四年级下册语文习题新编完整版
部编版语文四年级下册全册专项练习附答案
部编版语文四年级下册 1.多音字提分卷班级________ 姓名________ 得分________ 时间:40分钟 满分:100分 一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(20分)单.于(dān chán ) 卜.落卜落(bo bǔ) 慰藉.(jiè jí) 冠.状病毒(guān guàn ) 晕.皱(yūn yùn ) 剥.莲蓬(bō bāo ) 重荷.(hé hè)呜哩哇.啦(w ɑ wā) 埋.下(mái mán )屏.息凝视(bǐng píng ) 二、下列加点字读音完全相同的一项是( )(6分)A .调.遣 调.皮 空调. 南腔北调.B .皇冠. 冠.军 鸡冠. 张冠.李戴 C .和.好 应和. 和.诗 随声附和. D .朝.霞 朝.气 朝.暮 朝.夕相处 三、给下列多音字组词。
(30分)吭⎩⎪⎨⎪⎧kēnɡ( )hánɡ ( ) 扎⎩⎪⎨⎪⎧zhā( )zhá ( )折⎩⎪⎨⎪⎧zhē( )zhé ( )shé ()塞⎩⎪⎨⎪⎧sāi ( )sài ( )sè ( )四、给下列加点字读音完全正确的一项打“√”,错误的画上“——”,并在括号里改正。
(20分)1.撒.谎(sā) 使劲.(jìn ) 一骨.碌(ɡǔ)( ) 2.盛.饭(chénɡ) 亡.赖(wú) 吧.嗒吧嗒(b ɑ)( )3.山脉.(mài) 打量.(liɑng) 涂抹.(mǒ)()4.禁.止(jìn) 怒号.(háo) 嫦娥奔.月(bēn)()5.朝鲜.(xiǎn ) 晕.车(yūn) 嚷.道(rǎnɡ)()五、给下列句子中的加点字选择正确的读音。
(24分)gòng gōng1.如果饭罐空空如也,鹅便昂首大叫,似乎责备人们供.()养不周。
部编版四年级下册语文全册专项训练(带答案)
部编版四年级下册语文专项训练1 多音字时间:40 分钟满分:100 分班级姓名得分一、用“\”划去下面加点字括号里不正确的读音。
(10 分)仿佛.(fúfó) 一转.(zhuàn zhuǎn)眼似.(shìsì)的似.(sìshì)乎调.(diào tiáo)子盘曲.(qūqǔ)系.(jìxì)绳子朝.(cháo zhāo)霞饮.(yìn yǐn)马皇冠.(ɡuānɡuàn)二、用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
(20 分)1.如果饭罐空空如也,鹅便昂首大叫,似乎责备人们供.(gòng gōng)养不周。
我们便为它提供.(gòng gōng)方便,将饭罐和水盆放在一起。
2.面对凶恶.(èwù)的敌人,她一点儿也不胆怯,脸上尽是厌恶.(èwù)的表情。
3.他率.(shuài lǜ)领两个小分队很快就完成了突击排查任务,连长称赞他办事效率.(shuài lǜ)高。
4.看.(kàn kān)守大门的工作人员说他什么也没有看.(kàn kān) 见。
5.他摸摸不再鼓鼓囊.(nāng náng)囊的布囊.(nāng náng)说:“食物不多了,我得想想办法。
”三、给多音字注音并组词。
(32 分)()()角()()))))四、下列加点字读音完全正确的一项是( )。
(3 分)A.和.(hé)好背.(bēi)包阻塞.(sāi)B.勉强.(qiǎng) 划.(h uà)分出差.(chāi)C.单.(dān)于冲.(chòng)着要塞.(sài)D.重荷.(hé) 和.(huò)泥苦难.(nàn)五、阅读短文,完成练习。
部编版小学四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案
部编版小学四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案【导语】《飞向蓝天的恐龙》是徐星写作的一篇科普文章,文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
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部编版小学四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案篇一一、写出加点词语的近义词。
1.恐龙的一支经过漫长的演化。
()2.顿时全世界的研究者欣喜若狂。
()3.有些恐龙动作敏捷。
()4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。
()二、在括号里填上合适的词语。
()的霸王龙()的马门溪龙()的鸽子()的孔雀()的演化()的鸟儿三、根据意思写词语。
1.指反应迟缓;脑子不灵敏。
()2.立刻、一下子。
()3.反应迅速快捷。
()4.形容高兴到了极点。
()四、我能为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”朋友,并为它们组词。
顿( ) 肢( ) 纪( )钝( ) 枝( ) 记( )栖( ) 末( ) 翼( )洒( ) 未( ) 冀( )五、仿照例句,用加点的词语写句子。
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
【答案】一、1.(演变)2.(欢欣鼓舞)3.(灵敏)4.(巨大)二、(凶猛)(迟钝)(轻盈)(五彩斑斓)(漫长)(凌空翱翔)三、1.(迟钝)2.(顿时)3.(敏捷)4.(欣喜若狂)四、顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念)钝(迟钝) 枝(树枝) 记(记住)栖(两栖) 末(末尾) 翼(双翼)洒(洒水) 未(未来) 冀(希冀)五、鲁迅不仅是伟大的文学家,而且是一位伟大的思想家。
部编版小学四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案篇二一、读一读,写一写。
pénɡ dà sì zhī kāi pì suì dào ɡē zi bèn zhònɡ kǒnɡ lónɡ xínɡ tài 三、加点的字该读哪个音?选一选吧!后裔(yī yì)隧(suì suí)道树栖(xī qī)繁衍(yǎn xínɡ)崭(zǎn zhǎn)新迟钝(dùn dèn)三、写出下列词的近义词。
最新四年级语文下册补全词语课后练习题(含答案)部编版
最新四年级语文下册补全词语课后练习题(含答案)部编版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、先把词语补充完整,再选词填空。
(____)(____)春笋顶(____)立(____)(____)忠(____)国若有(____)(____)斩(____)截(____)(____)(____)不阿1.看到周恩来(____)的样子,魏校长点名让他回答。
2.最近几年,很多二三十层的高楼如(____)般耸立起来。
3.这部电影塑造了一个(____)的民族英雄形象。
二、把下列词语补充完整,再完成后面的练习。
疑(______)不解志(______)高远(______)不犹豫精(______)报国大义(______)然(______)死如归(______)公执法(______)钉截铁刚正不(______)1.提到民族英雄岳飞,我想到成语“__________”;望着检察院悬挂的闪闪的国徽,我想到了成语____________。
2.作为新时代的少年,我们要__________,为实现伟大的中国梦而努力学习。
三、把词语补充完整,并按要求完成练习。
志存(___)(___)精忠(___)(___)大义(___)(___)英勇(___)(___)(___)(___)如归铁面(___)(___)(___)(___)执法刚正(___)(___)1.这些词语形容的都是人物的_________________。
2.学了《为中华之崛起而读书》一文,少年周恩来_________________,非常值得我们学习。
(从上面选一个恰当的词语填空)3.上面的词语中,形容爱国的词语是_________________,可以用来形容__________________________等人物。
四、将下列词语补充完整,再完成练习。
细(____)细(____)左(____)右(____)(____)(____)大叫如(____)如(____)局(____)不(____) ___________巍巍一(____)不(____)不(____)其(____)(____)(____)如也1.仿照画“_____”的词语,写出两个AABB式的词语:_______、_______2.仿照画波浪线的句子,写出两个含有数字的词语:_______、_______五、把下列词语补充完整,并完成练习。
部编版小学四年级下册语文《琥珀》练习题及答案
部编版小学四年级下册语文《琥珀》练习题及答案部编版小学四年级下册语文《琥珀》练习题及答案篇一一、读拼音,写汉字。
晌午的太阳热làlà()地照射着整个树林。
许多老松树shèn()出厚厚的松zhī()。
一只小苍蝇停在一棵老松树上,拂shì()那长着一对红眼睛的圆脑袋。
忽然有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美cān ()。
二、仿照例子写词语。
1.例:前俯后仰(含反义词)____________________________________2.例:热辣辣(ABB式)____________________________________三、写出下列词语的近义词。
推测()透明()详细()澎湃()拂拭()四、写出下面句子中主要运用的描写方法。
1.一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
()2.它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。
()3.“爸爸,您看!”他快活地叫起来,“这是什么?”()五、我会查字典。
1.“餐”,用音序查字法先查大写字母____,在查音节____;用部首查字法先查部首_____,再查___画。
2.“拭”用部首查字法先查部首____,再查____画,组词是____。
六、形近字组词。
珀()枫()试()扔()柏()飒()拭()仍()七、仿照例句,写句子。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
这句话运用了()修辞手法,请再写一个拟人句:__________________________________________八、根据课文内容,回答问题。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。
新部编版四年级下册语文句子专项练习题及答案
新部编版四年级下册语文句子专项练习题及答案一、句型转换反问句与陈述句互改。
1.地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
______________________________________________2.马跑得越快,离楚国就越远了。
______________________________________________3这正好表明了我们的诚意。
______________________________________________4.这下面都有自来水管,还需要浇水?______________________________________________5.眼前的美景把我的目光吸引住了。
______________________________________________6.不劳动连棵花也养不活,这是真理。
______________________________________________二、按要求写句子。
1.我把它们养在笼子里。
(改为“被”字句)_________________________________2.爬山虎的脚要是..没触着墙,不几天就.萎了。
(用带点词语仿写句子)________________________________3.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改为反问句)___________________________________4.它的工具是那样软弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
(修改病句)____________________________________三、按要求写句子。
1.一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。
(改为“把“字句)__________________________________2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。
(缩句)____________________________________3.月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,照亮了村间的大道和小路。
部编版小学四年级下册语文《纳米技术就在我们身边》练习题及答案
【导语】《纳⽶技术就在我们⾝边》是⼀篇介绍纳⽶、纳⽶技术的科普说明⽂,说明思路清晰,逻辑性强。
作者以⼤胆的想象,通俗易懂的语⾔,向我们介绍了纳⽶技术的神奇,展⽰了纳⽶技术在应⽤上的美妙前景。
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部编版⼩学四年级下册语⽂《纳⽶技术就在我们⾝边》练习题及答案篇⼀ ⼀、读拼⾳,写汉字。
1.bīnɡ xiānɡ( )⾥如果使⽤纳⽶涂层,就会具有杀菌和chú chòu( )功能,能够使⾷物bǎo zhì qī( )更长。
2.纳⽶技术可以实现jí bìnɡ( )的早期检测与yù fánɡ( ),让⼈们更加jiàn kānɡ( )。
未来的纳⽶机器⼈可以通过⾎管直达bìnɡ zào( ),杀死癌细胞。
⼆、给下⾯画线的字选择正确的意思,填在相应的括号⾥。
疾: ①疾病; ②痛苦; ③痛恨; ④急速猛烈。
群马疾驰( ) 疾恶如仇( ) 积劳成疾( ) 疾苦( ) 三、写出下列词语的近义词。
预防( ) 健康( ) 普通( ) 新奇( ) 先进( ) 四、根据解释写词语。
1.是指通过⼀平⾯图形或⽴体(如圆、圆锥截⾯、球、⽴⽅体)中⼼到边上两点间的距离。
( ) 2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等⽅⾯难以探测或跟踪的战⽃机,其中最主要的就是电磁隐形。
( ) 3.测定⽬标位置的⽆线电装置或系统。
( ) 4.不能施展⼒量,指使不上劲或没有能⼒去做好某件事情、解决某个问题。
( ) 五、在括号⾥填上合适的词语。
( )的特性 ( )的隐形战⽃机 ( )的物质 ( )的变化 六、阅读课⽂⽚段,回答问题。
纳⽶技术就在我们⾝边。
冰箱⾥⾯⽤到⼀种( ),具有( )和( )的功能,能够使⾷物( )和蔬菜( )更长。
有⼀种叫“( )”的神奇材料,⽐( )结实百倍,⽽且⾮常( ),将来我们有可能坐上“( )”到( )旅⾏。
部编版小学语文四年级下册课后练习试题及答案(一课一练)全册
部编版小学语文四年级下册课课练习题1.古诗词三首一、给下列加点的字选择正确的读音,打上“√”。
1.走在乡村的小路上,到处花红柳绿,鸟语花香,一片兴.(xīng xìng)旺景象,诗人不禁诗兴.(xīng xìng)大发。
2.日子长.(cháng zhǎng)了,小弟弟的长.(zhǎng cháng)相越来越帅气了。
3.最喜小儿亡.(wúwáng)赖,溪头卧剥.(bōbāo)莲蓬。
二、读拼音,写词语。
1.初夏的早晨,xú xú()的微风吹过湖面,几只qīng tínɡ()立在荷叶上。
2.一位lǎo wēng()在wū yán()下的空地上锄草。
三、给加点的字词选择正确的解释。
1.篱落疏疏..一径深。
()A.稀疏B.生疏C.粗疏D.疏通2.树头花落未成阴.。
()A.月亮B.树荫C暗中D.昏暗3.醉里吴音相媚好...。
()A.一切都很美好B.一切都很可爱C.相互逗趣、取乐D.互相喜爱4.最喜小儿亡赖..。
()A.同“无赖”,指顽皮、淘气B.游手好闲C.刁钻泼辣D.不讲道理四、按要求填写相应的诗句。
1.从“____________________,____________________”中我们看到乡村梅子金黄杏子肥,春天田野中金灿灿的菜花已经落去,只剩下稀稀落落的残朵。
2.从“____________________,____________________”中我们看到了白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过,只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。
3.从“____________________,____________________”中我看到了草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草的景象。
4.从“____________________,____________________”中我看到了一个可爱的小朋友在追赶着蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
最新部编版四年级语文下册单元测试卷及答案(全册完整版)
四年级语文下册第一单元测试卷(6分)shu a i )。
2.他是全省数学竞赛的冠(gu an gu & n )军虽然摘得桂冠 (guan gu & n ),但是他从不骄傲1 .运动员们在场上的表现可真是 (2 .他说的话(),给人一种幽默感。
3 .这里夏季温凉无暑,(),百鸟齐鸣,令游客心旷神时间:90分钟满分:100 得分:、读拼音,写词语。
q mg t ing ( zhu Eg sh i( h eru i b a xi 1 qai(i( ) ) )) )(9分)m 小yt a bm(立(t ①g ru 改sh n shu 改)) ) )1.公司带头人率(1 shu a i )领全体人员提高工作效率(1 u3.他老是这样故意附和 才能和(h e hG )好如初。
(hh 6 )着真不知道他俩什么时候三、辨字组词)) ) )(5分) {蜻( ,{璃() ) ) ){凤(,风(四、把下面的词语补充完整别有( 闪闪( ( )()( )) ) )蜜蜜)和谐 ( ( 如( ( )( )( ,再选词填空)十足 )地阔 )如() )人静 (7分)五、按要求写句子。
(8分)1.人们在夏天的傍晚由去散步。
人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
(用关联词语把这两句话合成一句)2.纺织娘唱起歌。
一(把句子说具体)3.小小的天窗会使你的想象锋利起来!(修改病句)4.妈妈对爸爸说:“我们一起由去买点菜”。
(转述句子)六、根据课文内容填空。
~~(6分)1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“ ,」在《清平乐・村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“,"。
2. “乡下人家,不论,不论, 都。
”这句话表达了作者之情。
3.《天窗》运用丰富的,说明天窗给孩子们带来了 _和O七、仔细观察下面图片,选由你喜欢的一幅,描述所看到景色。
(4分)八、课内阅读。
(9分)乡下人家(节选)鸡,乡下人家照(列例)总要养几只的。
【全册全套】2020最新部编人教版语文四年级下册课课练习题及答案
部编版四年级语文(下册)课后习答疑题第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
(1)“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。
(2)“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。
(3)“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。
第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。
如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
(7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。
)2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。
3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
选做你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。
近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。
远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。
小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。
那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。
2021年最新统编版语文四年级下册全册单课练习题及答案
统编版语文四年级下册全册单课练习题及答案说明:根据最新部编版语文四年级下册教材编写,共27课的单课练习,并配有答案。
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1.古诗词三首一、给加点字选择正确读音。
(画上“√”)清平乐.(lè yuè)茅檐.(yán yáng) 剥.莲蓬(bō bāo)亡.赖(wáng wú)相媚.好(méi mèi)翁媪.(wēn ǎo)二、读拼音,写汉字。
黄昏时分,一只蜻蜓xú xú ()落在xīshū()的lí bɑ()上,准备要在这儿借sù()一晚。
三、根据课文内容,填上合适的词语。
(____)的篱落(____)的小径(____)的儿童(____)的蝴蝶(____)的菜花(____)的树四、品读句子,完成练习。
1.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
“日长”的意思是______________。
这两句诗的意思是_____________________________2.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?“相媚好”的意思是__________。
这两句词的意思是________________________________3.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
(1)画线句子的意思:____________________________________。
(2)将“卧”换成“趴”好不好?( )A.好,“趴”的意思和“卧”相近,可以互换。
B.不好,“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。
(3)结合整首词,说说你眼前浮现出怎样的画面。
______________________________________________________________________________________________________________五、课内阅读。
宿新市徐公店篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案〔全册〕《独坐敬亭山》导学案一、根本学习目的1、学会本课的生字、生词。
借助字典与注释理解诗句的意思。
有感情的朗读课文,背诵课文。
2、学生通过自己查阅课外资料、字典,朗读体会、小组合作来学习古诗。
3、想象古诗描绘的情景,体会诗人表达的情感。
二、重点难点预测体会诗人表达的感情,有感情的诵读古诗。
学生自读自悟,通过看注解、边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句意思。
三、新知预习1、有感情朗读背诵古诗。
2、理解“独” 的含义3、我会通过看注解,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。
体会诗人孤独寂寞之情。
四、课堂探究1、理解诗人。
2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。
3、此诗是李白单独一人坐在敬亭山上,以山为伴,抒发了孤独寂寞之情。
4 背诵并默写古诗。
5、复习学习古诗方法:解诗题,知作者,抓字眼,明诗意,多诵读,悟诗情。
也可以简单总结为读通,读懂,读情。
五、达标练习一、查预习,扫生字1、给生字注音。
亭〔〕二、解诗题,知作者1、解题意:独〔〕独坐敬亭山:2、知《独坐敬亭山》的诗人是________代诗人_________ ,被后人称为“ ”,他与杜甫并称为“ ”。
我们还学过他写的《》,《》。
三、抓字眼,明诗意1、联络上下文解释以下字词:众:闲:相:厌:2、理解诗意。
〔1〕“众鸟” 指什么?〔〕“尽” 是什么意思?〔〕“众鸟高飞尽” 的意思是〔〕(2) “孤云” 是什么意思?〔〕“孤云独去闲” 的意思是〔〕(3) “相看” 是指谁与谁“相看” ?〔〕“两不厌” 是什么意思?〔〕“相看两不厌,只有敬亭山” 的意思是〔〕四、多诵读,悟诗情〔1〕《独坐敬亭山》题目中的“独”,不仅写山,也是写作者。
这首诗里,还有______、 _______、________这些词也表现出孤独的意思。
〔2〕诗人通过对_________的描写,抒发了因怀才不遇而产生______的感情。
小学语文部编版四年级下册全册课后练习题解答(附参考答案)
四年级语文下册课后练习题班级考号姓名总分第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。
如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
选做你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
第3课天窗1.默读课文。
说说天窗在哪儿,为什么要开天窗。
2.在什么样的情况下,小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”?找出相关句子体会体会,再有感情地读一读。
3.读句子,回答括号里的问题。
第5课琥珀1.默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。
如,课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”?2.用自己的话说说这块琥珀形成的过程。
3.“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过程,说说下面的推测依据是什么。
第7课纳米技术就在我们身边1.朗读课文,把文中的科技术语读正确。
读了课文,你有什么不懂的问题?提出来和同学交流。
2.“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”,选择其中一句话,结合课文内容和查找的资料,说说你的理解。
选做如果让你利用纳米技术,你会把它运用到生活中的哪些地方?发挥想象说一说。
第9课短诗三首2.“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?3.朗读第2首诗,体会诗人表达的情感,和同学交流你的感受。
4.第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样?活动提示第10课绿2.这首诗表现的“绿”,是大自然的景象,更是诗人的感觉。
体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动。
3.艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象的空间,宗璞笔下的“绿”,又带给我们怎样的感受?结合“阅读链接”说一说。
第11课白桦2.读一读,选择几个短语描述这棵白桦,说说它给你留下了怎样的印象。
选做第13课猫1.默读课文。
举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫,再把你的体会有感情地读出来。
统编版四年级下册语文测试题含答案
第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、字词乐园。
(19分)1.给下列加点字选择正确的读音。
(填序号)(2分)锄地()A.c S .占卜()A.而.2.B. ch u B.bo。
(4 分) 附近( .绮丽(.bo)A.fu)A. q iB. fuB. yiShu i mi a n x un m i z a lu a nb a zh a n3.比一比,再组词。
(4分)令(习习() 蜓(例()蝠() 瓮() 挺(冽()福() 4.在括号里填上恰当的词语。
(9分)一()石狮子一()风景画一()丝绸( )的藤和叶( )的晴天( )的低语( )地走过( )地伸出头( )地吃起来二、句子游乐场。
(21分)1.给下列句子选择恰当的修辞手法。
(填序号)(7分)⑴梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
⑵秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
⑶从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。
()(A.拟人B.排比C.比喻D.对偶(4)它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲……()()()2.给下列句子中的“ ”里加上恰当的标点符号。
(6分)⑴乡下人家总爱在屋前搭一瓜架口或种南瓜口或种丝瓜口让那些瓜藤攀上棚架口爬上屋檐口⑵晚上口当你被逼着上床去口休息口的时候也许你还忘不了月光下的草地河滩口(3)啊口地上草如茵口两岸柳如眉口三月桃花水口叫人多沉醉口3.按要求写句子。
(8分)⑴乡下的房子只有前面一排木板窗。
(缩句)(2)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
(写出词的前一向)(3)附近的石头上有妇女在愤衣。
它们从不吃惊。
(用关联词合为一向话)(4)三月的桃花水,是春天的明镜。
(仿写比喻向),是。
三、课文欢乐谷。
(8分)1.根据古诗词内容填空。
(5分)(1)《四时田园杂兴(其二十五)》中描写夏季南方景物特点的诗句是(2)《宿新市徐公店》的作者是代,诗中写儿童们天真活泼的诗句是,。
部编版四年级下册语文课后习题参考答案
部编版四年级下册语文课后习题参考答案1 古诗三首一、有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《宿新市徐公店》。
答:结合诗句意思及作者要表达的情感,读准古诗节奏、有感情地朗读,背诵时抓住诗中描写的景物及其特点,一边读一边想象诗词所写的情境,形成具体的画面,最后抓住一些描写景物和人物活动的词语将诗词完整地背诵下来。
二、读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
1.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
答:儿童飞快地跑着,追逐一只黄色的蝴蝶。
蝴蝶顽皮地飞到一片金黄的油菜花中,再也找不到了。
2.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
答:夏天来了,白天也变得越来越长了,上午的时候,太阳一点点升起,篱笆的影子也越来越短,天气越来越热,中午的时候外面就极少有人了。
有的只是蝴蝶和蜻蜓,在天空中飞来飞去,尽情享受生活的美好。
3.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
答:大儿子在田地里耕作,二儿子在编织鸡笼,小儿子年纪太小,不能像两个哥哥一样劳动,还有些贪吃贪玩,他正悠闲自在地趴在小溪边剥莲蓬吃呢。
2 乡下人家一、朗读课文,想象画面。
如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
答:文中展示的图景亲切恬静,因此朗读的感情基调应该是柔和舒缓的,而拟人化的句子要读得轻快活泼。
如果给课文配画,可以画六幅画,分别可以取名为:瓜藤攀檐图、鲜花绽放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图。
二、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
答:我对“瓜藤攀檐图”最感兴趣。
因为这些瓜不仅可以作为门前的装饰,还可以食用,多实惠呀!我最爱吃各种瓜类了,可是只能从市场上买,花钱不说,还不一定新鲜。
要是住在乡下,想吃了随手就可以摘一个,免费、新鲜,关键是味道还很好!乡下人家的生活真是太让人羡慕了。
三、读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
1.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案
部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案篇一一、看拼音写词语。
猫整天那么无yōu()无lǜ()。
它的性格有些古怪,有时候很tān()玩,在外面玩一天一夜不回,有时候又是那么尽zhí(),一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。
二、分辨加粗字的读音。
解闷(mèn mēn)开辟(bì pì)屏(bǐng píng)息凝视三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的()和它满月时的()。
四、关联词填空。
1.( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来。
2.它屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )。
3.( )它又那么勇猛,( )说见着小虫和老鼠,( )遇上蛇也敢斗一斗。
4.它不知要摔多少跟头,( )跌倒了马上起来,再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
______________________________________________五、填空:猫的性格实在有些古怪,既()又();高兴时(),不高兴时,一声不出;既什么都怕,又非常()。
六、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫,找两处写出来。
______________________________________________【答案】一、忧虑贪职二、(mèn√)(pì√)(bǐng√)三、性格古怪可爱、淘气四、1.任凭也2.非……不可……3.可是不要就4.但是任凭刮风下雨,我们也要按时到校。
五、老实贪玩温柔可亲勇猛。
六、第一处“它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
”第二处“你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!”部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案篇二一、分辨带点字的读音。
的确( )(de dí dì)暖和( )(hē hè huo huò)玩耍( )(suǎ shuǎ yào)折磨( )(zhé shé zé)二、给句中加点的词语换上意思相近的词。
部编版语文四年级下册第一单元练习题附答案
部编版语文四年级下册第一单元练习题附答案(适用课文:《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》)(时间:90分钟分值:100分)一、字词训练场。
(28分)1.根据音序的先后顺序,排列下面的汉字。
(3分)芍倘杂谐瞥绮2.读拼音,写汉字。
(12分)(1)在lí( )笆下,一只母鸡shuài( )领着一群小鸡正在mì( )食,一个老wēnɡ( )扛着chú( )头从这里走过,ɡòu( )构成了一幅和xié( )的乡下画卷。
(2)雨夜,我想着跳动的雨点难以入mián( ),我想着外面bà( )气十足的猫头yīnɡ( ),正dūn( )在某个地方,用敏ruì( )的目光搜寻的老鼠的踪迹。
3.写出相搭配的词语,使乡村景物更加迷人。
(4分)( )的阳光()的空气()的田野()的芳香甜美的( ) 清脆的( ) 震耳的( ) 欢快的( )4.回忆课文,选择相搭配的量词。
(2分)根条片株一()运河几()芍药两()旗杆一()绿荫5. 词语解码。
(4分)(1)白发谁家翁媪()(2)四时田园杂兴()6.写写加点词语好在哪里,并仿照例句写一句话。
(3分)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群的从土里探出头来。
仿写句子:二、小松鼠的句子长廊。
(13分)1.补充句子。
(4分)(1)《宿新市徐公店》中“, ”两句写出了儿童追蝶的生动画面。
(2)《四时田园杂兴》(其二十五)中“, ”两句写出了夏季南方农村有花有果、有色有形的特点。
(3)《清平乐·村居》中刻画了小儿形象的诗句是“, ”。
(4)《卜算子·咏梅》中“, ”两句称赞梅花是春天的信使。
2. 按要求,写句子。
(6分)(1)那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。
(缩写)(2)三月的桃花水,是春天的明镜。
(仿写)三月的桃花水,是。
(3)写一句关于春天的农谚。
部编版语文四年级下册练习题(含答案)
部编版语文四年级下册练习题(含答案)一、读拼音,写词语。
(9分)XXX(sōngzhī) 怒吼(nùhǒu) 身体(shēntǐ)推测(tuīcè) 本重(běnzhòng) 尺度(chǐdù)隐形(yǐnxíng) 蔬菜(shūcài) 好米(hǎomǐ)二、辨字组词。
(4分)蔬(dōng) 吨(tún)疏(shū) 钝(dùn)碳(tàn) 辟(pì)炭(tàn) 僻(pì)三、把下面的词语补充完整,再选词造句。
(5分)翻脸(fānliǎn) 怒气(nùqì) 前后(qiánhòu)五彩斑斓(wǔcǎi bānlán) 毫不犹豫(háobù yóuyù) 疯狂点头(fēngkuáng diǎntóu)茹(rú)。
饮(yǐn) 无力(wúlì)造句:1.姐妹俩因为小事翻脸了。
2.他听到这个消息后怒气冲冲地走了。
3.我们要认真回顾前后的工作。
4.这个花园里五彩斑斓的花朵让人眼花缭乱。
5.他毫不犹豫地答应了我的请求。
6.他听到这个好消息后疯狂点头。
四、按要求完成练。
(15分)1.写出下面词语的反义词。
灵敏—迟钝—敏捷鼓舞—泄气—打击2.在下面的括号里填上恰当的动词。
展翅)膀 (漫步)草地穿梭)森林 (扫)灰尘仰望)蓝天3.在下面的括号里填上恰当的形容词。
翠绿)的绿翅膀 (香甜)的松脂清新)的海风 (古老)的家族丰富)的生活 (先进)的技术五、按要求写句子。
(6分)1.太阳照射着树林。
(把句子写具体)太阳从东方升起,渐渐地照到了树林上,树叶上的露珠闪烁着光芒。
2.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢?(改为陈述句)新奇的纳米技术让人们惊叹不已。
3.一大滴松脂滴落下来。
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四年级下册语文习题新编HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】四年级下册语文习题一、填字成词。
()身火海()()井然束手待()眼花()乱凌空()起目()口呆出乎意()不()自主()危不()()敏锐凶猛的()()敏捷勇猛的()()灵敏凶险的(()嘲()讽不()为()无稽()()()云()布()为()谈大雨()()()喜()狂()然()恙怒发()()二将可以搭配的词语用线连起来。
丰富的技术耐心地询问高超的知识仔细地请教和煦的空气好奇地辅导清新的春风虚心地修改壮丽的风景热情地交谈华丽的山川热烈地鼓掌美丽的宫殿亲热地帮助三1写出下列词语的近义词。
隐藏()生疏()不由自主()目瞪口呆()好奇()清脆()塌陷()顽强()追逐()奇怪()摆脱()悠闲()2写出下列词语的反义词。
喜欢()愚蠢()迅速()接近()庞大()快捷()单调()普通()麻烦()四补充下列含有人体器官的成语。
()()俱裂五()六()赏()悦()()是()非焦()烂()()闻()睹()瞪()呆瞠()结()()枪()剑五把下列成语补充完整,再按一定的要求归类。
(只填序号)。
①垂头()气②()苦朴素③湖()山()④()开眼笑⑤坚()不屈⑥明()()风⑦()生忘死⑧()光()影⑨昂()挺()⑩一()半()11水()()天12追()穷()(1)描写学习态度的:(2)描写人物神态的:(3)描写自然景色的:(4)描写人物品质的:六、找出与其他词语不属于同一类的词,把它写在括号里画出来。
(1)太阳月[内容来于斐-斐_课-件_园]亮地球星球火星(2)俄国中国列宁波兰德国(3)电脑电视电器电冰箱电炉(4)苹果杏子梨子桃子茄子四、在括号内填上恰当的量词。
一()空地一()铁丝一()小舟一()闪电一()风筝一()钥匙一()乌云一()炸雷一()丝带五照样子写词语。
(1)雷电交加(表示天气恶劣的):(2)欣喜若狂(表示高兴的):(3)怒发冲冠(含有夸张修辞手法的):(3)六、根据要求写成语。
(1)"六一"儿童节那天,你可以用这些成语来形容你和小朋友们的心情:、、。
(2)与"同病相怜"、"支支吾吾"意思相近的成语分别是:、、七、先圈出下列词语中的错别字,再改正。
夺框而出()不有自主()金璧辉煌()身林其境()出言不孙()千钓一发()爱不失手()宾宾有礼()云淡风清()雪儿与紫蝴蝶一级(49)|个人中心 |2|私信(0)|下载客户端|百度首页新闻网页贴吧知道音乐图片视频地图百科文库首页分类教育文库个人认证机构专区开放平台手机文库我的文库百度文库教育专区小学教育语文四年级语文上传文档文档贡献者xfyj61贡献于2011-03-05专题推荐小学四年级全科目课...专题人教版小学语文四年级上...苏教版语文四年级上册知...人教版四年级语文上册知...人教版小学语文四年级上...相关文档推荐苏教版五年级语文下册字...11页免费苏教版五年级语文下册字...12页免费小学语文四年级下册分类...7页免费小学语文四年级下册分类...13页免费小学语文四年级上册分类...7页免费喜欢此文档的还喜欢小学语文四年级下册分类...7页免费四年级语文下多音字练习2页1下载券人教版四年级下册语文复...28页1下载券四年级语文下册词语复习...2页免费苏教版四下语文总复习(课...9页免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。
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1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
_________________________________________________________________2、小草儿发芽了。
_________________________________________________________________3、春天来了。
_________________________________________________________________4、太阳慢慢地从东边升起来了。
5.一排排柳树倒映在水中。
6、天上的星星在闪烁。
_________________________________________________________________7、桃花开了。
_________________________________________________________________(二)、把下列句子改成比喻句。
1、海浪激起的泡沫,美丽极了。
_________________________________________________________________2、孩子们的脸蛋红扑扑的。
________________________________________________________________3、时间过得真快。
_________________________________________________________________(三)、根据词语的不同意思写两个句子。
漂亮:①表示美丽、好看:_______________________________ ②表示出色:_______________________________骄傲:①表示“自豪”:_______________________________②表示“自满”:_______________________________(四)、用关联词连成句子。
非典是一种传染性较强的疾病。
我们有信心有能力战胜它。
_____________________________________________________________ (五)、口语交际题。
你喜欢读课外书吗书中有你喜欢的人物、故事吗给大家介绍一个,注意谈好自己的感受。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________八、课外阅读放水贵州的朋友在我的纠缠下,终于勉为其难答应带我去参观号称“中国第一”的黄果树大瀑布。
结果,我“到了黄河心就死”:黄果树大瀑布的水流量,竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时被人泼的水还小,而其下的犀牛潭早已见底――我终于明白朋友的尴尬了。
朋友解释道:“这是由于管理混乱以及上游水土流失导致森林涵养水源下降,黄果树瀑布的生态状况已到了‘最危险的时候’。
一般人是不可能再看到昔日‘飞流直下三千尺’的壮景,除非是暴雨天,或者是领导考察的日子。
”我纳闷了:前者我懂,暴雨天,雨水都往低处流,自然又形成瀑布;可后者我就不理解了,瀑布与领导有何关系,难道领导的魅力能吸引流水吗?朋友意味深长地笑道:“在瀑布上游,政府修建了一个水库,只有当上级领导来参观或者外宾来访时,才专门开闸放水” 1.题目“放水”这个词有多种意思。
请你按要求解释“放水”这个词。
A短文中“放水”的意思是:_________________________B“放水”的另一种意思是_____________________ 2.联系上下文解释下列词语。
勉为其难:____________尴尬:____________ 3.文中的“一般人”指的是哪些人?文中跟“一般人”相对的是哪些人________________ 4.“前者我懂,暴雨天,雨水都往低处流,自然又形成瀑布;可后者我就不理解了,瀑布与领导有何关系,难道领导的魅力能吸引流水吗?”联系上下文,文中“前者”指_______,“后者”指_________。
8.读完此文,不仅作者纳闷:领导何以有那么大的魅力能让即将干涸的黄果树大瀑布“飞流直下三千尺”我们也在不停地问,不停地想。
你想到答案了吧请你充分联系实际谈谈你的看法。
_________________ 有一个生长在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总笑而不答。
有一天,院长交给孩子一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。
”第二天,男孩蹲在市场的角落,意外地有好多人要买他的石头,而且价钱愈出愈高。