有趣的时钟优秀课件
(优秀课件)-大班下学期科学教案《有趣的钟表》
活动目标：1、基本掌握钟面的主要结构，认识整点时钟，在故事的情节中，帮助幼儿了解时间在人们日常生活中的重要作用。
2、通过游戏的体验、初步感受时间的宝贵。
活动准备：各种钟若干有趣的钟表 PPT 水彩笔若干支活动过程：一、认识时钟，掌握钟面的结构：1、听，什么声音？（钟表声）（出示钟宝宝）2、钟上有些什么？钟上有哪些数字？数字式怎样排列的？总结：从12-1这个方向叫顺时针，如果倒过来这个叫逆时针。
3、长针叫什么？短针叫什么？（教师拨针6:00）现在几点了？总结：时针走一格，长针就走一圈，时针指着6，分针指着12，就代表6点整。
4、训练幼儿拨整点：7:00、9:00、11:00、3:00、4:00，我们来看看分针和时针有什么不一样呢？寻找上面的整点，并把钟宝宝一一对应的挂在绳子上总结：我们认识了这些时间，就可以按时起床，按时上学了。
钟宝宝走累了，我们让它休息一会吧！二、分别介绍各种名称的钟表：1、你还在什么地方见过钟宝宝呢？（幼儿讨论）2、进钟表店，分别认识：挂钟，台钟、落地钟、并欣赏手表、卡通钟。
总结：其实啊，人们给钟起名字很方便，挂在墙上的就叫挂钟，放在桌上的叫台钟，放在地上的叫落地钟，但有的时候人们觉得还不方便就会把钟变成小小的表挂在手上就叫做手表（出示：手表）叔叔们真聪明，设计了各种各样的钟，为了吸引我们小朋友从小就学会看时间，人们还设计了很多的卡通钟（出示：各种各样的卡通钟）三、欣赏故事《喜欢钟表的国王》1、老师给你们介绍了这么多不一样的钟，你们喜欢吗？你们喜欢钟表，有一个人也非常喜欢钟表，看，就是他（出示国王）2、这就是滴答滴答国的国王，这个国王啊有个爱好，就是非常喜欢各种各样的钟表，所以人们叫他《喜欢钟表的国王》3、今天老师带来了一个故事，教师利用讲述故事，幼儿欣赏：（1）国王把钟表全拿走了，人们没有了钟表，你觉得会发生什么事？（2）这个国家的国王一到中午12点就到大街上巡视，为什么没有人出来欢迎他？（3）最后国王决定了什么事，你们知道吗？总结：如果我们没有钟表，就不知道什么时候上学，吃饭，你觉得时间在我们生活中重要吗？四、游戏：体验一分钟长与短1、你觉得一分钟有多长吗？是长还是短？2、如果我给你一分钟，让你做一件事，你可以做什么事？（幼儿说）3、体验一分钟长：今天我们就来感受一分钟到底有多长？我们利用一分钟来做个游戏憋气谁来说说，你觉得一分钟是长还是短？4、体验一分钟短：你觉得一分钟很长对吧，那我们再来试试，米老鼠想请我们给它设计一些漂亮的卡通钟，送去它的钟表店，我们还是利用一分钟的时间设计一个漂亮的卡通钟。
《有趣的生命时钟》
生物钟可以影响人体新陈代谢的速率， 如在夜间降低代谢速率以节省能量。
影响体温节律
人体体温在一天内会有所波动，生物 钟参与调节这一过程，使体温保持相 对稳定。
生物钟对行为影响
01
02
03
决定日常活动节奏
生物钟会影响人们的日常 活动节奏，如吃饭、工作、 运动等时间的安排。
影响认知能力
生物钟紊乱可能会影响人 们的注意力、记忆力和学 习能力等认知能力。
有趣的生命时钟
contents
目录
• 引言 • 生命时钟概述 • 生物钟与生命活动 • 有趣的生命时钟现象 • 生命时钟调节机制 • 实际应用及意义 • 结论与展望
01 引言
目的和背景
阐述生命时钟的神奇 和有趣之处，激发读 者的好奇心和探索欲 望。
说明本书的写作目的 和背景，以及作者对 于生命时钟的研究和 见解。
研究生命时钟的进化与多 样性
比较不同物种的生命时钟机制 ，揭示生物钟在进化过程中的 保守性和多样性，为理解生命 的起源和演化提供新视角。
探索生命时钟与环境因素 的相互作用
研究光照、温度等环境因素如 何影响生命时钟，以及生命时 钟如何帮助生物适应环境变化 ，为生态保护和生物资源利用 提供理论依据。
THANKS FOR WATCHING
调节情绪状态
生物钟与人们的情绪状态 密切相关，如失眠、焦虑 等情绪问题往往与生物钟 紊乱有关。
生物钟与疾病关系
睡眠障碍
代谢性疾病
精神疾病
免疫系统疾病
癌症风险
生物钟紊乱是导致失眠 、嗜睡等睡眠障碍的重 要原因之一。
生物钟紊乱与肥胖、糖 尿病等代谢性疾病的发 生和发展密切相关。
生物钟紊乱还可能导致 抑郁症、焦虑症等精神 疾病的发生。
《认识钟表》幼儿园大班科学PPT课件
大班科学领域
《有趣的钟表》微课思维导图
有趣的钟表
认识钟表 认识整点 认识半点
认识钟面上 的数字与指
针
感知时间 与生活的
关系
认识整点， 发展幼儿逻 辑思维能力
认识半点，了解 分针时针的运转 关系，养成良好
பைடு நூலகம்的作息规律
第一课时： 《认识钟表》
大班科学领域
活动目标: 1.认识钟面上的数字与指针表示的 意思 2.感知时间与生活学习的关系
活动反思 本节活动的教学目标是认识钟表，在导入的过程中，教
师采用了生活中的钟表作为导课，这在很大程度上可以引起 幼儿的兴趣。
钟表的畅想-完整公开课PPT课件.pptx
造 型 畅 想
生命
时间的 流逝
流水
运动 能量
寓意深刻的
与众不同的
时间的流 逝
对比联想
停滞
流水 生命的衰老 运动能量 ……
盘旋 的时空
冰封的世界
倒流 的时光
创新钟表的功 能
起因
人的需求
结果
钟表的功能
我的畅想——光离子美容手表
时间是什么？ 我要做什么？
优美的造型
奔放的色彩
文字
还可以有独特的功能
说明
板书
• 五、钟表的畅想
• 一、设计要素
二、设计灵感
• 造型
联想 +
想象
• 色彩
类似 对比 因果
• 材质
形似 神似 相反 结果
• 功能
好的设计是：
• ——著名品牌整合设计专家 龚凯
好的钟表设计是：
• ——康 燕
我的作品：
钟表不仅有流逝的性质，它还有持续等其他的性质，希望我们同学能够运用今天 学到的方法，从自己感兴趣的角度入手，设计出更多的钟表造型。
幼儿园时钟游戏课件ppt
时间观念
游戏有助于培养孩子们 的时间观念，让他们认
识到时间的重要性。
改进意见和建议
01
02
03
04
内容深度
可以考虑增加一些时钟的进阶 知识，以满足对知识需求更高
的孩子。
操作难度
部分孩子在操作环节遇到困难 ，可以优化操作设计，使其更
符合儿童的认知特点。
互动形式
增加更多互动形式，如问答、 小组讨论等，以提高孩子们的
幼儿园时钟游戏课件
目录
• 游戏介绍 • 游戏玩法 • 游戏内容 • 游戏特色 • 游戏总结
01 游戏介绍
游戏目标
01
培养幼儿的时间观念
通过时钟游戏的操作和实践，帮助幼儿理解时间的概念，认识时钟上的
数字和指针，从而培养他们的时间观念。
02
提高幼儿的数学思维能力
时钟游戏涉及到时间的计算和转换，需要幼儿运用数学思维来解决，这
指针的转动规律
总结词
让幼儿了解时针、分针和秒针的转动规律。
详细描述
通过游戏，让幼儿观察时针、分针和秒针的转动，并解释它们的转动规律，如 秒针转动最快，分针次之，时针转动最慢等。
时间的读写方法
总结词
教授幼儿正确读、写时间的方法。
详细描述
在游戏中，教授幼儿正确读、写时间的方法，如如何读取时钟上的时间，如何将 时间转化为阿拉伯数字等。
02
游戏设置多种互动环节，如拼图 、连线等，激发幼儿的好奇心和 探索欲望。
寓教于乐
游戏将时钟认知融入其中，让幼儿在玩乐中学习时间概念和 时钟的构成。
通过游戏情境和任务，引导幼儿理解时间的意义，培养时间 管理意识。
提高幼儿的认知能力
游戏画面丰富多彩， 激发幼儿的视觉认知 能力。
认识钟表 课件(共19张PPT)+一等奖创新教案(2份打包)
认识钟表课件（共19张PPT）+一等奖创新教案（2份打包）7. 认识钟表人教版一年级上册新知导入我有一个好朋友，会跑没有腿，会响没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡。
（打一常用物）谜底：闹钟讲解新知仔细观察，钟面上有什么？钟面上有两根针，一根细又长，一根短又粗。
分针时针有12个数。
分针指向12，时针指向7，是7时。
新知讲解图中的小朋友在干什么？你知道小朋友起床的时间吗？你是怎样知道的？今天我们就一起学习认识钟表。
新知讲解下面的钟面分别表示什么时间？8时3时6时你发现了什么？分针指着12，时针指着几就是几时整。
分针都指向12。
再点两个圆点。
新知讲解你见过这样的钟表吗？它叫什么呢？它表示几点钟？你是怎么知道的？这是电子表的一种。
表示7时小组讨论：怎样用电子表示法表示7时？7:0 0先写7。
在圆点的后面写上两个0。
新知讲解用电子表示法表示下面的时间。
8:003:006:00钟面上分针指向12，时针指向几就是几时；电子表上“：”的右边是“00”时，表示整时，“：”的左边是几就是几时。
归纳小结课堂练习小宇9时在做什么？9: 0010: 0012: 006: 009: 00小宇的一天。
刷牙看书锻炼吃饭看电视睡觉→早上9时→晚上9时说说你周末一天的时间安排。
课堂练习1. 连一连。
2.拨出6时，拨出11时。
11时6时课堂练习3.为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？左边是上课时间，应为上午，右边是睡觉时间，应为晚上。
课堂练习4.我是报时员。
003时9时6时2时3009006002课堂练习大约几时过了10时。
10时过一点儿。
8时差点儿。
怎样说就更好一些？5.这是什么时间？“快几时了”分针指向12的左边，“过几时了”分针指向12的右边。
课堂练习快8时了。
10时过一点儿。
6.照样子说一说。
快12时了。
8时过一点儿。
课堂练习7.过1小时是几时？4时10时6时12时3时9时5时11时8.下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。
第05课 漂亮的小钟表优秀课件
这造些型漂新亮颖的小巧钟用表物你品喜宽欢大哪的一部个分？做为表什盘么？
突出特点 制作认真 造型新颖 耐心细致
注意安全和卫生
造型的钟表， 做表盘， 做表针， 做字符。
弟弟长，哥哥短， 两人赛跑大家看， 弟弟跑了十二圈， 哥哥一圈才跑完。
(打一生活用品)
全国美术 二年级上册漂亮的Βιβλιοθήκη 钟表钟表的外部由哪些部分组成？
12
表盘
表符（数字） 9
3
指针
6
猜一猜，它们的主 人可能是谁？为什么？
大人
儿童
不同形式钟表给人的不同 美感、适用于不同的人群。
小狗造型的钟表， 巧用头，宽大的部 分做表盘，鼻子上 做了表针，画出数 字字符。
《认识钟表》PPT优秀课件
2024/1/24
电子钟表
采用电子元件和电池驱动，通 过液晶显示或LED显示时间，具 有走时稳定、功能多样等特点 。
石英钟表
以石英晶体为振荡器，通过电 子线路驱动指针或数字显示时 间，具有高精度、长寿命等特 点。
其他类型钟表
如智能手表、挂钟、座钟等， 具有各自独特的特点和适用场
景。
6
02
钟表结构与工作原理
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05
钟表文化内涵与象征意义
2024/1/24
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钟表在不同文化背景下象征意义
在中国文化中，钟表常被视为时 间的象征，代表着珍惜时间和追
求效率。
在西方文化中，钟表则更多地被 视为一种艺术品和精密机械的代 表，体现了人类对技术和美的追
求。
在日本文化中，钟表则与禅宗文 化相结合，强调时间的流逝和生
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04
日常生活中使用钟表技巧
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正确设置和调校时间
设置时区
根据所在地理位置设置正确的时 区，确保时间的准确性。
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校准时间
定期与标准时间进行比对，调整钟 表时间，避免因误差造成不便。
使用夏令时
在实行夏令时的地区，及时调整钟 表以适应时间变化。
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合理安排作息时间
2024/1/24
7
钟表主要结构组成
机芯
钟表的核心部分，包 括能源系统、传动系 统和擒纵调速系统等 ，控制钟表的运行。
表盘
显示时间的主要部分 ，通常有12个小时 刻度和分钟刻度。
表针
指示时间的主要部分 ，包括时针、分针和 秒针。
表壳
保护机芯和表盘，通 常由金属、塑料或陶 瓷等材料制成。
幼儿园中班数学活动《钟表真有趣》课件 (一)
幼儿园中班数学活动《钟表真有趣》课件(一)幼儿园中班数学活动《钟表真有趣》课件为了让孩子们更好地学习数学知识，幼儿园中班开展了一堂名为《钟表真有趣》的数学活动课程。
这堂课的主要内容是通过介绍钟表的基本构造和使用方法，引导孩子们初步了解时间的概念，学习时间单位及其表示方法，培养孩子们基本的时间概念和能力。
以下是这堂数学活动课程的具体内容：一、识钟在这一环节中，老师讲解钟表的基本构造，分秒针的作用以及数字时钟和指针时钟的表示方法。
并通过图片演示的形式让孩子们一起辨认钟表上的数字和指针所指向的数字。
二、时间认知在这一环节中，老师会通过多种形式引导孩子们初步了解时间的概念，例如通过绘本《什么是时间》、观看视频《七色钟表》等。
并与孩子们进行讨论，启发孩子们的思维，使孩子们能够对时间有一个初步的认知和理解。
三、时间单位及表示方法在这一环节中，老师会分别介绍小时、分钟、秒钟的时间单位，并用图片演示的形式教授时钟的24小时制、12小时制表示方法。
同时，老师还会用游戏的方式让孩子们来玩耍，让孩子们能够体验到时间的流逝，从而进一步理解时间的单位和表示方法。
四、练习在这一环节中，老师会让孩子们通过手动操纵模拟钟表，模拟时间的流逝，以及根据不同的时间表示方法用指针和数字表示不同的时间，从而巩固已学习的时间概念和能力。
通过这样一堂内容丰富、互动性强的数学活动课程，孩子们可以更好地了解时钟的构造和使用方法，初步认识时间的概念和起始点，学习时间单位及其表示方法，并通过互动操纵锻炼自己的时间感知和能力。
此外，在课程中，孩子们还可以结交同龄朋友，学会与他人相处交流，从而更好地发展自己的社交能力。
总之，《钟表真有趣》这一数学活动课程可以让幼儿在轻松活泼的氛围中学习数学知识，培养起自信和成就感，从而激励他们更积极地投入到学习和探索的过程中。
认识钟表ppt课件
9时
晚上9时
介绍自己的一天
活动要求：
1.拨一拨：在钟面上拨2—3个整时。 2.说一说：给同桌说一说自己在这个时间做了什么。 3.记一记：请同桌把时间记录在学习任务单的表格中。
介绍自己的一天
介绍自己的一天
古人是怎样计时的？
日晷（guǐ） 利用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ阳照射的影子计时
铜漏壶 利用滴水计时
九层之台，起于累土。 千里之行，始于足下。
— —出自老子《道德经》
认识钟表
目录
贰
猜一猜
小马不停蹄， 日夜不休息。 嘀嗒嘀嗒响， 催人早早起。
壹
借助经验 认识钟面
时针 （又粗又短）
分针 （又细又长）
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
8时
9时
10时
8时
9时
10时
整时： 分针指向12，时针指向几就是几时。
12时
6时
7时
7:00
9时
9：00
9时
趣味时分秒课件.ppt
时针走1大格，分针正好走（ 1）圈
1时
60分
7:45 10:25
9:05 3:25
1、夏天午睡大约1（ 时）。 2、小芳吃饭大约用了25（分） 3、一节课的时间是35（分）。 4、做一次深呼吸大约需要5（秒）
5、每天睡眠时间大约需要8（时）
算一算
1时=（ 60 ）分 1分=（ 60 ）秒 3时=（180 ）分 4分=（240 ）秒 1时=（3600）秒 4分5秒=（245）秒
4时 〇> 24分
5时 〇> 500秒 140秒 〇> 2分
1小时=60分 1分=60秒
1小时 > 1分 1分 > 1秒
检测题
一、填空
。
1、钟面上有3根针，它们是（ ）（ ）（ 的是（ ）。
），其中走得最快
2、钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格；时针走1大格是（ ）小时；分针走1小格是（ ）分钟，走1大格是（ ）分钟；时 针走1大格，分针正好走（ ）圈；秒针走1小格是（ ）秒，走1 圈是（ ）秒，也就是（ ）分钟。
早读 早操 第一节课 第二节课 眼保健操 第三节课 第四节课
第五节课 第六节课 自由活动 第七节课
8：00－8：15 8：15－8：25 8：30－9：10 9：20－10：00 10：00－10：10 10：20－11: 00 11：10－11：50
午休 2：30－3：10 3：20－4：00 4：00－4：30 4：30－5：10
4小时35分，（ ）到达
A：1时
B：1时20分
C：7时50分 D：8时
2、做一次体操要10（ 4、）3时整，时针和分针成（ ）
A：小时
B：分A钟：一条直线 B： 锐角
大班科学有趣的时钟微课件
8点 8:00
小圆点后面两个0，前面是几就几点
4点 4:00
11点 11:00
小口诀
分针长长指12， 时针指几就几点。
趣味连连看
4:00 3:00 10:00 5:00
看一看 说一说
11点 11:00
4点 4:00
请你算一算 再过1点是几点？
8点 8:00
9点 9:00
再过2点是几点？
请你猜一猜
小小圆形运动场， 三个选手比赛忙。 跑的路程分长短， 最后时间都一样。
谜底：钟表
什么是钟表？
钟表是一种计时工具。 人们通常用钟表来计
算时间。
钟表的发展
我国古代观测时间的工具
日
圭
晷
表
漏 壶
火
怎样看时间？
分针
时针
时针、分针和12个数字 组成了一个漂亮的时钟。
7点
分针长长指12，时针指7就7点
10点 10:00
欣赏钟表
Байду номын сангаас
大班数学-有趣的时钟
大班数学－有趣的时钟XX课件大班数学：有趣的时钟活动目标通过观察初步认识时钟,了解时针分针之间的关系。
能够大胆尝试，积极动手操作来掌握整点半点并知道其规律。
养成遵守时间的好习惯。
活动准备示范用的一口大时钟。
每小组两只可以拨动的小时钟。
活动过程一猜时钟谜语，激发幼儿关注时钟的兴趣。
师：小朋友，今天老师给大家请来了一位好朋友，猜猜它是谁？仔细听：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们什么时候睡，什么时候起。
师：今天老师请来的朋友就是时钟。
你在哪些地方见过时钟？那里为什么要有时钟？小结：时钟可以告诉我们时间，给我们的生活学习工作带来了方便。
二观察活动通过观察活动认识时钟上时针分针的不同,认识个数字以及数字的排列位置。
仔细看看钟面上都有些什么?比比看,两根针什么地方不一样?(长短粗细之分)它们的名称叫什么?(了解时针分针的名称)钟面上的有几个数字？数字排列位置是怎样的?(认识典型的几个数字位置)三认识整点师：今天老师要来幼儿园和大家见面，可是早早起床了呢，看看老师是几点起床的？你是怎么看出来的？（把钟拨到）引导幼儿通过观察推理找规律，整点时,分针总是指在哪里?．让幼儿以小组为单位，尝试自己拨拨时钟。
老师报一个时间，幼儿拨一个。
四幼儿自己探索半点规律老师今天到教室的时间是点半，小朋友可以讨论一下，猜猜看点半怎么拨？请小组发表讨论的结果，示范。
老师归纳半点时,时针指在两个数字的中间,分针指在上。
幼儿再次尝试练习按老师的要求拨半点;五进行改变版的游戏老狼老狼几点钟师现在小朋友都知道了整点和半点怎么拨，现在我们就来玩一个新的老狼老狼几点钟的游戏。
大家不需要走动，只要在位置上一起问老狼老狼几点钟？，我说几点，你们马上把小钟拨到几点，拨错的小组就要被老狼吃掉喽？六总结小朋友认识了钟,也知道了整点和半点，那我们以后可以按时起床,按时上幼儿园。
老师可以根据钟上的时间按时上课,按时做游戏,按时让小朋友吃午饭,钟的用处可大啦。
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拨一拨
1、请你在学具时钟上拨一个3时 2、请你在学具时钟上拨一个9时
亲爱的孩子们：
时间不停地转动，时间也悄悄的溜 走了，而且再也不回来了。因此， 我们要从小做一个会安排时间并且 爱惜时间的好孩子。
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分针指着12，时针 指着几，就是几点。
认时钟
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3点
1、在你们的钟面上拨弄一个你 喜欢的整点，并记录下来。
有趣的时钟优秀课件
活动目标：
1.认识时钟，知道时针、分针以及它 们之间的运转关系。
2.能正确辨认整点。 3.知道时钟与人们生活、学习的 关系。
认识钟表
什么是钟表？
钟表是一种计时工具，包括 “时”、“分”、“秒”。
我们通常用钟表来计算时间。
钟表的发展
古代观测时间的仪器——日晷
沙漏 蜡烛
时针 分针 秒针
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11 点
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4点
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