济南版七年级生物下册3.5.1人体的激素调节同步练习

第一节人体的激素调节

一、练基础

1.下列腺体中,属于内分泌腺的是( )

①垂体②唾液腺③泪腺④甲状腺⑤胰岛⑥汗腺⑦性腺

A.①④⑤⑦

B.①②③④

C.②③⑥⑦

D.④⑤⑥⑦

2.下列关于人体激素的叙述,不正确的是( )

A.是由内分泌腺分泌的

B.主要作用是在细胞中氧化分解,放出能量

C.直接进入血液

D.血液里含量极少,但作用大

3.甲状腺坏死的成年狗,表现出精神萎靡,活动减少。说明甲状腺激素能( )

A.调节其他内分泌腺的活动

B.提高神经系统的兴奋性

C.促进生长

D.调节血糖

4.某生育期妇女患地方性甲状腺肿,有关该妇女患病期间生育孩子健康情况的推断,可以借鉴的是( )

A.患侏儒症的可能性最大

B.患呆小症的可能性最大

C.患甲状腺功能亢进的可能性最大

D.患糖尿病的可能性最大

5.下列腺体中,能够分泌生长激素的是( )

A.胸腺

B.垂体

C.胰腺

D.睾丸

6.生长激素是由垂体分泌的。幼小动物切除垂体以后,立即停止生长。但是,如果给这样的小动物每天注射

生长激素,过几天之后它便又开始逐渐生长。这说明( )

A.生长激素能促进糖代谢

B.生长激素有促进动物生长的作用

C.生长激素能促进代谢作用的加快

D.生长激素能促进体内物质的分解

7.《水浒传》中的武大郎除身材矮小外,其他发育正常,你认为与他身材矮小有关的激素是( )

A.生长激素

B.甲状腺激素

C.胰岛素

D.性激素

8.以下疾病是因为胰岛素分泌不足引起的是( )

A.糖尿病

B.侏儒症

C.甲亢

D.地方性甲状腺肿

9.胰岛素的主要作用是( )

A.降低血糖浓度

B.提高神经系统的兴奋性

C.促进生长发育

D.升高血糖浓度

10.胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化,从而降低血糖(血液中的葡萄糖)。下列有

关胰岛素的说法错误的是( )

A.促进细胞吸收葡萄糖

B.促进小肠吸收葡萄糖

二、练提能

11.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常小白鼠4周,则小白鼠表现为( )

①代谢加强②代谢减弱③神经系统的兴奋性增强④神经系统的兴奋性降低

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

12.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠处于休克状态，要使其苏醒，可适量注射（）

A.甲状腺激素

B.生理盐水

C.葡萄糖

D.生长激素

13.如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线图。引起图中DE段血糖浓度快速下降的激素是( )

A.雄性激素

B.雌性激素

C.胰岛素

D.甲状腺激素

14.动物的生命活动除受神经的调节外，还受到激素的调节．在饲养正常蝌蚪的水中，投入某种激素，蝌蚪会提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小．这种激素应为（）

A.生长激素

B.性激素

C.胰岛素

D.甲状腺激素

15.甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线,下列对曲线的解释错误的是( )

A.0~1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液

B.1~2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关

C.4小时后甲、乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平

D.曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强

16.如图是人体主要的内分泌器官,请回答下列问题。

（1）激素在血液中含量极少,在生命活动中起着非常重要的作用,它是由________分泌的。

（2）图中结构①是________,它分泌的生长激素能促进人体物质代谢与生长发育。

（3）到了青春期,人的性器官发育成熟,第二性征出现,这主要是由结构⑥分泌的______激素作用的结果。

（4）某人生长迟缓,身材矮小,智力低下,可能是在胎儿期或婴幼儿期,结构②分泌的________激素不

足。

三、练中考

17.人体分泌雄性激素的器官是（）

A.睾丸

B.附睾

C.精囊腺

D.前列腺

18.如图是人体局部器官的示意图,能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是( )

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

19.下列有关人体激素调节的叙述,错误的是( )

A.激素是由内分泌腺分泌的,能对人体生命活动起重要调节作用

B.人体内的激素含量很少,分泌过多、过少都可能引起疾病

C.幼年时期生长激素分泌过多,易患呆小症

D.激素的运输需依靠血液循环,激素分泌可受环境影响

20.成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防( )

A.侏儒症

B.呆小症

C.糖尿病

D.地方性甲状腺肿

21.科学家为了研究胰岛与糖尿病之间的关系,进行了如下实验。

实验一:切除狗的胰腺后,狗的尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病的一些症状。

实验二:将正常狗的胰管结扎,一段时间后,观察到胰腺外部萎缩,只有内部的胰岛活着,狗的尿液中未检测到葡萄糖。

实验三:从狗的胰岛中提取出一种物质(被称为胰岛素),用该物质治疗患糖尿病的狗并获得成功。

请分析回答下列问题。

（1）胰腺分泌的胰液,经导管最终流入________(填“胃”或“小肠”)。

（2）实验一、二结果表明:________在调节葡萄糖的吸收和利用过程中有重要作用。进一步探究该结构发挥作用的方式,科学家作出的假设是:________。加拿大科学家班廷通过实验三证明了上述假设。

（3）理论上,为避免偶然性,减小误差,需要做________实验。

（4）1965年,王应睐组织领导我国科学家,在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素。现在,糖尿病患者可以通过________(填“注射”或“口服”)胰岛素进行治疗。

四、练素养

22.将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。

（1）此实验说明________。在本实验中B组实验起到________作用。