宪法主题
学宪法讲宪法主题演讲稿范文五篇
学宪法讲宪法主题演讲稿范文五篇学宪法讲宪法主题演讲稿范文【1】老师们同学们:大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《学宪法讲宪法》。
"国的家住在心里, 家的国以和矗立。
"我们的国家因为和平, 因为和谐, 所以能够屹立在世界民族之林, 我们作为一位炎黄子孙, 有责任去维护我们祖国的和谐, 而作为一名中学生, 更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。
12月4号是我国的全国法制宣传日, 同时也是宪法宣传日。
以宪法实施日作为"全国法制宣传日",就是要在全社会进一步强化宪法意识, 树立宪法观念。
宪法的意义在于它是国家的根本大法, 这一特点决定了它的法律地位高于普通法, 具有最高法律地位和最高法律效力。
宪法是制定普通法律的依据, 普通法律的内容都必须符合宪法的规定。
与宪法内容相抵触的法律无效。
1949年10月中华人民共和国成立后, 第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于 1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定, 颁布了四部《中华人民共和国宪法》。
20_学宪法讲宪法主题演讲稿范文【2】尊敬的领导, 各位来宾:大家上午好!我是来自四小的zz, 我演讲的题目是:“学宪法讲宪法, 法制伴我行”。
当我们呱呱坠地, 来到人间, 便成为一名幸福的中华人民共和国公民。
在儿时, 我们能享受到《未成年人保护法》的保护;上学了, 我们又能享受《义务教育法》的保护;长大了, 成人了, 我们有《婚姻法》的保护, 有《宪法》等各种法律的保护。
当我们的权益受到侵害时, 我们会拿起法律武器保护自己, 当我们惶惑时, 我们可以用法律的条文来规范和约束自己。
曾记得六岁时为了上学同妈妈的一场“官司”。
那时, 我家还比较穷, 家里要支持姐姐上学已经很吃力了, 妈妈想让我晚两年读书。
开学时, 看到同龄的儿时伙伴都背着新书包高高兴兴的上学去了, 我很伤心, 哭着去找舅舅。
宪法日主题活动方案(三篇)
宪法日主题活动方案一、活动主题弘扬宪法精神，推进社会文明。
二、指导思想深入学习贯彻党的和____、____精神，深入开展以宪法为核心的涉及群众生产、生活的法治宣传教育活动;弘扬法治精神，传播法治文化，增强全民宪法意识和法治观念，推进社会法治建设，为我市社会和谐稳定，推进阜新转型发展营造良好的法治环境。
三、时间安排从____年11下旬开始至____月下旬结束。
四、宣传重点1、深入学习宣传宪法。
深入宣传依宪治国、依宪执政等理念，宣传党的领导是宪法实施最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等基本内容，推动宪法家喻户晓、深入人心。
2、深入学习宣传党的____。
深入学习宣传全会的重大意义和____精神，学习宣传“____五”时期我国经济社会发展的指导思想、主要目标、基本理念、重点任务和重大举措，推动全社会坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展，为落实好“____五”时期各项任务、全面建成小康社会努力奋斗。
3、深入宣传____法律体系。
大力宣传宪法以及有关民商、刑事、行政、社会、诉讼与非诉讼程序等方面的法律法规，服务经济社会发展，促进保障和改善民生，维护社会和谐稳定。
五、活动形式1、认真组织参加全国开展的“学习宪法、尊法守法”主题活动(司法部网站、阜新市司法局网站)。
2、在____月____日举办全市副县级以上领导干部、公务员法律知识考试。
3、按照“谁执法谁普法”的原则，开展送文化、送科技、送卫生、送法律、送金融等“五下乡”活动。
4、指导各类媒体，综合使用新闻报道、公益广告等形式，开展生动丰富的宪法宣传。
在《____日报》刊发宣传我市法治建设成果和活动动态，阜新广播电视台播报活动主题、宣传标语、法治专题片等。
开展“全屏宪法宣传活动”，利用电视、电脑、手机屏幕，公交移动显示屏、公共场所LED显示屏、楼宇显示屏等，宣传宪法知识，播放宪法宣传标语。
5、组织优秀宣传员进行____、____精神巡回宣讲。
宪法日班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，也是第五个“宪法宣传周”。
为了加强宪法宣传教育，提高同学们的法治意识，我校于2023年12月4日开展了以“弘扬宪法精神，共建法治校园”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强同学们对宪法的了解，提高宪法意识；2. 培养同学们的法治观念，自觉遵守法律法规；3. 促进同学们的道德素质提高，为构建和谐校园奠定基础。
三、班会流程1. 主持人介绍宪法日及宪法宣传周的相关背景，引导同学们关注宪法。
2. 班主任讲解宪法的基本内容和重要意义，让同学们了解宪法在维护国家利益、保障公民权利等方面的重要作用。
3. 组织同学们观看宪法宣传视频，进一步加深对宪法的认识。
4. 开展宪法知识竞赛，检验同学们对宪法知识的掌握程度。
5. 分组讨论，让同学们结合自身实际，谈谈如何弘扬宪法精神，共建法治校园。
6. 各小组代表发言，分享讨论成果。
7. 班主任对本次活动进行总结，并提出要求。
四、班会内容1. 宪法的基本内容和重要意义宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法规定了国家的根本制度、根本任务、根本政治制度、基本经济制度、基本政治制度、公民的基本权利和义务等。
宪法是治国安邦的总章程，对于维护国家利益、保障公民权利、推动社会发展具有重要意义。
2. 弘扬宪法精神，共建法治校园（1）自觉遵守法律法规，维护社会秩序同学们要树立法治观念，自觉遵守国家法律法规，做到遵纪守法、诚实守信。
在日常生活中，要尊重他人，维护社会秩序，为构建和谐校园贡献力量。
（2）提高自身道德素质，弘扬宪法精神同学们要树立正确的价值观，弘扬宪法精神，践行社会主义核心价值观。
在学习和生活中，要以诚信为本，关爱他人，树立良好的道德品质。
（3）积极参与法治宣传，普及宪法知识同学们要主动参与法治宣传，向身边的人普及宪法知识，提高全社会法治意识。
五、班会总结本次宪法日班会活动取得了圆满成功。
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇).doc
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇)宪法教育主题班会活动方案【篇1】活动目的：通过开展系列宣传教育活动，帮助全班学生理解、掌握宪法等法律知识，增强自护意识和防范能力，增强宪法观念和法律意识，使广大学生养成学法、知法、守法的良好习惯，达到提高师生法治观念的目的。
活动过程：（一）教师致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的；（二）教师说明此次宪法主题班会的主要意义全面贯彻实施宪法是推进依法治国、建设社会主义法治国家的.首要任务。
任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉接受权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准则。
（三）精心挑选一些有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。
（四）很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”。
同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。
（五）教师总结此次“宪法在我心中”主题班会活动使同学们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
宪法教育主题班会活动方案【篇2】一、指导思想20__年12月4日是全国法制宣传日，12月1日（星期一）至12月7日（星期日）为上海市第__届宪法宣传周，今年是我国改革开放30周年纪念年，也是深入、扎实推进“五五”普法的第三年，根据区法制宣传教育领导小组办公室的有关通知要求，为进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神，增强广大师生的法律意识，提高法律素质，促进和-谐校园建设，为20XX年上海世博会营造良好氛围，各单位要结合自身工作实际，加强领导，认真组织，精心策划，统筹安排，集中开展以宪法为主要内容的法制宣传教育活动，中学法制宣传活动方案。
二、活动时间12月1日至7日（12月4日为法制宣传日）三、活动主题“增强宪法意识，促校园和-谐发展”四、活动内容1、宪法宣传周期间，在电子显示屏滚动播放上海市第__届宪法宣传周口号（后附），营造良好的舆-论氛围。
宪法日主题班会教案内容
一、教案简介教案主题：宪法日主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解宪法的基本内容和原则，提高宪法意识。
2. 培养学生尊重和维护宪法的情感，增强法制观念。
3. 引导学生积极参与宪法宣传活动，提高法治素养。
教学重点：宪法的基本内容和原则教学难点：如何引导学生理解宪法的重要性，提高宪法意识教学准备：宪法相关资料、PPT、班会课件二、教学过程1. 导入：开场提问：同学们，你们知道宪法吗？宪法在我们的生活中有什么作用？学生回答后，教师总结：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
宪法规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务等内容。
宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
2. 新课导入：教师简要介绍宪法的基本内容和原则，如人民主权、法治原则、平等原则、人权保障等。
学生阅读教材，了解宪法的基本内容和原则。
3. 案例分析：教师展示宪法相关的案例，引导学生分析案例中宪法的作用和意义。
学生分组讨论，分享讨论成果。
4. 互动环节：教师设计宪法知识问答游戏，学生积极参与，增强宪法意识。
问答结束后，教师总结：宪法是国家生活中的根本问题，与每个人息息相关。
我们要尊重和维护宪法，自觉遵守法律法规。
5. 总结与反思：教师引导学生思考：宪法对我们有什么意义？我们如何提高宪法意识？学生分享自己的感悟，提出建议。
教师总结：宪法日是提醒我们关注宪法、尊重宪法的重要日子。
我们要在日常生活中增强宪法意识，践行宪法精神，为构建法治中国贡献力量。
三、课后作业1. 了解我国宪法的制定和修订过程。
2. 学习宪法相关知识，提高宪法意识。
3. 参与宪法宣传活动，传播宪法精神。
四、教学反思本节课通过讲解、案例分析、互动问答等形式，让学生了解宪法的基本内容和原则，提高宪法意识。
在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，提高课堂效果。
教师要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生充分的关爱和指导。
五、教案修改意见1. 增加宪法知识问答环节，提高学生的参与度。
宪法主题班会4篇
宪法主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________宪法主题班会4篇宪法主题班会第1篇《宪法在我心中》主题班会教案教学目的：1、让孩子们看视频对民主、法制、人权有了基本了解，了解宪法的基本观念2、思考权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性。
3、阐明宪政对美好生活的意义教学对象：三(1)班全体学生。
一、故事导入，1、一个班的劳动委员转学了，老师在班会上让同学们选劳动委员。
选谁呢?教师里静悄悄的，大家都在想。
突然，一位同学站起来说：“我选我，因为我俩是好朋友。
他爱劳动，爱集体。
我要像他一样热爱劳动，关心集体。
”大家都愣住了??2、“我选我”宪法解读，初学《宪法》(一)师述：《我选我》这篇课文讲了一个班上选劳动委员，一个同学站起来自荐，这说明“我们每个人都要为自己的权益大胆地争取!”《宪法》非常重要，它跟我们的生活息息相关!(告诉学生们言论自由、公开表达诉求的重要性，以及如何正确行使选举权。
)(二)讲述各种有趣的统计数据(比如各国宪法序言的字数)，了解宪法的基本框架和根本地位(三)教师授课，向同学们传递了人权、平等的理念。
尊师重教诚然是一种美德，但在真理和正义面前，重在交流和思考，人人平等与自由。
(请一至三个学生谈谈)“在学习真理、知识面前，人与人之间应该是平等的。
”我们要传播尊师重道的理念，但更应该传播平等、尊重、人权、自由和尊严的理念。
而宪法有助于使我们每个人都真正地站起来!”二、举例并解读，《宪法》，”1、列举各种耳熟能详的宪法案例(比如动车事件、)使学生明确如何改变宪法的状况，使之真正实施和管用;2、师述：“国家的宪法来源于人民的授权，人民是国家的主人，成立政府的目的就是为人民服务，保护公民的权益。
任何官员都应牢记自己是人民的公仆。
”论及法治时，谌洪果说，公权力应该受到制约和制衡，而作为公民，每个人都应树立司法的意识，因为司法是正义的最后一道防线。
宪法日为主题的班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：弘扬宪法精神，维护宪法权威二、班会时间：2021年12月4日三、班会地点：教室四、参会人员：全体师生五、主持人：班主任六、班会流程：1. 班主任开场致辞2. 宪法知识讲座3. 学生代表发言4. 观看宪法宣传片5. 宪法知识竞赛6. 互动环节7. 班主任总结发言七、班会记录：（一）班主任开场致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次宪法日主题班会，旨在弘扬宪法精神，维护宪法权威，增强同学们的法治意识。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，我们每一个公民都应该认真学习宪法，自觉遵守宪法。
（二）宪法知识讲座1. 讲座内容：（1）宪法的基本概念和作用（2）我国宪法的产生和发展（3）宪法的主要内容（4）宪法在公民生活中的地位和作用2. 讲座过程：班主任通过PPT展示，详细讲解了宪法的基本概念、产生和发展历程、主要内容以及在公民生活中的地位和作用。
同学们认真聆听，对宪法有了更深入的了解。
（三）学生代表发言1. 发言内容：（1）宪法对我们的生活有哪些影响？（2）如何弘扬宪法精神，维护宪法权威？2. 发言过程：同学们踊跃发言，积极表达自己对宪法的认识和看法。
有的同学表示，宪法是国家的根本法，我们要认真学习宪法，增强法治意识；有的同学表示，宪法是公民的权利保障书，我们要依法维护自己的合法权益。
（四）观看宪法宣传片1. 宣传片内容：宪法宣传片以动画形式展示了宪法在公民生活中的重要作用，使同学们更加直观地了解宪法。
2. 观看过程：同学们聚精会神地观看宪法宣传片，不时发出赞叹。
（五）宪法知识竞赛1. 竞赛内容：（1）宪法知识问答（2）宪法知识抢答2. 竞赛过程：同学们积极参与宪法知识竞赛，现场气氛热烈。
经过激烈角逐，评选出了一、二、三等奖。
（六）互动环节1. 互动内容：（1）宪法知识问答环节（2）宪法宣誓仪式2. 互动过程：同学们纷纷举手回答宪法知识问答，积极参与宪法宣誓仪式，表达自己对宪法的敬意。
知宪法于心,守宪法于行主题班会
【班会主题：知宪法于心，守宪法于行】1. 知宪法于心宪法，作为国家最高法律，是全体公民必须遵守的法律基础。
知其然更要知其所以然，我们要深入了解宪法的价值和意义。
宪法的重要性不仅在于其权威性和法律效力，更在于宪法的精神内涵和民众的法治意识。
作为学生，我们要从小树立正确的法治观念，明白宪法对我们的意义和作用。
宪法保障了人民的权利，规范了国家机构的职责，是国家治理的基石。
我们要从自身养成对宪法的尊重，对法律的遵守，这不仅是一种法律责任，更是一种公民意识的培养。
2. 守宪法于行宪法不仅仅是一纸文件，更是一种行为规范。
宪法教育要一以贯之，从言传身教做起。
我们要将宪法知识内化于心，外化于行。
在生活学习中，我们要自觉遵守宪法和法律，自觉抵制各种违法违纪的行为。
在学习中，我们要自觉尊重师长，与同学和睦相处；在生活中，我们要自觉遵纪守法，树立文明礼貌的行为习惯。
只有将宪法精神贯穿在学习和生活的方方面面，才能真正做到守宪法于行。
3. 个人观点和理解作为一名学生，我深刻认识到宪法在国家和社会中的重要地位。
宪法不仅是国家的根本大法，更是每个公民应当尊重和遵从的法律基准。
宪法内化于心，外化于行，不仅是法律责任，更是一种公民素养的体现。
我深信，只有尊法学法，从小树立正确的法治观念，才能培养出更多遵纪守法、有担当的新时代公民。
在本次班会中，我们要深入理解并践行“知宪法于心，守宪法于行”的主题，不断培养宪法意识，自觉遵守宪法和法律，做一名合格的法治公民。
本文总结：本次班会以“知宪法于心，守宪法于行”为主题，对宪法的重要性和意义进行了深入探讨。
通过深入的分析和引用，使得主题内容更加生动、鲜活，同时也加深了对宪法的理解和认识。
在班会的内容布置上，也贯穿了对宪法的重要性和具体实践要求，从而使学生们更加深入、全面地了解了宪法的内涵和要求。
真诚希望同学们都能将“知宪法于心，守宪法于行”作为班会主题的落实，融入到日常的学习和生活中，做一名合格的法治公民。
宪法日主题内容大全
宪法日主题内容大全
宪法日的主题内容可以围绕宪法和法治的重要性和价值展开，具体内容如下：
1. 弘扬宪法精神，建设法治国家。
2. 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
3. 坚持依宪治国，维护宪法权威。
4. 坚持依宪执政，推进法治建设。
5. 弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。
6. 全面贯彻实施宪法，推进全面依法治国。
7. 维护宪法尊严，保证宪法实施。
8. 坚定宪法自信，增强宪法自觉。
9. 学习宣传宪法，推动全面贯彻实施宪法。
10. 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
如需更多关于“宪法日”的信息，建议查阅相关资料或咨询专业律师。
国家宪法日主题班会活动内容(15篇)
国家宪法日主题班会活动内容（15篇）2023国家宪法日主题班会（篇1）班会目标：1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
2、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。
班会准备：多媒体课件、法制宣传片，法制宣传手册班会过程：一、谈话导入同学们，我们生活在法治社会，时时处处都有法律约束。
大家知道全国法制宣传日是哪天吗？对，是每年的12月4日，今天让我们一起来认识了解我国的根本大法《宪法》。
二、认识宪法宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
三、学会用法律武器保护自己青少年应该知道以下几点：生命健康权是人们生存和发展的基本权利。
珍爱生命、维护健康既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。
生命健康权是人格权的重要组成部分。
我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。
未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。
我国《宪法》规定：“父母有教育未成年子女的义务。
禁止虐待老人、妇女和儿童。
”《未成年人保护法》规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；同时规定：”国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。
对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权，那么作为未成年人的我们就更应该珍惜自己的生命。
如果我们因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤，还会引发一系列社会问题。
若我们不甚损害了自己的身体，还会造成更大的社会负担。
我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
学宪法讲宪法主题作
学宪法讲宪法主题作宪法主题作：学宪法，弘扬宪法精神，推动法治建设引言：宪法是一个国家的基本法，是国家的根本大法。
它规定了国家政权的组织形式、权力结构、人民权利与义务等一系列重要内容，为一个国家的法律制度奠定了基础。
学习宪法，不仅是了解国家的法律制度和政治体制，更是培养公民的法治意识、维护公民权益的重要途径。
本文将以宪法主题作文为背景，探讨学习宪法的重要性以及如何弘扬宪法精神，推动法治建设。
第一部分：学习宪法的重要性学习宪法有助于加强法治意识宪法是法治的根本保障，学习宪法有助于增强公民的法治意识。
通过学习宪法，人们能够了解自己的权利与义务，知晓国家的法律制度和政治体制，并在实际生活中遵守法律、维护自己的合法权益。
学习宪法有助于培养公民的法律意识宪法是国家最高的法律文件，学习宪法可以让人们了解法律的重要性和法律适用的基本原则，培养公民的法律意识。
只有具备法律意识，人们才能在面对纠纷和冲突时选择合适的法律途径解决问题，避免依靠私力救济，维护社会的稳定与公平。
学习宪法有助于推动法治建设学习宪法不仅是个人的需要，也是国家法治建设的需要。
只有大家都了解宪法，才能更好地参与法治建设，共同推动国家法治进程。
学习宪法可以增强公民对法治的信仰，提高对法律的遵守，从而推动法治的进步与完善。
第二部分：宪法精神的内涵和重要意义宪法精神体现了国家的价值追求和政权的基本原则，是宪法的灵魂。
宪法精神有着深远的内涵和重要的意义，其中包括：坚持人民立法、人民当家作主的原则。
宪法确立了人民主权的基本原则，体现了中国特色社会主义的政治制度，强调人民在国家事务中的主体地位。
坚持均等保障、维护公民权利的原则。
宪法规定了公民的基本权利和自由，要求国家保障公民的合法权益，实现社会公平正义。
坚持法治建设、加强法律保障的原则。
宪法既是法律的最高规范，也是法治建设的基石，要求国家建立健全的法律体系，保障法律的尊严和权威。
宪法精神的重要意义在于引领社会进步和稳定。
2024国家宪法日主题教育活动方案优质
2024国家宪法日主题教育活动方案优质嘿，各位！今天咱们来聊聊如何打造一场让人难忘的2024国家宪法日主题教育活动。
作为一位有着10年方案写作经验的大师，我这就给你分享一份优质的活动方案，保证让你眼前一亮！一、活动背景宪法是国家的根本大法，是国家制度的总章程。
2024年国家宪法日即将来临，为了加强宪法宣传教育，提高全民法治意识，我们决定举办一场别开生面的主题教育活动。
二、活动主题“宪法在我心中，法治在我行动”三、活动目标1.增强全民法治意识，让宪法深入人心。
2.提高公民法治素养，促进社会和谐稳定。
3.营造尊法学法守法用法的良好氛围。
四、活动内容1.开幕式（1）活动时间：2024年12月4日9:00-9:30（2）活动地点：市文化广场（3）活动内容：a.市领导致辞，强调宪法的重要性。
b.举行宪法宣誓仪式，让参与者共同感受宪法的庄严。
c.宣布活动正式启动。
2.主题演讲比赛（1）活动时间：2024年12月4日9:30-12:00（2）活动地点：市图书馆报告厅（3）活动内容：a.组织社会各界人士参加主题演讲比赛，讲述自己与宪法的故事。
b.邀请专家评委进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
c.获奖选手将有机会参加全省宪法演讲比赛。
3.宪法知识竞赛（1）活动时间：2024年12月4日14:00-16:30（2）活动地点：市文化广场（3）活动内容：a.组织现场观众参加宪法知识竞赛，测试大家对宪法的了解程度。
b.设置丰厚奖品，激发观众参与热情。
c.邀请专业人士现场解答观众疑问，提高宪法知识普及率。
4.宪法宣传展览（1）活动时间：2024年12月4日全天（2）活动地点：市文化广场（3）活动内容：a.展出宪法宣传板报，展示宪法知识、宪法故事等。
b.设置宪法书籍展区，供市民免费阅读。
c.开展宪法现场咨询，解答市民关于宪法的疑问。
5.宪法宣誓活动（1）活动时间：2024年12月4日16:30-17:00（2）活动地点：市文化广场（3）活动内容：a.组织市民参加宪法宣誓活动，共同感受宪法的庄严。
2024国家宪法日主题教育活动方案最新
2024国家宪法日主题教育活动方案最新一、活动主题：宪法在我心中，法治伴我成长二、活动背景宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
设立国家宪法日，旨在增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，推动法治建设。
作为教育工作者，我们有责任将宪法教育融入校园生活，培养学生的法治观念。
三、活动目标1.提高学生对宪法的认识，树立宪法权威。
2.培养学生的法治观念，增强遵法学法守法用法的意识。
3.丰富校园文化生活，营造尊法学法守法用法的良好氛围。
四、活动内容1.开展宪法知识讲座邀请法学专家、律师等专业人士，为学生讲解宪法的基本概念、发展历程、主要内容以及在实际生活中的应用。
讲座以通俗易懂、生动形象的方式进行，让学生在轻松愉快的氛围中学习宪法知识。
2.举办宪法知识竞赛组织学生参加宪法知识竞赛，通过问答、填空、判断等形式的题目，检验学生对宪法知识的掌握程度。
比赛设置个人赛和团体赛，激发学生的竞争意识，提高宪法学习积极性。
3.开展宪法主题班会以班级为单位，组织学生开展宪法主题班会。
班会上，同学们可以分享自己学习宪法的心得体会，讨论宪法在实际生活中的应用，以及如何树立宪法权威等问题。
4.制作宪法宣传展板鼓励学生发挥创意，制作宪法宣传展板。
展板内容可以包括宪法的基本知识、宪法故事、法治名言等，通过展示，让宪法精神深入人心。
5.开展宪法演讲比赛组织学生参加宪法演讲比赛，让学生结合自身实际，谈谈宪法对个人成长的影响，以及如何践行宪法精神。
比赛设置个人赛和团体赛，激发学生的演讲热情，提高宪法素养。
6.举办宪法知识讲座邀请法学专家、律师等专业人士，为家长开展宪法知识讲座。
讲座旨在提高家长对宪法的认识，引导家长在教育孩子过程中注重法治教育。
五、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和实施。
2.设立活动组委会，负责活动的评审、颁奖等工作。
3.各班级班主任、辅导员协助组织学生参加活动。
4.活动期间，加强宣传，营造浓厚氛围。
六、活动时间2024年国家宪法日（具体日期待定）七、活动地点校园内指定场地八、活动预算根据活动内容、规模和场地等因素，制定活动预算，确保活动顺利进行。
2024年国家宪法日主题班会PPT课件
12.04 国家宪法日
目 录
01 节 日 设 立 原 因 02 1 2 月 4 日 特 殊 性 03 设 立 节 日 的 意 义 04 宪 法 权 威 的 来 源 05 宪 法 的 实 施 路 径
12.04 国家宪法日
PART 01
节日设立原因
“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠 视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证”。
PART 04
宪法权威的来源
“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠 视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证”。
12.04 国家宪法日
宪法权威的来源
1、宪法修改：最为严格的修法程序 党的十八届四中全会决定提出：“党中央向全国人大提出宪 法修改建议，依照宪法规定的程序进行宪法修改。”“宪法 规定的程序”是什么样的?宪法第六十四条规定：宪法的修 改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全 国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代
4. 被各界认为是中国改革开放、思想解放最伟大的成果之一，也是中国 开始踏上现代宪法之路、融入现代民主法治潮流的时间界碑。
12月4日特殊性
12月4日的特殊性
因此，把现在施行的1982年12月4 日五届全国人大五次会议通过的宪法 日期，设立为国家宪法日是合适的， 也更具有现实意义。
PART的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠 视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证”。
12.04 国家宪法日
设立节日的意义
1、设立国家宪法日，有助于普及宪法观念，树立宪法权威。
• 在社会主义法律体系中，宪法是法律秩序中的最高规范，具有最高的法律地位。健全的宪法意识 是维护宪法权威的精神动力和社会基础。
宪法学习主题班会教案
宪法学习主题班会教案一、教案简介班会主题：学习宪法，弘扬法治精神课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解宪法的基本概念、地位和作用。
2. 培养学生热爱宪法，尊重宪法，自觉维护宪法权威的意识。
3. 提高学生的法治素养，使学生能够自觉遵纪守法。
教学重点：1. 宪法的基本概念、地位和作用。
2. 培养学生尊重宪法，自觉维护宪法权威的意识。
教学难点：1. 宪法的具体内容和条款。
2. 学生如何将宪法知识运用到实际生活中。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍宪法的基本概念、地位和作用，引导学生了解宪法在我国法律体系中的重要性。
2. 新课导入：教师讲解宪法的具体内容和条款，让学生了解宪法规定的内容，培养学生尊重宪法的意识。
3. 案例分析：教师呈现与宪法相关的案例，引导学生分析案例中宪法的作用，让学生认识到宪法在维护社会公平正义中的重要性。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何将宪法知识运用到实际生活中，培养学生的法治思维。
5. 分享交流：每组选取代表分享讨论成果，全班同学共同交流，提高宪法意识。
6. 总结提升：教师总结本次班会内容，强调尊重宪法，自觉维护宪法权威的重要性。
7. 课后作业：三、教学评价1. 学生对宪法的基本概念、地位和作用的掌握程度。
2. 学生是否能够自觉尊重宪法，维护宪法权威。
3. 学生将宪法知识运用到实际生活中的能力。
四、教学资源1. 宪法知识资料。
2. 相关案例资料。
3. 宪法宣传图片或视频。
五、教学建议1. 教师在讲解宪法时，要注重理论与实际相结合，让学生易于理解。
2. 案例分析环节，要选取具有代表性的案例，引导学生深入思考。
3. 小组讨论环节，鼓励学生积极参与，培养学生的团队协作能力。
4. 课后作业环节，关注学生对宪法知识的理解和运用，提高学生的法治素养。
六、教学过程1. 导入：教师通过展示宪法宣传图片或视频，引导学生关注宪法，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：教师讲解宪法的具体内容和条款，让学生了解宪法规定的内容，培养学生尊重宪法的意识。
最新通用多篇宪法周宣传活动主题方案范文
最新通用多篇宪法周宣传活动主题方案范文一、宪法周主题方案一：法治照亮生活1.宣传主题：法治照亮生活，宪法伴你前行2.活动背景：宪法是国家的根本法，是维护国家法制统一、尊严、权威的重要保障。
宪法周期间，通过举办各类活动，让宪法深入人心，增强全民法治意识。
3.活动目标：（1）提高全民法治观念，树立宪法权威；（2）增强宪法宣传的针对性，让宪法走进群众生活；（3）营造尊法学法守法用法的良好社会氛围。
4.活动内容：（1）宪法知识讲座：邀请法学专家、律师为社区居民、企事业单位员工进行宪法知识讲座，普及宪法知识；（2）宪法宣传展览：制作宪法宣传展板，展示我国宪法的发展历程、宪法的主要内容以及宪法在生活中的应用；（3）法治文艺演出：通过歌曲、舞蹈、小品等形式，宣传宪法精神，传递法治力量；（4）宪法知识竞赛：组织宪法知识竞赛，激发学习宪法、了解宪法的热情；（5）宪法宣誓活动：组织国家工作人员进行宪法宣誓，彰显宪法权威。
5.活动组织：由宣传部、司法局、教育局、企事业单位共同参与，分工协作，确保活动顺利进行。
二、宪法周主题方案二：宪法与我同行1.宣传主题：宪法与我同行，共筑法治中国2.活动背景：宪法是国家治理的基石，与每个人的生活息息相关。
宪法周期间，通过举办各类活动，让宪法成为全民共同遵守的规范。
3.活动目标：（1）提高全民法治意识，让宪法成为人们自觉遵循的行为准则；（2）推动宪法走进基层，贴近群众，服务群众；（3）营造全社会尊法学法守法用法的良好氛围。
4.活动内容：（1）宪法知识普及：通过发放宪法宣传册、播放宪法宣传片等形式，普及宪法知识；（2）宪法故事分享：邀请社区居民、企事业单位员工分享自己与宪法相关的故事，传递宪法精神；（3）宪法知识问答：设置宪法知识问答环节，鼓励参与者积极参与，提高宪法意识；（4）宪法宣誓活动：组织国家工作人员进行宪法宣誓，强化宪法权威；（5）法治宣传活动：开展法治宣传活动，如法治讲座、法治展览等，让宪法深入人心。
以宪法为主题的党日
以宪法为主题的党日
宪法是一个国家和社会的基本法律文件，规定了国家的政治制度、权利与义务、民众的权益保障等诸多方面的内容。
宪法为主题的党日活动可以通过多种形式进行，以下是一些例子：
1. 召开宪法学习讲座。
组织专家学者对党员进行宪法知识的讲解，使党员了解宪法的重要性和意义，学习宪法的基本原理和内容，提高党员的法律意识和法治素养。
2. 组织宪法知识竞赛。
以宪法为题目，进行知识竞赛，提高党员对宪法的掌握程度，增强对宪法的理解和应用能力。
3. 进行宪法宣传活动。
开展宪法宣传活动，如制作宣传海报、宪法知识手册等，通过分发宣传材料、举办宪法知识问答等方式，向党员和群众普及宪法知识，提高宪法法规的普法宣传率。
4. 弘扬宪法精神。
组织党员集中观看宪法纪录片、电影等，引导党员深入了解宪法的历史渊源、制定背景和宪法精神，增强党员对宪法的认同感和自豪感。
5. 开展宪法实践活动。
通过参观法庭、司法机关等法律实践活动，让党员亲身感受宪法在实践中的作用，加强法治观念的培养和宪法意识的培养。
6. 创作宪法文艺作品。
鼓励党员用文学、音乐、绘画等方式创作与宪法相关的文艺作品，展示宪法对国家建设、社会发展和人民幸福的重要影响。
通过以上的党日活动，可以提高党员对宪法的认识和理解，增强党员的法治观念和宪法意识，促进宪法的贯彻落实，为国家和社会的发展作出积极贡献。
以宪法为主题的演讲稿
以宪法为主题的演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家探讨一个至关重要的主题——宪法。
宪法，这两个字对于我们每个人来说，都应该是耳熟能详的。
但它究竟意味着什么？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？也许，我们需要更深入地去思考和理解。
宪法，是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
它就像是一座巍峨的灯塔，在茫茫的大海中为我们指引着前进的方向；它又仿佛是一部坚实的法典，为我们的社会秩序和公平正义提供了最基本的保障。
想象一下，如果没有宪法，我们的生活会变成什么样？社会可能会陷入混乱，权力可能会被滥用，人民的权利和自由可能会受到肆意的侵犯。
正是因为有了宪法，我们才有了一个稳定、有序、公平的社会环境。
宪法赋予了我们一系列的基本权利。
言论自由，让我们能够自由地表达自己的想法和观点；宗教信仰自由，使每个人都能依据自己的内心信仰去追寻精神的寄托；人身自由，保障我们的身体和行动不受非法的限制和侵犯。
这些权利，是我们作为人所应有的尊严和价值的体现，是我们生活中不可或缺的一部分。
同时，宪法也规定了我们应尽的义务。
纳税、服兵役、遵守法律等等，这些义务并不是对我们的束缚，而是为了维护社会的共同利益，确保我们的国家能够正常运转，为每个人提供更好的发展机会。
在日常生活中，宪法其实无处不在。
当我们走进学校接受教育，这是宪法赋予我们的受教育权的体现；当我们参加选举，投出自己神圣的一票，这是宪法保障的选举权和被选举权在发挥作用；当我们在工作中获得公平的待遇和劳动保护，这背后也是宪法在为我们撑腰。
然而，宪法的权威和尊严需要我们每个人去维护。
我们不能仅仅把它当作一本束之高阁的典籍，而应该将其精神融入到我们的行动中。
我们要学习宪法，了解自己的权利和义务，增强法治意识。
对于政府部门来说，依法行政是维护宪法权威的关键。
政府的每一项决策、每一个行动都应该在宪法的框架内进行，要做到有法必依、执法必严、违法必究。
只有这样，才能让人民群众感受到公平正义，增强对政府的信任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
弘扬宪法精神 维护宪法权威
构成 ---序言和总纲 ---公民基本权利和义务 ---国家机构 ---国旗国徽首都
弘扬宪法精神 维护宪法权威
弘扬宪法精神 维力属于人民的原则 2、保障公民权利和义务的原则 3、民主集中制原则 4、社会法治原则
宪法规定国家生活中的最根本问题
弘扬宪法精神 维护宪法权威
-----信息技术系 刘鑫涛
前言
什么是宪法 宪法是国家的根本大法 又称为“母法”，“最高法” 具有最高的法律效力、法律地位 宪法是制定其他普通法律的依据
弘扬宪法精神 维护宪法权威
1、宪法是法律的立法基础、立法依据， 普通法律是根据宪法制定的，是宪法的 具体化表现。 2、一切法律、行政法规和地方性法规 都不得和宪法抵触，否则因违宪无效。 3、宪法是一切组织和个人的根本活动 准则
弘扬宪法精神 维护宪法权威
全国法制宣传标志
该作品底色为红色，由“法”字演绎而来， “法”字的“水”部发射出三条弧形光带， 穿越整个圆形，具有动感、传播、放射、 扩大效应。蕴意法律知识和法治观念像光 芒一样在全社会传播，同时又犹如一只用 于宣讲法律知识的喇叭。“法”的“去” 部，造型如一把金钥匙，插在三条光带中， 象征通过法治宣讲教育开启法律知识之门， 启迪公民的法律意识和法制观念。
1、国家的性质：中华人民共和国是工人阶 级领导的以工农联盟为基础的人民民主专 政的社会主义国家
2、根本制度：社会主义制度 3、根本任务：中国特色社会主义现代化建 设
4、人民代表大会制度、国家基本经济制度、 公民的权利和义务、国家机关的组织与职 权等国家生活中的根本问题
弘扬宪法精神 维护宪法权威
问：我国宪法规定的公民权利与义务有哪些？
公民权利：1、平等权 法律面前人人平等 2、人身权利与自由 3、财产权 ……..
公民义务：1、维护国家安全与统一 2、遵守宪法法律 3、……….
弘扬宪法精神 维护宪法权威
弘扬宪法精神 维护宪法权威
全国普法公众号
《中华人民共和国宪法》
弘扬宪法精神 维护宪法
权威
弘扬宪法精神 维护宪法权威
2001年，中共中央、国务院将我国现行宪法日 12月4日，作为每年的全国法制宣传日。在这 一年中，部分民众可以进入法院参观。从1986 年至2000年，全国实施了三个五年普法计划， 2001年12月4日是我国历史上第一个法制宣传 日，2014年11月1日第十三届人大将12月4日设 定为国家宪法日。
弘扬宪法精神 维护宪法权威
《中国人民政治协商会议共同纲领》 ---临时宪法
1954年9月20日第一届全国人民 代表大会第一次会议通过、 颁布 《中华人民共和国宪法》 ---中国第一部社会主义宪法
弘扬宪法精神 维护宪法权威
从中华人民共和国成立初期《共同纲领》 1954年9月20日第一部《中华人民共和国宪法》诞生 1975年1月17日第四届全国人大第一次会议通过第二部中华人民共和国宪法 1978年3月5日第五届全国人大第一次会议通过了重新修改制定的《中华人民共和 国宪法》 1982年12月4日第五届全国人大第五次会议通过第四部宪法 1988年4月12日第七届全国人大第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》 1993年3月29日第八届全国人大第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》 1999年3月15日第九届全国人大第二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》 2004年3月14日第十届全国人大第二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》 2018年3月11日第十三届全国人大第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》