《心理学》教案

《心理学》教案

王明珠

一、课程名称：《心理学》

教材：中央广播电视大学出版社，郭德俊主编，刘惠军副主编

二、授课班级：15汉语言文学①②③班

三、辅导内容（各章重难点）

第一章绪论

一、心理学的研究对象是什么？P2

二、心理学为什么是中间科学？P6

1、心理现象的本质是脑的机能，心理学要研究脑对心理的关系与作用，研究的

目标和手段跟自然科学一样，因而心理学具有自然科学的性质。

2、心理的发生和发展离不开社会环境的影响，因而心理学具有社会科学的性质。

3、综上两点，说明心理学的学科性质是中间科学或边缘科学。

三、心理学的主要功能是什么？P6-7

1、描述和测量

2、解释和说明

3、预测和控制

四、心理学的研究方法有哪些？P10-13

1、观察法（播放延迟满足实验的视频）

2、心理测量法

3、实验法

4、个案法

五、20世纪心理学有哪些派别？主要代表人物是谁？

第一章意识和注意

一、如何理解意识概念？P25

1、意识是一种觉知。

2、意识是一种高级的心理机能。

3、意识是一种心理状态。

二、常见的不同意识状态有哪几种？P27-28

1、睡眠与梦

2、催眠

3、白日梦和幻想

4、特殊药物下的意识状态

三、什么是注意？它有何特点？P31

1、注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。

2、特点：指向性和集中性。

四、注意有哪些分类？P32-35

1、不随意注意（无意注意）。指事先没有目的，也不需要意志努力的注意。能

引起无意注意的条件：（1）相对强烈的刺激；（2）突然发生变化的刺激；

（3）不断变化的刺激；（4）刺激物与周围事物的反差。

2、随意注意（有意注意）。指有预定目的、需要一定意志努力的注意。引起有

意注意的条件是：（1）培养间接兴趣；（2）明确活动的目的、任务的前提下，合理地组织活动；（3）丰富的经验；（4）坚强的意志，排除干扰。

3、随意后注意。指有自觉目的但不需要意志努力的注意。

五、注意的品质主要指什么？P35-37

1、注意的稳定性。

2、注意的广度。（示图）

3、注意的分配。条件：（1）同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的；

（2）注意的分配还取决于同时进行的几种活动的性质。

4、注意的转移。

第二章感觉和知觉

一、什么是感觉？感觉有哪些种类？

1、感觉：客观刺激作用于感觉器官上所产生的对事物个别属性的反映。

2、种类：第一类是外部感觉，有视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉五种。第二类

感觉是反映机体本身各部分运动或内部器官发生的变化，这类感觉有运动觉、平衡觉和机体觉。

二、感觉阈限。

1、人的感官和神经系统只对一定范围内的刺激做出反应，这个刺激范围及相应

的感觉能力，称为感觉阈限（感受性）。

2、差别阈限（最小可觉差）：刚刚能够引起差别感觉的刺激之间的最小差别。

3、绝对阈限：个体觉察到刺激存在的最低强度。

三、三色论的基本观点是什么？它在解释颜色感觉时与对立过程理论有哪些

不同？P57-58

1、有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。当它们受到

不同波长的光刺激时，在心理上就会产生不同的颜色感觉。红、绿、蓝是基

本的颜色感觉，其他的颜色感觉都是由这三种颜色组成的，黑和白的感觉是由视杆细胞产生的。

2、三色论适用于对视网膜机制的解释。对立过程理论则更多地解释了信息离开

视网膜后在视觉神经通路上发生的事件。

四、什么是知觉的恒常性？知觉恒常性有哪几种？P61-63

1、知觉的恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像

在相当程度上却保持稳定的特点。

2、包括大小恒常性、形状恒常性和颜色恒常性。

五、知觉的组织原则有哪些？P63（参考图3-6）

1、邻近原则

2、相似性原则

3、连续性原则

4、闭合原则

5、同域原则

六、深度知觉的单眼线索有：线条透视、相对大小、阴影、遮挡、纹理梯

度。

七、什么是似动？似动的形式有哪些？

1、指在一定的时间和空间条件下，在静止的物体间看到了运动；或者在没有位

移的地方，看到了连续的位置变化。

2、形式：动景运动、诱发运动、自主运动。

第三章记忆

一、什么是记忆？信息加工观点是如何解释记忆的？P77

记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。信息加工的观点认为，记忆就是人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程。

二、什么是组块？影响组块的因素是什么？P83

所谓组块，是指在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。影响组块的因素是经验。

三、加工水平理论的基本观点是什么？

这一理论强调用信息加工深度来解释记忆，认为没有必要将记忆分为长时记忆和短时记忆两种系统，所谓长时记忆和短时记忆只不过是一种记忆过程中的不同阶段。人们对识记材料保持时间的长短和记忆得清楚与否，决定于对材料提供的信息是如何加工的，即决定于加工水平。

五、艾宾浩斯的遗忘曲线说明了怎样的遗忘规律？P94

遗忘在识记后的最初阶段速度最快，以后逐步变慢。

六、遗忘的原因有哪些？P95-97

1、编码和提取失败。

2、消退说

3、干扰说

4、压抑说

七、哪些复习策略可以提高记忆效果？P98

1、及时复习

2、复习形式应该多样化

3、合理地分配复习时间

第四章思维

一、什么是思维？P104

思维是以人已有的知识为中介，对客观事物概括的、间接的反映。

二、思维有哪些特点？

间接性、概括性、思维的目的性和问题性