云南省标准教辅 六年级语文上册 全部答案

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六年级上册

语文

第9课——28课答案答案教学资源室开发编著

9 穷人

一、 qi án ɡ z îu zu î p ãn ɡ qu án xi ào

二、 斯文 撕破 欣喜 掀开 虚心 考虑 草莓 倒霉

三、 幽静 寂静 安静 平静 考虑 忧虑 顾虑 思虑

五、 1.(1)心神不宁静 (2)自己做错了事，自己承受不好的后果。

2. 穷人 俄国作家列夫•托尔斯泰

3. 桑娜 渔夫 两个熟睡的孩子

4. 脸色苍白 神情激励 忐忑不安

5. 心里描写、神态描写。体现了桑娜善良和乐于助人的美好品质。

六、 1. （1）D (2) C (3) B (4) A

2. （1）她看见假发。 (2)老板看着伤痕和零钱。

3. 愤怒指的是老板把假发卖出去了，忧伤是因为他没有为妈妈买到礼物。

4.（1）乞求 （2）恳求 （3）要求

5. 接下来的几天里……再次来到商店。

6.因为作者希望每个人都能献出爱心来帮助别人，给别人带来快乐

√ √ √ √ √ √ 四、1.可爱的孩子们安静的睡着了。 2.桑娜善良的品质怎能不大懂人们的心呢？

*

10 别饿坏了那匹马

一、琅琅济济脖脖迢迢翩翩汹汹

二、 1.宽厚 2.厚道 3.宽度 4.忠厚

三、 1.营业员是青年。

2.他轻声说说，他知道我希望真的有那么一匹马。

四、1. 书囊无底摆书摊傲百城拥书南面学富五年

2. （1）A （2）C （3）C

3. 围绕第四自然段来写。

4. 我应该付给你这些日子来的工钱，不过，我现在遇到了些麻烦，暂时不能付给你。

5. 生活清贫、善良。

6. 略

11 唯一的听众

一、悠悠扬忧忧伤仪仪式移移动歉道歉拖拖欠

二、留念溜冰黑白嘿嘿害虫割舍正义仪表

三、唯一热烈负责活泼兴趣技能春天温暖

四、 1.因为……所以…… 2.虽然……但是……

3.不但……而且……

4.即使……也……

五 1.√ 3.√ 4.√ 6.√

六、1.第一天她想：体现出为了鼓励我继续练习。

第二天她想：拉琴的用心良苦，默默关怀，持久关注。

不久以后她想：略

2. 音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手。

想鼓励“我”树立自信心，坚持不懈的练琴，毫无顾虑的练琴。

3. 树林里美丽的景色、美丽的谎言，美丽的秘密，美妙和乐曲，美好的心灵，美好的人生。

4. 三次，当“我”沮丧、失望时，老人是唯一关注“我”的人，突出表现了老人金子般的心。

5. 略根据自己的理解回答即可

七、 1. （1）潸(shān)然：流泪的样子。（2）慎重：谨慎认真。

2. 希望了解

3. 黑暗失望

4. 答：这位盲人带了一位也是双目失明的小徒弟云游四方，尽心尽力的以弹唱为主。

5. 心情急不可待。

6. “一千根弦”背后的意义是饱含着一个希望。

7. 因为那位盲人也想把这个希望留给他的徒弟。

8. 这样做是对的，因为只有对未来充满希望，才能坚强地活下去。

12

用心灵去倾听 一、 yu â d í ch āi zh áo c áo x ùn

二、 神奇 普通 喜爱 讨厌 温和 暴躁 兴致勃勃 垂头丧气

三、 1.“修理”这个词怎么拼写

2.我一个人再加，我的手指被锤子砸伤了。

3.苏珊两周前去世了。

四、 1.见面、相识 苏珊面对一个从未谋面的小孩，付出了母亲般的爱心，也可以看出我对苏珊的爱。

2.因为苏珊就像母亲那样，耐心倾听“我”的心声，困难时给予帮助，痛苦时给予安慰，

五、 1. 一瞬间、刹那间、一刹那

2. 答：因为他觉得那个女孩子的心地很善良，她给他喝的牛奶让他感受到关爱的力量，让他获得了积极生活的力量。

3. 会。受人点滴之恩，当涌泉相报。

4. 略

* √ √ √ √ √

13 只有一个地球

一、晶莹资源威胁竭力和蔼恩赐目睹滥用

二、上下土 5 ①④②

三、 1. 恩赐 2.和蔼 3.威胁 4.滥用 5.造福

四、资源姿势胁迫协助和蔼竭力目睹打赌

五、 1. 水资源森林资源生物资源大气资源

2. ①②

3.（1）威逼随便大方控制（2）吝啬保护自私索取

4.（1）宇航员发出了感叹，（2）地球提供资源。

5. 略

6.如水污染、空气污染、水土流失、沙尘暴等现象都是生态灾难。

六、 1. 地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年的正常生活；人类能否合理利用资源。

2. 因为在4000万年的年代里，所消耗的能量是不到太阳总量的1%。

3. 对资源的过度消耗（意思相近即可）。

4. （1）太阳将持续而稳定地像地球提供光和热，……至多只有极小的摆动。（2）①控制人类对资源的损耗。②控制人类对生存环境的破坏。（答出一条即可）

5. 略答出文章所涉及的两点知识即可。

*

14 鹿和狼的故事

一、 (横顺序) zài ① zǎi ② zài② zǎi①

二、茂密冰冷凶恶天真高大驯顺

三 1. C（√） 2. B（√）

四、 1. 竟然果然保护爱护限制调配超额超越

2.（划线）一旦数量超过森林可以承载的……巨大的生态灾难。

3. 略

4.这一段写罗斯福的做法是错误的，（或者说罗斯福保鹿杀狼的政策是违背自然规律的）答案合理即可

五、 1. 扰乱损害强健希望

2. 答：过渡句，承上启下的作用。

3. C E

4.略