学校结核病防控及疫情处置措施(赵珍)
2024年学校结核病防治应急处置预案
2024年学校结核病防治应急处置预案
结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，广泛存在于社会中，尤其是在学校这样人员聚集的场所更容易传播。
为了有效应对可能发生的结核病应急事件，保障师生健康安全，学校制定了《2024年学校结核病防治应急处置预案》。
一、应急准备工作
1.建立专门的结核病防治工作组，明确工作分工，指定专人负责应急处置工作。
2.定期组织结核病知识培训，提高师生对结核病的认识和防范意识。
3.建立完善的结核病监测系统，及时掌握疫情动态，做好信息报送和通报工作。
4.保障应急物资充足，包括口罩、消毒液、医用手套等防护用品。
二、应急处置措施
1.发现疑似结核病病例，立即隔离患者并联系卫生部门进行确认诊断。
2.对密切接触者进行排查和登记，及时进行健康监测。
3.对患者所在班级、宿舍等场所进行彻底消毒和通风。
4.向师生发布结核病防治知识，加强宣传教育，提高广大师生的防范意识。
5.配合卫生部门对病情发展进行跟踪监测，并及时向上级部门报告疫情情况。
三、应急评估与总结
1.针对本次应急处置工作开展评估，总结经验及不足，完善应急预案，提高防治水平。
2.定期组织演练，提高应急处置的效率和应对能力。
结核病是一种严重传染病，学校结核病防治工作任务重大，责任重大。
学校将严格按照《2024年学校结核病防治应急处置预案》的要求，全力保障师生的健康安全，促进校园的健康和谐发展。
学校结核病防治应急处置预案（2篇）
学校结核病防治应急处置预案一、背景介绍结核病是由结核分枝杆菌引起的一种传染病，广泛存在于全球各个国家和地区。
近年来，我国结核病的发病率一直居高不下，尤其是在学校中，结核病的传播速度更快。
为了有效应对突发结核病事件，保障师生的身体健康，学校制定了本预案，以便在发生突发状况时能够迅速、有效、有序地进行应急处置。
二、应急组织与职责（一）应急组织的成立学校应急处置领导小组由校长担任组长，学校医务室主任、保卫处负责人、政教处负责人、学生处负责人等相关负责人组成。
负责制定并完善学校结核病防治工作的制度，在发生突发结核病事件时，组织应急处置工作。
（二）应急处置领导小组的职责1. 制定并完善学校结核病防治工作的制度和预案。
2. 组织开展结核病的宣传教育活动，提高师生的防护意识。
3. 组织开展学生健康体检工作，及时发现结核病病例。
4. 组织学校内部结核病防治培训，提高师生的防控能力。
5. 组织应急演练，检验学校的应急处置能力。
6. 在发生突发结核病事件时，立即启动应急预案，组织应急处置工作。
7. 组织应急处置后的评估和总结工作。
三、防控措施（一）学校结核病防控措施1. 加强结核病知识宣传教育，提高师生防护意识。
举办结核病知识讲座、班会、校园活动等，向师生普及预防措施和传染途径。
2. 开展结核病筛查工作。
学校每学年开展学生结核病的体检，并建立学生结核病健康档案。
3. 组织学校内部结核病防治培训。
定期组织师生参加结核病的防治培训，提高师生的防控能力。
4. 制定人员流动管理制度。
对进入学校的教职工、学生进行健康检查，如发现患者要及时隔离治疗。
5. 加强学校环境卫生管理。
保持教室、宿舍、食堂等场所的清洁，加强空气消毒，防止交叉感染的发生。
（二）突发结核病处置措施1. 立即启动应急预案，组织应急处置工作。
2. 第一时间通知相关部门，如卫生防疫部门、学校领导等，将发生突发结核病事件的情况及时上报。
3. 及时组织病例的筛查和隔离。
学校结核病防控学校常规预防控制措施
学校结核病防控学校常规预防控制措施
1.健康教育：学校应向教职工和学生提供健康教育，包括结核病的传播途径、症状和预防措施。
这样可以提高他们对结核病的认识，并增强预防的意识。
2.结核病检查：学校应定期组织结核病检查，对教职工和学生进行筛查。
通过及时发现结核病感染者，可以采取相应的控制措施，防止病情进一步传播。
3.空气流通：学校应保持良好的室内空气流通，定期开窗通风，避免空气污浊。
结核病是通过飞沫传播，良好的通风可以降低空气中病原体的浓度。
4.个人卫生：学生应养成良好的个人卫生习惯，如经常洗手、避免触摸口鼻眼、不乱咳嗽等。
学校应加强对学生的卫生教育，教授正确的卫生习惯。
5.物品消毒：学校应定期对公共场所、宿舍和教室进行清洁消毒，尤其是经常接触到的物体和表面，如桌子、椅子和门把手等。
6.社交距离：学校应鼓励学生保持社交距离，避免过于密集的人群聚集。
这可以减少结核病的传播风险。
7.异常情况处理：学校应及时处理发现的结核病病例。
这包括对患者隔离、及时就医治疗，以及对其密切接触者进行筛查和观察。
8.体育活动安排：学校应合理安排体育活动，避免过于剧烈的运动，以减少空气中病原体的扩散。
9.定期消毒：学校应制定定期消毒计划，对学校的公共场所、教室和
卫生间进行定期消毒。
这可以有效地杀死空气中的病原体，减少传播风险。
10.紧急预案：学校应制定结核病紧急预案，包括应急处理流程、疫
情报告和传染病防控措施等。
这可以在出现紧急情况时迅速有效地应对。
学校结核病疫情处置流程
学校结核病疫情处置流程一、引言结核病是一种严重危害人类健康的慢性传染病，具有较强的传染性。
学校作为人群密集的场所，结核病疫情的控制尤为重要。
本文将详细介绍学校结核病疫情处置流程，以帮助学校更好地应对结核病疫情，保障师生的健康。
二、疫情发现与报告1. 疫情发现（1）学校应建立健全传染病监测体系，定期开展学生健康检查，发现疑似结核病患者。
（2）教师、家长、学生及校医应提高警惕，发现咳嗽、咳痰、发热、盗汗等症状的学生，应及时报告校医。
（3）学校应加强与当地疾病预防控制机构的沟通，了解结核病疫情动态。
2. 疫情报告（1）学校发现疑似结核病患者后，应在24小时内向当地疾病预防控制机构报告。
（2）报告内容应包括患者的基本信息、病情、发病时间、接触史等。
三、疫情处置1. 疫情评估（1）疾病预防控制机构接到疫情报告后，应立即组织专业人员对疫情进行评估。
（2）评估内容包括疫情严重程度、传播风险、防控能力等。
2. 防控措施（1）隔离治疗①对于确诊的结核病患者，应立即采取隔离措施，防止疫情扩散。
②学校应协助疾病预防控制机构对结核病患者进行追踪管理，确保患者得到规范治疗。
（2）密切接触者筛查①学校应配合疾病预防控制机构对密切接触者进行筛查，发现疑似病例及时隔离治疗。
②密切接触者应进行医学观察，期间不得与健康人群接触。
（3）环境消毒①学校应对病例所在班级、宿舍、食堂等场所进行彻底消毒。
②消毒工作应在专业人员指导下进行，确保消毒效果。
（4）健康教育与宣传①学校应加强结核病健康教育，提高师生对结核病的认识。
②通过举办讲座、发放宣传资料等形式，普及结核病防治知识。
（5）防控措施调整①根据疫情发展，学校应适时调整防控措施。
②对于疫情严重的班级或学校，可采取停课、调整教学计划等措施。
3. 疫情追踪与总结（1）学校应建立疫情追踪制度，定期了解结核病患者和密切接触者的健康状况。
（2）疫情结束后，学校应组织专业人员对疫情进行总结，分析防控经验教训，为今后类似疫情的处置提供借鉴。
学校结核病防控及疫情处置措施(赵珍)
筛查后处理： 对筛查发现的疑似肺结核患者转到属地的结核病 定点医院进一步检查确诊 加强卫生宣教和随访观察，一旦出现可疑症状， 及时到结核病定点医疗机构就诊检查 对筛查发现的胸部X光片未见异常并排除活动性肺 结核、但结核菌素皮肤试验强阳性的密切接触者， 在其知情、自愿的基础上可对其进行预防性服药干 预。 拒绝接受预防性服药干预者应在首次筛查后3月末、 6月末、12月末到结核病定点医疗机构各进行一次 胸部X光片检查
休复学管理
符合以下病情条件之一者，由结核病定点医疗机 构医生开具休学诊断证明： （1）菌阳肺结核患者(包括涂片阳性和／或培养 阳性患者)； （2）X线胸片显示肺部病灶范围广泛和／或伴有 空洞的菌阴肺结核患者； （3）具有明显的肺结核症状； （4）定点医疗机构建议休学的其他情况
休复学管理
复学（复课）标准： 患者经过规则治疗，病情好转。对符合下列条件
疾控机构： 指导学校进行消毒工作
谢谢聆听！
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！卫生机构 /疾控机构措施
学校措施
疑 似 病 例 确 诊 和 报 告
病 例 治 疗 管 理
密切 接触 者筛 查
休 复 学 诊 断 证 明
协 助 密 切 接 触 者 筛 查
2024年学校结核病防治应急处置预案范文
2024年学校结核病防治应急处置预案范文如下：学校结核病防治应急处置预案一、总则结核病是由结核分枝杆菌引起的一种传染病，传播性强，影响极为严重。
为了预防和控制结核病在学校的传播，保障师生的健康安全，制定本应急处置预案。
二、举措1. 发现确诊病例后，立即通知学校领导和卫生部门，对疑似病例进行隔离和治疗，同时对密切接触者进行排查并登记。
2. 对学校周边环境进行彻底消毒和通风，确保空气清新。
3. 组织专业人员开展健康宣传教育活动，提高师生对结核病的认识，培养正确的卫生习惯。
4. 制定详细的疏散及应急方案，提前做好准备工作，确保在发生紧急情况时能够迅速、有序地疏散师生。
5. 定期进行结核病防控相关知识培训，提升学校管理人员和教职工的防控意识和应急处置能力。
6. 加强对学生的健康监测，发现异常情况及时报告，并采取有效措施进行处理。
7. 建立健全的卫生档案管理制度，定期进行检查和整理，确保信息的准确性和及时性。
三、监督指导1. 学校领导要高度重视结核病防控工作，加强对相关措施的执行和效果的监督，确保预案的有效实施。
2. 卫生部门要加强对学校结核病防控工作的指导和监督，对结核病疫情的发展情况进行及时调查和分析，提出改进建议。
3. 学校相关部门要密切配合，加强信息共享和沟通协调，形成合力，共同推动结核病防治工作的开展。
四、附则本预案由学校学生事务部门负责执行，如有变更或调整，需经学校领导同意。
预案内容应及时传达给全体师生，并定期进行演练和评估，不断完善提高。
本预案自发布之日起生效。
以上为2024年学校结核病防治应急处置预案范文。
愿我们共同努力，保障学校师生的健康与安全。
学校结核病防治应急处置预案
学校结核病防治应急处置预案
学校结核病是一种严重的传染病，为了有效应对突发疫情，学校需要建立完善的应急处置预案。
以下为学校结核病防治应急处置预案：
一、应急响应机制
1. 紧急通知：一旦发现结核病疫情，学校应立即通知当地卫生健康部门，并启动学校应急响应机制。
2. 信息收集：学校应对确诊或疑似结核病患者的信息进行准确收集和整理，保障信息流畅。
3. 协调合作：学校应与卫生健康部门、疾控中心等相关部门进行紧密合作，共同制定疫情控制计划。
二、疫情防控措施
1. 隔离治疗：对确诊患者进行隔离治疗，确保病情得到及时控制。
2. 疫情排查：对密切接触者进行全面排查，及时采取措施减少传播风险。
3. 环境消毒：学校应加强对校园环境的消毒工作，确保清洁卫生。
三、教育宣传与培训
1. 教育宣传：学校应加强学生、教职工的结核病防治知识宣传，提高大家的防护意识。
2. 培训演练：定期组织结核病防治知识培训，并组织演练应急处置预案，提升学校的紧急处理能力。
四、心理援助与社会支持
1. 心理援助：学校应加强针对结核病患者及其家属的心理援助工作，帮助其积极面对疾病。
2. 社会支持：学校应积极协调社会资源，为结核病患者提供必要的支持和帮助，促进其康复。
以上是学校结核病防治应急处置预案，学校应认真贯彻执行，切实提升疫情防控能力，做好应急处置准备工作。
2024学校结核病防治应急处置预案
2024学校结核病防治应急处置预案如下：一、背景与概况：学校结核病防治工作的重要性和现状。
学生和教职员工居住在拥挤的校园环境中，结核病传播的风险较高。
应对措施：1. 健康监测：学生和教职员工每学期进行一次结核病筛查。
2. 疫情通报：及时向当地疾控中心通报结核病疫情情况。
3. 防病宣教：定期开展结核病防治知识宣教活动，提高师生防范意识。
二、应急响应机制：学校结核病疫情发生时的应急处置流程。
处置流程：1. 发现疑似病例：立即隔离病例，并通知家属及相关部门。
2. 确诊病例：将患者送至指定医院隔离治疗，并开展流行病学调查。
3. 通报控制：向疾控中心报告疫情情况，并配合开展相关防治工作。
4. 校园消毒：对病例接触过的区域进行全面消毒。
三、人员分工与责任：明确相关部门和人员在预防和应急处置中的职责。
责任分工：1. 学校领导：负责协调指挥疫情防控工作。
2. 教职员工：带头参与结核病防治知识宣传，落实个人防护措施。
3. 卫生保健部门：组织开展结核病筛查及疫情监测工作。
四、资源保障措施：确保应急处置工作顺利进行的资源保障。
资源保障：1. 医疗器材：确保医院配备足够的救护设备和隔离病房。
2. 人员支援：派遣专业医护人员协助疫情防控工作。
3. 物资储备：储备足够的口罩、消毒液等防护用品。
五、监督与评估机制：建立定期监测和评估工作效果的机制。
监督评估：1. 专家评估：邀请专业人士对学校结核病防治工作进行评估。
2. 学校自查：每学期对结核病防治措施进行自查，并及时纠正存在问题。
3. 效果评估：定期评估结核病防治工作效果，制定改进措施。
六、总结与展望：总结学校结核病防治应急处置预案，展望未来的工作。
预案总结：本预案建立了完善的学校结核病防治应急处置机制，明确了各部门职责，资源保障措施充足，监督评估机制完善，为未来的结核病防治工作提供了有力支持。
展望未来：未来，学校将继续加强结核病防治工作，提高师生的健康意识和自我防护能力，全力保障校园环境的安全健康。
学校结核病商情处置方案
学校结核病商情处置方案背景结核病是一种严重的呼吸系统传染病，被卫生部列为乙类传染病，具有强传染性和高发病率。
学校作为人口密集的公共场所，结核病在学校中的传播风险较高。
因此，在学校中出现结核病病例时，学校需要积极采取措施，及时处置，遵照科学的方法和程序，防止疾病的进一步传播。
方案第一步：及时上报一旦发现学校中出现结核病病例，学校应当立即将情况上报给当地卫生部门，并配合卫生部门采取相应的措施。
同时，学校应当及时通知家长，告知他们学校中出现结核病病例的情况，并告知他们要注意自身的健康状况，以防疾病的传播。
第二步：隔离处理对于确诊的结核病患者，学校应当将其隔离处理，并将其送至医疗机构接受治疗。
在患者被送往医疗机构前，学校应当采取措施将其隔离，避免病情的进一步扩散。
第三步：加强环境消毒学校应当加强对教室、宿舍、餐厅等场所的消毒工作，特别是对病人在学校的活动场所进行重点消毒和清洁。
学校应当选用合适的消毒剂，按照行业标准严格执行消毒工作，确保环境的卫生和安全。
第四步：预防措施为了防止结核病的进一步传播，学校应当采取必要的预防措施。
学校应当加强教育宣传，让所有师生了解结核病的发病机理、感染途径和预防方法，并告知他们如何在学校中进行个人防护。
此外，学校应当在日常生活中加强空气流通，保持室内外空气的流动，减少结核病的传播风险。
第五步：复查跟踪在学校中出现结核病病例后，学校应当严格按照卫生部门的要求进行复查和跟踪工作，做好病人的转运和治疗，并加强与家长的沟通和联系，及时告知他们病人的病情和治疗进展，以避免二次传染和扩散。
结束语以上就是学校结核病商情出置方案的五个步骤。
在日常的学校管理工作中，学校应当时刻关注疾病的预防和控制，加强教育宣传和环境卫生管理工作，确保师生们的身体健康和安全。
学校结核病防治应急处置预案
学校结核病防治应急处置预案一、前言结核病是一种严重的传染病，在学校中容易传播，对学生的健康和生命安全造成威胁。
为了有效预防和应对学校结核病疫情，保障师生身体健康，本文制定了学校结核病防治应急处置预案。
二、疫情监测和预防控制1.疫情监测（1）学校定期组织结核病的健康体检，发现疑似和确诊病例要及时报告。
（2）加强学生和教职工的健康教育，提高防护意识，避免接触患者和咳嗽、喷嚏等飞沫传播。
（3）在学校公共场所设置健康宣传栏，并定期更新相关防护知识。
2.预防控制（1）对学校的宿舍、教室、图书馆、食堂等公共场所进行定期清洁和消毒。
（2）空气流通不良的区域要及时通风换气。
（3）加强学生和教职工的体育锻炼，增强身体免疫力。
三、疫情报告和处置1.疫情报告（1）学校应建立健全的疫情报告和发布机制，一旦发现疑似或确诊结核病病例，应立即向学生家长和教育部门报告。
（2）及时通知学校卫生室负责人，启动应急预案。
（3）在学校的公共区域张贴疫情报告通知，提醒师生加强防护措施。
2.处置措施（1）对病例所在宿舍、教室等场所进行全面消毒。
（2）疑似和确诊病例要进行隔离治疗，并及时向卫生部门汇报。
（3）学校要加强与教育部门和卫生部门的协调和沟通，协助做好病例的追踪和隔离治疗工作。
（4）对学生和教职工的精神状态和身体健康开展关注和照顾。
四、疫情后续工作1.清理消毒（1）疫情结束后，要对学校场所进行全面清洗、消毒。
（2）消毒工作应由专业人员进行，确保消毒质量。
2.健康复查（1）治愈出院的病例要进行健康复查，确保完全康复获得出院证明。
（2）对密切接触者进行监测和隔离观察。
3.疫情总结（1）对此次疫情进行排查和总结，及时发现和解决问题，加强管理和防范措施。
（2）建立健全长效制度，形成机制化、制度化的工作体系，为今后的疫情防控奠定基础。
五、结语学校结核病防治应急处置预案包括疫情监测和预防控制、疫情报告和处置、疫情后续工作等方面的内容，对保障学校师生身体健康和预防疫情扩散有重要的指导意义。
学校结核病疫情处理
学校结核病疫情处理一、引言近年来，随着人口流动的增加和公共卫生问题的复杂性，学校结核病疫情的发生逐渐引起广泛关注。
学校作为人员密集场所，一旦出现结核病疫情，不仅影响学生的身心健康，还可能导致疫情的快速传播。
因此，制定和实施有效的学校结核病疫情处理策略至关重要。
二、疫情监测与发现1. 建立健全监测体系：学校应建立健全结核病疫情监测体系，包括疫情报告、病例追踪、流行病学调查等环节。
2. 病例发现：学校应定期组织学生进行健康体检，及时发现疑似结核病患者。
此外，教师、家长及学生应提高对结核病的认识，一旦出现咳嗽、发热等症状，应及时就医。
3. 病例报告：发现疑似病例后，学校应及时向上级卫生部门报告，并协助开展疫情调查。
三、疫情调查与诊断1. 流行病学调查：卫生部门接到疫情报告后，应立即组织流行病学调查，了解病例的接触史、活动轨迹等信息。
2. 病例诊断：根据流行病学调查结果，对疑似病例进行详细的临床检查，包括胸部影像学检查、痰涂片检查等，以明确诊断。
四、疫情控制与处理1. 隔离治疗：确诊的结核病患者应立即隔离治疗，避免与人群接触，减少传播风险。
2. 密切接触者筛查：对确诊患者的密切接触者进行筛查，包括胸部影像学检查和痰涂片检查，及时发现潜在感染者。
3. 环境消毒：学校应对患者所在班级、宿舍等场所进行彻底消毒，减少病原体传播。
4. 健康教育：学校应加强结核病健康教育，提高师生对结核病的认识，增强自我防护意识。
五、疫情追踪与评估1. 疫情追踪：对确诊患者和密切接触者进行长期追踪，了解病情变化和治疗效果。
2. 疫情评估：定期对疫情进行评估，分析疫情发展趋势，调整防控策略。
六、具体案例分析以下是一个具体的学校结核病疫情处理案例：某市一所中学发现一名学生确诊为结核病。
学校立即启动应急预案，采取以下措施：1. 病例报告：学校立即向上级卫生部门报告疫情。
2. 隔离治疗：确诊学生被送往指定医院进行隔离治疗。
3. 密切接触者筛查：学校组织密切接触者进行胸部影像学检查和痰涂片检查，发现3名学生为潜伏感染者。
学校结核病防控工作实施方案
*****中学结核病防控工作实施方案为进一步加强我校结核病预防控制工作，有效防范校内结核病疫情的传播流行，确保广大师生身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《结核病防治管理办法》及《学校结核病防控工作规范（2017版）》等法规和规范性文件，按照上级相关会议精神与工作要求，结合我校工作实际，特制定本实施方案。
一、学校结核病常规预防控制措施学校结核病常规防控工作是预防学校结核病疫情发生的基础。
学校各部门应当依法履行相应职责，遵循属地管理原则，建立联防联控工作机制，每年召开部门间沟通协调会，督促各项防控措施的落实。
(一)、健康体检学校要按有关规定将结核病检查项目作为新生入学体检的必查项目，并将体检结果纳入学生的健康档案。
针对教职工、食堂以及宿管等工作人员，也应将结核病检查项目纳入教职工体检中去。
对于检查发现的疑似肺结核病例要及时反馈、上报，告知学生（或家长）到颍上县结核病定点医疗机构检查确诊，并追踪了解诊断、治疗、结果等情况。
（二）、健康教育一是要在校内设置结核病防控健康教育专题宣传栏，印制结核病防治宣传海报和宣传单，利用学校微信公众号等新媒体或校内广播，广泛宣传结核病防控核心知识；二是要开展形式多样的结核病防控知识宣传活动，如通过健康教育课、主题班会、专题讲座等多种形式，向在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高师生对结核病的认知水平，增强自我防护意识，同时也要加强对疑似结核病患者、结核病确诊患者的健康教育和心理疏导，减少对结核病患者的歧视，减少结核病患者的思想心理负担，以积极的心态配合治疗；三是做好结核病健康教育效果的定期评价，每年对学校师生至少开展一次结核病防治知识测试和问卷调查，了解师生对结核病知识的了解情况以及本年度结核病健康教育宣传的效果，并对测试结果、问卷调查结果进行总结分析。
（三）、学校环境卫生后勤处及相关部门应当按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等涉及学校卫生的相关规范和标准要求，加强教室、宿舍等人群聚集场所的通风换气，保持室内空气流通，尤其是宿舍要做到勤通风；要加强校内公共厕所的日常消毒除味，每天做到消毒一次；做好校园内环境的清扫保洁，消除卫生死角；要加强学校食堂卫生管理，完善相关制度，落实责任，保障食品卫生安全。
学校肺结核应急处置预案
一、预案背景肺结核是一种严重的呼吸道传染病，具有传染性强、潜伏期长、病程长等特点。
学校作为人群密集的场所，一旦发生肺结核疫情，将严重影响师生的身体健康和正常的教学秩序。
为有效预防和控制学校肺结核疫情，保障师生生命安全和身体健康，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全学校肺结核疫情监测、报告、处置机制。
2. 提高师生对肺结核的认识和防范意识。
3. 及时发现、报告、隔离、治疗肺结核患者，防止疫情扩散。
4. 减少肺结核对学校教学秩序和师生身心健康的影响。
三、组织机构及职责1. 领导小组- 组长：校长- 副组长：副校长、学校卫生室主任- 成员：各年级组长、班主任、校医、体育教师、食堂管理员等负责全面领导学校肺结核疫情防控工作，制定相关政策和措施，协调各部门工作，确保预案顺利实施。
2. 防控工作小组- 组长：学校卫生室主任- 成员：校医、班主任、体育教师、食堂管理员等负责具体实施防控措施，包括疫情监测、报告、隔离、治疗、宣传教育等。
3. 信息报告小组- 组长：学校卫生室主任- 成员：班主任、校医负责及时、准确报告学校肺结核疫情，确保信息畅通。
四、疫情监测与报告1. 疫情监测- 定期开展肺结核筛查，重点关注咳嗽、咳痰、发热等症状的学生。
- 加强与当地疾病预防控制机构的沟通，及时了解肺结核疫情动态。
2. 疫情报告- 发现肺结核疑似病例，立即向学校防控工作小组报告。
- 学校防控工作小组在2小时内向当地疾病预防控制机构报告。
五、应急处置措施1. 隔离治疗- 确诊肺结核患者，立即安排隔离治疗，防止疫情扩散。
- 患者所在班级和宿舍进行消毒处理。
2. 健康教育- 加强对师生的肺结核防治知识宣传教育，提高防范意识。
- 开展肺结核筛查，对疑似病例进行隔离观察。
3. 信息发布- 及时向师生通报疫情信息，消除恐慌情绪。
- 加强与家长沟通，共同做好防控工作。
4. 物资保障- 配备充足的防护用品、消毒用品等，确保应急处置需要。
六、预防措施1. 加强健康教育- 定期开展肺结核防治知识讲座，提高师生对肺结核的认识和防范意识。
学校结核病突发卫生公共事件应急处置
学校结核病突发卫生公共事件应急处置学校结核病突发卫生公共事件应急处置是指在学校突发结核病疫情时，采取一系列紧急措施，以最大限度地控制和减少疫情的扩散，保护师生的身体健康。
下面将从疫情监测和报告、应急救援、疫情控制、后续随访等几个方面详细介绍学校结核病突发卫生公共事件应急处置的措施。
（一）疫情监测和报告学校应建立健全疫情监测和报告制度，配备专门的监测和报告人员。
一旦发现师生出现结核病症状，例如持续咳嗽、咳痰、乏力等，应及时进行统计上报，并向上级卫生部门报告。
同时，学校可以通过各种渠道发布疫情信息，让师生家长了解到疫情的发生和防护措施，从而及时采取个人防护措施，减少感染风险。
（二）应急救援学校应组织专业人员和志愿者进行灭菌消毒工作，对患有结核病的教室、寝室、图书馆等场所进行全面彻底的消毒，以防止病原体的传播。
同时，学校还应加强宣传教育，提高师生的卫生意识，培养良好的个人卫生习惯，如勤洗手、保持室内通风等。
此外，学校还应加强对结核病的宣传教育，提醒师生要警惕结核病的传染风险，并建议在疫情期间暂停不必要的集体活动，减少病原体传播的机会。
（三）疫情控制学校应当划定疫情的范围，查明和隔离病例。
对于确诊病例，应尽快将其转送至医疗机构进行治疗，同时对其所居住空间进行消毒。
学校还应组织师生进行健康检查，及时发现和处理疑似病例，减少病原体的传播。
另外，学校应当建立和完善疫情信息的收集和记录系统，及时更新疫情数据，为疫情控制提供数据支持。
（四）后续随访当然，在应急处置过程中，学校还应积极与相关卫生部门进行合作，争取获得专业的指导和支持。
学校应加强卫生防护设施的建设和管理，提高校园的卫生环境，减少病原体的传播风险。
同时，学校还应制定应急预案，定期组织演练，提高应急处置的能力和水平。
总之，学校结核病突发卫生公共事件的应急处置不仅是保护师生生命安全和身体健康的一项重要任务，也是学校卫生工作的重要内容。
学校应严格按照国家卫生部门的相关要求，积极采取措施，保障师生的健康和安全，最大限度地控制和减少疫情的扩散。
学校结核病防控及疫情处置措施
学校结核病防控及疫情处置措施1. 介绍结核病的基本知识结核病是由结核分枝杆菌感染引起的一种慢性传染病，主要通过空气飞沫传播。
结核病的主要症状包括咳嗽、咳痰、胸痛、乏力、体重减轻等。
在学校中，由于人员密集，容易造成结核病的传播。
2. 学校结核病防控措施为了预防和控制结核病在学校中的传播，以下是学校可以采取的防控措施：(a) 加强宣传教育：学校应该组织相关人员进行结核病的宣传教育活动，包括结核病的基本知识、感染途径、预防措施等。
宣传教育的形式可以包括讲座、宣传册、海报等，以提高师生的结核病防控意识。
(b) 提供健康教育：学校应该加强健康教育，包括口腔卫生、手卫生等方面的知识，以提高学生的健康意识和个人卫生习惯。
(c) 定期进行结核病检测：学校可以定期组织师生进行结核病的筛查工作，例如进行结核菌素试验或X光胸片检查等。
对于有结核症状或疑似病例的师生，应及时进行医学观察和治疗。
(d) 加强环境卫生管理：学校应加强环境卫生管理，包括对教室、宿舍和公共区域进行定期清洁和消毒，保持良好的通风条件。
同时，学校应提供良好的饮食和饮水条件，避免传染源的存在。
(e) 建立结核病防控制度：学校应建立健全的结核病防控制度，明确责任分工和工作流程。
制定相关的预案和应急措施，以应对突发疫情。
3. 学校疫情处置措施当学校出现结核病疫情时，应及时采取以下处置措施：(a) 疫情快速响应：学校应迅速组织相关人员对疫情进行初步调查和判断，确诊病例数量和分布情况，并及时报告相关部门。
(b) 隔离治疗：对已确诊的结核病病例，学校应及时进行隔离治疗，防止疫情扩散。
(c) 追踪接触者：学校应对与病例有密切接触的人员进行追踪调查，对接触者进行症状监测和健康教育。
(d) 加强环境清洁与消毒：学校应对疫情暴发场所进行彻底清洁和消毒，消除传染源，防止二次感染。
(e) 组织疫情研究和评估：学校应组织相关专家对疫情进行调查研究，评估疫情的严重程度和传播风险，采取相应的措施。
长治市疾控中心学校肺结核疫情处置预案
长治市疾控中心学校肺结核疫情处置预案结核病主要通过近距离呼吸道传播。
学校是典型的群体环境，存在发生结核病疫情的高风险，当发现学校肺结核疫情后，通过采取一系列干预措施，达到及时发现，及时处置疫情，防止疫情进一步扩散，保障广大师生健康和社会稳定，依据《学校结核病防治工作规范（ 2017 版）》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，特制定本预案。
一、工作原则学校结核病防治工作管理要遵照属地管理、职责分明、联防联控、预防为主的工作原则。
二、成立学校肺结核病防控工作领导组和技术组1、领导组组长：路爱刚 (主任 )副组长：赵水军(副主任 )成员：李美蓉崔永梅姜文芳高翠果姜成洲李永刚2、技术组第一组：流行病学调查处置组组长：李美蓉成员：结核病防治科相关人员第二组：疫情报告组组长：崔永梅成员：传染病科相关人员第三组：应急组组长：姜文芳成员：应急科相关人员第四组：物资保障组组长：姜成洲成员：后勤保障科相关人员第五组：督导检查组组长：高翠果成员：综合卫生科相关人员第六组：车辆保障组组长：李永刚成员：办公室有关人员三、职责分工1、市疾控中心市疾控中心为县市区提供技术支持，协助相关部门开展处置工作，及时向卫生主管部门和上级疾控中心上报疫情处置进展情况，并督促县市区完成疫情处置。
2、县市区疾控中心县市区疾控中心是学校肺结核疫情处置的主要技术指导单位。
在发生肺结核疫情时，疫情处置小组要在学校的配合下深入现场，并具体负责肺结核疫情的核实、流行病学调查、落实病人的管理、健康教育和咨询服务、对事件的发展趋势进行评估和预测以及出具疫情处置报告等。
四、学校结核病疫情的定义1、学校结核病散发病例：是指在学校内发现结核病确诊病例，但尚未构成结核病突发公共卫生事件。
2、学校突发结核病疫情公共卫生事件：一所学校在同一学期内发生 10 例及以上有流行病学关联的结核病病例，或出现结核病死亡病例时，学校所在地的县级卫生计生行政部门应当根据现场调查和公共卫生风险评估结果，判断是否构成突发公共卫生事件。
学校突发肺结核疫情应急预案
学校突发肺结核疫情应急预案在当今社会，肺结核作为一种传染性疾病，可能会在学校这样一个封闭的环境中爆发疫情，给学生和教职员工的健康带来威胁。
为应对这种突发状况，学校需要制定一套完善的应急预案，以确保学生和教职员工的安全。
本文将介绍学校突发肺结核疫情的应急预案。
1. 应急组织架构为了高效应对突发疫情，学校应设立一支专门的应急小组。
该小组应包括校长、教务主任、卫生保健部门负责人、保卫部门负责人、医务室负责人等相关人员。
他们应具备丰富的应急处置经验和专业知识，能够迅速决策并采取行动。
2. 预防措施在疫情暴发之前，学校应加强预防工作，以减少疫情传播的风险。
以下是一些常见的预防措施：（1）加强宣传教育：组织专家或医生进行讲座，向学生和教职员工普及肺结核的知识，提高他们的防护意识和自我保护能力。
（2）加强环境卫生管理：定期清洁学校教室、宿舍、食堂等公共场所，并加强通风，保持室内空气的流动。
（3）加强个人卫生习惯：倡导学生和教职员工勤洗手、勤通风、保持身体清洁，避免与患者共用餐具和毛巾等个人用品。
3. 发现疑似病例的处理在日常工作中，学校工作人员应注意观察学生和教职员工的身体状况，一旦发现疑似肺结核病例，应立即采取以下措施：（1）隔离：将疑似病例隔离开，并通知家长尽快将患者送往医院进行治疗。
（2）通报：立即向卫生保健部门报告疑似病例，并按照卫生部门的指示进行协助工作。
（3）消毒：对疑似病例接触过的物品和场所进行彻底消毒，以避免细菌传播。
4. 疫情防控措施一旦学校确诊存在肺结核疫情，应立即启动疫情防控措施，确保疫情不会进一步蔓延。
以下是一些常见的措施：（1）隔离观察：对与病例有过密切接触的人员进行隔离观察，如有需要，及时转送到医疗机构进行诊断和治疗。
（2）疫情摸排：对学校师生进行全面排查，了解疫情的传播范围和病例数量，有针对性地采取措施。
（3）诊断治疗：邀请专业医生对病例进行诊治，提供针对性的药物治疗，减少疫情蔓延的风险。
中小学校传染病(结核病)防控措施及应急预案处置方案2022
**小学校传染病（结核病）防控措施及应急预案2022秋为有力地保护全校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病（结核病）预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据我校实际，制定此预防控制措施和应急预案：一、领导小组：组长：**副组长：**组员：**二、疫情报告程序┌——→主管校长（或主管主任）——→校长各班班主任┌——————→区疾控中心└——————→保健所—→教育局体卫艺科三、遵循预防为主，狠抓措施落实1.做好常见传染病（结核病）防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
通过多种形式对学生进行预防传染病（结核病）知识的宣传教育；利用生命教育课，开展好以预防常见传染病（结核病）为重点的健康知识教育。
2.组织全校教职工传阅学习有关法律法规，增强教职工法律意识和责任感。
有计划地做好师生健康体检和常见传染病（结核病）的预防接种工作。
教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病（结核病）人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。
3.开展爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。
4.加强门卫管理，积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，切断外来传染病（结核病）源，消除引发学校传染病（结核病）的隐患。
四、应急处理措施1.学生或教职工一旦出现流感、风疹、流脑、麻疹、水痘、手足口病、结核病等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。
经医院诊断排除传染病（结核病）后才能回校上课、上班；2.如一个班级中有同时五人以上发烧，应启动预警机制，加强监控，如多个班级出现类似症状，应立即向教育局、保健所和疾控中心报告。
3.学生或教职工在校内出现传染病（结核病），要及时启动应急预案，在领导小组的统一安排下，要求传染病（结核病）者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知疾控中心。
学校肺结核疫情处置(2016.3.22)
（一）密切接触者筛查筛查范围 如果同班、同宿舍发现了１例活动性肺 结核患者，要对与该病例同班或同宿舍的 同学进行筛查；如果在同班、同宿舍同学 筛查中新发现了１例及以上肺结核患者， 需将密切接触者筛查范围扩大至与患者同 一教学楼楼层（或宿舍楼楼层）的学生。 同时，也要对与肺结核患者密切接触的 家庭成员进行筛查。
某民办高校肺结核疫情处置中 预防性治疗的保护率
PPD强反 分组 发病人数* 应人数 66 1 预防性治疗 未进行预防 性治疗 126 8# 发病率 1.52% 6.35% 76.06% 保护率
*距离第一次服药3个月，即疗程结束时复查结果。 #有1例于8个月时被确诊。
十、组Hale Waihona Puke 管理 学校是疫情处置的主体
２．结核菌素试验：所有的密切接触者均开展结核菌素 （ PPD）检查，同时应询问卡介苗接种史，检查卡痕并 记录有或无。 ３．Ｘ线胸片检查：１５岁及以下学生PPD硬结平均直径 ≥１５ｍｍ或有水疱等反应者，以及有肺结核可疑症状者 均进行Ｘ线胸片检查；１５岁以上密切接触者均进行Ｘ线 胸片检查。 ４．痰菌实验室检查：PPD试验反应硬结平均直径≥15㎜ 或有水疱、或有肺结核可疑症状者（咳嗽、咳痰≥２周、 咳血或血痰者、乏力、食欲不振等）、或胸片异常怀疑结 核病者，收集三份痰标本开展涂片检查，有条件的应做痰 结核分枝杆菌培养，培养阳性者进行菌种鉴定和药物敏感 性试验。要注意保留培养阳性的结核分枝杆菌分离菌株， 以备上级复查和开展分子流行病学的溯源调查。
八、传染源分析
明确的涂阳患者或临床考虑传染性较
大的患者 有足够的传播时间 感染及发病围绕该患者递次分布 分子生物学检测技术分析传播链
九、正确认识预防性治疗的意义
是降低感染者发病的最可靠手段——尽人事，
2023年学校结核病防治应急处置预案
2023年学校结核病防治应急处置预案____年学校结核病防治应急处置预案一、前言结核病是一种严重的传染病，尤其对于学校这样的集体单位来说，结核病的防治工作显得尤为重要。
为此，制定一份完善的应急处置预案，能够在出现结核病疫情时及时有效地应对和处理，保障学校师生的生命安全和身体健康。
本预案旨在规范学校结核病的防治工作，提供一套详细的应急处置措施。
二、防治策略1. 加强学校结核病预防宣传工作，提高师生的防病意识和控制意识。
（1）加强宣传教育，定期组织学生开展结核病防治知识的宣传活动，包括结核病的传播途径、预防方法、典型症状等。
（2）在学校公共场所设置宣传栏，发布结核病防控知识和预防方法，提高师生的自我保护能力。
2. 对结核病易发人群进行筛查，发现患者及时治疗。
（1）定期对学生进行结核病的体检，尤其是对易感人群进行重点检查。
（2）建立健全的登记制度，及时发现结核病病例及疑似病例，并做好相关记录和报告工作。
（3）对病例及疑似病例进行病情评估和指导治疗，确保及时诊断和治疗。
3. 开展结核病病例的追踪和随访，确保治疗效果。
（1）建立结核病病例的台账，对病例进行动态管理和追踪。
（2）配合当地卫生部门做好结核病的随访工作，跟踪病例的治疗情况，确保治疗效果。
4. 定期消毒和通风，提高学校环境的卫生条件。
（1）定期对学校教室、宿舍、食堂等进行彻底的清洁消毒工作。
（2）加强学校的通风工作，保持空气的流通和新鲜。
5. 做好学校师生的个人防护工作，减少感染风险。
（1）提倡学生佩戴口罩，特别是在人员聚集的场所。
（2）加强学生个人卫生习惯的培养，如勤洗手、不随地吐痰等。
三、应急处置措施1. 发现疑似病例时（1）立即通知学校保卫处和卫生室。
（2）将疑似病例隔离，避免与其他师生接触。
（3）询问病例的就诊史和接触史，做好相关记录。
（4）及时报告当地卫生部门，寻求专业的支持和指导。
2. 发生确诊病例时（1）将确诊病例立即送往医院进行隔离治疗。
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筛查密切接触者
疾控机构： 组织开展密接者筛查 指导学校的密接者预防性服药工作
学校： 配合密接者筛查工作 密切关注密接者健康状况，宣传和要求可疑
症状者及时就诊 对接受预防性治疗的在校学生，校医或班主
任在疾控机构指导下督促其服药、定期接受 随访复查
疾控机构： 疫情监测：主动监测、舆情监测和汇总分析 患者信息核实
常规预防措施
常规防控措施
疾控措施
技术 支持 和指 导
协助 学校
疫情 监测
学校措施
因
学
病
健健校
缺病
康
康
环
晨
勤
例
体
教
境
检
追
报
检育卫
查告
生
登
记
散发疫情防控措施
散发疫情防控措施
• 定义：指在学校内发现结核病确诊病例，但尚未构 成结核病突发公共卫生事件。
筛查密切接触者
筛查范围： 结核病病例的密切接触者是指与结核病病例直
接接触的人员，主要包括同班师生、同宿舍同 学，还要考虑患者选修课、社团活动、实习等 经常接触人群，患者男女朋友、其他班级好友、 老乡等 如果在同班、同宿舍师生筛查中新发现了1例及 以上结核病病例，需将密切接触者筛查范围扩 大至与病例同一教学楼和宿舍楼楼层的师生 要对与病例密切接触的家庭成员进行筛查 根据现场情况判定，也可适当扩大筛查范围
卫生计生行政部门： 会同教育行政部门对事件进行调查和核实，
组织专家进行风险评估 确认发生突发公共卫生事件的，确定事件级
别 事件确认后2小时内，向上级卫生计生行政部
门和同级政府报告，并告知同级教育行政部 门
教育行政部门： 与卫生行政部门共同对事件进行调查和核实
校园环境卫生保障
学校： 加强公共场所通风，改善学校环境卫生 做好相关场所消毒工作
休复学管理
符合以下病情条件之一者，由结核病定点医疗机 构医生开具休学诊断证明： （1）菌阳肺结核患者(包括涂片阳性和／或培养 阳性患者)； （2）X线胸片显示肺部病灶范围广泛和／或伴有 空洞的菌阴肺结核患者； （3）具有明显的肺结核症状； （4）定点医疗机构建议休学的其他情况
休复学管理
复学（复课）标准： 患者经过规则治疗，病情好转。对符合下列条件
对肺结核可疑症状者、或结核菌素皮肤试验强阳性者、或 胸部X光片检查异常者需到结核病定点医疗机构接受进一步 检查。
二、健康教育
学校：采取如健康教育课、主题班会、专题讲座，以及校园 内传统媒介或新媒体等多种形式，向在校师生广泛宣传结核 病防治核心知识；
(1)肺结核是长期严重危害人民健康的慢性传染病； (2)肺结核主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染； (3)咳嗽、咳痰2周以上，应怀疑得了肺结核，要及时就诊； (4)不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，戴口罩可以减少肺结核的传 播； (5)规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人； (6)出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告， 不隐瞒病情、不带病上课； (7)养成勤开窗通风的习惯； (8)保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。
常规预防措施
一、健康体检
学校： – 将结核病检查作为新生入学体检和教职工体检
的必检项目 – 由具备资质的体检机构进行健康体检
发现疑似病例及时反馈给学校，由学校告知 学生（或家长）到当地结核病定点医疗机构检 查确诊并跟踪了解诊断结果 – 结果纳入学生和教职员工的健康档案
疾控机构： – 为学校师生健康体检提供技术支持和指导
筛查后处理： 对筛查发现的疑似肺结核患者转到属地的结核病
定点医院进一步检查确诊 加强卫生宣教和随访观察，一旦出现可疑症状，
及时到结核病定点医疗机构就诊检查 对筛查发现的胸部X光片未见异常并排除活动性
肺结核、但结核菌素皮肤试验强阳性的密切接触 者，在其知情、自愿的基础上可对其进行预防性 服药干预。 拒绝接受预防性服药干预者应在首次筛查后3月 末、6月末、12月末到结核病定点医疗机构各进 行一次胸部X光片检查
者，可开具复学诊断证明，建议复学，并注明后续治 疗管理措施和要求。 （1）菌阳肺结核患者以及重症菌阴肺结核患者（包 括有空洞/大片干酪状坏死病灶/粟粒性肺结核等）经 过规范治疗完成全疗程，初治、复治、耐多药患者分 别达到其治愈或治疗成功的标准。 （2）菌阴肺结核患者经过2个月的规范治疗后，症状 减轻或消失，胸部X线病灶明显吸收，后续2次痰涂片 检查均阴性，其中至少一次痰培养阴性(每次痰涂片 检查的间隔时间至少满1个月)。
• 采取以病例管理和密切接触者筛查为主的防控措施
及时确诊并报告
各级各类医疗机构： 规范填写传报卡，尤其是学校和班级名称，24小时内网
络报告 将患者转诊到结核病定点医疗机构
结核病定点医疗机构： 进行结核病检查和诊断 将确诊患者在专报系统中登记
疾控机构： 同一学校发现2例及以下患者，及时向患者所在学校反馈 发现3例及以上有流行病学关联的患者，向同级卫生计生
健康体检
体检方案： 1.幼儿园、小学及非寄宿制初中：询问肺结核密切接触史和 肺结核可疑症状，对有肺结核密切接触史者开展结核菌素皮 肤试验； 2.高中和寄宿制初中：进行肺结核可疑症状筛查和结核菌素 皮肤试验；对肺结核可疑症状者或结核菌素皮肤试验强阳性 者需要进行胸部X光片检查。 3.教职员工：健康体检中应包括胸部X光片检查。
学校结核病防控及疫情处 置措施
新疆维吾尔自治区疾病预防控制中心 2018年11月
目录
一、疫情状况 二、常规预防措施 三、散发疫情防控措施 四、突发公共卫生事件应急处置
疫情状况
• 中国是全球30个结核病高负担国家之一， 结核病疫情状况仅次于印度和印度尼西亚 排世界第三，全国每年报告肺结核患者约 90万人，2017年全国发病率63/10万。
治疗管理
结核病定点医疗机构： 规范抗结核治疗、随访复查
疾控机构： 组织落实治疗期间的规范管理 指导学校做好疑似病例的隔离工作
学校： 对在校治疗者，与疾控机构共同组织落实规范管理，校
医或班主任协助督促患者按时服药和定期复查 疑似病例确诊后，及时登记，掌握后续治疗和转归情况 对不需休学的学生，安排好其在校期间的生活和学习
构：提供技术支持和指导，并协助学校开展工作。
三、学校环境卫生
学校
保障学生学习和生活的人均使用面积 加强教室、宿舍、图书馆等人群聚集场所的通
风换气，保持室内空气流通 做好校园环境的清扫保洁，消除卫生死角
四、监测和报告
学校： 中小学校晨检：班主任或班级卫生员将发现的可疑症状者
报告给学校卫生（保健）室 因病缺勤病因追查及登记制度： 班主任（或辅导员）了解患病情况和可能原因，怀疑肺结核 及时报告学校卫生（保健）室或校医院；学校卫生（保健） 室或校医院追踪了解学生的诊断和治疗情况 病例报告：对发现的肺结核疑似病例和确诊病例，学校疫
情报告人立即向属地疾控中心和教育行政部门报告
筛查密切接触者
筛查方法： 15岁及以上的密切接触者，必须同时进行症
状筛查、PPD和胸片筛查 15岁以下的密切接触者，应先进行症状筛查
和PPD筛查，强阳性者或有可疑症状者应拍摄 胸片筛查
有可疑症状者、PPD强阳性者、X线胸片异
常应收集3份痰标本进行痰涂片和痰培养检查，
培养阳性菌株进行菌种鉴定和药物敏感性试验
散发疫情防控措施
散发病例管理措施
医疗卫生机构 /疾控机构措施
学校措施
疑 似 病 例 确 诊 和 报 告
病 例 治 疗 管 理
密切 接触 者筛 查
休 复 学 诊 断 证 明
协 助 密 切 接 触 者 筛 查
在
校
在
学
校
生
治
预
疗
防
患
性
者
服
管
药
理
管
休 复 学 管 理
理
突发公共卫生事件应急处置
事件核实与上报
• 2017年新疆结核病报告发病率202/10万， 居全国第一位。每年报告肺结核患者约5万 例，特别是南疆四地州，每年报告患者数 占全区的70%以上。
学校结核病疫情特点
• 学校是结核病流行和暴发的易发场所
人群密集、居住拥挤，易造成传播和感染。 青少年是结核病高发年龄，处于青春发育期，学 习压力大，自我保健意识差，免疫功能不稳定。 学生结核病早期症状不典型、体征不明显，甚至 无自觉症状，易忽略。 好发年龄在12岁以上中学生中居多。 学生患者治疗效果好，治愈率高。