学习部首届英语话剧大赛策划书(1)

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英语话剧比赛策划书

英语话剧比赛策划书1. 引言话剧是一种富有表现力和艺术感的戏剧形式，通过演员的表演和对话来传达故事情节和主题。

英语话剧比赛是一种促进学生英语综合能力和团队合作精神的活动。

本策划书旨在规划一场英语话剧比赛，为参赛学生提供一个展示才华和锻炼能力的平台。

2. 比赛宗旨通过英语话剧比赛，我们旨在实现以下目标：1.提高学生的英语口语表达能力和演技水平；2.培养学生的团队合作精神和沟通能力；3.激发学生对英语学习的兴趣和动力；4.丰富学生的文化知识和艺术修养。

3. 比赛形式3.1 时间和地点比赛将于每年的X月X日举行，地点定为学校礼堂或剧院。

比赛时间预计为一天，根据报名情况和参赛队伍数量可能适当调整。

3.2 参赛组别本次比赛将设置初中和高中两个组别，每个组别分为团队赛和个人赛两个项目。

团队赛要求每个队伍由5到8名学生组成，个人赛则为每位学生单独进行。

3.3 选题和表演要求参赛队伍需要选择一部已有剧本或自行创作的话剧作品进行表演。

剧本选择可以基于经典文学作品、现代社会题材或原创故事等。

表演时要求使用英语进行对话，并可以适当配合音乐和道具。

3.4 评分标准评委将从以下几个方面评分：1.演技表现：包括角色扮演、语言表达、动作和情感表达等；2.故事情节：剧本选题、故事情节的连贯性和吸引力；3.团队合作：团队合作精神、协调配合和分工明确；4.创意和原创性：对剧本进行创造性处理的能力和独特性。

4. 组织与准备4.1 组织机构为了保证比赛的顺利进行，我们将成立一个组织委员会，由学校的相关老师和学生代表组成。

组织委员会负责比赛的筹备工作、宣传推广、赛前培训和比赛日的组织管理等。

4.2 宣传推广为了吸引更多的参赛队伍和观众，我们将通过多种渠道进行宣传推广。

包括在学校网站和社交媒体上发布比赛信息、张贴海报、组织宣讲会和在校内广播等方式。

4.3 资源准备为了确保比赛的顺利进行，我们需要做好以下几个方面的准备工作：1.场地准备：包括场地租赁、舞台、灯光和音响设备的调试等；2.剧本获取：提供一些经典剧本供参赛队伍选择，并鼓励创作原创剧本；3.奖品准备：准备奖状、奖杯或奖品等用于表彰优秀的参赛队伍和个人。

(精编)英语话剧策划书

英语话剧策划书热文推荐：《英语话剧策划书》一、活动主题目的：旨在丰富学生的校园文化生活，激发他们学习英语和应用英语的兴趣，并有效地为学生提供一个展示自己风格的舞台，使学生能够用英语解释日常生活中的各种活动。

展现当代大学生的风采，为当代大学生提供展示自我的平台。

二、活动组织主办单位：***团委主办单位：学生会社团部、学习部第三，竞争的形式在这场英剧比赛中，比赛的顺序是通过抽签决定的。

选手抽签后依次上台表演，评委根据选手的表演内容、形式、台风、形象进行现场打分，秉承公平、公开、公正的原则。

玩家要自带服装和道具。

四、比赛要求1.参加者都是***全日制大学生。

2.这场戏剧比赛要求演员在表演时用英语表达自己。

3.每部剧有5到8名选手4.每部剧的表演时间是10到15分钟。

5.这部英剧的主题不限，但一定要有一定的寓意，能反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。

(注意：参赛队伍可以选择英文经典剧的选段参加本次比赛，也可以自己写剧本。

)6.评分标准：(1)要求发音准确，语调准确，表达流畅，有感染力；(2)外表大方，举止得体，富有表现力，能够用表情和肢体语言灵活地与观众交流。

注：具体分数由评委评定动词（verb的缩写）注册方法每节课至少表演一套剧目。

报名时需要写明参赛选手的姓名和表演题目。

于(待定)提交至学生会办公室不及物动词活动时间和地点时间：TBD地点：TBD七.奖项设置一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，最佳女主角1个，最佳男主角1个。

八.人员和设施的安排1.人事安排(1)主持人由学习部安排，书面通知并下发；(2)社区部负责邀请评委和统计参会人员；(3)社区部负责制定评分规则；(4)两个部门共同负责戏剧质量和场景秩序。

硬件设备：麦克风、多媒体等。

(由社区部门负责)九.活动宣传计划1.采用海报和带有文字的图片。

展览地点(待定)2.传单：配合海报X.效果评估戏剧不仅能培养学生的听说能力，还能在一定程度上发展学生的想象力和理解能力。

英语话剧大赛策划书

策划：XXX时间：2013年9月15日目录一、活动目标···································3-4二、活动要素 (4)三、详细进程·································4-5四、经费预想 (5)附录：报名表 (6)一、活动目标（一）活动背景：话剧本是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞蹈、灯光、评论应该说是缺一不可，话剧也是一个用肢体语言去表现思想的艺术形式，英语话剧又是一个用外语来诠释对艺术的感悟。

英文话剧大赛目的：宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。

展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。

（二）活动目的：1、通过别样的形式增强学生对英语学习的兴趣和热情；2、借由比赛的形式增加同学们对西方话剧历史的了解，增长见闻，陶冶情操；3、锻炼同学们对英语听、说、读、写等基本技能的掌握和应用，全面提高英语水平；4、丰富同学们的大学生活，为同学们提供一个锻炼自我，展示自我的舞台。

英语话剧比赛策划书

英语话剧比赛策划书背景介绍随着全球化的趋势不断加深，英语作为一种世界通用语言，越来越受到人们的关注。

为了提高学生的英语水平，激发他们学习英语的兴趣，打造校园文化品牌，我们决定举办一场英语话剧比赛。

比赛形式1.参赛者：全校中学生均可报名参加，每个班级可报名2支队伍；2.海选：每个班级选拔出一支比较优秀的队伍参加海选，海选要求参赛者准备英语话剧剧本，并在限定时间内进行表演，入围者晋级决赛；3.决赛：入围决赛的队伍彼此角逐，根据评分选出前三名，颁发表彰证书和奖励。

奖励设置1.一等奖：200元礼品卡+优秀个人证书；2.二等奖：100元礼品卡+优秀个人证书；3.三等奖：50元礼品卡+优秀个人证书。

活动时间和地点1.活动时间：定于每年12月中旬举行，海选时间为12月5日，决赛时间为12月20日；2.活动地点：校会堂。

宣传方案1.海报的制作：参考官方提供的模板进行改动，添加活动时间和地点等信息，每个班级张贴的数量不得少于两张，张贴位置要明显醒目；2.广播宣传：将活动时间和地点广播到全校每个角落；3.短信宣传：将信息通过班主任公共号码发送到每个家长的手机上。

筹备工作1.剧本准备：宣传活动同时，向参赛班级分发英语话剧的剧本，以便参赛者开始排练；2.场地准备：洽谈校会堂的使用，组委会将会安排场地、灯光音响、道具等方面的布置工作；3.评委安排：邀请校内外专业人士和英语老师组成评委团，确保评选公正；4.礼品准备：根据奖励设置，采购礼品卡等奖品；5.工作人员的招募：招募工作人员协助组委会处理活动期间的各项细节。

经费预算本次活动的经费如下： 1. 奖品经费：500元； 2. 宣传费用：200元；3. 场地费用：1000元；4. 播放音乐等设备租用费：500元；5. 道具、灯光、布景等：500元。

总费用：2700元。

组委会的职责1.活动策划：负责统筹活动，确定活动方案；2.资源调配：负责活动筹备期间的资源整合和调配；3.宣传推广：负责活动宣传推广，让更多的参赛者和观众能够了解活动；4.现场协调：负责活动现场的顺利进行，保证活动能够按照预定计划进行；5.活动总结：负责活动后对活动的总结和反馈，为下一次活动的不断完善提供经验和借鉴。

话剧比赛策划书策划书

话剧比赛策划书策划书英文回答：Introduction。

A drama competition is an exciting and challenging event that can bring people together and showcase their talents. It is a great opportunity for students to improve their acting, singing, and dancing skills, and to work as part of a team.Planning a Drama Competition。

To plan a drama competition, you will need to:1. Determine the goals and objectives of the competition.2. Set a budget for the competition.3. Choose a venue for the competition.4. Recruit participants for the competition.5. Develop a timeline for the competition.6. Create a set of rules and regulations for the competition.7. Promote the competition to potential participants.8. Secure sponsorships for the competition.9. Organize a team of volunteers to help with the competition.10. Prepare for the competition day.On the Day of the Competition。

英语话剧比赛策划书

英语话剧比赛活动策划书一、活动背景英语是西方文化的显著代表，在这个全球化的时代背景下，英语在其中扮演着重要的角色并以形形色色的方式出现我们生活的每一个角落，小到商品的包装说明，大到大学生必考的英语四六级。

作为外语系的学生，我们有责任有义务把全民讲英语的学术氛围感染到整个新华学院，为此我系团总支积极开展各项活动，调动同学们的积极性，增强同学们的学习热情。

此次我们延续传统，策划举行第七届英语话剧比赛活动，希望通过举办话剧比赛，在全院范围内调动学院学子自主学习英语的积极性；了解西方文化，提高个人思想境界，开拓视野，渲染英语学习气氛，提升学院品味；此外同学们还可以自由塑造出自己喜爱的全新人物形象，从而培养同学们的编剧、表演及写作能力，充分利用资源，丰富自身感情和课余生活。

二、活动目的通过话剧比赛形式，充分调动我院英语爱好者的兴趣，让英语的活动形式不仅仅停留在笔头或口头形式，同时也让同学们对英语有更进一步的认识。

通过话剧比赛的形式，组织我校英语爱好者进行晚会，为英语爱好者或英专学生提供交流与活动的平台，同时为我院学生施展才艺提供舞台，提高校园文化品位。

通过表演话剧，能够调动全院的表演气氛，让全体学生体会英语文化的魅力，提高英语在人们心中的地位。

通过人与人之间表演的交流和英语文化与话剧表演艺术的融合，增进彼此间的了解和友谊,迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面展现我院学生特有的精神面貌，提高大学生的综合素质。

三、活动主题我的青春“剧”精彩四、活动名称英语话剧比赛五、活动时间2014年4月16日-6月6日六、活动地点东莞校区足球场大舞台七、活动对象校区外语系全体学生八、参赛形式外语系：14级以两个班为一组，集体参赛九、活动内容可选择中外经典名著，也可自拟主题、自编剧本。

但内容务必做到健康向上，内容及表演力求新颖独特。

（演员的服装、道具自备）十、活动要求参赛队伍要求：1.剧本要求节选中外经典或现代话剧中的一个或多个场景，节选长度要符合表演时间的要求、内容要表达一个相对完整的情节。

学习部英语话剧比赛

学生活动档案活动名称（校级/院级）:英语话剧比赛策划书主办部门：学习部活动时间： 2012年10月20日建筑工程学院学工办制2012年10月英语话剧比赛策划书一.活动背景在英语日益重要的今天，大学生用英语交流越来越成为需要。

为提高广大学生的英语交流水平，同时为丰富同学的校园文化生活，响应学校“启航工程”教育思想的提出，现我院将举行英语话剧&演讲比赛，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动，展现英语的风采。

二.活动主题英语演讲&话剧比赛三.活动目的1. 响应启航工程的号召，丰富广大同学的校园文化生活2. 激发同学们学习英语、应用英语的兴趣3.为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步4. 通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

四.活动前的准备1.会议部分：部门会议已经在第八周周一开始，已经分配具体任务。

2.宣传部分：宣传部分将在第八周进行，大一由学习部干事负责宣传，大二由班委负责宣传，大三由主席团通知班委，再进行宣传。

3.数据整理部分：大一至大三三个年级的参赛组数由各年级的班长统计，交予学习部干事，此项时间截止到第九周周五。

4.物品需要：白卡纸若干（记分）、计算器两个、奖状20张、奖品20件、水、嘉宾牌、号码牌、胶带、气球等。

（注：需要买的物品有奖状、奖品、水、胶带、气球）5.嘉宾：夏晓敏老师，主席团6.评委：各部门部长7.主持人：大一中选拔（第九周周四选出）8.活动记录与照片采集：通讯部干事9.板书设计：宣传部干事10.背景音乐：科技部干事收集11.报名人数：人数不限，经过初赛后留下16组12.活动时间：初赛时间：第十周周一晚18:30 地点：3#复赛时间：第十周周五晚19:00 地点：3#13.观众：全体大一同学五.活动流程1.评委观众及所有到场人员就坐；2.由文艺部安排一首英文歌曲；3.主持人的开场词（简短明了）；4.介绍来宾，由如果老师不到，主席团开始介绍；5.比赛开始每组限时3-5分钟，完毕后由评委提问一个小问题；6.由主席团某一成员对此次演讲作简短点评；7.主持人宣布比赛成绩；8.颁奖环节：如果夏老师在，一等奖由夏老师颁奖，二等由张凡张老师颁奖，三等奖由高月主席颁奖，优秀奖由张腾腾副书记颁奖；最佳表现奖由刘双雁副主席颁奖；如果夏老师不在，一等奖由张帆张老师颁奖，二等由高月主席颁奖，三等奖由张腾腾副书记颁奖，优秀奖由刘双雁副主席颁奖；最佳表现奖由杜小雨主任副主任颁奖，并合影留念；9. 所有活动参加演讲人员者留影，学生会人员合影留念；10．工作人员合影留念11. 宣布比赛结束；12. 统一安排退场，学生会成员留下打扫会场，学习部总结六.活动中注意事项1.时间：每组参赛作品时间控制在3-5分钟，如果超时，将给予0.5-1分的扣分2.评分细则：（1）演讲内容充实健康，主题鲜明突出，有较强感染力（25分）（2）发音标准、口齿清晰，语句语调流畅自然（25分）（3）演讲技巧熟练，语言、表情、肢体动作运用恰当，观众反应好（20分）（4）衣着端庄，仪态举止大方得体，精神面貌好（20分）（5）应变能力较好，回答问题流畅（10分）；具体请详见评分表。

2024年英语话剧比赛策划书

2、做好赛场音响设备的调试，安排赛场秩序工作；
赛场布置，划分评为区、选手区，观众和亲友团分方阵入座；
3、安排茶水准备；
4、统分员2名；
5、主持人一名；
协调工作人员3—5名等。
九、表演内容及要求：
1、赛前报名，每班自组演员人数5—10人，确定一名组长（各班至少有一组）；
2、各组自编或引用剧本，提交剧本至学习部审核并制作PPT（ppt为中英文字幕，方便评委及同学理解，不加入评分）；
决赛：进入决赛的班级按序号表演，表演后由评委打分，决出最后的优胜和各奖项获得班级，最后进行颁奖仪式。
注意事项：
1.要求服装尽量精美并贴合本班表演内容，并设有最佳服装奖。
2.话剧表演不必用全英语形式，那样不仅难度高，观赏性也不强。
英语话剧比赛策划书2
一、指导思想
由于学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础，提升我校学生的英语素质。
5、亲友团配合（10分）：包括亲友团到场情况，与选手的配合，现场表现；
6、现场效果（10分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要；
7、整体协调情况（10分）（包括各方面发挥，亲友团表现，时间分配等）等。
十二、比赛奖励设置：
设一、二、三等奖各一名，发放证书并加分等。
活动开放对象：

英语话剧大赛活动策划书

英语话剧大赛活动策划书Xxxxxxxx学校文秘专业英语话剧大赛策划书一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。

英语教学的活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。

课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习积极性，为丰富小学生的课余生活，本学期我们计划开展多种形式的英语活动。

二、活动目的1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2、通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。

3、在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性及心理。

4、提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。

三、活动对象主要对象：07和08高技中英文秘班全体同学同时欢迎08高技各班同学参加客串。

四.活动内容报名时间：第9周—10周XX年4月 19日----XX年4月30日.请各位同学于XX年4月 30日前在本班学习委员处登记，上报给本班英语老师，要求两个班每班至少出三个以上的话剧，希望每一位同学积极参加角色扮演，多多益善。

报名地点：技工学校基础教研室3205 (电话： )联系老师：比赛时间：第14周5月 25日周二下午14：30时###进行。

请参赛选手预先抽签，明确节目顺序。

参赛要求：①参赛剧本及角色分配名单必须清楚标注，用A4纸打印，注明班级姓名，比赛前一周上交一份，自己备一份。

②参赛作品须以表演方式、内容不限，健康向上均可。

演讲时间不得少于10分钟。

参赛选手必须根据剧情适当装扮，模拟布置背景，道具到位，体现良好精神风貌。

③评分标准：十分为满分，五项标准分别为语言流畅清晰、表演真实自然，剧情适宜完整、化妆得体及其它背景布置台风等综合素质。

五.奖项设置及奖励办法1、本次活动主要是提高学生参与学校各项活动的积极性，在奖励方面主要是以平时的生活学习用品为主。

英语话剧比赛策划书

英语话剧比赛策划书一、活动背景鉴于现在的大学生对欧美电视剧越来越感兴趣，且也借影视对西方文化有了一定的了解，所以可以借此浪潮让同学自由塑造自己喜欢的人物个性，而后分组排演话剧，既能培养同学的编剧和协作能力，也能让同学们把看过的影片及电视剧加以利用，丰富自身情感和课余生活。

二、活动目的意义和目标让同学们能从活动中塑造自己喜欢的人物个性，通过借鉴一些西方名著或影片自己编剧加深对西方文化和人物演绎的理解，激发同学在话剧方面的创造力和想象力，也可发掘一些这方面的人才。

Colorful English Journey——to travel and to arrive。

三、资源需要1、宣传时各项任务的负责人员（海报传单食堂门口宣传）2、初赛时为降低难度，增加参与度选取的一些剧本。

3、初赛决赛时需要的场地（大活教室800人礼堂），食堂门口宣传时需要的器具。

4、初赛决赛时需要的评委（初赛：由学校英语教师与社团同学担任评委决赛：由各高校英语专业外教、老师担任），决赛若放在礼堂需要的对ppt,灯光的控制人员，催场人员，招待人员，清场人员等等。

6、奖品：奖杯，图书，证书四、活动开展1、宣传阶段：喷绘海报（海报上最好大体注明比赛规则），分发传单（扫楼分批），手绘的海报，横幅，食堂门口报名（2天），并可以在广播等媒介中进行宣传，说明比赛细则，让同学们有详细的了解。

2、比赛细则a、初赛时排演准备从好的现成剧本（为降低难度，让参赛者有个初步的了解尝试；现成剧本从西方文学作品的片段选取）b、进入了决赛的作品需进入进一步的审核，作品可以是完全原创，也可以是改编出的作品，评委根据作品的创意，氛围，实际意义等方面进行评分（意味着作品最好有创意，角色安排得当并且具有一定的现实意义，让人有所思考。

）c、参赛人员每组4到8人为宜，且角色主次要安排妥当。

d、话剧表演时间初赛在5到8分钟左右，决赛尽量安排在7到10分钟左右.3、比赛评分：说明：没超过规定时间一分钟就扣一分，时间由主持人来记录。

“挑战自我”英语话剧大赛策划书

第一届“挑战自我”英语话剧大赛主办单位:承办单位：目录一、活动背景 (3)二、活动目的 (3)三、活动地点 (3)四、活动时间 (3)五、活动内容 (4)（一）前期准备工作 (4)（二）活动流程 (5)（三）后期工作 (6)六、应急处理 (7)七、奖项设置 (8)一、活动背景当代的大学生对事物都有自己独到的见地，喜欢用自己的方式来挑战自我，秀出真我。

同时现在出现许多大学生的口语表达能力不强，形成“哑巴英语”的现象。

作为一个医科学生，英语是一门必不可少的技能。

而在医科大学里面，培养学生英语口语表达及沟通能力，实现个人全面发展，就成为了当务之急。

并且在南方医科大学，有关英语的特色活动并不多，而且与英语相关的学术活动更是少之又少，校园学习英语的氛围并不浓厚。

二、活动目的本次活动旨在推动大学英语教学改革，丰富校园英语文化氛围，掀起学习英语的浪潮，激发南医大学子英语学习的兴趣与动力，提高同学们的综合素质，同时为英语爱好者提供一个“挑战自我，展示个人才艺”的广阔舞台，为全校师生献上一场精妙绝伦的文化盛宴。

与此同时，希望能够通过此次活动向同学们宣传我们校学生联合会，提高学生联合会在学生当中的知名度，打造学生联合会的特色品牌。

三、活动地点初赛：决赛：四、活动时间初赛：11月21日晚19:00整决赛：11月27日晚19:30整五、活动内容（一）前期准备1.策划工作：由学生联合会学习调研部拟定策划书，在社团内部和各学院间研讨。

2.宣传工作：通过校园内主流媒体进行网络宣传（QQ.MSN等）宣传事项：○1进程：前期：集中在饭堂前摆摊宣传，各学院楼下张贴海报，到各教室写在黑板上通知；中期:及时对初赛的结果进行公示（海报）；继续向各学院加大宣传力度；后期:宣传决赛进行的有关信息，张贴海报，并将宣传单和选手照片张贴到各宿舍的布告栏上；安排一次决赛队伍的大型见面会，大会内容主要是通过玩游戏或表演提高同学们参与的热情。

○2宣传形式：网络、海报、通知、广播、在决赛开始前开展入围团队拉票活动，选手见面会等。

英语话剧活动计划

英语话剧活动计划英语话剧活动计划英语话剧比赛策划书一、活动主题英语话剧比赛二、活动宗旨为丰富校园生活提高学生英语水平和英语学习兴趣、提供展示学生自我风采的平台，增强广大青年学生的团结合作精神和集体主义意识，商务系学生会学习部决定在全系举办英语话剧比赛。

三、活动时间202*年4月9日202*年4月16具体时间：初赛，4月9、10日，决赛，4月16日四、主办单位：商务系学生会学习部五、活动对象：商务系大一学生六、活动要求：1、大一学生每班出一份作品。

报名时需写明班级和话剧名称。

4月6日（周三）将本班节目报名信息交给所负责本班的学习部成员。

2、4月7日晚7：00个班派代表进行初赛抽签。

交一份打印版剧本给负责本的学习部成员。

3、初赛表演时间为56分钟，演员可简单表演，展示作品亮点。

复赛表演时间为1015分钟。

七、活动流程：（一）赛前准备前期宣传：1、与宣传部联系，提前两天准备展板，展与三教前。

2、绘制海报，贴于宿舍楼门口3、找各班学委开会将具体事项通知下去，做好报名工作。

赛前准备：1、将各班学委报上来的人员名单及其话剧题目整理（专业、班级、姓名、题目）统计参赛节目数量和比赛顺序。

2、准备抽签工具。

召集报名人员抽签。

3、制作表格（签到表、顺序表、评分表、打分表、信息表）4.邀请评委、嘉宾、主持人。

5、购买会场布置所用的气球、拉花水、纸杯。

6、批教室7、收集整理参赛节目的剧本。

8、准备音响话筒9、联系摄影人员赛场布置：1、黑板、写字、绘画、装饰。

2、确定嘉宾席、评委席和记分员、工作人员的座位3、确定表演场赛场秩序：1、比赛开始后所住后门2、确定演员主持人进出场路线3、观众到场后尽量前面坐，前面少留空座4、有体育部协助维持赛场秩序。

（二）比赛过程：1、全场坐定，主持人入场2、介绍嘉宾、评委3、一组节目上场下一组节目做准备4、全部表演结束后公布成绩。

（三）评分标准1、话剧题材内容（2分）2、演员表演水平及整体效果（5分）3、英语口语水平（3分）（四）奖项1、决赛取初赛中前十名作品2、决赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名3设置嘉宾评委礼品。

[策划书]大学英语话剧策划书

[策划书]大学英语话剧策划书大学英语话剧策划书一、活动主题目的：宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。

展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。

二、活动组织机构主办方：***团委承办方：学生会社团部、学习部三、比赛形式本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。

选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。

选手的服装、道具自备。

四、比赛要求1.参赛对象为***全日制本专科在校学生。

2.本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。

3.每出话剧参赛选手5至8名4.每出话剧表演时间为10至15分钟。

5.本次英语话剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。

(注：参赛队伍可以选择英文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本。

)6.评分标准：(1)要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;(2)要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。

注:具体得分由评委评定五、报名方法每班至少表演一组话剧。

报名时需要写明选手姓名和表演题目。

于(待定)交予学生会办公室六、活动时间、地点时间：待定地点：待定七、奖项设置本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。

八、人员、设施安排1. __(1)主持人由学习部安排，通知的撰写及下发;(2)社团部负责邀请评委，及统计参赛人员;(3)社团部负责拟定评分细则;(4)两个部门共同负责话剧质量及现场秩序。

硬件设备：话筒，多媒体等(由社团部负责)九、活动宣传方案1.采取海报、图配文。

展贴地点(待定)2.传单：配合海报()十、效果评估话剧不仅可以培养学生的听说能力，也可以从某种程度上发展学生的想象和理解能力以。

英语话剧策划方案

英语话剧策划方案热门文章强烈推荐：《英语话剧策划书》一、活动标题目地：服务宗旨取决于丰富多彩众多同学们的学校文化日常生活，激起学生们学英语、应用英语的兴趣爱好，合理地为学员给予了一个展现自身风彩地演出舞台，让学生用英语诠释日常日常生活的各种各样主题活动。

展现青年一代风彩面貌，为青年一代给予一个自身展现的服务平台。

二、主题活动组织架构主办单位：***团委承办单位：校学生会社团活动部、学习部三、赛事方式此次英语话剧赛事根据摇签决策出场次序。

参赛选手摇签后先后上台演出，评审团当场依据参赛选手的演出內容、方式及其强台风、品牌形象等评分，坚持不懈公平公正、公布、公平的标准。

参赛选手的服饰、游戏道具备用。

四、赛事规定1. 比赛目标为***全日制大专本科在校生。

2. 此次舞台剧赛事规定参赛选手在演出时务必用英文表述。

3. 每出舞台剧参赛者5至8名4. 每出话剧時间为10至15分钟。

5. 此次英语话剧比赛主题风格不限，但须有一定的喻意，可以体现青年一代的精神风貌，积极向上往上，务求新奇与众不同。

(注：比赛团队能够选择英语经典话剧选节参与此次比赛也可自主撰写台本。

)6. 评定标准：(1)规定视频语音精确，语气精确，表述顺畅，颇具感召力;(2)规定仪表盘大气，举动得当，颇具感染力，可以熟练掌握小表情和肢体语言与观众们沟通交流。

注:实际评分由评审团鉴定五、报考方式每个班最少演出一组舞台剧。

报考时必须注明参赛选手名字和演出题型。

于(未确定)交由校学生会公司办公室六、活动的具体时间、地址時间：未确定地址：未确定七、奖项设置此次主题活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最佳女配角、最佳男配角奖各1名。

八、工作人员、设备分配1.工作人员分配(1)节目主持人由学习部分配，通告的编写及下达;(2)社团活动部承担邀约评审团，及统计分析比赛工作人员;(3)社团活动部承担拟订得分实施方案;(4)2个单位一同承担舞台剧品质及当场纪律。

英语节英语话剧策划书(1)

英语节英语话剧策划书（1）一、策划目的与背景在英语教育的背景下，为了提高学生的英语口语表达能力和培养其团队合作精神，我们策划了一场英语话剧表演，以丰富学生的英语学习经验和增强他们对英语文化的理解。

二、主题与剧情简介本次英语话剧的主题是“友谊与成长”。

剧情围绕着一群外国交流学生和一群本地学生之间的友谊展开。

通过这个故事，旨在传达友谊的重要性以及通过互相帮助和支持，每个人都能在困难中成长的信息。

具体剧情内容将在后续的剧本中详细叙述。

三、演出人员与分工1. 演员：- 外国交流学生角色：12名学生（男女比例各半）- 本地学生角色：12名学生（男女比例各半）- 配角演员：根据剧情需要确定2. 策划团队：- 策划总监：负责整体策划和组织安排- 编剧及导演：负责剧本创作和指导演员表演- 美术设计：负责舞台布景、道具等的设计与制作- 音效与灯光：负责音效和灯光的设计与控制- 化妆与服装：负责演员化妆和服装的设计与落实- 宣传推广：负责宣传海报、宣传片等的制作和推广四、演出场地与时间1. 场地选择：学校礼堂符合舞台表演需求，需要提前预约使用。

2. 演出时间：计划安排在学校英语节期间进行，为确保充分准备，需要提前预留充足时间。

五、预算与资金筹措1. 预算：根据演出需求，初步预计演出总预算为5000元。

2. 资金筹措：- 向学校申请经费支持：500元- 向学生协会、英语俱乐部等校内组织申请资助：2000元- 向企业、商家等外部资源申请赞助：2500元六、宣传推广计划1. 海报制作：安排美术设计团队制作宣传海报，展示话剧主题和时间地点。

2. 线上宣传：通过学校官方网站和社交媒体平台发布宣传消息，吸引广大师生的关注。

3. 口头宣传：组织参与者在课堂上宣传，鼓励学生邀请家长和朋友观看演出。

七、排练与准备工作1. 剧本创作：编剧团队根据主题和剧情简介撰写话剧剧本，并根据演员分工进行角色分配。

2. 排练安排：根据演员和导演的时间安排，每周进行两到三次排练，确保演员熟练掌握剧本和角色表演技巧。

学校英语话剧策划书模板

一、活动名称[学校名称]英语话剧比赛二、活动背景为了提高学生英语口语表达能力，丰富校园文化生活，培养学生的团队合作精神，我校决定举办英语话剧比赛。

本次比赛旨在激发学生对英语学习的兴趣，提升英语实际运用能力，促进学生全面发展。

三、活动目标1. 培养学生英语口语表达能力，提高英语实际运用能力；2. 增强学生团队合作意识，提高综合素质；3. 丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围。

四、活动时间[具体日期]上午8:00-下午5:00五、活动地点[具体地点，如：学校报告厅]六、活动对象全校学生七、活动流程1. 报名阶段：[具体日期]前，各班组织学生报名，提交报名表及剧本；2. 初赛阶段：[具体日期]，各班进行内部选拔，推荐优秀节目参加校级比赛；3. 决赛阶段：[具体日期]，校级比赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖；4. 颁奖仪式：[具体日期]，举行颁奖仪式，表彰优秀节目及个人。

八、活动内容1. 剧本要求：剧本需为英语话剧，内容健康向上，富有教育意义；2. 表演要求：表演过程中，要求发音准确，语言流畅，表演生动；3. 团队协作：每个节目需由至少5名学生组成，体现团队合作精神。

九、评分标准1. 剧本内容（30%）：剧本主题鲜明，富有创意，内容健康向上；2. 表演技巧（40%）：发音准确，语言流畅，表演生动，情感丰富；3. 团队协作（20%）：节目成员配合默契，团队精神突出；4. 观众反响（10%）：节目受到观众喜爱，现场气氛热烈。

十、活动经费1. 奖品购置：一等奖奖品（如：奖杯、证书、奖品），二等奖奖品（如：奖杯、证书、奖品），三等奖奖品（如：奖杯、证书、奖品），优秀奖奖品（如：奖品）；2. 场地布置：音响设备租赁、灯光设备租赁、道具购置等；3. 宣传费用：海报、宣传册等制作费用。

十一、活动组织1. 主办单位：[学校名称]教务处；2. 承办单位：[学校名称]英语教研组；3. 协办单位：[相关单位名称]。

十二、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，分析优点与不足，为今后类似活动提供借鉴；2. 对获奖节目及个人进行表彰，颁发证书及奖品；3. 将活动成果进行宣传，提高学校英语教育水平。

英语话剧大赛活动策划

英语话剧大赛活动策划
1、活动目的：本学院的学生为理工科，因而在英语方面的学习兴
趣不大，并且投入时间少，整个学院就缺少了英语氛围。

学习
英语的形式有很多，传播英语信息的媒体也有很多。

话剧，作
为众多媒体中的一种，在英语学习中显得尤为重要。

因为，话
剧不仅包括英语学习中的语法知识，而且话剧还将西方发达国
家以及美国的一些文化习俗融入其中。

通过话剧这种艺术形式，不仅可以让同学们学习到英语知识，还可使同学们更加深入的
了解西方文化，开拓视野。

2、活动口号：Let‘stravelinplays
3、活动时间：初赛12月29日
决赛1月10日
4、活动地点：十教501教室
5、活动对象：
6、活动内容：（一）初赛阶段：
（1）各参赛小组可自己挑选剧本
（2）各参赛小组初赛比赛时间为3-5分钟
（3）各参赛小组表演过程中所需背景，幻灯片，道具自行准备
（二）决赛阶段：
（1）各参赛小组根据评委组所给话题，编写剧本，台词自拟（2）各参赛小组初赛比赛时间为3-5分钟
（3）各参赛小组表演过程中所需背景，幻灯片，道具自行准备7、评分标准：
（1）内容积极向上，富有感染力
（2）表演生动活泼，角色鲜明
（3）语言语调准确，富有感情色彩
（4）团队配合默契
（5）时间分配
8、评委组成：由我院部分外语教师以及我校部分留学生担任
9、报名形式：报名以各班级为单位进行，每班报名人数为3~5人一组
10、奖项设置：
（1）一等奖：一名
（2）二等奖：两名
（3）三等奖：三名
（4）优秀奖：若干。