几年129运动
名词解释一二九运动
名词解释一二九运动一二九运动，又称五四后第一次全国范围的抗日运动，是指从1935年12月9日至12月15日，在中国共产党的领导下，在华中地区以湖南省长沙市为中心举行的一场抗日的大规模武装起义。
一二九运动的背景是日本帝国主义对中国的侵略和压迫，特别是日本在中国东北建立伪满洲国，震惊全国人民。
同时，国民党政府的腐败和对抗日政策的软弱也激起了人民的不满和抗议。
一二九运动的规模之大和影响之深远使其成为中国近代史上具有重要意义的事件之一。
运动中的军事行动由中国共产党领导的中国人民抗日红军和地方武装共同完成。
参与运动的人民群众广泛，包括知识分子、工人、学生、商人等各个阶层。
在一二九运动中，参与者进行了大规模的示威抗议活动，控制了长沙市政府和部分大城市。
同时，中国人民抗日红军也在一二九运动的基础上，积极展开军事行动，与敌对势力进行战斗。
运动中的人民群众掀起了排日浪潮，对敌人进行暴力和非暴力的斗争，取得了一些阶段性的胜利。
然而，由于运动的发展缺乏统一的领导和组织，以及国民党政府军队的镇压，一二九运动最终失败。
但它对中国人民的觉醒和抗战精神的培养产生了重要影响。
一二九运动显示了人民群众的抗日意志和组织能力，为中国共产党在全国范围内发展壮大打下了坚实基础。
值得一提的是，一二九运动也是中国共产党与国民党之间矛盾日益激化的一个转折点。
运动中，中国共产党对于国民党政府的软弱抗日政策进行了批评，提出了自己的抗日方案。
这导致了后来中国共产党在中国抗日战争中的重要地位，并为中国共产党与中国人民解放军在抗战中的胜利奠定了基础。
总之，一二九运动是中国近代史上一场具有重要意义的抗日运动，它展现了中国人民对于日本侵略的抗议和斗争精神，同时也为中国共产党的发展壮大和中国人民解放军的抗战胜利奠定了基础。
129运动
做一名爱国青年生活在和平年代的我们，是否认真考虑过国家安危？是否密切关注着国家时事？是否正在为中华崛起而努力拼搏？1935年12月9日，有这样一群学生，在中国共产党的领导下，举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起了全国抗日救国高潮，这就是著名的“一二·九”运动。
这次运动是中国共产党领导的一次大规模的学生爱国运动。
1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权，而国民党政府继续坚持不抵抗政策。
在国家失地丧权，亡国灭种之时，处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。
”随后，刚成立不久的北平大中学校学生联合会，即学联，以请愿的方式，发动了“一二·九”抗日救国运动。
在这次运动中，学生高呼“停止内战，一致抗日”、“打到日本帝国主义”等口号。
紧接着，杭州、广州、南京、天津、上海、武汉、长沙等地的学生也相继举行了示威游行。
各地爱国人士纷纷成立各界救国会，要求国民党，停止内战、实现抗日，形成全国人民爱国民主运动的新高潮，推动了中国抗日民主统一战线的建立，这次运动也成了推动全民抗日救亡运动走向高涨的起点。
“一二·九”运动，虽然走过了七十多年，但历史永远不会被抹去。
当时北平学生怀着赤诚的爱国之心、不顾自己的生命安危、无视警察的刀枪，为保卫国家主权、争取民族独立而奋力请愿，我们要铭记那段历史！先辈的精神亘古长存，永远激励着我们后代青年。
我们有责任、有义务，继承他们的光辉品质，弘扬爱国主义时代精神。
我们是中华民族的未来，是祖国的希望，我们肩负着中华民族伟大复兴和发展的历史使命。
我们要努力找寻先辈的足迹，奋力拼搏，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设得更加繁荣富强！作为一名大学生，一个时代青年，纪念“一二·九”运动，就是要我们牢记历史，让悲剧不再重演。
在当前国内外局势严峻的情况下，我们青年要居安思危，密切关注国家时事，时刻牢记历史使命。
129-运动主题班会
丰富课余生活，拓宽视野。
加强交流与合作
03
提倡同学们在运动中结交志同道合的朋友，共同进步，培养团
队精神和协作能力。
对运动的建议和期望
合理安排时间
建议同学们根据自身实际情况，合理安排运动时间，避免过度疲劳， 确保运动效果。
注重安全
在参与运动时，务必注意安全，遵循正确的运动姿势和技巧，防止 运动损伤。
1935年华北事变后，民族危机空前严重，中国共 产党领导北平学生掀起抗日救亡的爱国运动。
129运动唤起民族觉醒，掀起了抗日救亡的高潮 。
129运动的意义
01
129运动唤起民族觉醒， 标志着中国人民抗日救 亡民主运动新高潮的到 来。
02
129运动对推动中国抗 日统一战线起到了重要 作用。
03
129运动在全民族兴起 了一股新的抗日救亡的 浪潮。
团队合作
在集体运动中，培养学生的团队合作精神，学会与他人协作，共同 达成目标。
团队合作的重要性
提高效率
团队合作能够整合资源，发挥各自优势，提高任务完成的效率。
增强凝聚力
团队成员之间的默契和配合可以增强整个团队的凝聚力。
促进个人成长
在团队合作中，学生可以学习如何与不同性格、能力的人合作， 提升自己的沟通能力和领导力。
促进大脑健康
运动能够促进大脑的健康发育和功能。
提高自信心
运动能够帮助提高自信心，增强自我 满足感。
运动对学习和人际关系的影响
提高学习效率
适当的运动能够提高学习 效率，增强记忆力。
促进团队合作
运动能够促进团队合作， 增强集体荣誉感。
增强人际关系
通过共同参与运动，可以 增强人与人之间的联系和 友谊。Leabharlann 03培养兴趣与爱好
一二九运动中学历史
一二九运动中学历史：
一二九运动，又称一二·九抗日救亡运动，是指1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行的一次抗日救国示威游行。
这次运动对中国近代史具有重要意义，它促进了国内和平和对日抗战，使抗日运动成为全国的运动。
一二九运动继承和发扬了五四以来优良传统，有力地昭示了中国青年运动应当的正确方向。
同时，它促进了中华民族的新觉醒，标志着全国抗日救亡运动新高潮的到来。
在一二九运动后，先进知识分子走上了与工农群众相结合的道路。
总的来说，一二九运动在中国近代史上具有重要意义，它既是一次抗日救亡运动，也是一次爱国主义运动，它标志着中国人民反抗日本帝国主义侵略的斗争进入了一个新的阶段。
一二九运动的意义和影响是什么
一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。
1935年12月9日，北平（北京）大中学
生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领
土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
一二九运动的意义和影响
运动意义
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国
人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
影响
打击了日本帝国主义的嚣张气焰，冲破了国民党反动派造成的白色恐怖统治，
推动了全民族抗日高潮的早日到来。
同时，为广大知识分子开辟了一条与工农群众相结合的道路，为青年学生树立了一面光辉的旗帜。
一二九运动背景
1935年12月6日，北平学联召开代表会，通过并发表了《北平市学生联合会
成立宣言》。
随即，平津15所大中学校联合发出通电，反对“防共自治”，要求
政府讨伐汉奸殷汝耕，动员全国人民抵抗日本的侵略。
就在这天，传来了在日本侵略者逼迫下将于12月9日成立“冀察政务委员会”的消息，广大同学和各界进步人士极为震惊。
12月7日，在中共北平临时工委的
领导下，北平学联决定于9日举行学生大请愿，反对“华北自治”。
爱国纪念日一二九运动详解
背景
1935年下半年，日本帝 国主义发动华北事变，进一 步控制察哈尔，并指使汉奸 殷汝耕在冀东成立傀儡政权。 而国民党政府继续坚持不抵 抗政策。 12月6日，北平15所大中 学校发表宣言，反对华北 “防共自治”，要求国民党 政府讨伐殷汝耕，宣布对日 本的外交政策，动员全国对 敌抵抗，切实开放人民言论、 结社、集会自由。
学生示威游行时在有轨电车上贴的标语
学生游行现场
再次示威
12月14日，国民党当局定于12月 16日成立冀察政务委员会。北平学 联即决定在这一天再次举行示威游 行，把学生抗日救国运动推向新的 高潮。 12月16日清晨，北平各校学生分为 4个大队，分别由东北大学、中国大 学、北京大学和清华大学率领，举 行声势浩大的示威游行。参加的学 生总计1万余人。他们高举校旗，打 着“反对华北特殊化!”“反对成立冀 察政务委员会!”等横幅，向天桥进发。 汇集到天桥广场上的学生和市民举 行大会.
大批军警手持大刀、木棍， 准备袭击学生队伍
军警殴打学生
在南长街口，游行队伍遭 警察用水龙喷射
学生夺过水龙反射军 警
口号
“打倒日本帝国主义!” “立即停止内战！” “中华民族万岁！” “打倒卖国贼！” “反对苛捐杂税！” “全国武装起来保卫华北!”。 “人民！武装你们自己！” “反对卖国的对外政策！” “反对抓捕中国人民的日本强盗！” “没收卖国贼的财产救济受灾人民！” “全国武装起来保卫华北!”。 “为祖国自由而奋斗！” “为祖国自由而奋斗！” “立即向日本宣战！”
历史——我们有话要说
血与泪的历史,每一个中国人都永远不会忘记! 今天的我们 虽然不去战场上杀日本鬼子,但我们迫切的责任是竭力建设 我们的祖国,使她富强,使她屹立于世界之巅。 一二· 九精神，那不变的精神，时刻提醒着我们！ 让我们一 起努力，把前辈们用自己的鲜血和生命打下的江山建设得 更加美好！ 今天是个值得纪念的日子!81年前的今天,一群充满朝气的 青年在北平街头,为了民族大业,不顾个人安危,冲破封锁,振 臂高呼,爱国之情溢于言表.今天,当我们走过宽阔的长安街, 看着熙熙攘攘的车流,流光异彩的街道,更应该纪念他们. 传承爱国民族精神，激扬振兴报国宏志！ 忘记历史就意味 着背叛！ 无论那个时代，无论什么时候，我们都需要爱国 精神。 为有你们的无私奉献，才换来我们今天美好生活。 纪念一二九，难忘一二九 ！
129运动ppt课件
奠定了广泛的群众基础。
推动了抗日民族统一战线的建立
02
129运动促进了各界人士的觉醒和团结，推动了抗日民族统一战
线的建立和发展。
展现了中国人民的爱国精神和民族气节
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129运动中，中国人民展现出了坚定的爱国精神和不屈不挠的民
族气节，为中华民族的复兴注入了强大的精神动力。
02
129运动事件分析
事件发生原因及导火索
图片展览
举办129运动图片展览，展示历史事 件的真实场景和人物风采。
学术研讨
组织专家学者围绕129运动的历史地 位、时代价值等议题展开研讨，推动 相关学术研究深入发展。
纪念活动举办意义
弘扬爱国主义精神
铭记历史教训
通过纪念129运动，激发广大民众的爱国热 情，传承和弘扬爱国主义精神。
回顾129运动的历史背景、过程和结果，铭 记历史教训，警醒人们珍惜来之不易的和 平与繁荣。
创新文化形式
创新文化形式和内容，以更加 生动、形象的方式展示中华民 族优秀传统文化和时代精神。
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129运动中的国际影响
国际社会关注与反应
01
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各国媒体纷纷报道
129运动后，国际各大媒 体纷纷对运动进行报道， 向全球传递了中国青年的 抗日救国呼声。
国际社会广泛同情
许多国际友人和组织对 129运动表示同情和支持 ，认为中国青年是在为正 义和自由而战。
增强民族凝聚力
推动社会进步
通过共同纪念129运动，增强民族认同感和 凝聚力，促进民族团结和国家统一。
以129运动为鉴，推动社会进步和发展，为 实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
当代青少年教育启示
坚定理想信念
爱国纪念日一二九运动
爱国纪念日一二九运动一二九运动是中国近代史上的一次重要政治事件，它的影响不仅影响了当时的政治形势，也对整个中国社会产生了深远的影响。
每年的12月9日，也被称为“爱国纪念日”，来纪念这个艰难而重要的历史事件。
一二九运动是指发生在1919年5月4日的学生爱国运动。
当时，中国正处于一个艰难的时期，八国联军的侵略、政府腐败无能以及西方列强的不断干涉，在社会上引起了愤怒和不满。
1919年5月4日，北京大学的学生响应爱国呼声，开始组织示威游行，号召全国其他的学生加入进来。
抗议的口号是反对不平等条约和西方列强的殖民统治，呼唤自由和民主。
这次运动很快得到了全国其他城市和大学的响应，越来越多的人加入到抗议中来。
学生们不仅游行示威，还举办了讲座和论坛，讨论民主和自由的理念。
一些知名的思想家和文化人士，如陈独秀、胡适、鲁迅等，也加入到运动中来，为运动提供了更广泛的支持和影响力。
一二九运动的影响范围很大，不仅是学生和知识分子，也吸引了很多普通百姓的关注和支持。
人民对于政府的不满和愤怒，通过这次运动得到了更广泛的传播和表达。
虽然运动并没有达到它的预期目标，但是它的影响却是深远的。
它标志着新文化运动的兴起和中国近代史的开始，也为中国的民主和自由，奠定了坚实的基础。
如今，爱国纪念日已经成为我们的重要节日之一。
我们通过纪念这个历史事件，表达我们对于爱国主义和自由民主的追求和坚定。
我们向那些为了民族团结、为了国家繁荣，做出了无私牺牲和贡献的人们，表示我们的敬意和感激。
爱国纪念日的意义，并不仅局限在历史上。
它提醒我们，我们必须珍惜当前的民族团结和国家繁荣，也意味着我们还有很多的事情需要去做。
我们需要建立更加稳定和公正的社会体制，并推进民主和法治的进程。
我们需要保护和利用好我们的民族文化遗产，让我们的国家繁荣和文化更加强大。
我们需要不断学习和进步，为国家发展作出更大的贡献。
在这个爱国纪念日，让我们深思和反思我们自身的责任和使命。
齐心协力，共同努力，为我们美好的祖国，创造更加辉煌的未来。
129运动简介
129运动简介篇一：129运动定义一二九运动介绍定义：1935年的12月9日，北平（北京）大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二九”运动。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
意义：一二九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。
正如毛泽东所指出的，一二九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义”。
一二九运动和中国共产党一二九运动和中国共产党的关系是怎样呢?毫无疑义，一二九运动中共产党起了骨干的作用。
没有共产党作骨干，一二九运动是不可能发生的。
首先是共产党的八一宣言给了青年学生一个明确的政治方针；其次是红军到了陕北，配合了北方的救亡运动；再次是共产党北方局和上海等地党组织的直接领导。
这样，才使一二九运动发生，并使之在全国各阶层开展起来，形成了全民族救亡运动的巨大政治力量。
青年学生好比是一二九运动的柴火，一切都准备好了，只差用火一点。
点火的人是谁呢?就是共产党。
共产党从诞生之日起，就是同青年学生、知识分子结合在一起的；同样，青年学生、知识分子也只有跟共产党在一起，才能走上正确的道路。
知识分子不跟工人、农民结合，就不会有巨大的力量，是干不成大事业的；同样，在革命队伍里要是没有知识分子，那也是干不成大事业的。
只有知识分子跟工人、农民正确地结合，才会有无攻不克、无坚不摧的力量。
因此，知识分子要同共产党结合，要同广大的工农群众结合，要同革命武装队伍结合，要同八路军新四军结合。
一切共产党员要向所有非党的同情者说清楚，我们共产党是非常欢迎知识分子的，是团结知识分子的。
自然，我们要反对那少数破坏革命的坏知识分子，汉奸知识分子，“申公豹”式的知识分子。
一二九运动发生的时代背景是什么？在这个演讲中,我们将拓宽视野,深刻认识时代背景,更好地理解运动的历史
一二九运动发生的时代背景是什么？在这个演讲中，我们将拓宽视野，深刻认识时代背景，更好地理解运动的历史价值。
今天，我想和大家一起来了解一下中国的一二九运动，我们将探讨该运动发生的时代背景以及它所具有历史价值。
一二九运动是指1935年12月9日至12月18日，中国共产党在江西瑞金实行分割红军的整训，以及在这次整训中对反动路线进行批判的运动。
这个时期正值国共第二次合作时期，红军正在南昌、会昌、兴国等地进攻，红军势力逐渐扩大。
同时，中国全国上下也正经历着一个历史重要的转折点。
在这个时代，中国的政治局势十分动荡。
国共合作虽然已经开展，但是面临着巨大的分歧和矛盾。
一方面，国民党在维护国家统一和抗日战争中发挥着重要作用；另一方面，共产党在救亡图存、支援革命运动、维护红军和根据地等方面也扮演着重要的角色。
但是，由于双方的信任度不高，国共之间的合作很快就破裂了，红军则面临着被围追堵截的危险。
相较于这个时代的政治变革，社会上的变化也十分明显。
工业舒展和城市化程度的提升，使得劳动者数量庞大，工人的诉求和要求也更加明确。
同时，社会上也出现了一股新的思潮，人们开始思考如何建立一个更加公正合理的社会制度。
而这种思潮也渗透到了红军队伍中，一些红军干部更是通过对社会问题的调查研究和对农村斗争的关注，理解了土地问题在中国社会发展中的重要性。
正是在这样的背景下，一二九运动得以展开。
运动中，中国共产党对于红军内部的进行整训，并对于国民党以及其他反共势力进行了有力的批判。
在运动中，一些共产党员提出“抗日救亡”的口号，并逐渐形成了自己的思想体系，促进了中国共产党的发展。
从历史的角度来看，一二九运动是中国共产党与国民党展开对抗的转折点，也是中国共产党党内批判自我革命的开始。
它意味着中国共产党正式开始了脱胎换骨的历史进程，从而得以站稳脚跟，进一步扩大其影响力和实力。
此外，运动还将中国共产党内部的思想和政治路线进行了深层次的协调，为中国共产党在全国范围内发展提供了深刻的思想和理论积累。
一二九运动及其历史意义一二九运动简介
一二九运动及其历史意义一二九运动简介一二九运动简介1935年12月9日爆发的一二九运动距今已经有几十载，为了让大家更加了解历史，下面是WTT整理的一二九运动简介，供大家参考!一二九运动简介一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼“援助绥远抗战”、“ 各党派联合起来”等口号。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。
之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。
杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。
正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
一二九运动的历史意义：北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。
正如毛泽东所指出的，一二•九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
129运动简介
129运动简介篇一：129运动定义一二九运动介绍定义：1935年的12月9日，北平（北京）大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二九”运动。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
意义：一二九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。
正如毛泽东所指出的，一二九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义”。
一二九运动和中国共产党一二九运动和中国共产党的关系是怎样呢?毫无疑义，一二九运动中共产党起了骨干的作用。
没有共产党作骨干，一二九运动是不可能发生的。
首先是共产党的八一宣言给了青年学生一个明确的政治方针；其次是红军到了陕北，配合了北方的救亡运动；再次是共产党北方局和上海等地党组织的直接领导。
这样，才使一二九运动发生，并使之在全国各阶层开展起来，形成了全民族救亡运动的巨大政治力量。
青年学生好比是一二九运动的柴火，一切都准备好了，只差用火一点。
点火的人是谁呢?就是共产党。
共产党从诞生之日起，就是同青年学生、知识分子结合在一起的；同样，青年学生、知识分子也只有跟共产党在一起，才能走上正确的道路。
知识分子不跟工人、农民结合，就不会有巨大的力量，是干不成大事业的；同样，在革命队伍里要是没有知识分子，那也是干不成大事业的。
只有知识分子跟工人、农民正确地结合，才会有无攻不克、无坚不摧的力量。
因此，知识分子要同共产党结合，要同广大的工农群众结合，要同革命武装队伍结合，要同八路军新四军结合。
一切共产党员要向所有非党的同情者说清楚，我们共产党是非常欢迎知识分子的，是团结知识分子的。
自然，我们要反对那少数破坏革命的坏知识分子，汉奸知识分子，“申公豹”式的知识分子。
一二九运动历史资料
一二九运动历史资料1935年的12月9日，北平(北京)大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二·九”运动。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
XX是一二九运动80周年12月9日，寒风凛冽，滴水成冰。
在中共北平临时工作委员会的领导下，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。
在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的6000余名爱国学生涌上街头。
走在队伍前列的是东北大学、中国大学、北平师范大学和北平市立女一中等校的学生。
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。
正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义”。
学生救亡运动的任务是要在这重重压迫和重重障碍之下挣扎过来，推动全中国的人民，发动神圣的民族解放斗争。
这必须是一个长期的，耐久的，极艰苦的斗争。
一二九运动只是这一个斗争的开始，它在中华民族解放运动的历史上植下了一个新的里程碑，永远刻下了不可磨灭的痕迹。
在一二九的前夜，充满了全国的只是屈服，投降的空气;甚至在华北问题中心的北平，在国防前线的北平，我们所见到的也只是汉奸政客们的趾高气扬，和名流学者的逃亡理论。
一二九运动是在这一切侵略，屈服，和投降的环境里爆发出来的。
北平学生以英勇的群众行动，冲破了一切高压势力，强力地表现出了全中国大众不愿做亡国奴的铁一般坚强的意志。
正因为这一运动是配合了全中国人民的要求的，所以它立刻像野火般地飞速地传遍了全中国的每一个角落。
一二九运动纪念日内容 -回复
一二九运动纪念日内容-回复2021年12月9日是中国历史上的一个重要日子，它标志着一九三五年的这一天，中国共产领导的一二九工人革命运动的爆发。
这个运动成为中国工人运动史上具有深远意义的事件之一，为中国革命的发展起到了重要作用。
本文将从一二九运动的背景、原因、经过以及对中国历史和社会的影响等方面，一步一步回答中括号内所提供的内容。
一、背景1930年代，中国正处于半殖民地半封建社会的黑暗时期。
当时的中国社会矛盾尖锐，国民经济面临巨大困境，工人阶级面临着剥削和压迫。
外国帝国主义和国民反动派更是对工人阶级展开了残酷的镇压。
在这种背景下，工人阶级迫切需要一个组织来为他们争取权益，为他们解决实际问题。
二、原因（一二九运动的爆发有很多原因，下面将逐一介绍）1. 清政府的失败：清政府执政时期的中国国力不振，面对外国列强的侵略以及内外矛盾的激化，导致社会民众的不满情绪与日俱增。
2. 国民的压迫：国民虽宣称代表国家和人民的利益，但在实际执政中却实行民族资本主义专政，对工人阶级施行严厉镇压政策，导致工人阶级的不满情绪积聚。
3. 工人阶级的觉醒：长期受压迫的工人阶级逐渐觉醒，意识到只有自己团结起来，才能改变自己的命运。
三、经过（下面将介绍一二九运动的经过）一二九运动是由上海的工人运动发起的，最初是上海江湾镇镇政府下令管理公司即江湾纺织公司向员工发放年终奖金。
员工们对这个决定加以严重质疑，他们提出要求提高奖金金额，改善工作条件和取消公司的特殊优惠政策。
但是公司和当地政府拒绝了他们的要求，并且还进行了镇压。
这一情况激起了更广大的工人的强烈反对，他们集结起来，向上海市政府提出自己的诉求。
工人们的声势越来越大，吸引了更多的群众的加入，形成了声势浩大的示威游行。
示威队伍走遍了上海的许多街道，为工人权益发声。
然而，国民政府对这场示威游行采取了严厉的打压手段。
他们动用了军队，镇压示威队伍，造成了大量工人伤亡。
但是，工人们没有放弃，他们继续坚持抗议，号召全国范围内的群众加入到运动中来。
129运动爆发于哪一年
129运动爆发于哪一年129运动爆发于哪一年？下面一起随店铺来看看吧。
日本帝国主义侵占中国东北后，继续向华北进犯，1935年6、7月间控制察哈尔省，指使汉奸殷汝耕在冀东建立傀儡政权(“冀东防共自治政府”)。
国民党政府准备成立冀察政务委员会，以适应日本侵略者提出的“华北政权特殊化”的要求。
在民族危亡关头，中国共产党于8月1日发表宣言，号召全国军民抗日救国。
1935年12月9日，北平学生“一二·九”抗日救亡运动爆发。
此前，11月18日，北平各大中学校学生代表即召开联席会议，秘密成立北平学联。
选举郭明认为主席。
12月6日，公开发表成立宣言，提出以反对日本帝国主义吞并中国华北为核心的9项政治纲领，呼吁停止内战，共赴国难，团结全国各界民众，武装反抗日本侵略者，为中华民族的独立解放而斗争。
12月9日上午10时30分，北平各大中学校的爱国学生6000余人涌上街头，奔向新华门，向国民政府军政部长何应钦请愿。
愤怒的学生振臂高呼：“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“打倒汉奸卖国贼!”“立即停止内战!”请愿群众代表向国民政府提出6项要求：(1)反对华北自治及其类似组织;(2)反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策;(3)保障人民言论、集会、出版自由;(4)停止内战，立刻准备对外的自卫战争;(5)不得任意逮捕人民;(6)立即释放被捕学生。
学生的游行队伍经西单和东长安街时遭到军警木棍、鞭子、水龙、大刀的攻击，百余人受伤，30多人被捕。
城外清华、燕京两校学生，因城门关闭未能入城，在凛冽朔风中坚持终日，含泪向围观市民控诉日军在东北的暴行，指责国民党的不抵抗政策。
第二大，北平学联决定各校学生举行总罢课，积极酝酿和准备更大规模的示威游行，抗日救亡怒潮，席卷了整个北平城。
10日起，杭州、武汉、上海、广州、南京、济南、天津、青岛、南宁、长沙、厦门等地学生、教职员等纷纷集会，发表宣言、通电，举行罢课、游行，声援北平学生的爱国运动。
129爱国运动
129爱国运动开放分类：历史事件一二·九运动，又称一二九抗日救亡运动，是指1935年12月9日中国共产党在北平发起的一场学生要求政府抗日的游行示威活动。
它广泛地宣传了中国共产党停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。
正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
中文名称：129爱国运动外文名称：the December 9th Movement别称：一二·九运动时间：1935年12月9日发生地点：北平相关组织：爱国学生、各界爱国人士政治口号：“停止内战，一致对外”等目录1名称2背景3经过4条约5口号6成果129爱国运动- 名称“一二•九”爱国运动华北事变后，民族危机空前严重。
中国共产党发出停止内战、一致抗日的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。
处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。
129爱国运动- 背景“九一八”事变之后，日本帝国主义加紧侵略中国。
他们在东北地区推行殖民地化统治的同时，利用南京国民政府的不抵抗主义，把侵略魔爪一步步伸向华北，民族危机日益严重。
1935年五六月间，日本侵略者密谋策划，在天津和河北等地制造事端，并以武力相威胁，先后迫使南京国民一二·九运动政府接受达成了“何梅协定”和“秦土协定”，把包括平津在内的河北、察哈尔两省的大部分主权奉送给日本。
之后，日本帝国主义积极策动所谓华北五省“防共自治运动”，策划成立由其直接控制的傀儡政权，全面在华北进行政治、军事、经济、文化侵略，“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了”，激起北平各阶层人民的极大愤慨。
一二九运动简介
一二·九运动一二九运动一般指一二·九运动一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。
1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。
之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。
杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。
正如毛泽东同志所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
事件背景“九一八”事变之后，日本帝国主义加紧侵略中国。
他们在东北地区推行殖民地化统治的同时，利用南京国民政府的不抵抗主义，把侵略魔爪一步步伸向华北，民族危机日益严重。
1935年五六月间，日本侵略者密谋策划，在天津和河北等地制造事端，并以武力相威胁，先后迫使南京国民政府接受达成了“何梅协定”和“秦土协定”，把包括平津在内的河北、察哈尔两省的大部分主权奉送给日本。
之后，日本帝国主义积极策动所谓华北五省“防共自治运动”，策划成立由其直接控制的傀儡政权，全面在华北进行政治、军事、经济、文化侵略，“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了”，激起北平各阶层人民的极大愤慨。
一二九运动及其历史意义_一二九运动简介
一二九运动及其历史意义_一二九运动简介【爱国演讲稿】一二九运动简介1935年12月9日爆发的一二九运动距今已经有几十载，为了让大家更加了解历史，下面是小编整理的一二九运动简介，供大家参考!一二九运动简介一二-九运动又称为一二-九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
在”冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。
之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。
杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二-九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。
正如毛泽东所指出的，一二-九运动”是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，”有着重大的历史意义”。
一二九运动的历史意义：北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。
“一二九”运动简介
“一二九”运动简介“一二九”运动是第二次国内革命战争时期中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
1931年日本帝国主义占领中国东北后，接着向华北发动了新的侵略。
1935年5月，日寇向国民党政府提出了对华北统治权的无理要求，并以武力相要挟。
国民党政府对日寇完全屈服，与日签定了丧权辱国的《何梅协定》，使中国在河北、察哈尔的主权大部丧失。
10月，日寇策动河北香河等县的汉奸、流氓举行暴动，由此开始了日寇策动的以汉奸、流氓、毒犯为主体的“华北五省自治运动”。
11月25日，日寇指使汉奸殷汝耕成立"冀东防共自治政府"，冀东20多个县的国土便脱离了中国的统辖。
国民党政府继续坚持不抵抗政策，竟准备成立“冀察政务委员会”以适应日寇“华北政权特殊化”的要求。
在严重的民族危机面前，中国共产党于8月1日发表宣言，号召全国人民团结起来，停止内战，一致抗日。
12月9日，北平学生6000余人在中国共产党领导下举行示威游行，高呼“停止内战，一致抗日”、“打倒日本帝国主义”等口号。
各校临时推举董毓华、宋黎、于刚等12人为代表，向国民党政府军事委员会北平分会代委员长何应钦递交请愿书，提出6项要求: 反对华北成立防共自治委员会及其类似组织；二、反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策；三、保障人民言论、集会、出版自由；四、停止内战，立刻准备对外的自卫战争；五、不得任意逮捕人民；六、立即释放被捕学生。
何应钦避而不见。
请愿不成，群情激愤。
各校代表当即决定改为示威游行。
队伍由新华门出发，经西单、西四，然后奔向沙滩、东单，再到天安门举行学生大会。
由于反动军警进行镇压，许多学生被捕或受伤。
第二天北平各校学生宣布总罢课以示抗议。
16日是冀察政务委员会准备成立的日子，学生和市民2万多人在天桥和前门火车站广场分别召开市民大会，通过了反对冀察政务委员会、反对华北任何傀儡组织、停止内战，一致对外、收复东北失地、争取抗日和爱国自由等决议案。