敦煌莫高窟 (1)
《敦煌莫高窟》教案
《敦煌莫高窟》教案《敦煌莫高窟》教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案要怎么写呢？下面是作者为大家收集的《敦煌莫高窟》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《敦煌莫高窟》教案1一、激趣揭题在我们中华民族五千年的历史长河中，古代劳动人民用他们的智慧和汗水，创造了许多闻名于世的奇迹，巍峨屹立的长城、规模浩大的秦始皇兵马佣、还有著名的佛教四大名窟。
（板书：四大名窟）出示课件：观察这些石窟有什么共同特点？(都是开凿在陡峭的山壁上)师：这四大名窟分别是被誉为东方塑像馆的甘肃天水麦积山石窟，被誉为东方的罗马石雕的山西大同的云岗石窟、河南洛阳的龙门石窟和甘肃的敦煌莫高窟。
其中又数敦煌莫高窟最有名气。
它是我国，也是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库，被誉为东方艺术明珠。
究竟是什么原因使它获得了如此多的荣誉呢？今天我们就一起去揭开它神秘的面纱。
二、初读课文，整体感知要了解课文，首先就要把文章读通、读顺。
请同学们找开课文，自由读课文。
检查：初读情况，抽几名学生分小节读课文。
三、第二次带着问题读课文，初步了解莫高窟的.无限魅力。
刚才老师从同学们的朗读中听出来了，你们已经被敦煌莫高窟的雄伟壮丽吸引了。
可敦煌莫高窟又为什么会获得如此多的称赞，如此多的荣誉呢？请再读课文，用笔在书上划出有关句子，读一读。
检查：说说你从哪些句子知道了敦煌莫高窟获得这么称赞、荣誉的原因小结：是呀，正是因为敦煌莫高窟不仅有精美的塑像，还有艳丽的壁画，所以获得了这么多的殊荣。
四、学习第一自然段出示第一段话1、师感情朗读。
要求学生认真听，说说老师是怎么读的。
2、让生说说我是怎么读的，并说说老师为什么要这么读。
（1600多年说明年代久远，492个说明现存洞窟多，3#余尊说明彩色塑像多，45#多平方米说明壁画面积大）3、在这段话中给余找个近义词（多）。
3#余尊：我们城中小学共有师生1900多，还不到#，它比我们的总人数还多出一千，多不多？（多）45#多平方米：大家再看看我们这个大教室，如果在墙壁四周都画上壁画，足足可以画个大教室呀！同学们，古代的劳动人民足足花了1600多年的时间才完成了这样一幅巨作!这时，你有什么想说的吗？把你此时的感受通过你的朗读表达出来。
简要介绍敦煌莫高窟
简要介绍敦煌莫高窟敦煌莫高窟：一、介绍敦煌莫高窟位于甘肃省敦煌市，是中国著名的佛教石窟寺及其文化遗产，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
莫高窟是乌夷族文化的象征，也是贯穿中国历史特色的文化遗产。
二、历史性及文化内涵敦煌莫高窟是十三世纪中国南北朝时期（公元605-617年）安史之乱期间建立的，传说莫高窟是由安史之乱期间活跃于西部的苗族部落所建，后来供著名佛教大师印光大师所用。
敦煌莫高窟的建筑是佛教流传至西域的重要宣传介质和仪式的场所。
当时的安史之乱已经结束，到敦煌后，印光大师经营莫高窟，带着佛教快乐舞动的宣传法传，奠定了北传派佛教的西进历史，是印度佛教传播到中国的故事里高度重要的一环。
三、艺术风格敦煌莫高窟受当时佛教艺术影响，保留了一些汉魏风格的艺术特点，但也吸收了大量印度佛教中雕塑艺术的元素，使其绘画、雕刻艺术能更好地显示出复杂的艺术技法、流畅的内涵表现及变化多样的审美观念。
莫高窟的壁画以壁神和护法等“金刚众”系列最多，体现了佛教雕刻艺术独有的特色，受到了极大好评。
四、文物展示敦煌莫高窟有两个名叫西、东窟的大窟，共有超过4500多处佛像及许多文物。
在西窟共建有200余座寺室，1000余尊佛像。
西窟收藏有数百幅精美壁画及雕刻，描述了佛教传入中国及相关故事。
其中西窟9号洞、287号洞、17号洞有着很多珍贵的文物，尤其以17号洞的金佛头最为引人注目。
同时，西窟的凹形大厅佛顶和拱顶多种色彩金色图案，也将灿烂的艺术技艺展示出来。
五、朝圣Paradise敦煌莫高窟是中国最重要的佛教宝地，也是佛教仪式的场所，每年也陆续有许多敬奉佛教的朝圣者来此参观。
他们欣喜雀跃，目光朝西窟无限期待，也朝着高大、神威的敦煌莫高窟宝座虔诚膜拜朝拜，在信仰上不断注入新的力量，为这一块文化地标贡献着自己的力量。
六、现状与保护敦煌莫高窟是文物保护单位，无论是政府还是民间都努力为之保护，现在已建立起由国家管理的保护体系，并制定了相关的保护法规，在严格的保护措施下，敦煌莫高窟的艺术地位得到了恢复。
《敦煌莫高窟》ppt课件
在旅游过程中，游客需要注意人身和财物安全，尽量避免前往未 开发或者不适合游人的地方。
环保意识
游客需要保持环境整洁，不乱扔垃圾，保护文物古迹和自然环境。
THANK YOU
感谢各位观看
价值。
03
敦煌莫高窟的开凿过程
早期开凿
公元366年，乐僔和尚在敦煌东 南的鸣沙山开始开凿第一个洞窟， 此后在北魏时期形成了第一个石
窟群。
早期开凿的洞窟多以弥勒菩萨为 题材，反映了当时人们对弥勒信
仰的重视。
早期洞窟规模较小，但造型精美， 艺术风格独特，为莫高窟的发展
奠定了基础。
中期发展
隋唐时期，莫高窟进入了大规模的发展阶段，洞窟数量增多，规模扩大，艺术风格 也更加多样化。
《敦煌莫高窟》ppt课件
目录
• 敦煌莫高窟简介 • 敦煌莫高窟的艺术特色 • 敦煌莫高窟的开凿过程 • 敦煌莫高窟的保护与传承 • 敦煌莫高窟的旅游攻略
01
敦煌莫高窟简介
地理位置
01
敦煌市东南25公里处，位于甘肃 省的西北部，是古代丝绸之路的 重要节点。
02
敦煌市拥有世界文化遗产莫高窟 、国家级风景名胜区鸣沙山-月牙 泉等著名景点。
国际合作与交流
03
未来将进一步加强国际合作与交流，共同推进莫高窟的保护与
传承工作。
05
敦煌莫高窟的旅游攻略
参观须知
参观时间
敦煌莫高窟的开放时间通 常为每天上午8点到下午5 点，游客可以在此时间段 内参观。
门票价格
门票价格为每人100元人 民币，学生、老人和儿童 可享受半价优惠。
注意事项
游客在参观时需要遵守相 关规定，如禁止拍照、禁 止吸烟等，以确保文物安 全和保护。
敦煌莫高窟简介
莫高窟所处山崖的土质较松软，并不适合制作石雕，所以莫高窟的造像除四座大佛为石胎泥塑外，其余均为木骨泥塑。塑像都为佛教的神佛人物，排列有单身像和群像等多种组合，群像一般以佛居中，两侧侍立弟子、菩萨等，少则3身，多则达11身。彩塑形式有圆塑、浮塑、影塑、善业塑等。这些塑像精巧逼真、想象力丰富、造诣极高，而且与壁画相融映衬，相得益彰。
莫高窟是一座伟大的艺术宫殿，是一部形象的百科全书。莫高窟1961年被国务院首批列为全国重点文物保护单位;1987 年被联合国科教文组织列入世界文化遗产保护项目，并于1991年授于"世界文化遗产"证书。并被列入苏教国标版语文第九册课文，题为《莫高窟》。
外国的旅游者的评价对莫高窟的评价是：
它是一个九层的遮檐，也叫“北大像”，正处在崖窟的中段，与崖顶等高，巍峨壮观。其木构为土红色，檐牙高啄，外观轮廓错落有致，檐角系铃，随风作响。其间有弥勒佛坐像，高35.6米，由石胎泥塑彩绘而成，是中国国内仅次于乐山大佛和荣县大佛的第三大坐佛。容纳大佛的空间下部大而上部小，平面呈方形。楼外开两条通道，既可供就近观赏大佛，又是大佛头部和腰部的光线来源。这座窟檐在唐文德元年（888年）以前就已存在，当时为5层，北宋乾德四年（966年）和清代都进行了重建，并改为4层。1935年再次重修，形成现在的9层造型。
莫高窟(上)
莫高窟（上）如果说敦煌是一座历史文化艺术的宝库，那么，莫高窟，就是那颗最为闪耀的明珠。
现在要想参观莫高窟，可不是想去就去，必须按下列步骤操作：第一，必须提前通过莫高窟预约参观网络平台完成参观预约及在线支付，通过短信提示进行订单确认。
第二，抵达敦煌以后，凭借预约订单上的取票号到设在敦煌市区的预约参观点或莫高窟数字展示中心的预约售票点取票。
第三，到数字展示中心观看主题电影和球幕电影，然后坐专用环保观光车直达莫高窟窟区进行参观活动。
第四，窟区参观活动结束后，再次乘坐区间摆渡车返回数字展示中心。
之所以这样做，不仅有利于保护莫高窟，也改善了莫高窟的参观模式，有助于游客更好地欣赏敦煌艺术。
这就是2014年9月投入运行的敦煌莫高窟数字展示中心。
莫高窟数字展示中心位于敦煌市以东省道S314公路9公里处，主要由游客接待大厅、两个数字影院、两个球幕影院以及餐厅、购物区等组成，总投资3亿多元，总占地面积10万平方米。
莫高窟数字展示中心循环播映的4K超高清主题电影《千年莫高》和全球首部展现文化遗产的8K分辨率球幕电影《梦幻佛宫》，不仅讲述了千年莫高的千年历史，展示了精美绝伦的莫高艺术，也是难得的令人震撼的视觉体验。
看完电影，乘车经110专道行大约30分钟，便到了沙漠中的美术馆——莫高窟遗址。
莫高窟，位于敦煌市东南25公里处鸣沙山东麓、大泉河（唐称宕泉河）西岸的断崖上，俗称千佛洞，晋时曾称“仙岩寺”。
据说，莫高窟最初是“漠高窟”，意为“沙漠的高处”，后世因“漠”与“莫”通用，便在十六国前秦时改称为“莫高窟”。
站在大泉河一号桥上南望，便可看见河岸绵延的洞窟群。
过桥之后，首先看到的是敦煌藏经洞陈列馆。
该陈列馆原名三清宫，俗称下寺。
光绪二十六年（1900年）5月，湖北麻城人王圆簶道士在寺侧发现了藏经洞，他用私售藏经洞文物和募化所得于光绪三十四年重修，号三清宫。
后年久失修，2000年5月，值藏经洞发现百年之际，敦煌研究院又对该寺进行修复重建，并辟为陈列馆。
2023敦煌莫高窟导游词_1
2023敦煌莫高窟导游词2023敦煌莫高窟导游词1大家好！欢迎来到敦煌莫高窟。
我先给大家一个自我介绍：我名叫王奕，给你们讲解是我的荣幸，我在这里先给大家提个醒儿，这里的宝物不要触摸，否则后果自负。
我们现在已经互相认识了，下来我们就言归正传，来讲讲敦煌莫高窟吧！敦煌是古代丝绸之路上的重镇。
敦煌莫高窟所珍藏艺术珍品是中外交流的瑰宝。
人们都把莫高窟称为甘肃中的一颗明珠。
敦煌壁画形象逼真，尤其是：“飞天”图案，大家看，这就是我所说的“飞天”。
还被唐朝人赞誉为“天衣飞扬，满壁风动”，成为敦煌壁画的象征。
敦煌莫高窟是甘肃省敦煌市境内的莫高窟也是西千佛洞的总称，是我国著名的四大石窟之一，也是世界上现存规模最宏大，保存最完好的佛教艺术宝库。
莫高窟主要体现在壁画方面，是这里的壁画才让莫高窟闻名远扬的。
现在大家把它的大概了解了吗？我可要继续讲了！大家快来看这里吧！以学习的态度去看。
外国旅游者对莫高窟的评价是：“看了敦煌莫高窟，就相当于看到了全世界的古代文明。
”“莫高窟是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊。
”“它是世界现存佛教艺术最伟大的宝库。
”“人一生一定要去一次的地方，壁画和佛像的艺术水平实在是震撼人心。
”我的讲解到此结束，祝大家旅途愉快！2023敦煌莫高窟导游词2各位游客朋友们，大家好，我是你们的导游——张导。
伴着徐徐的春风，我们来到了祖国西北的一颗明珠——莫高窟面前。
莫高窟坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，它的四周布满沙丘。
莫高窟的洞窟数量有735个，分南北两个区，南区492个，北区243个。
洞窟里面有精彩绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画，还有堪称无价之宝的藏经。
它是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊。
大家请跟随我到内洞，让我们一起来欣赏那些历史悠久的壁画。
莫高窟壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。
它是世界现存佛教艺术最伟大的宝库。
大家看，面前的这一幅壁画，是佛教艺术的其中一幅。
《敦煌莫高窟》ppt课件
敦 煌 莫 高 窟 窟 雨 中 耕 作
35
敦 煌 莫 高 窟 窟 天 王 菩 萨
敦煌莫高窟45窟 胡商遇盗 盛唐
西 方 净 土 变 之 舞 乐
彩塑艺术
彩塑为敦煌艺术的主 体，有佛像、菩萨像、弟 子像以及天王、金刚、力 士、神等。彩塑形式丰富 多彩，有圆塑、浮塑、影 塑、善业塑等。
第45窟
一佛 二弟子 二菩萨 二天王
敦煌莫高窟壁画 飞天
飞天是佛教八部众天神之一， 据佛经上说，她们住在风光 明媚的宝山之中，不食酒肉， 专采百花香露，散天雨花， 放百花香．每当乐鼓齐鸣,天 花乱坠的佛说法的时刻她们 就出现在天空．敦煌壁画是 飞天集中的地方，在492个 洞窟中就是270多个洞窟绘 有飞天,总计有4500余身..有 的身长2.5米,也有不足5厘米 的飞天,她们大都画在洞窟内 较高的壁面,配合整窟壁画起 到装饰的作用。
雕刻和彩绘。多用在宫殿、寺庙中的宝座、佛坛上方最重要部位。
图案装饰（也一个引人注目的艺术宝库。石窟里的窟 顶、龛座、背光、服饰和经变的边框，都是由各种各 样的图案组成的。所以进入绘满壁画的石窟就像进入 了百花争艳、五颜六色、光彩耀目、美不胜收。
敦煌藻井图案
12
敦 煌 莫 高 窟 窟 作 战 图
23
的土地，用温暖去唤醒这沉睡了千年的冰冷石窟，举世的
人们震惊了！你终于以那无比美妙神奇的艺术魅力，再一
次征服了人类、征服了整个世界。
• 我们踏着古人辉煌的足迹，迎着恒古不变的新春朝阳， 怀着探索奥秘的神奇感受，虔诚的走进这梦幻般的神秘世
界，走进这人类羡仰的天国——“西方净土”，去触摸事、经变、尊像、供养人像和 图案装饰五大类。
本生故事（指佛教的创始人释迦牟尼“前生”的故事）这 种本生故事，因为来自民间，讲的都是佛的前生在生活中间的 故事，所以它尽管具有明显的宗教迷信色彩，但通过民间画工 的彩笔，特别是他们对生活的理解的审美趣味，构成了敦煌壁 画中最富有人间气息的作品之一，这种本生故事的画面上都充 满了悲惨绝望、消极厌世的气氛，看不到一点人生的欢乐，它 们所宣扬的主题就是勇于自我牺牲。）
敦煌莫高窟作文500字(通用5篇)
敦煌莫高窟作文500字(通用5篇)敦煌莫高窟作文500字篇1甘肃敦煌的莫高窟是中国乃至世界的佛教圣地，历史悠久。
进入莫高窟的大门后，就能看到一座非常具有代表性的木塔，名叫“九层楼”，它的高度也真的有九层楼那么高，虽然外观是一座木塔，但里面被包着的全是大大小小的佛洞。
首先，我跟随人们的脚步，来到了一个名叫“卧佛洞”的洞窟。
走进黑漆漆的洞窟后，我立刻被眼前的景象惊呆了：释迦牟尼佛双目微闭，嘴角上扬，头枕着右手，神态安详地侧躺着，显然已经涅盘。
再看看他的七十二个弟子，有的神情悲伤，嚎啕大哭;有的若有所思，微微笑着，似乎从中悟到了什么;还有的已悟得真理，就双手合十，闭着眼睛，口中念念有词，大概是对师傅的举动表示赞同吧……顺着路，我又参观了一些较小的洞窟，里面大多是慈眉善目、普度众生的菩萨;还有一些面目狰狞、手持宝剑的天王。
看完这些内容题材大都相同的洞窟后，我快步走了一阵子，顺着台阶，下到了一个几乎伸手不见五指的洞窟里。
借着微弱的亮光，可以看见墙上画着的五彩的壁画，这些壁画应该可以分为三种类型：第一种多是亭台楼阁，花草树木，好像缺乏一点故事性;而第二种的内容就丰富了许多，除了画景、描境以外，还加入了民间以及佛教流传的故事;第三种出现了揭露当时社会的题材，显示出了雕刻者对当时现实的不满情绪。
很明显，第二种作品出现时，正值佛教文明的鼎盛时期，应该在初唐时期。
而其他的两种则分别是佛教文明的早期和晚期作品。
我抬头一望，猛地看到了窟顶上画满了飞天，有怀抱琵琶的，有手提花篮的，姿态各异，色彩纷呈。
不知不觉，太阳已落下地平线去了，我恋恋不舍地走出了莫高窟，同时对我国古代劳动人民产生了敬畏之情，愿莫高窟成为我国历史长河中不朽的篇章!敦煌莫高窟作文500字篇2听说过“洞窟”么?世界上最大的佛教洞窟群，正是莫高窟……坐在观光车上，远远的就望到了巍峨的九层楼，白墙红瓦，如同天生的一对。
莫高窟有735个洞窟，大大小小的洞窟组成了世界上最大的佛教洞窟群，每个洞都独一无二。
浙教版第七册《敦煌莫高窟》(第一课时)教案
浙教版第七册《敦煌莫高窟》（第一课时）教案教学目标：1、学会生字、新词，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、5自然段。
2、能给各段找出重点词句，正确理解各自然段的主要意思。
3、感悟敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库,为我国璀璨的古代艺术而骄傲。
教学过程：一、激情导入，营造氛围中华民族历史悠久、文化、艺术源远流长，在中国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠，它就是敦煌莫高窟。
今天，让我们通过品读课文，去触摸莫高窟，去欣赏莫高窟，去感受莫高窟。
二、初读课文，整体感知1、初读课文，提出要求：（1）读准字音，读通句子，难读的词语和句子多读几遍。
（2）结合具体的语句理解词语的意思。
（3）课文向我们介绍了莫高窟哪些方面的情况？2、检查学生读书情况：（1）分节指读课文。
（2）课文向我们介绍了莫高窟哪些方面的情况？三、精读课文，指导点拨1、指导学生精读“塑像”一段。
（第2自然段）（1）自由朗读课文，说说这段内容是围绕哪一句话写的？（2）哪些词语写出了塑像的这个特点？围绕这个特点描写了哪些彩塑？（3）谈谈自己印象最深的彩塑。
（4）练习有感情地朗读课文。
2、小组合作学习“壁画”一段。
（第3—5自然段）（1）总结学习“塑像”的方法：①朗读课文，反思该教案依然体现着“知识中心论”“教师主体论”的思想，只在语言形式上兜圈子，语言文字失去灵魂、失去生命而暗淡无光，步入排列组合文字游戏的死胡同。
体现在：一、三个维度体现不足该教案的“教学目标”，第一二两条仍然强调的是知识与能力的要求，第三条涉及到情感态度价值观的问题，但在教案中落实不够到位。
显然，这样的教学目标不能统领现代的语文课堂教学，不能构建一个三个维度的立体的新型教学模式。
该教案中只注重了理性的分析，没有很好地让学生去读书。
关注的是教师怎样教的过程，而不是关注学生怎样学的过程。
二、主体意识凸显不足“课程改革”的核心是我们的课堂教学到底是以谁为中心。
该教案的主体意识凸显不足主要表现在以下几个方面：首先课堂缺乏生活意识。
《敦煌莫高窟》课下注释(部编版八年级上册)
《敦煌莫高窟》课下注释(部编版八年级
上册)
敦煌莫高窟课下注释(部编版八年级上册)
1. 课文中提到的"敦煌莫高窟"是指位于中国甘肃省敦煌市的莫
高窟石窟群。
2. 莫高窟是中国古代艺术宝库之一，也是世界上最大的艺术地
标之一。
它由洞窟和石刻构成，包含了壁画、彩塑和佛像等众多艺
术作品。
3. 莫高窟的艺术风格主要受到印度艺术和中国传统艺术的影响，展现了中印文化融合的特点。
4. 莫高窟的建造始于公元366年，历时约1000多年。
经历了
多个朝代的修建和雕刻，共有492个洞窟，包含了805个洞窟壁画
和数千尊佛像。
5. 莫高窟的壁画内容包括故事、历史事件、社会生活等，展现
了当时社会的历史和文化面貌。
6. 莫高窟的壁画风格多样，有简练流畅的线条描绘和丰富细腻
的色彩运用，反映了古代艺术家的创作技巧和艺术追求。
7. 莫高窟的保护和修复工作一直在进行中，以确保这些珍贵的艺术遗产得以保存和传承。
8. 莫高窟作为中国的世界文化遗产，吸引了大量的国内外游客和学者前来参观和研究。
以上是关于敦煌莫高窟的一些注释。
希望能帮助大家更好地了解这一世界文化瑰宝。
有关描写敦煌莫高窟的范文(通用5篇)
有关描写敦煌莫高窟的范文(通用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!有关描写敦煌莫高窟的范文(通用5篇)有关描写敦煌莫高窟的范文第一篇从临泽出发，终于来到了戈壁深处的历史名城———郭煌。
莫高窟
敦煌莫高窟彩塑
莫高窟景色 [1] 莫高窟是一座伟大的艺术宫殿，是一部形象
的百科全书。莫高窟1961年被国务院首批列 为全国重点文物保护单位;1987 年被联合国 科教文组织列入世界文化遗产保护项目，并 于1991年授于"世界文化遗产"证书。并被列 入苏教国标版语文第7册18课课文，题为《莫 高窟》。被列入义务教育课程标准实验教科 书语文六年级下册课文，题为《敦煌壁画》。
清光绪二十六年（公元1900年）发现了藏经洞，出 土了四至十四世纪的文书、刺绣、绢画、纸画等文 物4万余件。其中文书，大部分是汉文写本，少量 为刻印本。汉文写本中佛教经典占90%以上，还有 传统的经史子集，具有珍贵史料价值的"官私文书" 等。除汉文外，还有古藏文、梵文、回鹘文、于阗 文、龟兹文等多种少数民族文字。敦煌文书的发现 是研究中国与中亚历史、地理、宗教、经济、政治、 民族、文学、艺术、科技等的重要资料。莫高窟藏 经洞发现后历经劫难，大批敦煌文物与石窟中的一 些壁画和彩塑，先后被英、法、日、俄、美等国的 盗宝者劫运国外，流散于世界上许多国家的图书馆 与博物馆。这是"吾国学术之伤心史也"。 本世纪初以来，以藏经洞出土文书与敦煌石窟 艺术为主要研究对象的"敦煌学"在全世界兴起，已 成为当今国际上的一门显学。
，敦煌先后由吐蕃和归义军占领，但造像活动未受太大影响。北宋、西 夏和元代，莫高窟渐趋衰落，仅以重修前朝窟室为主，新建极少。元朝 以后，随着丝绸之路的废弃，莫高窟也停止了兴建并逐渐湮没于世人的 视野中。直到清康熙四十年（1701年）后，这里才重新让人注意。
敦煌石窟艺术是集建筑、雕塑、绘画于一体的立体艺术，古代艺术家在继承中原汉民族和西域兄弟 民族艺术优良传统的基础上，吸收、融化了外来的表现手法，发展成为具有敦煌地方特色的中国民族风俗的 佛教艺术品，为研究中国古代政治、经济、文化、宗教、民族关系、中外友好往来等提供珍贵资料，是人类 文化宝藏和精神财富
敦煌莫高窟（1-5册）-PDF电子版下载
敦煌莫⾼窟（1-5册）-PDF电⼦版下载敦煌莫⾼窟（1-5册）莫⾼窟位于中国⽢肃省敦煌市东南25公⾥处的鸣沙⼭东麓断崖上，前临宕泉河，⾯向东，南北长1680⽶，⾼50⽶。
洞窟分布⾼低错落、鳞次栉⽐，上、下最多有五层。
它始建于⼗六国时期，据唐《李克让重修莫⾼窟佛龛碑》的记载，前秦建元⼆年（366年），僧⼈乐僔路经此⼭，忽见⾦光闪耀，如现万佛，于是便在岩壁上开凿了第⼀个洞窟。
此后法良禅师等⼜继续在此建洞修禅，称为“漠⾼窟”，意为“沙漠的⾼处”。
后世因“漠”与“莫”通⽤，便改称为“莫⾼窟”。
北魏、西魏和北周时，统治者崇信佛教，⽯窟建造得到王公贵族们的⽀持，发展较快。
隋唐时期，随着丝绸之路的繁荣，莫⾼窟更是兴盛，在武则天时有洞窟千余个。
安史之乱后，敦煌先后由吐蕃和归义军占领，但造像活动未受太⼤影响。
北宋、西夏和元代，莫⾼窟渐趋衰落，仅以重修前朝窟室为主，新建极少。
元朝以后，随着丝绸之路的废弃，莫⾼窟也停⽌了兴建并逐渐湮没于世⼈的视野中。
直到清康熙四⼗年（1701年）后，这⾥才重新为⼈注意。
近代，⼈们通常称其为“千佛洞”。
莫⾼窟现存北魏⾄元的洞窟735个，分为南北两区。
南区是莫⾼窟的主体，为僧侣们从事宗教活动的场所，有487个洞窟，均有壁画或塑像。
北区有248个洞窟，其中只有5个存在壁画或塑像，⽽其它的都是僧侣修⾏、居住和亡后掩埋场所，有⼟炕、灶炕、烟道、壁龛、台灯等⽣活设施。
两区共计492个洞窟存在壁画和塑像，有壁画4.5万平⽅⽶、泥质彩塑2415尊、唐宋⽊构崖檐5个，以及数千块莲花柱⽯、铺地花砖等敦煌莫⾼窟第⼀卷【作者】敦煌⽂物研究所编【出版社】⽂物出版社【出版⽇期】1982【⽂件格式】PDF【页数】214【⽂件⼤⼩】112M【完整度】⽆封⾯【内容简介】多彩图。
敦煌莫⾼窟第⼆卷【作 者】：敦煌⽂物研究所【丛编】：中国⽯窟232页【出版项】：⽂物出版社/1984-10【⼤⼩】：119M【主题词】：哲学社科－⽂物/考古敦煌莫⾼窟第三卷【作 者】：敦煌⽂物研究所【丛编】：中国⽯窟247页【出版项】：⽂物出版社/1987.8【⼤⼩】：154M【主题词】：哲学社科－⽂物/考古敦煌莫⾼窟第四卷【作 者】：敦煌⽂物研究所【丛编】：中国⽯窟241页【出版项】：⽂物出版社/1987-3【⼤⼩】：154M【主题词】：哲学社科－⽂物/考古【图书简介】多彩图。
敦煌莫高窟研究报告(一)2024
敦煌莫高窟研究报告（一）引言概述：敦煌莫高窟是中国古代艺术宝库之一，以其独特的壁画和雕塑而闻名于世。
本研究报告将对敦煌莫高窟进行全面的研究和探讨，以揭示其艺术价值和文化意义。
正文：一、发现与历史背景1. 莫高窟的发现与命名2. 敦煌的历史背景与文化底蕴3. 莫高窟的建立与发展4. 莫高窟在历史上的地位与影响5. 莫高窟的保护与修复工作二、艺术特点探析1. 壁画艺术的形式与技法2. 莫高窟的题材与内容3. 壁画中的人物形象与风格特点4. 雕塑艺术在莫高窟中的表现5. 莫高窟艺术的风格演变与变革三、文化背景与意义解读1. 莫高窟壁画中的佛教文化2. 敦煌作为丝绸之路重要节点的地位3. 莫高窟壁画对唐代社会的反映与影响4. 艺术与宗教的关系在莫高窟中的表现5. 莫高窟对今日艺术与文化的启示与借鉴四、研究方法与学术价值1. 专家学者的研究方法与成果2. 重要的学术贡献和发现3. 莫高窟的学术价值与国际影响4. 莫高窟研究中的争议与问题5. 研究的意义与未来展望五、莫高窟的旅游与观赏价值1. 莫高窟的旅游资源与开发2. 游客对莫高窟的观赏体验与反馈3. 莫高窟的保护与旅游的平衡发展4. 敦煌莫高窟的世界遗产地位与认知度5. 莫高窟对中华文化传承与弘扬的作用总结：通过本文档的深入研究，我们对敦煌莫高窟的历史背景、艺术特点、文化背景和学术价值有了更深入的了解。
同时，我们也认识到敦煌莫高窟在旅游观赏和文化传承方面的巨大价值，期待未来更多的研究和保护工作能够深入展开，使敦煌莫高窟的独特魅力能够持久地传承下去。
第1课_敦煌莫高窟七年级美术
DunHuang ShiKu YiShu 想一想 敦煌莫高窟兴建于什么时期？
前 秦 建 元 二 年 （ 公 元 366 年 ）
想一想
除了敦煌莫高窟以外同学们 还知道其他石窟吗？
山西大同云冈石窟 甘肃天水麦积山石窟 敦 煌 莫 高 窟 河南洛阳龙门石窟
石窟艺术是一种包括建筑、雕塑、 壁画等的佛教艺术（源于印度）。本 是佛教徒作为佛殿、僧房而在山崖间 开凿的。印度的石窟艺术通过我国西 北的丝绸之路和南方的海上丝绸之路 （约公元2世界）传入我国。我国魏晋 南北朝时期，石窟艺术极为兴盛。
说一说，莫高窟的艺术形式有哪几种？ 壁 画
雕 塑
建 筑
有慈眉 善目的 菩萨
有威 风凛 凛的 天王
有强 壮勇 猛的 力士
北 凉 第 窟 交 脚 弥 勒 275
【众神彩塑】
【 朝 拜 彩 塑 】
【盛唐彩塑】
西魏
隋代
菩萨 像
唐 代
试着分析唐代、隋代和西魏菩萨 像的特点？
西魏 唐代
隋 代
唐 第158窟 涅盘像 （清凉寂静，恼烦不现， 众苦永寂 ）
长达16米，他侧身 卧着，眼睛微闭， 神态安详。
宏伟瑰丽的壁画 • 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑， 还有四万五千多平方米宏伟瑰丽 的壁画。壁画的内容丰富多彩
近五万多平方米的壁画大体可分为类： 五万多平方米的壁画大
体可分为下列类 ： 一、佛像画
二、经变画 三、民族传统神话题材 四、供养人画像 五、装饰图案画 六、故事画 1．佛传故事 2．本生故事画 3．因缘故事画 4.佛教史迹故事画 5.比喻故事画 七、山水画
敦煌飞天
外国人把神叫做天，印度人把空中飞行 的天神叫做飞天，佛教中的飞天，道教 中的飞仙，相融合后就成为中国独有的 敦煌壁画艺术的专用名词。
【2020最新】五年级语文下册：范文1 敦煌莫高窟-部编(统编)人教版
结尾强调敦 煌莫高窟在 世界文化史 上的珍贵价 值，升华中 心。
点评：这篇习作的结构是“总分总”。开头点题，
介绍莫高窟的位置、历史和影响，引出下文对壁画和 “千佛洞”的介绍。中间部分具体介绍了壁画和“千佛 洞”名字、洞窟的由来，内容丰富，中心突出。结尾点 出莫高窟在世界文化史上的地位，突出中心。
为何要提倡阅读教学的“1+X”？
介绍“千佛 洞”名字的 由来。
莫高窟现存洞窟492个，洞窟大小不一，上下 错落，密布崖面，每个洞窟里面都有栩栩如生的 塑像，婀娜多姿的飞天，精美绝伦的壁画，构图 精巧的花砖，构成了一个充满宗教氛围的佛国世 界。
敦煌莫高窟在世界文化史上具有珍贵的价值， 有“人类文化珍藏”“形象历史博物馆”“世界 画廊”之称。
展阅读量，怎么用力，语文素养也不可能真正提升上去。部编本语文教材比起以往教材，更加注意往课外 阅读延伸了，但阅读量还是不够。所以我主张加大课外阅读，鼓励“海量阅读”，鼓励读一些“闲书”， 也就是和考试、甚至和写作并不定“挂钩”的书：鼓励读一些“深”一点的书，可以“似懂非懂”地读， “连滚带爬”地读。只有这样，才能培养起读书的兴趣。当然，我们的语文课就要改一改，不能满足于精 读精讲，不能要求阅读全都围绕写作，还要在精读精讲之外，交给学生各种实用的读书方法，比如快读、 浏览、跳读、猜读、群读、还有非连续文本阅读，检索阅读，等等。部编本语文在不同文体的阅读，以及 多种读书方法的教学方面，开始做一些尝试。 所谓“1+X”的办法，即讲一篇课文，附加若干篇泛读或者课外阅读的文章，让学生自己读，读不懂也没 关系，慢慢就弄懂了。这就是为了增加阅读量，改变全是精读精讲、而且处处指向写作的那种教学习惯。 新教材一二年级就有延伸阅读，高年级会更多些。小学中高年级以及初中教材，几乎每一单元都有课外
介绍敦煌莫高窟导游词5篇
介绍敦煌莫高窟导游词5篇介绍敦煌莫高窟导游词(1)莫高窟，又名“千佛洞”，位于敦煌市东南25公里处、鸣沙山东麓的断崖上，是我国三大石窟艺术宝库之一。
洞窟始凿于前秦建元二年(公元366年)，后经历代增修，今存洞窟492个，壁画45000平方米彩塑雕像2415尊，是我国现存石窟艺术宝库中规模最大、内容最丰富的一座。
1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
莫高窟的艺术特点主要表现在建筑、塑像和壁画三者的有机结合上。
窟形建制分为禅窟、殿堂窟、塔庙窟、穹隆顶窟、影窟等多种形制;彩塑分圆塑、浮塑、影塑、善业塑等;壁画类别分尊像画、经变画、故事画、佛教史迹画、建筑画、山水画、供养画、动物画、装饰画等不同内容，系统反映了十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等十多个朝代及东西方文化交流的各个方面，成为人类稀有的文化宝藏。
莫高窟还是一座名副其实的文物宝库。
在藏经洞中就曾出土了经卷、文书、织绣、画像等5万多件，艺术价值极高，可惜由于当时主持莫高窟的王道士愚昧无知，这些宝藏几乎被悉数盗往国外。
现在莫高窟对面的三危山下，由敦煌研究院承建了敦煌艺术陈列中心，仿制了部分原大洞窟，使游客在莫高窟的观赏内容更加丰富多彩。
介绍敦煌莫高窟导游词(2)你们好。
现在我带大家去参观举世闻名的佛教艺术宝库--敦煌莫高窟。
莫高窟呀离敦煌市区东南25公里处，我用这段时间，就莫高窟先做一点简单的介绍。
莫高窟是一座融绘画、雕塑和建筑艺术于一体，以壁画为主、塑像为辅的大型石窟寺。
它的石窟形制主要有禅窟、中心塔柱窟、殿堂窟、中心佛坛窟、四壁三龛窟、大像窟、涅磐窟等。
各窟大小相差甚远，最大的第16窟达268平方米，最小的第37窟高不盈尺。
窟外原有木造殿宇，并有走廊、栈道等相连，现多已不存。
莫高窟壁画绘于洞窟的四壁、窟顶和佛龛内，内容博大精深，主要有佛像、佛教故事、佛教史迹、经变、神怪、供养人、装饰图案等七类题材，此外还有很多表现当时狩猎、耕作、纺织、交通、战争、建设、舞蹈、婚丧嫁娶等社会生活各方面的画作。
西北明珠一莫高窟阅读理解
西北明珠一莫高窟阅读理解阅读短文，回答问题。
西北明珠——莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
这些彩塑个性鲜明，神态各异。
有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。
有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼晴微闭，神态安详。
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟（）有精妙绝伦的彩塑，（）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。
其中最引人注目的是那成百上千的飞天。
壁画上的飞天，有的臂____花篮，采___鲜花；有的怀___琵琶，轻___银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。
洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。
由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。
仅存的部分经卷，现陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
1.读第3自然段，补充词语。
（1）在括号里填上恰当的关联词语。
（2）选择恰当的动词填在文中的橫线上。
抱摘挎拨2.选文中有许多段落是围绕一个意思来写的，如第2、3、4自然段分别写的是___________、___________、___________。
3.用“________”画出文中的过渡句，它在文中的作用是___________。
4.品味语言，完成练习。
（1）“492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
”这句话把_____比作_________。
（2）文中多处运用了排比的修辞手法，请用“”画出其中的一处。
②接着我满腹疑团于德国老太太的行为，渐渐顿悟和明白，并为之感动。
敦煌莫高窟简介
敦煌莫高窟简介莫高窟俗称千佛洞，位于甘肃敦煌县城东南25公里处，开凿在鸣沙山东麓的断崖上。
据武周圣历元年（公元698年）《李怀让重修佛龛碑》记载，乐?禅师于前秦建元二年（公元366年）创凿洞窟，法良禅师接续建造。
经过十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元诸代相继凿建，遂成巨大石窟群。
南区近千米长的崖面上，洞窟鳞次栉比，密若蜂房，中部尤为集中，上下多达5列，已编号洞窟492个，存壁画45000余平方米，彩塑2415身，唐、宋木构窟檐5座，莲花柱石和铺地花砖数千块。
莫高窟规模宏大，内容丰富，历史悠久，位列全国石窟之冠，也是世界上现存规模最宏大、保存最完好佛教艺术宝库。
敦煌艺术的内容包括建筑、雕塑和壁画，三者结合为统一的整体，窟的形制有禅窟与中心柱、方形佛殿式的覆斗式。
塑像是敦煌石窟艺术的主体，除了几尊高达数十米的石胎泥塑外，都是彩绘泥塑。
壁画大致可分为佛像、神怪、故事、肖像、经变、佛教史迹、装饰图案画等七大类。
十六国晚期（北凉）的洞窟，继承和发展河西走廊汉晋文化的传统，同时由于敦煌与西域各国交流频繁，显现出明显的西域艺术风格。
西魏洞窟开始出现中原艺术新风。
以中国神话为内容，以秀骨清像为造型特征，注重神韵气度表现。
北魏时期璧画多以土红色为底色，用青、绿、赭、白等色敷彩，色调热烈厚重。
西魏以后则多用白色壁面为底色，色调趋于清新雅致。
隋代是敦煌艺术发展史上体现变革精神的活跃时期，在敦煌艺术的发展上起了承上启下的作用。
唐代是敦煌艺术的黄金时代。
彩塑千姿百态，高达30多米的特大塑像出现；壁画题材繁多，场面宏伟，金碧辉煌。
人物造型、敷彩晕染和线描技巧，都达到空前的水平。
第156窟的张议潮出行图和宋国夫人出行图，两幅画中表现晚唐时期归议军节度使张议潮和夫人出行情景。
在横幅长卷式壁画上，仪仗、音乐、舞蹈、随从护卫等人物分段布满画面，组成浩浩荡荡的出行行列，开创了莫高窟在佛窟内绘制为个人歌功颂德壁画的先例。
莫高窟应急票参观流程(一)
莫高窟应急票参观流程(一)莫高窟应急票参观介绍•莫高窟是世界遗产，位于中国甘肃省敦煌市，是一处古老且珍贵的艺术宝库。
由于莫高窟参观的人数限制，有时难以预订到正式门票。
不过，莫高窟也提供了应急票，让更多人有机会欣赏这一壮丽景观。
步骤1. 提前了解应急票信息•根据公开的莫高窟官方网站或其他可靠渠道，获取应急票的相关信息。
了解应急票的开放时间、售卖渠道及预订方式。
2. 购买应急票•根据官方公告，应急票售卖时间一般在正式门票售罄后公布。
可以选择在莫高窟官方网站、景区售票处或指定的线上平台购买应急票。
遵循官方渠道购票，以避免受到欺诈。
3. 安排行程•查看应急票的入园时间，并根据自己的行程安排做好准备。
莫高窟景区较大，参观需要一定时间，建议合理安排行程，确保有足够的时间参观。
4. 提前身份认证•为确保参观的顺利进行，前往景区时需要进行身份认证。
持应急票入园时，携带有效的身份证明文件（如身份证、护照等），以便进行核实。
5. 安全参观•莫高窟是一处呈现千年历史的文化遗产，参观时请保持安静、文明的态度。
遵循导游或景区的安排，参观过程中不要触摸或损坏壁画与文物。
避免随意丢弃垃圾，保护环境与景观。
6. 尽可能提前预订正式门票•虽然应急票提供了参观的机会，但为了更好地欣赏莫高窟的壮丽景观，建议提前预订正式门票。
正式门票的预订时间通常比应急票更早，可以提高参观的灵活性与舒适度。
小结•莫高窟的应急票为未能预订到正式门票的游客提供了一次宝贵的参观机会。
购票前要提前了解相关信息，遵循官方渠道购票。
参观时尽量遵守规定，保护莫高窟的珍贵文化遗产。
同时，建议尽早预订正式门票以获得更好的参观体验。
莫高窟的艺术之美必将带给游客难以忘怀的触动。
应急票的价值和限制•应急票是莫高窟为了增加游客参观机会而推出的一种特殊门票。
它能够让游客在无法预订到正式门票的情况下，仍然有机会欣赏莫高窟的瑰丽壁画和文化遗产。
•不过，应急票并非无限制的通行证。
由于莫高窟保护和管理的需要，应急票的数量是有限的，一般会有所限制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建筑艺术 现存
500多个洞窟中保 敦煌艺术的主体， 存有绘画、彩塑 有佛像、菩萨像、 的492个，有禅窟、弟子像以及天王、 殿堂窟、塔庙窟、 金刚、力士、神等。 穹隆顶窟、“影 彩塑形式丰富多采， 窟”等形制，还 有圆塑、浮塑、影 有一些佛塔。窟 塑、善业塑等。最 型最大者高40余 高34．5米，最小仅 米、宽30米见方， 2厘米右(善业泥木 石像)，题材之丰富 最小者高不足盈 尺。 和手艺之高超，堪 从早期石窟所 称佛教彩塑博物馆。 保留下来的中心 17窟唐代河西都憎 塔柱式这一外来 统的肖像塑，和塑 形式的窟型，反 像后绘有持杖近侍 映了古代艺术家 等，把塑像与壁画 在接受外来艺术 结为一体，为我国 的同时，加以消 最早的高僧写实真 化、吸收，使它 像之一，具有很高 成为我国民族形 的历史和艺术价值。 式。其中不少是 现存古建筑的杰 作。
石窟的保护
防风沙害的综合防护工程： 绵延1600米的敦煌莫高窟位于乾 旱的河西走廊西部，地处高大的 鸣沙山与三危山之间的大河谷。 长期受到西北、东北及西南风带 来的风沙危害。早在五代时期， 风沙就已危及洞窟的安全，有清 沙功德碑为证。1940年代，石窟 最底层大部分埋在沙中。1950年， 敦煌文物研究所成立以后，就把 防治沙列为保护石窟的重点工作， 但限于当时的条件及技术，沙害 未能得到有效防治。
敦 煌莫高窟
主讲人：祁珊 PPT制作：朱媛媛、 吕湘云、彭维 PPT演示:白怡苏
简 介
文 化 遗 产
自 然 概 况
石 窟 值 价 敦 煌 游 客 须 知 敦 煌 的 发 展
简介
莫高窟简介 悠久的开凿历史 莫高窟的发现 珍贵的艺术宝库 地理位置
单 国 的 史 模 有 在 高 东凿高 位 国 灿上宏 高窟南的 窟 。务 烂 的 大 多 多 开 佛 是 院 明瑰内身 米凿千教 公 珠宝容 个到在米石 中 布 。也丰木壁 南的窟 国 为 是富构画米北鸣寺 从 全 古 窟 的长沙位 十 国 年代是檐～崖 山于 六 重 中东中座万面 东甘 国 点 华方华。平上米麓肃 至 人 文莫方 的。 文 文 民 化高米现三危省 元 物 化 共 艺窟 存上山敦 代 保 艺 和 术规彩洞。莫煌 开 护 术 塑窟 市 l5 750 3000 25 , , 30 , ,
1.中国古代生活百笠全书 2中古民风民俗 3中国科技史 4古代中西交通 5古代国际服饰研究 6军事和体育的珍贵史料
石窟的规模
在莫高窟第323窟发现的唐代圣唇元年（公元698年）李克让修复莫高窟佛龛时所写的《重修莫 高窟佛龛碑》，当中记述了石窟的一段始建历史和缘由； 据称在苻秦建元二年（公元366年），两位僧侣乐尊和法良行经敦煌鸣沙山，突然见到山顶 有金光笼罩，宛如千佛现身，立即四出募捐，就地建造了第一座石窟，以作纪念 数量： 自此，这一千多年间便不断有人在敦煌开凿石窟，据一些古书记载，石窟数量达千餘个，至 今在敦煌地区的石窟区，至少有莫高窟、西千佛洞石窟、东千佛洞石窟、榆林窟和五个庙石窟等。 单是现存在莫高窟的就有700多个，随著日后考古工作的发掘，数字将不断增加；在这些洞窟中， 只是对留有壁画或塑像的洞窟安排编号，目前就已有492个。 现存的492个洞窟中，保存著 十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、回紇、西夏、元、清、民国等时期的壁画 45,000多平方米，若把这些壁画以一平方米横向排列，长度可达45公里，是一座博大精美、无 可比拟的歷史画廊，所以人们喜欢把莫高窟比作"墙壁上的图书馆"。在莫高窟的492个洞窟中还 保存著歷代彩塑3390身，其中圆雕塑像2088身，影塑1302身。以及唐、宋、清、民国等时期的 木构建筑10餘座。另外，莫高窟曾於1900年发现藏经洞，保存了4至11世纪的佛教经典、经济文 书、文学、科技、史地资料以及帛画、纸画、织染刺绣等文物五万餘件。
艺术价值
敦煌艺术是历代画家们创 意性的杰作。在壁画当中， 没有完全相同的东西，即使 是描绘同样经变内容的艺术 作品，画家们也是根据自己 的创造力和想象力创作出了 完全不同的作品。
1图案艺术 2.中外人物画交流 3.飞天之美 4.古代建筑 5中外音乐交流 6.彩塑艺术 7中外舞蹈交流 8佛教尊像绘画 9.中国山水画的发展史 10佛陀生平与佛传艺术品的产生 11充满生命力的中国动物画
自然概况
莫高窟地处中国西北部甘肃省敦煌市东南25千米的鸣沙山，风景名 胜区境内的鸣沙山东麓岩泉河崖壁上，上下五层，高低错落，鳞次相 比，石窟南北长1600米，石窟大小不一，小的37窟，刚能把头伸入 进去；大的16窟，面积为268平方米，高的96窟，从山脚到山顶， 高50米。石窟创建于前秦建元二年(东晋太和元年，即公元366年)， 历经十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元十个 朝代，连续营造达千年之久。现存壁画和彩塑的洞窟500多个，其中 珍存北凉至元各朝代制作的壁画45000多平方米，彩塑2000多身。 这些壁画和彩塑技艺造诣之深，想象力之丰富，是世界现存佛教艺术 的伟大宝库，也是世界上最长、规模最大、内容最为丰富的佛教画廊 之一。 敦煌石窟位于夏季炎热、冬季寒冷，年降水量不足100毫米， 植被稀少的温带干旱气候区域内，周围是一片连绵起伏的茫茫荒漠景 观，分布着温带荒漠植被类型。 1961年，中华人民共和国国务院公布敦煌石窟为全国重点文物 保护单位。1987年，敦煌石窟正式被联合国教科文组织作为文化遗 产列入《世界遗产名录》。
最大面积的敦煌洞窟：是莫高窟第61窟，横约13米。
最高的敦煌石窟：是莫高窟第96窟，足有9层楼之高，里面的弥勒佛像高33米，外建的九层 楼更成为莫高窟最大建筑，也是莫高窟的标誌。
最小的敦煌石窟：是莫高窟第37窟，小得连人也不能进入。 敦煌石窟的绘画总面积单计莫高窟的便有45000平方米，若把它比作纵高1米的一幅画来计 算，横长足有45公里之多，这种规模使敦煌石窟堪称世上最长最大的画廊。
莫 高 窟 简 介
l96l
4 5 5 ,
,
,
l680
,
悠久的开凿历史
公元前l39年和公元前1l9年,张霉两次出使西域,打 通了横贯亚洲大陆、勾通中西文化经济交流的 “丝绸之路”。敦煌,地处“丝绸之路”交通枢纽, 东来西往的文化都在此交汇,极大地促进了它的繁 华。“教”意为“大”,“煌”意为“盛”。 佛教,就是通过敦煌从西域传人内地的。莫高窟的 开凿始于公元366年。到了隋和唐代前期,莫高窟 的开凿进人鼎盛时期。到宋时,西北的西夏仍有兴 造修聋,但这时,由于经济萧条和陆上丝绸之路失去 重要作用,莫高窟已经衰落。元代以后就停止了开 凿,逐渐冷落荒废,鲜为人知。
莫高窟的发现
清代康熙年间,莫高窟逐惭 被人注意。光绪二十六年 (l900年),道士王圆篆无意 中发现了藏经洞,里面完好 保存着历代文书、写经、 文物4万余件。这一发现被 称为本世纪世界文化史上 最有价值的发现。它轰动 了世界。于是,英、法、日、 俄、美等国的冒险家陆续 前来,窃取莫高窟的珍宝和 文物。l943年,莫高窟被收 归国有,在该地设立了敦煌 艺术研究所,开始了对莫高 窟的保护和研究
彩塑艺术 彩塑为 壁画艺术 石窟壁画富丽
多彩，各种各样的佛经故 事，山川景物，亭台楼阁 等建筑画、山水画、花卉 图案、飞天佛像以及当时 劳动人民进行生产的各种 场面等，是十六国至清代 1500多年的民俗风貌和 历史变迁的艺术再现。 在大量的壁画艺术中 还可发现，古代艺术家们 在民族化的基础上，吸取 了伊朗、印度、希腊等国 古代艺术之长，是中华民 族发达文明的象征。 各朝代壁画表现出不 同的绘画风格，反映出我 国封建社会的政治、经济 和文化状况，是中国古代 美术史的光辉篇章，为中 国古代史研究提供珍贵的 形象史料。
珍 贵 的 艺 术
, 30
,
30
,
,
,
地理位置
敦煌古称“沙州”，是一座拥有二千多年历史的方化名城。今 天的城市规模已随着社会、经济进步而有现代化的发展，各种 商贸、娱乐及文化场所分布在敦煌市中心，继续让当地居民、 中外访客延续敦煌在文化交流中的重要使命
文化遗产
敦煌石窟艺术是集建筑、 雕塑、绘画于一体的立体 艺术，古代艺术家在继承 中原汉民族和西域兄弟民 族艺术 优良传统的基础 上，吸收、融化了外来的 表现手法，发展成为具有 敦煌地方特色的中国民族 风俗的佛教艺术品，为研 究中国古代政治、经济、 文化、宗教、民族关系、 中外友好往来等提供珍贵 资料，是人类文化宝藏和 精神财富。
敦煌旅游须知
交通情况 航空
敦煌位处丝路古道的咽喉腹地，贯通中西交通，是古代繁荣重 镇，商旅的车队驼队，虽千里迢迢，络绎不绝。今日，要进入这位於西北的 名城参观旅游，已可透过飞机、火车、公路汽车等途径到达，快捷方便。 敦煌机场位于敦煌市东13公里处，现开通有敦煌至兰州、西安、北京、 嘉峪关、乌鲁木齐等城市的固定航线，每周38个班次。 铁路(敦煌现有两火车站) 柳园站在敦煌市西北方向128公里处，可乘火车至柳园站再转乘汽车到敦 煌。可直达上海、北京西、西安、成都、兰州，乌鲁木齐等数十个城市； 敦煌市火车站，在敦煌市东10公里处，2006年8月正式通车。敦煌铁路 连接敦煌与安西县柳沟站，全长169公里，设小宛、瓜州、甜水井、敦煌市4 个车站，最高时速为120公里。从嘉峪关到敦煌全程400多公里，列车从当日 上午11时54分从嘉峪关始发，下午16时13分到达，行驶4个多小时。
敦煌艺术 光绪26
年(公元1900年)，在 16窟北壁发现砌封于 隐室中满贮从三国魏 晋到北宋时期的经卷、 文书，织绣和画像等 约5万余件。文书除 汉文写本外，栗特文、 佉卢文、回骨文、吐 蕃文、梵文、藏文等 各民族文字写本约占 六分之一。文书内容 有佛、道等教的教门 杂文的宗教文书，文 学作品、契约、账册、 公文书函等的世俗文 书。 敦煌艺术的发现，名 闻中外，它对我国古 代文献的补遗和校勘 有极为重要的研究价 值。
石窟价值
石 窟 的 保 护 石 窟 的 规 模 社 会 价 值 艺 术 价 值
佛 教 价 值