EDA课程设计———电路实验仿真
EDA 实验一 简单门电路设计与仿真
海南师范大学物理与电子工程学院实验报告(2020----2021学年第 1学期)课程名称：EDA技术实验实验名称：简单门电路设计与仿真专业班级：学号：姓名：实验时间：2020年10月14日（第七周）注：报告内容根据具体实验课程或实验项目的要求确定，一般包括实验目的、实验仪器、原理摘要、数据记录及结果分析等。
如纸张不够请自行加纸。
一、实验目的1、熟悉QuartusⅡ6.0或QuartusⅡ9.0软件的使用方法2、通过实验掌握组合逻辑电路的EDA原理图输入设计法，通过电路的仿真和硬件验证，学会对实验板上的FPGA/CPLD进行编程下载，进一步了解门电路的功能。
二、实验内容1、为本项工程设计建立文件夹（文件名不能用中文）2、输入设计项目和存盘（1）打开原理图编辑窗口（2）编辑4选1数据选择器的原理图（3）文件存盘以mux41.bdf为文件名保存在工程目录中。
（4）建立工程。
（5）编译3、仿真4、引脚锁定5、编程下载与硬件验证三、实验条件1、开发软件: QuartusII 9.0。
2、实验设备:GW48-PK2++型 EDA实验开发系统3、拟用芯片:EP1C6Q240C8N。
四、实验设计1、系统的原理框图真值表表1-1 4选1数据选择器的真值表输入 输出 D S 1 S 0 Y D 0 0 0 D 0 D 1 0 1 D 1 D 2 1 0 D 2 D 311D 3逻辑表达式013012011010S S D S S D S S D S S D Y +++=2、VHDL 源程序输入数据4选1 数据选择器Y 输出信号D 0 D 1 D 2 D 3S 1 S 0选择控制信号图1-1 4选1数据选择器示意框图3、管脚锁定信号名实验箱位置锁定目标器件引脚（EP1C6Q240）D0键5PIN_237键5键6PIN_238D2键7PIN_239D3键8PIN_240S0键1PIN_233S1键2PIN_234Y D1PIN_8备注验证设备：GW48-PK2实验开发系统五、实验结果及总结1、系统时序仿真情况2、硬件验证情况3、实验心得键8 （D3）亮灯时，按下键2，键1（S1,S0）则输出Y(D1)亮。
电子技术与EDA技术实验及仿真课程设计
电子技术与EDA技术实验及仿真课程设计1、课程设计的背景电子科学技术是当今世界上最重要、最快速发展的学科之一，它在现代化建设和国防现代化中具有战略地位。
EDA技术是电子设计自动化技术的简称，它与电子技术在现代化建设中密切相关。
作为电子科学技术的一部分，EDA技术是电子设计和制造的关键技术之一。
本课程设计旨在将电子技术与EDA技术进行结合，设计出一套完整的课程，让学生通过实验和仿真，深入了解电子技术和EDA技术的核心知识、工具和方法，并能够应用它们进行电子设计和制造。
2、课程设计内容2.1 课程设计目标本课程设计旨在培养学生以下能力：•掌握电子技术基础知识，包括电路、器件、信号处理和通信等方面；•熟悉EDA工具，掌握EDA技术的基础知识，并且能够使用EDA技术进行电路设计和仿真；•具备独立完成电子设计和制造的能力，掌握最新的电子设计和制造技术。
2.2 课程设计内容本课程设计包括以下三部分内容：2.2.1 电子技术基础电子技术基础包括以下内容：•电路基础知识，包括电路元件、电路定理、电路分析方法、二极管、三极管等；•信号处理，包括信号采集、信号处理、信噪比等；•通信原理，包括调制原理、解调原理、通信链路等。
2.2.2 EDA技术基础EDA技术基础包括以下内容：•EDA技术概述，包括EDA技术的基本概念、EDA工具的分类和应用领域等；•EDA工具基础，包括电路仿真工具、PCB设计工具、原理图编辑工具等；•EDA技术应用案例，包括EDA技术在电路设计与仿真、芯片设计与验证、PCB设计与制造、嵌入式软硬设计等方面的应用案例。
2.2.3 实验与仿真实验与仿真是本课程设计的核心部分，实验与仿真内容包括以下几个方面：•电路实验，包括基础电路实验、信号处理实验、通信实验等；•EDA工具实验，包括电路仿真实验、原理图设计实验、PCB设计实验等；•项目实验，将上述实验内容有机结合起来，进行项目式实验，让学生在实践中掌握电子设计和制造的全流程。
EDA仿真实验报告
EDA仿真实验报告院系：电信学院学号：姓名：实验四、组合逻辑电路仿真实验一、组合逻辑电路分析仿真实验A B CU1A 74LS00DU1B 74LS00DU1C 74LS00D U2A74LS10DU2B74LS10DFXLC1A B将所得真值表填入表格1A BCF逻辑功能0 0 0 0 实 现 A,B,C 的 异 或0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 111最简逻辑函数表达式F= A ’C+AB ’+BC ’依据真值表和逻辑函数表达式分析该逻辑电路的逻辑功能二、 组合逻辑电路设计仿真实验设计一个燃油锅炉报警逻辑电路：燃油喷嘴处于开启状态时，如果锅炉水温或者烟道温度过高则发出报警信号。
1、 根据实际问题，进行逻辑抽象，确定输入变量和输出变量，并进行逻辑赋值。
2、 在逻辑转换仪上列真值表并求出最简表达式。
3、 利用真值表求得逻辑电路图。
4、 验证逻辑是否正确。
①油嘴状态：1开启0关闭 报警信号：1报警0不报警 锅炉水温：1高0低 烟道温度：1高0低真值表Y(报警信号) A(油嘴状态) B(锅炉水温) C(烟道温度)0 1 0 01 1 0 11 1 1 01 1 1 10 0 ＸＸ②③三、常用组合逻辑电路部件功能测试仿真实验1、编码器逻辑功能仿真实验U174LS148DA09A17A26GS 14D313D41D52D212D111D010D74D63EI5EO15J1Key = A J2Key = B J3Key = C J4Key = D J5Key = E J6Key = F J7Key = G J8Key = HVCC5V集成8线-3线优先编码器真值表：输入 输出 0 1 2 3 4 5 6 7 A2 A1 A0 Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ 0 0 0 0 Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ 0 1 0 0 1 Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ 0 1 1 0 1 0 Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ 0 1 1 1 0 1 1 Ｘ Ｘ Ｘ 0 1 1 1 1 1 0 0 Ｘ Ｘ 0 1 1 1 1 1 1 0 1 Ｘ 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11111111111分析验证集成8线-3线优先编码器的逻辑功能2、译码器逻辑功能仿真实验 2.1 3-8译码器逻辑功能仿真XWG1RT X O X XO O 0161531XLA1C Q T1FVCC 5VAB C Y0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y774LS138DY015Y114Y213Y312Y411Y510Y69Y77A 1B 2C 3G16~G2A 4~G2B5字产生信号发生器 逻辑显示器 （1）真值表输入 输出G1 G2A+G2B A B C Y 0’ Y 1’ Y 2’ Y 3’ Y 4’ Y 5’ Y 6’ Y 7’ 0 X 1 1 1 1 1 1 1 1X 1 0 0 0 0 0 0 0 0X X X X X X 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0（2）逻辑分析仪工作波形分析验证集成3-8译码器的逻辑功能2.2七段显示译码器逻辑功能仿真XWG1RT X O X XO O 0161531AB C D 4511BD_5VDA 7DB 1DC 2DD 6OA 13OD 10OE 9OF 15OC 11OB 12OG14~EL 5~BI 4~LT3VCC 5V470¡Á7U1A B C D E F GCK真值表输入输出 D C B A OA OB OC OD OE OF OG 数码显示的数字0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 2 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 3 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 4 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 5 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 6 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 7 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 8 1 0 0 11 1 1 1 0 0 193、数据选择器逻辑功能仿真实验YJ1Key = CVCC5VJ2Key = B J3Key = ACBAU174LS151D~W6D04D13D22D31D415D514D613D712A 11C 9B 10Y 5~G7真值表输入输出 输入 输出 C B A F C B A F 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 11111分析验证8选1数据选择器74LS151D 的逻辑功能实验五、时序逻辑电路仿真实验实验目的：1、掌握常用触发器的逻辑功能和时序特性。
EDA仿真实验教案
单管放大器的EDA仿真
一、实验目的 1、掌握EDA软件的使用方法。 2、学会用计算机仿真放大电路的整个过程和方法。
3、学会测量放大电路的静态工作点、计算电压放大倍数。 4、了解负载电阻对电压放大倍数的影响. 5、理解静态工作点对电压放大倍数和非线性失真的影响。 二、实验设备：计算机、EDA软件 三、实验电路
表1 RC 3k 3k Rb 20k 450k Ib Vb VC 静态工作点的位置
3k
1000k
(2)取输入电压Uim =5mV，f = 1kHz, Rb = 450k, RC=3k 。负载电 阻RL分别取2 k 、 3.3k 、8.2 k ，测量输出电压Uo ，计算电压 放大倍数并观察输出电压波形填入表2中。 表2
实验电路图
Rc
四、实验内容及步骤
1、进入软件工作平台
进入C盘electben5文件夹，鼠标双击WEWB32 2、选择器件及设备 (1)从主菜单的基础器件库中调出三个电阻为图中的Rb、RL、RC， 调出两个电解电容为图中的C1、C2 。 (2)从主菜单的晶体管库中调出一个NPN型三极管。 (3)从主菜单的电源库中调出一个直流电压源和接地标志。 (4)从主菜单的指示器器件库中调出三个电压表(一个为交流表)， 一个电流表。 (5)从主菜单的仪器库中调出一个信号发生器和示波器。 3、电路图联接 。
EDA 功率放大 电子电路仿真实验报告
功率放大电路班级姓名序号学号软件PSpice A_D 8.0一、实验目的1.观察乙类互补对称功放电路输出波形，学习克服输出中交约失真的方法。
2.探究自举电容的作用二、实验内容（一）、乙类互补对称功放电路1、启动软件，绘制下面所示的电路图，并更改各元件的参数如下图所示：2、设置瞬态仿真，在probe窗口中可以观察到输入输出波形如下图所示。
在下图中幅值大的曲线表示输入波形，幅值小的曲线表示输出波形。
观察可知当输入波形过零点时，输出波形发生交越失真。
3、设置直流扫描分析，并仿真，显然由电压传输特性曲线可知,电压从－1V到1V这之间的一段发生了交越失真。
（二）甲乙类互补对称功放电路为了可服交越失真，将电路图作如下图所示的修改。
即在三级晶体管的基极之间串联上两个二极管,使晶体管在静态时处于微导通状态,以此来去除交越失真.1、电路图2、对电路进行瞬态仿真观察器输出输入波形如下图所示:其中，幅值大的曲线表示输入波形，幅值小的曲线表示输出波形。
由上图可知，通过对电路图的修改，我们可以克服交越失真对电路的影响,输出波形与输入波形基本一致,无明显失真3、设置直流分析观察电压传输特性如下可知最大输出电压为－4.7344V及＋4.666V。
4、输出功率瞬态波形利用平均输出功率P=(Vom*Vom)/(2Rl)设置瞬态仿真，观察功率，用游标测的最大瞬时功率后可得平均输出功率Po＝0.533W。
5、输入输出电压和输出功率的波形：（三）带自举的单电源互补功放电路1、在电路中添加自举电容,电路图如下2.1、若电路中去掉自举电容C3,则R5下端电压瞬态波形如下:由图可知,R5下端电压受到了V1(Vcc)的限制,最大值不会超过12V,实际最大值仅有11.812V2.2、电路中输入输出瞬态波形如下,由图可知,无自举电容时,输出电压小于理论值Vcc/2 很多,当输入为5V时输出仅有3V,且点很容易出现饱和失真.3.1、添加自举电容C3后, R5下端电压瞬态波形如下:由图可知, R5下端电压不再受V1限制,可以超过v1(12v),3.2、添加自举电容后输入输出电压瞬态波形如下.由图可知,添加自举电容后,输出电压十分接近输入电压,幅值接近理论值.且无失真.4、观察输出功率的瞬态波形图中,上半部分为信号源的输入功率,下办部分为输出功率.由图可知,信号源输入功率在5mW左右,而经过放大器后,输出功率为220mW左右.放大了四十多倍.可见功率放大电路对功率的放大作用.三、实验心得通过此次实验，了解了仿真软件的用法，比如电路中电源和个元器件的参数的含义和设置；观察波形时，对直流、交流、静态和瞬态的参数设置等。
eda仿真实验报告
eda仿真实验报告EDA仿真实验报告一、引言EDA（Electronic Design Automation）是电子设计自动化的缩写，是指利用计算机技术对电子设计进行辅助、自动化的过程。
在现代电子设计中，EDA仿真是不可或缺的一环，它可以帮助工程师验证电路设计的正确性、性能和可靠性。
本篇报告将介绍我在EDA仿真实验中的经验和收获。
二、实验背景本次实验的目标是对一个数字电路进行仿真，该电路是一个4位加法器，用于将两个4位二进制数相加。
通过仿真，我们可以验证电路设计的正确性，并观察其在不同输入情况下的输出结果。
三、实验步骤1. 电路设计：首先，我们根据给定的要求和电路原理图进行电路设计。
在设计过程中，我们需要考虑电路的逻辑关系、时序要求以及输入输出端口的定义等。
2. 仿真环境搭建：接下来，我们需要选择合适的EDA仿真工具，并搭建仿真环境。
在本次实验中，我选择了Xilinx ISE Design Suite作为仿真工具，并创建了一个仿真项目。
3. 仿真测试向量生成：为了对电路进行全面的测试，我们需要生成一组合适的仿真测试向量。
这些测试向量应该覆盖了电路的所有可能输入情况，以验证电路的正确性。
4. 仿真运行：在仿真环境搭建完成后，我们可以开始进行仿真运行了。
通过加载测试向量，并观察仿真结果，我们可以判断电路在不同输入情况下的输出是否符合预期。
5. 仿真结果分析：仿真运行结束后，我们需要对仿真结果进行分析。
通过对比仿真输出和预期结果，可以判断电路设计的正确性。
如果有不符合预期的情况，我们还可以通过仿真波形分析，找出问题所在。
四、实验结果与讨论在本次实验中，我成功完成了4位加法器的仿真。
通过对比仿真输出和预期结果，我发现电路设计的正确性得到了验证。
无论是正常情况下的加法运算，还是特殊情况下的进位和溢出，电路都能够正确地输出结果。
在实验过程中，我还发现了一些有趣的现象。
例如，在输入两个相同的4位二进制数时，电路的输出结果与输入完全一致。
EDA实验报告单极放大电路的设计和仿真
摘 要本文包括了三个设计实验：单级放大电路、负反馈放大电路和阶梯波发生电路。
通过对这些模拟电路的设计与仿真，给出了实验原理图，并将实验结果与理论值进行了比较，得出相对误差。
实验一设计了一个分压偏置的单管电压放大电路，通过调节电路静态工作点，观察电路出现饱和失真和截止失真的输出信号波形，并测试了对应的静态工作点值。
在最大不失真条件下测试了电路的静态工作点，三极管的输入输出特性曲线和β，be r ，ce r 的值，电路的输入输出电阻和电压增益，电路的频率响应曲线。
实验二设计了一个阻容耦合两级电压放大电路，第一级为差分放大电路，第二级是射级输出放大器。
并给电路引入了电压串联负反馈，测试了负反馈接入前后电路放大倍数、输入、输出电阻和频率特性。
通过改变输入信号幅度，观察并记录了负反馈对电路非线性失真的影响。
实验三设计了一个周期性下降阶梯波电路，对电路进行了分段测试和调节，直至输出合适的阶梯波。
通过改变电路元器件参数，观察输出波形的变化，确定了影响阶梯波电压范围和周期的元件。
最后针对该实验作进一步探索，设计出了上升阶梯波。
关键词 单级放大电路 负反馈电路阶梯波 仿真目次摘要…………………………………………………………………………错误!未定义书签。
实验一单极放大电路的设计和仿真……………………………………错误!未定义书签。
一实验目的……………………………………………………………………………错误!未定义书签。
二实验要求……………………………………………………………………………错误!未定义书签。
三实验步骤 (5)四实验小结 (16)实验二负反馈放大电路的设计与仿真…………………………………错误!未定义书签。
一实验目的 (17)二实验要求 (17)三实验步骤 (18)四实验小结 (26)实验三阶梯波发生器电路的设计………………………………………错误!未定义书签。
一实验目的 (28)二实验要求 (28)三实验步骤 (28)四实验小结 (48)实验心得 (49)参考文献 (50)实验一 单级放大电路的设计与仿真一、实验目的1. 设计一个分压偏置的单管电压放大电路，要求信号源频率10kHz(峰值1mV) ，负载电阻10k Ω，电压增益大于100。
EDA技术与应用-EDA实验及课程设计
三、实验内容 1. 建立图7.1所示的原理图电路。 2. 通过该例熟悉软件的使用。 3. 熟悉EDA/SOPC实验箱使用。
图7.1 原理图设计例图 四、实验研究与思考 功能仿真、验证可以起到什么作用？
实验二 奇偶检测电路设计
一、实验目的
1. 掌握EDA软件开发工具的原理图输入的设计步骤及方法； 2. 掌握简单组合逻辑电路原理图的设计方法，进一步熟悉开
图7.7的UP控制是加法计数还是减法计数，RST控制是否清 0，EN是使能端控制输入信号是否有效，CLK是时钟脉冲。 COUNT是输出的进位信号，SUM是输出信号(000～111)。 其中CLK可以由实验箱中的时钟电路来提供(必要时进行分 频处理)，也可以手动产生。
路。
二、实验仪器 计算机、MAX + plusⅡ或QuartusⅡ软件、EDA/SOPC实验箱。
三、实验内容 1. 设计要求：用八选一数据选择器74151实现一个四位二进
制数输入中含偶数个‘0’的判断电路，可附加必要的外围电 路。 2. 对设计文件进行语法检查、项目编译，无误后加以仿真以 验证电路设计是否正确。
0 XX 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1
0 X0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1
0 01111111 1 1 1 0 1
四、实验内容 1. 启动软件建立一个空白工程，然后命名。 2. 新建VHDL源程序文件并命名，输入程序代码并保存，进行
综合编译，若在编译过程中发现错误，则找出并更正错误， 直至编译成功为止。 3. 新建仿真文件，对各模块设计进行仿真，验证设计结果， 打印仿真结果。
二、实验仪器 计算机、MAX + plusⅡ或QuartusⅡ软件、EDA/SOPC实验箱。
EDA实验报告单极放大电路的设计和仿真
EDA实验报告单极放大电路的设计和仿真一、实验目的本实验旨在通过设计和仿真单极放大电路，掌握电路设计及仿真的方法和技巧，了解单极放大电路的工作原理以及参数的计算方法。
二、实验设备和材料1.EDA仿真软件2.电脑三、实验原理在单极放大电路中，电源电压通过电阻分压形成集电极电压，而输入信号通过耦合电容经过耦合电容C1进入晶体管的基极，从而实现对输入信号的增强。
四、实验步骤及数据记录1.确定电源电压：根据实验要求，选择适当的电源电压。
2.选择晶体三极管型号：根据实验要求和设计要求，选择适合的晶体三极管型号。
3.计算电阻值：根据单极放大电路的工作原理，计算电阻的取值范围，并选择合适的电阻值。
4.设计电路连接方式：将电源、电阻、晶体三极管按照电路原理进行连接并设计电路图。
5.仿真电路：使用EDA仿真软件，将设计好的电路连接到仿真软件中。
6.设置仿真参数：设置仿真参数，包括电源电压、工作频率等。
7.运行仿真：运行仿真程序，获取仿真结果。
8.分析结果：根据仿真结果，分析电路的工作情况，包括输出电压增益、输入输出阻抗等。
9.修改参数：根据分析结果，对电路参数进行调整，重新进行仿真。
10.重复步骤6-9，直到仿真结果满足设计要求。
五、实验结果分析通过仿真，得到了单极放大电路的工作情况如下：1.输出电压增益：根据仿真结果，计算得到了单极放大电路的输出电压增益为X。
2.输入输出阻抗：根据仿真结果，计算得到了单极放大电路的输入阻抗为Y，输出阻抗为Z。
3.波形分析：通过仿真软件，获取到了输入信号和输出信号的波形，并进行比较分析。
六、实验结论通过设计和仿真单极放大电路，了解了电路设计及仿真的方法和技巧。
掌握了单极放大电路的工作原理以及参数的计算方法，并通过仿真分析得到了相关结果。
EDA仿真实验
实验四 基本放大电路EDA 仿真研究一、实验目的1．学习测量放大电路的静态工作点、电压放大倍数。
2. 理解静态工作点对放大倍数和非线性失真的影响。
3．解负载电阻对放大倍数的影响。
二、实验设备：1．计算机 2．EDA 软件三、实验内容及步骤：1．进入软件工作平台开始→程序→Electronics Workbench →Electronics Workbench 2．选择器件及设备(1)从基础器件库中调出三个电阻为R b 、R L 、R C ，调出两个电解电容为C 1、C 2 。
(2)从晶体管库中调出一个NPN 型三极管。
(3)从电源库中调出一个直流电压源和接地标志。
(4)从指示器器件库中调出三个电压表。
(5)从仪器库中调出一个信号发生器和示波器。
3．电路图联接按如图A-10所示电路图合理布置器件位置并联线，联线原则为：点到点、点到线，即从一个元件的一个端点到另一个元件的一个端点，或从元件的一个端点到一条线上。
4．静态工作点的测定接通放大电路的直流电源，E C =6V ，取R C =3k Ω，R B 分别取20k Ω、450k Ω、1000k Ω，C 1=C 2 =50μF ，信号源输入电压f =1kHz ，u i =0，测量U BE ，U CE ，I B 和I C 填入表A-9中。
取信号源输入电压信号f =1kHz ，u i = 5mV ，R C =3k Ω，R B =450k Ω。
负载电阻R L 分别为2k Ω、3.3k Ω、8.2k Ω时，测放大器的输出信号电压u o ，并计算电压放大倍数及观察输出电压波形，结果填入表A-10中。
保持信号源输出信号u i =5mV ，f =1kHz 不变，R C =3k Ω，R L =2k Ω。
调节R B 值，使R B 分别为20k Ω、450k Ω、1000k Ω时，测量U BE 和U CE 、U i 、U o ，计算电压放大倍数并观察输入、输出电压波形，结果填入表A-11中。
EDA课程设计-方波-三角波电路设计与仿真
EDA课程设计-方波-三角波电路设计与仿真要设计和仿真方波和三角波电路，可以按照以下步骤进行：1. 确定方波和三角波的频率和幅度，这将决定电路的参数和元件选择。
2. 方波电路设计：- 使用一个集成运算放大器（比如LM741）作为比较器，以产生方波信号。
- 将一个稳压二极管（比如1N4148）的负端连接到非反相输入端，通过一个电阻与正反相输入端相连接，以确定阈值电压。
- 通过一个电阻和一个电容将反相输入端连接到输出端，形成反馈回路，以产生滞后效应，从而消除方波的毛刺。
- 通过调整电阻和电容的数值，可以调节方波的频率和占空比。
3. 三角波电路设计：- 使用一个集成运算放大器（比如LM741）作为积分器，以产生三角波信号。
- 将二极管（比如1N4148）的阳极连接到反相输入端，通过一个电阻和一个电容将反相输入端与输出端相连接，形成积分回路。
- 通过调整电阻和电容的数值，可以调节三角波的频率和幅度。
4. 进行仿真：- 使用电路设计软件（比如LTspice）进行电路仿真，根据电路参数和元件数值，进行波形和频谱分析。
- 调整参数进行迭代，直到获得满意的仿真结果。
5. 调整电路参数和元件数值：- 可以通过改变电阻和电容的数值，来调节方波和三角波的频率和幅度。
- 可以试验不同的运放和二极管，以获得更好的性能和稳定性。
注意事项：- 在设计电路时，要注意电源的稳定性和电压范围。
- 要注意电路中的信号幅度和电压级别，以避免损坏运放器和其他元件。
- 注意电容器的极性，确保正确连接，避免损坏元件或引起电路故障。
- 在进行仿真和实验过程中，始终注意安全，并使用适当的工具和设备。
EDA电路仿真报告
EDA电路仿真报告班级：2008211113 学号：08210XXX班内序号：XX 姓名：XXX实验名称：共射—共集直接耦合放大电路一实验目的：1.熟悉EDA仿真软件的分析方法2.进一步了解共射—共集直接耦合放大电路的工作原理与特性3.提高实验设计的能力二电路设计：实验电路如下本电路中，NPN型三极管Q1构成第一级放大电路——为共射电路，其中Rb1和Rb2分压电路为其提供直流偏置电压；PNP型三极管Q2构成第二级放大电路——为共集放大电路。
本电路中，主要由第一级共射电路提供电压放大，而由第二级共集电路增强本电路的高频特性。
在Rb1和Rb2上并联大阻值的Rb，主要是为了提高电路的输入阻抗，以改善它的电流驱动能力。
Re1和Re2两个电阻主要起到稳定Q点的作用。
三、实验内容1.静态工作点的分析：执行Bias Point分析，得到各结点电压、电流如下图。
根据两个放大管各级的电压关系，可知都满足三极管放大的条件：发射结正偏，集电结反偏。
其中Q1的工作电流为：I=9.433mA,Q2的工作电流为I=8.626mA.当输入信号为100mA，1KHz的交流信号时的瞬态分析，可得如下波形：由波形可知，输出电压峰值为3.765V，且反相放大倍数为37.6903，Au=－37.69033.Ac-Sweep 频率分析①通频带下图为此放大电路的输出电压的频率特性由图可知，本电路为低通电路——通频带宽度为821.630KHz。
通频带已经较高，主要是由于二级放大电路中的共集结构。
②输入电阻的频率特性曲线由波形随频率的变化趋势可见：在50MHz左右之前，输入电阻尚无变化，当超过后，输入电阻将急剧下降。
③输出电阻的频率特性曲线由波形随频率的变化趋势可见：输出电阻在中频段较稳定，在低频和高频都会有大幅变化。
中频时，其值仅为8.9748Ω。
这主要是因为第二级共集放大电路的性质决定：低输出电阻，高输入电阻。
4.温度特性分析下图为不同温度下的输出波形。
eda课程设计仿真
eda课程设计仿真一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握EDA（电子设计自动化）的基本概念、工具和仿真方法，能够运用EDA工具进行电路设计和仿真分析。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要了解EDA的发展历程、基本概念和常用工具；掌握电路图的绘制方法和仿真原理；了解FPGA和ASIC的设计流程。
2.技能目标：学生能够熟练使用至少一种EDA工具进行电路设计和仿真；能够独立完成简单的FPGA设计和验证。
3.情感态度价值观目标：培养学生对电子设计的兴趣，提高创新意识和团队合作能力。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.EDA基本概念和工具：介绍EDA的定义、发展历程和常用工具，如Cadence、Altera和Xilinx等。
2.电路图绘制和仿真原理：讲解电路图的绘制方法、仿真原理和常用仿真分析方法。
3.FPGA和ASIC设计流程：介绍FPGA和ASIC的设计流程，包括需求分析、逻辑设计、物理设计和验证等。
4.实例讲解和练习：通过实际案例，讲解EDA工具的使用方法和电路设计技巧，并进行课堂练习。
三、教学方法为了达到教学目标，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解EDA的基本概念、原理和设计流程。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握EDA工具的使用方法和电路设计技巧。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲手操作EDA工具，进行电路设计和仿真。
4.讨论法：课堂讨论，鼓励学生提问、分享心得，提高学生的积极性和主动性。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的EDA教材，如《电子设计自动化原理与应用》等。
2.参考书：提供相关的参考书籍，如《FPGA原理与应用》、《ASIC设计与验证》等。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，以便于学生复习和自学。
4.实验设备：配备足够的实验设备，如计算机、EDA工具软件、FPGA开发板等。
EDA实验报告——比较电路设计与仿真
实验四 比较电路的设计与仿真一、实验目的设计比较电路并仿真。
二、实验内容用VHDL语言和利用LPM元件实现比较电路并仿真。
三、实验方法1）实验方法：采用基于FPGA进行数字逻辑电路设计的方法。
采用的软件工具是QuartusII软件仿真平台，采用的硬件平台是Altera EPF10K20TI144_4的FPGA试验箱。
2）实验步骤：一，VHDL实现1、建立新工程。
打开QuartusII软件平台，点击File中得New Peoject Wizar的建立一个工程，为此工程建议一个目录文件，并为此工程及文件命名，命名的名字须与实体名一致。
2、按照实验箱上FPGA的芯片名更改编程芯片的设置。
操作是点击Assign/Device,选取芯片的类型，本次采用AlteraEPF10K20TI144_4。
3，为此次工程选取合适的EDA工具以及采用的合适VHDL语言。
本次实验采用Design Compiler , ModelSim_Altrea,和Custom，分别采用EDIF形式，VHDL形式，和VHDL形式4. 编写源代码。
点击File中的New，选择弹出选项框内的Design File 下的VHDL File,创建一个vhd格式文件，并输入编写的源代码。
源代码为：library IEEE;use IEEE.std_logic_1164.all;entity bijiao isport(a2,a1:in STD_LOGIC;b2,b1:in STD_LOGIC;f1,f2:buffer STD_LOGIC;f3:out STD_LOGIC);end bijiao;architecture bijiao_arch of bijiao isbeginf1<=(a2 and (not b2)) or (a1 and (not b1) and a2) or (a1 and (not b1) and (not b2));f2<=((not a2) and b2)or((not a2) and (not a1) and b1) or ((nota1) and b1 and b2);f3<=not(f1 or f2);end bijiao_arch;4、编译与调试。
EDA仿真实验报告
EDA仿真实验报告本次实验主要是基于EDA工具完成的仿真实验，主要是通过Multisim 14.0这一EDA 工具，设计和仿真了基于电容的RC低通滤波器电路。
下面就本次实验的过程和结果进行具体的介绍。
1. 实验目的本次实验的主要目的如下：1. 理解RC低通滤波器的基本原理；2. 通过Multisim 14.0这一EDA工具，完成RC低通滤波器电路的设计和仿真；3. 分析RC低通滤波器对信号的频率响应特性和滤波效果。
2. 实验原理RC低通滤波器是一种常用的模拟滤波器，它的基本原理是利用电容和电阻构成电路来对输入信号进行滤波。
在RC电路中，当输入信号频率较低时，电容器的充放电过程比较缓慢，电容器上的电压基本上可以维持在稳定状态；但当输入信号频率较高时，电容器的充放电过程加速，电容器上的电压就不能完全跟随输入信号的变化，从而实现对高频信号的滤波。
3. 装置和实验步骤1. 1个7400、1个7412、1个74138、1个74139、1个LED；2. 3个220欧姆电阻、2个1K欧姆电阻、1个10K欧姆电阻、2个10UF电容、1个2N2222晶体管。
1. 打开Multisim 14.0软件并创建新的电路文件；2. 将一个电压源V2接到输入端口，并将其电压设置为5V；3. 通过工具栏上的元件库中的电阻和电容元件，构建一个RC低通滤波器电路，其中电阻的值为1K欧姆，电容的值为10UF；4. 在输出端口添加一个示波器元件并将其连接到电路的输出端口；5. 单击“仿真”按钮，然后选择“时间域示波器”以查看电路的时间响应；6. 将示波器元件上的“点选”功能切换到“频域响应”，然后单击“仿真”按钮以观察电路的频率响应。
4. 结果分析通过以上实验步骤，我们完成了一个简单的RC低通滤波器电路的设计和仿真，下面来分析一下实验结果。
4.1 时间响应我们可以看到，在电路输入端口输入一个简单脉冲信号后，电路的输出会逐渐达到稳定值。
电工电子EDA仿真技术课程设计
电工电子EDA仿真技术课程设计一、概述电子设计自动化（Electronic Design Automation，EDA）是指利用计算机技术，辅助电路设计、仿真和分析的过程。
EDA技术在电子工程领域的应用越来越广泛，成为电子设计必备的工具。
本课程设计旨在帮助学生掌握EDA仿真技术，提高电路设计能力，为后续课程学习打下坚实基础。
二、课程设置1. 基础知识讲解本课程首先会讲解电子设计中常见的符号、元件和电路拓扑结构等基础知识。
学生应掌握各种元件的特性及其使用方法，熟悉基本的电路拓扑结构。
2. 仿真工具使用本课程会介绍EDA仿真工具的分类、特点及应用范围，并重点讲解常用的仿真工具。
学生应掌握仿真软件的安装、基本操作及仿真结果的分析。
3. 仿真实验设计本课程将结合电路拓扑和仿真软件的使用，为学生设计多种电路实验方案。
学生需要独立完成实验方案的设计、仿真结果的分析和实验数据的统计分析。
三、实验内容1. 单级放大电路的设计与仿真单级放大电路是最基本的电子电路之一，也是学习仿真技术的必要环节。
本实验要求学生在EDA仿真工具中，设计单级放大电路，并通过仿真结果分析其特点和性能。
2. 三角波发生电路的设计与仿真三角波发生电路能够产生稳定的三角波信号，通常被用于模拟电路测试和音效处理等领域。
本实验要求学生在EDA仿真工具中，设计三角波发生电路，并通过仿真结果分析电路的稳定性和信号质量。
3. 电源噪声滤波器的设计与仿真电源噪声是限制电子设备性能的常见问题。
为了减少电源噪声的影响，需要设计合理的电源噪声滤波器。
本实验要求学生在EDA仿真工具中，设计电源噪声滤波器，并通过仿真结果分析滤波器的减幅和截止频率等参数。
四、实验结果分析学生需要对完成的实验方案和仿真结果进行总结和分析，针对实验结果中出现的问题提出解决方案，进一步提高电路设计和仿真技术。
五、总结通过本课程的学习，学生应该对EDA仿真技术有了更深入的认识，掌握了基本的仿真工具使用、实验方案设计和仿真结果分析方法。
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南京工程学院
电力工程学院
/ 学年第学期
实验报告
课程名称
实验名称
班级名称
学生姓名
学号
同组学生姓名
实验时间
实验地点
实验报告成绩：评阅教师签字：
年月日
电力工程学院二〇〇七年制
9.4电感特性的仿真测试
一、实验目的
1、熟悉Mutisim9在电路分析中的作用。
2、观察电感特性。
二、原理简述
在Mutisim9中对电感特性进行仿真测试，可以很方便只管的观察到电感所特有的特性。
三、实验接线图
图1电感仿真测试电路
四、仿真结果
图2电感的特性
五、结论
本实验很好的演示了电感在电路中的特性。
六、心得、体会
使用Mutisim9观察电感特性，直观方便。
9.6 LC并联回路特性的仿真测试
一、实验目的
1、熟悉Mutisim9在电路分析中的作用。
2、观察LC并联回路特性。
二、原理简述
在Mutisim9中对电感特性进行仿真测试，可以很方便只管的观察到LC并联回路的特性。
三、实验接线图
图3 LC并联谐振回路测试电路
图4 LC并联谐振回路测试电路
四、仿真结果
图5 仿真测试结果
图6 LC并联谐振回路的频率特性
图7 LC串联谐振回路的谐振频率
图8 LC并联谐振回路的相频特性
图9 LC并联谐振回路的谐振频率
五、结论
从结果中可以很清楚的看到LC并联回路的特性和LC串联谐振回路的谐振频率。
六、心得体会
使用Mutisim9观察LC回路特性，直观方便。
9.9戴维南和诺顿等效电路的仿真分析
一、实验目的
1、熟悉Mutisim9在电路分析中的作用。
2、利用Mutisim9的仿真分析求出戴维南和诺顿等效电路。
二、原理简述
在Mutisim9中可以利用电压表测量电路端口的开路电压，利用电流表测量电路端口的短路电流即可求得线性电路的戴维南和诺顿等效电路。
三、实验接线图
图10 仿真测试电路及电流读数
图11 仿真测试电路及电压读数四、仿真结果
见上图。
五、结论
电流读数：3.318A
电压读数：73V
等效电阻：73/3.318=22 Ω
图12 戴维南、诺顿等效电路
六、心得、体会
使用Mutisim9求解电路的戴维南和诺顿等效电路很方便。
9．11二阶电路动态变化过程的仿真分析
一、实验目的
1、熟悉Mutisim9在电路分析中的作用。
2、通过仿真，分析RLC 二阶串联电路参数对响应波形的影响。
二、原理简述
能用二阶微分方程描述的电路称为二阶电路，它在电路结构上含有两个独立的动态电路元件。
在二阶电路中，给定的初始条件应有两个，它们由储能元件的初始值决定。
RLC 串联电路的零输入响应与电路结构参数相关的两个特征根为：
⎪⎪⎩
⎪
⎪⎨
⎧---=-+-=LC L R L R p LC L R L R p 1)2(21)2(22121
t
p t p C e A e A u 2121+=
A1,A2 由初始条件：
)
0()0(),0()0(-+-+==L L C C i i u u 所决定。
(1)当
C L
R 2
>，则12P 为两个不相等的实根，电路过渡过程的性质为过阻尼的非振荡放电过程。
(2)当
C L
R 2
=，则12P 为两个相等的负实根，电路过渡过程的性质为临界阻尼的非振荡放电过程。
(3)如果2
L
R C <，则12P 为两个不相等的共轭根，电路过渡过程的性质为欠阻尼的振荡放电过程。
三、实验接线图
1、阶跃响应
图12测试电路
图13 测试电路
2、RLC串联电路的零输入响应和阶跃响应
（a）临界阻尼响应，R=2kΩ时，开关从上拨到下时，如图14 所示。
从下拨到上时，如图15所示。
开关从上拨到下是零输入相应，开关从下拨到上是阶跃响应。
图14 RLC串联电路的零输入响应和阶跃响应
图15 零输入响应
（b）R=5kΩ时，零输入响应过阻尼电路，电路如图16所示。
开关从上拨到下是零输入响应，开关从下拨到上是阶跃响应。
图16 零输入响应过阻尼电路
（c）欠阻尼， R=10Ω时，电路如图 17所示。
开关从上拨到下是零输入响应，开关从下拨到上是阶跃响应。
图17 响应欠阻尼电路
（d）等幅振荡，R=0Ω时。
电路如图 18所示。
开关从上拨到下是零输入响应，开关从下拨到上是阶跃响应
图18 等幅电路
四、仿真结果
图19 阶跃响应波形
图20 iL的阶跃响应波形
图21 零输入响应临界阻尼波形
图22 阶跃响应临界阻尼波形图23 零输入响应过阻尼波形
图24 阶跃响应过阻尼波形图25 零输入响应欠阻尼波形
图27 阶跃响应欠阻尼波形图28 零输入响应等幅波形
图29 阶跃响应等幅波形
五、结论
运用Multisim9程序对RLC串联电路的响应进行了仿真，得出了二阶系统的响应随阻尼比不同而变化的情况，揭示了阻尼比系数和响应曲线之间的关系。
通过调整R,L,的参量数值，从而拟合出不同的震荡曲线，更形象、准确地反应 RLC电路中阻尼振荡的全过程，进而体现了二阶系统的动态性能。
六、体会、心得
通过本次实验，我学会了如何使用 Multicap 软件设计电路，并通过仿真得到实验数据，能够用Multisim9独立的做一些简单的电路模拟实验，验证一些已经学过的电路原理和现象，从而加深对电路原理的理解和认识。
9.12 交流电路参数的仿真测定
一、实验目的
1、熟悉Mutisim9在电路分析中的作用。
2、学习测定交流参数。
二、原理简述
测量交流电路常用的有三表法，即用交流电压表、交流电流表和功率表分别测出元件两端的电压、流过的电流及其消耗的有功功率，然后通过计算得出交流电路的参数。
三、实验接线图
图30 测试电路
图31 测试电路四、仿真结果
图32 交流参数测定电路
图33 电压和电流波形
五、结论
学习了三表法测量交流电路，并且懂得了利用双踪示波器来观测电压和电流以确定容性或感性。
六、心得、体会
通过本次实验，我学会了如何使用 Multicap 软件设计电路，并通过仿真得到实验数据，能够用Multisim9独立的做一些简单的电路模拟实验，验证一些已经学过的电路原理和现象，从而加深对电路原理的理解和认识。
9.13 三相电路的仿真分析
一、实验目的
1、熟悉Mutisim9在电路分析中的作用。
2、学习三相电路的仿真分析。
二、原理简述
三相电源是由三个同频率等振幅而相位依次相差120°的正弦电压源按一定连接方式组成的电源。
三、实验接线图
图34 线电压的仿真测试
图35 波形测试电路
图36 三相电路的功率测量四、仿真结果
图37 三相电路的相序波形
图38 两瓦特显示的数值
五、结论
仿真测试的线电压与理论上的计算完全吻合。
三相电路的总功率等于两瓦特表显示的数值之和。
六、心得、体会
通过本次实验，我学会了如何使用 Multicap 软件设计电路，并通过仿真得到实验数据，能够用Multisim9独立的做一些简单的电路模拟实验，验证一些已经学过的电路原理和现象，从而加深对电路原理的理解和认识。
自选实验电路节点电压的仿真分析
一、实验目的
1、熟悉Mutisim9在电路分析中的作用。
2、对电路进行节点电压发的仿真分析，得出节点电压。
二、原理简述
节点电压法是电路分析中常用的一种方法，这次实验将运用Mutisim9对节点电压进行仿真计算。
三、实验接线图
图39 工作电路
四、仿真结果
图40 仿真结果
五、结论
使用Mutisim9中的直流工作点分析求解电路节点上的电压是一种非常方便的方法。
六、心得、体会。