《____的叮咛》写作指导

妈妈的叮咛
• 我的家境并不富裕，爸爸常年在工地上干些体力活，妈妈则在家担负 起了种田和照顾家人的重任。升入镇上的初中时，妈妈坚持让我寄宿 在学校对面的一家租户里，说是这样生活条件好一些，我可以将精力 集中到学习上。所以，我回家的日子是屈指可数的。每个周末回家， 妈妈总是千叮咛万叮嘱：“儿子，你可要好好学习，千万别想家，妈 再苦再累也值得。” • 说不想家那是假的，特别是临近中考的这段时间里，每天好像有做不 完的作业，各科老师轮番轰炸，连上厕所也是一路小跑，中午吃饭也 像抢火似的。一连几天的阴雨天气让我的心也蒙上了一层阴霾，好几 天都没见着那抹灿烂的火红，郁闷至极！这时思家的野草便开始疯长。 • 每每望着窗外如珠帘般落下的雨珠，那颗缺乏依靠的心也总是会趁着 我不注意的时候，悄悄展开翅膀飞回温暖的港湾。
《______的叮咛》写作指导
审题
• 叮咛：反复地嘱咐 • 嘱咐：一再地告诉对 方记住应该怎样，不 应该怎样等。 • 一般是长辈对晚辈， 上级对下级。 • 叮咛有什么特点：
① 在事情发生之前， ② 对你的多次提醒和指 导， ③ 体现关心和爱护。 ④ 不是教训批评。
谁的叮咛？
1. 爸爸、妈妈 2. 爷爷、奶奶 3. 老师
• 晚上回到家里，我和妈妈吵了起来，因为今天让我很是面子：“以后 你别总是说什么小心点的，让同学都笑话我。”“我也是为你好 啊……”“为我好以后就别说了，我都已经是初中生了。”我的嗓门越 来越大。妈妈也不再说什么了，我清楚的看到，妈妈的眼中泪花不只 是在闪烁， 的嘴唇，最中没有吐出一个字。在路上，同学有谈论起我妈。“你妈 今天真的没有说呢！”“这下你可以宣布你长大了。”我们一边聊着， 一边走着。“啊，小心。”我们急忙都向路边散去，躲过了一辆‘笛 笛’鸣着的汽车。随后，我们又汇到了一起。“其实你妈还是很爱你 的……”一句话，引得我心潮翻滚起来。
轻轻的一声叮咛
• 妈妈真烦。这不，我吃过饭刚要出门，妈妈又说：“路上小心点。” 这语调听了十几年了，腻烦了。 • 我头也不回地径直向前走，回首间，却看见妈妈眼里一串泪花在闪烁。 • 第二天中午，几个同学来找我上学，我欣喜地迈出了门。妈妈和往常 一样，叮咛着：“路上小心点。”我依然在和同学谈笑着，好像什么 也没听见似的。路上，同学们谈起了我妈：“你妈真有趣，出门前还 要跟你说‘路上小心点’。”“是啊，好像还当你是3岁小孩”， “不是的，她今天只是随口说了一声，正好让你们听见了。”我很尴 尬的为自己辩解，心中涌起了不满。
• 路上，人来人往，车水马龙…… • 这天早上，我吃完饭后，我迟疑着总不出门，眼睛紧盯着妈妈的双唇。 妈妈欣慰的笑了，轻声说：“路上小心点。”“我知道了。”我甜甜 的答应了一声。我看见，妈妈的眼里有一串泪花闪烁。我明白这是妈 妈对我的一种呵护，一种无微不至的呵护。 • 路上，我小心的避开了每一辆车，小心的迈出每一步，心中感谢母亲 对我的这种爱的呵护，被关爱的幸福，弥漫心田……
• 照例，中午总是会拖堂，这也使得每次午饭都是小跑着回寄宿处吃的。 • 冒着雨匆匆奔往校门口，零星的几个家长中有个熟悉的身影粘住了我 的目光：是妈妈！“妈，你怎么来了？”我冲到了妈妈身后。她回过 头来，额前的皱纹舒展开来，露出了笑颜。我这才注意到妈妈是淋着 雨来的，那额前的几缕头发湿漉漉的，有晶莹的雨珠嵌在其中，衣服 里胀鼓鼓的不知道是什么。裤子也是润润的，挽起的裤脚上溅满了泥 浆，黄的、黑的，俨然成了一个调色盘。 • 她这时便叮嘱我多穿点衣服，晚上睡觉盖好被子，别着凉了……可我 紧迫的时间却不允许我们更多的交流，我应了几声便要离去。她这时 便从怀里摸出一个黑色塑料袋，然后一把塞进我的手里，低声嘱咐道： “东西带得少，你不要分给其他人……”等我身离开时，分明从她黯 淡的双眼里读出了深深的不舍以及心疼。
父亲的叮咛
• 数学考试前，爸爸让我做了一张练习卷。 • 这卷子的题目不难嘛！我漫不经心地想道。没做几题，我的注意力就 从题目中飘开了。我先是盯着卷子发呆，然后干脆在卷子上画起图来。 • “四十分钟到了，收卷！”爸爸的喊声一下子把我从绘画世界中拉了 出来。结果，我战战兢兢地交到爸爸手中的是一张满是涂鸦、试题却 大块留空的卷子。 • 我本以为会听见爸爸的一顿臭骂，没想到他只是把试卷放在书桌上， 摇了摇头，叹了口气：“嘟嘟，你怎么会这样呢？自控力都哪去了？ 我已经和你说过，要学会集中精神，脑中牢记自己的目的：学习。今 天也不早了，你先去睡吧。希望你睡前，能认真想想爸爸跟你说过的 话。”
• 待到我再返回校门口时，只寻到地上一双布满泥泞的脚印。有种空落 落的感觉袭上心头。不知怎的，看着眼前的这双脚印，心里硌得慌， 有种想落泪的冲动，但终究是没有决堤。 • 晚上，待我回到寄宿的地方，拆开包裹，发现里面却被多层包着，最 终拆开却发现是两罐八宝粥。恐是妈妈怕摔坏了它吧！耳边又响起妈 妈的叮咛：“东西带得少，你不要分给其他人……” • 吃着八宝粥，兀的，落下两行清泪。窗外的雨，下得格外大了……
写作思路
• 思考以下几个问题
用顺叙还是倒叙？还是插叙？ 写几件事？几句叮咛？ 每件事的起因是什么，结果是什么？ 每件事的经过要怎样写才清楚明了？ 写人的时候，哪里可以用外貌、语言、动作、神态、心理等细 节描写？ 6. 哪里可以加几句环境描写？ 7. 哪里可以用上几个比喻句？ 1. 2. 3. 4. 5.
• 我迈着沉重的步伐走进了卧室。躺在床上时，我望着窗外的点点星光， 心中充满了愧疚。 • 我一定要全神贯注地对待每一题，集中精神！等待试卷下发的时候， 我轻声对自己说着。 • 窗外鸟语花香，蝶舞蜂飞，对我渴望玩耍的心充满着诱惑。但我不能 把头往窗外转，我现在的目标只有一个：专心做题，不浪费时间。 • 四十分钟的时间一眨眼就过去了，但它无论如何都跟不上我奋笔疾书 的速度。我的手和脑灵巧地互相配合着，速度让我自己也十分惊讶。 • 收卷时间到了。交上答卷，我忍不住扭头望向窗外——在我的坚持下， 难熬的答题风雨终于被我克服了。 • 成功的原因，当然在于爸爸对我说的那一段话。它不断地在考试过程 中鞭策着我，让我走向了成功。他的声音在我耳边久久地回响着。
那句叮咛是什么？
1. 有关学习上的； 2. 有关生活上的； 3. 有关和同学交往的。
构思选材
• 思考以下几个问题：
1. 2. 3. 4. 5. 这个叮咛对你应该有很重要的作用； 这个叮咛可以是一句，也可以是多句； 是在什么时候，什么情况下给你的叮咛？ 有了这句叮咛，你在做某件事时有什么变化？ 这句叮咛对你的成长有什么意义？