人教版高中语文四柳永词两首

课时跟踪检测（四）柳永词两首一、语言表达专练1．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A．市列珠玑．．，户盈罗绮，竞豪奢。

珠玑：大小不同的各种珠宝。

B．异日图将．．好景，归去凤池夸。

图将：把杭州美景画出来。

将，用在动词后的语助词。

C．有三秋．．桂子，十里荷花。

三秋：三个秋天。

D．乘醉听箫鼓，吟赏烟霞．．。

烟霞：美丽的自然风景。

解析：选C C项，三秋：秋季。

2．对下列诗句判断有误的一项是()A．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——环境描写，渲染氛围，融情入景，暗寓别意。

市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节，暗示出杭州城声色之盛。

B．留恋处，兰舟催发——写实，精练地刻画了典型环境与典型心理。

羌管弄晴，菱歌泛夜——对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。

C．执手相看泪眼，竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。

千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞——铺叙手法，略带夸张。

D．千里烟波，暮霭沉沉楚天阔——情景交融，衬托出旅人前途茫茫。

异日图将好景，归去凤池夸——烘托出西湖之美，照应开头。

解析：选C C项，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”应为细节描写。

3．下列对词句的理解不正确的一项是()A．《望海潮》中“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”是对杭州的情况作总概括的介绍；“东南形胜”“三吴都会”是分写，“钱塘自古繁华”是对前两句的总结。

B．《雨霖铃》中“都门帐饮无绪”，既交代了送别的地点，同时也暗示了送别时的情感。

“无绪”即没有心思，将词人的情感世界置于送别的大环境之中。

C．《望海潮》中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是就“三吴都会”一句进行铺展的描写。

“十万”言人口之多，“参差”写出了楼阁房舍远远近近、高高低低的景象。

D．《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”和“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的情形为眼前之景，是实写；而“杨柳岸，晓风残月”一句是词人的想象之景，为虚写。

解析：选D D项，“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的情形为想象之景，是虚写。

4．阅读下面的文字，依据语意给以恰当排序。

①这里镶嵌着当代伟人毛泽东手书的柳永词《望海潮》。

②在著名的武夷山风景区大王峰下，坐落着新筹建的柳永纪念馆。

③一走进柳永纪念馆大门，首先映入眼帘的是一块长5米、宽2米的大型大理石碑刻。

④在柳永纪念馆展示厅里，还存放着几百件柳永的词作品影印件和复制品。

⑤这首千古流传的不朽杰作与毛泽东那气势磅礴、奔放苍劲的行草融为一体，可谓是锦上增辉。

⑥纪念馆门前的绿色草坪上，塑立着一座宋代著名词人柳永的大型铜像。

答：解析：②是总起，然后按照由外及内的顺序进行说明。

答案：②⑥③①⑤④5．仿照例句，另选择一位诗人再造一个句子。

要求：句式基本相同，字数大体相等。

例句：柳永在寒蝉骤雨后的都门外，吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，尽显其感情的缠绵与悱恻。

答：参考答案：(示例一)苏轼于大江明月下的赤壁，唱响了豪放派诗词最为雄壮的乐章，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，尽显其人生的旷达与洒脱。

(示例二)杜甫在风急猿啸下的夔州，抒写下现实主义诗歌最为杰出的诗篇，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，尽显其人生的艰难与苦恨。

6．请描述右面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。

要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

答：参考答案：(1)剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。

(2)其寓意是人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。

7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)描写杭州西湖美景的古诗词有许多，其中柳永的《望海潮》中仅用“，”八个字，就把西湖的美概括出来了。

(2)与苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的超旷态度不同，《雨霖铃》中的柳永越是把个人悲苦的离情放到历史发展的广阔时空中来咀嚼，就越加陷入深沉的感伤之中的句子是：，，！(3)《雨霖铃》中虚设别后情景，把离别伤痛推向高潮的句子是：，。

答案：(1)三秋桂子十里荷花(2) 多情自古伤离别更那堪冷落清秋节(3)此去经年应是良辰好景虚设二、阅读理解专练(一)阅读下面这首宋词，完成8～9题。

满江红①柳永暮雨初收，长川②静，征帆夜落。

临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。

几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。

遣行客、当此念回程，伤漂泊。

桐江好，烟漠漠。

波似染，山如削。

绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。

游宦区区成底事③？平生况有云泉约④。

归去来，一曲仲宣⑤吟，从军乐。

[注]①词人中进士后，被授予睦州团练推官，此词为赴任途中所作。

②长川，即下片词中的桐江。

③成底事：一事无成。

④云泉约：指退隐山水之间的约定。

⑤仲宣：王粲，建安七子之一，有《从军行五首》。

《乐府解题》曰：“《从军行》皆军旅苦辛之辞。

”8．这首词的上片写景很有特色，请作简要赏析。

答：参考答案：动静结合，以动衬静。

词人先写了一系列的静景：傍晚雨停，桐江波静，夜幕来临，舟船帆落；蓼草疏淡如烟，芦苇萧索。

然后写了动景：江上渔船飞快地行进，闪烁着灯火回归村落。

“飞”“载”“归”，这些动景更加衬托出环境的静寂。

9．这首词表达了词人怎样的思想感情？请结合上下片加以分析。

答：参考答案：表达了词人厌倦仕途、渴望归隐之情。

上片通过写雨后秋夜的疏淡、萧索之景烘托出作者凄凉的心情；渔人急于归家，反衬出作者漂泊的孤独和凄苦，表达出作者渴望结束漂泊、怀乡思归的心情。

下片写桐江雾浓波染，两岸峰峦如削，这样的自然美景和“区区成底事”的宦途形成了强烈对比，继而借王粲的诗，表达出自己对游宦生活的厌倦和向往自然的归隐心理。

(二)阅读下面这首宋词，完成10～11题。

八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。

渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。

是处红衰翠减，苒苒物华休。

惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。

叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。

争知我，倚阑干处，正恁凝愁！10．上片中，词人抓住了哪些典型的景物来渲染萧条、冷落的气氛？请分析一下。

答：参考答案：词人抓住潇潇的暮雨、凄紧的秋风、冷落的关河、当楼的残阳、衰败的红花绿叶等凄清的景物渲染了萧条、冷落的气氛。

11．下片中，词人抒发了什么感情？在抒情方式上有何特点？答：参考答案：抒发了词人的羁旅之悲和思念家乡、思念亲人的感情。

在抒情方式上，词人直抒胸臆，巧妙的是词人善于推己及人。

本是自己登高远眺，却偏想故园之闺中人，应也是登楼望远，伫盼游子归来，使思归之苦、怀人之情表达得更为曲折动人。

(三)阅读下面这首宋词，完成12～13题。

卜算子慢柳永江枫渐老，汀蕙半凋，满目败红衰翠。

楚客登临，正是暮秋天气。

引疏碪、断续残阳里。

对晚景、伤怀念远，新愁旧恨相继。

脉脉人千里。

念两处风情，万重烟水。

雨歇天高，望断翠峰十二。

尽无言、谁会凭高意？纵写得、离肠万种，奈归云谁寄？12．“雨歇天高，望断翠峰十二”在景物描写上有何特点？请作简要分析。

答：参考答案：这两句词不但写了词人登临时的天气状况，而且交代了红翠衰败的原因。

词句运用了虚实结合的手法，“望断”是实写，“翠峰”代指所思念的人，“十二”为虚写。

这两句词抒发了词人的相思之情。

13．这首词表达了作者丰富的思想感情，请结合诗句简要分析。

答：参考答案：①漂泊异乡的伤感。

“楚客登临”点明自己漂泊在外的身份，正值暮秋，无限伤感。

②对远人的思念。

“伤怀念远”“脉脉人千里”直接抒发了对远人的思念。

③无法传递消息的无奈。

纵然将离肠万种尽情表达出来，但无人传递书信，也是枉然。

(四)阅读下面这首宋词，完成14～15题。

诉衷情近柳永雨晴气爽，伫立江楼望处。

澄明远水生光，重叠暮山耸翠。

遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。

残阳里。

脉脉朱阑静倚。

黯然情绪，未饮先如醉。

愁无际。

暮云过了，秋光老尽，故人千里。

尽日空凝睇。

14．词的上片中描写的景物特点前后有什么不同？请简要分析。

答：参考答案：词的上片中，前四句写雨晴气爽、江水澄明、远山苍翠，给人以平远开阔、清新优美之感。

后三句抓住断桥、幽径、渔村、孤烟等，勾勒了一幅荒江日暮秋色图，给人以荒寒、孤寂之感。

15．请简要分析词的下片抒发了词人什么样的情感，并赏析结句的表达效果。

答：参考答案：词的下片抒发了词人“秋光老尽”的迟暮之感和久望不见的怀人之悲。

以抒情主人公“凝睇”的神态描写作结，情感表达含蓄蕴藉；以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而意无穷；与开头“伫立”相呼应，首尾圆合，结构完整；“空”字极富表现力，既有望而不见之意，又写尽了内心的空落无奈之感。