心理咨询的理论与实践(0604)
心理咨询的理论及实践
心理咨询的理论及实践心理咨询是一种通过与心理咨询者对话来帮助他们解决问题和改善生活的服务。
在接受心理咨询之前，建议心理咨询者首先了解心理咨询的理论和实践。
在本文中，我们将介绍心理咨询的理论以及心理咨询实践中的一些重要原则。
心理咨询理论心理咨询理论是指心理学家、心理医生和心理咨询师用来解释心理过程和行为的概念框架。
心理咨询理论采用科学方法来探索和解释人类行为背后的真实意义。
虽然心理咨询理论因目的和理论思想的差异而不同，但流派之间的共同点是，它们试图通过理解客户的内在体验和行为来解决客户的问题。
几种常见的心理咨询理论包括：1. 人本主义理论：人本主义理论认为人是像其他生物一样需要成长，并努力达到自己的潜在能力。
重视客户的价值观和心理需求，强调人际关系的重要性。
2. 行为主义理论：行为主义理论认为人类行为是由环境因素和刺激所引发的，重点研究行为和反馈之间的关系。
它强调在心理咨询实践中采用具体、可操作的技术和策略。
3. 动态理论：动态理论认为在人的潜意识深处藏着很多受压抑的内心体验和秘密。
它关注人在心理咨询期间的情感与认知的转变，强调与治疗师的沟通和个人成长的重要性。
4. 认知理论：认知理论认为人类的行为和情感是由自身构建的信念、态度和思想所影响的。
认知理论的心理咨询实践注重客户和治疗师共同解决问题，重视客户意识水平的认知和情绪变化。
心理咨询实践在心理咨询实践中，有一些原则是必须遵循的。
这些原则确保心理咨询能够帮助客户改善生活，而不会导致更多问题或痛苦。
以下是一些心理咨询实践的重要原则。
1. 尊重客户的独立性和自由意志：心理咨询师必须遵守客户的独立性和自由意志，保护客户的隐私和自尊心。
心理咨询师不能以任何形式干预客户的决策，应该帮助客户决定如何处理问题，而不是代替他们做决定。
2. 发掘客户的潜力：心理咨询师应该帮助他们的客户开发和发掘自己的潜力。
与客户合作，探索可行的解决方案和目标设置，这有助于客户在咨询后实现自我发展和成长。
心理咨询的理论与实践
谈、书信和电话等手段向求询者提供心理援助。
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概括而言，所谓心理咨询是指运 用心理学的方法，对在心理适应方 面出现问题并企求解决问题的来访 者提供心理援助的过程。
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2、心理治疗的定义
心理治疗在英文中有时被称为“心理治疗
（psychotherapy）”,有时被称为“治疗（therapy）”， 目前，心理治疗与心理咨询一样，也没有公认的定 义.
通过与个体继续、直接的接触，向其提供心理援助并力图其
行为、态度的变化的过程。
威廉森（E.G. Williamson, 1939）等则将心理咨询广义
地解释为， A、B两个人在面对面的情况下，受过心理咨询
训练的A，向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的B提
供援助的过程。这里的A就是咨询者，B是来访者。
4、一种非医疗的、非心理分析式的心理治疗模式的诞生（1942 卡尔罗杰斯的《咨询和心理治疗标志着心理咨询新时代的到 来》，扩张心理咨询的领域到人生的各个领域包括了变态行为 问题）
5、各种社会的、经济的因素促进了心理咨询的发展（二战退伍 军人、民众需要心理咨询）
6、佛洛伊德精神分析运动的影响
四、后起之秀——认知疗法 20世纪50年代以后，20世纪60年代以认知心理学理论
为基础的咨询学派——理性情绪疗法（艾利斯）和贝 克认知疗法。
五、东方疗法的代表——森田疗法 20世纪初日本，森田正马。
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第三节：心理咨询流派的选择与实践
一、影响咨询师接受流派的相关因素 1、人性观，善恶论、理性非理性、可变不可变、可知不可
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心理咨询的理论与实践
《心理咨询的理论与实践》林贻真一、什么是心理咨询？•资料的提供？•社交谈话？•普通会面？•说教（讲道理）？•逻辑分析？•给予忠告和建议？你也许会认为•如果你给来访者讲解一些心理学知识，他们的困扰就会减轻•如果你给来访者传授一些心理学技能，他们的烦恼就会减少•如果你能纠正来访者一些认知上的错误，他们的痛苦就会消失•如果你能给来访者一个正确的诊断和一剂良药，他们从此就会充满欢乐问题是……•来访者看不到你看到的问题•来访者不要看到你看到的问题•来访者不知道你知道的问题•来访者不要知道你知道的问题•来访者根本不在乎我们心中的故事二、心理咨询的目标•你在咨询中，到底想做什么？•咨询的宗旨是什么？•什么是咨询的目标？•咨询的目的是什么？•期望的结果是什么？心理咨询是一个过程，其间咨询员与当事人的关系能给予后者一种安全感，使其可以从容地开放自己，甚至正视自己过去曾经否定的经验，然后把那些经验融合于已经转变了的自己，做出整合。
——卡尔.罗杰斯归纳•心理咨询是一种人际帮助活动•心里咨询是一个人际互动过程•心理咨询重视个人内在发展的内在需求，重视发挥个人的自主精神和个别差异•心理咨询是一系列心理活动的过程三、重要元素•一个过程•一种关系•一些帮助谁应该决定咨询的目标•和当事人商定你期望从咨询中获得什么？你到底想要什么？你对自己和生活有什么看法？有什么是你想要改变的？你曾经为这些改变做了什么？四、心理咨询的效果•美国92年的研究•40%来自咨询情景外的•15%来自于来访者对咨询师的期待•15%来自咨询中使用的技巧•30%来自于咨询师和来访者在互动中的态度终极目标——自我实现终极关怀•死亡•孤独•生命的意义•自由TO BE TO HA VE心理咨询是科学、是艺术•效果难以证明、难以测量•咨询师的特质、敏锐度和直觉及对当事人的关切与爱护，以及人性的回应等等。
•关注态度和情绪五、心理治疗的基本原则•帮助来访者自立•客观中立•尊重•保密•时间限定•关系限定六、心理咨询和心理治疗的异同•当事人并非病人•焦点是现在与未来•咨询师所给当事人的权威形象并非教师和医生来得鲜明和强烈•咨询师在过程中的道德并非中性，也不是非道德的，他们有个人的价值、感受和标准。
心理咨询的理论与实践 ppt课件共26页
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二、心理咨询与心理治疗、心 理辅导的关系
• 心理咨询与心理治疗的关系
• 心理咨询与心理辅导的关系
三、心理咨询的原则
• 来访自愿原则 • 价值中立原则 • 信息保密原则 • 方案守法原则
来访自愿原则
• 每一次咨询都是以来访者愿意使自己有所
改变为前提的，咨询员不能以任何形式强 迫来访者接受或维持心理咨询。
真诚的意义： – 真诚能让来访者产生信任感和安全感 – 真诚具有榜样示范的作用
• 真诚的层次，见表4-4来自真诚真诚的表达
– 表里一致 – 自我揭示，与来访者分享自我
真诚表达中应注意的问题
– 实话实说? – 自我发泄? – 越多越好? – “取信于人”? – 维护专家形象? – 全靠技术技巧?
七、尊重
– 表4-1 理论流派与咨询特质 – 表4-2 不同学者提出的影响咨访关系的因素
五、同感
同感的界定：咨询员设身处地站在来访者立场
体会其内心感受、领悟其思想、观念和情感，从 而准确理解对方的一种态度和能力。
同感反应的层次
– 伊甘（Egan）的分为两层 – 卡库夫（Carkhuff）的分为五层
同感反应的要领
心理咨询的理论与实践 ppt课件
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
心理咨询的理论与实践
李正云 上海师大心理咨询与发展中心
第一章 咨访关系的建立
• 心理咨询的定义与特征 • 心理咨询与心理治疗、心理辅导的关系 • 心理咨询的原则 • 咨访关系及其特质
心理咨询心理治疗的理论与实践
心理咨询心理治疗的理论与实践第一章：心理咨询与心理治疗的概念与历史1.1 心理咨询与心理治疗的概念心理咨询是指心理专业人员以一定的方式，使用一定的技巧和方法，对来访者的一系列心理问题进行面对面的、非药物的、一定时间的帮助。
而心理治疗则是指由心理专业人员，通过系统地运用心理学理论和方法，针对来访者的心理健康问题，开展一系列的心理干预与疗法，达到帮助其改善和恢复心理健康的目的。
1.2 心理咨询与心理治疗的历史心理咨询起源于20世纪初的美国，它的发展和壮大始于二战时期在美国军队中针对士兵的心理障碍的治疗与干预。
心理治疗的历史可追溯到很早以前，比如在古希腊，柏拉图、亚里士多德等人就开展过一些心理治疗的实践。
第二章：心理咨询与心理治疗理论的分类和评价2.1 心理咨询与心理治疗理论的分类心理咨询与心理治疗的理论主要包括：人类本质论、行为主义、人本主义、认知行为主义、系统治疗、解离论等。
2.2 心理咨询与心理治疗理论的评价就心理咨询与心理治疗理论的选择与评价而言，其实不存在一种万能的理论或方法，不同的心理健康问题需要不同的方法进行干预。
在具体选择理论和方法的时候，需要考虑的因素包括患者的具体情况、干预的目的、时间、物质条件等多方面因素。
第三章：心理治疗的实践方法3.1 心理治疗的分类心理治疗可分为个体治疗和集体治疗两类。
3.2 心理治疗的实践方法琢磨方法：音乐疗法、插花治疗、色彩疗法、艺术治疗等。
交流方法：谈话疗法、认知行为疗法。
媒介方法：幻象疗法、显像疗法、行为疗法等。
第四章：心理咨询的流程及注意事项4.1 心理咨询流程(1) 第一次约见；(2) 患者个人情况综合评估；(3) 确定咨询方式和时间；(4) 进行咨询。
4.2 心理咨询注意事项(1) 心理咨询要有保密性；(2) 心理咨询需要经过患者的自愿；(3) 心理咨询需要心理专业人员的资格和背景。
第五章：心理咨询与心理治疗的远程服务5.1 远程心理咨询与心理治疗的概念远程心理咨询与心理治疗是指利用互联网等通信技术来进行的心理咨询与治疗。
心理咨询的理论与实践(0604)
确定你自己的 风格和理论 技巧整合 不同理论中的技巧 影响技巧和策略 解析/重组 逻辑结果，自我披露，反馈， 提供信息/建议 指导 意见反映 聚焦 面质 五阶段会谈结构 仅运用基本倾听程序完成一次会谈和评价 会谈的共情理解 情感反映 鼓励，释义和总结 来访者观察技巧 开放式和封闭式问题 贯注行为 目光交流，声音特点，语言和肢体语言都要在文化上适应每个个体 处理伦理道德和多元文化的能力
的实践过程中，始终保持着一种整体感、一种
独立思考的态度，而不是在后来纷繁复杂的流
派和治疗方法中迷失。
黄老师的课件
黄老师的课件
成长报告之一
我的咨询的自然风格之分析
黄老师的课件
绪篇
第一节 咨询心理学概述
黄老师的课件
一、咨询心理学的历史与现状 二、心理咨询的基本概念 三、心理咨询的对象、任务和形式
黄老师的课件
一、咨询心理学的历史与现状
黄老师的课件
从历史的宏观角度对咨询心理学这一活动领域 作一审视，是十分明智之举。 这样的安排是希望所有的学习者在学习和后来
咨询是对生命本质的呵护与成全
黄老师的课件
送给想成为咨询师的人
把自己当成别人 把别人当成自己 把别人当成别人 把自己当成自己
黄老师的课件
自然风格：
指的是我们在协助别人达到目标时， 与人相处的自然而然的方式 寻找、审视、尊重、完善自己的自然风格 珍惜自己已拥有的 补充自己所缺失的 活化自己已学到的 整合成为自己独特的
心理咨询的理论与实践
苏州大学教育学院 黄辛隐 hxy512@
导学 绪篇 理论篇 实务篇
黄老师的课件
人的生命的四个组成部分：
自然生命：强健的体魄是生命的源泉
心理咨询和心理治疗的理论和实践
心理咨询和心理治疗的理论和实践一、心理咨询和心理治疗的概念心理咨询和心理治疗是两种不同的心理服务形式。
心理咨询是在心理健康领域内提供的一种非临床形式的心理辅导服务，旨在帮助个人或群体解决心理问题、改善心理状态，提高自身素质和生活质量。
心理治疗则是针对个人或群体的心理障碍或病理性问题进行的一种临床干预，通过心理学知识和技术加以处理，以达到预防和治疗心理障碍的目的。
二、心理咨询和心理治疗的理论框架1. 人本主义理论人本主义理论是心理咨询和心理治疗的主流理论之一。
该理论主张个体的自我实现和自我价值，强调个体在生命的各个阶段都具备自我决定的能力和潜在的人类学创造性。
因此，人本主义心理咨询和心理治疗重视个体的情感体验、主观感受和个人认知，并注重建立真实性、共情和尊重的治疗关系。
2. 认知行为理论认知行为理论强调个体认知的作用和行为的学习模式。
根据该理论，人的思维和行为是可以学习和改变的，并认为人的心理问题和障碍是由不恰当、负面或扭曲的思维和行为模式所引起的。
基于此，认知行为心理咨询和治疗注重在认知和行为方面寻找问题的来源，并在此基础上通过行为改变和认知重构的策略来改变个体的心理健康状态。
3. 精神分析理论精神分析理论是一种涵盖面广、综合性强、较为复杂的理论，仍然是心理咨询和心理治疗的重要理论之一。
这种理论基于意识与潜意识之间存在的交互作用，认为矛盾和冲突是人的心理问题所在，并强调内省的过程可以使个体自觉地理解潜意识中的问题，从而解决内部矛盾和冲突，促进心理健康境界。
三、心理咨询和心理治疗的实践模式1. 面对面咨询面对面心理咨询和心理治疗是最传统的一种形式。
它通常在治疗室内进行，匹配具备培训和资历的专业心理咨询师或临床心理治疗师与患者进行交流，以期利用真实对话、非语言传达方式、表达和焦点技能等方式来协助患者达到更好的治疗效果。
2. 在线咨询随着网络技术的快速发展和互联网的大规模普及，网络心理咨询和心理治疗也逐渐兴起。
心理咨询技术的理论与实践
心理咨询技术的理论与实践第一章理论基础心理咨询是一种专业的心理服务，其目的是帮助个体或群体解决心理问题和烦恼，促进个体或群体的心理健康和发展。
心理咨询技术是指心理咨询师运用专业知识和技能，进行各类咨询服务的能力和技术手段。
理论基础是心理咨询技术的支撑，下面将介绍几种常用的理论模式。
1. 人本主义理论人本主义理论认为人的本质是自主、有价值、有感情的，强调个体的智慧和创造性。
人本主义理论在心理咨询中强调尊重个体、关心个体需求、重视客户的经验，注重在建立和维护咨询关系中保持互动性。
2. 归纳分析理论归纳分析理论认为人们的行为和情感是由内心的动机和情感因素所驱动的，并在特定情境中表现。
归纳分析理论重视人的经验和自我认识，强调了解人的行为和情感的内在动机。
3. 认知-行为理论认知-行为理论认为人的情感和行为基于人们的思考、判断和信念，注重思想和行为之间的关联性。
认知-行为理论主张帮助个体改变不良的思维模式和行为方式，以促进个体的心理健康和价值取向。
第二章实践内容1. 评估与诊断心理咨询师通过评估和诊断技术获取客户的信息，采取量表、访谈等方式，收集客户的心理状况、心理诉求和行为表现等信息。
评估和诊断的结果是心理咨询师制定个体化方案和制定治疗计划的基础。
2. 个体化治疗个体化治疗是心理咨询师针对不同客户的特殊需求和状况制定的心理服务方案，强调个体化和有效性。
个体化治疗的主要手段有认知行为治疗、人本主义治疗、解析治疗等。
焦虑症、抑郁症、睡眠障碍等都可以通过个体化治疗得到有效改善。
3. 问题解决和决策支持心理咨询师通过用量化、质化的方法和交互性的方式帮助客户解决具体问题，例如职业发展、个人关系、决策 making等。
心理咨询师还可以为个人、机构和社区等提供决策支持。
第三章技术要素1. 问询技能问询技能是一种获得心理信息的能力，主要包括采访技能、观察技能、情绪识别技能和计量技术。
2. 维护沟通关系维护沟通关系是心理咨询中至关重要的技能，包括有效地倾听、以关注、尊重和真切的方式来沟通。
大学生心理咨询的理论与实践
大学生心理咨询的理论与实践心理咨询在大学生群体中扮演着至关重要的角色。
大学生面临着各种各样的心理压力，如学业压力、人际关系压力、职业规划压力等等。
心理咨询旨在帮助大学生更好地应对这些压力，提高心理健康水平。
本文将介绍大学生心理咨询的理论基础和实践方法。
一、理论基础1. 人本主义理论人本主义理论认为每个人都具有自我实现的潜能，而心理咨询的目的就是帮助个体发现并实现自我潜能。
大学生心理咨询应该关注个体的内在需求和价值观，关注他们的成长和发展。
2. 认知行为理论认知行为理论认为个体的行为是由其认知决定的。
心理咨询应该帮助大学生调整自己的思维方式和行为方式，以达到改善心理问题的目的。
通过帮助大学生意识到自己的不良思维模式，并引导他们进行认知重构和行为改变，心理咨询可以帮助大学生克服负面情绪和行为习惯。
3. 解决问题短期治疗理论解决问题短期治疗理论认为心理咨询不应该拖延太久，应该聚焦于具体问题，通过解决问题来达到短期治疗的效果。
大学生多为临床时间有限的场景，因此采用解决问题短期治疗理论可以更高效地帮助大学生克服自己的心理问题。
二、实践方法1. 个体心理咨询个体心理咨询是最常见的心理咨询方式。
咨询师通过与大学生个别的交流，了解其问题的具体内容和背景，然后针对性地提供帮助和指导。
个体心理咨询可以帮助大学生更好地认识自己，解决困扰自己的问题。
2. 团体心理咨询团体心理咨询是将有相似问题的大学生组成一个小组，通过互相交流和倾听，共同寻找解决问题的途径。
团体心理咨询能够提供支持和理解，减少孤独感，同时也能提供范例角色，激励其他成员积极改变。
3. 在线心理咨询随着互联网的普及，在线心理咨询成为大学生心理咨询的新方式。
在线心理咨询具有隐私性强、方便快捷的特点，适合大学生在校内外都能方便地获得心理咨询的需求。
4. 心理健康教育心理健康教育是大学生心理咨询的重要补充。
通过心理健康教育，大学生可以更好地了解心理问题的发生原因、防范措施和应对方法。
心理咨询的理论与实践
心理咨询的理论与实践心理咨询是一种专业的辅助服务，旨在帮助个人解决心理困扰，提升心理健康水平。
在心理咨询的理论与实践中，涵盖了多个学派和方法。
本文将探讨心理咨询的理论基础、常见的咨询方法以及其在实践中的应用。
一、心理咨询的理论基础心理咨询的理论基础是心理学。
心理学作为一门研究人类思维、情感和行为的学科，为心理咨询提供了丰富的理论支持。
其中，人本主义、行为主义和认知主义是心理咨询领域最为重要的理论学派。
1. 人本主义人本主义强调个体的自由意志和发展潜能，认为每个人都具备解决问题和实现个人成长的内在能力。
人本主义理论认为，心理咨询应注重人的主观体验和个体的成长需求，咨询师应倾听和理解个体的心理状态，并引领其发现内在的资源和潜能。
2. 行为主义行为主义强调环境对个体行为的塑造作用，认为个体的问题行为是通过学习而形成的，并可以通过适当的条件反射和刺激-反应机制来改变。
行为主义理论认为，心理咨询应注重行为的观察和分析，通过建立正向的学习经验，帮助个体改变不良行为习惯，培养积极健康的行为模式。
3. 认知主义认知主义关注人的思维过程和信念系统，认为个体的情绪和行为受到其认知方式的影响。
认知主义理论认为，心理咨询应注重个体对问题的认知评估和思考方式的重构，帮助个体转变消极的思维模式，培养积极乐观的态度。
二、常见的心理咨询方法心理咨询方法是心理咨询师在实践中运用的具体技术和策略。
常见的心理咨询方法包括个体咨询、团体咨询、家庭咨询和婚姻咨询等。
1. 个体咨询个体咨询是指心理咨询师与个体进行一对一的辅导和深入交流，帮助个体探索内心的问题和困惑，并提供个性化的解决方案。
个体咨询常用的方法包括主动倾听、情感表达、认知重构等。
2. 团体咨询团体咨询是指心理咨询师以小组形式开展咨询活动，通过成员之间的互动和支持，促进个体的成长和问题解决。
团体咨询常用的方法包括小组讨论、角色扮演、情绪释放等。
3. 家庭咨询家庭咨询是指心理咨询师与家庭成员进行集体咨询，旨在改善家庭间的关系和解决家庭中的问题。
心理咨询的理论与实践
第九章心理咨询的理论与实践第一节咨访关系的建立一、知识点导读二、知识点1、什么是咨访关系咨访关系是在咨询过程中咨询师与来访者形成的关系;是对来访者进行帮助的关系;2、治疗联盟治疗关系的内化,对来访者会产生哪些影响1积极的情感体验2提高自尊3认同和移情3、咨访关系的特点1来访者自己要求获得帮助2存在于特定的时间、场所,具有隐蔽性、保密性的特点3咨询结束,咨访关系不再继续4咨访关系更加亲密,来访者可以充分地诉说内心体验、自我暴露5咨询师更加了解来访者6咨访双方没有利害冲突7来访者把从咨询师处学来的知识运用到生活中去注释：4、影响咨访关系的因素1共情2尊重3积极关注4真诚5具体化6即时性7对质注释：5、什么是共情共情是咨询师了解、体验来访者内心感受的能力;6、什么是尊重咨询师接受、容忍、尊重来访者,包括与自己不同的习惯、行为、观念、态度7、尊重的作用有哪些尊重为来访者创造了一个安全、温暖的氛围,使其最大限度地表达自己,感受到被完整地接纳;8、如何表达尊重1耐心倾听2对来访者表现出的积极方面应及时给予肯定和赞赏3对来访者与自己的分歧表现出容忍和理解注释：9、什么是积极关注治疗者以积极的态度看待来访者,注意他们的长处,并有选择地突出来访者言语与行为中的积极方面;10、积极关注有什么作用积极关注能够帮助来访者全面认识自己地优势和长处,看到希望,从而充满信心,更好的应对困境11、如何做到积极关注1不能盲目乐观,一味称赞对方,应当实事求是2要有针对性,避免泛泛而谈3从消极面中发现积极面12、什么是真诚咨询师坦诚与来访者交流自己态度、意见和经历、经验的一种态度和能力13、真诚的作用有哪些1真诚可以使得来访者对咨询师产生亲近感2咨询师的真诚也可以为来访者树立榜样14、如何才能做到真诚1心态开放2保持表里如一3与来访者分享自己的经验4坦然承认并面对自己的局限与欠缺注释：15、什么是具体化指咨询师帮助来访者准确、清晰地表达他们自己的观点、态度,清楚叙述概念、情感及有关事件16、具体化有什么作用1使得来访者模糊、混乱、矛盾、不合理的思维变得清晰、具体2使得来访者的问题明白无误地呈现17、什么是即时性1咨询师注意此时此刻的情况,不过分追究过去和未来2当来访者提出问题时,咨询师要及时做出回应18、即时性有什么作用1帮助咨询师引导、把握咨询方向2对来访者的情感反应即时地作出反应,使得咨访关系得以维持并加强19、什么是心理咨询的阻力阻抗心理咨询中的阻力指,在咨询中来访者以公开或隐蔽的方式拒绝、否定咨询师的分析,对抗咨询师的要求,影响咨询的开展,使咨询难以进行的一种现象;咨访关系是来访者和咨询师双方建立起来的,因此,来自咨询师的因素也会阻碍咨询的顺利进展,也会产生咨询的阻力;20、心理咨询中的阻力阻抗来源有哪些1来自来访者的阻力ａ、成长而给来访者带来的痛苦ｂ、功能性的行为失调ｃ、对抗咨询或咨询师的心理动机2来自咨询师的阻力ａ、满足自身的需要ｂ、其他个人需要的满足ｃ、咨询师的个人问题ｄ、咨询师的固有观念或移情注释：21、来访者的阻抗阻力如何表现1沉默寡言2话语较多但远离问题3试图控制讨论主题,将谈话重点指向咨询师4纠缠于过去逃避现实5躲避提问,拒绝某些问题6迟到或擅自取消预约7遗忘某些关键情节注释：22、来访者沉默的原因有哪些1怀疑、不信任咨询师2不知道该说什么3处于气愤、羞愧、内疚等情绪中4正在思考问题5不善言辞6非自愿咨询注释：23、咨询师的阻抗阻力如何表现1迟到或取消预约2没有认真倾听3注意力不集中4讥讽来访者5谈论自己的事情6谈论自己感兴趣的事情7拒绝来访者认为重要的事情8常常忘记来访者的资料9向来访者提出不可能做到的要求10突然转介注释24、咨询师在哪些情况下需要转介来访者1来访者的问题与咨询师的经验、能力不匹配2来访者在价值观念上与咨询师不匹配3来访者在性格上与咨询师不相容4咨询师工作变动,长时间外出注释25、转介有哪几种形式1转介给合适的咨询师2中止咨询推荐到其他更合适的机构ａ、对精神疾病患者应该转介到专科医院诊治ｂ、对有精神病性症状的,转介到专科机构就诊注释记忆方面只要记住,转介一种是转给同行,另一种是转介给“外行”;26、转介该如何进行1说明转介理由,征得来访者同意2介绍新咨询师的特点3向新咨询师介绍来访者的情况,但不涉及来访者的隐私信息4转介后询问一些后续的咨询情况注释：第二节心理咨询的主要理论流派二、知识点27、什么是整合整合即在融合多种原有学派理论的基础上,提出新的框架或概念、创立新的理论体系;当前,各种取向的心理咨询理论开始出现逐步融合、取长补短的趋势;各个学派也不再固守一成不变的原有理论和技术,开始尝试着在自己原有理论的基础上,吸收其他学派的精华并有所创新;28、如何整合各种心理咨询理论通常对于人的行为或心理问题都有着自己的解释,并据此制订不同的架构,以便于咨询师更好地理解来访者的行为和心态;在咨询过程中,咨询师根据自身特点以及对于各种取向的咨询理论的掌握程度,针对来访者的具体情况,选取一种或多种合适的心理咨询取向作为咨询的主要理论依据,对来访者展开工作;每种取向的咨询理论都会提供我们在咨询过程中所需要的相应技术;譬如,以认知行为取向为主的咨询师往往会在咨询过程中使用较多逻辑性、诘问和现实性检验的技术；以心理动力学取向为主的咨询师会更多地关注于来访者的童年成长经历;以整合的观点来看,在咨询的不同阶段,根据所需要处理问题的不同,咨询师可以选取不同取向学派的咨询技术,只求能够有效解决来访者当前的问题;在选取何种取向的咨询理论时,主要还是取决于咨询师对于该种理论的掌握运用程度以及对于自身的充分了解包括咨询师自身的经验,既往的受教育背景以及世界观等,如果该种取向的咨询理论与咨询师自身的性格、修养或观点格格不入,则难以在咨询师手中发挥应有的效用;注释：第三节心理咨询技能的运用一、知识点导读二、知识点29、非言语交流的构成1外貌2身势3辅助语言4空间ａ、距离ｂ、位置5时机注释：30、要做到好的非言语交流要注意哪些问题1一致性一致性是指咨询师要努力保持个人的言语和非言语相互一致2敏感性敏感性是指咨询师接受理解来访者的非言语交流的能力3同步性同步性指咨询师根据治疗需要配合或对抗来访者非言语表达的能力31、如何准备倾听1咨询师在咨询中要做到彻底的清醒、警觉和注意集中2咨询师能够不为环境或内心发生的事情分散对来访者的注意3创造一个有助于治疗性交流的环境4咨询师要有足够的自我觉察,能够对来访者的表达保持开放5通过身体语言表达专注6理解文化和性别差异7对个体差异有充分的觉察,以适应每位来访者的个人需要及偏好8咨询师必须觉察并努力去除妨碍交流的自身方面的障碍注释：32、积极倾听中咨询师集中注意的方式是什么1把注意放在来访者身上2把注意放在咨询师自己对来访者的个人反应上3学会理解来访者表达的外显和隐藏的信息注释：33、倾听的障碍有哪些1不充分倾听2评判性倾听3选择性倾听4以事实为中心的倾听5彩排性倾听6同情性倾听注释34、不恰当的提问有哪些1暗示性问题2假设性问题3评判性问题4攻击性问题5控制性问题6不相干问题7内容不同的多个问题8封闭性问题注释35、封闭性提问有哪些缺点1使得咨询师和来访者交流不充分2导致咨询师必须为来访者做所有的工作3无助于积极及相互合作的交流注释：36、提问题应遵循哪些原则1应该有的放矢2掌握提问的时机3提问的数量和速度要适应来访者的需要4提问应该起到支持和治疗作用5及时反馈注释：37、言语交流技术有哪些1鼓励2重述和释义3反射注释：38、什么是鼓励鼓励就是鼓励来访者继续交流和自我暴露的方法39、鼓励有哪几种形式1非语言表示2简单重复来访者刚刚说的话3使用感叹词4短语鼓励注释：40、什么是重述和释义重述就是抓住来访者的一个问题的实质,然后用来访者本人的话,反馈给来访者;释义用的是咨询师自己的话;41、重述与释义有什么作用1向来访者传递咨询师关注的焦点2向来访者核对和澄清咨询师是否正确理解了来访者想要表达的内容3强调和突出来访者的话注释：42、什么是反射反射就是咨询师把来访者潜在的信息和情感反馈给来访者43、反射的目的是什么1使来访者感到在一个更深的层次上被理解2加深来访者和咨询师的关系3鼓励来访者更自由地表达情感4着手帮助来访者处理自己的情感5使不够清晰的内容或含义明确化6发现隐藏的信息注释：44、如何表达反射1和释义一样使用一些开头和结尾的句子来表达咨询师的反射;2反射应该简洁、清晰、准确;3反射需要交代情景信息;45、影响技术有哪些1对质2解释3指导和建议注释：46、什么是对质咨询师有意识地指出来访者的行为、感受、想法、态度以及症状之间的不一致47、对质在操作时应当注意些什么1必须了解来访者不一致的原因2以共情的态度启发来访者而非挑战来访者3对质内容要与咨询紧密相关4掌握好对质时机5对质要具体、简洁6要考虑来访者能否接受7不能让来访者觉得在被批评或指责8不能掺杂咨询师自身的不满或者敌意9不要过度使用对质注释：48、什么是解释咨询师根据来访者过去的情况,为来访者当前的问题提供解释,帮助来访者理解产生目前问题的原因;49、使用解释时,需要注意些什么1建立良好的咨访关系2措辞上应当尊重来访者3不能用来批评贬低来访者4尽量降低来访者的防御5解释应当高度个体化6解释应当建立在全面理解来访者的基础上7解释应当通俗8解释应当适应来访者的抽象思维能力和认知理解能力9避免过度使用解释注释：50、指导与建议有何区别指导与建议都是对来访者施加影响的方法;指导直截了当地告诉来访者应该如何做;建议给来访者提供参考性的信息,是否遵嘱执行由来访者本人决定51、指导和建议在事实上有哪些注意点1指导不仅要告诉来访者怎么做,还要告诉来访者为何这么做2在给予指导和建议前,一定要了解来访者做过哪些尝试3不要把指导和建议与替来访者做决定混淆起来52、共情包括哪些阶段1来访者表达2咨询师感知3咨询师的理解4咨询师表达5来访者感知注释：咨询师感来访者表达知咨询师理解来访者感知咨询师表达53、共情有什么作用缺乏共情对咨询有什么影响共情的作用是：1咨询师能设身处地地理解来访者2使来访者感到被理解3促进来访者自我表达、自我探索4对迫切需要帮助的来访者,共情有更明显的咨询效果缺乏共情的影响是：1使来访者认为咨询师不理解不关心自己2妨碍来访者自我探索3使得咨询师不能真正了解来访者的问题与需要注释：54、如何正确使用共情1咨询师应当以来访者的参照框架为标准2用探索性、尝试性的语气表达,并根据来访者的反应修正3表达要因人而异、适当适度4共情时,咨询师要保持客观公正的立场5共情要考虑社会文化背景以及来访者自身特点6咨询师要有丰富的社会经验和生活阅历注释：第四节心理治疗的技术一、知识点导读第五节个案处理策略一、知识点导读二、知识点55、使用个案收集技能的目的有哪些1诊断和分类2描述3预测注释：56、个案收集技能主要收集来访者的哪些信息1一般资料：包括姓名、性别、出生日期、职业、婚姻状况、教育程度、宗教信仰等2来访原因：还包括既往寻求帮助心理咨询或精神科的经历3当前或近来的生活处境：包括居住条件、日常活动、生活变化或事件等4家庭情结：包括对父母、兄弟姐妹及其他重要任务的描述以及和他们的关系5早期经历：包括对早期生活事件的描述以及当时的情境、对早年经验的影响的看法6出生和发育：包括出生的情况、开始走路、说话的时间、与同龄儿童相比存在的问题等7健康和躯体疾病：包括童年及其以后的疾病或损伤、目前服用的药物处方或非处方药物、有否吸烟、饮酒或其他物质依赖、饮食及生活方式等8教育和培训：包括受教育程度、专业及成绩、继续教育等9工作经历：包括目前工作状况、改换工作的原因、对工作的态度等10兴趣爱好及生活态度：包括阅读、旅游、对生活是否满意等11性心理发展：包括最早的性意识、性取向、性活动、性活动的满意度等12婚姻及家庭情况：包括重要的事件以及产生的原因、当前家庭和原生家庭的比较等13社会支持及社会兴趣：包括经常交往的人以及交往的频度和质量、在困难时能够得到帮助的人、帮助他人的意识、对公益活动的兴趣等14自我描述：包括优点和弱点、想象的能力、创造性、价值观念、理想等15重要生活事件：包括生活中最重要的决定和改变16个人目标及对未来的看法：包括对今后一年或几年的打算以及实现的条件、安排轻重缓急的能力、目标的现实性等17其他来访者认为重要的但没包括在上述提纲中的内容;注释：57、获得个案信息的方法有哪些1访谈2心理测验3观察4生活记录注释：58、个案分析过程应注意哪些方面的问题1只有获得来访者全面、客观的资料,才能进行正确的分析和推论2咨询师应善于发现各种信息之间的相互联系3分析和推断必须以心理学理论为指导4咨询师必须对自己分析、推论的过程保持高度的觉察注释：59、什么叫做心理诊断可以把心理诊断分为狭义的和广义的两种;狭义的概念是指根据精神障碍的诊断标准对来访者的行为做出分类和诊断;而广义的概念是指对来访者的问题的分析和解释,包括解释来访者问题产生的原因,来访者问题是如何发展的;60、心理诊断和医学诊断有何区别1医学的理论比较统一,因此对疾病性质的认识也比较统一;医学对躯体疾病性质的认识远较精神病学和心理学对精神障碍的认识要深入得多;而且,心理学理论众多,每个流派都有自己对异常心理或精神障碍的独特的理解;我们可以想象,对同样的异常行为的原因和治疗,精神动力学的理解和行为主义会有明显的不同;因此,没有多少人会反对医学诊断,但对心理诊断却始终存在着很大的争议;2心理咨询来访者和躯体障碍患者寻求帮助的行为对诊断也有着明显的影响;由于社会对精神障碍或心理问题的偏见和歧视,绝大多数来访者自己并不知道问题所在,他们不能像躯体障碍患者那样直接地把自己的问题暴露出来;这就给心理诊断带来很大的挑战;因此,心理诊断往往不是最后的诊断,它更像一个假设,指导咨询师对来访者的问题做进一步的探索;随着对来访者的理解的加深,对来访者的心理诊断也会不断地深入;因此,可以说心理诊断贯穿着整个咨询或治疗过程;3心理咨询和心理治疗中诊断和治疗的关系也明显与医学模式不同;在医学模式中治疗总是在明确诊断之后开始进行的;对于躯体疾病,在开始治疗前获得正确的诊断至关重要;但心理咨询和心理治疗则不同;在心理咨询和心理治疗中治疗从初次访谈建立关系时就开始了,治疗总是先于诊断的;随着咨询和治疗的深入,不断地修正我们对来访者以及来访者的问题的理解是很常见的;注释：61、个案处理的基本技能有哪些1增强内省力2减轻情绪不安3鼓励疏泄4提供新信息5布置家庭作业6帮助来访者建立信心注释：。
心理咨询与治疗的理论及实践
心理咨询与治疗的理论及实践
心理咨询与治疗的理论基础：
1. 人本主义理论：强调人类的个体自由、尊严和价值，提倡采用非指令性的方法，倾听并理解个体的需求，增强其自我价值感和责任心。
2. 心理动力学理论：认为人类行为和情感受到潜意识和无意识的影响，强调心理冲突、防御机制和童年经验对个体情感、行为和人际关系的影响。
3. 行为主义理论：认为人类行为是可观察的，而环境对行为的塑造和控制是关键，强调建立正向的行为和习惯，提供具体的技巧和策略，以帮助个体解决问题。
4. 认知理论：探索认知、思考和判断对情感和行为的影响，强调个体思考方式和信念、情绪和行为之间的相互作用，提供相关策略，以促进个体行为和情感上的改变。
心理咨询与治疗的实践：
1. 评估和诊断：使用量表、面谈、观察和测试等方法，了解个体的心理和情绪状态，提高诊断精确性。
2. 个体治疗：提供个体会谈或心理治疗，通过理解和探索个体的情感、信念、想
法和行为，以帮助其解决问题。
3. 群体治疗：通过小组会谈、角色扮演、互动和分享等方式，以帮助个体建立社交技巧、增强自我意识和共情能力等。
4. 家庭治疗：以家庭系统理论为基础，一起探索家庭成员之间的互动和关系，建立家庭成员之间的相互支持、尊重和理解。
5. 其他形式：包括艺术治疗、动物治疗、催眠治疗等。
心理咨询的理论和实践
《心理咨询的理论和实践》一．判断题1．一个人的人生支持系统越强大越能承受生活的压力和紧张。
（√）2．转介自己不能或不愿接收的来访者是心理咨询师的权利和义务。
（√）3．良好的人际关系是心理成熟的标志。
（√）4．封闭式提问可以帮助咨询者将偏离主要问题的话头引导回正题上，但是不能过多使用。
（√）5．大多数心理学工作者认为，来访者的心理问题、心理障碍都可以通过心理咨询或心理治疗得到解决。
（×）对于处于发作期的、可明确诊断的精神疾病患者应及时转介到专科医院诊治6．咨询师永远不要忘记，真正能够解决来访者问题的还是来访者自己！（√）7．提倡心理咨询师多为周围的家人和朋友提供心理咨询服务，这样容易取得信任，咨询效果有保证。
（×）心理咨询师应避免为熟人进行心理咨询，熟人之间的阻抗会比较大8．如果心理咨询师不喜欢同性恋行为，可以明确表示不愿意为同性恋者提供服务。
（×）咨询师这个时候可以转介，要委婉的表示，以免伤害来访者的感情9．与同感一样，真诚既是一种态度，又是一种技术。
（√）10．梦是一种有价值的、有意义的精神现象，是通往无意识的王牌途径。
（√）11．每个人都是自己的心理咨询师。
（√）12．心理咨询师的水平高低决定了心理治疗的效果好坏。
（×）13．行为治疗的基本假设之一：个体的适应性和不适应行为，包括所有的行为变化都是通过学习获得的。
（√）14．心理咨询工作的对象是正常人，心理治疗的对象则有心理障碍的人。
（×）心理咨询与心理治疗进行工作的对象常常是一致的，很多时候两者服务对象的问题几乎重叠15．心理咨询过程中最根本的核心条件就是共情、理解和尊重来访者。
（√）16．威廉姆逊认为测验的解答有三种方法，包括直接建议、说服和分析。
（×）1939年，在明尼苏达大学从事学生指导工作的威廉姆逊出版了《怎样咨询学生》一书，进一步拓展了帕森斯的特质因素理论，并且提出了系统的分析、综合、诊断、预后、咨商、重复的咨询方法，强调直接提出建议的、以咨询者为中心的方法，被称为“指导学派”。
心理辅导的理论与实践
心理辅导的理论与实践引言：心理辅导是一种专业的技术，旨在帮助个体解决内心困扰、改善生活质量、提升个人成长。
为了有效进行心理辅导工作，理论与实践同样重要。
本文将探讨心理辅导领域中的相关理论，以及如何将这些理论应用于实践当中，从而达到更好的效果。
一、认知行为理论在心理辅导中的应用认知行为理论被广泛应用于心理辅导领域。
该理论强调个体对事件和情绪反应之间存在着内在联系，并通过认识自己的思维模式和行为习惯来改变消极情绪和不良行为。
在心理辅导实践中，辅导师可以使用认知重构等技术帮助个体发现并改变负面思维方式，在养成积极态度和健康行为方面起到积极作用。
二、人本主义心理学在心理辅导中的运用人本主义心理学关注个体实现真我潜能和寻求自我完善。
在心理辅导过程中，倡导尊重、接纳和理解个体的内心体验，为他们提供支持和认可。
人本主义心理学强调建立真实而深入的关系，通过听取、理解和共情来帮助个体探索自己的问题，并提供积极向上的反馈。
这种方法有助于激发内在动力，促进个体的成长和发展。
三、解决方案导向短期治疗在心理辅导中的运用解决方案导向短期治疗是一种追求快速、有效结果的心理治疗方法。
该方法聚焦于寻找个体已经具备但尚未充分利用的资源和能力，并通过建立目标导向性与客户合作制定达到目标所需的行动计划。
在心理辅导实践中，倡导者可以通过问询技巧引导个体思考自身优势与目标，并帮助其制定具体可行的行动步骤。
这种面向解决问题和积极回应变化的方法能够加速问题解决进程。
四、实证心理辅导在临床实践中的应用实证心理辅导是基于科学研究结论并以循证医学为基础进行临床实践的方法。
通过整合心理学领域的研究成果，将科学化的方法和技术应用于实践中，以提供更有效、高效的辅导服务。
在实证心理辅导中，重视评估和量化数据，并根据这些数据制定个体化的干预计划。
同时，反馈过程也被强调，用以持续改进和优化治疗效果。
五、前瞻性心理辅导模型的探索前瞻性心理辅导模型是一种基于积极心理学和人力资源开发原理构建的新颖方法。
心理咨询的理论与实践
认知家庭作业 三种形式: 情绪治疗自助量表（RET Self--Help Form）； 与不合理的信念辩论（Disputing Irrational Beliefs）； 合理的自我分析（Rational Self-Analysis，简称RSA）。
理性----情绪疗法自助 量表 艾利斯:自助表格
A B C D E
与不合理理念辩论 一种规范化的家庭作业，要求来访者回答如下问 题: 1.我打算与哪一个不合理理念辩论并放弃这一理 念 2.这个信念是否正确 3.有什么证据能使我得出这个信念是错误的(正 确的)这样结论呐? 4.假如我没能做到自己认为必须要作到的事情， 可能产生的最坏结果是什么? 5.假如我没能做到自己认为必须做到的事情，可 能产生的最好结果是什么?
Vll．社会或成长史
• 现时生活状况，居住条件，职业和经济状况， 与他人的关系，社交和休闲时间的活动和爱 好；宗教信仰，军队服役背景，主要价值观， 偏爱和信仰，求助者提到的以时间为顺序的 重要事件，早期的回忆；在下列发展阶段发 生的重大事件：学龄前（0－6岁），儿童时 期（6－13岁），青春期（13一21岁），青 年时代（21－30岁），中年（30－65岁）， 老年（65岁以后）。
Ⅱ. 总体外观形象
大约身高，大约体重，求助者的衣着、修饰、 举止等。
Ⅲ. 现在的问题（给每个问题进行记录） 记录求助者目前的主诉（直接引用求助者的 话）： 什么时间发生的？同时还有什么其他事件发 生？发生的频率高低？相关联的想法、感受 和行为是什么？何时、何地最常发生？有什 么事件或人物促成问题的出现吗？它对求助 者的日常工作和生活有什么影响？以前解决 问题的方法或计划是什么？结果怎么样？这 一次，是什么原因使求助者决定寻求帮助？
治疗方法
心理咨询与治疗的理论与实践
心理咨询与治疗的理论与实践现代社会变化快速，人们的生活节奏越来越快，日积月累的压力也日益增大。
长期以来，精神疾病已经逐渐成为一个严重的社会问题。
心理健康问题日益受到人们的关注，心理咨询和治疗逐渐被广泛应用，成为人们处理心理问题的首选。
心理咨询和治疗是现代心理学领域的重要研究方向，它不仅仅是对心理障碍、疾病的康复治疗，更多的是根据人们不同的成长、发展阶段、个性特征和各种环境因素，帮助患者解决心理问题，提高心理健康水平，逐渐实现全面个人发展。
本文将从理论和实践两个方面介绍心理咨询和治疗的相关知识。
一、心理咨询和治疗的理论基础1.人本主义理论：人本主义思想认为，每个人都有成长和实现自我发展的潜能，只要获得适当的支持和引导，就能够实现个人的全面发展。
因此，人本主义思想贯穿了心理咨询和治疗的各个阶段。
心理咨询师会通过一系列的交流和互动，帮助患者自我发现，激发自我潜能。
2.认知行为理论：认知行为理论是一种以认知和行为为核心的心理治疗方法。
它认为，人的情绪和行为是由其认知组织的思想决定的。
心理咨询师培养患者对自己的思想进行评估和调适，增强他们的认知能力，进而改变自己的行为和生活方式。
3.精神分析理论：精神分析是心理学的一个重要领域，它认为人的心理问题来自于潜意识层面的心理冲突。
通过探索潜在的心理冲突，患者可以更好地理解自己的内心世界，以此帮助他们解决长期的心理问题。
二、心理咨询和治疗的实践方法1.情感倾听：情感倾听是心理咨询师最常见的帮助方法之一。
情感倾听可以让患者放松下来，安全地诉说内心的情感。
心理咨询师通过倾听、表达情感，并且准确地回答问题，来帮助患者理解自己的情感，并找到解决问题的方案。
2.认知重构：认知重构是心理治疗中的一种常见方法。
它通过多次训练，改变患者的认知模式，帮助患者从功能性思维转向批判性思维，准确评估自我和外界环境，更好地处理问题。
3.行为干预：行为干预可以帮助患者更好地理解及控制自己行为上的问题，并制定合适的行动计划，帮助患者更好地适应社会环境。
二级心理咨询师心理咨询的理论和实践
2心理咨询师与求助者之间的关系可以 理解为是一种 C A 朋友关系 B、师生关系 C、职业关系 D、亲戚关系
3个体根据有关信息 线索对行为原因
进行推测与判断的过程是 C
A、社会动机 B、社会态度
C、归因
D、社会行为
4心理咨询中需要进行会谈;在第一次
会谈中最主要的目的是 A
A 收集资料 B、诊断
48黑箱可知;即人的感觉，知觉和思
维过程是可知的，是 理D论的
观点
A 人本主义 B、精神分析
C、格式塔
D、认知心理学
49社会学习理论的代表人物是 D
A 巴普洛夫 B、华生
C、斯金纳
D、班杜拉
50让来访者过去曾在某个情景或某个时 候受到心理创伤 不幸遭遇和所感受到 的情绪发泄出来,这是 疗法B 的基本原 理
发展性心理咨询;可以帮助人们挖掘心理潜力， 提高自我认识的能力 当自我认识出现偏差或障碍 时，可以通过心理咨询得以解决。
那些觉得心理不够健康的人群，都是心 理健康咨询的对象。
28门诊咨询有利于 A A 面对面个别辅导 B、取得求助者信任 C、发现心理问题 D、干预心理危机
29咨询对于 有很好的D 效果 A 融洽人际关系 B、进行语言交流 C、发现心理问题 D、干预心理危机
A 内驱力 B、奖赏
C、学习
D、惩罚
19提出个体是通过观察 模仿而学到
别人杜拉
C、罗杰斯
D、米勒
20咨询心理学的历史约有 A 150年 B、120年 C、100年 D、80年
A E、60年
1896年;韦特默在宾西法尼亚大学开 办儿童行为矫正诊所咨询心理学诞生
按照工作场所分为：学校咨询、咨询、社区 咨询。
按照来访者的发展阶段分类：婴幼儿、儿童、学 生、成人。
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心理咨询师要从心理学的理论体系中跳 出来，回到直觉体系，用你当下的感觉去感 受来访者； 我们习惯了用思维、概念去看人、看事， 却忽略了我们身体天然的感受力； 人们的心理障碍很多都是由于思想、理 论、观念固化造成的； 当我们深深地陷在理论、观念的牢笼时， 他就看不到了真实，看到的都是他自己，与 事实无关。
黄老师的课件
关于心理咨询的关系性
如果来访者说自己是只老鼠的话………… 从关系中来，经关系而改变 做咨询不是学术化的，而是生活化的，走进 来访者的关系的世界
黄老师的课件
课程学习核心与关键
知识 技能 能力 直觉（感性） 理念 素养 文化 价值观
黄老师的课件
关于直觉或感性
训练感觉是学心理咨询的第一课 要给感性留下空间，理性的运用要给直 觉和冲动留下空间 理性是用来分析感性的，使感性成为理 性 我们不知道自己的感觉就不会成长 心理咨询师的提问常常问的是自己 要训练我们自己的感性怎么残酷都不为 过份 共情也是无意识的通道中对来访者的回 应
黄老师的课件
心理咨询是20世纪的一项惊奇的发明 心理咨询一向被视为一项特权
心理咨询是一项富于挑战的工作 心理咨询是一种文化创造
心理咨询在意和重视关系
黄老师的课件
关于文化与心理咨询：
文化与心理治疗方法 文化对临床心理诊断的影响 文化对中国人问诊的表述与申诉方式影响 文化对中国人关于心理咨询与治疗的看法与态度 文化对咨访关系的影响 文化对来访者求询方式的影响 文化包括家庭文化、群体文化、全部文化
黄老师的课件
确定你自己的 风格和理论 技巧整合 不同理论中的技巧 影响技巧和策略 解析/重组 逻辑结果，自我披露，反馈， 提供信息/建议 指导 意见反映 聚焦 面质 五阶段会谈结构 仅运用基本倾听程序完成一次会谈和评价 会谈的共情理解 情感反映 鼓励，释义和总结 来访者观察技巧 开放式和封闭式问题 贯注行为 目光交流，声音特点，语言和肢体语言都要在文化上适应每个个体 处理伦理道德和多元文化的能力
黄老师的课件
什么不是心理咨询？
黄老师的课件
不只是信息提供
不是社交谈话(心理咨询是人性化、个人化和 有内涵的) 不是普通会见 不只是说教
不是逻辑分析(人生是个心理过程，而非逻辑 过程)
黄老师的课件
不只是忠告和建议(协助认识自己、接纳自己、 开发自身潜能、学会对自 己和人生负责、学会选择) 不只是解决问题(治本才是良方，解决问题是整 个过程的副产品) 不只是安慰(要勇敢面对自己和自己的感受、然 后作出积极的处理) 不只是同情(需要的是同感)
黄老师的课件
心理咨询的对象
临床心理、医学心理学范围心理 咨询的对象
精神病学范畴
心理健康
轻度心理紊乱
中度
重度
正常人
心理问题
心理障碍
神经症
精神病
药物+心 疗
黄老师的课件
发展咨询
健康咨询
心理治疗
心疗+药物
三种疾病概念
Disease Illness
生物病 心身病
客观体征、病理结构 主观不适、功能障碍 失角色行为, 社会适应
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成长报告之一
我的咨询的自然风格之分析
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绪篇
第一节 咨询心理学概述
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பைடு நூலகம்
一、咨询心理学的历史与现状 二、心理咨询的基本概念 三、心理咨询的对象、任务和形式
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一、咨询心理学的历史与现状
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从历史的宏观角度对咨询心理学这一活动领域 作一审视，是十分明智之举。 这样的安排是希望所有的学习者在学习和后来
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心理咨询师“得道”可能比一般的人更容易， 因为他们极为需要自我觉察和自我成长 其实咨询过程是咨询师治疗自己，却是来访者 帮你买单 对自我觉察到了极致才有可能对他人觉察 精神分析训练是为了让我们接纳自己 成长就是用各种方法是我们自己丰盈，就是我 们自己达到了一个境界——至少知道得比来访者多 咨询的美感和神秘就是咨询师在不确定的前提 下讨论和确定
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咨询是一种关注人的需要和目标的帮助方式 咨询是一种情绪智力的学习和练习 咨询是一种既简单又复杂的活动 咨询是一种文化创造 咨询是一种根植于现代工业社会文化中的公共机构 咨询的流行是当代社会生活的紧张与分裂的直射
咨询从来都是科学和艺术的统一 咨询从来都是专业化和个性化统一
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认识自己 接纳自己 肯定自己 欣赏自己 自爱 自信 敏锐的自觉 愿意自省反思 尊重人 （包括尊重人的价值） 信任人 （包括信任人未发现之潜能） 关心人 （重视他人的成长） 愿意分担分享他人的喜乐与痛苦 有开放的心灵 勇于面对生活的挣扎与挑战 对己真诚 对人坦诚 冒险能力 容许自己犯错 亦承担责任 重视生命中的成长取向 幽默感 充沛活力 积极人生信念 不主观 能产生同感 独立 自主
心理咨询的理论与实践
苏州大学教育学院 黄辛隐 hxy512@
导学 绪篇 理论篇 实务篇
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人的生命的四个组成部分：
自然生命：强健的体魄是生命的源泉
精神生命：健全的人格是精神生命的意义所在 价值生命：真、善、美完美结合是生命的内在尺度 智慧生命：人的发展的动力之源
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心理咨询是人与人之间的交谈，但与日常交谈不 同，是咨询师与求助者的深层交流。
仅仅收集救助者的有关资料，而没有针对性的指 导，则不是心理咨询。 只有教导，视求助者为所教诲的人，则不是真正 的心理咨询，咨询师更应重视倾听。
仅仅只是安慰，还不是心理咨询。咨询的重点是 站在更高的层次上给予求助者以人生的启迪。使其 能敢于面对自己和自己的感受，并作出积极的行动。
设臵的外部方面
地点、费用、访谈的时间和频度、假期的中断、 缺席的规定和坐位朝向等。
设臵的内部方面
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心理动力取向的心理咨询设臵（一）
语言：尽量使用普通话 布臵：简洁、舒适、自然、整齐，放纸巾盒、饮水 机、办公桌不能放过于情绪化、色彩性的现代化 不放过于个人化的资料、照片等 收费：职业化一定要收费，一般每次50分钟 礼物：拒收、但要讨论 出诊：一般不主张、但出诊的设臵要标准统一、包 括收费 熟人介绍：一般不做
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咨询心理学的起源
两种起源说：
之一： 起源于美国的职业指导运动，即以帕森斯 的职业指导为起源
之二：韦特默为咨询心理学的创始人
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咨询心理的发展过程中的几个重要事件
20世纪30年代———测量的十年
20世纪40--50年代———指导运动转向当代咨询（咨询 发展史上最深刻的转变），咨询专业完善组织建设、学科地 位获得学术界和社会确认 20世纪60年代———心理咨询走出美国，在世界范围发
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精辟总结
1．心理咨询≠提供信息 2．心理咨询≠问题咨询 3．心理咨询≠日常交谈 4．心理咨询≠心理测验 5．心理咨询≠教导他人 6．心理咨询≠安慰他人 7．心理咨询≠替人排难 8．心理咨询≠为人抉择
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心理咨询过程中涉及提供信息、资料，但仅仅如 此，则不是心理咨询。 心理咨询会涉及到某些法律、道德、思想意识等 问题，只有这些问题引起了心理问题才与心理咨 询有关。 心理咨询不是帮助解决问题，而是鼓励人自助。 心理咨询不为求助者作选择、作决定，应促使求 助者自己负起责任。
Sickness 社会病
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两种疾病观
生物观
生物病因→细胞病变→组织结构改变 →生理功能障碍→情绪反应
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心理咨询是咨询师协助来访者（求助者）解决 各类（某些）心理问题的过程。
协助：“决定自己” 他助—— 互助——自助 心病还需心药 某些：轻度的、属于机能性的为其范围
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心理咨询是一种原则性的相互关系，主要特 征在于：
它是一种或多种心理学理论以及一系列交流技能 的运用； 这种关系依靠经验、直觉以及其他的人际关系因 素而得以改进； 这种关系会触及咨询者隐秘的内心世界，以了解 他们关心什么、他们的问题是什么以及他们渴望 的是什么。
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来访者可能的多种文化身份 语言 民族 性别 性取向 宗教 生理能力和残疾 经济地位 年龄 重要的生活经历 国家 地区
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感受你的感受
表达我的感受 世界很大 心很小 世界很小 心很 大
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生命本身就是 咨询经验
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咨询是对生命价值的发现与发掘
咨询是对生命航道的开通与指引
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心理咨询的主要精神在于:
协助咨询者使之自己解决问题，而不止是给出 建议或强迫他们按指令去做。心理咨询所持续的过 程可能很短、也可能很长………它是身处不幸或者 某种程度上处于混乱之中的人们所寻求的一种服务， 这些人希望在一种比朋友关系更具专业性和隐秘性 的关系中讨论并解决他们的问题。
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关于心理咨询是一种特权
心理咨询是一面镜子————咨询师和咨询过程是 一面客观的镜子 咨询师本人的境界很重要————平和、淡定、从 容、中庸、自然 从咨询师身上看到的不仅是咨询师，而是看到了他 （她）自己
咨询是一面可以照出来访者美丽的镜子（积极取向） 不是咨询师睿智，而是来访者睿智 权威是来访者自己，来访者本人一定是有能量的 让来访者有个华丽的转身 来做咨询是想使自己活的更精彩
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不是咨询师睿智，而是来访者睿智 权威是来访者自己，来访者本人一定是有能量的 让来访者有个华丽的转身 来做咨询是想使自己活的更精彩 如果总是咨询师“赢”的话，来访者一定很快就不和咨询 师 “玩”了