新北师大版一年级数学下册-《摘苹果》ppt课件
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一年级下册数学课件-第六单元 第3课时 摘苹果 北师大版(共22张PPT)
3+39= 42 3
+ 31 9 42
23+39= 62 23
+ 31 9 62
比一比每组得数， 你有什么发现？
每组得数线面一个 都比上面一个大20.
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练习巩固
4.森林医生。
36+29=55
36 +29
55
4+37=77
4 +37
77
25+75=90
25 +75
90
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改 36 正 + 21 9
65
改
4
正 +37
41
改 25 正 +1 71 5
这个箱子装得下他们 摘的苹果吗？
装得下他们摘的 苹果。
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知识讲解
试一试
算一算，说一说。
37＋24= 61
37 + 21 4
11
61
相同数位要对齐， 从个位算起。
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北师大版小学数学一年级下册
摘苹果
＞ 12 3
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一年级下册数学课件- 摘苹果 北师大版(共20张PPT)
2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。
3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。
亲爱的同学们，再见！ 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。
14
先算39+1=40 再算40+13=53
用小棒圈一圈、算一算
26 + 15 = 41
17 + 15 = 32
34 + 17 = 51 27 + 25 = 52
标尺画一画
+9 1 23 45678 9 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
13 + 9 = 22
＋2 1 7 ＋4 1 7 45 65
3+39= 42
23+39=62 3 23
＋3 1 9 ＋3 1 9 42 62
每辆车最多能坐60人，哪两个班坐一辆车最合适？
专 项 练 习
23+17 = 40
23 ＋11 7
40
用竖式计算
67+15= 82
71+29= 100 46+37= 83
67 ＋11 5
82
71 ＋ 1 219
10 0
46 ＋31 7
83
17＋24= 41
用计数器计算
38＋62= 100
25＋15= 40
百十个
百十 个
百十个
用小棒圈一圈、算一算
39
39 + 14 = 53
3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。
亲爱的同学们，再见！ 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。
14
先算39+1=40 再算40+13=53
用小棒圈一圈、算一算
26 + 15 = 41
17 + 15 = 32
34 + 17 = 51 27 + 25 = 52
标尺画一画
+9 1 23 45678 9 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
13 + 9 = 22
＋2 1 7 ＋4 1 7 45 65
3+39= 42
23+39=62 3 23
＋3 1 9 ＋3 1 9 42 62
每辆车最多能坐60人，哪两个班坐一辆车最合适？
专 项 练 习
23+17 = 40
23 ＋11 7
40
用竖式计算
67+15= 82
71+29= 100 46+37= 83
67 ＋11 5
82
71 ＋ 1 219
10 0
46 ＋31 7
83
17＋24= 41
用计数器计算
38＋62= 100
25＋15= 40
百十个
百十 个
百十个
用小棒圈一圈、算一算
39
39 + 14 = 53
北师大版一年级下册数学课件第3课时 摘苹果(共16张PPT).ppt
2．用小棒或计算器做一做，算一算。
27 + 24 =
5315 + 15 =
50
69 –11 =
5388 + 62 =
100
3．用竖式计算。
26+7= 3318+27=
26+27=
26 ＋ 17
33
26 ＋ 217
53
5318+47=
18 ＋ 21 7
45
18 ＋ 417
65
435+39=
42
6253+39=
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
进位加法要牢记，相同数位要对齐；先从个位加 起来，个位满十要进一。
3．算一算，说一说。
37+24＝ 61 37
＋ 214 61
46+54＝ 100
46 ＋ 514
10 0
三、巩固练习 1.估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链?
一年级下册数学课件-第6单元-摘苹果 北师大版(共25张PPT)
十个知 我摘了17个。
我摘了38个。
一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。 38 ＋ 17 ＝ 55 （个）
答：一共摘了55个苹果。
探究新知
算一算，说一说。
37＋24＝ 61
37 ＋ 21 4
61
46＋35＝ 81
46 ＋ 31 5
81
探究新知
笔算两位数加两位数 时，相同数位要对齐，
可以怎样算？先想一 想，再跟同桌说一说。
探究新知
38＋17＝55 我是这样想的。
30＋10＝40 8＋7＝15 40＋15＝55
探究新知
38＋17＝55 我是这样想的。
38＋2＝40 40＋15＝55
探究新知
我是借助计数 器来计算的。
十位 个位
38＋17＝55
探究新知
我是用竖式计算的。
38＋17＝55
18＋27＝45 18
＋ 217 45
18＋47＝ 65 18
＋ 41 7 65
一个加数相同，另一 个加数越大和就越大。
巩固练习
2.用竖式计算。
3＋39＝ 42 3
＋ 319 42
23＋39＝ 62 23
＋ 31 9 62
一个加数相同，另一个 加数多20，和也多20。
巩固练习
3. 森林医生。
36 ＋ 21 9
从个位加起。
个位满十，向十位进1。
巩固练习
1.估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？
43颗
19颗
38颗
70颗珠子能穿 一条项链。
巩固练习
2.用竖式计算。
26＋7＝ 33 26
＋ 17 33
26＋27＝ 53 26
＋ 21 7 53
我摘了38个。
一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。 38 ＋ 17 ＝ 55 （个）
答：一共摘了55个苹果。
探究新知
算一算，说一说。
37＋24＝ 61
37 ＋ 21 4
61
46＋35＝ 81
46 ＋ 31 5
81
探究新知
笔算两位数加两位数 时，相同数位要对齐，
可以怎样算？先想一 想，再跟同桌说一说。
探究新知
38＋17＝55 我是这样想的。
30＋10＝40 8＋7＝15 40＋15＝55
探究新知
38＋17＝55 我是这样想的。
38＋2＝40 40＋15＝55
探究新知
我是借助计数 器来计算的。
十位 个位
38＋17＝55
探究新知
我是用竖式计算的。
38＋17＝55
18＋27＝45 18
＋ 217 45
18＋47＝ 65 18
＋ 41 7 65
一个加数相同，另一 个加数越大和就越大。
巩固练习
2.用竖式计算。
3＋39＝ 42 3
＋ 319 42
23＋39＝ 62 23
＋ 31 9 62
一个加数相同，另一个 加数多20，和也多20。
巩固练习
3. 森林医生。
36 ＋ 21 9
从个位加起。
个位满十，向十位进1。
巩固练习
1.估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？
43颗
19颗
38颗
70颗珠子能穿 一条项链。
巩固练习
2.用竖式计算。
26＋7＝ 33 26
＋ 17 33
26＋27＝ 53 26
＋ 21 7 53
2023年北师大版一年级数学下册《摘苹果》课课件
（两位数加两位数进位加法）
学习目标
1、体会加法的意义，探索并掌握 两位数加两位数进位加法的计算 方法。
2、初步认识估算并能用加法解决 生活中的一些实际问题。
我摘了38个。
我摘了17个。
估一估，这个筐能装下吗？
淘气38个， 笑笑17个
60个
（1）把两个数中的一个数看成整十数。
①把17估成20,38不变，20+38=58,58<60。 （能装下）
②把38估成40,17不变，40+17=57,57<60。 （能装下）
（2）把两个数都看成整十数：把17估成20,38估 成40,20+40=60,60=60 （能装下）
一共摘了多少个苹果？
38+17= ( 个) 答:一共55
10 7 48
先算：38+10=48
再算：48+7=55
38 + 17 = 55
8 30 47
先算：30+17=47
再算：8+47=55
38 + 17 = 55
2 15 40
先算：38+2=40 再算：40+15=55
38 + 17 = 55
35 3 20
先算：3+17=20
再算：35+20=55
38 + 17 = 55
30 8 10 7
40 15
先算： 30+10=40 再算： 8+7=15 最后算：40+15=55
10个一是1个十
十位
个位
38 + 17 =
十位
个位
38 + 17 = 55
3 8 + 1 7 = 55 38
学习目标
1、体会加法的意义，探索并掌握 两位数加两位数进位加法的计算 方法。
2、初步认识估算并能用加法解决 生活中的一些实际问题。
我摘了38个。
我摘了17个。
估一估，这个筐能装下吗？
淘气38个， 笑笑17个
60个
（1）把两个数中的一个数看成整十数。
①把17估成20,38不变，20+38=58,58<60。 （能装下）
②把38估成40,17不变，40+17=57,57<60。 （能装下）
（2）把两个数都看成整十数：把17估成20,38估 成40,20+40=60,60=60 （能装下）
一共摘了多少个苹果？
38+17= ( 个) 答:一共55
10 7 48
先算：38+10=48
再算：48+7=55
38 + 17 = 55
8 30 47
先算：30+17=47
再算：8+47=55
38 + 17 = 55
2 15 40
先算：38+2=40 再算：40+15=55
38 + 17 = 55
35 3 20
先算：3+17=20
再算：35+20=55
38 + 17 = 55
30 8 10 7
40 15
先算： 30+10=40 再算： 8+7=15 最后算：40+15=55
10个一是1个十
十位
个位
38 + 17 =
十位
个位
38 + 17 = 55
3 8 + 1 7 = 55 38
北师大版一年级下册数学课件- 摘苹果3 (共13张PPT)
71
57 + 21 6
83
49 +4
89
49 +4
1
53
计算
35+47= 42+38=
74+19= 54+38=
儿 歌：
进位加法要记牢，相同数位要对齐， 先从个位加起来，个位满十要进一。
这节课你学的快乐 吗？对自己的表现满意 吗？
•
10个一是1个十
百位十位个位 38+17= 55
Hale Waihona Puke 38 +17 = 55 从
个
38 + 11 7
位 加 起
55
， 满
十
进
一
你能说说笔算加法要注意什么吗？ 笔算加法要注意： 1.相同的数位要对齐； 2.从个位加起； 3.个位满十，向十位进一。
小医生
35 +2 7
52
35 + 21 7
62
57 + 26
我摘了38 个。
一共摘了多少个苹果？
38+17=
38+17= 55
38+2=40 40+15=55
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
57 + 21 6
83
49 +4
89
49 +4
1
53
计算
35+47= 42+38=
74+19= 54+38=
儿 歌：
进位加法要记牢，相同数位要对齐， 先从个位加起来，个位满十要进一。
这节课你学的快乐 吗？对自己的表现满意 吗？
•
10个一是1个十
百位十位个位 38+17= 55
Hale Waihona Puke 38 +17 = 55 从
个
38 + 11 7
位 加 起
55
， 满
十
进
一
你能说说笔算加法要注意什么吗？ 笔算加法要注意： 1.相同的数位要对齐； 2.从个位加起； 3.个位满十，向十位进一。
小医生
35 +2 7
52
35 + 21 7
62
57 + 26
我摘了38 个。
一共摘了多少个苹果？
38+17=
38+17= 55
38+2=40 40+15=55
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
摘苹果 课件ppt 北师大版小学一年级数学课件 第六单元
红红脸 ,圆又圆, 亲一口, 脆又甜。
（猜一水果）
走，摘苹果去！
观察上图，你获 得了哪些信息？
装60个
你能提出什么 数学问题？
估一估，这个箱子装得下吗？
装60个
把 38 看 作 40,17+40=57 ， 57﹤60，装得下。
估一估，这个箱子装得下吗？
装60个
把38看作40，17看作20。 40+20=60，装得下。
30＋10＝40 5＋5＝10 40＋10＝50
2.用小棒或计数器做一做，算一算。
69-11= 58
38+62=
十位 个位
2.用小棒或计数器做一做，算一算。
69-11= 58
38+62= 100
30＋60＝90 8＋2＝10 90＋10＝100
3.用竖式计算。
33 53
26 ＋ 17
33
26 ＋ 21 7
1、相同数位要对齐； 2、先算个位，满十向前一位进一； 3、不要忘了加上进位的1 。
53
3.用竖式计算。
33
53
18 ＋ 21 7
45
45
65
18 ＋ 417
65
3.用竖式计算。
33
45
42
53
65
62
3 ＋ 319
42
23 ＋ 319
62
3.用竖式计算。
33
＋20 ＋20
53
45
42
＋20 ＋20
＋20
＋20
65
62
比一比每组题的得数。
4.森林医生。
36+29=55 36
优翼 一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。
（猜一水果）
走，摘苹果去！
观察上图，你获 得了哪些信息？
装60个
你能提出什么 数学问题？
估一估，这个箱子装得下吗？
装60个
把 38 看 作 40,17+40=57 ， 57﹤60，装得下。
估一估，这个箱子装得下吗？
装60个
把38看作40，17看作20。 40+20=60，装得下。
30＋10＝40 5＋5＝10 40＋10＝50
2.用小棒或计数器做一做，算一算。
69-11= 58
38+62=
十位 个位
2.用小棒或计数器做一做，算一算。
69-11= 58
38+62= 100
30＋60＝90 8＋2＝10 90＋10＝100
3.用竖式计算。
33 53
26 ＋ 17
33
26 ＋ 21 7
1、相同数位要对齐； 2、先算个位，满十向前一位进一； 3、不要忘了加上进位的1 。
53
3.用竖式计算。
33
53
18 ＋ 21 7
45
45
65
18 ＋ 417
65
3.用竖式计算。
33
45
42
53
65
62
3 ＋ 319
42
23 ＋ 319
62
3.用竖式计算。
33
＋20 ＋20
53
45
42
＋20 ＋20
＋20
＋20
65
62
比一比每组题的得数。
4.森林医生。
36+29=55 36
优翼 一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。
北师大版一年级下册数学优秀课件-6.2《摘苹果》(20张)
盘……
4
一个盘里 1 个苹果，用了12个 盘子。
一个盘子里放 3个苹果，用了4个
盘子。
一个盘子里放 4 个苹果, 用了3 个盘子。
一个盘里放 6 个苹果，
用了 2个盘子。
（1）如果每2个装1袋，可以装 5 袋。 （2） 如果每3个装1袋，可以装 3 袋，还剩 1 个。
（1） 每个篮子装2个松果，需要 9 个篮子。
分成3盘，每 盘一样多， 怎么分呢？
1个1个地分
2个2个地分
每盘装4个苹 果，需要几
个盘子
一个盘子里放 4 个苹果, 用了 3 个盘子。
说一说，两次分苹果有什么相同的地方都是分1来自个苹 果，都是平均分的。
分完后，每份 的个数都是同 样多。
3
6
1个放一
盘……
6 个放一
盘……
3个放一
（2）有6个篮子，平均每个篮子装 个松果。
有6个篮子，平均每个篮子装 3 个松果。
想一想：
每排4人
可以排……
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日上午6时5分8秒06:05:0822.2.13 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午6时5分22.2.1306:05February 13, 2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
而且标志着科学的真正进步。2022年2月13日星期日6时5分8秒06:05:0813 February 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午6时5分8秒上午6时5分06:05:0822.2.13
4
一个盘里 1 个苹果，用了12个 盘子。
一个盘子里放 3个苹果，用了4个
盘子。
一个盘子里放 4 个苹果, 用了3 个盘子。
一个盘里放 6 个苹果，
用了 2个盘子。
（1）如果每2个装1袋，可以装 5 袋。 （2） 如果每3个装1袋，可以装 3 袋，还剩 1 个。
（1） 每个篮子装2个松果，需要 9 个篮子。
分成3盘，每 盘一样多， 怎么分呢？
1个1个地分
2个2个地分
每盘装4个苹 果，需要几
个盘子
一个盘子里放 4 个苹果, 用了 3 个盘子。
说一说，两次分苹果有什么相同的地方都是分1来自个苹 果，都是平均分的。
分完后，每份 的个数都是同 样多。
3
6
1个放一
盘……
6 个放一
盘……
3个放一
（2）有6个篮子，平均每个篮子装 个松果。
有6个篮子，平均每个篮子装 3 个松果。
想一想：
每排4人
可以排……
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日上午6时5分8秒06:05:0822.2.13 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午6时5分22.2.1306:05February 13, 2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
而且标志着科学的真正进步。2022年2月13日星期日6时5分8秒06:05:0813 February 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午6时5分8秒上午6时5分06:05:0822.2.13
最新北师大版数学一年级下册《摘苹果》·PPT
估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？
先从数量多 的两个试。
43看作40，38看作40，一 共80颗，比70多看作20，一
最少的。
共60颗，比70少不可以穿。
33
45
42
＋20 ＋20
53
65
62
一个加数不变，另一个数 增加几，得数就加几。
4. 森林医生。
36 ＋ 219
65 5
4 ＋ 317
74 71
25 ＋ 44
76 9
这节课你们都学会了哪些知识？
用两位数加两位数列竖式的方法： 1.相同数位对齐，从个位加起。 2.个位满十向十位进一。
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
38 ＋ 17 55
40
15
8＋7＝15 30＋10＝40
40＋15＝55
摆一摆： 38 ＋ 17 55
40
38＋2＝ 40＋1450＝55
拨一拨
38 ＋17 55
十个 位位
38 ＋11 7
55
55
算一算，说一说。
37＋24＝ 61
37 ＋2 1 4
61
46＋54＝ 100
46 ＋15 1 4 10 0
两位数加两位数（进位）
把17看作20 把38看作40
一共 20+40=60（个）
因将数看大了，所以可以装下。
还可以这么估。
把17看作20 38
一共 20+38=58（个） 58＜60，装的下
17
一共
把38看作40 17+40=57（个）
57＜60，装的下
一共摘了多少个苹果？
38 ＋ 17
摆一摆：
北师大版一级数学下册优质课件：第六单元 摘苹果.ppt
36 ＋ 219
65 5
4 ＋ 317
74 71
25 ＋ 44
76 9
拓展
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 8:04:15 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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※ 淘气摘了17个苹果。 ※ 纸箱可以装60个苹果。
※ 笑笑摘了38个苹果。
◎ 一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。
□17 ○+ □38 =□58 （个）
答：一共摘了58个苹果。
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◎ 算一算，说一说。
37+24= 61
37
+ 214
61
46+54= 100
46
+1 51 4
10 0
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※淘气摘了17个苹果。 ※纸箱可以装60个苹果。
※笑笑摘了38个苹果。
◎估一估，这个箱子装得下吗？
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※淘气摘了17个苹果。 ※纸箱可以装60个苹果。
※笑笑摘了38个苹果。
◎一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。
□17 ○+ □38 =□（个）
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□17 ○+ □38 =□58 （个）
※ 相同数位要对齐，先从右边个位起，个位满十要进一。 精选ppt
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1、 估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？
第一袋和第三袋 43+38=81（颗）
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2、 用小棒或计数器做一做，算一算。
27+24= 51
35+15= 50
69-11= 58
38+19= 57
精选ppt
3、用竖式计算。
26+7 = 33 26+27= 53
18+27= 45 18+47= 65
3+39 = 42 23+39= 62
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4、森林医生。
36பைடு நூலகம்
4
25
+29
+37
+44
65
41
69
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5、每辆车最多能坐60人，哪两个班坐一辆车 最合适？
33024+7++32035=3=6=5069(0(人(人人)))
答答答：：：一二一（（（2）21））班班班和和和二一二（（（1）33））班班班坐坐坐一一一辆辆辆车车车最最最合合合适适适。。。
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35+7=42 13+29=42 15+27=42 18+24=42
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※ 淘气摘了17个苹果。 ※ 纸箱可以装60个苹果。
※ 笑笑摘了38个苹果。
◎ 一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。
□17 ○+ □38 =□58 （个）
答：一共摘了58个苹果。
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◎ 算一算，说一说。
37+24= 61
37
+ 214
61
46+54= 100
46
+1 51 4
10 0
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※淘气摘了17个苹果。 ※纸箱可以装60个苹果。
※笑笑摘了38个苹果。
◎估一估，这个箱子装得下吗？
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※淘气摘了17个苹果。 ※纸箱可以装60个苹果。
※笑笑摘了38个苹果。
◎一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。
□17 ○+ □38 =□（个）
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□17 ○+ □38 =□58 （个）
※ 相同数位要对齐，先从右边个位起，个位满十要进一。 精选ppt
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1、 估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？
第一袋和第三袋 43+38=81（颗）
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2、 用小棒或计数器做一做，算一算。
27+24= 51
35+15= 50
69-11= 58
38+19= 57
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3、用竖式计算。
26+7 = 33 26+27= 53
18+27= 45 18+47= 65
3+39 = 42 23+39= 62
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4、森林医生。
36பைடு நூலகம்
4
25
+29
+37
+44
65
41
69
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5、每辆车最多能坐60人，哪两个班坐一辆车 最合适？
33024+7++32035=3=6=5069(0(人(人人)))
答答答：：：一二一（（（2）21））班班班和和和二一二（（（1）33））班班班坐坐坐一一一辆辆辆车车车最最最合合合适适适。。。
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35+7=42 13+29=42 15+27=42 18+24=42
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