细胞代谢专题训练

专题二细胞代谢

专题聚焦五专题限时训练

1. 在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、细胞呼吸与氧气浓度之间的关系及光合作用速率、细胞呼吸速率与温度之间的关系如下图所示,对图示解释正确的是( )

A.影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是氧气浓度

B.图乙中的数据需在适宜光照条件下测量

C.图丙中若大棚设定的温度为两曲线右侧交点处的温度,每日光照必须长于12 h植物才能生长

D.图丙中两曲线右侧的交点对应于图甲中的B点,B点时影响光合作用速率的主要因素是光照强度

2. 2004年诺贝尔生理学或医学奖,授予美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克,以表彰两人在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中做出的贡献。下图为嗅觉受体细胞膜的模式图,下列有关对该图描述正确的是()

①构成膜的A与B具有一定的流动性和特异性②C为多肽,其基本单位是氨基酸③B为磷脂双分子层,为受体细胞膜的基本支架④氨基酸由膜外进入膜内都需要A的协助

A .①②

B .③④

C .①③

D .②④

3.如图是某种物质通过细胞膜的示意图,从图中能得出()

A .图中S代表载体,C代表离子

B .S可代表甘油、O2、K+等小分子物质

C .这种物质的跨膜方式一定是主动运输,因为有C 和能量参与

D .图中C这种移动方式是错误的,它是固定不动的

4..关于下面概念图的分析,正确的是(多选)( )

A .①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量

B .只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质

C .大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞

D .果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①有关

5. 如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正

确的是

A.甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成

嵴而增大

B.乙图所示的结构来自甲图中的③

C.③中的所有色素分子都可以吸收、传递和

转化光能

D.ATP的合成场所是④,分解场所是③

6. ATP是生物体内重要的能源物质,下列有关叙

述不正确的是( )

A.AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料

还原或细胞分裂

B.甲过程中释放的能量可以用于C

3

C.丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能

D.催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶

7.下表代表胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶的最适pH,下列

说法错误的是( )

A.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物

B.与无机催化剂比较,酶具有高效性、专一性,且需要适宜条件

C.胃液中的胃蛋白酶会随着胃的排空进入小肠,胃蛋白酶进入小肠后,能将蛋白质分解

D.胃液中有大量的胃酸(HCl),它随胃的排空进入小肠后不会破坏小肠中酶的活性

8. 从内地到西藏旅游,到达西藏后很多人会出现乏力现象,原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变。下列相关叙述不正确的是( )

A.无氧呼吸增多,导致内环境乳酸增多、pH下降

B.无氧呼吸增强,导致细胞释放的能量减少

C.细胞质基质产生的能量增多,线粒体产生的能量减少

D.由于氧气缺乏,导致第一阶段产生的丙酮酸减少,影响了第二、三阶段的进行

9. 如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,下列说法正确的是( )

A.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上

B.产生的8主要用于合成ATP

C.6部分来自叶绿体

D.3全部释放到大气中

10. 四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窑中,贮藏时间可以达到4~5个月之久;哈尔滨等地利用大窑套小窑的办法,可使黄瓜贮存期达到3个月,这种方法在生物学上称为“自体

保藏法”。下列关于“自体保藏法”说法不正确的是( )

A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法,但其易受外界环境的影响

B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用

C.在密闭环境中,二氧化碳浓度越高,贮藏效果越好

D.在自体保藏法中如能控温1~5℃,贮藏时间会更长

11. 下图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是( )

A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中

B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段

O)

C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH

2

D.④是ATP,在叶绿体基质中生成

12. 下图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积),下列说法正确的是(注:不考虑无氧呼吸)()。

A.图甲中的纵坐标数值即为图乙中的m4

B.处于图甲中A、B、C、D、E任意一点,图乙中都有m1=n1>0,m2=n2>0

C.图甲中E点以后,图乙中n4不再增加,其主要原因是m1值太低

D.图甲中C点时,图乙中有m1=n1=m4=n4

13. 如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。下列有关该图的说法中正确的是()。

A.只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用

B.光合作用光反应阶段产生的[H]只来自水,而呼吸作用产生的[H]只来自有机物

C.耗氧量相同的情况下,同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生A TP的量可能相同D.在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气

14. 欲通过观察倒置的装有水生植物和水的试管中有无气泡产生,来验证植物的光合作用产生了氧气。下列四个倒置的试管中,最佳设计的一组是()。

A.a试管和d试管B.a试管和b试管

C.b试管和c试管D.a试管和c试管

15. 阳光穿过森林空隙形成的“光斑”会随太阳移动和枝叶的摆动而移动。如图表示一株生长旺盛的植物在光斑照射前后光合作用过程中与吸收CO2和释放O2有关的变化曲线,此曲线说明()。

A.光斑照射前光合作用无法进行

B.光斑照射开始后,光反应和暗反应迅速同步增加

C.光斑照射后O2释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用

D.CO2曲线中AB段的变化说明进行暗反应与光照无关

16.在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、细胞呼吸与氧气浓度之间的关系及光合作用速率、细胞呼吸速率与温度之间的关系如下图所示,对图示解释正确的是( )

A.影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是氧气浓度

B.图乙中的数据需在适宜光照条件下测量

C.图丙中若大棚设定的温度为两曲线右侧交点处的温度,每日光照必须长于12 h植物才能生长

D.图丙中两曲线右侧的交点对应于图甲中的B点,B点时影响光合作用速率的主要因素是光照强度

17. 如图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大)。则图中曲线1、2、3及D点所代表的生物意义依次为 ( )

A.光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量;植物的净光合作用等于零

B.光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量;植物的净光合作用等于零

C.干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量;植物的净光合作用大于零

D.呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量;植物的净光合作用小于零

18. 甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO

2含量对某绿色植物光合作用的影响,S

1

、S

2

S

3

的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的量。请据图回答下列问题:

(1)图甲中B点与图乙中________点叶肉细胞所处的生理状态相同,此时细胞中能够产生ATP的部位是____________________________________________________。

(2)限制图乙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是________________,写出与G点高低有关的生理过程的反应式:

_______________________________________________________________________________、___________________________________________________________________________。

(3)在图甲曲线中,可用________表示细胞呼吸消耗有机物的量,可用________表示光

合作用产生的有机物总量。(用S

1、S

2

、S

3

表示)

(4)如右图为探究植物光合作用速率的装置。实验开始时,针筒的读数是0.2 mL,水滴位置在X。恒温30 min后,将针筒容量调至0.6 mL,水滴位置恢复到X。若以氧气的释放量来表示光合作用速率,则该植物的光合作用速率是________ mL/h,该数值比实际的光合作用速率低,原因是___________________。

19. 图甲表示某植物叶肉细胞的部分结构及相关的代谢过程。乙图表示某植物在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。丙图表示在光照条件下改变CO

2

的供应,物质A和物质B的浓度变化情况。请据图分析回答:

(1)如果甲图中的叶肉细胞处于2℃的环境中,气体转移基本停止的原因是

(2)乙图中M点表示的生物学意义是

在M点时,叶绿体内ATP移动的方向是。

在M点时,可以发生甲图中的哪些过程?(用图中字母表示)。

(3)乙图中在40℃~60℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,

其主要原因是 。

(4)丙图显示,在光照下物质A 和物质B 的浓度很快达到饱和并保持稳定。此时突然中断CO 2的供应,A 、B 物质的浓度将发生变化。其中,固定CO 2的化合物是 (用图中字母

表示),CO 2转化的第一个产物是 (用图中字母表示)。

(5)卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO 2,光照一定时间(从1秒到数分钟)后杀死小球藻,

同时提取产物并分析。实验发现,仅仅30秒的时间,CO 2已经转化为许多种类的化合物。想

要探究CO 2转化成的第一个产物是什么,可能的实验思路是 。

20.下图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,该通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性。请据图回答有关问题。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]__________________________。

(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是________。

(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca 2+的吸收明显减少,但K +、C 6H 12O 6的吸收不受

影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca 2+的[ ]__________的活性。

(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以证明。

①实验步骤:

a .取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca 2+、K +的溶液中。

b .甲组给予正常的呼吸条件,乙组________________________________________。

c .____________________________________________________________________。 ②实验结论:

a .若两组植株对Ca 2+、K +的吸收速率相同,说明____________________________ ________________________________________________________________________;

b .____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。

21.右图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解,据图回答

(1)场所I 是 ,在其中

进行的主要生理过程是:(用反应

式表示) 。

在光合作用过程中,当光照强度达

到最大时,光合作用的速度就不再

增加,造成这种现象最主要的原因

可能是① ;

② 。

(2)图中D 代表的物质是 ,场所Ⅱ是 ,场所Ⅲ中的C 进入相邻的场所I ,需要穿过 层生物膜。

(3)从图中可以看出来光反应产生的ATP 只用于 ,而呼吸作用产生的ATP 可以用于 等生命活动。植物根尖细胞产生ATP 的场所有 。 在场所Ⅲ中,如果用放射性同位素对B 示踪,则同位素最先出现在

[ ] 中(括号内填字母)。

(4)若该植物是番茄,将其种在温室中,写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施。① ;② 。

(5)细胞作为一个基本的生命系统,需要外界的能量供应。从能量输入叶肉细胞到被生命活动所直接利用,其能量转移的具体途径是

22.如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O 2吸收量和CO 2生成量的变化,请据

图回答问题。

(1)图中曲线QR 区段CO 2生成量急剧减少的主要原因是

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)________点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、CO 2生成量和O 2吸收量共同围成的

面积所代表的生物学含义是

________________________________________________________________________。

(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO 2随氧气浓度变化而变化的曲线。

(4)若图中的AB 段与BC 段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO 2与无氧呼吸释放的CO 2相比________(填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的________。

(5)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是

________________________________________________________________________。

你认为氧浓度应调节到________点的对应浓度,更有利于蔬菜的运输,试说明理由:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案及解析:

1.答案:D

2. 解析:A 为膜蛋白,具有一定的流动性和特异性,B 为磷脂双分子层,有流动性,无特异性,故①错;C 为多糖,其基本单位是葡萄糖,故②错。

答案:B

3. 解析:从图中可以看出,物质S 从膜外运送到膜内,物质C 在细胞膜上,并参与了运输过程,故S 可能是离子,而C 是载体;图示过程中有能量的供应及载体的参与,一定是主动运输;O2和甘油是通过自由扩散进入细胞的;载体蛋白在运载离子时,不是固定不动的而是可以运动的。

答案:C

4. 解析:由图可知②为协助扩散,①为主动运输;果脯腌制时,由于蔗糖浓度太高,细胞已被杀死,细胞膜变为全透的;大分子物质进入细胞靠胞吞完成。

答案:BD

5.答案:B

6.答案:C

7. 解析:酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物;与无机催化剂比较,酶具有高效性、专一性,且作用条件较温和;胃液中的胃蛋白酶会随着胃的排空进入小肠,但小肠

的pH较高,胃蛋白酶失去活性,因而胃蛋白酶进入小肠后,不能将蛋白质分解,胃液中有大量的胃酸(HCl),它随胃的排空进入小肠后,会被小肠中的NaHCO3中和,因而不会破坏小肠中酶的活性。

答案:选C

8. 解析:无氧呼吸是在细胞质基质内进行的,缺氧时无氧呼吸增强,细胞质基质产生的能量增多,线粒体产生的能量减少;无氧呼吸产生的乳酸增多、pH下降。有氧呼吸第一阶段产生丙酮酸的多少与氧气无关,影响第三阶段进行的因素是氧气含量,D项错误。

答案:D。

9. 解析:从图中判断1~8依次是葡萄糖、丙酮酸、CO

2、H

2

O、[H]、O

2

、H

2

O和能量。丙酮

酸产生CO

2

是有氧呼吸的第二阶段,在线粒体基质中进行;有氧呼吸产生的能量约40%储存在ATP中,其余的以热能的形式散失;在晴朗的白天,植物光合作用很强,不仅充分利用了

线粒体产生的CO

2,还要从外界吸收CO

2

,同时其产生的O

2

除了供线粒体利用外,还有剩余,

释放到大气中。

答案:C。

10. 解析: [密闭环境中,二氧化碳浓度越高,有氧呼吸被抑制地越彻底,但无氧呼吸的强度会增大,无氧呼吸消耗的有机物会更多,其产物酒精还会伤害植物细胞。]

粮食的贮藏条件为:低温、低氧、干燥,以降低细胞呼吸对有机物的消耗,还要定期通风,排热排湿;水果蔬菜的储存要考虑保鲜,其储存条件为:低温、低氧,适宜的湿度。

答案:C

11. 解析:根据光合作用图解可知,图中①是光合色素,分布在叶绿体类囊体薄膜上;②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段,与有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]结合生成水,释放大量的能量;③是三碳化合物,在由光反应阶段提供的[H]和ATP的作用下还原为(CH

2

O);

④是ATP,在叶绿体类囊体薄膜上生成。

答案:B

规律方法影响光合作用的外界因素

(1)影响光合作用的主要因素有光照强度、CO2浓度和温度等。

(2)分析光照强度、CO2浓度、温度与光合速率的变化曲线及其应用。

①曲线图

②图形分析:在P点之前,限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因素。随着

该因素的不断增强,光合速率不断提高。在Q点时,横坐标所表示的因素不再是影响光合速率的因素,要提高光合速率,可适当提高图示的其他因素的含量或强度等。

③应用:温室栽培时,在一定的光照强度下,白天适当提高温度,增加光合酶的活

性,提高光合速率,当温度适宜时,可适当增加光照强度和CO2浓度,以提高光合速率。

12.解析图乙中m1~m4分别表示线粒体释放、细胞释放、细胞吸收、叶绿体吸收的CO2量,n1~n4分别表示线粒体吸收、细胞吸收、细胞释放、叶绿体释放的O2量。A错误:

图甲中的纵坐标数值是整个细胞吸收的CO2量,即为图乙中的m3;B错误:如在E点时,叶绿体产生的O2足够线粒体呼吸消耗,n2=0;C错误:图甲中E点以后,图乙中n4不再增加,即达到光饱和点,其主要原因是叶绿体中的色素等有限,来不及吸收和利用更多的光能;D正确:图甲中C点时,光合作用强度等于呼吸作用强度,故有m1=n1=m4=n4。

答案 D

13.解析:在有光的条件下,细胞呼吸产生的二氧化碳都可以直接被光合作用利用,故A 错误;光合作用的光反应阶段产生的[H]来自水,有氧呼吸第一阶段产生的[H]来自有机物葡萄糖,第二阶段产生的[H]来自丙酮酸和水,故B错误;强光下植物呼吸作用消耗的氧气可能来自光合作用产生的氧气,也可能来自外界环境,故D错误。

答案:C

14.解析:该实验变量为倒置的装水试管中是否有植物,故应该选a与c对照。

答案: D

15.解析:光斑照射前氧气的释放速率大于0,说明光合作用在进行;光斑照射开始后,氧气释放速率增加相对较快,而二氧化碳吸收速率增加相对较慢,说明光反应和暗反应不是迅速同步增加的;光斑移开后,AB段中二氧化碳吸收速率下降,说明进行暗反应与光照有关。

答案: C

16.答案:D

17.答案:B

18.解析:(1)图甲中B点时,光合作用和细胞呼吸都进行且相等,此时的生理状态与图乙中的F点叶肉细胞所处的生理状态相同,此时,细胞中产生ATP的部位是细胞质基质、线粒体、叶绿体类囊体的薄膜;(2)影响光合作用的外界因素主要是光照强度、CO

2

浓度和温度,因此限制图乙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是光照强度、温度,G点时既进行光合作用又进行细胞呼吸,需要写两个反应式;(3)在图甲曲线中,当光照强度小于B时,光合作用小于

细胞呼吸,其中S

1表示CO

2

的净释放量,当光照强度大于B时,光合作用大于细胞呼吸,其

中S

2表示光照强度为BD段时有机物的积累量,因此细胞呼吸消耗有机物的量为S

1

+S

3

,光

合作用产生的有机物总量为S

2+S

3

;(4)在装置中,针筒容量的变化是光合作用所释放的氧

气量,不包括细胞呼吸消耗的氧气量,所以实验中测到的值比实际光合作用速率低。

答案:(1)F 细胞质基质、线粒体、叶绿体类囊体的薄膜

(2)光照强度、温度

(3)S

1+S

3

S

2

+S

3

(4)0.8 植物同事进行呼吸作用,消耗了氧气

19.答案:

(1)在此温度下酶的活性很低,光合作用和细胞呼吸均较弱

(2)光合作用的速率等于呼吸作用的速率(或光合作用的CO

2吸收量等于呼吸作用CO

2

产生

量或光合作用强度等于呼吸作用强度或有机物积累量为零)由基粒类囊体薄膜向叶绿体基质移动 a、b

(3)催化呼吸作用的酶更耐高温,而催化光合作用的酶对高温更敏感

(4)B A

(5)缩短光照时间,当检测的化合物只有一种时,这个化合物就是第一个产物

20.解析:(1)根据相似相溶的原理,推测细胞膜的主要成分中有磷脂;(2)鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,由图可知,盐分是由高浓度一侧向低浓度一侧转运的,不需要能量,属于被动运输方式;(3)施加某种毒素后,Ca 2+的吸收明显减少,但K +、C 6H 12O 6的吸收不受

影响,说明该毒素不影响物质运输时的能量供给,Ca 2+吸收进入细胞是逆浓度梯度进行的,

属于主动运输方式,主动运输需要能量和载体蛋白,因此该毒素影响了运输Ca 2+的载体蛋白的活性;(4)主动运输和被动运输最主要的区别是是否需要能量,而能量主要是通过细胞的有氧呼吸提供的,因此实验组和对照组的自变量应是能否进行有氧呼吸,因变量是无机盐离子的吸收速率。

答案:(1)甲 磷脂分子

(2)被动运输

(3)乙 载体蛋白

(4)①b.完全抑制有氧呼吸

c .一段时间后测定两组植株根系对Ca 2+、K +的吸收速率

②a.柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输

b .若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输

21. 答案:

(1)叶绿体 CO 2 + H 2O 叶绿体转录

??

→?(CH 2O )+ O 2色素的数量不足 CO 2供应量不足(或酶的数量不足)

(2)丙酮酸 细胞质基质 4

(3)二氧化碳的还原 细胞分裂、植物生长 细胞质基质、线粒体 [E]水

(4)增加CO 2浓度 调节温度,增大昼夜温差

(5)光能一ATP 中活跃的化学能一有机物中稳定的化学能一ATP 中活跃的化学能

22. 解析: 本题以细胞呼吸的两种类型为核心命题点,考查了有氧呼吸、无氧呼吸随O 2浓度变化的特点,综合考查了学生解读曲线、根据已知曲线画未知曲线的能力以及解决相关实际问题的能力。解题时应注意:Q 点只进行无氧呼吸,P 点只进行有氧呼吸,B 点有氧呼吸、无氧呼吸释放的CO 2量相等,R 点释放的CO 2量最少,此时更有利于蔬菜运输。

答案: (1)氧气浓度增加,无氧呼吸受抑制 (2)P 氧浓度逐渐增大的过程中,无氧呼吸生成的CO 2总量

(3)如图(点线)所示(所绘曲线应能表现下降趋势,并经过Q 、B 以及P 点在x 轴上的投影点)。

(4)一样多 13

(5)降低氧浓度,减少有机物的消耗 R 此时有氧呼吸强度较低,同时又抑制了无氧呼吸,蔬菜中的有机物消耗最少

细胞代谢专题训练5答案

热点练2与光合作用有关的考查 1.在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3,下列分析正确的是() A.叶肉细胞内RuBP羧化酶分布在叶绿体基质中 B.RuBP羧化酶为上述反应的进行提供所需的活化能 C.提取的RuBP羧化酶应在最适温度条件下保存,以保持其最高活性 D.叶肉细胞内RuBP羧化酶只有在黑暗条件下才能发挥其催化作用 解析:选A叶肉细胞内RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶,反应的场所是叶绿体基质,A正确;酶的作用原理是降低化学反应的活化能,因此RuBP羧化酶降低了上述反应进行所需的活化能,B错误。酶在低温条件下,空间结构保持稳定,在适宜的温度下酶的活性可以恢复,因此酶适于在低温下保存以保持活性,C错误。CO2的固定在有光、无光条件下都能进行,因此叶肉细胞内RuBP羧化酶在光照和黑暗条件下都能发挥作用,D错误。 2.光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢,光合色素在其中发挥着重要的作用。以下叙述中,正确的是() A.具有叶绿体的生物才能进行光合作用 B.光合色素吸收光能不需要酶的催化 C.可用无水乙醇分离、提取色素 D.叶片研磨后的滤液需用滤纸过滤 解析:选B蓝藻细胞中虽然没有叶绿体,但是细胞中含有叶绿素和藻蓝素,因此能够进行光合作用,A错误;光合色素吸收光能不需要酶的催化,B正确;叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中,所以可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素,可用纸层析法分离色素,C错误;叶片研磨后的滤液需用单层尼龙布过滤研磨液,D错误。 3.如图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(V)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,下列分析正确的是() A.当E<B时,增大光合速率的主要措施是增大CO2浓度 B.当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是光照强度

高中生物必刷经典题专题2.2细胞代谢能力提升含解析必修1

细胞代谢 一、单选题 1.下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是 A.在色素提取时,加入无水乙醇的目的是分离色素 B.在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中,液泡由大到小,紫色变深 C.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合一段时间后,就会出现砖红色沉淀 D.观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是:解离—染色—漂洗—制片—观察 2.钠-钾泵是一种专一性的载体蛋白,该蛋白既可催化ATP水解又能促进Na+、K+的转运。每消耗1 mmol ATP 能将3 mmol的Na+泵出细胞,将2 mmol K+泵入细胞内。下图为细胞膜部分结构与功能的示意图,依据此图做出的判断错误的是 A.细胞膜上的钠-钾泵具有运输和催化的功能 B.细胞内K+从细胞内流向细胞外可不消耗ATP C.钠-钾泵持续运输的过程会导致ADP的大量积累 D.钠-钾泵的存在说明载体蛋白对离子运输具有选择性 3.图表示ATP的结构,据图分析错误的是 A.图中A代表的是腺嘌呤 B.图中b、c代表的是高能磷酸键 C.水解时b键更容易断裂 D.图中a是RNA的基本组成单位之一 4.如图是探究pH对过氧化氢酶的影响的实验装置图,据图分析错误 ..的是

A.本实验的自变量为pH,温度为无关变量 B.本实验的检测指标为气体产生量的多少,以此反映酶活性的高低 C.实验开始前反应小室状态如图A所示,不能让滤纸片在小室下方 D.如图B中倒置的量筒可以用倒置的试管代替收集气体 5.如图甲、乙分别为两种细胞器的部分结构示意图,A、B表示光照下叶肉细胞中两种细胞器间的气体交换图,有关叙述正确的是 A.甲细胞器可进行完整的细胞呼吸 B.乙图中NADPH的移动方向是从⑤到④ C.若O2全部被A结构利用,则光合速率与呼吸速率相同 D.适宜条件下,②和④处均存在电子的传递过程 6.下列关于人体中ATP—ADP循环示意图的叙述,正确的是 A.反应①消耗水,反应②合成水 B.蛋白质的合成过程需要反应①供能 C.需氧呼吸过程中氧气的消耗伴随反应②的发生 D.能量2可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖

高中生物奥林匹克竞赛专题辅导细胞代谢基础

高中生物奥林匹克竞赛专题辅导:细胞代谢的基础【竞赛要求】 1.细胞代谢与能量 2.ATP(三磷酸腺苷)结构和功能 2.酶的功能 3.细胞膜:理化性质、分子结构与物质运输等 【知识梳理】 一、细胞代谢与能量 1.细胞代谢与能量 生物的新陈代谢,或称代谢,是生物体内所进行的全部物质和能量变化的总称,它是最基本的生命活动过程。生活的细胞通过代谢活动,不断从环境中取得各种必需的物质,来维持自身高度复杂的有序结构,并保证细胞生长、发育和分裂等活动的正常进行。 细胞中能的转换类型是多种多样的。由于细胞成分中的蛋白质、核酸等分子相当脆弱,遇到高温就要变性失活,所以细胞内不能利用热能来做功。在细胞和生物体的能量转换中起重要作用的是化学能。三磷酸腺苷(ATP)常常充当各种类型的能量相互转换的媒介物。许多放能反应总是和ATP的合成相耦联,将放出的能贮存在ATP中;许多需能反应总是和ATP 分解相耦联,从ATP中获得自由能(在压力和温度都恒定的条件下能够做功的能称为自由能)。 2.三磷酸腺苷(ATP) (1)ATP的结构特性 三磷酸腺苷(ATP)也叫做腺苷三磷酸、是高能磷酸化合物的典型代表。ATP是由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三个相连的磷酸基团构成的。这三个磷酸基团从与分子中腺苷基团连接处算起,依次分别称为α、β、γ磷酸基团。ATP的结构式是:

ATP分子中的γ磷酸基团水解时(有关酶的催化下),能释放30.5 kJ/mol的能量。ATP 分子既可以水解一个磷酸基团(γ磷酸基团),而形成二磷酸腺苷(ADP)和磷酸(Pi);也可以同时水解两个磷酸基团(β磷酸基团和γ磷酸基团),而形成一磷酸腺苷(AMP)和焦磷酸(PPi)。后一种水解方式在某些生物合成中具有特殊意义。AMP可以在腺苷酸激酶的作用下,由ATP提供一个磷酸基团而形成ADP,ADP又可以迅速地接受另外的磷酸基团而形成ATP。 (2)ATP系统的动态平衡 ATP是活细胞内一种特殊的能量载体,在细胞核、线粒体、叶绿体以及细胞质基质中广泛存在着,但是ATP在细胞内的含量是很少的。ATP与ADP在细胞内的相互转化却是十分迅速的。在活细胞中,ATP末端磷酸基团的周转是极其迅速的,其消耗与再生的速度是相对平衡的,ATP的含量因而维持在一个相对稳定的、动态平衡的水平。这对于构成细胞内稳定的供能环境具有十分重要的意义。 (3)ATP的生成 动物和人等:呼吸作用 绿色植物:光合作用;呼吸作用 (4)ATP的利用 ATP中的能量可以直接转化成其他各种形式的能量,用于各项生命活动。这些能量的形式主要有以下6种。 渗透能:细胞的主动运输是逆浓度梯度进行的,物质跨膜移动所做的功消耗了能量,这些能量叫做渗透能。 机械能:细胞内各种结构的运动都是在做机械功,所消耗的就是机械能。例如,肌细胞的收缩,草履虫纤毛的摆动,精子鞭毛的摆动,有丝分裂期间染色体的运动,腺细胞对分泌

【2020生物新高考京津琼】专题二 细胞代谢

专题二细胞代谢 [考纲要求] 1.说明物质出入细胞的方式。2.说明酶在代谢中的作用。3.解释ATP 在能量代谢中的作用。4.说明光合作用以及对它的认识过程。5.研究影响光合作用速率的环境因素。6.说明细胞呼吸,探讨其原理的应用。 知识主线 思维串联 微专题1 物质出入细胞的方式 1.理清动植物细胞的吸水和失水 1

2 提醒:①人工膜≠生物膜:生物膜具有“载体蛋白”,故具有选择透过性,人工膜为半透性膜,物质能否通过取决于膜上孔径的大小。 ②渗透平衡≠浓度相等:达到渗透平衡时,半透膜两侧水分子移动达到动态平衡,此时膜两侧溶液的浓度未必相等,如透析袋内蔗糖溶液与透析袋外的清水可达渗透平衡,但浓度不会相等。 2.影响物质跨膜运输的两大因素——物质浓度、O 2浓度 (1)物质浓度 (在一定的浓度范围内) (2)氧浓度

提醒:温度通过影响生物膜的流动性和酶的活性,进而影响物质运输的速率。 3.物质出入细胞方式的判断 提醒:①mRNA通过核孔从细胞核到细胞质,不属于胞吐作用。 ②与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外,还有合成载体蛋白的场所——核糖体。 4.巧用两种抑制剂探究物质跨膜运输的方式 3

题型一围绕物质出入细胞的方式,考查生命观念 1.(2019·4月浙江选考,9)哺乳动物细胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形态。将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中,一段时间后制作临时装片,用显微镜观察并比较其形态变化。下列叙述正确的是( ) A.在高于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离 B.在0.9%NaCl溶液中,红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞 C.在低于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂 D.渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散 解析兔红细胞没有细胞壁,不会发生质壁分离,A错误;在0.9%NaCl溶液中,红细胞形态未变是由于水分子进出达到平衡,B错误;在低于0.9%NaCl溶液中,进入红细胞的水分子多于出红细胞的水分子,红细胞会因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂,C正确;渗透作用是水分子通过膜的扩散,其中水分子是从其分子数相对较多处向相对较少处扩散,即从溶液浓度较低处向溶液浓度较高处进行扩散, D错误。 4

细胞代谢专题分类整理

细胞代谢专题分类分块研究 近年高考考了什么? 一、A TP的合成、利用及能量代谢 考查的角度:A TP部分命题较低,多融合有关代谢或生理过程综合考查。 例题: (2016卷.11)下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是 A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一 B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少,ATP生成增加 C.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成 D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成【答案】D (2016新课标I.29)有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A—Pα~Pβ~Pγ或dA—Pα~Pβ~Pγ)。回答下列问题; (1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的(填“α”“β”或“γ”)位上。 (2)若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的(填“α”“β”或“γ”)位上。 【答案】(1)γ (2) α

二、酶在代谢中的作用 1、考查形式:对酶的本质及酶在代谢中作用的理解,多和蛋白质的结构、功能等相关知识结合,以选择题为主;对探究酶的特性及影响酶活性的因素的考查主要是以实验形式进行,题型主要是非选择题,集中在对酶特性曲线的分析和实验设计与分析能力上。 2、命题趋势:高考对酶的作用及特性的考查将趋向于联系生活实际,结合图表、曲线等以实验分析或设计的形式进行,所占分值较大。考查形式灵活多变,多以选择形式出现,也会以非选择题形式出现。 3、考查的角度:酶相关的实验探究是高考的难点,近年来高考对酶的考查也不乏“亮点”与“创新点”如2016年全国卷I第3题考查测定酶活性的实验操作步骤,试题考查的知识简单,主要体现对考生实验探究能力的考查,充分体现了生物学核心素养中的“科学探究”。预计2019年高考中,以“酶的作用机理”“酶的特性”或“酶活性的影响因素”等知识为背景的实验类试题出现的概率较高。试题中渗透着科学思维、科学探究等生物学核心素养。 4、例题: (2016新课标II.29)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间的产物浓度(其他条件相同),结果如图。回答下列问题: (1)三个温度条件下,该酶活性最高的是 组。 (2)在时间t1之前,如果A组温度提高10℃, 那么A组酶催化反应的速度会。 (3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增 加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么 在t3时,C组产物总量,原因是。(4)生物体酶的化学本质是,其特性有(答出两点即可)。【答案】(1)B (2)加快(3)不变 60℃条件下,t2时酶已失活,即使增加底物,反应底物总量也不会增加(4)蛋白质或RNA 高效性、专一性 (2016课标1卷.3)若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是() A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量(2017?新课标Ⅱ卷.3)下列关于生物体中酶的叙述,正确的是 A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶 B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法 D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃ (2018?新课标I卷.2)生物体DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是() A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物

新课标2018届高三生物二轮复习专题能力训练四专题二细胞的代谢专题训练新人教版

专题能力训练四光合作用和细胞呼吸 一、判断题 1.细胞呼吸产生的能量全部储存在ATP中。( ) 2.肌肉细胞中的线粒体比脂肪细胞数量多,是因为肌肉收缩需要消耗大量的能量。( ) 3.在叶绿体中可进行CO2的固定,但不能合成ATP。( ) 4.有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生,但第三阶段产生的ATP最多。( ) 5.水是有氧呼吸的产物,也是有氧呼吸的反应物。( ) 6.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程。( ) 7.人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量比安静时多。( ) 8.细胞呼吸如果没有水的产生,就一定是无氧呼吸。( ) 9.人体剧烈运动时,产生的CO2/消耗的O2>1,即CO2既可在线粒体中又可在细胞质基质中产生。( ) 10.根尖分生区细胞产生ATP的场所有线粒体和细胞质基质。( ) 11.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用。( ) 12.叶绿体是绿色植物光合作用的场所,光合色素就分布在叶绿体的类囊体薄膜上,而与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中。( ) 13.黑暗处理后的短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低。( ) 14.某一光照强度下,检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换,则可判断出此叶片没有进行光合作用。( ) 15.正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内CO2的固定加快。( ) 16.细胞呼吸中的[H]和光合作用中的[H]实质上不是一种物质。( ) 17.叶绿体与线粒体增大膜面积的方式相同,且都具有流动性。( ) 18.细胞呼吸和光合作用中均能产生[H],但二者还原的物质不同。( ) 19.线粒体产生的CO2扩散到同一细胞中的叶绿体中被利用(不考虑类囊体膜),需穿过4层生物膜,扩散到相邻细胞中的叶绿体中被利用,需穿过6层生物膜。( ) 20.化能合成作用也能像光合作用一样将无机物合成为有机物,但所需要的能量来源不同。( ) 二、选择题 1.下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述,正确的是( ) A.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生 B.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行 C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中 D.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2 2.下列物质转化过程会发生在人体内的是( ) A.O2中的O转移到H2O和CO2中

专题一细胞代谢

1.无机盐主要以存在的 a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如:是血红蛋白的 主要成分;是叶绿素的必要成分。 无机盐的作用:b、维持细胞的生命活动。如血液含量低会抽搐。 c、维持细胞的酸碱度和渗透压。 2.蛋白质的基本单位,有种。在翻译过程中,运输氨基酸的tRNA有种。多糖的基本单位,植物多糖,动物多糖。 核酸的基本单位 DNA的基本单位 RNA的基本单位。 脂肪的基本单位是甘油和脂肪酸。 酶的基本单位是。 3.蛋白质多样性原因:的种类、数目、排列顺序不同;数目、空间结构不同。 DNA多样性原因排列顺序不同。它的空间结构没有多样性,都是结构。 生物多样性的层次 4.细胞膜的结构特点: 细胞膜的功能特点: 细胞膜的功能:将细胞与外界环境分开、、 生物膜包括。无膜结构的细胞器只有 5.动植物细胞中功能不同的细胞器是:动物细胞中与分泌物的形成有关;植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关。 核孔:是通过的地方,通过层膜 是原核细胞唯一的细胞器。 含有色素的细胞器有 植物细胞壁组成,细菌细胞壁组成。6.常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如)及动、植物。 (有真正的细胞核) 常考的原核生物:蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。 (没有由核膜包围的细胞核) 即不是真核也不是原核生物,草履虫、变形虫是生物。 7.细胞凋亡是 细胞坏死是 细胞癌变的本质原因是 细胞分化的原因是 植物细胞具有全能性的原因是 8.有氧呼吸三个阶段及场所: 无氧呼吸三个阶段及场所: 有氧呼吸在三个阶段都有能量释放,而无氧呼吸只在。 是进入线粒体参与代谢,而不是葡萄糖。 人体细胞产生的二氧化碳只能是呼吸产生 所有的植物无氧呼吸都产生酒精()

高考生物二轮复习:专题二《细胞代谢》

【专题二】细胞代谢 【考情分析】 细胞代谢是高中生物知识体系的核心内容,是历年来高考命题的重点,本模块的所有知识点均有考查的可能性,特别是光合作用和呼吸作用;从考查角度上看,大多围绕光合作用和呼吸作用的过程展开,通过两项生理过程的发生部位、产物、影响因素、相互联系等方面进行全方位的考查,因此,从近几年的高考试题可以看出,这部分内容的题目设计多趋向于与其他知识的综合。 考查本模块内容的考试题既有选择题,又有简答题,其中包括图表题、分析说明题和实验设计题等。在考查新陈代谢、酶等概念时,大多以选择题的形式出现,如;而考查光合作用和呼吸作用等生理过程时,则以简答题为主,这部分试题难度较大,特别是实验类题目。 本模块有较多的实验和探究活动,尤其是要重视光合作用发现过程、酶的发现过程及特性等经典实验的复习,使学生懂得实验是探究生物科学的基本方法,从而培养学生实事求是的科学态度、不断探求新知识的创新精神,培养学生观察能力和思维能力,进而提高设计实验的能力。 【知识交汇】 要点一、ATP 与ADP相互转化及生理作用归纳 要点二、ATP产生速率与O2供给量之间的关系 ①A点表示在无氧条件下,细胞可通过进行无氧呼吸分解有机物,产生少

②AB段表示随O2供应量增多,有氧呼吸明显加强,通过有 氧呼吸分解 有机物释放的能量增多,ATP的产生速率随之增加。 ③BC段表示O2供应量超过一定范围后,ATP的产生速率不 再加快,此 时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等。 要点三、底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响 (1在其他条件适宜,酶量一定条件下,酶促反应速率随底物浓度增加而加快,但当底物达到一定深度后,受酶数量和酶活性限制,酶促反应速率不再增加。 (2在底物充足,其他条件适宜的条件下,酶促反应速率与酶浓度成正比。 要点四、有氧呼吸三个阶段的比较

2020高考生物二轮复习 第二部分 细胞的代谢 专题训练5-1 光合作用

专题训练5-1 光合作用 一、选择题 1.(2018湖州期末)光合作用中水分子光解的产物是( ) A.氧气和氢气 B.氧气、H+、e- C.氧原子、NADP+、e- D.氧气、NADPH、ATP 答案 B 解析在光合作用的光反应中,水在叶绿体的类囊体薄膜上发生分解反应,产物是氧气、H+、e-,其中氧气可以释放的外界环境或供线粒体进行需氧呼吸,H+、e-可以与NADP+反应生成NADPH。 2.(2018绍兴3月选考模拟) 右图是利用新鲜菠菜叶进行“光合色素的提取和分离”活动时得到的结果,出现该实验结果的原因可能是( ) A.用70%乙醇作为提取液 B.研磨时未加SiO2 C.研磨时未加CaCO3 D.分离时层析液液面高于滤液细线 答案 C 解析距离点样处由远到近的色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,新鲜菠菜叶正常情况下,叶绿素的含量要大于类胡萝卜素,出现图示结果可能是叶绿素被破坏,在研磨时未加入CaCO3导致。 3.(2018嘉兴3月选考模拟)下图表示光合作用碳反应示意图,数字代表物质。下列叙述正确的是( ) A.②是3-磷酸甘油酸 B.④的全称是核酮糖五磷酸 C.⑦在叶绿体基质中被还原 D.碳反应生成的三碳糖主要用于合成蔗糖 答案 A 解析④可与CO2结合,④应为核酮糖二磷酸,即RuBP,①为六碳分子,②为三碳酸分子,即3-磷酸甘油酸,A项正确,B项错误;⑦为NADP+,在类囊体薄膜上被还原,C项错误;碳反应生成的三碳糖主要用于RuBP的再生,D项错误。 4.如图表示叶绿体中各色素的吸收光谱,据图判断,下列判断错误的是( )

A.在研究叶绿素的过程中,为避免类胡萝卜素的干扰,应该选用红橙光区 B.进入秋季,植物对420~450 nm波长的光的利用量减少 C.用450 nm波长的光比用600 nm波长的光更能提高光合作用强度 D.用550 nm波长的光改用670 nm波长的光后短时间内叶绿体中三碳酸含量增加 答案 D 解析由图可知,类胡萝卜素主要吸收400~500 nm波长的光,即蓝紫光区,在研究叶绿素的过程中,为减少类胡萝卜素的干扰,最好选用红橙光区,A项正确;进入秋季,叶子变黄,叶绿素a含量减少,植物对420~450 nm波长的光的利用量减少,B项正确;由图可知,叶绿体中色素吸收450 nm波长的光比吸收600 nm波长的光要多,因此用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度,C项正确;由图可知,由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中色素吸收的光变多,光反应产生的ATP和NADPH变多,三碳化合物的还原加快,消耗的三碳酸加快,而二氧化碳的浓度不变,RuBP和二氧化碳形成三碳酸的速度不变,则叶绿体中三碳酸的量减少,D项错误。 5.(2018浙江模拟)下列关于叶绿体叙述,正确的是( ) A.叶绿体是进行光合作用的场所 B.没有叶绿体的细胞不能进行光合作用 C.叶绿体是具有单层膜结构的细胞器 D.叶绿体是进行细胞呼吸的主要场所 答案 A 解析叶绿体是进行光合作用的场所,A项正确;蓝细菌没有叶绿体,但是含有藻蓝素、叶绿素,可以进行光合作用,B项错误;叶绿体是具有双层膜结构的细胞器,C项错误;细胞呼吸的主要场所是线粒体,不是叶绿体,D项错误。 6.(2018金丽衢十二校高三第二次联考) 右图为新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果,下列描述正确的是( ) A.能吸收红光的色素带是③ B.低温对色素带④的破坏率最高 C.纸层析的原理是光合色素易溶于无水乙醇 D.提取色素时不加碳酸钙会使色素带①②变浅 答案 D

专题二:细胞的代谢(修改)

专题 (二) 细胞代谢 一、选择题 1.(2010·西城质检)能够促使脂肪酶水解的酶是( ) A.脂肪水解酶B.淀粉水解酶 C.蛋白质水解酶D.DNA水解酶 2.(2010·佛山质检)关于ATP的叙述不正确的是( ) A.ATP连续水解两次可以得到腺嘌呤核糖核苷酸 B.ATP可以直接供给生物体生命活动所需的能量 C.ATP的元素组成与脂肪相同的元素有C、H、O D.ATP的生成只有有氧呼吸和无氧呼吸两种方式 3.从光合作用到呼吸作用的过程中,H2O中O的循环途径是( ) A.H2O→C6H12O6→CO2B.H2O→C6H12O6→H2O C.H2O→O2→CO2D.H2O→O2→H2O 4.(2010·南京三模)下列是有关某种淀粉酶的实验,处理方式及结果如下表及图所示。 根据结果判断,有关叙述正确的是( ) A.此种淀粉酶在作用35 min后便会失去活性 B.在60℃的环境中此种淀粉酶已失去活性 C.此种淀粉酶在中性环境中的催化速率比碱性环境中的快 D.物质甲对试管Ⅲ中淀粉酶活性的促进作用大于试管Ⅱ 5..(2009·浙江卷,4)下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是 A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B.CO2的固定过程发生在叶绿体中, C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量6. ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的是A.人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能进行的生理活动是合成ATP B.若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加 C.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”是同一物质 D.ATP是生物体内的储能物质,但在细胞内含量很少 7.生产者细胞中的叶绿体可产生ATP,同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能产生ATP。在一个处于生长期的森林生态系统中,下列判断正确的是A.生产者叶绿体产生的ATP多于生产者、消费者和分解者的线粒体、细胞质基质产生的ATP之和 B.消费者的各细胞中线粒体产生的ATP都多于细胞质基质产生的ATP C.所有的分解者都可通过线粒体产生的ATP供能 D.生产者叶绿体产生的ATP与其线粒体和细胞质基质中产生的ATP之和相等 8.(2010·广东调研)水稻细胞内合成的某物质能够在常温下高效分解淀粉,该物质A.在4℃条件下易变性 B.只含有C、H C.也能催化淀粉合成 D.含有羧基 9.下列物质进出细胞的实例中,不需要载体协助,但需要消耗能量的是( )

三大营养物质代谢高考专题练习(精)

三大营养物质代谢高考专题练习 1.下列关于人体健康与营养物质关系的说法不正确的是( ) A.营养不良的原因之一是食物种类过于单一 B.脂肪肝的形成与脂肪摄人多少无关C.低血糖早期症状可通过及时补充糖含量多的食物来缓解 D.大病初愈者适宜进食蛋白质含量丰富的食物 2. 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药 物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是( ) A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液 C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液 3. 下列关于动物新陈代谢的叙述,不正确 ...的是( ) A、在正常情况下,肝脏细胞可以将多余的脂肪合成为脂蛋白 B、当血糖含量升高时,肌肉细胞可以将葡萄糖合成为糖元 C、糖类分解时可以产生与必需氨基酸相对应的中间产物 D.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖 4.下列关于人和高等机体代谢及调节的相关传述,正确的是( ) A.多余的糖可以转化为非必需氨基酸,而多余的氨基酸可以贮存 B.脂肪和蛋白质的分解代谢强度受糖类分解代谢强度的制约 C.硅元素能在水稻体内大量积累,该事实说明硅是水稻必需的大量元素 D.胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖 5.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是( ) A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 B.高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸 C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质 D.在胚胎发育过程中,基因选择性表达,细胞会产生新的蛋白质 6.右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化, 图中曲线a、b、c分别表示() A.胰高血糖素、胰岛素、血糖B.胰岛素、血糖、胰高血糖素 C.血糖、胰岛素、胰高血糖素D.胰高血糖素、血糖、胰岛素 7.蛋白质、脂肪和糖类是人体必需的三大营养物质。下列叙述正确的是( ) A.植物性食物含有齐全的必需氨基酸B胰岛素缺乏时,可能出现高血脂 C三大营养物质是人体内主要能量来源和贮存物质 D.用15N标记的蛋白质饲喂小白鼠,一段时间后可在其肝糖元中发现15N 8.人体内物质代谢以及与人体健康关系的叙述,正确的是( ) A.糖类可以通过氨基转换作用等过程转化为各种蛋白质 B.只要控制脂肪的摄入量,人就不会发胖 C.当血糖含量低于45mg/dL时,脑组织得不到足够的能量供给,发生功能障碍 D.人体的必需氨基酸只能从食物中获得,而非必需氨基酸只能在体内合成 9.两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100 g,然后每隔1h测定一次血糖含量,

最新2019版高考生物二轮复习 专题二 细胞代谢 梳理核心概念 排查常考基础点学案(复习必用)

专题二细胞代谢 梳理核心概念排查常考基础点 1.酶 (1)概念:酶是活细胞(场所或来源)产生的具有催化作用(功能)的有机物(化学本质),其中绝大多数酶是蛋白质(人教版教材P83黑体字)。 (2)解读 ①只有在特殊背景或信息下才可认定酶的化学本质为RNA,一般认定酶的化学本质为蛋白质(如各种消化酶、DNA聚合酶等)。(经典易错) ②酶只能由活细胞产生,不能来自食物,且几乎所有活细胞(哺乳动物成熟的红细胞除外)均可产生酶,产生场所为核糖体,但发挥作用的场所既可以是细胞内、细胞外,也可以是体外。 ③催化作用(其实质是降低化学反应活化能)是酶唯一的功能,酶不具有调节功能,也不作为能源(或组成)物质,切不可额外夸大其功能。 ④酶促反应前后酶的数量和化学性质不变,可以重复利用;酶只改变反应速率,不改变反应平衡点。 ⑤低温或盐析能降低酶的活性,不会使酶失活,即酶的空间结构不被破坏,条件适宜时酶活性可恢复。(经典易错) ⑥高温、强酸和强碱、重金属、紫外线、酒精等有机溶剂会破坏酶的空间结构,使酶失活,酶活性不能恢复。 ⑦同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中,例如呼吸酶或ATP合成酶。(高考题选项) ⑧酶既可以作为催化剂,又可以作为另一个化学反应的底物,如胃蛋白酶或脂肪酶作为催化剂分解蛋白质或脂肪,它们自身又可作为反应的底物被其他蛋白酶水解。(高考题选项) ⑨过氧化氢酶和加热促使过氧化氢分解的机理不同。过氧化氢酶是降低了过氧化氢分解反应的活化能,而加热是使过氧化氢分子获得能量,从常态转变为容易分解的活跃态。 ⑩酶促反应速率与酶活性不同。温度和pH通过影响酶活性进而影响酶促反应速率,底物浓度或酶浓度不影响酶活性但影响酶促反应速率。 ?最早提取的纯酶是美国科学家萨姆纳从刀豆种子中用丙酮作溶剂提取的脲酶,其作用是催化尿素分解成氨和二氧化碳,然后他又用多种方法证明其化学本质为蛋白质。(教材P81资料分析) ?酶的最适温度和最适pH(人教版教材P85小字)

高三生物二轮复习必修一专题二教学设计----细胞代谢

专题二教学设计:细胞代谢 【高考要求】 (1)酶在代谢中的作用II (2)ATP在能量代谢中的作用II (3)光合作用的基本过程II (4)影响光合作用速率的环境因素II (5)细胞呼吸II 实验: , 探究影响酶活性的因素 探究酵母菌的呼吸方式 叶绿体色素的提取和分离 【命题趋势】 1、酶和ATP ①ATP知识点命题角度始终和细胞内稳定能量供应系统结合,预计在2010年高考中,这种 选择题命题角度还会存在。 ②在近几年高考中,酶的考点以图表的形式联系生产生活实际综合考查酶的特性实验分析 和影响酶活性的曲线分析较多,预计2010年高考这种简答题命题趋势还会出现。 ③以选择题的形式考查有关高中生物阶段酶的种类、作用总结和消耗ATP的生理过程总结 是近几年的热点,我们在2010年高考复习时应该多加注意。 : ④预计2010年本专题试题赋分稳定,约为6%左右,试题难度维持在0.62左右。 2、细胞呼吸 ①细胞呼吸内容往往是综合性试题的命题材料,往往与光合作用联系在一起,尤其以生产实 践为材料背景的综合性试题更为常见,试题中所占的分值约占25%左右。 ②预计2010年高考试题中,单纯的细胞呼吸过程仍然会以选择题的方式出现,试题难度0.65 左右;与光合作用联系的实验题则是选择题、简答题都有可能,难度在0.55左右。 3、光合作用 ①新课标省份近3年高考试题中,光合作用考题普遍存在,与呼吸作用相联系的综合性试题 也非常多,试题赋分比重始终非常高,和遗传变异专题大致相同,约占试卷总分的25%左右,这也反映了高考试题从不回避主干知识的重复考查。 ②光合作用知识是生物学科的命题重点,也是高考的热点,年年都考,常考常新,其试题综 合性大、灵活性强、开放度大,命题形式灵活多变,选择题、简答题、图表题和实验探究题均有涉及,预计这种命题趋势还会继续,试题难度一般维持在0.55左右,较难得分。【课时安排】 》 本专题安排三课时完成 第一课时:酶和ATP,细胞呼吸 第二课时:光合作用 第三课时:专题检测与讲评 【重难点突破策略】 第一课时:酶和ATP,细胞呼吸 课时重点

2.5人体和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢专题练习(有解析答案)

2.5人体和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢专题练习(有 解析答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(题型注释) 1.与人体血糖平衡调节无关的是() A.肾上腺分泌醛固酮进行调节 B.下丘脑对肾上腺和胰岛细胞的调节 C.胰高血糖素与胰岛素的拮抗作用 D.胰高血糖素与肾上腺素的协同作用 2.下列过程不在动物细胞内进行的是 ①氨基转换作用②脱氨基作用③胰液分解各种有机物④抗体与抗原特异性结合 ⑤血液中尿素的排出⑥葡萄糖转变为脂肪 A. ③④⑤ B. ②③④ C.①②③ D.④⑤⑥ 3.下列关于人体新陈代谢的叙述正确的是:() A.人体内细胞可以通过脱氨基作用形成非必需氨基酸 B.糖类、脂肪和蛋白质,在人体细胞中氧化分解的最终产物都是CO2和H2O C.活细胞中的线粒体能将葡萄糖氧化分解,产生ATP为细胞生命活动供能 D.正常人体内能源物质的消耗,一般都是按糖类→脂肪→蛋白质的顺序发生 4.常言中的“马无夜草不肥”是有其科学依据的。生物体内有一种被称为“BMALI”的蛋白质,能促进脂肪堆积,这种蛋白质在白天减少,夜间增多。下列解释合理的是()A.如果人在白天多进食可能比在夜间多进食更容易发胖 B.马吃夜草长肥是因为夜间的草更有营养 C.BMALI夜间增多不利于脂肪积累 D.蛋白质“BMALI”可能会促进糖类、蛋白质等转化为脂肪 6.下表为甲、乙、丙三个病人早晨空腹时血清中的部分指标值。相关判断不合理的是() A.甲的血氨浓度可能低于正常值范围 B.乙可能水肿并伴有蛋白尿现象 C.丙可能身体消瘦并伴有多尿现象 D.甲、乙、丙的病变器官分别可能是肝、肾、胰 7.人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如右图所示,下列分析合理的是 A.①过程发生在核糖体中,水中的H只来自于─NH2 B.在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应

专题训练(3)植物代谢

植物代谢 1.下列实验中,试管内容物变成蓝色的 A.1、2、3 B.2、3、4 C.3、4、5 D.2、4、5 2.右图甲表示的是植物淀粉酶与人的淀粉酶的活性受pH 影响的情况,乙表示的是三种脱氢酶(A 、B 、C)的活性受温度影响的情况。下列叙述中正确的是 A .pH 为7时,植物淀粉酶的活性最高 B .若细胞质由中性变成酸性,人淀粉酶的活性渐渐升高 C .活性温度的范围最广的酶是B D .不能判断C 酶的最适活性温度 3.下列结构在光下不能产生A TP 的是 A .细胞质基质 B .突触后膜 C .叶绿体的类囊体 D .线粒体的内膜 4.下列物质水解后所释放出的能量可直接用于肌肉收缩的是 A.肌糖元 B.肝糖元 C.葡萄糖 D.三磷酸腺苷 5.用纸层析法分离叶绿体中的色素,色素带最宽的是( ),扩散速度最快的是( ) A.叶绿素a B.叶绿素b D.胡萝卜素 D.叶黄素 6.下列生理过程中, 不消耗ATP 的是 A .在核糖体里合成蛋白质 B .O 2进入细胞 C .在小肠里吸收氨基酸 D .有丝分裂中染色体移向细胞两极 7.新陈代谢过程中起重要作用的两种物质是 A. 酶和糖类 B. 核酸和ATP C. 酶和ATP D. 蛋白质和核酸 8.ATP 分子中与能量转移关系最密切的化学键是 A. 腺苷与磷酸之间的化学键 B. 靠近腺苷的高能磷酸键 C. 远离腺苷的高能磷酸键 D. 在一般情况下,两个高能磷酸键都起作用 9.关于人体细胞内A TP 的正确描述是 A .生成ATP 的细胞器是线粒体 B .细胞内贮有大量A TP ,以备生理活动需要 C .ATP 中含有三个高能磷酸键 D .A TP 水解后的产物不再含有高能磷酸键 10.下列属于渗透作用的是 A .CO 2进入气孔 B .木耳吸水发起来 C .萎蔫青菜放入清水中吸水 D .小肠绒毛吸收葡萄糖 12.田间一次施肥过多,作物变得枯萎发黄,俗称“烧苗”。其原因是 A .根细胞从土壤中吸收的养分过多 B .根细胞不能从土壤中吸水 C .根系不能将水向上运输 D .根系被肥料分解释放的热能烧毁 13.要使红细胞破裂,以观察寄生在细胞内的微生物,应把红细胞置于 A .浓盐水中 B .清水中 C .0.9%的生理盐水中 D .1%的盐水中 14.正在结西瓜的植株,其吸收的水主要用于 A .光合作用 B .瓜果的生长 C .植株的生长 D .气孔的水分散失

高三生物一轮复习专题 细胞代谢练习及答案

专题二 细胞代谢  一.降低化学反应活化能的酶 1.概念:酶是 细胞产生的具有 作用的 。比较下表 2.酶的作用原理 (1)无催化剂的反应曲线是 。 (2)有酶催化的反应曲线是 。 (3)ca 段的含义是 的条件下,反应所需要的活化能。 (4)ba 段的含义是 活化能。 (5)若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b 点在纵轴上将 移动。 3. 酶的特性 (1)各自母分别表示什么? ( 2)此图反映了酶的 特性 4.影响因素及相关曲线 (1)画出A、B、C、D四条曲线 (2)A、B、C差异可以是: 激素 化学本 质绝大多数是________ 少数是______________ 合成原料 ____________________________________________合成场 所胞内酶: 上合成 胞外酶:除在__________ 合成外,其分泌过程还与 等细胞 器有关。 、线粒体、叶绿体(真核生物)作用原理降低化学反应的____________________________ 发挥作用的场所 1.在细胞内发挥作用:如 酶; 2.分泌到细胞外发挥作用:如 酶; 3.在生物体外(如实验室等)适宜的条件下也能发挥作 用。酶 的 特 性 性 催化效率是无机催化剂的 倍 性每一种酶只能催化 化学反应酶的作用条件较温和(1)温度过 或过 、过 ,会使酶的 遭到破坏,使酶 。 (2)温度过低时,酶的活性 ,空间结构 ,升高 到适宜温度活性可以 , (是或不是)失活。

5.有关实验 二、细胞的能量“通货”——ATP 1.ATP生理功能 。 2.ATP中文名称叫 , 结构式简写 。 其中A代表 ,P代表 , ~ 代表 ,有 个。 它是一种 化合物。ATP中含有的碱基为 (中文名称)。ATP中含的糖为 ; ATP由 元素组成。 ATP的核心是AMP,中文名称为 ;是组成 的原料之一;ADP的中文 名称为 。 3.ATP的结构特点: 的那个高能磷酸键容易水解和重新生成。 4.(1)图中①和②分别代表 。 (2)对绿色植物来说,当反应由下往上进行时,所需要的能量来源于 作用和 作用。对于动物、人、真菌和大多数细菌来说,所需能量来源 于 。具体说,细胞内产生A T P 的部位有 。 (3)当反应由上往下进行时,释放的能量来自 的水解。能量将用于 。 5.在ATP和ADP的相互转化中 是不可逆的, 是可逆的。总反应是 (可逆或不可逆)。化学反应方程式为 。 6.ATP的形成途径图解 ATP与ADP的相互转化图解 7.在细胞内ATP含量 ,转化 。 8.细胞内的化学反应有些是需要吸收能量的,有些是 能量的。吸能反应一般与ATP 的反应 高效性 专一性适宜温度适宜PH 所用酶 其它试剂 分组及过程 鉴定方法 观测指标 注意事项 ① ②

高三生物细胞代谢专题综合练习

《光合作用、呼吸作用》专题训练(二) 1、(辽宁沈阳2012届高三调研题):请回答下列有关光合作用的问题: (1)光合作用受到温度、二氧化碳浓度和光照强度的影响。其中,光照强度直接影响光合作用的,二氧化碳浓度直接影响光合作用的。光合作用的产物是。(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。 ①在温度为20℃、光照强度大于千勒克司时,光合速度不再增加,此时光合速度的主要限制因素是。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是。 ②根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度。 (3)丙图表示在一定光照强度下测定的叶片光合作用强度 (以CO2吸收速率表示)与CO2浓度的关系。若适当增大光照强度,则a点和b点如何移动? _____________________ _____。若适当降低光照强度,则a点和b点又如何移动? ______________________ __。 (4)据丁图回答①、②、③三个小问题: ①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是________。 ②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是________(a、b、c、d)。 ③当光照强度从a到b时,________植物光合作用强度增加的最快。 2、如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照 强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在 不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受 光照强度影响的变化曲线。 请分析回答: (1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长 受到显著影响的植物是。 (2)图甲中的“a”点表示。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是。 (3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从向方向移动。如下图所示中与c点相符合的是。

细胞代谢专题(一)

细胞代谢专题(一) 1. 在适宜光照条件下,叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量最高的部位是 A .外膜 B .内膜C.基粒 2. 光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段,下列叙述正确的是 A .光反应和暗反应互为提供物质和能量 B .炎热的夏季中午,植物的“午休”现象是因为暗反应受阻,但光反应正常进行C.在其 它条件适宜情况下,光照突然停止,暗反应中C3合成速率降低 D .光反应和暗反应总是同时进行,紧密联系,缺一不可的整体 3. 下左图表示光照强度与光合作用强度之间的关系(该图是通过实测一片叶子在不同光照条 件下CO2吸收和释放的情况) 相符的是 6.图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物光合速率在不同 光照强度环境条件下,光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较,c点时叶肉细胞中C3的含量;b点与c点相比较,b点时叶肉细胞中C5的含量依次是() B两 点) ,下右图中细胞代谢情况与左图AB段(不包括 4. (多选)下列关于细胞结构或功能的叙 述, A .需氧型生物的细胞中都有线粒体 C .能形成纺锤体的细胞中都有中心体 5. (多选)人体内下列代谢过程能产生水的是 A .消化道内淀粉的水解 ( B .光能自养型生物的细胞中都有叶绿 素 D.能发生质壁分离的细胞中都有细胞壁和中央液泡 ( B .肌细胞中糖原的合成 D .线粒体的氢的氧化 D .基质 A ?咼、咼 B .低、基本一致 C.低、咼 D .高、基本一致 光 合 作 用 速 率 O 光强皿 二严度 7?右面是某细胞的结构模式图。F列有关叙述中 A .能产生ATP的结构只有①和② B ?①和④中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色 素C.⑤是活细胞进行新陈代谢的主要场所 D .③是细胞中遗传物质储存和复制的惟一场所 8?下列有关光合作用的叙述,错误的是( ) A ?光反应阶段和暗反应阶段是一个整体,二者紧密联系 B .暗反应阶段需要光反应阶段提供[H]和ATP 正确的是 甲 光 合 作 用 速 率 )

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