4月全国幼儿园组织与管理自考试题及答案解析

课程代码：00387

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.举办幼教机构，发展幼儿教育应考虑社会的要求，国家人才培养的目标，这说明幼儿园管理应重视( )

A.幼教机构与社会发展的关系

B.工作与工作之间的关系

C.人与人之间的关系

D.资源投入与工作效果的关系

2.在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相组合，以体现评价的( )

A.动态性原则

B.主体性原则

C.客观性与全面性原则

D.目的性原则

3.下列幼儿园工作目标中，具有导向作用的是( )

A.卫生保健工作目标

B.总务后勤工作目标

C.幼教师资培养目标

D.保教工作目标

4.幼儿园实施保教任务的基本单位是( )

A.园长室

B.教研组

C.班级

D.保健室

5.人无完人，管理者应充分发挥每位教职工的长处，才能调动教职工的积极性、切忌求全责备，这是人员选聘与任用的( )

A.因人设事的原则

B.用人唯贤的原则

C.用人之长的原则

D.用人唯精的原则

6.贯彻民主管理原则应充分认识到，广大教职工是管理的( )

A.主体

B.客体

C.主体和客体

D.非主体和非客体

7.下列环境中，属于精神方面的是( )

A.居住环境

B.饮食条件

C.各种材料及用具

D.交往关系

8.一切幼儿园工作评价活动，尽管内容不同，但它的着眼点必须始终以( )为对象，为幼儿园教育活动提供参考信息，实现幼儿园的教育目标。

A.园长

B.教师

C.家长

D.幼儿

9.幼儿园公共关系的媒介是( )

A.幼儿园

B.公众

C.传播方式

D.社区

10.“现代管理科学时期”是管理学学派迭起、百家争鸣的阶段，( )理论是该时期理论派别之一。

A.决策管理

B.双因素

C.人际关系

D.XY

11.规定各部各类人员的工作、学习和生活的统一准则和规范的规章制度是( )

A.卫生保健部门制度

B.全园性规章制度

C.保教部门制度

D.园务会议制度

12.目标是管理的核心要素，组织目标包括组织的正式目标和组织成员的个人目标。组织成员的个人目标是与( )相联系的。

A.个人需要

B.社会需要

C.组织的正式目标

D.组织的非正式目标

13.为发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，《幼儿园工作规程》第50条提出：幼儿园应设立( )

A.家长园地

B.家园联系薄

C.家长开放日

D.家长委员会

14.人际关系——行为科学管理理论的最大贡献是以( )为中心来研究管理问题。

A.物

B.财

C.人

D.信息

15.“人既非绝对好又非绝对坏；人有人性的一面，又有非人性的一面。管理要结合实际情况采用不同的管理方式。”这种观点是由( )理论提出的。

A.Z

B.权变

C.决策管理

D.XY

二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

16.总务管理中的办园条件

17.健康管理

18.信誉至上原则

19.动态评价

20.社会协调性原则

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

21.__________提出了科学管理的目的和中心是提高劳动生产率，他被后人誉为“科学管理之父”。

22.在保教管理的运行程序中，__________是行动的纲领和方案。

23.幼儿园通过定岗定责、定员定编，实现人尽其用，这体现了__________是管理中最具能动性的最关键的因素。

24.幼儿园根据工作中存在的问题，聘请专家学者或有实际经验的教师讲课，是对教师进行岗位培训的一种方式，这种培训方式属于__________。

25.幼儿园的首要公众是__________。

26.根据马斯洛的“需要层次理论”，人的需要由低到高排列有五种，最高级的需要是_____。

27.所谓“凡事预则立，不预则废”，强调了管理过程中__________职能的重要性。

28.幼儿园总务管理的特点主要有服务性、全局性、政策性和__________。

29.按评价的基准可将幼儿园工作评价分为相对评价、绝对评价和__________。

30.幼儿园在管理过程中承担着两项任务：一是实现幼儿园工作目标，二是__________，为其发展及自我价值的实现创造条件。

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

31.简述幼儿园总务管理的基本要求。

32.如何调动人的积极性?

33.简述我国教育行政体制的改革目标。

34.简述维护幼儿安全的原则。

35.简述幼儿园班级保教工作的特点。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

36.举例说明确立幼儿园管理目标的依据和要求。

37.请你谈谈怎样实行园长负责制。

六、案例分析题(本大题共1小题，共10分)

38.案例：

某日上午，某幼儿园园长到中(2)班听课——“认识公鸡”。因为幼儿园事务太多，所以这是她本学期第二次下班听课。当她来到中(2)班教室时，活动已开始了2分钟。刚坐下来不到5分钟，外边又有人喊她接电话。当她回到中(2)班继续听课时，这位中班教师还在黑板上画公鸡。由于没有红笔，教师把鸡冠画成了白色的。这时坐在后边的园长大声提示道：用红笔!鸡冠用红笔!因为没有红笔，园长的提示无济于事。

请运用有关的管理理论，对上述案例中的园长及其行为进行分析。