
2
幼儿行为常规，教学活动常规规范好
6
一日活动气氛热烈，思维跳跃，积极参与率高
5
环创与制作
按时按目标设置教学主题墙
2
能及时丰富地充实体育活动材料
2
积极制作教具，玩具
2
总分
教研组主任（签名）：
年月日
幼儿园新教师见习期考核表
教师姓名：
实习岗位：
实习时间：
内容
评分标准
分值
加分
行政组
保
育
工
作
生活习惯
培养
帮助指导幼儿形成初步的生活自理能力
3
养成爱清洁，讲卫生的良好习惯
3
知道玩具、用具放回原处，不乱扔
3
生活细节
午睡值班教师认真值班，随时走动，做好午睡记录
2
根据天气变化为幼儿及时增减衣物
3
体育活动
按计划开展幼儿早操及户外体育活动
3
随天气变化做幼儿运动量的调整
2
指导保育做好幼儿运动衣物及汗水处理
3
密切注视个
教
学
活
动
教研学习
积极参加院内外教研学习，作好记录
2
按时参加园务会议
3
专业理论知识和基本技能达标
2
制定计划
认真按时制定期、月、周工作计划
2
按时上交各种计划和总结
2
教学准备
熟知教材重难点，精神准备充足
新教师试用期考核鉴定表(新教师转正时填写)
我担任的是七年级二班的班主任，同时担任七年级五个班的历史教学工作，对于我的教学任务，我都是兢兢业业的完成。备课时，结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材，找准重点、难点。上课时,注重“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养；善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性；努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。下课时,积极下班辅导学生,认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。
良好
良好
良好
是否取得试用期培训合格证书
是
自我鉴定
从2012年9月开始进入黄埠中学工作至今已有一年，展望这一年来的工作和学习，感觉受益颇多。
本人坚定自己的理想信念，严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。
光阴似箭,日月如梭。在党组织及教育部门相关领导的关怀和大力支持下,并经过一年的努力工作和不断学习,我在教育方面,获益匪浅。在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲，不断提高自身思想觉悟。自从去年进入教师系统以来，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
2024年新入职教师培训考核总结表
2024年新入职教师培训考核总结表一、培训目标及背景____年是我校新一届教师入职培训的第一年，培训目标是通过系统而全面的培训，帮助新教师们快速融入学校教育教学工作，提升教学能力和专业素养。
为了提高培训的效果，我们设计了一系列培训活动，并进行了考核，以便查看培训的成果和问题。
二、培训活动概述1. 教育法律法规培训：教师必须了解教育法律法规，保障自己和学生的合法权益。
通过法律法规培训，新教师们了解到了以下内容：教育法律法规基本概念和意义、教育法律法规的种类、教师的权利和责任等。
培训通过讲座、案例分析、小组讨论等形式进行。
2. 教育心理学培训：教师需要了解学生的心理发展情况，从而更好地指导和教育他们。
培训包括心理学的基本概念和原理、学生心理特点、心理障碍的预防和处理等内容。
培训通过讲座、角色扮演、小组讨论等形式进行。
3. 教学设计与教学方法培训：提升教师的课堂教学技能和教学设计能力。
培训包括教学设计的基本原则、教学方法的选择和运用、教学评价方式等内容。
培训通过讲座、案例分析、教学设计实践等形式进行。
4. 教育技术与信息化应用培训：帮助教师了解和运用现代教育技术，提高教学效果。
培训包括教育技术的分类和应用、多媒体教学设计、网络教学和教育平台的使用等内容。
培训通过讲座、实践操作、小组讨论等形式进行。
5. 教育评价与学生成长培养：教师需要了解学生的综合素质评价和综合素质培养，掌握有效的评价方法和培养策略。
培训包括学生综合素质评价的原则和方法、学生综合素质培养的策略和方法等内容。
培训通过讲座、小组讨论、教学设计实践等形式进行。
三、考核方式及结果为了评价新教师们的培训成果，我们采用了多种考核方式。
考核包括理论知识考核、实践操作考核、教学设计考核和小组讨论考核等。
1. 理论知识考核：对新教师们进行基础理论知识的考核，以检验他们对培训内容的掌握情况。
考核结果显示，大部分新教师对培训内容有一定的掌握，但仍有部分新教师对教育法律法规和学生心理学等知识了解不够深入，这将需要进一步加强培训。
叙永县新教师培训考核量化评分表
学校（盖章）：教师姓名：学校审核人:学校负责人：时间：
版块
专题
具体内容
考核办法
学时
自评
复评
考核
A1.集中培训
B1.
通识性知识
C1.中小学教师职业道德规范
集中培训期间由行政班主任和学术班主任对到岗情况进行考勤，迟到（早退）一次扣2学时，旷课半天或扣满5学时以上，集中培训学时为不合格，并通知学校按有关规定处理。所有学员要按要求注册参加学科网络平台（QQ）进行研修活动，按授课教师或学术班主任要求完成作业并及时上交。
1学时/篇
C15.
课例分析
积极开展课堂案例思考和分析，每期写课例分析不少于2篇。
5学时/篇
C16.读书心得和个人规划
每期读一本教育专著，写不少于2000字的读书笔记2篇。
5学时/篇
C17.论文或报告
根据读书和教学实践，完成一篇3000字以上的论文或报告。
8学时/篇
B7.
德育管理
C18.参加学校群团组织或班（副班）主任，参加学生管理工作。
C21.
考核课：可以是25分钟无学生课堂或进行随堂考核课。
70分以上/合格；80分以上/良好；90分以上/优秀。
A4.研修成效
B11.竞赛
C22.积极参加校、县、市各级优质课竞赛、论文评选、职工运动会等活动。
根据获奖证书计入相应的学时。
校级5学时/县级10学时/市级20学时
B12.荣誉
C23.因工作积极、表现优秀，被学校或县市级评为先进个人、优秀教师、优秀党员等荣誉称号。
6学时/天
C1-C2项由行政班主任审核；C3-23项由学术班主任审核；C10-C18由学校负责初审；C19-C21由教研室组织实施。
新入职教师培训考核总结表
新入职教师培训考核总结表新入职教师培训考核总结表1一、思想觉悟不断提高1、用“爱“来教育丁有宽先生说过：“没有爱就没有教育”。
我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。
尤其是听了学生优秀班主任工作经验交流后，更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。
我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，“身教”重于“言传”，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，给学生树立积极向上的榜样。
2、用“新“来律己要成为一个新世纪的优秀教师，不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要有勇于革新的创造力。
我们面临着基础教育改革的不断深入的大环境，我认真学习新课标，积极参与各种培训与听课，向别人学习新鲜的教育理念，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，逐步培养自已的教学风格。
二、教学实效力求突破一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。
根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。
在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。
课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。
在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。
平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。