关于五老帮教失足青少年工作的调研报告
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XXXX年街道五老工作调研文章(可编辑) 街道五老工作调研文章街道五老工作调研文章“五老”是一支关心下一代的重要力量也是一支加强社区管理、促进社会和谐的一支不计名利只讲奉献的志愿者队伍。
他们具有政治、经验、威望、时空、亲情等多方面的优势在关心下一代和社区管理中有着不可替代的作用。
幸福街道活跃着这样一支队伍“五老”人员活跃在社区活跃在表少年之中为社区的关心下一代工作为社区的建设做了许多工作作出了积极的贡献。
最近我们就“五老”的工作做了专题调研总结了他们的工作成绩和经验也发现了他们工作中亟待解决的一些问题。
一、发挥五大优势开展五项工程“五老”作用得到有效发挥（一）发挥“五老”政治优势积极开展理想信念、爱国主义和革命传统教育。
、在重大纪念活动中“五老”队伍开展宣讲活动。
如纪念建党周年、香港回归祖国周年在这些活动中“五老”共宣讲余场次“学党史、颂党恩、跟党走”活动人员爆满受教育青少年达余人次。
、清明节、端午节、中秋节等重要节日开展“我们的节日”活动弘扬民族精神、发扬革命优良传统抵制西方文化不健康的东西带来的不利影响在辖区居民中营造“过中国节、唱中国歌做堂堂正正的中国人”的浓厚氛围。
（二）发挥“五老”威望优势积极配合有关部门创新社会管理。
XX年开始XX市实施社区环境综合整治工程磨北社区和谐小区为全市个待改造小区之一。
在实施小区环境综合整治工程中街办积极发挥“五老”作用。
一是发挥老教师作用积极利用涂进根等老教师作用事先在居民群众中广为宣传事后成立的小区业主委员会也大多是“五老”人员组成。
二是发挥老劳模优势磨北社区和谐小区改造完成后为保持改造成果社区组成了主要老劳模组成义务环境整治队伍注意花草绿树保养防止广告垃圾进入。
三是发挥老党员特长利用小区老党员喜欢唱歌、跳舞的特长组织居民群众晚上跳舞、看露天电影丰富居民群众的文化生活。
（三）发挥“五老”经验优势创办培训学校开展帮困助学活动。
为解决暑期辖区中小学生无处可去外来务工人员子女无处可学的问题街道党工委利用辖区退休老教师较多的优势在竹林花园等地建立了“小候鸟”快乐大本营（培训学校）既解决了其子女暑期安全担忧又增长了文化还促进城乡学生交流互通有无增进了友谊。
【2019年整理】县“五老”队伍发挥作用情况调研报告
县“五老”队伍发挥作用情况调研报告发挥“五老”优势 为加强未成年人思想道德建设和构建和谐社会贡献力量 ——宁海县“五老”队伍发挥作用情况调研报告 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中关工委、中共中央组织部等八个部、委、办《关于发挥“五老”队伍在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用的通知》精神，县关工委于2月23日至4月29日，对我县“五老”队伍建设与发挥作用情况开展调查研究。
一、基本概况2月23日，县委组织部、县关工委等八个单位召开领导联席会议，讨论开展“五老”队伍调研的主题、内容和工作计划。
会后，印发宁组〔2005〕9号文件《关于开展“五老”队伍情况调研的通知》。
调研具体工作由县关工委负责。
在这次调研中，一是印发了“五老”调查表，掌握面上数据；二是组织县关工委班子成员到长街等镇乡和县直属机关教育、农林等单位进行实地调研。
3月10日，宁波市关工委顾问、市政协原副主席、宁海县委原书记徐涨厚、市关工委专职副主任曹晖、市纪委副局级纪检员叶根元到宁海调研“五老”队伍建设与发挥作用情况。
县关工委常务副主任杨启炉向市调研组作了汇报。
11日，市调研组到长街镇实地调研，视察教育基地，听取镇党委、政府关于发挥“五老”作用、加强爱国主义教育基地建设等情况汇报，并与老同志开展座谈。
返城后，在宁海宾馆召开“五老”座谈会，在广泛听取老同志发言后，徐涨厚同志作了讲话，他说，宁海县关工委在县委、县政府领导和重视下做了大量工作，“五老”发挥了很好的作用，取得了可喜的成绩。
并对下步工作提出了指导性意见。
至4月底，调研工作已告一个段落。
目前我县有“五老”人员3775人，其中离休干部253人，行政退休干部727人，事业退休干部1119人,退休教师1467人，老专家108人，老模范83人，老战士18人。
还有村级关工小组、老龄协会班子成员以及县以下劳模、先进工作者、农村老党员、老干部参与帮困助学、结对帮教、科技辅导等3400余人，总数为7100多人。
学校关工委五老调研报告
学校关工委五老调研报告学校关工委五老调研报告一、调研目的和背景近年来，随着我国经济的持续发展和老龄化进程的加快，老年人的生活状况备受关注。
作为学校关工委的一项重要工作职责，关心老年人的生活状况，关工委决定进行五老调研，了解他们的需求和问题，为制定相关政策提供参考。
二、调研方法和范围1. 调研方法：采用问卷调查的形式，结合个别访谈。
2. 调研范围：以学校周边的社区为主要调研区域，涵盖了该校附近的五个社区。
三、调研结果及分析1. 老年人的居住情况：调研结果显示，老年人多数选择与子女居住在一起，占调查样本的87%。
这说明大部分老年人都倾向于与子女共同生活，享受家庭的温暖和关爱。
然而，还有一部分老年人选择单独生活，这可能与他们独立性强、希望保持独立生活的愿望相关。
2. 老年人的健康状况：调研结果显示，老年人的健康状况良好，60%的老年人自评为身体健康；但也有30%的老年人存在一定的健康问题，其中以高血压和关节炎为主要疾病。
这表明，虽然多数老年人保持较好的健康状况，但仍然需要关注他们的健康需求。
3. 老年人的社交活动：调研结果显示，老年人普遍参与社区活动，比如舞蹈、音乐会和手工艺制作等。
同时，部分老年人也表示有参加志愿者活动的兴趣。
这表明老年人希望能够通过社交活动和志愿者工作与社会保持连接。
4. 老年人的课余生活：调研结果显示，老年人在课余时间多以阅读、音乐欣赏和旅游等活动为主。
图书馆、音乐厅和旅行社是老年人常去的场所。
这说明老年人注重文化娱乐和旅游，对于提升生活质量有一定的需求。
5. 老年人对关工委的期望：调研结果显示，老年人对关工委寄予了很高的期望，希望关工委能够提供更多关于健康养生、社交活动和文化娱乐的服务和指导。
四、建议和措施1. 加强社区养老服务：针对部分选择单独生活的老年人，可以加强社区的养老服务，提供居家护理和生活援助等服务，帮助他们更好地照顾自己，提高生活质量。
2. 丰富社区活动：根据老年人的兴趣爱好，关工委可以组织更多的社交活动，如文艺演出、参观考察等，满足老年人的需求，丰富他们的课余生活。
【关于五老帮教失足青少年工作的调研报告】 什么是五老
【关于五老帮教失足青少年工作的调研报告】什么是五老一、帮教对象基本情况从2001年以来，我县“五老”帮教的失足青少年共129人，其中正在服刑的有21个，刑满释放的108个。
在被帮教的失足青少年中，侵财案件56起，斗殴案件28起，强奸案件7起，伤害案件4起，其他案件34起。
（一）主要特点：一是违法犯罪的类型相对集中。
主要是盗窃、抢劫、抢夺、敲诈等侵财性行为，尤其是盗窃犯罪数量最多。
据调查，以盗窃为目的失足青少年约占总数的85%以上。
二是失足青少年低龄化，其中16岁以下的约占50%，最小的仅11岁。
而且失足未成年人在校生居多，约占总数的70%。
三是作案组织形态呈团伙化趋势。
因学生犯罪较多，而学生年龄较小、社会经验不足，因此单独犯罪较少，他们往往多找几个人“壮胆”。
同时一些人从武侠小说、影视剧里，感染了“江湖义气”，因此团伙犯罪较多。
此次调查中了解到，团伙犯罪约占总数的36%。
四是犯罪性质日益暴力化。
被司法处理的青少年中，涉及抢劫、抢夺、故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴、绑架勒索等暴力型失足的案件占全部案件的50%左右，人数占55%左右。
（二）失足原因。
1、家庭因素。
一个纯洁无瑕的孩子，之所以失足，归根到底，问题出在将孩子抚养长大的父母身上，出在家庭教育上。
各种各样的“问题”家庭，大致可以归为四类。
（1）失和家庭。
这包括单亲、父母离异、父母再婚，或者父母婚姻动荡等情况。
据了解，失足青少年中，家庭存在“失和”问题的，要占到55%以上。
（2）失教家庭。
所谓“失教”就是教育方式存在不当。
这以包括三个方面。
首先，“粗暴型家庭”。
相当多的家长教育手段简单粗暴，非打即骂，拳脚相加，想以此促子女成才。
这容易造成子女和家长的严重对立，容易激化父母与子女之间的矛盾，使孩子的思想进一步恶化。
其次，家庭溺爱。
表现为满足孩子的一切需求，全家上下几代人都去爱一个孩子。
溺爱会使孩子滋长骄娇二气，养成自私、任性的习惯，一旦私欲得不到满足，就会冲出道德、法律的防线，走上违法犯罪的道路。
农村五老关爱青少年活动报告范文
农村五老关爱青少年活动报告范文在咱们农村啊，有这么一群可爱又可敬的人，他们就是“五老”人员。
“五老”指的是老党员、老干部、老军人、老模范、老教师。
这些长辈们啊，可没闲着，一直积极地开展关爱青少年的活动呢，今天就来给大伙唠唠这事儿。
一、活动背景。
咱农村的青少年啊，就像茁壮成长的小树苗，需要很多的关心和引导。
但是呢，爸爸妈妈很多时候都出去打工了，孩子们在成长过程中就会遇到各种各样的问题。
这时候，“五老”们就站了出来，他们说：“咱们可不能看着这些娃子没人管，咱们得做点啥！”于是啊，就有了这一系列丰富多彩的关爱青少年活动。
二、活动内容。
# （一）红色故事宣讲。
老军人和老党员可都是宝藏啊！他们经历过风风雨雨，肚子里装满了故事。
他们就经常把村里的小娃娃们召集到大树下或者村活动室里，开始讲那些过去的事儿。
什么红军长征啦，抗日战争啦，讲得那叫一个绘声绘色。
我就亲眼见过老军人李爷爷讲他打仗时候的故事，他眼睛放光，一边比划着一边说：“那子弹啊，就从耳边嗖嗖地飞过去，可吓人了，但咱可不能怕，一怕就输了！”小孩子们一个个眼睛睁得大大的，听得入神极了。
通过这些红色故事，孩子们知道了今天的幸福生活来之不易，爱国情怀就在他们小小的心灵里扎了根。
# （二）学习辅导。
老教师们可发挥了大作用呢！咱们农村的教育资源不像城里那么丰富，有些孩子学习上遇到困难都不知道咋办。
老教师们就像及时雨一样，成立了学习辅导小组。
放学后，孩子们就背着书包到指定的地方，围着老教师问问题。
老教师们那是相当耐心，一道数学题能反复讲好几遍，直到孩子听懂为止。
而且啊，他们还会给孩子们讲一些学习方法，告诉他们怎么预习、怎么复习。
村里的小明，以前数学老是不及格，经过张老师的辅导，现在成绩提高了不少呢，他妈妈逢人就说：“这老教师就是神啊，救了我家孩子的学习！”# （三）道德模范教育。
老模范们呢，用自己的亲身经历来给孩子们讲道德的重要性。
有一次，村里的老模范王奶奶给孩子们讲她拾金不昧的故事。
县关工委“五老”作用调研材料（离退休老教师）
县关工委“五老”作用调研材料（离退休老教师）县关工委“五老”作用调研材料（离退休老教师）是“红烛”就要永远发光——记宁海县离退休老教师老有所为教师“三尺讲台，四季耕耘，满腔热血，培育栋梁”，被人们誉为“红烛”，她照亮了教育事业，为青少年健康成长、教书育人作出了无私奉献。
但随着岁月的流逝，我县有1489名老教师离退休了（其中离休22人），这1400多支“红烛”，曾在我县城乡各个教育岗位上发过强烈的光亮，现在已染鬓霜，本应享受天颐之乐，但作为“五老”队伍中的老教师，在离退休之后，仍有一大部分老教师活跃在我县各个领域，如今还是“红烛”高照，继续发光。
（一）在关心下一代健康成长领域我县有相当一部分老教师自觉参加“关爱”工作，特别是当中共中央国务院颁布了《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》后，更加激发了他们的工作热情，许多老教师认真学习，拍手称快，认为这是一场及时春雨，灌溉幼苗。
越溪乡的退休老教师张荣乾就迫不急待地学习学习再学习，他居住城区，但不辞辛劳到越溪乡协助中小学校贯彻落实《若干意见》，一月数次与小朋友谈理想、讲道德，除此之外还向中小学生进行“以人为本、关爱生命”的安全宣讲，宣传道路安全，以及怎样预防雷击、火灾、游泳等意外事故的自我防护。
在职教师说，老教师给学生系上“武装（思想）带”与“安全带”。
桑洲镇退休老教师夏方丁、章思滚等积极参与桑洲镇老干部宣讲团，这个宣讲团名扬省市，老教师是宣讲团的骨干力量，编写宣讲文稿、印发宣传资料、组织各校师生听讲等等，20xx年以宣讲《若干意见》为重头戏，在桑洲镇各村各校已家喻户晓。
强蛟镇退休教师王成恕，学习了《若干意见》后，深感对青少年加强民族精神、理想信念、行为规范等教育必须引起重视。
王老师认为当前学校还没有彻底摆脱“应试”枷锁，放松道德教育，忽视了民族精神和理想信念教育。
王成恕老师担任了强蛟镇中学与中心小学的校外辅导员，他积极协助学校加强这方面的教育，举办了“弘扬民族精神，继承优良传统”的讲座，讲述中华民族五千年文明史及近代革命斗争史，向学校建议开展“民族精神代代传”活动，唱一首歌颂民族精神的好歌，读一本颂扬民族精神的好书，做一件继承优良传统的好事，使学校将这一活动搞得有声有色。
幼儿园五老调研报告
幼儿园五老调研报告一、背景幼儿园是培养儿童全面发展的重要场所，其教育质量直接关系到孩子们的身心健康和未来的发展。
为了提高幼儿园的教育质量和服务水平，我们组织了一次针对幼儿园五老（校长、班主任、保育员、食堂管理员、保安）的调研活动，以了解他们在教育教学中的作用和职责，并且从中发掘问题与改进方向。
二、调研目的1. 了解五老在校园生活中的工作和职责；2. 分析五老的工作状况和潜在问题；3. 寻找改进五老工作的途径和方法。
三、调研对象在本次调研中，我们选择了五所不同类型的幼儿园，调研对象包括了每所幼儿园的五老：校长、班主任、保育员、食堂管理员、保安共25人。
四、调研方法我们采用了问卷调查和访谈相结合的方式进行调研。
对于问卷调查部分，我们将问卷发放给调研对象，并要求他们认真填写；访谈部分我们通过与五老进行面对面的交流，了解他们的工作情况和存在的问题。
五、调研结果1. 五老工作职责校长负责幼儿园的管理和领导，确保教育教学质量和幼儿园的正常运行；班主任负责具体的班级管理和教育工作；保育员负责幼儿的日常保育和教育；食堂管理员负责食堂的管理和食物的卫生安全；保安负责校园安全和维护秩序。
2. 五老工作状况绝大部分调研对象表示，工作量较大，压力较大。
特别是校长和班主任，常常需要加班加点，工作任务繁重。
而保育员则表示工作辛苦，需要照顾和教导幼儿，而且对幼儿的卫生要求较高。
3. 潜在问题与改进方向从调研结果中我们可以看到，五老在幼儿园的工作压力较大，工作量较重。
针对这一问题，我们提出以下改进方向：- 建立科学合理的工作制度，合理分配工作任务，减轻工作压力；- 加强对五老的培训和进修，提高他们的专业素质和能力；- 提供良好的工作环境和福利待遇，为五老提供更好的工作保障。
六、总结通过对幼儿园五老的调研，我们认识到五老在幼儿园的教育教学中扮演着重要的角色，并且存在一定的工作压力和问题。
为了提高幼儿园的教育质量和服务水平，我们需要加强对五老的培训和关怀，改进他们的工作环境和待遇。
百度文库精品文档-五失青少年情况调查报告3篇
五失青少年情况调查报告3篇五失青少年情况调查报告第1篇根据《关于开展五失青少年基本情况摸底调查的通知》文件精神，乡上成立调查小组，全面摸底了解全乡失学、失业、失亲、失足、失管青少年情况，提高关爱帮扶的针对性和实效性，切实为青少年做好事、解难事。
现将有关情况报告如下：一、全乡五失青少年的基本情况及存在的问题从摸底各村（居）五失青年情况来看，全乡共有五失青年9人，其中男青少年5人，女青少年4人，主要分布在村1人，村1人，村3人，村1人，居委会3人。
据调查了解主要存在以下三方面原因：第一，青少年自身原因。
如（自身不能站立）和（聋哑）身体残疾导致失学。
第二，监管人原因。
由此可见，出现五失青少年的原因是多种多样的，并不是某一种原因造成的。
要改变目前的状况必须从多方面入手，才能使问题得到切实有效解决。
二、多措并举关爱帮扶五失青少年乡关工委对五失青少年高度重视，在思想教育上、生活困难帮扶上做了大量工作。
通过采取各种方式教育，争取财政拨款、社会捐助等方式，给予五失青少年最大程度帮助，使其感受到社会大家庭温暖，收到了良好社会效果。
（一）健全组织，齐抓共管，关爱帮扶五失青少年各村（居）设专职关工小组副主任负责五失青少年关爱帮扶工作。
针对五失人员，乡关工委牵头，由学校、妇联、团委、派出所、司法、民政等部门组成的关爱帮扶小组。
积极邀请德高望重的离退休老党员、老干部、老教师出山，加强对五失青少年的关爱帮扶。
（二）积极倡导，广掘资源，积极帮扶失学青少年加强对失学青少年的帮扶工作，采取多种形式帮助他们完成学业。
如刘丹丹由市统战部门负责帮扶，张亦乐家修建房屋，乡村通过多渠道争取资金解决修房困难，终建成了楼房。
对失去双亲的孤儿，乡政府纳入低保范围，民政困难救助，解决家庭困难。
学校采取一对一、一对多、多对一的结对关爱方式，帮助他们完成学业。
（三）建立台账，掌握动向，加大对失亲、失能青少年的关爱帮扶工作各村（居）加大了对失亲、失能青少年的关爱力度，通过开展心理辅导、亲情陪伴、爱心捐助等志愿服务活动，弥补失亲、失能青少年家庭教育和亲情关爱的缺失，让他们树立自信，感受到社会的关爱和人间的温暖。
农村五老关爱青少年活动报告范文
农村五老关爱青少年活动报告范文在我们的农村地区，有这样一群可爱又可敬的人，他们被称为“五老”，也就是老干部、老战士、老专家、老教师、老模范。
这些爷爷奶奶、叔叔阿姨们就像一群温暖的守护天使，围绕在青少年的身边，开展了各种各样充满爱与关怀的活动。
现在呢，就给大家讲讲他们的故事。
一、活动背景。
咱们农村的青少年，是乡村振兴的未来希望之星。
可是呢，他们有时候会面临一些小烦恼，像缺少学习辅导啦、对传统文化了解不够啦，还有在成长过程中遇到的一些心理小困惑没人诉说。
这时候，“五老”们就站了出来，想着法儿地要给孩子们带来帮助和快乐。
二、活动开展情况。
# （一）“学习小助手”辅导计划。
# （二）红色故事小讲堂。
老战士和老干部那可都是故事大王。
他们在村子的大树下，摆上几个小板凳，就开始了红色故事小讲堂。
讲他们当年的战斗经历，什么冲锋陷阵啦，和战友们并肩作战的感人故事啦。
孩子们围坐在一起，眼睛睁得大大的，听得津津有味。
这些故事就像一颗颗红色的种子，种在了孩子们的心田。
有个小女孩听了老战士讲的抗美援朝的故事后，对奶奶说：“奶奶，那些战士叔叔们好勇敢啊，我长大了也要像他们一样保卫祖国！”# （三）传统技艺传承秀。
老专家和老模范们则带着孩子们走进了传统技艺的奇妙世界。
村里的老篾匠会教孩子们编竹篮、竹筐。
一开始，孩子们的小手怎么也不听使唤，竹篾在手里就像调皮的小蛇。
但是老篾匠手把手地教，慢慢地，一个个歪歪扭扭的小竹篮就诞生了。
孩子们拿着自己亲手做的小竹篮，那成就感简直爆棚。
还有剪纸的老艺人，教孩子们剪出各种漂亮的图案，像活灵活现的小动物、喜气洋洋的窗花。
这些传统技艺不仅让孩子们学会了新本领，还让传统文化在他们这一代得到了传承。
# （四）心灵小驿站。
“五老”们深知孩子们的心理健康也很重要。
他们就像知心的大朋友，建立了心灵小驿站。
孩子们要是在学校和家里遇到了不开心的事，就可以到这儿来和“五老”们说说心里话。
有个孩子因为和小伙伴吵架了，心里很难过，就跑到心灵小驿站找老模范倾诉。
总结报告-发挥五老作用 促青少年健康成长 精品
发挥“五老”作用促青少年健康成长发挥“五老”作用促青少年健康成长文秘部落为提高青少年思想道德和科学文化素质，造就“四有”社会主义事业建设者和接班人，镇党委认真贯彻落实中共中央有关精神，充分发挥五老这一重要力量，深入持续地开展关心下一代工作，构筑了“党委统一领导、关工委组织协调、有关部门积极配合、全社会共同参与”的工作机制。
几年来，五老队伍在镇党委、政府的领导下，在上级领导和全社会的大力支持下，为青少年成长成才做了大量工作，取得了显著成绩。
一、加强领导，健全关心下一代工作组织网络文秘部落加强和改进未成年人思想道德建设是一项全社会共同关心的系统工程，镇党委、政府高度关心下一代工作，建立健全了工作组织和工作机制。
一是建立各级关工组织。
建立了由党委副书记兼任主任，各线、办、部门负责人、“五老”代表为成员的镇关工委组织，各村也相应建立了由党支部书记为组长，5—7名“五老”干部为成员的关工小组，形成有人管事、各负其责的工作局面。
二是建立关工委工作汇报和党委政府告知制度。
镇党委、政府领导每月1—2次到老干部活动室告知中心工作开展情况，使“五老”仅仅围绕镇党委、政府的中心工作，有条不紊地开展关心下一代工作，关工委则定期或不定期向镇党委领导汇报工作情况，及时讨论解决存在的问题，以便顺利开展下一步工作。
二、加强学习，全面提高五老队伍的战斗力五老必须加强学习，更新观念，才能跟上时代的步伐。
为更好、更准确地发挥五老队伍在关心下一代工作中的作用，镇党委在五老队伍的建设上狠下功夫。
一是加强理论学习。
组织“五老”学习邓小平理论和“三个代表”、中央8号文件精神、胡锦涛同志、李长春同志和刘云山同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设的重要讲话，进一步激励老同志肩负起培养教育下一代健康成长的历史使命，增强紧迫感，更加有效地投入到关心下一代工作中来。
二是加强事例学习。
充分利用各种宣传资料，学习借鉴各地关心下一代工作经验，并结合实际，把这项工作做好。
某村关工委五老工作经验考察调研汇报
某村关工委五老工作经验考察调研汇报尊敬的各位领导、同志们：大家好！为深入了解某村关工委“五老”工作的开展情况，我们进行了一次全面而深入的考察调研。
现将调研情况向大家做如下汇报。
一、调研背景随着社会的发展，青少年的成长环境日益复杂，关心下一代工作的重要性愈发凸显。
某村关工委积极发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的优势和作用，在关爱青少年健康成长方面取得了显著成效。
二、某村基本情况某村位于_____，全村共有_____户，＿____人，其中青少年_____人。
村里经济以_____为主，近年来，在党和政府的关心支持下，村庄的基础设施不断完善，村民的生活水平逐步提高。
三、“五老”队伍构成经过深入了解，某村关工委的“五老”队伍由以下人员组成：老干部_____，曾在村里担任_____职务，工作经验丰富，组织协调能力强。
老战士_____，参加过_____战役，为国家和人民做出过贡献，具有坚定的理想信念和爱国情怀。
老专家_____，在_____领域有深厚的造诣，能为青少年提供专业的知识指导。
老教师_____，从事教育工作_____年，教学经验丰富，善于与青少年沟通交流。
老模范_____，因_____事迹被评为模范，具有良好的道德品质和榜样示范作用。
四、“五老”工作的主要做法和经验1、加强组织建设某村关工委建立了完善的组织机构和工作制度，明确了“五老”的职责和分工。
定期召开工作会议，研究部署关心下一代工作，确保工作有序开展。
2、开展思想道德教育“五老”们充分发挥自身优势，通过讲述革命故事、亲身经历等方式，对青少年进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
例如，老战士_____经常给孩子们讲述战争年代的艰苦岁月，让孩子们珍惜现在的幸福生活。
3、进行法制宣传教育为增强青少年的法制观念，“五老”们积极开展法制宣传活动。
邀请法律专业人士为青少年举办法律讲座，结合实际案例，深入浅出地讲解法律知识。
最新-县五老队伍建设与工作情况的调查报告 精品
县五老队伍建设与工作情况的调查报告培训学校，开展帮困助学活动。
为解决高考落榜青年思想困惑、家庭困忧和社会安定等问题，县关工委于1991年11月创办了培训学校。
十三年来，没花国家钱，共培训青年学子3491人，其中向大专院校输送合格新生3028人，平均升学率为867，为国家培养了大批人才。
同时，全县各级关工委老同志乐于与当地贫困生结对助学，据不完全统计，5年来结对1000余名，助学资金达18万余元。
四发挥五老时空优势，深入调研，为领导提供决策服务。
十余年来，县关工委组织五老50余人，以净化中小学校周边环境和青少年违法犯罪情况为主题，作了8次调研，向县委、县政府、县政法委报送了调研报告，得到县委、县政府的重视。
主要调查报告有《县关工委关于城关34家电子游戏室经营情况的调查报告》、《对营业性网吧的调研报告》、《关于城区中小学校周边交通安全情况的调查报告》，《对未成年犯罪情况调查报告》等。
提出了问题，研究了对策，落实防范措施，为领导提供决策服务。
五发挥五老亲情优势，加强法制教育，帮教失足青少年。
县关工委每年组织五老宣讲队伍和法制副校长、校外辅导员，配合有关部门、学校，对中小学生进行法制教育、法制讲座、设立模拟法庭、庭审进校园。
这些活动形式多样，方法新颖，均收到较好的教育效果。
近十年来共宣讲400余场次，受教育青少年达30万余人次。
主要活动有，1995、1996年，县关工委组织班子成员在公路沿线中小学校和案件多发村开展法制宣传教育。
1997年建立四所法制学校，县关工委4位班子成员兼任法制校长。
1998年实施警钟行动，开展《预防未成年人犯罪法》的宣传教育，印发宣传和宣讲资料1万多份。
2000年配备62所学校法制学校副校长，由65名公检法司干警和部分五老人员担任。
同时，不断探索深化教育形式。
2019年至2019年，县关工委协调法院少年庭在潘天寿中学、**中学、县职教中心分别召开三次公判暨法制教育大会，11400多名师生受到现场直观法制教育。
关于五老帮教失足青少年工作的调研报告
关于五老帮教失足青少年工作的调研报告第一篇：关于五老帮教失足青少年工作的调研报告一、帮教对象基本情况从2001年以来，我县“五老”帮教的失足青少年共129人，其中正在服刑的有21个，刑满释放的108个。
在被帮教的失足青少年中，侵财案件56起，斗殴案件28起，强奸案件7起，伤害案件4起，其他案件34起。
（一）主要特点：一是违法犯罪的类型相对集中。
主要是盗窃、抢劫、抢夺、敲诈等侵财性行为，尤其是盗窃犯罪数量最多。
据调查，以盗窃为目的失足青少年约占总数的85%以上。
二是失足青少年低龄化，其中16岁以下的约占50%，最小的仅11岁。
而且失足未成年人在校生居多，约占总数的70%。
三是作案组织形态呈团伙化趋势。
因学生犯罪较多，而学生年龄较小、社会经验不足，因此单独犯罪较少，他们往往多找几个人“壮胆”。
同时一些人从武侠小说、影视剧里，感染了“江湖义气”，因此团伙犯罪较多。
此次调查中了解到，团伙犯罪约占总数的36%。
四是犯罪性质日益暴力化。
被司法处理的青少年中，涉及抢劫、抢夺、故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴、绑架勒索等暴力型失足的案件占全部案件的50%左右，人数占55%左右。
（二）失足原因。
1、家庭因素。
一个纯洁无瑕的孩子，之所以失足，归根到底，问题出在将孩子抚养长大的父母身上，出在家庭教育上。
各种各样的“问题”家庭，大致可以归为四类。
（1）失和家庭。
这包括单亲、父母离异、父母再婚，或者父母婚姻动荡等情况。
据了解，失足青少年中，家庭存在“失和”问题的，要占到55%以上。
（2）失教家庭。
所谓“失教”就是教育方式存在不当。
这以包括三个方面。
首先，“粗暴型家庭”。
相当多的家长教育手段简单粗暴，非打即骂，拳脚相加，想以此促子女成才。
这容易造成子女和家长的严重对立，容易激化父母与子女之间的矛盾，使孩子的思想进一步恶化。
其次，家庭溺爱。
表现为满足孩子的一切需求，全家上下几代人都去爱一个孩子。
溺爱会使孩子滋长骄娇二气，养成自私、任性的习惯，一旦私欲得不到满足，就会冲出道德、法律的防线，走上违法犯罪的道路。
乡镇五失青少年关爱情况汇报材料
乡镇五失青少年关爱情况汇报材料目前，XX镇现有“五失”青少年9人，其中失亲4人，失管1人，失业8人，失学1人，失足1人。
今年，镇关工委注重自身建设，增强服务意识，以开展“五失”青少年关爱帮扶工作为载体，突出抓好对“五失”青少年群体的结对帮扶和关爱，巩固六好创建成效，进一步抓好今年的创建工作：一、送法学法，矫正失足青年。
对失足青年主要由司法所、派出所、“五老”志愿者、村组干部互相配合，进行法制教育，使其改邪归正。
如XX镇同心村的失足青少年温晓清，是个因盗窃触犯刑律的失足青少年。
在社区矫正期间，该村的关工委办公室主任古云强与她结队进行关爱帮助。
古云强经常给她做工作，送法上门，和她一起学习法律知识，教育她勤奋做事、勤勉做人。
在古云强的耐心帮助下，现在温晓清已安分守纪，在家务农，成为自食其力的公民。
二、加强教育，帮助失管青年。
由家庭、“五老”志愿者、学校、村组干部共同配合，对失管青少年加强教育。
镇关工委今年先后到学校举办了改进家庭教育的讲座，听讲人数达600余人，帮助家长认识家庭教育的重要性，介绍家庭教育的有效方法。
在摸排基础上逐一落实了帮扶措施，其中，为肖露芯申请了贫困助学补助。
三、扶贫助学，帮助失学青少年重返课堂。
我镇采取广泛动员成功人士开展扶贫助学，学校减免费用，使贫困失学的青少年重返了课堂。
四、加强指导，帮助失业青年就业创业。
今年以来，全镇举办种养殖、焊工、缝纫等专业技能培训班，培训人员100余人次，已实现青年就业90余人。
五、真心关怀，关爱失亲青少年。
目前，我镇有失亲4人，均做好亲友工作，落实监护人。
镇村关工委干部定期与4名失亲少年联系，关心他们的生活学习，开展一对一的帮扶，让他们感受到社会的温暖。
六、营造环境，使其成长。
我镇关工委对“五失”青少年在思想上关怀、经济上资助、生活上照顾的同时，更重视把他们融入青少年整体，让他们感受集体温暖，引导他们参加健康有益活动，使其健康快乐的成长。
今年以来，XX学校乡村少年宫、留守儿童之家，开展思想教育、舞蹈健身、书画美术等各种活动，丰富了青少年课外生活，陶冶了情操。
县“五老”队伍发挥作用情况调研报告—调研报告
县“五老”队伍发挥作用情况调研报告—调研报告发挥“五老”优势为加强未成年人思想道德建设和构建和谐社会贡献力量——宁海县“五老”队伍发挥作用情况调研报告根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中关工委、中共中央组织部等八个部、委、办《关于发挥“五老”队伍在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用的通知》精神，县关工委于2月23日至4月29日，对我县“五老”队伍建设与发挥作用情况开展调查研究。
一、基本概况2月23日，县委组织部、县关工委等八个单位召开领导联席会议，讨论开展“五老”队伍调研的主题、内容和工作计划。
会后，印发宁组〔2005〕9号文件《关于开展“五老”队伍情况调研的通知》。
调研具体工作由县关工委负责。
在这次调研中，一是印发了“五老”调查表，掌握面上数据；二是组织县关工委班子成员到长街等镇乡和县直属机关教育、农林等单位进行实地调研。
3月10日，宁波市关工委顾问、市政协原副主席、宁海县委原书记徐涨厚、市关工委专职副主任曹晖、市纪委副局级纪检员叶根元到宁海调研“五老”队伍建设与发挥作用情况。
县关工委常务副主任杨启炉向市调研组作了汇报。
11日，市调研组到长街镇实地调研，视察教育基地，听取镇党委、政府关于发挥“五老”作用、加强爱国主义教育基地建设等情况汇报，并与老同志开展座谈。
返城后，在宁海宾馆召开“五老”座谈会，在广泛听取老同志发言后，徐涨厚同志作了讲话，他说，宁海县关工委在县委、县政府领导和重视下做了大量工作，“五老”发挥了很好的作用，取得了可喜的成绩。
并对下步工作提出了指导性意见。
至4月底，调研工作已告一个段落。
目前我县有“五老”人员3775人，其中离休干部253人，行政退休干部727人，事业退休干部1119人,退休教师1467人，老专家108人，老模范83人，老战士18人。
还有村级关工小组、老龄协会班子成员以及县以下劳模、先进工作者、农村老党员、老干部参与帮困助学、结对帮教、科技辅导等3400余人，总数为7100多人。
2021年五失青少年调研报告精选
五失青少年调研报告为全面了解我镇“五失”青少年的情况, 做到摸实情、明实需、定实位、出实策、办实事、求实效, 提高关爱帮扶的针对性和实效性, 切实为青少年做好事、解难事。
近日, 我镇关工委对全镇“五失”青少年的情况进行了调研, 通过召开座谈会、个别交谈等形式, 基本了解了全镇“五失”青少年的数量, 存在的问题及产生的原因等情况, 经过分析提出了关爱帮扶措施和建议。
现将有关情况报告如下:一、“五失”青少年的基本情况及存在的问题（一）失学方面主要原因:一是因疾病而造成失学。
二是家境比较贫寒, 父母在外打工, 辍学帮助料理家务照看病残老人或务农。
存在的问题:一是个别村对国家九年制义务教育规定宣传、教育、落实的力度不够, 未能确保义务教育期间无失学青少年。
二是工作不细, 没有及时掌握失学情况, 存在底子不清、情况不明的问题。
三是采取措施不够有力。
对有学习能力的失学青少年, 没有针对性做好帮扶工作, 督促他们自觉接受教育完成学业。
（二）失业方面主要原因:一是有些大学毕业生在择业上期望值太高, 眼高手低。
二是有的青年对工种、工资、工作等挑三拣四, 找不到自己认为合适的工作。
三是有些文化水平低, 没有专业技能, 又不愿干重活脏活, 择业较困难。
存在的问题:一是对国家关于扶持就业的优惠政策和正确的择业观宣传教育的力度不够。
二是对职工的技能培训的范围、种类还不够宽泛, 满足不了社会的需求。
三是有些企业工资、福利、待遇太低, 没有创造一个待遇留人、感情留人的良好氛围, 有些人宁愿失业在家也不愿到企业就业, 致使目前存在部分人员失业和企业招工难的矛盾问题。
（三）失亲方面主要原因:父母因车祸或疾病双亡。
存在的问题:一是掌握底数不清。
帮扶的力度不够。
对一些因车祸、疾病等原因导致失亲的困难家庭, 虽然出台了很多帮扶政策, 但在落实上还存在不及时不到位的问题。
（四）失管方面主要原因:一是父母离异或外出务工, 都不愿管孩子, 孩子只能随祖父母或外祖父母生活。
青少年五老作用调查报告
青少年五老作用调查报告“五老”作为关工委的重要力量，他们在未成年人思想成长中的作用举足轻重，街道关工委对我街道“五老”队伍建设与其在未成年人思想成长中发挥作用的情况进行了调查研究。
一、基本概况目前为止，我街道的17个社区，全部成立了基层关工委，每个基层关工委都落实了相关人员做具体工作，做到了基层工作有依托和载体。
而“五老”队伍又是我街道关心下一代工作的重要力量，这支由退休老干部、老战士、老专家、老教师、老模范组成的“专兼结合、素质较高、人数众多、覆盖面广”的老年志愿者队伍在加强和改进未成年人思想道德建设工作中发挥出独特优势。
街道党委、政府以及各有关部门按照中央有关文件要求和中央精神文明建设指导委员会的通知精神，加强领导，在平时非常重视“五老”队伍建设，关心、支持关心下一代工作委员会的工作。
二、“五老”工作的特殊优势(一)在爱国主义和革命传统教育中发挥老战士的特殊优势和作用“五老”中的不少老战士在长期革命生涯和工作实践中，具有较高的理论水平和解决实际问题的能力。
他们有着对马列主义的强烈信念和执着追求，特别是一些长期从事思想政治理论工作的老同志，比较擅长对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的宣传，特别在爱国主义和革命传统教育中具有特殊的感召力和说服力。
在开展以社会主义和谐社会为主线，以社会主义核心价值体系建设为主要内容的主题教育活动中，应该从经过革命战争血与火的考验的老同志中，挑选一部分在战争年代，作战勇敢，不怕牺牲，而且现在又身体尚好的老同志，由关工委牵头组织他们深入学校、企业、社区，讲革命战争年代的战斗故事，讲英雄事迹，讲为实现共产主义理想的坚定信念，进行革命传统教育，用自己的战斗经历向师生们讲战争年代的艰苦岁月，教育青少年要不忘历史，继承先烈遗志，珍惜今天的幸福生活，刻苦学习，增长知识，做合格的“四有”新人。
在校外思想道德教育中发挥老教师的特殊优势和作用校外教育辅导阵地是学校教育在校外的延伸，是家庭教育的补充。
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关于五老帮教失足青少年工作的调研报告
一、帮教对象基本情况
从20XX年以来，我县“五老”帮教的失足青少年共129人，其中正在服刑的有21个，刑满释放的108个。
在被帮教的失足青少年中，侵财案件56起，斗殴案件28起，强奸案件7起，伤害案件4起，其他案件34起。
（一）主要特点：
一是违法犯罪的类型相对集中。
主要是盗窃、抢劫、抢夺、敲诈等侵财性行为，尤其是盗窃犯罪数量最多。
据调查，以盗窃为目的失足青少年约占总数的85以上。
二是失足青少年低龄化，其中16岁以下的约占50，最小的仅11岁。
而且失足未成年人在校生居多，约占总数的70。
三是作案组织形态呈团伙化趋势。
因学生犯罪较多，而学生年龄较小、社会经验不足，因此单独犯罪较少，
他们往往多找几个人“壮胆”。
同时一些人从武侠小说、影视剧里，感染了“江湖义气”，因此团伙犯罪较多。
此次调查中了解到，团伙犯罪约占总数的36。
四是犯罪性质日益暴力化。
被司法处理的青少年中，涉及抢劫、抢夺、故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴、绑架勒索等暴力型失足的案件占全部案件的50左右，人数占55左右。
（二）失足原因。
1、家庭因素。
一个纯洁无瑕的孩子，之所以失足，归根到底，问题出在将孩子抚养长大的父母身上，出在家庭教育上。
各种各样的“问题”家庭，大致可以归为四类。
（1）失和家庭。
这包括单亲、父母离异、父母再婚，或者父母婚姻动荡等情况。
据了解，失足青少年中，家庭存在“失和”问题的，要占到55以上。
（2）失教家庭。
所谓“失教”就是教育方式存在不当。
这以包括三个方面。
首先，“粗暴型家庭”。
相当多的家长教育手段简单粗暴，非打即骂，拳脚相加，想以此促子女成才。
这容易造成子女和家长的严重对立，容易激化父母与子女之间的矛盾，使孩子的思想进一步恶化。
其次，家庭溺爱。
表现为满足孩子的一切需求，全家
上下几代人都去爱一个孩子。
溺爱会使孩子滋长骄娇二气，养成自私、任性的习惯，一旦私欲得不到满足，就会冲出道德、法律的防线，走上违法犯罪的道路。
第三，放任自流。
对孩子不管不教，一切任其发展，认为“树大自然直”，不因孩子的进步而喜，也不因孩子的落后而忧，不理解孩子的困惑，不帮助孩子长进，完全依赖学校教育，等到孩子出现严重问题时，为时已晚。
（3）少德家庭。
陈某的父母喜欢打麻将，几乎每天都邀一帮赌友到家里来玩。
耳濡目染，16岁的陈某也喜欢上了赌博。
因为欠下了赌债，就到社会上进行偷盗，受到刑事处罚。
有的家长在家搞迷信活动，有的在家看一些低级趣味的书刊、录像。
“近朱者赤、近墨者黑”，孩子幼小的心灵很容易受到毒害。
（4）少才家庭。
一些文化层次低的父母，没有能力教育好孩子。
通过调查发现，失足青少年的父母，大多文化水平比较低。
父亲具有高中以上学历只占20左右，初中及以下的占80左右。
母亲有高中以上学历的只有15左右，初中及以下占到85左右。
这些父母不知道如何对孩子进行管教，对孩子期望、教育方法仍停留在远离时代的水平上。
2、社会环境因素。
随着拜金主义、享乐主义思想在社。