现代中国教育的发展习题集锦
现代中国教育的发展习题集锦
三现代中国教育的发展习题集锦一、单项选择题1.对于我国加大西部教育发展论述正确的是①加大西部教育发展力度②支持西部20所高校建设③在西部80个县建立职业教育中心④实施东西部对口支援A①②③④ B①②③C①②④ D②③④2.我国自己研制的第一枚火箭发射成功是在A西昌B酒泉 C柴达木 D罗布泊3.邓小平在哪次大会上重申“科学技术是生产力”的着名论断A. 十一届三中全会上B. 一届人大会上C. 全国科技大会上D. 全国政协大会上4.改革开放后,国家通过哪些措施推进科技与经济结合①推行科技成果商品化②改革政治体制③改革经济体制④改革科技管理体制A. ①②B. ②③C.③④D. ①④5.中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在A. 过渡时期B. 十年探索时期C. “文革”十年时期D. 改革开放时期6.刘少奇从中国的实际出发,倡导全日制和哪种制度并存AA.半工半读制B.勤工俭学制C.借读制D.奖学金制度7.以法律形式正式将新中国教育为人民大众服务的性质确定下来的是A 1954 年制定的中华人民共和国宪法B中华人民共和国政治协商会议共同纲领C中华人民共和国教育法D中华人民共和国义务教育法8.新中国建国初期教育方针和政策的表述,不正确的是A新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育B其重要内容是向工农和工农子女“开门”C开展扫盲和工农识字教育D鼓励知识青年“上山下乡”9.恢复高考后的第一次招生考试是在A 1977年7月B 1977年12月C 1978年7月D 1978年12月10.20世纪90年代以来,党和政府提出了A扫除文盲的基本方针B“科教兴国”的重大战略C实施义务教育的基本战略D实行改革开放的战略决策11.将教育作为我国优先发展的战略目标的标志性事件是A1983年,邓小平提出“三个面向”的教育方针B1987年,中共十三大的召开C1992年,中共十四的大召开D1995年,加强科学技术进步的决定的公布12.姚文元在1974年10月全国教育工作会议纪要中写道:“历史事实证明,解放后十七年,……毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行,教育制度、教学方针和方法几乎全是旧的一套.”对此分析评论正确的是A、对文革前17年教育的估计、总结基本符合史实B、观点错误,没有看到文革前17年教育事业硕果累累C、观点错误,没有看到文革前我国已建立中国特色的社会主义教育体系D、观点正确,建国后的17年,中国的教育工作中的“左”倾错误占主导13.国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段是A、素质教育B、高等教育C、初等教育D、义务教育14.新中国第一次全国教育工作会议的召开是在A.1949年 B.1952年 C.1954年 D.1956年20世纪新中国的下列事件,正确的排列顺序是①第一颗原子弹爆炸成功②中国第一颗人造地球卫星升入太空③中央提出调整八字方针④中国恢复高考制度A.①②③④ B.④①②③ C.④②①③ D.③①②④15.下列叙述不正确的是A.2001年中国基本实现普及九年义务教育的战略目标B.“四人帮"宣传的“读书无用”论给教育战线造成巨大危害C.大学生继续深造,就可获得博士后学位D.高等学校拥有一定的办学自主权16.在“双百"方针正确指导下出现的成果是A.成立中国科学院B.郭沫若的蔡文姬连续上映C.新凤霞被下放劳动改造 D.沙家浜占领戏剧舞台17.对新中国教育开基创业的描述不正确的是BA.成功地把半殖民地、半封建教育改变为新的人民教育B.借鉴了英美先进教学经验的C.新中国教育事业的基础是通过接管各级各类学校奠定的D.从列强手中收回了教育的自主权18.中国高等教育处于停滞状态的时间是年年年年19.“文革”期间,中国高等教育遭到严重破坏,最主要的原因是A.教育目标不明确B.教育质量严重下滑C.混乱的政治局面D.国家对教育不重视20.实现我国现代化的根本大计是A.以经济建设为中心B.实行多党合作的民主政治协商制度C.坚持改革开放D.把教育摆在优先发展的战略地位二、材料解析题1.阅读下列材料材料一改革教育,改革文艺,改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑,以利于巩固和发展社会主义制度……在这场文化大革命中,必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象.——无产阶级文化大革命的决定材料二我们国力的强弱,经齐发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量.一个 10 亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的.有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到.现在小学一年级的娃娃,经过十几年的学校教育,将成为开创 21 世纪大业的主力军.中央提出要以极大的努力抓教育.并且从中小学抓起,这是有战略眼光的一着.——邓小平把教育工作认真地抓起来请回答:⑴材料一对我国的教育作出了怎样的错误估计这种“教育改革”造成了怎样的后果⑵依据材料二,指出我国为什么把发展教育作为战略重点之一为此,我国政府采取了哪些重大措施参考答案对中国教育事业造成极其严重的破坏,造成一个时期内出现了“文化、人才断层”;严重影响全民族文化素质的提高和现代化事业的发展.国力的强弱,经济发展的后劲,取决于劳动者的素质.恢复高考、提出“三个面向”、“科教兴国”战略、教育立法.2.阅读下列材料:材料一邓小平指出:教育要面向现代化,面向世界,面向未来……培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.材料二 l 984年,邓小平又提出:计算机的普及要从娃娃做起.……提高教师的素质,尊师重教.他曾指出:一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展的人才,关键在于教师.同时,他还强调,我们要提高人民教师的生活待遇和社会地位,整个社会都应该尊重教师.邓小平尊师重教的呼吁,引起了澈会的共鸣.国家正式宣布每年9月10日为教师节.……而且邓小平曾不无忧虑地说过:现代经济和教育的发展不成比例,对教育投资太少,今后无论如何要逐年增加对教育的投资,否则现代化就实现不了.请回答:1邓小平是在怎样的历史条件下,提出“三个面向"和培养“四有新人”的6分2你如何理解“三个面向”的辩证关系6分参考答案1是在党的十一届三中全会召开后.社会主义现代化建设的全面展开,迫切需要人才的历史条件下提出的.2面向现代化是其中的主体和核心,是“三个面向”的基本出发点和归宿.而面向世界是面向现代化在空间上的扩展,面向未来是面向现代化在时间上的延伸.3.我们国家,国力强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量,一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的、、、、、如果现在不向全党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史重任.教育是一个民族最根本的事业——邓小平请回答:1我国在社会主义教育发展道路上出现过哪些偏差2“文革”结束后,邓小平在教育事业方面采取了哪些措施参考答案1在“大跃进”的年月,各地出现了“教育大跃进”不顾客观条件大办学校;大量增加学生的劳动,打乱了正常的教学秩序,导致教育质量下降.“文革”的到来,使教育事业遭到严重破坏,那时学校教育秩序混乱,广大教师受到摧残,青少年一代丧失了接受科学文化教育的机会,各条战线专门人才短缺,整个民族文化素质大大下降,中国和世界发达国家差距加大了.2措施:①文革结束后,为教育战线全面拨乱反正,整顿恢复教学秩序,恢复中断十年的高考制度,组织编写新教材,倡导尊师重教,学校教育迅速回到健康发展的轨道.②改革开放后,提吃教育优先发展的战略地位,提出“科教兴国”的发展战略.③对教育改革提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针,加快了教育改革的步伐.三、问答题1.从20世纪末以来,国家把基础教育放在更加重要的战略地位,具体做法主要有哪些参考答案①加大对基础教育的投入.3分②鼓励社会办学.3分③推动农村义务教育,促进贫困地区和少数民族地区义务教育的发展.3分④全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育.3分⑤加快课程教材改革,全面提高教育质量.3分2.结合史实说明,建国后到“文革”前以及1978年以后我国的科学艺术教育事业得到迅速发展的主要原因是什么这反映了什么参考答案建国后到到“文革”前以及1978年以后我国的科学艺术教育事业得到迅速发展主要有两方面的原因:首先,政治上,建国到文革这一段时间里,党和政府对积极支持科技文化教育发展:成立中科院,提出双百方针,改造发展教育.2分,只要有史实说明就落分而在“文革”后,国家和政府又重新重视科技文化的发展,实施了863计划,提出重新贯彻“双百方针”,实施211工程加大支持教育事业的力度.2分,只要有史实说明就落分其次,经济上,建国之初到66年,我国迫切需要发展国民经济,于是要求科学文化为这一目标服务,如两弹一星,就是为了营造一个安定的国内环境,搞经济建设.此外,双百方针的提出,就是为了充分调动知识分子的积极性,为经济建设服务.2分,只要有史实说明就落分文革后,由于改革开放发展经济的需要,要求我国的科技文化要进一步发展适应新形势,因此,党和政府又再一次地大力发展科技文化,像“科教兴国”战略的提出等.2分,只要有史实说明就落分所以,这反映了一个国家地区一定时期内的科技文化发展,是经济和政治发展的体现.2分答到科学文化是政经反映1分,只有对科技文化加上限定词,才落足两分3.列举人民教育事业发展的史实,从中能总结出哪些经验和教训参考答案兴办:完整国民教育体系;各类教育初具规模;培养一大批人才.蓬勃发展:各类教育跨上新台阶两基、职教、普教、成教、高教.教训:教育是现代文明的基石,提高国民素质,必须大力发展教育.必须把教育摆在优先发展的战略地位.4.2001年18项国家重点基础研究项目中,高校专家作为首席科学家的有8项,国家基础研究重大项目前期研究专项,高校承担了1/3,当时“863”计划的250名领导班子成员中,来自高校的有120名.国家大学科技园发展到22家.请回答:1改革开放以来,我国在高等教育方面采取了哪些措施2举例说明我国在高等教育取得了哪些成果参考答案1措施:增设了一批新兴边缘学科专业,建立了学位制度,改革高校招生和分配制度,扩大学校的办学自主权.2成果:21世纪,高等学校已经成为国家科教事业的主力军全国高校建立了100个国家重点实验室,27个国家工程中心,开展各级各类科研课题几十万项.许多科研成果的转化取得显着的经济和社会效益,涌现出一批新型校办企业,发挥了高校在高新技术产业上的优势.。
人教版高中历史必修3《第21课现代中国教育的发展》练习题带答案
人教版历史必修三第七单元《第21课现代中国教育的发展》练习一、选择题1.联合国教科文组织认为,在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。
这项“壮举”是指我国( )A.1950年开始的扫盲教育B.1977年恢复统一高考招生的制度C.1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》D.实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲2.电视连续剧《金婚》中,女主人公文丽是位小学教师,但是有一段时间因学生“停课闹革命”,她只得暂时放下了工作回家。
这种情况应当发生在 ( )A.“文化大革命”时期 B.“大跃进”时期C.人民公社化时期 D.社会主义过渡时期3.20世纪50年代,我国调整大专院校。
“人文科学受到了抑制,许多理工科学院创办起来,进而综合性大学则被削减。
……1960年中国的25万科学家和工程师中,有90%是在中华人民共和国成立以后培养出来的。
”这一史实说明( )A.我国调整大专院校在五六十年代走过曲折道路B.“双百”方针得到顺利实施C.高等教育深受传统教育体制的影响D.“三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻4.费正清在《美国与中国》中说:“1977年后的中国转变了方针。
为了现代化,重新建立了为国选拔人才的传统制度。
”文中的“转变了方针”在当时具体是指( )A.对教育工作进行拨乱反正,恢复高考制度B.重新确定把扫盲工作作为教育的重中之重C.参照苏联的高等教育模式进行人才培养D.“调整、巩固、充实、提高”的八字方针5.1950年7月,吴玉章在全国文字改革协会干部会议上传达了毛泽东的指示:“文字改革应首先办‘简体字’,但不能脱离实际,割断历史。
”当时提出办简体字的出发点最有可能是( )A.落实1954年宪法的相关规定B.配合“科教兴国”战略的实施C.加快普及文化教育,减少文盲D.清除封建思想对人民的束缚6.下图是反映新中国成立后某一时期教育状况的宣传画。
图中文字显示两位同学的成绩单中都是政治、劳动、技术三科,成绩均为满分5分。
课时作业28:第21课 现代中国教育的发展
第21课现代中国教育的发展课时作业一、选择题1.(2020·安徽马鞍山高二期末)1952年我国按照苏联模式进行院系调整,保留少数文理科综合性大学,按行业归口建立单科性高校,政府接办改造了65所私立高校,重工轻理,取消不少学校的政法、财经等人文学科。
这表明当时()A.科学研究已与国际前沿接轨B.科教兴国战略已展开C.对苏联经验的反思蔚然成风D.经济建设的需求迫切解析根据材料“1952年我国按照苏联模式进行院系调整,保留少数文理科综合性大学”“重工轻理,取消不少学校的政法、财经等人文学科”可知,当时政府进行院系调整,重工轻理,削弱人文学科,适应了当时“一五”计划经济建设的需要,故选D项。
答案D2.(2020·湖南常德高二期末)1952年的院系调整以华北、华东、中南为重点,实行全国一盘棋。
通过院系调整,绝大多数省份都设有一所综合大学和工、农、医、师等专门学校。
当时的院系调整()A.为社会主义改造服务B.力求实现高等教育布局的均衡C.建立了国民教育体系D.改变了高等教育水平落后局面解析据材料“全国一盘棋”“绝大多数省份都设有……”可知,当时的院系调整侧重于减少地区差异,力求实现高等教育布局的均衡,故选B项。
答案B3.(2020·山西运城高二期末)下表是新中国成立后,高校学习文、法、商、教育等文科学生在总学生中的占比。
这一变化()A.顺应了恢复国民经济的需要B.说明我国文科人才过于饱和C.标志着国民教育体系初步形成D.反映了国家发展工业的战略解析根据时间可知,1953年,我国开始执行第一个五年计划,“一五”的基本任务就是集中力量发展重工业,建立国家工业化的初步基础,表中从1949到1956年我国文科学生占比不断下降,表明受到了工业化建设需要大量理工科人才的影响,反映了国家发展工业的战略布局,故选D项。
答案D4.(2020·河南洛阳高二期末)1970年6月,中央提出恢复“文化大革命”后业已停止的高等学校招生,招生对象是有丰富实践经验的工人、农民和解放军战士,招生办法是“群众推荐、领导批准和学校复审相结合”。
现代中国教育的发展练习题(含答案)
现代中国教育的发展练习题(含答案)第七单元现代中国的科学技术与化单元检测题一、选择题:(本大题共有18小题,每小题4分,共72分。
在每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
)1、新中国成立后,中国各项事业蓬勃发展,其最主要原因是A. 中国获得了真正独立B. 中国政府的重视. 中国人民的辛勤劳动 D. 有利的国际环境2、新中国成立后,下列哪些高科技成为中国科学发展的重点项目①原子能②电子计算机③火箭④航天工程A. ①③④B. ①②③ . ②③④ D. ①②③④3、邓小平在哪次大会上重申“科学技术是第一生产力”的著名论断A. 十一届三中全会上B. 一届人大会上. 全国科技大会上 D. 全国政协大会上4、“两弹一星”是指A. 原子弹、导弹和人造地球卫星B. 原子弹、氢弹和人造地球卫星. 氢弹、导弹和人造地球卫星 D. 核弹、导弹和人造地球卫星5、改革开放后,国家通过哪些措施推进科技与经济结合①推行科技成果商品化②改革政治体制③改革经济体制④改革科技管理体制A. ①②B. ②③ .③④ D. ①④6、目前,我国已达到和接近国际先进水平的科技成就有①航天工程②高能物理③生物技术④信息技术A. ①②③B. ①②④ . ②③④ D. ①②③④7、标志着中国国防力量加强,打破美国、苏联核垄断的事件是A. 提出“科教兴国”战略B. 实施“星火计划”. 第一颗原子弹爆炸成功 D. 秦山核电站建立8、标志着中国进入航天时代的事件是A. 第一颗原子弹爆炸成功B. “东方红”I号发射成功. “神舟”号飞船进太空 D. “远望”I号航天测量船建成使用9、自新中国成立到2001年,中国送入太空的国内外卫星有A. 70多颗B. 80多颗 . 12颗 D. 50颗10、下面这张图片是属于哪项科技实验A. 原子弹爆炸实验B. 氢弹爆炸实验. 北京正负对撞机研制实验 D. 潜艇水下发射导弹实验11、袁隆平的科技成就产生的影响,最主要是A. 第一个选育出杂交水稻优质品种“南优2号”B. 获“国家最高科学技术奖”. 他培育的杂交稻不仅解决中国人的吃饭问题,也有助于解决世界粮食问题D. 多次获得国际大奖,享有很高的国际声誉12、新中国成立后,提出“向现代科学进军”号召的是A. 毛泽东B. 周恩 . 邓小平 D. 邓稼先13、“双百”方针是指A. 艺术上“百花齐放”,学术上“百家争鸣”B. 在全国办好100所大学,建100个国家重点实验室. 在全国重点帮助100个特困生,建100所希望学校D. 艺上“百花齐放”,科技上“百家争鸣”14、下列艺作品,是贯彻“双百”方针以后的有①《茶馆》②《蔡姬》③《青春之歌》④《三里湾》A. ①②③B. ①②④ . ②③④ D. ①②③④15、下面这张剧照属于1959年出品的哪部国产影片A.《北国江南》B.《五朵金花》. 《女篮五号》 D.《青春之歌》16、新中国成立后,教育面临的首要问题是A. 制定新的教育方针B. 德育放在重要位置. 倡导“两种教育制度” D. 培养少数民族干部17、中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在A. 过渡时期B. 十年探索时期. “革”十年时期 D. 改革开放时期18、以下各项体现改革开放以后,国家把发展教育事业放在现代化建设的首要位置的有①大量增加教育投资②提出“科教兴国”战略③制定《义务教育法》④启动了“希望工程”A. ①②B. ③④ . ①②③ D. ②③④二、材料解释题19、阅读下列材料:材料一:据1949年10月调查,全国科技人员不足50000人,其中专门从事科研工作的还不到500人。
课时作业14:第21课 现代中国教育的发展
第21课现代中国教育的发展一、选择题1.(2017·湖南长沙期末)新中国成立初期,确立“教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门,大力提高人民的文化水平”的方针。
这说明当时的教育方针主要是()A.全面教育B.现代教育C.人民教育D.义务教育解析注意时间限制“新中国成立初期”,根据材料信息“向广大工农开门”和“提高人民的文化水平”可知,当时教育方针为人民教育,故C项正确。
全面教育的内容围绕人的全面发展;现代教育是相对于传统教育而言;义务教育具有强制性,要求适龄儿童和青少年必须接受一定年限的教育。
三者在材料中均无体现。
答案 C2.(2017·河南周口期末)从1950年至1957年,《人民教育》杂志社在其所出版的77期刊物中刊登有关苏联教育的文章多达170篇。
此时,苏联教育凯洛夫的《教育学》在中国出版了29万册。
这样做有助于()A.全面推进素质教育改革B.社会主义思想文化建设C.确保苏联对华的主导性D.促进人才培养的多元化解析素质教育改革是在改革开放新时期,故A项错误;学习苏联的教育文章等的做法有利于文化建设,进一步为社会主义服务,故B项正确;材料仅是刊登有关苏联教育的文章,受苏联影响,苏联对华具有主导性的表述错误,故C项错误;人才培养的多元化表述错误,故D项错误。
答案 B3.(2017·山东青岛期末)邓小平曾说过:“对全国教育战线17年(新中国成立后17年)的工作怎样估计?我看,主导方面是红线,应当肯定。
”最能证明这一看法的史实是()A.初步建立了新的教育管理制度B.创办了一系列的工人学校C.建立了比较完整的国民教育体系D.全面开展了“上山下乡”运动解析从1949年到1965年,中国逐步形成了比较完整的国民教育体系,为社会发展作出了重大贡献。
答案 C4.(2017·海南五指期末)下图是新中国成立后某一时期的中学语文课本封面,这一时期()A.国家提出“科教兴国”战略B.开始实施“教育大革命”C.高校停止招生D.颁布《中华人民共和国义务教育法》解析依据图片中的“彻底埋葬帝修反”出现在中学课本封面,体现了国家“以阶级斗争为纲”的特征,是在“文化大革命”时期,C项表述在“文化大革命”时期;A、D两项是在改革开放时期;B项开始于1958年。
习题2:现代中国教育的发展
第21课现代中国教育的发展一.选择题1.确立了中国社会主义新型教育制度的会议是A.第一次全国教育工作会议 B.全国人大一届一次会议C.中共八大 D.中国人民政治协商会议第一届全体会议2.新中国成立初期,对旧教育制度的改造措施不包括A.创建人民教育制度 B.收回教育主权C.改革学制 D.实行义务教育3.新中国建国初期教育方针和政策的表述,不属实的是A.新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育B.其重要内容是向工农和工农子女“开门”C.开展扫盲和工农识字教育D.工农业者脱产入学,接受正规教育4.新中国成立后,教育面临的首要问题是A.制定新的教育方针 B.德育放在重要位置C.倡导“两种教育制度” D.培养少数民族干部5.以法律形式正式将新中国教育为人民大众服务性质确定下来的是A.1957年2月《关于正确处理人民内部矛盾的问题》B.1954年9月《中华人民共和国宪法》C.《中国人民政治协商会议共同纲领》D.《为人民服务》6.中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在A.过渡时期 B.十年探索时期C.“文革”十年时期 D.改革开放时期7.实施科教兴国的理论基础是A.科学技术是第一生产力 B.百花齐放、百家争鸣C.向科学进军 D.尊重知识,尊重人才8.下列中国教育法规中属于20世纪80年代以来通过的有①《教师法》②《民办教育促进法》③《教育法》④《职业教育法》⑤《高等教育法》⑥《义务教育法》A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥ C.①③④ D.①③④⑤二、材料解析题9.阅读下列材料:材料一“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合,使受教育者在德、智、体几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
”——1961年教育部制定的教育方针材料二“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”——1995年《中华人民共和国教育法》请回答:(1)请简要比较两个不同时期教育方针有何相同的地方。
课时作业27:第21课 现代中国教育的发展
第21课现代中国教育的发展课时训练题组1人民教育的奠基1.新中国刚刚建立,就召开了“工农教育会议”,确定工农教育首先以识字教育为主,这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是()A.占领教育阵地,壮大工农革命力量B.培养国民的民主政治意识,提高工农的地位C.开展人民教育,为国家建设服务D.变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育答案 C解析新中国成立,革命任务已基本完成,从教育目的上来看,主要是进行经济建设。
人民教育是其性质,为国家建设服务是其目的,C项符合题意。
2.1952年3月,教育部颁发《中学暂行规程》(草案)在全国试行。
规程将“爱劳动”提升到“国民公德”的层面,要求教师“根据革命斗争和国家建设的实际”进行教学。
该规程() A.适应国民经济建设的需要B.满足了国家对人才的需求C.促成人民教育事业的奠基D.落实全面发展的教育方针答案 A解析根据材料“规程将‘爱劳动’提升到‘国民公德’的层面,要求教师‘根据革命斗争和国家建设的实际’进行教学”可知,1952年国民经济得到恢复,即将进行一化三改,该规程的颁发是适应国民经济建设的需要,故选A项。
3.(2020·山西运城高二第一学期期末考试)下表是新中国成立后,高校学习文、法、商、教育等文科学生在总学生中的占比,这一变化()时间1949年1953年1956年文科学生占比33.1% 14.3% 9%A.顺应了恢复国民经济的需要B.说明我国文科人才过于饱和C.标志着国民教育体系初步形成D.反映了国家发展工业的战略答案 D解析根据时间可知,1953年,我国开始执行第一个五年计划,“一五”计划的基本任务就是集中力量发展重工业,建立国家工业化的初步基础,表中从1949年到1956年我国文科学生占比不断下降,表明受到了工业化建设需要大量理工科人才的影响,反映了国家发展工业的战略布局,故选D项;国民经济的恢复是在1949—1952年,排除A项;文科学生在总学生中的占比下降不能说明我国文科人才过于饱和,排除B项;我国国民教育体系初步形成是在1965年,排除C项。
同步练习:第21课_现代中国教育的发展
材料题:第21课现代中国教育的发展1.我国历来重视教育,古往今来都把教育看作是关系国家和民族兴衰的大事。
阅读下列材料,完成下列问题。
材料一材料二(1)汉代开始办太学的皇帝是________。
太学的人才培养目标是________。
(2)京师同文馆创办于()A.洋务运动中B.维新变法运动中C.辛亥革命中D.新文化运动中京师同文馆的人才培养目标是__________________。
(3)从材料二的图中可得知我国改革开放以来教育事业取得了哪些巨大成就?试分析取得这些成就的原因。
(4)改革开放后,邓小平对教育改革提出了“三个面向”的指导方针。
即教育要面向________,面向________,面向________。
(5)1993年,我国着手实施发展高等教育的“211工程”。
“211工程”的含义是什么?有何积极意义?2.阅读下列材料,完成下列问题。
材料一从1950年到1952年,中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。
据教育部统计,1950—1963年间总共派出留学生9 594人。
分布于苏(8 357人)、东欧(共925人):东德273,捷克238,波兰160,匈牙利88,罗马尼亚75,保加利亚68,阿尔巴尼亚23、西欧和亚洲各国17人。
材料二从 1979年到2000年,仅由中国教育部门派出的留学生就达45.77万人,分布在100多个国家和地区。
其中美国20万、日本5.5万、加拿大3.8万、英国3.65万、德国2.6万、澳大利亚1.78万、法国1.63万、俄罗斯1.18万。
此外,还有大批青年通过亲友和其他渠道出国留学,未包括在教育部门的统计数据之内。
——以上材料均摘自《百年接力留学潮》(1)20世纪50年代和70年代末以来,我国先后两次大规模组织留学教育,形成了中国近代以来第9代和第10代留学教育的高潮。
阅读材料一和材料二,结合不同时期的社会状况,扼要分析出现以上留学高潮的原因。
(2)比较材料一和材料二,说明上述两个时期留学主要目的地不同的原因。
《现代中国教育的发展》同步练习3(新人教版必修3)
第21课现代中国教育的发展自我测评(一)选择题1.“凡年满六周岁的儿童,不分性别.民族.种族,应当入学接受规定年限地义务教育”,这是我国哪部法律的规定:A.《宪法》B.《义务教育法》C.《未成年人保护法》D.《教师法》2、1983年,邓小平提出了教育的“三个面向”。
下列表述不正确的是:A、面向世界B、面向未来C、面向生产实践D、面向现代化3.《中华人民共和国义务教育法》的颁布标志着A.我国高等教育发展到新阶段B.社会主义教育方针初步确立C.基础教育发展到新阶段D.我国的教育与世界接轨4、改革开放以来,中国教育获得巨大发展,其体现在①第一次提出培养学生的生活实践和创造能力理论②实行了九年制义务教育③完善了教育立法④形成初等、中等、高等三级教育体系A、①②B、②③C、③④D、①④5、新中国成立后,在教育工作中的重中之重是A、素质教育B、高等教育C、初等教育D、扫盲教育6、下列对与我国建国初的扫盲工作叙述错误的是A、召开全国工农教育会议,指出扫盲是教育的中心B、扫盲工作就是让文盲认识字C、政府开办了各类型的补习学校扫盲D、在政府的努力下,扫盲工作取得了最终胜利(二)非选择题阅读下列材料:材料一:科研是靠教育输送人才的,一定要把教育办好。
——邓小平的《关于科学和教育工作的几点意见》材料二:我知道科学、教育是难搞的,但是我自告奋勇来抓。
不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。
——邓小平的《教育战线的拨乱反正问题》材料三:科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。
我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。
——江泽民在中共十四大上的报告请回答:(1)据材料一、二回答,邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的?(2)依据材料三,归纳、江泽民报告的主要观点。
(3)简要概括上述三则材料的相同观点。
课时作业11:第21课 现代中国教育的发展
第21课现代中国教育的发展时间:45分钟满分100分一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。
)1.(1949年12月)第一次全国教育工作会议总结报告中提出:“一、以老解放区新教育经验为基础,吸收旧教育有用经验,借助苏联经验。
二、创办人民大学,同时普遍举办工农速成中学,把工农干部培养成知识分子。
三、老区教育,现在以巩固与提高为主,解决师资、教材问题。
”这集中反映出建国初期的教育( )A.基础相当薄弱B.照搬苏联经验C.强调政治导向D.发展急于求成2.1952年全国高校院系调整,清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校,只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。
这样做的主要原因是( ) A.西方办学体制的影响B.为新中国建设培养专业人才C.响应科教兴国战略D.中国高等教育体制不断完善3.1974年10月《全国教育工作会议纪要》中写道:“历史事实证明,新中国成立后十七年……毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行,教育制度、教学方针和方法几乎全是旧的一套。
”对此分析评论正确的是( )A.对“文化大革命”前17年教育的估计、总结基本符合史实B.观点错误,没有看到“文化大革命”前17年教育事业的累累硕果C.观点错误,没有看到“文化大革命”前我国已建立中国特色的社会主义教育体系D.观点正确,“文化大革命”前的17年,中国的教育工作中“左”倾错误占主导4.在1977年8月全国科学和教育工作座谈会上,面对清华大学教学质量很差的情况,邓小平尖锐地指出:那就应该被称作“清华小学”“清华中学”。
造成教学质量很差的原因是( )A.三年经济困难B.“教育大跃进”C.“文化大革命”和“左”倾错误D.高考制度被废止5.1977年10月21日,《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。
这一“重大改革”是( )A.教育领域拨乱反正的重要措施B.实施“科教兴国”战略的重要步骤C.贯彻十一届三中全会精神的重要举措D.贯彻“三个面向”教育方针的具体体现6.1978-2007年,中国小学学龄儿童入学率从94%提高到99.5%;初中毛入学率从20%达到98%;高中阶段教育毛入学率从不到10%提高到66%;高等教育毛入学率从不到1%提高到23%;学前教育毛入园率从很低水平起步,达到44.6%。
高中历史人教版必修三21 同步练习 《现代中国教育的发展》
《现代中国教育的发展》同步练习第一课时1.1977年,我国个大专院校录取新生27.3万人,至1988年高校在校生总规模达206万人,2001年增长至719万人,在此期间,高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。
由此可知()A.社会对专业人才的需求得到了解决B.高等教育实现了与生产劳动相结合C.人才选拔制度的改革适应了经济社会的发展D.恢复同意高考制度促进了高等教育的普及2.下图反映了近几十年来文盲、半文肓在我国总人口中的比例变化情况,以下对其原因的分析正确的是()A.国民教育体系的初步形成B.社会主义教育制度的确立C.“双百”方针的顺利实施D.《义务教育法》的颁布和实施3.1952年我国高校进行院系调整,如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科,从综合型大学转变为多科性工业大学。
这种调整主要是为了()A.促进国民经济的恢复B.培养经济建设专门人才C.提升国民的科技素养D.推动天津经济建设发展4.对于下表的历史统计数据,解释较为合理的是()A.教育大跃进未必改善教育质量B.这种增长严重冲击了扫盲教育C.高等教育获得了较明显进步D.教育发展均衡性得到一定改善5. 下图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。
此图不能反映A.高等教育越来越受到民众重视B.高等教育由精英教育逐步发展为大众教育C.文革严重影响了高校正常招生D.高等教育质量不断提升6. 1977年5月,邓小平在一次谈话时指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。
发展科学技术,不抓教育不行。
靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。
”“一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才。
”邓小平的这一看法()A.推动了“双百”方针的提出B.首次提出实现现代化的目标C.揭开了改革开放大潮的序幕D.推动了科教领域的拨乱反正7.1968年中国农村不少村一级办的小学升格为初中,这些初中缩短学制至7年(即小学5年,初中2年),公社(乡镇)一级办的中学学制缩短为9年(即小学为5年,初高中各2年)。
高中历史三 第七单元 第21课 现代中国教育的发展 练习
第21课现代中国教育的发展一、选择题1.1957年,毛泽东提出:“我们的教育方针,应该使教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者".这一“方针”提出的背景是( )A.完整的国民教育体系已经形成 B.社会主义制度在我国基本建立C.“科教兴国”发展战略已实施 D.九年义务教育在我国基本普及【答案】B2.1954年,俄语取代英语成为我国学校教育的第一外语;1964年教育部重新确定英语为我国学校教育的第一外语;1984年,英语正式成为高考科目。
导致上述变化的主要因素是( )A.经济水平 B.对外政策 C.世界潮流 D.科技实力【答案】B3.1977年,在邓小平的直接干预下,关闭了11年的高考闸门终于再次开启。
国家统一高考制度的恢复( )A.实现了党的工作重心转移 B.保障了国家对人才的需要C.推动了教育大革命的实施 D.解决了知识青年待业问题【答案】B4.表1新中国成立初期向苏联派遣留学生的情况表表1反映了( )A.文化交流受国家关系影响 B.教育受制于两极格局C.苏联支持新中国经济建设 D.中国实行“一边倒”政策【答案】A5.新中国历史上曾掀起过一场“读书热”,年轻人奋发读书、立志成才、改变命运,年长者也勤奋学习、不甘落后,誓言“把‘四人帮’耽误的时间补回来!”,在近十年的时间里人们都处于饥渴阅读状态之中。
这一现象出现的背景是()A.建国初期百废待兴,中华民族面临复兴的重任B.三大改造完成,社会主义现代化建设全面展开C.十一届三中全会召开,党和国家工作重心转移D.世纪之交,中国进一步完善社会主义市场经济【答案】C6.下图是在中国出版界和教育界都具有重要影响的一部丛书。
其内容丰富、深入浅出,深受广大青年欢迎。
该书的再版( )A.迎合了“两弹一星”工程掀起的热潮B.反映了建国后科学技术人才短缺C.缓解了“一五计划”技术人才的缺口D.适应了恢复高考制度的社会需要7.观察中国各类学校招生图(单位:万人)由此表信息可以推知()A.国家对职教也逐渐较为重视 B.中国中等教育休系日趋完备C.人们轻视职教的理念已转变 D.中国精英教育的意识在淡化【答案】A8.中国科学院档案处保存的文件表明,1951年至1958年中国共派出留苏学生7493人,其中69%的留学生学习工科专业,10.6%的学习理科,6.9%的学习农林,3.4%的学习医学,3.2%的学习文科,1.7%的学习文化艺术,1.6%的学习财经.这是我国当时( )A.“科教兴国”战略的需要 B.市场经济体制的需要C.文化教育全面改革的需要 D.国家发展战略的需要9.(2017·全国Ⅰ卷高考模拟三·31)1952年和1953年,国家通过从各方面调集专业人员,提前一年毕业分配理工科大学生,采取大规模培训等办法,迅速壮大了中国的地质勘探队伍,其人数有二百多人发展到数以万计。
高中历史 7.21 现代中国教育的发展练习 新人教版必修3
现代中国教育的发展1.新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。
“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育”这一方针施行于( )A.新中国建立初期B.“大跃进”时期C.“文化大革命”时期D.改革开放时期解析文化教育属于“新民主主义”性质,而不是社会主义性质,说明社会主义制度在中国还没有建立,这是建国初期的特征。
答案 A2.“我国已有高等院校434所,中等学校8万多所,小学168.1万所,初步形成了比较完整的国民教育体系”。
此段记载应出现在( )A.20世纪60年代中期B.新中国成立初期C.三大改造完成后D.20世纪70年代中期解析抓住材料中“初步形成了比较完整的国民教育体系”的关键信息,它是经过建国以来十几年的努力而实现的,时间应在“文化大革命”之前,即20世纪60年代中期。
答案 A3.如图是红卫兵捣毁孔庙“万世师表”牌匾的情景,它反映的是( )A.建国初期的教育B.十年建设时期的教育C.“文革”中的教育D.改革开放后的教育解析“文革”时期,各地学校一度停课,秩序混乱。
很多师生“扫四旧”,批走资派,图片反映的就是这一时期的教育状况。
答案 C4.如图是2009年7月15日,“寻访希望工程20周年”启动仪式上由中国青少年基金会正式发布的“希望工程20年”形象标识。
这说明了20世纪90年代以来,我国政府实行科教兴国战略的重要环节是加紧( )A.扫盲工程B.普及义务教育C.加强中等教育D.发展高等教育解析“希望工程”是利用社会力量救助失学儿童重返校园,促进贫困地区基础教育事业发展的计划,针对的是义务教育阶段。
答案 B5.费正清在《美国与中国》中说:“1977年后的中国改变了方针。
为了现代化,国家重视专甚于红,重新建立了为国选拔人才的传统制度”这种“制度”具体是指( ) A.实施《中华人民共和国义务教育法》B.恢复高校考试招生的制度C.提出“科教兴国”战略D.推进九年制义务教育解析根据题干信息“1977年”“为国选拔人才”判断,这种“制度”应是1977年重新恢复高考制度。
高中历史 第21课 现代中国教育的发展(练)新人教版必修3
现代中国教育的发展一、选择题1.如图是2009年7月15日,“寻访希望工程20周年”启动仪式上由中国青少年基金会正式发布的“希望工程20年”形象标识。
这说明了20世纪90年代以来,我国政府实行科教兴国战略的重要环节是加紧A.扫盲工程B.普及义务教育C.加强中等教育D.发展高等教育【答案】B【解析】【详解】2.1952年,教育部决定大学从一年级起即采用苏联教学计划和教学大纲,并连续出版了苏联高校教材译本1393种。
同时,曾经学自美国的按系招生、选课制、学分制、淘汰制等制度均被取消。
这一转变的政治背景是,中国A.社会主义制度基本确立B.新的意识形态权威建立C.高度集中计划体制形成D.受美苏争霸形势的影响【答案】B【解析】结合题干的时间信息分析,由于这一时期美国为首的西方大国对中国敌视,中苏建交及友好关系发展,中国实行“一边倒”的外交方针,“以苏为师”,在高校教学体系、内容上受到苏联明显的影响,排斥了美式制度,表明了新的意识形态权威的建立,故B项正确;A项是在1956年底,与题干时间不符,排除;高度集中的计划经济体制是随着“一五”计划逐步完成而形成的,与题干时间不符,故C项错误;美苏争霸形势凸显于50年代中期后,故D项错误。
3.1952年新中国进行了院系大调整。
调整前,旧法学院是政治系,法律系分设,以示法律独立于政治之外。
调整后,将不同学校分立的政治、法律两系加以合并组建新的政法学院,强调法律和政治是不可分的,法律应服从政治。
这种变化A.适应了人民政权政治建设的需要B.清除了旧中国法律体系的不良影响C.建立了社会主义的法律教育体系D.奠定了向社会主义过渡的法律基础【答案】A4.1952年,教育部副部长钱俊瑞指出“俄文,它是列宁、斯大林的语言,它是社会主义大门上的一把钥匙”;1984年,教育部宣布“英语成为高考必考科目”。
这一变化从根本上取决于A.社会文化心理的变化B.政府政策的导向C.中国外交政策的调整D.形势的变化【答案】C【解析】1952年我国实行“一边倒”的外交方针,所以出于与苏联交流的需要,我国教育内容有与俄语相关的科目,1984年,我国已经不再采取“一边倒”的方针,而且我们实行改革开放,推行全方位外交政策,对外交往的国家范围扩大到全世界,而英语是使用范围最广的一门语言,所以我们把英语作为教育教学的必备科目,故选C;A不符合“根本上取决于”,故排除;题干本身体现的是政策导向,题目问的是这一政策导向的根本原因,故B不符合题意;形势的变化过于宽泛,与题意不一致,故排除D。
2023~2024学年人教版必修3《第21课 现代中国教育的发展》高频题集
2023~2024学年人教版必修3《第21课 现代中国教育的发展》高频题集考试总分:138 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I(选择题)一、选择题(本题共计 5 小题,每题 3 分,共计15分)1. 在“文化大革命”期间,以下最有可能发生的是()A.一位山东大学的历史教授,却被戴上“反动学术权威”的帽子B.作为一名大学生,整天呆在校园里安静地读书C.作为一名高中毕业生,参加7月8日的高考D.大学扩大招生规模2. “985工程”和“211工程”是中国政府为建设若干所世界一流大学以及一批国际知名的高水平研究型大学而实施的战略性建设工程。
工程启动的目标在于()A.落实过渡时期总路线B.贯彻“双百”方针C.实施“科教兴国”战略D.构建比较完整的国民教育体系3. 十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山区采访时,在众多的孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。
他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。
下列在法律制度层面保证孩子实现自己最大梦想的是()A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中国教育改革和发展纲架》D.《中华人民共和国刑事诉讼法》4. 明人徐有贞指出:“宋有天下三百载,视汉唐疆域之广不及,而人才之盛过之”。
宋人才盛过汉唐的基础是( )A.理学的构建和普及B.士大夫文化的深刻影响C.市民文化的广泛普及D.教育体系的新变化5. 1954年,《中华人民共和国宪法》规定公民有受教育的权利。
各级各类教育得到了迅速的发展,为广大人民群众创造了各种受教育机会。
该时期我国()A.已经形成完整的国民教育体系B.已经基本扫除了青壮年文盲C.颁布法律普及九年制义务教育D.建立起新中国人民教育事业卷II(非选择题)二、填空题(本题共计 1 小题,共计3分)6. (3分)改革开放时期,邓小平提出教育应优先发展的思想。
课时作业25:第21课 现代中国教育的发展
第21课现代中国教育的发展一、选择题1.中华人民共和国刚刚成立,就召开了“工农教育会议”,确定工农教育首先以识字教育为主,这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是()A.占领教育阵地,壮大工农革命力量B.培养国民的民主政治意识,提高工农的地位C.开展人民教育,为国家建设服务D.变“两半”教育为人民教育2. 1954年,《中华人民共和国宪法》规定公民有受教育的权利。
各级各类教育得到了迅速的发展,为广大人民群众创造了各种受教育机会。
该时期我国()A.已经形成完整的国民教育体系B.已经基本扫除了青壮年文盲C.颁布法律普及九年制义务教育D.建立起新中国人民教育事业3.费正清在《美国与中国》中说:“毛后的领导转变了方针。
为了现代化,国家重视专甚于红,重新建立为国选拔人才的传统制度。
”这种“制度”具体是指()A.恢复高校考试招生制度B.建立职称评定制度C.实行三级学位制度D.推进九年义务教育制度4.2001年,中国已基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲,但这远远不能满足现代化建设对人才的需要。
加快教育事业的发展,势在必行。
2002年中共十六大明确提出,教育在现代化建设中,必须摆在优先发展的战略地位。
这就体现了教育具有()A.先导性、全局性意义B.历史性意义C.统筹性意义D.阶段性意义5.邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手……不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。
”在此基础上,中国政府于20世纪90年代进一步提出()A.“载人航天工程”B.“双百”方针C.“科教兴国”战略D.“三个面向”6.邓小平曾说过:“对全国教育战线17年(中华人民共和国成立后17年)的工作怎样估计?我看,主导方面是红线,应当肯定。
”最能证明这一看法的史实是()A.初步建立了新的教育管理制度B.创办了一系列的工人学校C.建立了比较完整的国民教育体系D.全面开展了“上山下乡”运动7. 1998年,当时的国务院总理朱镕基表示:“*科教兴国’是本届政府最大的任务。
新人教版高中历史必修3现代中国教育的发展 同步练习
现代中国教育的发展同步练习【自主学习】一、现代中国教育的发展状况1、开基创业(1)拉开序幕人民政府采取一系列措施,拉开了新中国教育奠基工程的序幕,建立人民的教育事业。
①接管改造旧教育,创建社会主义新教育。
各地人民政府和军管部门出面接管了原国民党政府统治下的各级各类学校,复课开学,同时对所有学校进行了初步改革,确立了国民的道德素质标准和培养新社会所需新人的教育目标。
同时从列强手中收回教育事业的,初步完成了从半殖民地、半封建的教育向新民主主义教育的转变,使教育事业真正回到人民的手中。
②教育向工农开门,大力提高人民文化教育水平。
建国以后,党和国家十分重视教育工作,把发展人民教育事业作为重要的任务和工作。
1949年底,第一次全国教育工作会议召开,会议确立教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门,大力提高人民的文化水平。
(2)制定方针。
制定新中国的教育方针教育,是教育面临的问题。
以毛泽东、刘少奇等为首的党和人民政府提出和制定的一系列方针政策,从而保证了新中国教育事业的发展并不断取得新的成就。
(3)初具规模。
在中国共产党第一代领导集体的正确领导下,社会主义教育事业初具规模。
新中国成立后的年,教育事业在艰难探索中前进,取得成就,逐步形成比较完整的国民教育体系。
学前教育、学教育及成人教育初具规模,制教育、业余教育和半工半读教育共同发展。
培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才,奠定了共和国教育持续发展的坚实基础,为我国国民经济的发展和社会的全面进步提供了有力的人才支持。
2、探索社会主义教育发展道路(1)“左”倾思想指导下的混乱教育。
由于“左”的指导思想影响,在探索社会主义教育发展道路上,出现过一些偏差。
在“大跃进”的年代,各地出现了“教育大跃进”,打乱了正常的教学秩序,导致教育质量下降。
中国经历了“文化大革命”十年浩劫,教育事业受到严重破坏,濒临崩溃边缘。
(2)文革结束后教育的蓬勃发展。
这是社会主义教育探索道路成功的一段。
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[人教三]现代中国教育的发展 [习题集锦]一、单项选择题1.对于我国加大西部教育发展论述正确的是()①加大西部教育发展力度②支持西部20所高校建设③在西部80个县建立职业教育中心④实施东西部对口支援A①②③④ B①②③C①②④ D②③④2.我国自己研制的第一枚火箭发射成功是在()A西昌B酒泉 C柴达木 D罗布泊3.邓小平在哪次大会上重申“科学技术是生产力”的著名论断()A. 十一届三中全会上B. 一届人大会上C. 全国科技大会上D. 全国政协大会上4.改革开放后,国家通过哪些措施推进科技与经济结合()①推行科技成果商品化②改革政治体制③改革经济体制④改革科技管理体制A. ①②B. ②③C.③④D. ①④5.中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在()A. 过渡时期B. 十年探索时期C. “文革”十年时期D. 改革开放时期6.刘少奇从中国的实际出发,倡导全日制和哪种制度并存(A)A.半工半读制B.勤工俭学制C.借读制D.奖学金制度7.以法律形式正式将新中国教育为人民大众服务的性质确定下来的是A 1954 年制定的《中华人民共和国宪法》B《中华人民共和国政治协商会议共同纲领》C《中华人民共和国教育法》D《中华人民共和国义务教育法》8.关于新中国建国初期教育方针和政策的表述,不正确的是A新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育B其重要内容是向工农和工农子女“开门”C开展扫盲和工农识字教育D鼓励知识青年“上山下乡”9.恢复高考后的第一次招生考试是在A 1977年7月B 1977年12月C 1978年7月D 1978年12月10.20世纪90年代以来,党和政府提出了A扫除文盲的基本方针B“科教兴国”的重大战略C实施义务教育的基本战略D实行改革开放的战略决策11.将教育作为我国优先发展的战略目标的标志性事件是A1983年,邓小平提出“三个面向”的教育方针B1987年,中共十三大的召开C1992年,中共十四的大召开D1995年,《关于加强科学技术进步的决定》的公布12.姚文元在1974年10月《全国教育工作会议纪要》中写道:“历史事实证明,解放后十七年,……毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行,教育制度、教学方针和方法几乎全是旧的一套。
”对此分析评论正确的是A、对文革前17年教育的估计、总结基本符合史实B、观点错误,没有看到文革前17年教育事业硕果累累C、观点错误,没有看到文革前我国已建立中国特色的社会主义教育体系D、观点正确,建国后的17年,中国的教育工作中的“左”倾错误占主导13.国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段是A、素质教育 B、高等教育 C、初等教育D、义务教育14.新中国第一次全国教育工作会议的召开是在 ( )A.1949年 B.1952年 C.1954年 D.1956年20世纪新中国的下列事件,正确的排列顺序是 ( )①第一颗原子弹爆炸成功②中国第一颗人造地球卫星升入太空③中央提出调整八字方针④中国恢复高考制度A.①②③④ B.④①②③ C.④②①③ D.③①②④15.下列叙述不正确的是 ( )A.2001年中国基本实现普及九年义务教育的战略目标B.“四人帮"宣传的“读书无用”论给教育战线造成巨大危害C.大学生继续深造,就可获得博士后学位D.高等学校拥有一定的办学自主权16.在“双百"方针正确指导下出现的成果是 ( )A.成立中国科学院B.郭沫若的《蔡文姬》连续上映C.新凤霞被下放劳动改造 D.《沙家浜》占领戏剧舞台17.对新中国教育开基创业的描述不正确的是(B)A.成功地把半殖民地、半封建教育改变为新的人民教育B.借鉴了英美先进教学经验的C.新中国教育事业的基础是通过接管各级各类学校奠定的D.从列强手中收回了教育的自主权18.中国高等教育处于停滞状态的时间是A.1952-1958年B.1958-1961年C.1963-1966年D.1966-1976年19.“文革”期间,中国高等教育遭到严重破坏,最主要的原因是A.教育目标不明确B.教育质量严重下滑C.混乱的政治局面D.国家对教育不重视20.实现我国现代化的根本大计是A.以经济建设为中心B.实行多党合作的民主政治协商制度C.坚持改革开放D.把教育摆在优先发展的战略地位二、材料解析题1.阅读下列材料材料一改革教育,改革文艺,改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑,以利于巩固和发展社会主义制度……在这场文化大革命中,必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。
——《关于无产阶级文化大革命的决定》材料二我们国力的强弱,经齐发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。
一个 10 亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。
有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到。
现在小学一年级的娃娃,经过十几年的学校教育,将成为开创 21 世纪大业的主力军。
中央提出要以极大的努力抓教育.并且从中小学抓起,这是有战略眼光的一着。
——邓小平《把教育工作认真地抓起来》请回答:⑴材料一对我国的教育作出了怎样的错误估计?这种“教育改革”造成了怎样的后果?⑵依据材料二,指出我国为什么把发展教育作为战略重点之一?为此,我国政府采取了哪些重大措施?【参考答案】对中国教育事业造成极其严重的破坏,造成一个时期内出现了“文化、人才断层”;严重影响全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。
国力的强弱,经济发展的后劲,取决于劳动者的素质。
恢复高考、提出“三个面向”、“科教兴国”战略、教育立法。
2.阅读下列材料:材料一邓小平指出:教育要面向现代化,面向世界,面向未来……培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
材料二 l 984年,邓小平又提出:计算机的普及要从娃娃做起。
……提高教师的素质,尊师重教。
他曾指出:一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展的人才,关键在于教师。
同时,他还强调,我们要提高人民教师的生活待遇和社会地位,整个社会都应该尊重教师。
邓小平尊师重教的呼吁,引起了澈会的共鸣。
国家正式宣布每年9月10日为教师节。
……而且邓小平曾不无忧虑地说过:现代经济和教育的发展不成比例,对教育投资太少,今后无论如何要逐年增加对教育的投资,否则现代化就实现不了。
请回答:(1)邓小平是在怎样的历史条件下,提出“三个面向"和培养“四有新人”的?(6分)(2)你如何理解“三个面向”的辩证关系?(6分)【参考答案】(1)是在党的十一届三中全会召开后.社会主义现代化建设的全面展开,迫切需要人才的历史条件下提出的。
(2)面向现代化是其中的主体和核心,是“三个面向”的基本出发点和归宿。
而面向世界是面向现代化在空间上的扩展,面向未来是面向现代化在时间上的延伸。
3.我们国家,国力强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量,一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的、、、、、如果现在不向全党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史重任。
教育是一个民族最根本的事业——邓小平请回答:(1)我国在社会主义教育发展道路上出现过哪些偏差?(2)“文革”结束后,邓小平在教育事业方面采取了哪些措施?【参考答案】(1)在“大跃进”的年月,各地出现了“教育大跃进”不顾客观条件大办学校;大量增加学生的劳动,打乱了正常的教学秩序,导致教育质量下降。
“文革”的到来,使教育事业遭到严重破坏,那时学校教育秩序混乱,广大教师受到摧残,青少年一代丧失了接受科学文化教育的机会,各条战线专门人才短缺,整个民族文化素质大大下降,中国和世界发达国家差距加大了。
(2)措施:①文革结束后,为教育战线全面拨乱反正,整顿恢复教学秩序,恢复中断十年的高考制度,组织编写新教材,倡导尊师重教,学校教育迅速回到健康发展的轨道。
②改革开放后,提吃教育优先发展的战略地位,提出“科教兴国”的发展战略。
③对教育改革提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针,加快了教育改革的步伐。
三、问答题1.从20世纪末以来,国家把基础教育放在更加重要的战略地位,具体做法主要有哪些?【参考答案】①加大对基础教育的投入。
(3分)②鼓励社会办学。
(3分)③推动农村义务教育,促进贫困地区和少数民族地区义务教育的发展。
(3分)④全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育。
(3分)⑤加快课程教材改革,全面提高教育质量。
(3分)2.结合史实说明,建国后到“文革”前以及1978年以后我国的科学艺术教育事业得到迅速发展的主要原因是什么?这反映了什么【参考答案】建国后到到“文革”前以及1978年以后我国的科学艺术教育事业得到迅速发展主要有两方面的原因:首先,政治上,建国到文革这一段时间里,党和政府对积极支持科技文化教育发展:成立中科院,提出双百方针,改造发展教育。
(2分,只要有史实说明就落分)而在“文革”后,国家和政府又重新重视科技文化的发展,实施了863计划,提出重新贯彻“双百方针”,实施211工程加大支持教育事业的力度。
(2分,只要有史实说明就落分)其次,经济上,建国之初到66年,我国迫切需要发展国民经济,于是要求科学文化为这一目标服务,如两弹一星,就是为了营造一个安定的国内环境,搞经济建设。
此外,双百方针的提出,就是为了充分调动知识分子的积极性,为经济建设服务。
(2分,只要有史实说明就落分)文革后,由于改革开放发展经济的需要,要求我国的科技文化要进一步发展适应新形势,因此,党和政府又再一次地大力发展科技文化,像“科教兴国”战略的提出等。
(2分,只要有史实说明就落分)所以,这反映了一个国家地区一定时期内的科技文化发展,是经济和政治发展的体现。
(2分答到科学文化是政经反映1分,只有对科技文化加上限定词,才落足两分)3.列举人民教育事业发展的史实,从中能总结出哪些经验和教训?【参考答案】兴办:完整国民教育体系;各类教育初具规模;培养一大批人才。
蓬勃发展:各类教育跨上新台阶(两基、职教、普教、成教、高教)。
教训:教育是现代文明的基石,提高国民素质,必须大力发展教育。
必须把教育摆在优先发展的战略地位。
4.2001年18项国家重点基础研究项目中,高校专家作为首席科学家的有8项,国家基础研究重大项目前期研究专项,高校承担了1/3,当时“863”计划的250名领导班子成员中,来自高校的有120名。
国家大学科技园发展到22家。
请回答:(1)改革开放以来,我国在高等教育方面采取了哪些措施?(2)举例说明我国在高等教育取得了哪些成果?【参考答案】(1)措施:增设了一批新兴边缘学科专业,建立了学位制度,改革高校招生和分配制度,扩大学校的办学自主权。