人教部编版七年级上册道德与法治第八课 第二框 敬畏生命(共14张PPT)教育课件

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1.在自然灾害、事故灾难面前,党和国家争分夺秒,不惜一切代价抢救生命。这是因
为(
D)
A.自然灾害是不可抗拒的
B.各种生命共生存,息息相关
C.生命是坚强的、有力量的,也是脆弱的、艰难的
D.每个人的生命都有价值,要敬畏生命、关爱生命
2.2018年1月4日,俄罗斯新西伯利亚某鞋厂的仓库发生火灾导致10人遇难,其中包括7
名中国人。发现起火后,所有人都立即撤离了,但后来有10个人又返回,试图扑灭大火,
挽救工厂的财产损失,但不幸的是,他们最终葬身火海。这场事故告诉我们(
)
①每个人C 的生命只有一次,只能珍爱自己的生命 ②生命是脆弱的、艰难的 ③每个人
都会遭遇不可抗拒的自然灾害 ④每个人的生命都比金钱、权势等更重要
A.①②

• 在当今社会,大家都生活得匆匆忙忙, 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作,往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的, 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的, 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ,然后 无怨无 悔地生 活,尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ,因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ;一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福,因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ;一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ,因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ;一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐,因 为他正 坐在孩 子的床 边,孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ,那么 令人爱 怜。。 。。。 。



• 之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ,获得 了一个 大公司 的面试 机会, 很不想 失去这 个机会 ,一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问, 之前做 什么去 了?机 会当真 就那么 少?在 我看来 到处都 是机会 ,关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然, 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识, 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候,一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。







































































1
5













































































凡 事都 是多棱 镜, 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜, 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了, 就会 有个好 心境 ,若 把很 多事 看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常, 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ,不 计较, 也不 刻意执 着;让 生命 中各 种的喜 怒哀 乐,就 像风 儿一 样,来 了, 不管是 清风 拂面 ,还是 寒风 凛冽, 都报 以自 然 的微笑 ,坦然 的接 受命 运的馈 赠, 把是非 曲折 ,都 当作是 人生 的定数 ,不 因攀 比而困 惑, 不为贪 婪而 费神 , 无论欢 乐还是 忧伤 ,都 用平常 心去 接受; 无论 得到 还是失 去, 都用坦 然的 心去 面对, 人生 原本就 是在 得与 失 中轮回 的,让 一切 所有 的经历 ,都 化作脸 上的 云淡 风轻。



















































•■

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穿










































西
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)





















【点拨】自己生命与他人生命的关系。 【解答】①敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意 识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人 的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的 每一个人。③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚 与共时,我们就走向了道德的生活。
B.①③④
C.②④
D.①②③④
3.生命是个人最宝贵的财产。关于珍爱生命的行为,下列说法不正确的是(
)
A.我们对生命要有一种敬畏的情怀
B
B.为了珍爱自己的幸福,可以不尊重他人的生命
C.在肯定自己生命的同时,也要善待他人的生命
D.每个人的生命都比金钱、权势更重要
4.炎炎烈日下,达州交警邓拥军搀扶一名四肢残疾的乞讨人员过马路,被一路人拍下





































































































































捧ห้องสมุดไป่ตู้
















•: 其实兴趣真的那么重要吗?很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看,如 果一件 事情你 能做好 ,至少 做到比 大多数 人好, 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ,一个 刚来到 人世的 小孩, 白纸一 张,开 始什么 都不会 ,当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ,随着 年龄的 增长, 慢慢的 开始做 一些事 情,也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣,我 们可以 发现一 个规律 ,往往 不是有 了兴趣 才能做 好,而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ,并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样,但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了, 自然就 擅长了 ;擅长 了,就 自然比 别人做 得好; 做得比 别人好 ,兴趣 就大起 来,而 后就更 喜欢做 ,更擅 长,更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此,并 不是说 买来一 架钢琴 ,或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上,要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况,选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ,然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好, 比一般 人更好 ,做到 比谁都 好,然 后兴趣 就自然 出现了 。
我们就走向了
道德的生。活
副栏
教材第95页“探究与分享” 不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗? 【点拨】不是。生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别 人的生命同样重要。救人者正是意识到这一点,才会如同珍爱自己的生命一样,珍爱 他人的生命,不顾自身危险去救他人。
1.教材第95页“仁者爱人” 【出处】 《孟子·离娄下》 【释义】 仁者是充满慈爱之心,满怀爱意的人;仁者是具有大智慧与人格魅力,善良 的人。 2.教材第95页 “推己及人” 【出处】 《论语·卫灵公》 【释义】 用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地地替别人着想。
答案:判断:错误 理由: 生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命 同样重要。“暴骑团”的行为是漠视自己和他人生命的行为,我们要珍爱自己的生命, 又要自觉地珍爱他人的生命。

凡 事都 是多 棱镜 ,不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ,就会 有个 好心 境, 若把 很多 事 看开了 ,就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ,
(1)敬畏生命,让我们从对自己共生同命生的活珍惜走向对
到每个人都需要与他人

他人生命 的关怀,使我们意识
(2)我们只有不漠视自己的生命,也 不漠视 他人的生命,谨慎地对待生命关系、
处理生命问题,才会
尊重、关注、关怀和善身待边的每一个人。
(3)我们对生命的敬畏是 内心的自愿选择 。当我们能够与周围的生命休戚与共时,
(2)当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。我们的生命都是 宝贵的,每
个人的生命都比金钱、权势等更重要。
生命价值高于一切。
(3)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认
别人的生
自觉地珍爱
命同样重要。我们应
他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。
2.如何做到敬畏生命?(如何做到休戚与共?)
有的同学通过学习认识到了生命的重要性。于是产生了这样的认识:任何时候都 不要放弃生的希望,那些舍己救人的行为是不敬畏生命的表现。 这种观点是错误的。任何时候都不放弃生的希望,做到了珍爱生命。生命至上,并 不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。我们应 该自觉珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。我们在珍爱自己生命的同时也 要尊重他人的生命,提升自己生命的价值。
【问题】 (1)大家为什么纷纷为陈书达医生点赞 ?
【点拨】关键信息“为了达到最佳手术效果,60岁的他双手悬空,在冰凉的地面跪了 3个小时”。 【解答】因为他尊重生命,把生命的价值看得高于一切,珍爱他人生命,为挽救生命 而不懈努力。
【问题】 (2)“这世上最希望您能痊愈的,除了您的家人,就是您的医生了。”我们怎 样才能做到敬畏生命?










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•■ 电 你 是 否 有 这 样 经 历 , 当 你 在 做 某 一 项 工 作 和 学 习 的 时 候 , 脑 子 里 经 常 会 蹦 出 各 种 不 同 的 需 求 。 比 如 你 想 安 心 下 来 看 2 小 时 的 书 , 大 脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝 水 , 然 后 喝 水 的 时 候 自 然 的 打 开 电 视 。 。 。 。 。 。 , 一 个 小 时 过 去 了 , 可 能 书 还 没 看 2 页 。 很 多 时 候 甚 至 你 自 己 都 没 有 意 思 到 , 你 的 大 脑 不 停 地 超 控 你 的 注 意 力 , 你 就 这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑 所 左 右 。 你 已 经 不 知 不 觉 地 变 成 了 大 脑 的 奴 隶 。 尽 管 你 在 用 它 思 考 , 但 是 你 要 明 白 你 不 应 该 隶 属 于 你 的 大 脑 , 而 应 该 是 你 拥 有 你 的 大 脑 , 并 且 应 该 是 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 才 对 。 一 切 从 你 意 识 到 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 的 时 候 , 会 改 变 你 的 很 多 东 西 。 比 如 控 制 你 的 情 绪 , 无 论 身 处 何 种 境 地 , 都 要 明 白 自 己 所 面 临 的 痛 苦 并 没 有 自 己 所 感 受 的 那 么 强 烈 , 我 们 当 前 再 痛 苦 , 在 目 前 这 个 阶 段 自 己 也 不 是 最 痛 苦 的 人 , 尝 试 着 运 用 心 智 将 注 意 力 转 移 到 其 他 的 地 方 , 痛 苦 就 会 自 动 消 失 , 在 你 重 新 注 意 到 它 的 时 候 , 它 不 会 回 来 。
敬畏生命 【最美姿势】
2018年1月25日,一张“跪姿手术”的照片在朋友圈刷屏,获赞无数。图片中是手术室 的场景,冰冷的手术器械、散着白光的手术灯、穿着手术衣的医生,但是主刀医生的手术 姿势却是跪着的。他双手稍稍悬空,全神贯注地操作着手里的手术仪器。他就是浙江省 人民医院神经外科的陈书达主任,为了达到最佳手术效果,60岁的他双手悬空,在冰凉的 地面跪了3个小时。朋友圈的文字还这样写道:“请相信这句话:这世上最希望您能痊愈 的,除了您的家人,就是您的医生了。”这样的跪姿手术,陈主任已经不是第一次进行,被 网友称为“最美姿势”。
第二课时 敬畏生命
1.懂得生命至上的内涵,学会敬畏生命。 2.了解生命之间的休戚与共。 3.理解对生命的敬畏,既包括对自己生命的珍惜,还要走向对他人生命的关怀。
1.怎样理解生命至上?(为什么要敬畏生命?) (1)生命是 脆弱的 、艰难的,又是 坚强的 、有力量的,生命是崇高的、神圣
的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
来传到了网上,网友们纷纷称赞邓拥军是“达州最帅交警”。这一事件不能反映的是
(
)B
A.社会正能量的传递
B.残疾人无论何时都需要得到帮助
C.要关爱尊重他人的生命
D.在任何外在的东西面前,生命价值高于一切
5.价值判断题 一群骑行爱好者组成“暴骑团”,在机动车道快速骑行,还频繁闯红灯、任意变道。 判断: 理由:
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