艺术教案折纸船
船折纸教案6篇
船折纸教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!船折纸教案6篇教案能够通过设计有趣的教学活动和内容，激发学生的学习动力和自信心，教案可以根据学生的学习进度，合理调整教学内容和难度，下面是本店铺为您分享的船折纸教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园折纸《折纸船》精品教案模板(精选
幼儿园折纸《折纸船》精品教案模板(精选一、教学内容本节课选自幼儿园手工活动教材第四章第二节，详细内容为折纸船的制作。
折纸船是一种传统的折纸艺术，通过简单的折叠技巧，将一张正方形的纸折叠成一只可爱的小船。
二、教学目标1. 让幼儿掌握折纸船的基本折叠技巧，培养其动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高其沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：折纸船范例、教学视频、正方形彩纸。
学具：正方形彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示折纸船范例，引导幼儿观察和讨论折纸船的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 折纸船折叠技巧讲解（10分钟）教师边示范边讲解折纸船的折叠步骤，让幼儿跟随示范操作。
3. 例题讲解（5分钟）讲解一道折叠过程中的难题，帮助幼儿理解和掌握折叠技巧。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行折纸船的制作，教师在旁边指导。
5. 成果展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的折纸船，对每个幼儿的作品进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书《折纸船》2. 折叠步骤和技巧：a. 将正方形彩纸对折成三角形。
b. 沿着三角形底边向上折叠，形成两个小三角形。
c. 将小三角形沿中线向下折叠，形成船底。
d. 将船底两侧沿中线向上折叠，形成船身。
e. 调整船身形状，完成折纸船。
七、作业设计1. 作业题目：制作一只折纸船。
2. 答案：根据课堂上所学的折叠步骤，独立完成一只折纸船的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾本次课程，分析幼儿在折叠过程中的优点和不足，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：a. 引导幼儿尝试用不同颜色的彩纸制作折纸船。
b. 鼓励幼儿发挥想象，为折纸船添加装饰，如小帆、小动物等。
c. 组织幼儿进行折纸船比赛，提高其动手操作能力。
重点和难点解析：1. 折纸船的折叠步骤和技巧。
手工折纸船的教案8篇
手工折纸船的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!手工折纸船的教案8篇我们需要在教案中注重培养学生的创新思维和实践能力，引导创新的教案可以培养学生的创造力和创新思维，本店铺今天就为您带来了手工折纸船的教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班美术活动教案《折纸船》含反思
幼儿园中班美术活动教案《折纸船》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章“趣味折纸”，详细内容为“折纸船”。
通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握折纸船的基本步骤和技巧，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够了解折纸船的基本步骤，掌握折纸船的技巧。
2. 能力目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对折纸艺术的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸船范例、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 折纸步骤讲解（10分钟）教师通过范例和步骤图，详细讲解折纸船的步骤，引导幼儿跟随步骤进行折叠。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个幼儿进行示范操作，讲解折纸船的技巧和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，独立完成折纸船的制作，教师巡回指导。
5. 彩绘装饰（10分钟）6. 展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书折纸船2. 板书内容：a. 折纸船步骤图b. 折纸船技巧提示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后和家人一起制作一个折纸船，并发挥想象力进行装饰。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果较好，幼儿积极参与，动手操作能力得到了锻炼。
但在折纸步骤讲解方面，部分幼儿掌握不够熟练，需要在以后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：a. 引导幼儿了解其他折纸艺术，如折纸飞机、折纸动物等。
b. 开展家庭活动，让幼儿与家人共同完成折纸作品，增进亲子关系。
c. 组织折纸比赛，提高幼儿的折纸技能和创造力。
幼儿园大班教案《折纸船》含反思
幼儿园大班教案《折纸船》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班手工活动教材，第三章《有趣的折纸》，详细内容为折纸船的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握基本的折纸技巧，提高幼儿的动手操作能力，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握折纸船的基本步骤，学会独立完成折纸船的制作。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的折纸技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
教学重点：引导幼儿独立完成折纸船的制作，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：折纸船样品、折纸船步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：手工纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 折纸船步骤讲解（5分钟）教师通过展示折纸船步骤图，详细讲解折纸船的制作步骤。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场示范折纸船的制作过程，边操作边讲解，让幼儿更直观地了解折纸船的折叠方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，独立完成折纸船的制作。
5. 彩绘纸船（10分钟）让幼儿用彩笔为自己的纸船装饰，培养幼儿的审美观和创造力。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 折纸船步骤图2. 折纸船样品3. 纸船彩绘示例七、作业设计作业题目：回家后，尝试用不同颜色的手工纸制作折纸船，并把自己的作品带到学校与同学分享。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、练习、彩绘等形式，让幼儿掌握了折纸船的制作方法。
课后，教师应关注幼儿在操作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
拓展延伸：引导幼儿探索其他折纸作品的制作，如飞机、兔子等，培养幼儿的折纸兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
2. 例题讲解：教师现场示范折纸船的制作过程。
3. 作业设计：作业题目的难度和幼儿的实践能力。
幼儿园中班美术教案《折纸船》含反思
幼儿园中班美术教案《折纸船》含反思教案主题：折纸船教学对象：幼儿园中班教学目标：1.了解折叠纸的基本技巧和方法；2.通过折叠纸船的活动，培养幼儿的动手能力和观察力；3.在活动中培养幼儿的合作能力和创造力；4.通过活动反思，帮助幼儿提高自我认识和思考能力。
教学准备：1.纸张；2.彩色笔；3.教具：折纸教学册；4.PPT。
教学过程：一、导入（10分钟）1.教师向幼儿们介绍今天的主题：折纸船，让幼儿们猜测折纸船是什么样子的。
2.通过PPT向幼儿们展示各种不同形状的纸船图片，让幼儿们猜测这些纸船是如何折叠出来的。
3.教师展示折纸过程的简单教学视频，引导幼儿们对折叠纸船产生兴趣和好奇心。
二、直接引入（15分钟）1.教师向幼儿们展示折纸船的基本步骤，引导幼儿们一起进行折叠纸船的活动。
2.教师逐步教授如何折叠纸船：先将纸对折成长方形，然后将两侧边角折叠成直角三角形，最后将两个三角形折叠在一起形成纸船的船身。
3.教师示范一遍后，让幼儿们按照教师的示范进行折叠，鼓励幼儿们发表自己的观察和猜想。
三、实践操作（25分钟）1.幼儿们分组进行折纸纸船的实操活动，每个小组有一名成年人指导。
2.教师在每组折叠过程中给予指导和帮助，引导幼儿们发表自己对折纸船形状的想法和意见。
3.在活动中，鼓励幼儿们发挥创造力，可以尝试折叠不同形状的纸船，或者加入自己的设计元素。
四、展示交流（20分钟）1.每个小组完成折纸纸船后，教师邀请每个小组派代表来展示他们的作品，并与幼儿们分享他们在折纸过程中的收获和感想。
2.其他幼儿在观看时能提问和点评，提高幼儿们的主动思考和表达能力。
3.教师引导幼儿们观察纸船的形状、大小和颜色，引导幼儿们在交流过程中发现纸船的特点和区别。
五、活动反思（10分钟）1.教师引导幼儿们回顾折纸活动的整个过程，让幼儿们思考他们在折纸活动中有哪些困难和收获。
2.教师给予幼儿们反思的问题，如：你最喜欢自己折叠的那个纸船吗？为什么？如果有机会再折一次纸船，你会尝试哪些不同的设计？3.教师鼓励幼儿们相互交流和分享自己的反思，互相学习和启发。
大班美工活动教案《折纸船》设计
大班美工活动教案《折纸船》设计一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解折纸船的基本折纸方法，知道折纸船的名称和用途。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的手工技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对手工活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
二、活动准备：1. 折纸船的图纸2. 彩纸3. 剪刀4. 胶水5. 画笔、颜料等绘画工具三、活动过程：1. 导入：教师展示折纸船的实物或图片，引导幼儿观察并说出折纸船的名称和特点。
2. 讲解：教师讲解折纸船的折纸方法，步骤分解，引导幼儿跟随教师一起操作。
3. 操作：幼儿根据教师的指导，自己动手折叠折纸船，教师巡回指导，帮助幼儿解决困难。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的心得体会。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的折纸船创作，共同完成作品。
2. 环境创设：将幼儿的折纸船作品装饰在班级环境中，营造美的氛围。
3. 区域活动：在美工区设立折纸船展示区，让幼儿自主创作、交流、欣赏。
五、活动评价：1. 教师评价：观察幼儿在活动中的参与程度、动手操作能力和创作水平。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，鼓励优点，提出建议。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行评价，总结活动收获。
六、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀和胶水时的安全，必要时进行个别指导。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的折纸船作品。
3. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，适时给予鼓励和支持。
七、活动步骤详细解析：1. 折叠船身：将彩纸对折，沿折痕剪裁，再将两侧折痕对折，形成船身。
2. 制作船舱：在船身内部折出船舱，可以使用不同颜色的纸材增加层次感。
3. 折叠船底：将船身底部折痕两侧向上折，使其底部平整，增强稳定性。
4. 装饰船身：使用颜料、画笔在船身上绘制图案，或贴上贴纸装饰。
5. 制作船帆：剪裁三角形纸片作为船帆，用胶水固定在船身顶部。
八、活动教学策略：1. 示范法：教师通过现场示范，讲解每一步折纸方法，帮助幼儿掌握技巧。
幼儿园折纸《折纸船》精品教案模板通用
幼儿园折纸《折纸船》精品教案模板通用一、教学内容本节课选自幼儿园手工教材第四章《趣味折纸》，详细内容为“折纸船”的制作。
通过学习基本的折纸技巧，使幼儿能够掌握折纸船的基本步骤，培养幼儿动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握折纸船的基本步骤，了解折纸的基本技巧。
2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力、观察力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿在集体活动中，学会互相帮助、合作交流的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸船的折叠步骤，尤其是船底的折叠。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和创造力，让幼儿在折纸过程中体验成功的喜悦。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸船样品、剪刀、胶棒、彩笔等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶棒、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事《小船的旅行》引起幼儿兴趣，让幼儿了解小船的特点，激发幼儿制作折纸船的欲望。
2. 示范讲解（10分钟）教师演示折纸船的制作过程，详细讲解每个步骤，尤其是船底的折叠方法。
3. 课堂操作（15分钟）幼儿跟随教师一起操作，掌握折纸船的基本步骤。
教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成折纸船的制作，教师给予鼓励和指导。
5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 《折纸船》2. 内容：a. 折纸船基本步骤b. 注意事项c. 鼓励语：“你真棒！”七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮的折纸船，并涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事导入、示范讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了折纸船的基本步骤，提高了幼儿的动手操作能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导，提高教学质量。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用不同的颜色、图案装饰折纸船，培养幼儿的创造力。
还可以组织一次“折纸船比赛”，让幼儿在游戏中巩固所学技能。
幼儿园中班手工纸艺活动折纸船教案
幼儿园中班手工纸艺活动折纸船教案一、教学目标通过本次手工纸艺活动，让幼儿体验折纸的乐趣，同时培养幼儿的动手能力、观察能力以及想象力和创造力。
二、教学内容本次手工纸艺活动的主要内容是教幼儿如何折纸船。
让幼儿在动手的过程中培养他们的观察力、思维能力和操作能力。
三、教学步骤（一）引导幼儿观察1.引导幼儿观察真实的船只，让幼儿学会描述船只的特征和功能。
2.展示一些图片和模型，让幼儿学习和模仿。
（二）示范折纸船步骤1.让幼儿先折一个正方形。
具体方法为：把一个长方形对折，把中间的线压出来。
将一侧的角对齐另一侧的角，压缩。
2.将纸张折成四份，将其中两个折痕中间的段留下。
将两条线向后顶，使其平行，形成一个尖顶。
3.将角拐成一个三角形，将其折成三角形状。
4.将底部向上折成一个小三角，尖端反向折回。
5.将纸张翻转并重复上述步骤，直至形成两侧对称的纸质船只。
6.用色笔或画笔给纸质船进行彩绘。
（三）指导幼儿自主实践1.在老师的指导下，幼儿根据自己的想象和创意进行折纸。
2.在动手操作中，老师不断引导幼儿，让幼儿自主探索、创新和改进。
3.在完成之后，幼儿可以自行选择添加一些小装饰，如窗户、旗帜等。
（四）评价与展示1.教师可以评价幼儿的折纸船制作成果，鼓励幼儿继续创新和尝试。
2.在老师的指导下，幼儿可以展示自己的作品，并介绍自己的创意，增强孩子的自信心和自豪感。
四、教学过程中需注意的问题（一）安全问题在折纸的过程中，老师需要注意幼儿的操作，避免幼儿破坏或误伤自己或他人。
（二）指导问题在指导幼儿的过程中，要注意引导幼儿自主思考和创新，避免限制幼儿的创意，从而激发幼儿的学习兴趣。
（三）评价问题在评价幼儿的作品时，教师要注重鼓励和肯定幼儿的努力和创意，而不是仅仅注重成果。
鼓励幼儿在失败中学习，培养其成长心态。
五、总结本次手工纸艺活动，旨在培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
通过该活动，幼儿可以在想象中培养对事物的观察力、思考力以及创意力。
折小船活动教案6篇
折小船活动教案6篇结合实际的教学进度编写教案，能够更好地满足学生的学习需求和教学要求，教案的有条理性可以帮助教师更好地规划和安排学习活动，提高学生的学习效率和学习成果，网作者今天就为您带来了折小船活动教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
折小船活动教案篇1活动目标：1、学习手脚的协调地模仿划船的动作。
2、学习与同伴沟通，交换意见，合作进行游戏。
重点难点：1、学习手脚协调地模仿划船的动作。
2、学习与同伴的沟通，交换意见，合作进行游戏。
活动准备：1、幼儿用书：《划呀划小船》。
2、长布条有几条。
3、室内空旷的地场4、教学电子资源《划呀划小船》。
活动过程：一、请幼儿观察多人划船的图片，知道多人划船时要怎样协作。
1、看看他们是怎样划船的？请你学一学。
2、他们的动作是怎样的？3、我们一起划船时要怎样做才能前进？二、请幼儿阅读幼儿用书上的内容，了解游戏的几种玩法。
1、这里有几个小朋友在进行划船游戏？什么是船？他们是怎么坐在船里的？他们划船的时候手上是什么动作？脚上呢？2、请两个小朋友扮演大浪，大浪打过来的时候，船上的小朋友做了什么动作？做这个动作的时候前一个人的身体要怎么样？后面的人要怎么样？3、老师当船长的时候，船里的水手，们要怎么做？可不可以乱动？三、请几名幼儿组成一组，不用布条，学习和练习划船。
教师可以安排2—3组幼儿同伴改进方法。
然后再交换，另几组幼儿进行练习。
1、大家要坐的近一点还是远一点？2、在进行的时候，哪里要用力？哪里会比较累？3、有什么办法可以让大家的动作一致？四、使用布条，再请幼儿运用刚刚学会的动作进行游戏。
练习1—2次后，请幼儿分享加了布条和不加布条有什么区别，加了布条后动作是否进行调整。
五、在幼儿充分练习后，教师可以组织幼儿进行比赛。
六、比赛结束后、带领幼儿做做放松运动，如甩甩胳膊，互相拍拍退等等。
折小船活动教案篇2活动目标：1.喜欢念猜谜儿歌并愿意与同伴对答。
2.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
幼儿园大班《折纸船》教案
幼儿园大班《折纸船》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及第四章“手工制作”中的第二节“折纸船”。
详细内容包括：了解折纸船的历史与文化，学习折纸船的基本步骤和技巧，掌握如何将一张正方形的纸折叠成一只可爱的纸船。
二、教学目标1. 让幼儿了解折纸船的起源和发展，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和创新能力，提高幼儿的审美观念。
3. 增进幼儿之间的合作与交流，培养团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：折纸船范例、教学视频、正方形彩纸、剪刀、胶水、记号笔。
学具：正方形彩纸、剪刀、胶水、记号笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述《小船的故事》，引导幼儿关注小船的特点和作用，激发幼儿对折纸船的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍折纸船的历史与文化，让幼儿了解折纸船的来源。
（2）展示折纸船范例，讲解折纸船的基本步骤和技巧。
（3）现场示范折纸船的制作过程，让幼儿直观地了解折叠方法。
3. 动手实践（10分钟）（1）发放正方形彩纸、剪刀、胶水、记号笔等材料。
（2）指导幼儿按照示范步骤，折叠出属于自己的纸船。
（3）鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同完成作品。
4. 展示与评价（5分钟）（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，提出建议和意见。
（1）回顾本节课所学内容，巩固折纸船的制作技巧。
（2）引导幼儿思考如何将折纸船与现实生活相结合，进行拓展创作。
六、板书设计1. 《折纸船》2. 内容：（1）折纸船的历史与文化（2）折纸船的基本步骤和技巧（3）折叠过程注意事项七、作业设计1. 作业题目：折叠一只属于自己的纸船。
2. 答案：按照课堂所学，折叠一只正方形的纸船。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸方面，教师可引导幼儿探索其他折纸作品，如折纸飞机、折纸兔子等，激发幼儿对折纸艺术的兴趣，提高幼儿的动手能力和创新能力。
手工折纸船教案8篇
手工折纸船教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、培训心得、培训计划、汇报材料、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, training experiences, training plans, reporting materials, contract agreements, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!手工折纸船教案8篇教案中有趣的教学案例和实践体验可以帮助学生更好地理解知识，提高学习效果，教案的设计是否灵活多变，能够适应不同教学环境和学生特点，体现出教师的应变能力和变通能力，以下是本店铺精心为您推荐的手工折纸船教案8篇，供大家参考。
折纸船的教案7篇
折纸船的教案7篇折纸船的教案篇1活动目标知识与技能：1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
过程与方法：通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。
情感态度与价值观：1、培养幼儿的审美观和发展幼儿手眼协调能力。
2、培养幼儿对自然界中事物的好奇心，3、培养幼儿热爱自然、亲近自然，保护动物，教学重点、难点教学重点：双三角的折法。
教学难点：双三角的折法和青蛙前后腿的折法。
活动准备青蛙玩具、青蛙图片，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。
鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。
咱们把它们放到池塘里，让它们休息。
小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的`折法，再引导幼儿进行讲评。
7、活动自然结束。
8、课后活动：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。
折纸船的教案篇2目的要求1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
活动准备准备各种图片、录象带。
糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。
各种绘画材料、水等。
活动过程一、认识各种各样的船。
1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。
3、激发幼儿对制作小船的兴趣。
4、先让幼儿用纸折最简单的小船。
幼儿园大班教案《折纸船》含反思
幼儿园大班教案《折纸船》含反思教案：《折纸船》教学目标：1.了解并掌握折纸的基本方法。
2.学会折纸船。
3.培养学生耐心、细致的品质。
教学准备：1.折纸纸张。
2.折纸船的样本。
3.彩笔、彩纸、贴纸等装饰物。
教学过程：一、导入（5分钟）1.背诵童谣《小纸船》。
2.引导学生讨论小船能带给我们哪些乐趣。
二、呈现（10分钟）1.准备折纸纸张，给学生分发。
2.演示折纸的方法，讲解如何将纸张折成正方形。
3.继续演示，教学学生如何将纸张折叠成船的形状，讲解每一个步骤。
三、实践（20分钟）1.学生按照演示的步骤，用纸张折纸船。
2.教师巡视指导，纠正学生的错误。
3.学生完成后，装饰折纸船，用彩笔、彩纸、贴纸等进行装饰。
四、展示（15分钟）1.学生将自己制作的折纸船放在桌上展示。
2.各个小组抽取一位代表，上前向全班展示自己的折纸船。
3.学生观看其他小组展示，评选最漂亮的折纸船。
五、总结（10分钟）1.引导学生总结折纸船的折叠方法。
2.回顾讨论小船能带给我们哪些乐趣。
3.提醒学生把折纸船带回家与家人一起玩耍。
六、反思（15分钟）1.学生自我评价：你对自己的折纸船满意吗？有哪些地方做得好？有哪些地方可以改进？2.学生小组互评：互相欣赏与评价彼此的折纸船，指出对方的优点和一点可改进的地方。
3.教师评价：教师根据学生的学习情况，提出反馈意见。
七、拓展（10分钟）1.激发学生的创意，让学生自由发挥，尝试折叠其他的动物或物品。
2.引导学生思考，折纸船有没有其他的形状和用途。
教学反思：这节课主要教授幼儿园大班的孩子们折纸船的方法。
通过学习折纸船，培养学生的耐心、细致的品质。
整体教学顺利，学生们在教学的过程中积极参与，学习到了基本的折纸技巧。
在教学前的呈现阶段，我利用童谣《小纸船》引起学生的兴趣，同时也点燃了学生们折纸船的想象力。
在教学中，我利用图片和实物演示的方式，将折纸船的折叠步骤清晰地呈现给学生们，让学生们能够更好地理解和掌握。
《折纸船》教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教材：《幼儿园手工活动》教学目标：1. 情感目标：激发幼儿对手工活动的兴趣，培养幼儿动手操作的能力，体验创作的快乐。
2. 技能目标：掌握折纸船的基本步骤，学会折出船的形状，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 认知目标：了解船的形状和特点，知道船的用途。
教学重难点：1. 教学重点：掌握折纸船的基本步骤，学会折出船的形状。
2. 教学难点：在折纸过程中保持耐心，学会独立完成折纸船。
教学准备：1. 教具：长方形彩纸若干张、剪刀、胶水、折纸船示意图。
2. 学具：长方形彩纸、剪刀、胶水。
教学过程：一、导入1. 教师出示一艘漂亮的折纸船，引起幼儿兴趣。
2. 教师提问：你们知道这是什么吗？它有什么用途？3. 幼儿回答，教师总结：这是折纸船，它可以载人，还能在水中行驶。
二、基本步骤讲解1. 教师出示折纸船示意图，讲解折纸船的基本步骤。
2. 教师示范折纸船的折叠方法，并强调关键步骤。
三、幼儿操作1. 幼儿根据示意图，在教师指导下进行折纸船的制作。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价1. 幼儿展示自己的折纸船作品，教师和幼儿共同评价。
2. 教师鼓励幼儿，对表现优秀的幼儿给予表扬。
五、总结与拓展1. 教师总结本次活动的收获，强调折纸船的制作步骤。
2. 教师提出拓展活动：请幼儿回家后，与家人一起制作折纸船，增进亲子关系。
教学反思：本次《折纸船》活动，幼儿在教师指导下，掌握了折纸船的基本步骤，提高了动手操作能力。
活动过程中，教师应注重以下几点：1. 适时引导幼儿观察、思考，培养幼儿的观察能力和思维能力。
2. 鼓励幼儿独立完成折纸船的制作，培养幼儿的自信心和动手能力。
3. 教师要关注每个幼儿的个体差异，给予个别指导，确保每个幼儿都能完成活动目标。
4. 活动结束后，教师要及时进行总结与反思，不断优化教学策略，提高教学质量。
第2篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 情感目标：激发幼儿对折纸活动的兴趣，培养幼儿的审美观和动手操作能力。
幼儿园折纸《折纸船》教案模板(通用8篇
幼儿园折纸《折纸船》教案模板(通用8篇一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域活动内容，主要涉及教材中“手工制作”章节，详细内容为“折纸船”的制作。
通过本节课的学习，幼儿能够了解折纸的基本技巧，提高动手操作能力，培养艺术审美。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握折纸船的基本步骤，了解折纸艺术的魅力。
2. 能力目标：培养幼儿的动手操作能力，提高观察力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术制作的兴趣，体验成功的喜悦。
三、教学难点与重点重点：掌握折纸船的基本步骤，学会运用折、压、翻等技巧。
难点：熟练运用折纸技巧，独立完成折纸船的制作。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸船范例、折纸材料、剪刀、胶水、示范用折纸。
2. 学具：每人一份折纸材料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示折纸船范例，引导幼儿观察并讲述折纸船的用途和特点，激发幼儿学习兴趣。
2. 示范讲解（5分钟）教师分步骤示范折纸船的制作过程，讲解注意事项。
3. 幼儿操作（10分钟）幼儿根据示范步骤，独立完成折纸船的制作。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在操作过程中遇到的问题进行解答。
5. 成果展示（5分钟）请幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 折纸船范例2. 折纸步骤：a. 将正方形折纸对折成三角形b. 将三角形两边沿中线向内折c. 将底部向上翻折d. 将两侧沿中线向内折e. 翻转，整理形状七、作业设计1. 作业题目：完成一幅折纸船作品。
2. 答案：参照课堂示范步骤，独立完成折纸船的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了折纸船的基本技巧，但在操作过程中，部分幼儿对折纸步骤的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用不同的折纸材料制作不同形状的船只，如纸飞机、纸盒等，提高幼儿的动手能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 示范讲解的详细步骤5. 幼儿操作的个别指导6. 作业设计与答案的明确性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于折纸船的基本步骤和技巧的掌握，难点在于幼儿能熟练运用这些技巧独立完成作品。
幼儿园折纸《折纸船》教案模板(通用8篇(1)
幼儿园折纸《折纸船》教案模板(通用8篇一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域活动，教材为《幼儿手工艺术》。
教学内容为折纸船的制作，详细内容涉及教材第三章第二节“船的折叠方法”。
二、教学目标1. 让幼儿了解折纸船的基本折叠步骤，培养其动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿在合作、交流中分享快乐，培养团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：掌握折纸船的基本折叠方法。
难点：折叠过程中，对角线对折的准确性及船体的美观性。
四、教具与学具准备教具：折纸船样品、折纸船步骤图、剪刀、胶水、彩笔。
学具：正方形折纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 折纸船基本折叠方法讲解（10分钟）教师分步骤讲解折纸船的制作方法，边讲解边示范。
（1）将正方形折纸对角线对折，展开。
（2）将四个角分别折向中心点，形成一个新的正方形。
（3）将新正方形上下两部分分别沿中线向下折。
（4）将左右两部分分别沿中线向内折。
（5）翻转纸张，将船底两侧沿中线向内折。
（6）将船底向上折，形成船舱。
（7）用彩笔在船身上进行装饰。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个折叠过程较复杂的步骤，如对角线对折，进行详细讲解和示范。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照步骤尝试折叠纸船，教师巡回指导，解答幼儿在折叠过程中遇到的问题。
5. 互动交流（5分钟）邀请折叠成功的幼儿分享经验，让其他幼儿学习借鉴。
6. 成果展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，共同欣赏。
六、板书设计1. 《折纸船》2. 内容：（1）折纸船基本折叠步骤（2）注意事项（3）装饰方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮的折纸船。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿在折叠过程中，对角线对折的准确性及船体的美观性有待提高。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试用不同的方法折叠纸船。
（2）鼓励幼儿发挥想象，用彩笔进行创意装饰。
幼儿园折纸船教案5篇
幼儿园折纸船教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班《折纸船》教案
幼儿园大班《折纸船》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解折纸船的基本步骤和技巧，培养幼儿的观察力和动手能力。
2. 技能目标：学会折纸船的基本方法，能够独立完成折纸船的制作。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸艺术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握折纸船的基本步骤和技巧。
2. 教学难点：折纸船的折叠方法和细节处理。
三、教学准备1. 教具准备：折纸船模板、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 环境准备：安静、整洁的工作区域。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍折纸船的来历和意义，激发幼儿的兴趣。
2. 基本步骤讲解：教师演示折纸船的折叠过程，讲解每一步的操作方法。
3. 实践操作：幼儿按照教师的指导，独立完成折纸船的制作。
4. 创意发挥：幼儿可以使用彩笔对折纸船进行装饰，增加创意。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、教学反思1. 教师总结本次教学活动的效果，反思教学过程中的不足之处。
2. 针对幼儿在制作过程中的问题，提出改进措施，为下一次教学活动做好准备。
六、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的态度、专注度和合作意识，评价幼儿对折纸技能的掌握程度。
2. 作品评价：对幼儿完成的折纸船作品进行评价，关注幼儿的创意表现和动手能力。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，培养幼儿的自信心和自我认知能力。
七、安全注意事项1. 使用剪刀时，必须由教师或在教师的指导下进行，确保幼儿的安全。
2. 折叠纸张时要小心，避免划伤手指。
3. 使用胶水时要小心，避免胶水进入眼睛或口鼻。
4. 作品完成后，妥善保管，避免幼儿误食或玩耍时发生意外。
八、教学拓展1. 邀请家长参与：家长可以参与幼儿的制作过程，增进亲子关系，家长也能了解幼儿的学习情况。
2. 主题延伸：结合海洋主题，让幼儿了解海洋生物的相关知识，引导幼儿关注环境保护。
3. 作品展示：将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，让其他班级的师生也能欣赏到幼儿的杰作。
幼儿园折纸《折纸船》教案模板（精选4篇）
幼儿园折纸《折纸船》教案模板（精选4篇）幼儿园折纸《折纸船》模板篇1【教学目标】：1、通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用；2、充分调动学生爱动手的积极性。
【教学重点和难点】：以手为基本工具学习折乌篷船。
【教学时间】：一课时【课前准备】：卡纸【教学过程】：一、激趣导入：师：同学们，我们知道的交通工具有哪些？水上的呢？[生回答]今天我们就来学习其中的一种交通工具——船。
今天要学的便是过去常见的那种乌篷船。
【教师出示乌篷船，引导学生思考】怎样能折出好看的乌篷船呢？[生自由回答]二、学折乌篷船：1、师示范，生跟学：师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这条载客的乌篷船吧。
首先裁出一张正方形的纸，两个对角对折；接下来把4个角都向中心点折：4个角都折完后再打开，把4个角向咱们新获得得小正方形得4条边折；折好后，咱们再把折不错得边沿小正方形得边再向里折；四个角都用相同得办法向里折；接着把这新获得得正方形对折；把这图形开口向下，把两条下边向上折；接下来就要把这4个小三角形沿着它们的斜边折叠；把折纸拿起来，把上面得部分打开，把两个边向外翻，要把里头得全部翻到外侧来；接着稍微整理一下，用手指把那两块三角形的纸撑起来，就做成乌篷船的棚子了。
【老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助】2、生自行完成：师：同学们，下面就考考你们的记忆力和动手能力了。
遇到不会的步骤，可以举手提问。
3、了解完成情况，请“小老师”帮忙：师：哪些小朋友已经会了?看来有些小朋友真聪明呀。
那就请会的小朋友做“小老师”，教一教其他同学吧。
三、评选“折纸家”：师：小朋友们都会折了吧。
那就请你们发挥你们的水平，动动灵活的手指，折出一条你满意的乌篷船，我们来选出一位最厉害的“折纸家”。
四、总结：师：同学们，每个人都有一双灵巧的手。
那就用我们这双灵巧的手，折出更多美好的东西吧。
幼儿园折纸《折纸船》教案模板篇2活动目标1、认识折纸标记，能按照步骤折出作品。
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艺术教案：折纸船
一、活动目标：
1、探索哪些物体会沉到水里，哪些物体会浮在水面以及如何让物体不沉下去。
2、大孩子学会教小孩子折纸船，并体验互相帮助的乐趣。
二、活动准备：
用蜡纸折好的纸船一个、一个小积木、一个回形针、橡皮泥、一盆水、画好海水的大纸一张夹在演示板上、用过的纸张若干（幼儿纸折用）、四种纸船样品（帆船、乌篷船等）。
三、活动过程：
1、引导语：“小朋友们，为什么船不会沉下去呢？我们今天就来做个试验，看看哪些东西会沉到水里，哪些东西会浮在水面上好不好？”
2、小试验：（1）老师拿出准备好的一盆水和纸船、积木、针、橡皮泥等，请幼儿上前来一个一个放到水里试一试。
（注意强调秩序，没有叫到名字的小朋友安静地在座位上看着。
）（2）提出问题：怎么能让橡皮泥、回形针等不沉到水里？让幼儿想办法。
（放到船里等）
3、教师：“啊，原来小船这么厉害啊？老师知道一首讲小船的儿歌，小朋友们想不想学啊？这首儿歌讲的是一个小朋友在晚上坐船看到的景色，他是这样说的：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小朋友们看看这是什么？（指着画着海水的大纸问）那小朋友们自己动手折一艘小船放到海上面去，好不好啊？老师要看看哪位小朋友折的种类最多最漂亮。
”（小朋友们在折纸船的时候老师引导一起说儿歌，这样不会折纸船的小孩子也有事情做了。
）展示小朋友们的作品（选出好的小船用双面胶贴到画好海水的大纸上去），然后让这些能力强的孩子教小孩子折纸船，并要求要一步一步地教，而不是替代。
4、根据孩子们折纸船的方法，教一教孩子不会的折法，注意引导语要儿童化。
比如可以采用讲故事的方法一步一步引导孩子折纸船：春天到了，外面的花园里可美了。
有一天，乐乐跟着妈妈一起去春游，他们还带了一位朋友一起去玩，出示彩纸朋友。
妈妈说：“要是你保护好你的纸朋友，不让它受到伤害，纸朋友一定也会帮助你的。
”
（1）乐乐觉得纸朋友太大，带着不方便，有什么办法？我们把它对折一下就小多了。
（对折两下）
（2）爬小山，山顶上有一面红旗，乐乐跟妈妈一起跑到山顶。
举起红旗成功上山顶了。
太热了，怎么办，乐乐让纸朋友来帮忙。
纸朋友说：“让我变成扇子给你们扇扇”（打开第二次对折，将两角沿中线折成三角。
）
（3）跑下山来到弯曲的小路，太阳太厉害了，纸朋友说“我变成一顶帽子，帮你们挡太阳”（将两边向上折起，打开三角形的口子成一顶帽子状。
）
（4）突然下雨了，纸朋友说“别着急，我变成一把伞，给你们遮雨”（将帽子压平成菱形，把开口处的两角向上折一下后放平，一只手指插进）撑着小伞跳石头。
（5）雨停了，走了这么长时间，累了吧，纸朋友说“我变成一只杯子，给你们喝点水吧。
”（将三角形口子打开，成一只杯子。
喝完了，将杯子压平成菱形。
）
（6）花园终于到了，花朵多美。
纸朋友说“我也可以变成一朵花”。
（将菱形的上面开口的两片稍拉开一点）
（7）我们要回家了，前面有一条小河，沿着小河就可以到家了，可我们不会游泳怎么办呢？纸朋友说“我可变成船”。
（将开口拉开至平，成一条小船）下雨了，纸朋友说“我还可以变成乌篷船给你们遮雨”。
（将船的中心两边的三角形拉出来折到船底）
四、延伸活动
如果有些孩子以前学过这种纸船的折法，老师可以将这些孩子分在一个组教他们一种新
的折法，让孩子们都能从我们的活动中学到新的知识或技能。