把企业文化嵌入员工习惯讲课教案
企业文化讲课方案
企业文化讲课方案企业文化是一项重要的事项，对于企业的发展和成长至关重要。
通过对企业文化的深入探讨和传播，可以创建和维护一个有序、合适的工作环境，同时也有助于加强员工的认同感和凝聚力，提高团队的士气和工作效率。
本文将为您介绍一种企业文化讲课方案，帮助您打造一个更加健康、积极的企业文化。
1. 讲课目的本次企业文化讲课主要是为了在员工中树立良好的价值观和工作准则，通过向员工介绍企业的核心价值观和理念，引领员工建立良好的工作心态，并牢固树立起企业的文化理念和文化体系的认同感。
2. 讲课内容2.1 意义与理念首先，需要向员工深入分析企业文化意义与理念的含义，引导员工对企业文化进行认知，帮助他们深刻认识到企业文化对于公司发展和员工个人成长的重要性。
2.2 核心价值观在此基础上，带领员工一步一步了解公司的核心价值观，并将该理念融入到员工的生产和工作中。
核心价值观作为中心干线，是企业文化建设的重中之重。
它们为企业的方向和决策提供了基石，并建立了企业内外的形象。
2.3 企业文化历史企业文化的历史是企业文化建设别具一格的一部分，仅凭宏大的历史能够打造极具凝聚力和吸引力的企业文化。
在讲课中，可以以一个生动的案例和实例与员工进行交流分享，引导员工深入了解企业文化的来源，进一步增强企业文化和企业形象的认同感。
2.4 职业规划与发展在讲课中，也可以介绍企业职业规划和中长期发展规划，同时也有助于员工的知识与技能的提升。
员工的职业道路与企业命运的连结在当前的企业环境中至为重要，也是提高员工的员工贡献以及企业的整体效益的关键因素之一。
因此，不仅是企业文化的意义，也是企业的可持续发展的基础。
2.5 推动落实企业文化的推动离不开推动者的培养。
在讲课中需要进一步探讨企业文化推动者的培养，如何激励和鼓励员工参与推动企业文化的进一步深化，如何凝聚员工的力量、团队的精神和推动企业文化落实。
3. 讲课效果通过以上的内容，有效地传达企业文化的意义，使员工对于企业文化的含义和特点有了更深入的认识，并对企业的核心价值观、职业发展、学习机会等方面有了更好的理解。
如何让企业文化融入并体现在企业员工身上
如何让企业文化融入并体现在企业员工身上第一篇：如何让企业文化融入并体现在企业员工身上如何让企业文化融入并体现在企业员工身上最近企业文化越来越受到企业的追捧，在这个热潮中，很多企业启动了企业文化管理项目，然而，很多企业只是进行了企业文化的梳理、凝练，真正企业文化生根的企业是少之又少。
企业文化生根，就是指企业文化落实到员工的行为上，并在员工中生根。
卓众猎头顾问根据一些企业文化管理实践专家的建议，列出了企业文化生根4R路径分享一下：第一步，入眼入眼R1，是指企业文化的认知。
梳理、凝练企业文化的核心：愿景、使命、核心价值观，写成体系（手册），让全员认识、感知自己的企业文化。
企业文化是企业具有的，需要全体员工共同认知的。
那么如何达到共同认知呢？一、氛围营造1、企业文化手册设计、印刷2、氛围营造、策划二、考核组织全员进行企业文化考核，采取自下而上的考核。
第二步，入脑入脑R2，是指企业文化的认可。
通过培训、研讨企业文化核心，让全体员工认可、感觉自己的企业文化。
入脑的主要步骤方法：一、宣讲与培训1、为高层领导提供企业文化基本知识的宣讲2、为高层领导提供企业文化核心理念的培训3、为中层领导提供企业文化基本知识的宣讲4、为中层领导提供企业文化核心理念的培训5、为基层员工提供企业文化核心理念的宣讲培训二、考试1、借助一些活动，如知识竞赛、诗歌朗诵、看板等方式。
2、组织企业文化考试。
第三步，R3，入心入心R3，是指企业文化的认同，通过讨论、研讨企业文化核心，让全体员工认同、感受自己的企业文化。
一、讨论与研讨分专题进行讨论，分层级进行研讨。
二、征文、演讲等比赛三、故事征集四、成果汇报第四步，入手入手R4，是指企业文化的践行。
通过讨论、公开承诺，让理念变成行为，让全体员工践行、体验自己的企业文化。
一、汇总讨论成果，形成行为规范二、汇总故事案例，形成故事集三、对照行为准则、规范，修正自己的行为。
四、理念变为行为五、长期坚持，慢慢形成习惯。
将企业文化融入员工培训和教育：方法与策略
将企业文化融入员工培训和教育：方法与策略将公司的文化理念融入到员工培训和教育的过程中，可以通过以下几种方式实现：1.制定培训计划：在制定员工培训计划时，将公司的文化理念作为重要的考虑因素，确保培训计划与公司的文化理念相符合。
例如，如果公司的文化强调团队合作和创新，那么在制定培训计划时，可以增加团队建设、创新思维等方面的培训内容。
2.企业文化课程：开设专门的企业文化课程，向员工介绍公司的文化理念、使命、愿景、价值观以及行为准则等。
通过讲解和案例分析等方式，帮助员工深入理解公司的文化理念，并引导他们在工作中加以实践。
3.领导力培训：在领导力培训中，将公司的文化理念贯穿其中，使各级领导能够充分理解和认同公司的文化，并将其融入到日常管理中。
例如，如果公司的文化强调诚信和责任，那么在领导力培训中，可以重点讲解诚信和责任的重要性，并引导领导在工作中以身作则。
4.员工手册：制定员工手册，将公司的文化理念和规章制度进行详细阐述。
员工手册应该包括公司的文化理念、行为准则、工作流程、福利待遇等内容，以便员工能够更好地了解和遵守公司的规定。
5.榜样力量：树立榜样，让员工能够从身边的人身上感受到公司文化的实际体现。
例如，可以评选出年度优秀员工，让他们分享自己在工作中如何践行公司的文化理念，从而激励其他员工向他们学习。
6.反馈与评估：定期对员工进行反馈和评估，了解他们对公司文化的认同度和在工作中践行公司文化的情况。
根据反馈和评估结果，及时调整培训和教育计划，确保其与公司文化相符合。
通过以上几种方式，可以使员工培训和教育过程与公司文化更加紧密地结合起来，帮助员工更好地理解和践行公司的文化理念。
【企业文化建设】企业文化建设教案
【企业文化建设】企业文化建设教案一、教案概述本教案旨在帮助学生了解企业文化的概念、重要性以及如何建设企业文化。
通过学习，学生将能够理解企业文化的内涵，掌握企业文化建设的原则和方法，并能够运用到实际工作中。
二、教学目标1. 了解企业文化的定义和内涵2. 掌握企业文化的重要性3. 学习企业文化建设的原则和方法4. 能够将企业文化应用于实际工作中三、教学内容1. 企业文化定义和内涵企业文化的定义企业文化的内涵2. 企业文化的重要性企业文化对企业的意义企业文化对员工的影响3. 企业文化建设的原则一致性原则共享性原则持续性原则4. 企业文化建设的的方法企业价值观的确定企业文化的传播与落实企业文化的评估与改进四、教学方法1. 讲授法：讲解企业文化定义、内涵、重要性和建设原则方法。
2. 案例分析法：分析具体企业文化建设案例，让学生深入了解企业文化建设的实际操作。
3. 小组讨论法：分组讨论企业文化建设的原则和方法，促进学生思考和交流。
五、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生对企业文化的理解和掌握程度。
2. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考问题的深度和广度，以及团队合作能力。
3. 课后作业评估：通过课后作业，检查学生对企业文化的掌握情况，以及能够将企业文化应用于实际工作中。
六、教学活动设计1. 导入：通过一个企业的成功案例，让学生初步了解企业文化的概念和作用。
2. 新课导入：讲解企业文化的定义、内涵和重要性。
3. 案例分析：分析具体的企业文化建设案例，让学生深入了解企业文化建设的实际操作。
4. 小组讨论：分组讨论企业文化建设的原则和方法，促进学生思考和交流。
6. 课后作业：布置一道关于企业文化应用的实践作业。
七、教学资源准备1. 教学PPT：制作包含企业文化定义、内涵、重要性和建设原则方法等内容的PPT。
2. 案例资料：准备一些具体的企业文化建设案例，用于课堂分析和讨论。
企业文化讲课方案
企业文化讲课方案一、背景企业文化是企业的灵魂，也是企业核心竞争力的体现。
而企业员工是企业文化的实践者和传承者。
因此，企业文化的建设和传播是企业发展的重要任务。
二、目的通过讲课的方式，向企业员工介绍企业文化，让员工理解企业文化的重要性，提高企业员工的文化素养，增强企业文化的凝聚力和感召力。
三、讲课内容1. 什么是企业文化在这部分讲课中，主要介绍企业文化的定义、特点、作用等，让员工掌握企业文化的基本概念。
2. 企业文化的构成要素在这部分讲课中，主要介绍企业文化的构成要素，如企业的价值观、行为规范、传统习俗等，让员工了解企业文化的具体内容。
3. 企业文化的重要性在这部分讲课中，主要介绍企业文化对企业发展的作用，如凝聚力、文化氛围、品牌形象等，让员工明白企业文化的重要性。
4. 如何营造企业文化在这部分讲课中，主要介绍如何营造企业文化，如制定企业价值观、弘扬企业精神、塑造企业形象等，让员工了解营造企业文化的方法和技巧。
5. 如何传承企业文化在这部分讲课中，主要介绍如何传承企业文化，如提高员工文化素质、加强文化宣传、鼓励员工创新等，让员工掌握传承企业文化的方法和途径。
四、讲课形式1. 课堂讲解通过讲师的讲解，让员工了解企业文化的定义、构成要素、重要性、营造和传承等方面的知识。
结合企业实际，设计生动有趣的案例和故事，让员工更加深刻地理解企业文化的意义和价值。
2. 小组讨论通过小组讨论，让员工参与讲课，分享自己的看法和经验，加强员工之间的交流和互动。
同时，通过小组讨论的形式，让员工更加深入地理解企业文化的内涵和重要性。
3. 观看视频通过播放企业文化宣传片等视频，让员工直观地感受企业文化所传递的信息和理念，增强员工对企业文化的认识和理解。
五、讲课效果评估通过问卷调查、座谈会等方式，对讲课效果进行评估，了解员工对企业文化的理解和认同程度，以及讲课的优点和不足之处，为后续讲课做出调整和改进。
六、结语企业文化的建设和传播离不开员工的支持和努力。
企业文化讲课方案
企业文化讲课方案前言企业文化是指企业内部的价值观、行为准则以及文化氛围等方面的综合表现。
一个好的企业文化可以提高员工的工作积极性和企业竞争力，因此，讲述企业文化是企业管理中不可或缺的一环。
下面提供一些企业文化讲课方案，希望能为讲师和企业管理者提供一些参考。
方案一：案例分析案例分析是一种常见的企业文化讲述方法，通过讲述一些有关企业文化的成功或失败案例，引导员工和企业管理者了解企业文化的重要性，以及如何通过塑造企业文化提高企业综合实力。
具体操作方法为：1.选择一些典型的企业文化案例，如“谷歌”的开放、创新企业文化以及“华为”的自我约束和创新导向等。
2.在讲述案例的过程中，解析其中的企业文化内涵和具体表现，如“谷歌”推崇的“20%时间政策”、“10倍团队”的组建以及“华为”的精益求精和以客户为中心的创新导向等。
3.鼓励员工和企业管理者在听完案例后，结合自身企业的特点，进行自我反思和总结，发掘企业文化优秀之处，同时也可以发现企业文化存在的问题和需要改进的地方。
4.在讲述完案例后，提供相关的培训和学习资源，鼓励员工和企业管理者了解更多的企业文化案例和理念，以便更好地塑造自身企业的文化氛围。
方案二：小组讨论小组讨论是一种互动性较高的企业文化讲述方式，可以帮助员工和企业管理者更深入地了解企业文化的内涵和具体方式。
具体操作方法为：1.将员工分组，每组3-5人，根据企业的特点，给出一个企业文化话题，如“企业使命和价值观的传承”、“员工行为准则的制定”等。
2.给出一定的讨论时间，鼓励员工自由发言，提出自己的看法和建议。
3.让每个小组的代表向其他小组汇报讨论结果和结论，并互相交流和学习。
4.在讨论结束后，总结讨论结果，提出建议和改进方案。
方案三：多媒体课程多媒体课程是一种较为生动、直观的企业文化讲述方式，可以通过图片、视频等多种方式，展示企业文化的内涵和特点。
具体操作方法为：1.制作多媒体课件，在课件中包含由文字、图片、视频等多种媒体形式展示的企业文化案例以及相关的分析和解读。
企业文化讲课方案
企业文化讲课方案一、方案概述本次企业文化讲课旨在向员工传递公司的核心价值观和文化背景，进一步加强员工的文化认同感和责任感。
讲课内容包括公司的历史背景、发展规划、核心价值观、文化行为等方面，通过丰富多彩的讲解和互动活动，让员工深入了解和体验公司的文化特点，进一步提高员工的工作质量和工作效率。
二、讲课内容1. 公司的历史背景讲述公司的创立及发展历程，介绍公司的创始人及其理念，通过介绍公司发展的过程和历程，让员工深入了解公司的起源和初衷，理解公司文化的源头和发展脉络。
2. 公司的发展规划简要介绍公司的战略规划和发展方向，向员工传递公司的愿景和使命，同时强调员工在公司发展中的重要性。
通过讲解公司的发展前景和动态，激励员工为公司的发展做出更积极的贡献。
3. 公司的核心价值观详细阐述公司的核心价值观，包括团队合作、客户至上、追求卓越等方面，通过细致入微的讲解，强调这些价值观的内涵和具体体现。
通过这一环节，让员工深入了解公司文化的核心思想和行为准则。
4. 文化行为通过现实案例和互动活动，让员工深入了解并体验公司文化的行为特征，包括工作态度、服务理念、沟通技巧等方面。
通过举例和模拟演练，进一步加深员工对公司文化行为的理解，并促进员工在日常工作中融入公司文化的行为准则。
三、讲课形式本次讲课采用现场讲解和互动活动相结合的形式，让讲解者和员工之间进行充分的互动和交流。
讲解者应尽可能采用贴近员工生活、通俗易懂的语言，并安排互动环节，让员工在轻松的氛围中深入了解和体验公司文化。
四、讲课效果通过本次讲课，员工可以更深入地了解公司的文化背景、核心价值观、文化行为等方面，进一步加强员工的文化认同感和责任感。
同时，讲课的形式也将促进员工之间的交流和相互理解，提高员工的工作效率和工作质量，从而为公司的发展做出更积极的贡献。
如何让企业文化融入到员工日常工作中
如何让企业文化融入到员工日常工作中企业文化是企业的灵魂和核心竞争力，而员工是企业文化的传播者和执行者。
如何让企业文化融入到员工日常工作中，是每个企业管理者都需要思考和解决的问题。
只有让企业文化深入到员工的心灵和行为中，才能真正实现企业的长期发展和成功。
下面将从几个方面探讨如何让企业文化融入到员工日常工作中。
首先，建立明确的企业文化核心价值观。
企业文化的核心是价值观，它是企业文化的灵魂和基石。
企业需要明确自己的核心价值观是什么，是追求卓越？是客户至上？是团队合作？还是创新发展？只有建立了明确的核心价值观，企业文化才能有根有魂，员工才能有所依循。
管理者要通过各种方式，如制定企业宣言、价值观标语、文化手册等，让员工深刻理解和内化企业的核心价值观，将其融入到员工的日常工作中。
其次，营造浓厚的企业文化氛围。
企业文化不是口号和标语，而是要贯穿在企业的方方面面。
管理者要通过各种途径，如组织文化活动、举办文化培训、设立文化奖励等，营造浓厚的企业文化氛围。
员工在这样的氛围中工作，会感受到企业文化的力量和魅力，自觉地将企业文化融入到自己的日常工作中。
同时，管理者要以身作则，率先践行企业文化，成为员工学习和榜样的对象，引领员工共同传承和践行企业文化。
再次，建立健全的制度和机制。
企业文化要融入到员工的日常工作中，需要有相应的制度和机制来支撑和保障。
管理者要建立健全的文化建设制度，将企业文化融入到员工的招聘、培训、考核、晋升等各个环节中。
比如，在招聘环节要注重候选人是否符合企业文化要求，在培训环节要加强对企业文化的宣传和培养，在考核环节要将企业文化表现作为评价标准，在晋升环节要重视企业文化的传承和弘扬。
只有建立了这样的制度和机制，企业文化才能真正融入到员工的日常工作中，成为员工行为的内在驱动力。
最后，激励和引导员工践行企业文化。
企业文化的融入不是一蹴而就的，需要长期的引导和激励。
管理者要通过各种激励手段，如奖励机制、晋升机会、荣誉表彰等，激励员工践行企业文化。
提高企业文化素质：员工文明礼仪培训教案
近年来，企业文化素质已成为企业发展的重要组成部分。
这位大多数企业提高自身文化素质的一个关键举措就是开展员工文明礼仪培训。
通过对企业员工的文明礼仪进行培训，可以让企业员工注重自身素质，从而提升企业文化素质，形成企业文化氛围，进而提高企业竞争力。
本文将从以下角度探讨员文明礼仪培训的重要性和效果，并提供一份完整的员工文明礼仪培训教案。
一、员工文明礼仪培训的重要性1.规范员工行为。
每个企业都有自己的行业惯例和规矩，员工要能够遵守这些规定，不仅能够规范员工行为，更能够提升企业的形象和文化素质。
2.提升企业信誉度。
良好的企业文化和员工文明礼仪形成一种给人以亲和感和信任的形象，继而提升企业的信誉度。
3.打造企业品牌形象。
优秀的员工素质和规范化的员工行为，不仅能够提高企业形象，更能够成为企业品牌塑造的重要的一环。
4.构建良好企业氛围，改善企业内部关系。
通过文明礼仪教育，员工能够增强团队合作精神，增进员工间的情谊，促进企业凝聚力及员工的士气。
二、员工文明礼仪培训的效果1.建立起员工对公司的认同感与归属感。
通过培训，公司能够更好的让员工认识到自己在公司的角色，不仅有利于员工更好的理解自己工作的意义，更能够建立起对公司的认同与归属感。
2.提高员工礼仪与做人的素养。
培训不仅可以规范员工，更能够让员工在日常的工作中懂得如何正确的处理人际关系，提高个人的修养和形象。
3.强化团队凝聚力。
通过培训，不仅能够让员工明确自己的工作职责，更能够让员工相互之间建立良好的交流机制，形成良好的团队凝聚力。
三、员工文明礼仪培训的教学内容和形式培训分为理论课和实践课两部分。
1.理论课主要内容包括：企业文化与员工文明礼仪的重要性；职业道德与职业素养概念与内涵；部门与团队合作精神；沟通技巧与重要性；职场礼仪的概念与演绎等内容。
2.实践课实践课程主要包括：生活中的礼仪与一些职场礼仪例子的讲解及演练；部门团队交往举例分析、实例演练；员工职责与建立之间的相互沟通；企业文化建设与技巧等内容。
将企业文化融入员工培训和教育：多手段、机制保障文化传承
将企业文化融入员工培训和教育：多手段、机制保障文化传承将公司的文化理念融入到员工培训和教育的过程中，可以通过以下几种方式实现：1.制定符合公司文化理念的培训计划在制定员工培训计划时，需要紧密结合公司的文化理念，让员工在接受培训的过程中，深入了解公司的文化理念。
同时，应该根据不同岗位和层次的需求，制定具有针对性的培训计划，确保培训的内容和方式符合公司文化理念的要求。
2.邀请公司内部优秀员工分享经验公司内部优秀员工是公司文化理念的实践者和传承者。
可以邀请他们分享自己的成功经验和心得，通过他们的现身说法，让员工更加深入地了解公司文化理念在实际工作中的具体应用和体现。
3.建立符合公司文化理念的评价指标体系在制定员工绩效评价标准时，应该将公司文化理念作为评价指标之一，使员工在工作中时刻关注公司文化理念的要求。
同时，应该根据不同的岗位和层次，制定具有针对性的评价指标体系，确保评价结果客观公正。
4.开展公司文化理念相关的主题活动可以组织开展与公司文化理念相关的主题活动，例如文化节、文化周等，通过展示公司文化理念的具体实践和成果，增强员工对公司的认同感和归属感。
同时，也可以通过这些活动，让员工更加深入地了解公司文化理念的核心内容和具体要求。
5.建立公司文化理念的宣传推广机制通过建立公司文化理念的宣传推广机制，将公司的文化理念传递给每一位员工。
例如，可以通过公司内部通讯、员工手册、企业文化墙以及社交媒体等渠道进行宣传。
同时，也可以通过举办文化讲座、文化展示等活动来加强员工对文化理念的理解和认同。
总之，将公司的文化理念融入到员工培训和教育的过程中需要采取多种手段和方法，使员工在接受培训和教育的过程中深入了解公司的文化理念，并逐渐适应公司的文化氛围。
同时需要建立符合公司文化理念的培训计划和评价指标体系等机制来保障公司文化理念的有效传承和发展。
把企业文化融入课堂教学研究方案（5篇材料）
把企业文化融入课堂教学研究方案（5篇材料）第一篇：把企业文化融入课堂教学研究方案把企业文化融入课堂教学研究方案一、实践意义技工教育是就业预备教育，技工教育的目的是培养生产、管理、服务一线的技能型人才，注重毕业生对岗位的适应能力培养是技工教育的重要特色。
但当前，相当一部分技校毕业生在上岗不久就不能适应工作岗位，并由此产生了很多苦恼与困惑。
造成这一现象的原因虽是多方面的，但技校学生对企业文化的陌生与不认同是其中的一个重要原因。
因此，技工院校的课堂教学中，要渗透企业文化，实现课堂教学与企业文化的“融合”，即让学生在学习中能感受到企业各种文化，营造生产氛围，接受企业文化的熏陶，融入到企业文化中去，以便在毕业后尽快适应工作岗位。
二、研究目标通过对职业院校校园文化与企业文化对接的意义、价值及研究现状的分析，探索职业院校校园文化与企业文化对接的内容、模式和方法，构建能适应将本校基础课程教学与企业文化进行融合的方案和教学手段，从而提升学生的知识能力和认知水平，促进本校基础课程教学的持续、快速、健康发展。
争取能让本校毕业生顺利实现从“学习者”到“职业人”的角色转化，缩短了学生到企业的适应期，实现学生在校企之间的“零过渡”。
三、研究方法①调查研究法：包括问卷调查、座谈、综合调查、访谈等。
特别是要对周边企业进行实地考察，对知名企业家及优秀毕业生进行访谈，搜集他们关于企业文化建设和对基础课程教学建议接的相关资料。
②历史研究法：查阅报刊、杂志、著作、网络等相关资料，尽可能地搜集当于此相关的文献，进行研究，总结经验和教训。
③比较研究法：对相关企业的文化建设和相关学校基础课程教学进行比较分析、归纳，提出适合本校“把企业文化融入课堂教学”的新思路、新方法。
四、研究内容1、企业文化的意义和当前的发展现状2、学生对企业文化的认知水平3、把企业文化融入语文课堂教学的新思路、新手段4、把企业文化融入政治课堂教学的新思路、新手段五、研究过程和步骤第一阶段（2010年12月——2011年2月）：确定参与研究的相关人员，拟定研究方案和实施计划，收集、学习、研究有关文献资料；走访调研相关企业。
企业文化讲课方案
企业文化讲课方案背景企业文化是一个企业不可或缺的组成部分。
它不仅代表了企业形象，也是员工赖以生存的精神支柱。
一个优秀的企业文化可以提高员工的凝聚力和企业的竞争力，成为企业成功的必要保障。
因此，为企业的员工讲授企业文化知识，促进员工对企业文化的认知和理解，成为每个企业必备的一项任务。
目标通过讲授企业文化知识，让企业员工深入了解企业文化的内涵和外延，认可企业文化的重要性，形成员工积极向上的企业文化价值观念，感受企业文化的力量和魅力，增强员工对企业的归属感和忠诚度，提高企业的核心竞争力。
内容1.企业文化的定义和意义2.优秀企业文化的特点和表现3.如何树立优秀的企业文化4.如何传承和发扬企业文化5.员工在企业文化建设中的作用和责任形式1.讲课形式：采用PPT讲授的形式，结合企业文化的实际案例和动态视频，增加讲课的趣味性和生动性，利用互动问答和课后讨论的方式加深学员对企业文化理念的认知和思考。
2.培训时间：建议不少于4小时，根据实际情况进行安排。
3.培训对象：适用于所有企业员工，尤其是新员工、管理人员、核心骨干和关键岗位人员。
效果1.提高企业员工的工作自觉性和责任心，增强员工对企业的归属感和荣誉感。
2.推进企业文化的建设和发展，提升企业形象和口碑。
3.丰富员工的知识储备和文化素养，促进员工个人的成长和发展。
4.提高员工的工作效率和工作质量，进一步提高企业的核心竞争力。
总结企业文化讲授方案的实施，不仅可以加强员工对企业文化的理解和认识，更重要的是让员工心往一处想、劲往一处使，着力打造有高度，有凝聚力，有广度，有深度的企业文化，形成多个方面的优势，增强企业竞争力和市场影响力。
该方案可由企业自行设计，也可以聘请专业人士开展，根据不同的企业特点和需求量身定制。
企业文化进教室方案
教室前面标语：学习浸润人生，雅言传承文明教室后面标语：勤学苦练成专才，上岗就业显风采教室两侧墙柱标语：1、我面带微笑，由于我热爱工作我淡妆打扮，由于是基本规范我服务整洁，由于是专业服务我乐于助人，由于客人时朋友2、联合协作尽善尽美优质服务精益求精团结奋进共创辉煌以情服务塑造品牌1、今日学校的技能尖子、明日企业的技术骨干2、学会做人是根本，掌握技能走天下1、大版面内容：大版面之一：一、员工行为标准1、员工不得迟到、早退、旷工，请假务必履行请假手续；2、员工工作时不得玩手机3、员工工作时不得打瞌睡4、员工每天出操三次，无故不得缺席5、员工需按时就寝，不得迟到或旷寝6、员工不得故意损毁酒店财物7、积极鼓励员工做好人好事二、员工形象标准大版面之二：一、教室环境标准1、地面干净整洁，劳动工具摆放整齐；2、桌椅摆放整齐，桌面干净无杂物3、窗户、门干净无灰尘4、书柜物品摆放整齐有序5、墙面洁白干净，无乱贴乱画6、电灯干净明亮二、教室学习要求1、课前要将课本、学习资料、学习用具准备好2、尊重老师，友爱同学，课前课后要问好，养成良好礼仪意识3、认真预习，了解新课目的、要求、重点和难点4、上课认真听讲，做好笔记，不讲话，不吃东西，不玩手机，不顶撞老师，遵守课堂纪律，积极思考，积极提问回答5、按时完成作业，独立思考按时交作业6、自习时，不乱跑，认真完成课程的复习、温习、预习工作7、不允许出现旷课、迟到，请假需要与老师提前沟通。
小版面内容：一、班级企业名称：喜来登酒店假日酒店二、班级口号：做合格员工，当职场精英三、企业管理岗位名单及职责：董事长（班主任）职责：负责班级领导班子的换届选举，及时传达学校各项任务；总经理（班长）职责：对班级领导班子负责，布置各项工作，主持班级领导班子会议；总经理助理（副班长）职责：协助总经理处理班级各项常规管理工作；后勤部经理（生活委员）职责：负责班级卫生清扫与保持；财务部经理（财物委员）职责：负责核算学生工资；技术部经理（学习委员）职责：负责成员培训，即：学生学习情况；纪检部经理（纪律委员）职责：负责员工的各项纪律事物，考核员工违纪情况；工会主席（团支书）职责：负责班级团里各项事物，传达学校团委会各项工作；外联公关部经理（宣传委员）职责：负责课前歌曲，口号；负责与各个老师沟通工作；企划部经理（组织委员）职责：负责班级晚会，班级主题班会的各项筹备工作；四、企业化工资考核标准总则1. 每位员工每月基本工资2000元，根据以下各项考核条例，在2000元的基础上上调或者下浮，员工工资以财物委员统计核实为准。
企业文化讲课方案
企业文化讲课方案简介企业文化是指企业内部所形成的一整套思想、行为、信仰、价值观等符号、标志和象征的总体，在企业中扮演着至关重要的角色。
企业文化讲课是指针对企业内部员工，组织相关的文化课程，以帮助他们深刻理解和认同企业文化，进而将其体现在员工日常的工作和生活中。
本篇文档将对企业文化讲课方案进行整理，以期提供给企业内部的培训师或人力资源部门相关的借鉴。
具体方案一、讲课初期在整个讲课过程中，首先需要考虑的是如何引起员工的注意和兴趣。
因此，在课程开始之初，可以通过以下方式来激发员工的兴趣：1.树立快乐学习氛围：在开课之初，可以定一个小小游戏，如猜谜语等，以此为员工调整工作状态，以及为下一个讲课环节做好了准备。
2.发掘员工对企业文化的疑问：在员工中间开展调查，收集员工对企业文化方面的问题或是各种疑惑，以此为讲课引导思路，不乏员工自身的课堂参与度。
以上两种方式只是推荐性建议，企业可以根据自己的实际情况进行相应的调整。
二、讲课内容在讲课内容的安排上，针对企业文化内容比较丰富的企业，可以按讲解员工日常工作中最直接与企业文化相关的点进行讲解，使得员工容易接受和理解企业文化。
具体涉及如下内容：1.公司的成长历程：介绍公司前世今生，如何一步步走向成功，并逐渐形成了本公司独特的文化；2.公司的使命与愿景：使员工更好地理解公司使命和愿景，并内化为自己坚实的信仰；3.公司的价值观：使员工更好地理解公司形成价值观背后的社会和企业价值观，为此感到自豪；4.公司的经营哲学：使员工更好地了解公司在商业运营中的经验和总结，为公司的发展做出贡献加倍努力；5.公司的例行规范与行为准则：梳理最常见的行为规范等，让员工能够加深对企业文化规范的理解和落实。
每一个环节，具体展开可以根据企业情况和讲解员工根据员工的平日工作状态来定。
三、讲课结束在讲课内容结束之后，需要对员工进行针对性的引导和测评。
1.考试：可通过问答形式，或是编写小测试，考验员工对企业文化的学习成果，达到事半功倍的效果；2.练习项目：可通过小组讨论、角色扮演等形式，让员工跟自己的小组或者人员结成训练项目，共同落实企业文化理念；3.总结提高：课程结束之后，我会安排5-10位抽样员工进行写作试题，以了解员工在实践中对企业文化的理解和实践，课程后期可能会有多次授课机会，员工不断总结，诚信沟通，继续强化企业文化。
《企业文化》教案(完整版)
《企业文化》教案(完整版)企业文化教案一、教学目标：1.了解企业文化的定义和重要性；2.了解企业文化的形成与特点；3.掌握企业文化建设的方法和策略；4.培养学生对企业文化的分析和评价能力。
二、教学内容：1.企业文化的定义和重要性；2.企业文化的形成与特点；3.企业文化建设的方法和策略；4.企业文化对企业经营的影响；5.案例分析与讨论。
三、教学重点和难点：1.掌握企业文化的定义和重要性；2.了解企业文化的形成与特点；3.分析企业文化对企业经营的影响。
四、教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，向学生介绍企业文化的定义、形成过程和特点；2.案例分析：通过真实的企业案例分析，让学生深入理解企业文化的作用和必要性；3.小组讨论：引导学生在小组内讨论企业文化建设的方法和策略，培养学生的分析和评价能力。
五、教学流程：1.引入（5分钟）教师通过提问的方式引导学生思考：你认为企业文化是什么？它对企业经营有何重要性？2.讲解企业文化的定义和重要性（15分钟）教师讲解企业文化的定义，即组织内部共同的信仰、价值观和行为准则，并解释它对企业经营的重要性，如员工凝聚力、消费者认同度等。
3.讲解企业文化的形成与特点（20分钟）教师讲解企业文化的形成过程，包括创始人的价值观、组织结构、员工行为等因素的影响，以及企业文化的特点，如共享价值观、组织性和稳定性等。
4.案例分析：企业文化成功案例（30分钟）教师结合具体的企业案例，向学生介绍成功建立和传承企业文化的实践经验，并引导学生分析这些企业文化对企业经营的影响。
5.小组讨论：企业文化建设的方法和策略（25分钟）学生分为小组，讨论企业文化建设的方法和策略，例如公司价值观的制定、培训和激励机制的建立等，然后向全体同学汇报并展开讨论。
6.总结（5分钟）教师对本堂课的主要内容进行总结，并引导学生思考：你对企业文化有何新的认识？六、教学评估：1.小组讨论成果的汇报和评价；2.课后布置小结作业，要求学生总结本节课的要点和案例分析中的收获。
《职场新人入门课件：融入企业文化的技巧和方法》
我们将探索如何成功融入企业文化，并分享一些具体方法和技巧，以帮助职 场新人快速适应新的工作环境。
了解企业文化的重要性
深入了解企业文化对于与团队和公司的成功相辅相成。正确理解企业使命、愿景和价值观将成为成功的基石。
掌握企业的使命、愿景和价值观
详细了解企业的使命、愿景和价值观是了解并适应企业文化的重要一步。
持续学习和发展个人技能和能力，能够更好地适应企业的要求和文化，并为个人职业发展打下基础。
尝试适应企业的制度和规范
尽快适应并遵守企业的制度和规范，有助于融入企业文化并与团队伙伴保持 良好合作。
确定自己在企业中的定位和角 色
明确自己在企业中的定位和角色，有助于更好地发挥优势、展现个人才华， 并取得职业成功。
尊重老员工的工作经验和文化习惯，能够更快地融入并建立良好的工作关系。
建立良好的人际关系和沟通途 径
通过积极主动地建立良好的人际关系和多种沟通途径，促进团队的互动与协 作。
加入企业内部活动和社交圈子
积极参加企业内部活动和社交圈子，有助于更好地了解企业文化并建立更多人脉。
持续学习和发展自己的技能和能力
不断提高自己的工作表现和绩 效评估
通过不断努力和提高自己的工作表现，使自己在团队中成为一个不可或缺的 核心成员。
充分了解企业的历史和发展历 程
了解企业的历史和发展历程有助于更好地理解企业的文化和价值取向。
注意观察企业的传统和习惯
观察企业的传统和习惯，学习其工作模式、项目管理方式，以及同事之间的相处方式。
建立积极的工作态度和沟通方 式
建立积极的工作态度和良好的沟通方式，是与同事和团队有效合作的关键。
尊重老员工的工作经验和文化 习惯
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把企业文化“嵌”入员工习惯2014年01月20日10:00 来源：中国企业报道作者：字号打印纠错分享推荐浏览量 265对于员工习惯，根据组织文化进行鉴别，采取措施予以引导，制定制度加以规范，通过组织施加文化影响，使之更好地适应组织发展的要求。
有句老话说得好：习惯就像一根绳索，每天我们都往里织进一根丝线，它就会变得越来越牢固，直到无法断裂，把我们牢牢的固定住。
可以说，我们每个人大多数的行为都是习惯使然。
坏习惯是每个人行动的障碍，它腐蚀我们的意志力，使我们成为它的奴隶，即使是优秀的员工也会为它困扰。
员工的坏习惯如果得不到纠正和制约，就会像恶性肿瘤一样在组织中扩散开来，阻碍组织前进的步伐。
好的习惯使个人受益无穷，让我们很自然地去做一些事情而不用付出意志上的巨大努力。
一. 习惯与习惯管理所谓习惯就是人们积久养成的思考和行动的方式。
当我们频繁使用某种思考和行动的方式而使它差不多变成了一种自动行为时，习惯就产生了。
人是习惯的动物，每个人都有好的习惯坏的习惯。
拥有可塑性的物质在接受一个新的形式时会产生一定的抵抗，但是一旦新的形式给这个物质留下印记，就会在物质上被保留下来，我们的神经系统也是如此。
每当我们进行思考的时候，大脑中的某些神经细胞就会产生变化，这些细胞的每一个微小的行动都会在大脑中留下永不磨灭的记号，就像纸上的折痕一样。
正如纸被折过的地方更容易再次弯曲一样，大脑中以前曾发生过某个动作的地方也同样易于再次发生这个动作。
所以，想以前想过的事，做以前做过的动作都会比较容易，而要在思想和行动上有所创新却很难。
如果一个想法经过多次思考，一种行动多次付诸实施，“折痕”已经很深，沿着这样的“折痕”进行思考和行动要比使用其他的思考和行动方式容易得多，于是习惯就产生了。
但习惯并不是一成不变的，习惯可以通过我们个人的主观努力和外部的引导而逐渐改变。
本来拥有的习惯可以通过反复纠正而逐渐被淡忘，而新的习惯可以在不断强化中建立起来。
习惯是造成我们“本性难移”的原因，但本性难移并不是墨守成规，相反，拥有习惯能给我们带来很多的便利，使我们能够更有效地做事。
首先，效率的高低与我们完成任务的速度息息相关，而习惯能够缩短思考和行动所需要的时间，提高完成任务的速度。
按顺序背诵字母表要比倒背容易得多也更加流利，就是因为习惯使然。
同时，习惯能够提高行动和思考的准确性。
刚刚接触电脑的人对键盘不熟悉，一不小心就会出现差错。
而一旦打字打多了养成了习惯，就能既准确又迅速地敲打键盘，这就是习惯的力量。
另外，习惯还可以减少疲惫的感觉。
阅读外语资料的习惯很少能像阅读母语文字那样容易养成，所以同样长时间的英语阅读一定要比中文阅读更让我们感到疲惫，听同样内容的英语演讲也更加费神，这归根结底还是习惯的问题。
我们可以把习惯分为三大类：好习惯、坏习惯和中性的习惯。
习惯的好坏是相对于目标而言的。
所谓好习惯，就是有助于实现个人目标的习惯，而坏习惯则对个人目标的实现有负面的影响。
目标的变化可能使原来的好习惯变成坏习惯，也可以使坏习惯转变为好习惯。
站在组织的角度来看，员工的好习惯就是那些对实现组织目标起促进作用的习惯，而坏习惯就是与实现组织目标相违背的习惯。
习惯的可变性使得习惯管理成为了可能。
所谓习惯管理，就是寻找组织中员工普遍具有的、对组织发展有较大影响的习惯，并对它们进行有效地引导和管理。
对员工习惯有效的管理将事半功倍地提高组织的运作效率，更快地实现组织目标。
因此，习惯管理成了现代企业人力资源管理的新课题。
二. 主要习惯好、坏的分析1. 准时准时是一个看似不起眼，却可以使个人终身受益的好习惯。
准时的意义并不仅仅在于是否在定好的那一刻到达，准时更是一个人的生活态度。
准时的人往往很懂得怎么规划自己的生活，他们会把生活安排得井井有条。
与此同时，准时的人也更值得信赖。
对组织而言，员工拥有准时的好习惯可以大大提高组织的运作效率，组织中各个环节可以有条不紊地运作和衔接。
组织中的管理者要引导员工在工作中养成准时的好习惯。
首先要根据每件任务的情况和紧急程度制定出完成该任务的时间期限。
其次，管理者自身要严格按照制定出的时间期限来行事，自己的工作一定准时完成，给员工树立准时榜样的同时也给员工制造一定的紧迫感。
管理者及时与员工沟通也是很重要的一点。
另外，管理者可以根据组织条件给员工安排一些时间管理方面的培训。
通过这种方法把准时的概念播种到组织中每个员工的心里，让准时成为整个组织共同拥有的好习惯。
2. 守信诚信与否一直是衡量一个人道德水平的重要标准，市场经济对人的诚信要求也越来越高。
其实，诚信或者遵守诺言都是一个习惯问题。
一个遵守诺言的人往往认为守信是理所当然的，他在为人处事的时候也会出于习惯遵守自己的诺言。
这样的人会使与他交往的人产生值得尊重、可以信赖的感觉。
一个员工是否具有守信的好习惯是可以不经意地从小事中体现出来。
作为管理者应该善于从小事的处理中观察出员工对诺言的态度和遵守程度。
另外，员工的守信与组织的诚信是相辅相成的。
如果一个组织中的员工都拥有这种诚实守信的好习惯，那么这种好习惯就会成为整个组织的财富，使组织变成一个诚信为本的团队。
同样，如果组织把诚信看作是发展的前提，积极倡导一种诚信经营的理念，那么组织中的员工也会受到影响，把诚信看作一种自己理应坚持的品德，成为一个守信的人。
3. 拖延延长时间，不及时办理事情的结果往往是错过了解决问题的最好时机，而使问题变得更加复杂。
那些没有及时解决的问题会由小变大、由简单变复杂，像滚雪球那样越滚越大，解决起来也越来越困难。
有拖延习惯的人常常陷于这种恶性循环之中难以摆脱。
同样是拖延的表象，却可能是不同的原因造成的。
在拖延者中，有不少人是做事勤勤恳恳的员工，他们之所以拖延，是因为做事不分轻重缓急。
应该说，这类员工本身并不是有意拖延，只是由于缺乏条理性。
对于这样的员工进行相应的工作方法上的培训可以使他摆脱拖延的习惯，更有效率地做事。
把“要事第一”培养成员工的一种工作习惯就能杜绝这种原因造成的拖延。
拖延有很多伪装的外表，但背后往往会有一种相同的情绪：恐惧。
恐惧导致拖延，而拖延则会导致更深的恐惧。
这种原因的拖延来源于对自身能力的质疑，是一种不自信的心理。
当组织中发现这样的员工，管理者要做的是重塑他的自信。
同时，管理者应该改变“一切以结果为准”的评判标准，使员工摆脱不自信的恐惧。
人最容易拖延那些需要长时间才能显现出结果的事情，员工的一些拖延行为也是由于事情的结果难以立即显现而造成的。
组织中的及时反馈对于避免这种原因的拖延是很有效的。
另外，员工的办事风格很容易受组织整体风格的影响。
因此，管理者可以致力于在组织中营造一种“一分钟也不拖延”的工作作风，帮助员工改掉拖延的恶习。
4. 推诿推诿是由于不愿承担责任而找借口的行为。
仔细回顾一下那些听起来合情合理的解释，我们不难发现，它们都将失败的原因归结到外部环境或者客观条件上，而没有从自身寻找不足。
推诿是一种必须引起组织重视的坏习惯。
喜欢推脱自己责任的员工是没有良好工作态度的员工，是对工作缺少责任心的员工。
这样的员工不可能成为组织可以信任的好员工。
当借口变成了挡箭牌，那么就不会再有人愿意努力争取成功，员工对组织的责任感也会越来越淡漠。
员工找借口是对自身惰性的纵容，要改变员工推诿的坏习惯，管理者责无旁贷。
首先，管理者应该给员工布置难度适中而富于挑战的工作。
其次，管理人员应当以身作则，在工作中表现出高度的责任感。
另外，要培养好的组织文化和工作氛围，因为它们对员工责任感的培养起着关键的作用。
5.背后说坏话员工背后说他人坏话的不良习惯有两个最主要的诱因：一是由于自身的需求得不到满足而引发背后说坏话这种攻击他人的行为。
当个体需求得不到满足时，就可能对自认为是设置障碍的人产生攻击动机，进而引起背后说坏话这种形式的攻击行为。
二是由于他人的攻击引发个体采用背后说坏话的行为来攻击他人。
来自他人的攻击会使个体的身心受到伤害，在群体中最严重的伤害往往是自尊心的伤害，往往会激起个体攻击他人的欲望。
管理者可以通过树立榜样的方法，使员工了解到组织鼓励和崇尚什么样的行为。
另外，群体的态度对员工的行为有很大影响。
组织还可以根据情况对养成了这种坏习惯的员工进行教育，对于教育后仍然我行我素的员工可以进行合理惩罚，在惩罚当事人的同时也是对旁人的一种警示。
当然，彻底消除这种坏习惯，还需要管理者对员工进行提高情商的教育和培训。
管理者要引导员工胸怀大志，提高员工的心理承受能力和应付挫折的能力，及时有效地调整自己的情绪，控制自己的行为。
三、习惯的综合管理组织对员工的习惯进行管理可以按照如下步骤：首先，根据组织文化鉴别出员工的好习惯和坏习惯。
好习惯和坏习惯是相对于目标而言的。
每个组织拥有不同的企业目标和组织文化，因此，组织中倡导的好习惯和反对的坏习惯也不尽相同。
组织必须根据自己特有的文化来界定员工身上普遍具有的、对组织发展至关重要的好习惯和坏习惯，把它们作为习惯管理的主要对象。
在鉴别出这些对组织达成既定目标起关键影响作用的好习惯和坏习惯以后，就要采取相应措施，使好习惯在组织中得到保持发扬，坏习惯得到改正。
这就是习惯管理的第二步，即采取措施巩固好习惯，纠正坏习惯。
措施可以是多种多样的，比如上级领导可以运用口头表扬、精神或物质激励、委以重任等方式对员工的好习惯进行正强化;运用批评、物质惩罚、取消其担当重要工作资格等方式对员工的坏习惯进行负强化。
习惯管理的第三步涉及到组织的制度建设。
如果组织认为员工的有些习惯对组织影响很大，必须进行规范，就可以在组织制度中进行说明。
比如严格要求员工准时开始工作的组织可以设立上班打卡制度，在组织规章制度中明确规定一个月迟到若干次数的员工会受到一定程度的惩罚，而每一天都准时的员工可以得到一些额外的奖励。
通过制度建设，把组织倡导的和反对的行为明确地界定下来，员工的行为就更加容易得到规范，向着组织希望的方向发展。
不管是措施还是制度，都是从硬性的角度来规范员工的习惯，但是要让员工在潜移默化中养成组织推崇的好习惯，摒弃组织反对的坏习惯，还需要在组织文化建设上下功夫。
组织文化即是习惯管理的起点，也是习惯管理的终点。
组织拥有什么样的文化，就会在无形中孕育员工什么样的习惯。
如果员工的习惯与组织文化相符，这个习惯就会被扩大、被强化;反之，如果员工的习惯与组织文化相违背，那么这个习惯很难有长久的生命力，员工会在组织文化潜移默化的作用下摒弃原来的习惯。
组织倡导什么样的做事风格和氛围就有助于什么样的习惯的产生和发扬。
相反，那些在组织文化中难以得到认同的习惯，就会在群体的影响力下逐渐淡化。