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• 当周恩来说“为中华的崛起而读书”，我懂 得了一个中国人的基本尊严；
• 当裴多菲说 “若为自由故，两者皆可抛”，我 懂得了作为人的最高价值；
• 当居里夫人说 “弱者坐待时机；强者制造时 机”，我懂得了要用执着去撑起生活蓝天；
• 当海明威说“你可以打垮他,就是不能打败 他”,我懂得了什么叫做硬汉精神.
• 当白朗宁说 “拿走爱，世界将变成一座坟墓”， 我懂得了为他人奉献爱心的重要。
高考作文精彩开头
•
青春，是三月争奇斗艳的
花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十
月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是
竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；
是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的
白杨。
望》
——《青春展
2015年10月19日
执着是笨鸟先飞的信念，
• 人生》
——《获取
• 学会拟题
• （一）修辞法
• 1、比喻——关于“孝”：《请给老人一轮暖阳》 /《守住心灵的契约》
• 2、夸张——以“挫折”为话题：《你别把我看扁 了》《世界很小是个家》
• 3、反问——“假如记忆可以移植”：《我是谁？》 /《阳光不也是很活泼吗？》
• 4、设问——以“效率”为话题：《我从日本邮局 取回了什么？》 《我今天做了什么？》
“最贤的妻，最才的女”
——杨绛（1911年7月17日-----）
1.人生好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓 烈。
2.我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人 生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们 曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自 己的，与他人毫无关系。
——选自《一百岁感言》 杨绛 3、人虽然渺小，人生虽然短，但是人能学，人能 修身，人能自我完善。人的可贵在于人的本身。
审题方法：找关键词句法。
洛伦兹：迷信权威，可能与成功擦肩而过
爱因斯坦：适当的怀疑是智者的火炬
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所 及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云 卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未 必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可 知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花 果清香、丛林气息。
审题方法：找关键词句法。
抓住最关键的句子“下一个！”
初露锋芒说“下一个”，表现了他的 不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球， 成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现 了他的永远进取，奋斗拼搏的精神。
洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一——洛 伦兹变换方程便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时 空观相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之 后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是， 爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换 方程以全新的物理涵义，从而导致相对论的诞生。
• 以“亲情”为话题：《爸爸，再给我一点爱》
• 青春的风铃吹开了心扉，青春的 彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我们 奔向希望。青春，这个美好的季节，正 是我们播种希望的时候，珍惜它，把握 它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
•
•
——《把握青春》
• 解答语言连贯排序题的五个突破口 • （1）前后的勾连性。“嵌入式”的句子，既要“勾前”，
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”， 又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题， 文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
参考立意：
1．亲近自然，感受大美 2．做足功课，“自然”更美 3．自然因科技而更美 4．远离电子产品，发现自然之美 5．科技很近，美很远 6．美就在身边 7．停下脚步感受美（同上） 8．感知自然要躬行（同上）
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了， 为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
哲人对着蓝天微笑：“是时间。” 孩童握着风筝拍手：“是风。” 流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” 我说：是······（关键词）
作文万能开头
盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余辉，我拥一缕最暖的； 灼灼红叶，我拾一片最热的； 萋萋芳草，我摘一束最灿的； 漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。
• （4）代词的称代性。为了保持句子在表意上的简洁性， 往往在后续句子中使用代词来称代前文已经陈述、说明的 内容，这就为我们排定句子的前后顺序了一把钥匙。
• （5）连词的提示性。连词在语句中有强化语意关系的作 用，如“也”“但”“而且”等连词引起的句子常常处在 后续位置，这就为我们排定句子的前后顺序指明了一条捷
• 试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生 的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探 索。
• 试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭 命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉， 使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生 活的歌谣。
执着的人拥有更坚定的信仰。 为了生活，有时候我们不得不妥协，但是
内心总会有一个坚定的声音指引着我们前行， 那就是执着！就像居里夫人，尽管面对辐射的 威胁，依然执着于对未知元素的探索；就像爱 迪生，虽然经历了千次失败，也要执着于那一 千零一次的成功；就像贝多芬，尽管双耳失聪， 仍执着于对音符的信仰；就像司马迁，虽然进 了监狱，还是执着于对历史的还原······只有执 着，才能不畏别人的眼光，坚定自己的信仰。
• （一）修辞法
• 5、借代——“关注生活”话题：《倾听自己的心 跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。
• 6、对偶——以“环保”为话题：《一头白发， 满山青葱》
• 7、拟人——以“树”为话题：《树的“叹 息”》。以“环保”为话题：《地球就诊记》
• 8、呼告——以“书”为话题：《别了，漫画 书！》。以“关注生活”为话题：《给生活加点 苦吧！》
关键句常常是命题者或材料中的人物的评议 性语句。关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料中的关键词句可以作为选择立 意角度的突破口。
• 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一 个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他 回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头 角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个 球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最 好？”他仍然回答：“下一个！”
执着是滴水穿石的努力，执着 是铁杵磨成针的坚持。在人生 的道路上，我们如果要选择一 位同行者，那么就选择执着吧。 因为与执着同行，就如在沙漠 中与骆驼为伴，定能在茫茫的
沙海中找到美丽的绿洲。
• 试试看——不是像企鹅那样静静的站在海 边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一 般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。
大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强； 成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要团结。
• 人生是一道“１＋１＝１”的数学题，不信你看：
•
一份耕耘＋一份汗水＝一份收获
一宜抓关键词，探思辨性 二宜联系材料，选己所长 三宜立意坚定，观点鲜明
作文开头技法—— 引用诗文
什么是潇洒？“指点江山，激扬文
字”是一种的豪迈潇洒，“天生我材必
有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江
雪”是一种高洁 的潇洒，“不破楼兰终
不还”是一种悲壮的潇洒。
• 当鲁迅说 “不在沉默中爆发，就在沉默中 灭亡”，我懂得人应具有正义的反抗精神；
发现材料中的关键句，可以立意为
（1）成功必须经过艰辛和痛苦。
（2）成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
参考标题：艰难困苦，玉汝于成
二、抓关键词句法
有的材料为突出中心，会在材料中设置关键 句（开头句、结尾句、反复出现的句子、在表达 方式上常是议论性或哲理性的句子）或关键词语 （往往是修饰限制性的词语）。
• 一次跌倒＋一次眼泪＝一次教训
• 一份真诚＋一份爱心＝一份友情
• 一次历险＋一段旅程＝一个人生
• ……
• 人生是一条漫长的路，你要勇敢地去涉足，背 上你的行囊，坚定的去走你的路。人生的路上有坎 坷、有荆棘，勇敢些向前去。当你经过自己的努力， 到达光辉的顶峰的时候，你会自豪的说：“我获取 了最灿烂的人生”。
“两句三年得，一吟双泪流” ——贾 岛
“吟安一个字，拈断数茎须” ——卢延让
苏小妹：
扶 “轻风______细柳， 失 淡月______梅花”
苏东坡：
“轻风 摇 细柳，淡月 映 梅花。”(下品)
黄山谷：
“轻风 舞细柳，淡月 隐梅花。”(不属上品)
“轻风”徐徐，若有若无，使“细柳” 动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地描 绘出轻风徐来柳枝微动的柔美之态，与 “轻”、“细”相宜，和谐自然。“扶” 字又把风人格化了，写出了风与柳的亲昵 之态，更形象生动。
替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大 名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太 不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我 却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
中心：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于
皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人 却不能随随便便的道理。 据此，可以提炼出如下观点： （1）做人不应该随随便便； （2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。 （3）关注内在，不要过分在意行头。
一、提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥 的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确提炼材料 的中心，并以其作为文章的主旨，一定 会使所写文章既切题又有深度。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里 有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。” 另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天， 也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健 康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈 话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你 是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异 常美丽的珍珠。”
4、懒惰也是天生的，勤奋需自己努力，一放松就 懒了。
5、灵性良心人人都有。经常凭灵性良心来克制自 己，就是修养。
《真情诚可贵，理智价更高》的开头
（浙江卷满分作文）
有时候感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，
苦涩里也终能品出甘润；有时候，感Biblioteka Baidu是一把双刃剑，
握在敌人手里，纵轻轻挥下也觉伤痕累累。朋友，铁
李白斗酒诗百篇，
人生得意须尽欢，
酒入长天安 子豪市 呼肠上 来不酒，上家七船眠，。分酿成莫了举使杯金月邀樽明光空月对，，月。余下
的三自称分臣啸是酒成中了仙。剑气，绣对影口成三一人吐。 ，就
是半个盛唐。
——余光中
笔落惊风雨，诗成泣鬼神
——杜甫
“诗仙”李白
• 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟 归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗 子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南 山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只 缘身在最高层”的追求。
慧眼巧思，佳作如花
——新材料作文的审题立意
作文题目中所提供材料既是审题的 第一出发点，又是作文符合题意的终 极范围。对于新材料作文，正确审读 材料，是作文立意的关键。考生必须 找到一个切合材料主旨、利于个人发 挥的角度，才能得到理想分数。
那么，如何审题立意呢？
【材料】 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着
又要“连后”，只有这样，才能使句子衔接紧密，脉络贯 通。
• （2）内部的层次性。多个句子的排序，为确保其快捷性 和精确性，必须首先从大的方面把握其内部层次，有时可 看“语言标志”，有时可看标点等。
• （3）整理的逻辑性。无论叙事、状物还是说理，在行文 时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果 在表述的过程中违背了这些事理逻辑，就必然会影响到语 句的连贯性。
血的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心
灵，左右着灵魂。可是，小心啊，切勿让其变幻了你
评判的目光。
作文开头技法—— 用对比手法引论开篇，能让读者
强烈地感受到作者所要表达的爱憎喜恶，从而达到观点 鲜明的目的，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持 观点。
积累有关古人炼字的诗句：
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 ——杜甫
作文万能引题
大海如果失去了巨浪的翻滚， 就会失去雄浑；
沙漠如果失去飞沙的狂舞，就 会失去壮观；
人生如果失去（话题关键词）， 生命也就失去了意义。
作文万能引题
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹， 却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息， 却留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又轻轻地走了， 在收获的季节留下飘垂的金黄？
• 当裴多菲说 “若为自由故，两者皆可抛”，我 懂得了作为人的最高价值；
• 当居里夫人说 “弱者坐待时机；强者制造时 机”，我懂得了要用执着去撑起生活蓝天；
• 当海明威说“你可以打垮他,就是不能打败 他”,我懂得了什么叫做硬汉精神.
• 当白朗宁说 “拿走爱，世界将变成一座坟墓”， 我懂得了为他人奉献爱心的重要。
高考作文精彩开头
•
青春，是三月争奇斗艳的
花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十
月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是
竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；
是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的
白杨。
望》
——《青春展
2015年10月19日
执着是笨鸟先飞的信念，
• 人生》
——《获取
• 学会拟题
• （一）修辞法
• 1、比喻——关于“孝”：《请给老人一轮暖阳》 /《守住心灵的契约》
• 2、夸张——以“挫折”为话题：《你别把我看扁 了》《世界很小是个家》
• 3、反问——“假如记忆可以移植”：《我是谁？》 /《阳光不也是很活泼吗？》
• 4、设问——以“效率”为话题：《我从日本邮局 取回了什么？》 《我今天做了什么？》
“最贤的妻，最才的女”
——杨绛（1911年7月17日-----）
1.人生好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓 烈。
2.我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人 生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们 曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自 己的，与他人毫无关系。
——选自《一百岁感言》 杨绛 3、人虽然渺小，人生虽然短，但是人能学，人能 修身，人能自我完善。人的可贵在于人的本身。
审题方法：找关键词句法。
洛伦兹：迷信权威，可能与成功擦肩而过
爱因斯坦：适当的怀疑是智者的火炬
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所 及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云 卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未 必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可 知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花 果清香、丛林气息。
审题方法：找关键词句法。
抓住最关键的句子“下一个！”
初露锋芒说“下一个”，表现了他的 不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球， 成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现 了他的永远进取，奋斗拼搏的精神。
洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一——洛 伦兹变换方程便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时 空观相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之 后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是， 爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换 方程以全新的物理涵义，从而导致相对论的诞生。
• 以“亲情”为话题：《爸爸，再给我一点爱》
• 青春的风铃吹开了心扉，青春的 彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我们 奔向希望。青春，这个美好的季节，正 是我们播种希望的时候，珍惜它，把握 它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
•
•
——《把握青春》
• 解答语言连贯排序题的五个突破口 • （1）前后的勾连性。“嵌入式”的句子，既要“勾前”，
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”， 又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题， 文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
参考立意：
1．亲近自然，感受大美 2．做足功课，“自然”更美 3．自然因科技而更美 4．远离电子产品，发现自然之美 5．科技很近，美很远 6．美就在身边 7．停下脚步感受美（同上） 8．感知自然要躬行（同上）
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了， 为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
哲人对着蓝天微笑：“是时间。” 孩童握着风筝拍手：“是风。” 流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” 我说：是······（关键词）
作文万能开头
盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余辉，我拥一缕最暖的； 灼灼红叶，我拾一片最热的； 萋萋芳草，我摘一束最灿的； 漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。
• （4）代词的称代性。为了保持句子在表意上的简洁性， 往往在后续句子中使用代词来称代前文已经陈述、说明的 内容，这就为我们排定句子的前后顺序了一把钥匙。
• （5）连词的提示性。连词在语句中有强化语意关系的作 用，如“也”“但”“而且”等连词引起的句子常常处在 后续位置，这就为我们排定句子的前后顺序指明了一条捷
• 试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生 的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探 索。
• 试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭 命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉， 使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生 活的歌谣。
执着的人拥有更坚定的信仰。 为了生活，有时候我们不得不妥协，但是
内心总会有一个坚定的声音指引着我们前行， 那就是执着！就像居里夫人，尽管面对辐射的 威胁，依然执着于对未知元素的探索；就像爱 迪生，虽然经历了千次失败，也要执着于那一 千零一次的成功；就像贝多芬，尽管双耳失聪， 仍执着于对音符的信仰；就像司马迁，虽然进 了监狱，还是执着于对历史的还原······只有执 着，才能不畏别人的眼光，坚定自己的信仰。
• （一）修辞法
• 5、借代——“关注生活”话题：《倾听自己的心 跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。
• 6、对偶——以“环保”为话题：《一头白发， 满山青葱》
• 7、拟人——以“树”为话题：《树的“叹 息”》。以“环保”为话题：《地球就诊记》
• 8、呼告——以“书”为话题：《别了，漫画 书！》。以“关注生活”为话题：《给生活加点 苦吧！》
关键句常常是命题者或材料中的人物的评议 性语句。关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料中的关键词句可以作为选择立 意角度的突破口。
• 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一 个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他 回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头 角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个 球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最 好？”他仍然回答：“下一个！”
执着是滴水穿石的努力，执着 是铁杵磨成针的坚持。在人生 的道路上，我们如果要选择一 位同行者，那么就选择执着吧。 因为与执着同行，就如在沙漠 中与骆驼为伴，定能在茫茫的
沙海中找到美丽的绿洲。
• 试试看——不是像企鹅那样静静的站在海 边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一 般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。
大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强； 成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要团结。
• 人生是一道“１＋１＝１”的数学题，不信你看：
•
一份耕耘＋一份汗水＝一份收获
一宜抓关键词，探思辨性 二宜联系材料，选己所长 三宜立意坚定，观点鲜明
作文开头技法—— 引用诗文
什么是潇洒？“指点江山，激扬文
字”是一种的豪迈潇洒，“天生我材必
有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江
雪”是一种高洁 的潇洒，“不破楼兰终
不还”是一种悲壮的潇洒。
• 当鲁迅说 “不在沉默中爆发，就在沉默中 灭亡”，我懂得人应具有正义的反抗精神；
发现材料中的关键句，可以立意为
（1）成功必须经过艰辛和痛苦。
（2）成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
参考标题：艰难困苦，玉汝于成
二、抓关键词句法
有的材料为突出中心，会在材料中设置关键 句（开头句、结尾句、反复出现的句子、在表达 方式上常是议论性或哲理性的句子）或关键词语 （往往是修饰限制性的词语）。
• 一次跌倒＋一次眼泪＝一次教训
• 一份真诚＋一份爱心＝一份友情
• 一次历险＋一段旅程＝一个人生
• ……
• 人生是一条漫长的路，你要勇敢地去涉足，背 上你的行囊，坚定的去走你的路。人生的路上有坎 坷、有荆棘，勇敢些向前去。当你经过自己的努力， 到达光辉的顶峰的时候，你会自豪的说：“我获取 了最灿烂的人生”。
“两句三年得，一吟双泪流” ——贾 岛
“吟安一个字，拈断数茎须” ——卢延让
苏小妹：
扶 “轻风______细柳， 失 淡月______梅花”
苏东坡：
“轻风 摇 细柳，淡月 映 梅花。”(下品)
黄山谷：
“轻风 舞细柳，淡月 隐梅花。”(不属上品)
“轻风”徐徐，若有若无，使“细柳” 动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地描 绘出轻风徐来柳枝微动的柔美之态，与 “轻”、“细”相宜，和谐自然。“扶” 字又把风人格化了，写出了风与柳的亲昵 之态，更形象生动。
替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大 名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太 不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我 却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
中心：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于
皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人 却不能随随便便的道理。 据此，可以提炼出如下观点： （1）做人不应该随随便便； （2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。 （3）关注内在，不要过分在意行头。
一、提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥 的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确提炼材料 的中心，并以其作为文章的主旨，一定 会使所写文章既切题又有深度。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里 有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。” 另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天， 也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健 康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈 话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你 是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异 常美丽的珍珠。”
4、懒惰也是天生的，勤奋需自己努力，一放松就 懒了。
5、灵性良心人人都有。经常凭灵性良心来克制自 己，就是修养。
《真情诚可贵，理智价更高》的开头
（浙江卷满分作文）
有时候感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，
苦涩里也终能品出甘润；有时候，感Biblioteka Baidu是一把双刃剑，
握在敌人手里，纵轻轻挥下也觉伤痕累累。朋友，铁
李白斗酒诗百篇，
人生得意须尽欢，
酒入长天安 子豪市 呼肠上 来不酒，上家七船眠，。分酿成莫了举使杯金月邀樽明光空月对，，月。余下
的三自称分臣啸是酒成中了仙。剑气，绣对影口成三一人吐。 ，就
是半个盛唐。
——余光中
笔落惊风雨，诗成泣鬼神
——杜甫
“诗仙”李白
• 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟 归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗 子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南 山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只 缘身在最高层”的追求。
慧眼巧思，佳作如花
——新材料作文的审题立意
作文题目中所提供材料既是审题的 第一出发点，又是作文符合题意的终 极范围。对于新材料作文，正确审读 材料，是作文立意的关键。考生必须 找到一个切合材料主旨、利于个人发 挥的角度，才能得到理想分数。
那么，如何审题立意呢？
【材料】 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着
又要“连后”，只有这样，才能使句子衔接紧密，脉络贯 通。
• （2）内部的层次性。多个句子的排序，为确保其快捷性 和精确性，必须首先从大的方面把握其内部层次，有时可 看“语言标志”，有时可看标点等。
• （3）整理的逻辑性。无论叙事、状物还是说理，在行文 时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果 在表述的过程中违背了这些事理逻辑，就必然会影响到语 句的连贯性。
血的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心
灵，左右着灵魂。可是，小心啊，切勿让其变幻了你
评判的目光。
作文开头技法—— 用对比手法引论开篇，能让读者
强烈地感受到作者所要表达的爱憎喜恶，从而达到观点 鲜明的目的，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持 观点。
积累有关古人炼字的诗句：
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 ——杜甫
作文万能引题
大海如果失去了巨浪的翻滚， 就会失去雄浑；
沙漠如果失去飞沙的狂舞，就 会失去壮观；
人生如果失去（话题关键词）， 生命也就失去了意义。
作文万能引题
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹， 却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息， 却留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又轻轻地走了， 在收获的季节留下飘垂的金黄？