教育随笔：一切从孩子的兴趣出发

教育随笔：一切从孩子的兴趣出发

数学活动对于孩子来说是个很愉快的游戏活动，因为整个活动中游戏的时间多，而且孩子动手操作的机会比较多，但是要让孩子们

能真正的理解这个活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是

那么容易。《指南》中提到，儿童在数学学习上表现出不同的天赋、能力、兴趣、需要和经验。所以本次活动从孩子的兴趣出发，以游

戏为主，提供了三种游戏材料，让孩子们充分感受相邻数之间的关系。其中两人一组的扑克牌排数序最受孩子们的欢迎，所幸我提供

了多副牌，让更多喜欢这个游戏的孩子参与进来。游戏时，我有意

识地把逻辑思维强的孩子和弱的孩子搭配在一起。雅雅是个聪明乖

巧的孩子，她先出了一个4，梓涵就随便拿了个6出来，此时，雅

雅不紧不慢的说到，“你要出一个比我大1的数。”于是梓涵又找

了一下，摇了摇头说没有。“那我来出……”，一会儿雅雅手里的

牌全出光了，开心地说，“我赢了。”梓涵也不服气，还想来一次。不知不觉中孩子们已经都掌握了相邻两数之间的数差关系，并根据

前一个数或后一个数猜相邻数，更是培养了孩子和同伴合作共同游

戏的能力。