苏教版八年级上册语文导学案合集- 父母的心

苏教版八年级上册语文导学案合集: 父母的心

语文考试确实是复杂多变的，五年级的学生除了要掌握好课本的知识，还要多熟悉各种类型的语文试题，将常见的题型以及答题方法技巧归纳好。以下是XX 小编为您推荐苏教版八年级上册语文导学案合集: 父母的心。

【学习目标】

1、学习本文一波三折，跌宕起伏的笔法。

2、理解小说表现的深刻主题：浓浓的爱心，淡淡的哀愁。

【重点难点】

1、学习本文一波三折，跌宕起伏的笔法。

2、理解小说表现的深刻主题：浓浓的爱心，淡淡的哀愁。

【自主导学】

1.《父母的心》作者是， (国)小说家，曾任日本笔会会长，获1968年诺贝尔文学奖。本文选自。

2根据拼音写汉字。

yu n 故无精打cǎi 如数f nɡ 还 xi n 慕

3.解释加点词语在句中的含义。(2分)

①他衣衫褴褛，那副寒酸相在人群中也十分显眼。

褴褛：_________________________________________________________

②财主夫人一听是女孩，有些不高兴，但是看见那位妈妈失魂落魄的样子，除了答应也没别的办法了。

失魂落魄：_______________________________________________________

4.在横线上选择恰当的词语。(2分)

贫穷贫困

①那位高贵的夫人很早就注意到了这位的父亲和他的孩子们。

②他家里能卖的都卖光了，生活非常。

酬谢感谢

①我我的母亲，因为她教会我做人的道理。

②钱呢，就算你们教给我懂得父母之心的吧。

5.速读全文，概括小说各部分的大意。

序幕：穷富两家同在一艘轮船上。

开端：

发展：

高潮、结局：穷人夫妇最后一次索回女儿，一家人团聚。

【自主合作探究】

6.本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。

一折二折三折四折五折

7.揣摩文中父母的心，根据下列情境，补写那对穷夫妇当时的心理。

示例：送走长子时：他们认为对方条件优越，送走一个孩子可让他过好日子，自己的负担也可减轻一些。

(1)用次子换回长子时：

(2)用女儿换回次子时：

(3)要回女儿时：

8.根据下面的语境，完成题目。(4分)

一位有钱的太太虽然年过四十，但还没有孩子。她看见一位四十岁上下的男人，衣衫褴褛，带着三个孩子，日子很艰难。这位高贵的夫人很早就注意到了这位贫穷的父亲和他的孩子们。她唤过一名女佣，低声吩咐了一番后，女佣便来到那位父亲的跟前说： ________________

(1)高贵的夫人是怎样吩咐女佣的?请想像一下，把夫人吩咐的话写出来。

(2)女佣将怎样对那位父亲说，把你认为最得体的一种写在下面。

9. 父母的心中的心有何含义和作用?理解错误的一项是( )(2分)

A.因为文章中的父母亲从事件开始，心理就不断地在变化着;对人物的描写都是围绕着他们的心理变化展开的。

B.文中用财主夫人的心与父母的心作对比，文章的中心也是通过这一点体现出来的，突出了父母的心是不慕钱财的。

C.从这对父母的决定可以说明这颗心是天下父母对子女的爱心。

D. 心指的是父母对子女的眷爱之心，是这篇文章的主题，也是导线，串起了整个故事的情节，起到画龙点睛的作用。

【反馈检测】(20分)

10. 数字有三个读音：A.shǔ B.sh C.shu ，下面的成语中加粗的数应读什么音?在括号内写上序号。(6分)

(1)数不胜数( ) (2)如数奉还( )

(3)数典忘祖( ) (4)数见不鲜( )

(5)数米而炊( ) (6)数一数二( )

11.在下面句子的括号里，填进恰当的关联词，并说说这些关联词的表达作

用。(3分)

昨晚上仔细地想了又想，大儿子嘛，( )怎么穷吧，也是我们家的接班人哪。( )，把老大给别人按次序也不对，( )可能，我们想用老二换下老大。

12.课文的原文有这样一句：但是孩子的衣服却相当的脏。课文将这个脏字改作破旧。为什么要这样改?请说说你的体会。(4分)

13.课文写父母对三个孩子一个也割舍不掉，你能否用一句民间俗语来概括?(3分)

14.《战国策》云：父母之爱子，则为之计深远。你认为课文中父母不愿把儿女给富人，是不是失策?(可各抒己见，只要言之成理)(4分)