4月全国幼儿园组织与管理自考试题及答案解析
4月全国高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题及答案解析
全国2018年4月高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题课程代码：00387一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在管理思想的演进中，提出组织中人与人之间的关系应完全以理性原则为指导，而不是个人感情关系的学者是( )A．梅奥B．韦伯C．泰罗D．法约尔2．幼儿园行政组织机构的核心是( )A．党团组织B．群众组织C．工会组织D．园长及园务委员会3．《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》属于( )A．国家教育行政法规B．地方教育行政法规C．全园性规章制度D．部门性规章制度4．教研活动组织的三个层次，即( )A．教研组层、年级组层、教师层B．园长层、教师层、年级组层C．园长层、教研组层、教师层D．园长层、教研组层、年级组层5．幼儿园管理工作的最终目的是( )A．提高工作效率B．提高人员素质C．协调各种关系D．制定切实可行的管理制度6．管理二重性在教育行政管理领域的具体体现为教育行政的( )A．主体性与客体性B．政治性与专业性C．集权性与分权性D．民主性与整体性7．幼儿园工作评价的对象与范围有四大方面，包括园所管理状态、园所主要工作、园所工作人员素质和( ) A．家长工作B．组织机构与规章制度的制定与实施C．保教队伍建设D．园所公共关系8．领导者要善于系统地工作，善于了解各要素各项工作的差异与特点，全面规划，统筹安排，这体现了管理规律的( )A．合理组合原理B．整体优化原理C．效益优先原理D．动态平衡原理9．幼儿园班级应通过家长工作，加强与所在地区社会、社区的联系，这体现了班级保教工作的( )A．可控性特点B．创造性特点C．开放性特点D．直接性特点10．“代明环”管理过程是( )A．计划——实行——检查——总结B．检查——计划——实行——总结C．实行——计划——检查——总结D．总结——计划——实行——检查11．法律方法具有的特点是( )A．强制性、规范性、稳定性B．启发性、多样性、长期性C．利益性、有偿性、直接性D．强制性、多样性、启发性12．幼儿园目标管理过程执行阶段的具体工作包括( )A．论证决策——确立目标——制定目标体系B．咨询指导——检查控制——调节平衡C．考评成果——实施惩罚——总结经验D．确立目标——咨询指导——考评成果13．在我国，各层次教育的办学方向都是为社会主义建设培育新人，促进教育对象全面发展，保证党的教育方针的实现，这也体现了幼儿园管理的( )A．整体性原则B．民主管理原则C．方向性原则D．有效性原则14．1996年9月，发布的经国务院批准的加强对各类幼儿园管理的幼教文件是( )A．《幼儿园管理条例》B．《幼儿园工作规程》C．《中共中央关于教育体制改革的决定》D．《幼儿园教育指导纲要》15．保教队伍选用人员的根本要求是( )A．优势互补、合理结构B．用人唯精、重视效益C．用人唯贤、严格要求D．知人善任、人尽其才二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)16．总务管理17．动态评价18．幼教行政19．园长的领导艺术20．岗位责任制三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
4月全国幼儿园组织与管理自考试题及答案解析
课程代码：00387一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.举办幼教机构，发展幼儿教育应考虑社会的要求，国家人才培养的目标，这说明幼儿园管理应重视()A.幼教机构与社会发展的关系B.工作与工作之间的关系C.人与人之间的关系D.资源投入与工作效果的关系2.在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相组合，以体现评价的()A.动态性原则B.主体性原则C.客观性与全面性原则D.目的性原则3.下列幼儿园工作目标中，具有导向作用的是()A.卫生保健工作目标B.总务后勤工作目标C.幼教师资培养目标D.保教工作目标4.幼儿园实施保教任务的基本单位是()A.园长室B.教研组C.班级D.保健室5.人无完人，管理者应充分发挥每位教职工的长处，才能调动教职工的积极性、切忌求全责备，这是人员选聘与任用的()A.因人设事的原则B.用人唯贤的原则C.用人之长的原则D.用人唯精的原则6.贯彻民主管理原则应充分认识到，广大教职工是管理的()A.主体B.客体C.主体和客体D.非主体和非客体7.下列环境中，属于精神方面的是()A.居住环境B.饮食条件C.各种材料及用具D.交往关系8.一切幼儿园工作评价活动，尽管内容不同，但它的着眼点必须始终以()为对象，为幼儿园教育活动提供参考信息，实现幼儿园的教育目标。
A.园长B.教师C.家长D.幼儿9.幼儿园公共关系的媒介是()A.幼儿园B.公众C.传播方式D.社区10.“现代管理科学时期”是管理学学派迭起、百家争鸣的阶段，()理论是该时期理论派别之一。
A.决策管理B.双因素C.人际关系D.XY11.规定各部各类人员的工作、学习和生活的统一准则和规范的规章制度是()A.卫生保健部门制度B.全园性规章制度C.保教部门制度D.园务会议制度12.目标是管理的核心要素，组织目标包括组织的正式目标和组织成员的个人目标。
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最新幼儿园组织与管理试题和答案资料x精品文档20xx?年?4?月自学考试幼儿园组织与管理试题（课程代码?00387）一、单项选择题(本大题共?25?小题，每小题?l?分，共?25?分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.?持“管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象，其根源在于生产的社会学”的观点的是A.?目的论B.?决策论C.?人际关系学派D.?马克思注意管理论2.?管理具有合理组织生产力的职能的属性是A.?历史属性B.?社会属性C.?地理属性D.?自然属性3.?第一期学前教育三年行动计划实施后，各地普遍建立了学前教育资助制度，资助家庭经济困难幼儿超过?400?万人次，这在一定程度上体现了学前教育的A.?公益性B.?补偿性C.?保育性D.?福利性4.?我国的办园方针是A.?公办民办并举B.?公办为主，民办为辅C.?民办为主，公办为辅D.?大力发展民办5.?幼儿园管理过程的个性体现在A.?目标的具体性B．育人的目的性 C.?环节的完整性D．过程的渗透性6.?“凡事预则立，不预则废”，这句话强调要高度重视A.?计划B．预测 C.?组织 D.?检查7．幼儿园的总结分为全面工作总结、单项总结或专题性总结，其划分的维度是A．按时间划分 B.?按部门划分 C.?按程度划分 D.?按内容划分C?组织精品文档精品文档8.?在幼儿园组织机构的各要素中，作为支撑幼儿园组织框架的核心部分，决定幼儿园组织功能发挥程度的要素是A.?组织的共同目标B.?纵向的等级C.?横向的部门D.?明确的组织活动规则9.?幼儿园的党支部、团支部、工会、研究小组等群众团体，本质上是幼儿园的A.?学术组织B.?行政组织C.?非正式组织D.?正式组织10.?幼儿园各项规章制度中，核心制度是A.?全园性制度B.?岗位责任制C.?考核与奖惩制度D.?部门性制度11.?幼儿园人力资源管理的根本任务，是将教师的个人需要与幼儿园的发展需要融为一体，以实现个人与组织的共同发展，这体现了幼儿园人力资源管理的A.?人事相宜原则B.?激励性原则C.?发展性原则D.?人本原则12.?幼儿园人力资源管理的基本任务是A.?设置组织B.?合理用人C.提高效率D.?节约资源13.?管理者通过营造创先争优的氛围，树立工作典范，以激发员工的主动性和内在潜力，属于A.?榜样激励B.?参与激励C.?情感激励D.?薪酬激励14.?保教工作的中层管理人员是A.?园长B.?保教主任C.?班主任D.?业务副园长15.?幼儿园的一日活动常规既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异，这体现了一日活动常规的A.?全面性和个体性B.?合理性与稳定性C.?稳定性与灵活性D.?多样性与个体性16.?幼儿园的环境设计应符合卫生保健要求如房舍采光、通风良好，人均占地面积符合要求等，这体现幼儿园的环境管理应遵循精品文档精品文档A.?安全性原则B.?教育性原则C.?多样性原则D.?全面性原则17．对需要经费的各项支出进行分析，确定各项目使用经费的量，确定一定时期经费在各项工作中的最佳比例，从而制定A.?幼儿园经赞预算收入B．幼儿园的办园成本C．幼儿园经费预算支出D．幼儿园收资标准18．幼儿园的人员经费，包括职工工资、奖金、福利费等，属于A.?基本建设费B．行政经费C．办公经费 D.?经常费19．幼儿园户外活动场地面积宜为人均A.?1?平方米B.?2?平方米C.?3?平方米D.?4?平方米20．方便教师向家长汇报幼儿园工作情况，提出一般性教育要求，回答家长普遍关心的问题的工作形式是A.?家长会B．家访C．日常交流D．家长开放日21．针对幼儿的教育问题，教师应在第一时间与家长联系，协商应对，尽快发现问题、解决问题、避免误解和拖延，这体现了与家长沟通策略中的A.?沟通要及时B．沟通有针对性C．普于倾听D．换位思考22.?提出“管理不能脱离文化传统”以及“管理是文化发展的结果”的管理学家是A.?泰勒B．德鲁克C．西蒙D．比奈23．幼儿园要调动员工的积极性，除了要满足他们最基本的物质需求外，还要把他们视为平等的人，给予尊重，这体现了幼儿园组织文化的A.?人文性B．稳定性C．历史性D．教育性24．幼儿园的各种规章、道德规范和员工行为准则等方面的综合，属于幼儿园组织文化结构的A.?物质文化层B．行为文化层 C．制度文化层 D.?精神文化层25．幼儿园园长要加强学习，更新观念，并努力将先进的教育理念落实到自己的管理行为中去，这体现了园长的精品文档精品文档A.?领导者角色B．服务者角色 C．指导者角色 D．学习者角色二、多项选择题（本大题共?5?小题，每小题?1?分，共?5?分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家()。
A.代明B.德鲁克C.马斯洛D.莫顿2.【单选题】要想实现自身利益的最大化，就要把顾客利益之需放在第一位，说的是公共关系中遵循的( )。
A.互惠互利B.信誉至上C.公开开放D.全园参与3.【单选题】一个管理者直接指挥和协调的下级人员是有限度的，超过一定的数量，就不可能进行有效的管理，就必然要求划分管理层次，减少每一级的管理跨度和宽度。
这是组织设计的()原则。
A.任务目标B.分工协作C.责任权力一致D.合理结构4.【填空题】我国幼儿园担负着教育幼儿和__________的双重任务。
5.【单选题】园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是()。
A.民主参与型领导方式B.专制型领导方式C.权变型领导方式D.放任型领导方式6.【单选题】幼儿园民主管理表现在（）A.党组织领导B.园长负责制C.教代会参与管理D.教育行政部门干预7.【单选题】针对幼儿的教育问题，教师应在第一时间与家长联系，协商应对，尽快发现问题、解决问题、避免误解和拖延，这体现了与家长沟通策略中的（）A.沟通要及时B.沟通有针对性C.普于倾听D.换位思考8.【单选题】幼儿园保教工作需要班级保教人员协调统一对幼儿的发展发挥作用，这体现了保教工作的（）A.直接性B.集体性C.可控性D.开放性9.【单选题】幼儿园的总结分为全面工作总结、单项总结或专题性总结，其划分的维度是（）A.按时间划分B.按部门划分C.按程度划分D.按内容划分10.【多选题】幼儿园管理实践中的基本矛盾包括()。
A.幼教机构与社会之间的矛盾B.工作与工作的关系的矛盾C.人与人的关系的矛盾D.资源的投入与工作效果的关系的矛盾11.【单选题】幼儿园户外活动场地面积宜为人均（）A.1 平方米B.2 平方米C.3 平方米D.4 平方米12.【问答题】名词解释：幼儿园正式组织13.【单选题】为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程，就必须制定（）A.工作计划B.组织系统C.规章制度D.岗位责任制14.【单选题】属于幼儿园人员经费支出的项目是（）A.业务培训费B.办公费C.医疗费D.维修费15.【问答题】名词解释：组织职能16.【填空题】组织的特点包括整体性、纪律性、放大性和____________。
2022年4月自学考试00387幼儿园组织与管理试题及答案
2022年4月高等教育自学考试统一命题考试幼儿园组织与管理试卷(课程代码00387)一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1、幼儿园管理的基本要素中，最重要的是(C)A、物B、财C、人D、时间2、管理的本质是(B)A、确定目标B、追求效率C、控制过程D、实现结果3、幼儿园管理活动在完成一个周期之后，又继续开始下一个周期的活动，如此不断地实现管理过程四个基本环节的运转。
但这种运转不是机械重复，而是螺旋式拾级而上的，这体现了幼儿园管理过程具有(D)A、程序性和整体性B、目的性和渗透性C、相关性和反馈性D、递进性和周期性4、针对计划执行阶段工作中某个方面的问题进行的检查属于(A)A、单项检查B、定期检查C、经常性检查D、临时性检查5、把管理活动的过程归结为计划、实行、检查、总结四个基本环节的是美国管理学家(B)A、泰勒B、戴明C、西蒙D、罗素6、可以起到指导、组织集体活动，统一各类人员行为作用的是(A)A、全园性制度B、考核制度C、奖惩制度D、部门性制度7、幼儿园的各类人员既要分工负责，各司其职：各得其所，又要相互配合，使各方面力量都有效地服务于共同的组织目标，这体现了规章制度的(D)A、调动作用B、制约作用C、指向作用D、协调作用8、管理者应根据个人的能力和特点把其安排在合适的工作岗位，使之充分发挥聪明才智，这体现了幼儿园人力资源管理的(D)A、一致性原则B、激励性原则C、发展性原则D、人本原则9、幼儿生活质量提高的核心标准是(D)A、膳食平衡B、身体健康C、心理健康D、充分、和谐的发展10、管理者通过了解、理解和关心教师，主动走到教师中去，经常与教师交流、谈心，与教师进行心灵层面的真诚沟通，这种激励方式属于(C)A、参与激励B、榜样激励C、情感激励D、薪酬激励11、属于幼儿园教师专业能力的是(D)A、班主任工作能力B、语言表达能力C、课堂教学能力D、环境创设能力12、属于保教工作高层管理人员的是(A)A、园长B、保教主任C、班主任D、班长13、幼儿园的一日活动常规的时间安排既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异，这体现了一日活动常规的(C)A、全面性和个体性B、合理性与规律性C、稳定性与灵活性D、多样性与独特性14、幼儿天性好动，精力充沛，对环境充满好奇且倾向于通过具体的经验来学习，因此幼儿园的环境管理应遵循(C)A、安全性原则B、多样性原则C、教育性原则D、全面性原则15、当前我国幼儿园，无论是公办园还是民办园，在经费的来源上呈现的趋势是(B)A、单一化B、多元化C、全面化D、主体化16、幼儿园该收什么费，收多少，什么时间收；哪些该用，用多少，哪些不能用，这些收支活动国家和教育行政部门都有明确规定，这体现的幼儿园财务管理的特点是(A)A、政策性强B、随意性大C、涉及面广D、自主性强17、幼儿园应有足够的户外活动场地，人均面积宜为(A)A、3平方米B、5平方米C、8平方米D、10平方米18、幼儿园可持续发展的生命线是(B)A、保育工作B、教育科研C、办学理念D、集体教学19、幼儿园教师应该为全体幼儿和家长服务，同时也要把握每个幼儿的身心发展特点及每个家庭特有的教养方式，与家长沟通合作，制订适宜的教育方案，这体现了幼儿园家长工作的(A)A、全面开展，注重差异原则B、相互尊重，平等合作原则C、全员参与，常态化，动态化原则D、重点扶植，区别对待原则20、幼儿园可以收集社区内部或社区内企业的闲置物资，在符合卫生和安全要求的前提下，作为孩子们的活动材料，这样做是在争取社区内的(B)A、人力支持B、物力支持C、全面支持D、财力支持21、当幼儿园的组织文化在社会上产生影响时，员工会产生强烈的荣誉感和自豪感，他们会加倍努力，用自己的实际行动去维护幼儿园的荣誉和形象，这体现了组织文化的(C)A、凝聚作用B、导向作用C、激励作用D、约束作用22、在人力资源管理方面，被幼儿园聘用的人员，与幼儿园形成了一种雇佣与被雇佣的劳资关系，为保护双方合法权益，应遵照的法律文件是(D)A、《中华人民共和国教育法》B、《幼儿园管理条例》C、《幼儿园工作规程》D、《中华人民共和国劳动合同法》23、属于影响幼儿园组织文化构建的外部因素的是(A)A、政治法律环境B、幼儿园的特征C、园长D、幼儿园教职工24、园长不仅是教育幼儿的教师，更是幼儿教师的教师，这体现了园长的(D)A、领导者角色B、服务者角色C、学习者角色D、指导者角色25、提高园长领导影响力的关键在于提高其(C)A、权力性影响力B、决策力C、非权力性影响力D、统筹协调力二、多项选择题：本大题共5小题，每小题1分，共5分。
2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理00387真题及答案
2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理00387真题及答案以下原则：注重A.安全性B.舒适性C.美观性D.创造性16.在幼儿园管理中，对于教育教学工作的领导、组织、协调和监督，应由A.园长负责B.教师负责C.XXX任负责D.教研组负责17.在幼儿园管理中，应该遵循的原则是A.以幼儿为本B.以教师为本C.以家长为本D.以管理者为本18.在幼儿园管理中，教师的岗位责任主要包括A.教学工作B.保教工作C.行政工作D.后勤工作19.幼儿园的组织结构应当合理，其中最重要的是A.班级B.年级C.部门D.职务20.在幼儿园管理中，保教主任的职责包括A.负责保教工作的组织和协调B.负责教学工作的组织和协调C.负责后勤工作的组织和协调D.负责行政工作的组织和协调21.在幼儿园管理中，教师的专业素质包括A.教学能力B.保教能力C.管理能力D.沟通能力22.在幼儿园管理中，家长的参与应该是A.被动的B.主动的C.自愿的D.强制的23.幼儿园的管理体制应该是A.集中式B.分散式C.民主式D.专制式24.在幼儿园管理中，应该注重A.教师的个人发展B.幼儿的个性发展C.园长的权威D.保教主任的管理能力25.在幼儿园管理中，应该建立A.科学的管理制度B.严格的管理制度C.宽松的管理制度D.随意的管理制度1.在管理学中，将“决策制定”视为管理的同义词的人物是谁？A。
西蒙 B。
泰勒 C。
法约尔 D。
马克思2.管理是在特定环境下进行的。
这里的特定环境是指：A。
生态环境 B。
自然环境 C。
理想环境 D。
组织内部环境3.管理过程中，对执行阶段的活动和成果进行评价和诊断，肯定成绩，发现问题，纠正偏差的阶段是：A。
实行阶段 B。
计划阶段 C。
检查阶段 D。
总结阶段4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》都提出，在我国基本实现普及学前教育目标的时间是：A。
2019年 B。
2020年 C。
全国4月高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题及答案解析历年试卷及答案解析
全国2018年4月高等教育自学考试幼儿园组织与管理试题课程代码：00387一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是( )A.上级主管部门B.幼儿园教师C.家长和社区成员D.幼儿园2.以维护教职工民主管理权益为主要职责的组织是( )A.保健组B.保教组C.总务组D.教代会3.领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果，与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是( )A.专制型领导方式B.民主参与型领导方式C.放任型领导方式D.权变型领导方式4.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有( )的特点。
A.直接性B.全面整体性C.创造性D.开放性5.教育行政主体的权力作用是通过( )来体现的。
A.行政指令B.教育督导C.师资培训D.教育经费拨出6.1989年经国务院批准，国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》中明确提出了( )A.岗位责任制B.任务目标制C.园长负责制D.校长负责制7.组织中各岗位的确定和任务的分配要符合满负荷要求，从提高效率出发，职责清楚、责任明确，这体现了组织设计的( )A.分工协作原则B.责任权力一致原则C.合理结构原则D.任务目标原则8.幼儿园教研活动的执行层是( )A.园长层B.教研组层C.教师层D.幼儿园层9.幼儿园管理是指( )的管理。
A.国家教育行政机构对幼儿园B.地方教育行政机构对幼儿园C.幼儿园内部D.社区有关部门对幼儿园10.幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的( )A.管理目标B.保育目标C.教育目标D.保教目标11.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是( )A.经济方法B.思想政治教育方法C.法律方法D.行政方法12.幼儿园家长工作的内容包括许多方面，其中( )是做好家长工作的重要前提。
全国2022年04月自学考试00387《幼儿园组织与管理》历年真题及答案
全国2023 年4 月高等教育自学考试幼儿园组织与治理试题课程代码：00387第一局部选择题一、单项选择题〔本大题共15 小题，每题1 分，共15 分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.治理可以使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力气或社会力气，它的实质是(C)1-44A．协调关系B．实施组织效能C．追求效率D．优化生产2.建国之初明确了我国托幼机构的领导职责以“统一领导分级治理”为原则的教育政策的文件是(A)2-31 A，《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B．《幼儿园暂行规程》〔草案〕C．《关于明确幼儿教育事业领导治理职责分工请示的通知》D．《幼儿园治理条例》3．效益和效率的关系是(D)3-49A．效益就是效率B．效率与效益呈负相关C．效率=目标方向×效益D．在正确的目标方向引导下的高效率会取得良好效益4．幼儿园治理过程中担当的两项任务是(C)9-229A．教育幼儿和效劳家长B．明确职责和协调各方面关系C．实现教育目的，促进幼儿全面进展和调动教职工乐观性以便到达自我实现D．促进社会进展和促进人的进展5.行政方法的特点是(D)3-61-62A.强制性、标准性、稳定性B．启发性、多样性、长期性C．利益性、有偿性、公平性、间接性D．权威性、强制性、单向性、无偿性6.园长负责制承受的治理方法是(A)4-79A.民主集中制B．按劳安排制C．岗位责任制D．目标责任制7．《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》属于(A)4-85A．国家教育行政法规B．地方教育行政法规C．全园性规章制度D．部门性规章制度8．按时间分，学年打算属于(C)5-99A．短期打算B．长期打算c．中期打算D．个人打算9．幼儿的安康成长直接取决于(B)6-133A 代班教师的素养B．班级保健工作的成效c．幼儿园的等级 D 园长的治理水平10 班级保教人员对全班幼儿全面负责，将幼儿全面进展的教育贯穿到各种活动中去，这表达了班级保教工作(B)6-134 A．直接性特点B．全面整体性特点C．可控性性特点D．集体性特点11.用人力求少而精，选用精明强干既懂业务又有热忱的人来工作，一个人能干的事情决不能两个人去做，避开人浮于事，相互扯皮，这是遵循(D)9-238A．因事用人的原则B．用人唯贤的原则C．用人之长的原则D．用人唯精的原则12．“天下兴亡，匹夫有责”，“从我做起，振兴中华”等反映了产生乐观性的(D)9-230A．个体动机B．团体动机C．需要动机D．社会动机13．主要来自教职工对园领导者的鄙视、信服、爱戴的影响力被称为(B)10-255A．权力性影响力B．非权力性影响力C．号召力D．感召力14．“有为才能有位”表达了幼儿园实施公共关系活动中的(A)11-282A．信誉至上原则B．公开开放原则C．互利互惠原则D．全员参与原则15．在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相结合，以表达评价的(B)12-318A．动态性原则B．主体性原则C．客观性与全面性原则D．目的性原则其次局部非选择题二、填空题〔本大题共10 小题，每题1 分，共10 分〕请在答题卡上作答。
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课程代码：00387
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.举办幼教机构，发展幼儿教育应考虑社会的要求，国家人才培养的目标，这说明幼儿园管理应重视( )
A.幼教机构与社会发展的关系
B.工作与工作之间的关系
C.人与人之间的关系
D.资源投入与工作效果的关系
2.在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相组合，以体现评价的( )
A.动态性原则
B.主体性原则
C.客观性与全面性原则
D.目的性原则
3.下列幼儿园工作目标中，具有导向作用的是( )
A.卫生保健工作目标
B.总务后勤工作目标
C.幼教师资培养目标
D.保教工作目标
4.幼儿园实施保教任务的基本单位是( )
A.园长室
B.教研组
C.班级
D.保健室
5.人无完人，管理者应充分发挥每位教职工的长处，才能调动教职工的积极性、切忌求全责备，这是人员选聘与任用的( )
A.因人设事的原则
B.用人唯贤的原则
C.用人之长的原则
D.用人唯精的原则
6.贯彻民主管理原则应充分认识到，广大教职工是管理的( )
A.主体
B.客体
C.主体和客体
D.非主体和非客体
7.下列环境中，属于精神方面的是( )
A.居住环境
B.饮食条件
C.各种材料及用具
D.交往关系
8.一切幼儿园工作评价活动，尽管内容不同，但它的着眼点必须始终以( )为对象，为幼儿园教育活动提供参考信息，实现幼儿园的教育目标。
A.园长
B.教师
C.家长
D.幼儿
9.幼儿园公共关系的媒介是( )
A.幼儿园
B.公众
C.传播方式
D.社区
10.“现代管理科学时期”是管理学学派迭起、百家争鸣的阶段，( )理论是该时期理论派别之一。
A.决策管理
B.双因素
C.人际关系
D.XY
11.规定各部各类人员的工作、学习和生活的统一准则和规范的规章制度是( )
A.卫生保健部门制度
B.全园性规章制度
C.保教部门制度
D.园务会议制度
12.目标是管理的核心要素，组织目标包括组织的正式目标和组织成员的个人目标。
组织成员的个人目标是与( )相联系的。
A.个人需要
B.社会需要
C.组织的正式目标
D.组织的非正式目标
13.为发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，《幼儿园工作规程》第50条提出：幼儿园应设立( )
A.家长园地
B.家园联系薄
C.家长开放日
D.家长委员会
14.人际关系——行为科学管理理论的最大贡献是以( )为中心来研究管理问题。
A.物
B.财
C.人
D.信息
15.“人既非绝对好又非绝对坏；人有人性的一面，又有非人性的一面。
管理要结合实际情况采用不同的管理方式。
”这种观点是由( )理论提出的。
A.Z
B.权变
C.决策管理
D.XY
二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
16.总务管理中的办园条件
17.健康管理
18.信誉至上原则
19.动态评价
20.社会协调性原则
三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
21.__________提出了科学管理的目的和中心是提高劳动生产率，他被后人誉为“科学管理之父”。
22.在保教管理的运行程序中，__________是行动的纲领和方案。
23.幼儿园通过定岗定责、定员定编，实现人尽其用，这体现了__________是管理中最具能动性的最关键的因素。
24.幼儿园根据工作中存在的问题，聘请专家学者或有实际经验的教师讲课，是对教师进行岗位培训的一种方式，这种培训方式属于__________。
25.幼儿园的首要公众是__________。
26.根据马斯洛的“需要层次理论”，人的需要由低到高排列有五种，最高级的需要是_____。
27.所谓“凡事预则立，不预则废”，强调了管理过程中__________职能的重要性。
28.幼儿园总务管理的特点主要有服务性、全局性、政策性和__________。
29.按评价的基准可将幼儿园工作评价分为相对评价、绝对评价和__________。
30.幼儿园在管理过程中承担着两项任务：一是实现幼儿园工作目标，二是__________，为其发展及自我价值的实现创造条件。
四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.简述幼儿园总务管理的基本要求。
32.如何调动人的积极性?
33.简述我国教育行政体制的改革目标。
34.简述维护幼儿安全的原则。
35.简述幼儿园班级保教工作的特点。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
36.举例说明确立幼儿园管理目标的依据和要求。
37.请你谈谈怎样实行园长负责制。
六、案例分析题(本大题共1小题，共10分)
38.案例：
某日上午，某幼儿园园长到中(2)班听课——“认识公鸡”。
因为幼儿园事务太多，所以这是她本学期第二次下班听课。
当她来到中(2)班教室时，活动已开始了2分钟。
刚坐下来不到5分钟，外边又有人喊她接电话。
当她回到中(2)班继续听课时，这位中班教师还在黑板上画公鸡。
由于没有红笔，教师把鸡冠画成了白色的。
这时坐在后边的园长大声提示道：用红笔!鸡冠用红笔!因为没有红笔，园长的提示无济于事。
请运用有关的管理理论，对上述案例中的园长及其行为进行分析。