小学音乐五年级下册草原小姐妹教案
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（3）用肢体动作或图形线条把心中的感受表现出来。
3、引导学生联想：草原小姐妹在大草原的生活情景，学习骑马、扬鞭、硬肩、挤奶、柔臂等舞蹈动作。
4、跟着音乐选择合适的动作律动，体验小姐妹快乐的放牧情景。
5将协奏曲完整地欣赏一遍
四、肯定成绩指正不足
板书设计
欣赏《草原小姐妹 》
教学后记
课题
草原小姐妹
课时
1
课型
新授
教学
目标
1、通过琵琶协奏曲的欣赏，感受优美的旋律。
2、了解草原小姐妹的故事，感受草原的风土人情。
重点
体会旋律的风格
教具
学具
钢琴、录音机
难点
感受音乐的内在含义
教
学
过程
与
内
容
一、组织教学
学生律动进教室
师播放音乐《草原小姐妹》
二、情境教学
师：同学们去过草原吗你对草原有哪些了解
生：…
师：在草原上，有一对小姐妹的故事一直在流传，感动了很多人……
三、欣赏琵琶协奏曲《草原小姐妹》
（一）Biblioteka Baidu听
师：同学们要认真听，看看有熟悉的旋律吗由什么乐器主奏的
揭题，介绍有关协奏曲知识，介绍创作背景。
（二）复听
1、边听边随音乐简单哼唱
2、视唱主题一：
（1）感受乐曲欢快、活泼的情绪。
（2）讨论：主题反复了几遍分别以怎样的形式出现的
3、引导学生联想：草原小姐妹在大草原的生活情景，学习骑马、扬鞭、硬肩、挤奶、柔臂等舞蹈动作。
4、跟着音乐选择合适的动作律动，体验小姐妹快乐的放牧情景。
5将协奏曲完整地欣赏一遍
四、肯定成绩指正不足
板书设计
欣赏《草原小姐妹 》
教学后记
课题
草原小姐妹
课时
1
课型
新授
教学
目标
1、通过琵琶协奏曲的欣赏，感受优美的旋律。
2、了解草原小姐妹的故事，感受草原的风土人情。
重点
体会旋律的风格
教具
学具
钢琴、录音机
难点
感受音乐的内在含义
教
学
过程
与
内
容
一、组织教学
学生律动进教室
师播放音乐《草原小姐妹》
二、情境教学
师：同学们去过草原吗你对草原有哪些了解
生：…
师：在草原上，有一对小姐妹的故事一直在流传，感动了很多人……
三、欣赏琵琶协奏曲《草原小姐妹》
（一）Biblioteka Baidu听
师：同学们要认真听，看看有熟悉的旋律吗由什么乐器主奏的
揭题，介绍有关协奏曲知识，介绍创作背景。
（二）复听
1、边听边随音乐简单哼唱
2、视唱主题一：
（1）感受乐曲欢快、活泼的情绪。
（2）讨论：主题反复了几遍分别以怎样的形式出现的