结果补语(Result
汉语语法结果补语
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载汉语语法结果补语地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容HSK——补语——结果补语1．什么是结果补语：结果补语是动作发生后的变化结果（一般结果补语是动词或形容词，因为是“变化结果”，所以后面经常+“了”）。
例：listen动作——heard结果Look 动作——sow 结果同样，看（动词）——看+见（结果补语）听（动词）——听+见（结果补语）看到听懂想明白考虑清楚洗干净吃饱修理好记住~~~2.结构：动+结果补语+（宾语）例：我看清楚了，那个人不是小王。
我一到公司就看见他了。
电视机没修理好。
（否定形式：没+动+结果补语）（如果）不写完作业我就不睡觉。
（否定形式（假设）：（如果）不+动+结果补语）3. 问句：动+结果补语+了+吗？例：你听懂了吗？动+结果补语+了+没有？你听懂了没有？动+没+动+结果补语？你听没听懂？4练习题：他的感冒终于治了。
——他的感冒终于治好了。
（“治”的结果是“好”了，只说动作，没有结果，意思不清楚。
）写作业完再看电视。
——写完作业再看电视。
忙了半天，才准备好着晚饭。
——忙了半天，才准备好晚饭。
（动词和结果补语中间不能加任何成分，“了” “过” “宾语”在结果补语后）1、等A他取B了钱跑C商店的时候，商店早就已经关D门了。
（到）3 q3 V5 p$ r* @* d: c. P2、我A哪知道B他竟然C会做D这种可笑又可气的事啊。
（出）/ I* m6 S$ G! O% P/ z3、你怎么才回来A？大家已经在这儿B等了C你们D了。
（一个小时） 4 s- p0 F+ ?. ^) W6 j& g2 i9 M4、他A给大家B说了C这件事发生D的经过。
汉语教学结果补语课件.完整版ppt资料
二.选词填空 懂完好熟错成 1.对不起，我看〔错〕时间，所以来晚了。 2.这次我没考〔好〕，因为我没有复习。 3.你说得太复杂了，我没有听〔懂〕。 4.我作业做〔完〕了，可课文还没有背 〔熟〕。 5.他总是把“是不是〞说〔成〕“四不四〞。
我听懂了老师的话。 我没有听懂老师的话。
我早上吃饱了。 我早上没有吃饱。
我打完 了。 我没有打完 。
练习
一.朗读
洗完了 喝完了 吃完了 看完了 听见了 看懂了 做对了 说对了
看错了时间 打错了 写错了字 做错 了题 没有看完 没有写错 没有做对
二.选词填空 懂完好熟错成
1.对不起，我看〔〕时间，所以来晚了。 2.这次我没考〔〕，因为我没有复习。 3.你说得太复杂了，我没有听〔〕。 4.我作业做〔〕了，可课文还没有背〔〕。 5.他总是把“是不是〞说〔〕“四不四〞。
二.选词填空 懂完好熟错成 1.对不起，我看〔错〕时间，所以来晚了。 2.这次我没考〔〕，因为我没有复习。 3.你说得太复杂了，我没有听〔〕。 4.我作业做〔〕了，可课文还没有背〔〕。 5.他总是把“是不是〞说〔〕“四不四〞。
二.选词填空 懂完好熟错成
1.对不起，我看〔错〕时间，所以来晚了。 2.这次我没考〔好〕，因为我没有复习。 3.你说得太复杂了，我没有听〔〕。 4.我作业做〔〕了，可课文还没有背〔〕。 5.他总是把“是不是〞说〔〕“四不四〞。
汉语教学结果补语课件
结果补语
The complement of result
结果补语：动词和形容词都可以放在动词 后边作结果补语，表示动作的结果。 形式：【肯定式】动词+动词/形容词+ 〔了〕
【否认式】没〔有〕+动词+动词/形容词+ 〔了〕
HSK之结果补语
jié guǒ bǔ yǔ结果补语Result complementSome verbs or adjectives can be placed after a verb to explain the result of an action.一、常用动词和结果补语搭配形式（Collocations of common verbs and the result complements）Tip: Only those verbs or adjectives that can be added to explain the result of an action can serve as result complements.（一）结果补语为动词（Verbs as result complements）（二）结果补语为形容词（Adjectives as result complements）（三）介词（Prepositions）二、常用格式（Common patterns）（一）肯定形式（affirmative form）v. + result complement + ( O ) + （了）Eg：他看见一个苹果。
他说对了。
他听懂了。
妈妈做好饭了。
作业交给老师了。
钱还给同学了。
文章翻译成汉语了。
（二）否定形式（negative form）没+ v. + result complement + ( O ) Eg：他没听懂老师的话。
我没找着护照。
照片没寄给妈妈。
我们没去成泰国。
名字没写在本上。
三、补充（Supplements）（一）To change this kind of sentences to interrogatory sentence added “吗”in the end.（二）没/没有is used in negation, because adding a complement toa verb indicates that the action has completed.不can beused for negation only when a supposition orincompletion is indicated.。
结果补语
三、课文
玛丽：你今天考的怎么样？ 罗兰：这次没考好。题太多了，我没有做完。 你做完了没有？ 玛丽：我都做完了，但是没都做对，做错了两 道题，所以成绩不会太好。 罗兰：语法题不太难，我觉得都做对了。听力 比较难，很多句子我没听懂。 玛丽：我也不知道做对了没有。我的词典呢？ 罗兰：我没看见你的词典。
到
甲
乙
把书拿到讲桌上。 我们学到二十九课了。 听到歌声了。 早上睡到九点才起床。
你来试试：上、成、到 上 关（ ）窗户 上 写（ ）作业 把“无”写（ ）“元” 成 闻（ ）花香 到
2.否定式：没(有）+动词+动词/形容词
没（有）擦干净 没（有）看见/懂 没（有）做对 没（有）打开
罗兰：你找词典干什么？
玛丽：我查一个词，看看写对了没有。……糟糕， 写错了，是这个“得”，我写成这个“的”了。
罗兰：别查了，休息休息吧。快打开电脑，看看 你买的电影光盘吧。
玛丽：我的衣服还没有洗完呢，还得给我妹妹回 信。 罗兰：看完电影再洗吧。
3.疑问句：……了没有？ ……了吗？ 动+没+动+动/形？
门打开了没有？ 门打开了吗？ 门打没打开？
苹果吃完了没有？ 苹果吃完了吗？ 苹果吃没吃完？
①水、喝完；
水喝完了没有？
水喝完了吗？ 水喝没喝完？
②题、做对
题做对了没有？ 题做对了吗？ 题做没做对？
三道题、一道光、两道菜 例：考试有三道语法题。
页 (量) yâ page 例：这本书看到了三十页。 一本五十十页的书、一页纸
周5-3_结果补语-专用结果补语_成_住
中级汉语语法徐晶凝xujingning@专用结果补语：成●成[成果]：变、写、画、翻译、设计如：你怎么把她画成这个样子了？太难看了。
V成+Np如：0度的时候，水会变成冰。
喝酒以后，他的脸变成红色的了。
Note：他的脸变红了。
试一试翻译1、Wishes can come true!梦想能够变成现实!2、Mrs.Green let her son go when he waschild, and now he become a thief.在她儿子小的时候，格林太太不关心他，现在他变成了一个小偷。
3、he thought he heard, "how are you enjoying your steak?"他听成了“你觉得牛排味道如何？”4、You describe yourself as an incomparable beauty,putshining His Shih.你把自己描写成第一美人，比西施还美。
专用结果补语：住●住[固定]：站、停、握、抓、挡、盖、记如：抓住这根绳子，千万别松手。
试一试：翻译2、I'll bear your suggestion in mymind.我会记住你的建议。
1、Stand there! Stop! Get him!站住！别跑！抓住他！3、The envelope was buried in some papers on my desk.那只信封被我桌子上的一些文件盖住了。
4、I slip my hand in his and hold on tight.我把手伸给他，紧紧握住他的手。
试一试判断对错：1、我用一个小时一定能记这些生词。
2、由于我那么小，忘了很多，可我记了袋鼠、树袋熊等等。
记住！。
result的用法与搭配
result的用法与搭配一、result的基本含义和用法1.result的基本含义：result是一个英语词汇，作为名词时，意为“结果”、“成果”、“效果”等。
2.result的用法：–作为名词，可以用来指代某种事物的结局、效果或成果。
–作为动词，可以表示“导致”、“造成”等意思。
–result作为一个抽象名词，可以指代一系列事件或行动的结局或效果。
二、result与其他词汇的搭配1.lead to a result：导致某种结果2.produce a result：产生某种结果3.achieve a result：取得某种成果4.obtain a result：获得某种结果5.bring about a result：带来某种结果6.yield a result：产生某种效果7.show a result：展现出某种结果8.result in：导致，引发三、result的用法示例1. result作为名词的用法示例•The experiment produced unexpected results.（这个实验产生了意想不到的结果。
）•The final result of the competition will be announced tomorrow.（比赛的最终结果将于明天公布。
）•The economic policies have had positive results for the country.（这些经济政策对国家产生了积极的效果。
）2. result作为动词的用法示例•The accident resulted in several injuries.（这起事故导致了几人受伤。
）•The heavy rain resulted in flooding in many areas.（暴雨导致许多地区发生了洪水。
）•The lack of communication resulted in misunderstandings between the two parties.（缺乏沟通导致了双方之间的误解。
对外汉语初中级(HSK4级)语言点整理
对外汉语初中级(HSK4 级)语言点语法结构(grammar frame):1. ……(time)就要……了；快要……了我明天就要回美国了。
*我明天快要回美国了。
2.从……回到(了)……从……v.到(了)…… (V：回；走；来；拿)学生们从各个地方回到了学校。
3.……离……(不)很远/近张天明的家离学校很远。
4. ……帮……搬…………帮……V……我帮新生搬行李。
5. ……对……有/没有好处运动对身体有好处。
6.……有益于……(……对……有好处)运动有益于身体健康。
(运动对身体健康有好处。
) 7. ……的时候，……我来中国的时候，妈妈给我买了很多衣服。
8.等……(的时候/以后)，……等事业真正发展起来了，房子会有的，车子也会有的。
9. 等……才……我等写完功课以后才看电影。
10. 一+V (V：写；吃；听；尝)一+V+就+vp他说外面下雨了，我一看，真的下雨了。
今天的语法很容易，我一听就懂了。
11.又……又……中国菜又好吃又便宜。
12. 少/多＋V 点儿(+O)吸烟对身体没有好处，你要少吸点儿烟。
13. 总的来说……总的来说，中国菜是对身体健康有好处的。
14. 一般来说……在美国，一般来说，老师重视自由发展。
15. ……，这就要看……V/adj+不+V/adj+了A：你一个小时可以做完功课吗？B ：这就要看功课多不多了。
16．……，就是……这家餐厅的菜很好吃，就是有点儿贵。
17. adj +是+ adj ，就是(可是，不过)……这件衣服漂亮是漂亮，就是太贵了。
18. ……还是……的，就是……这套房子还是比较好的，就是房租有点儿贵。
19. 非……不可……(一定要……)张天明买衣服非名牌不可。
20. 对……来说，……对美国人来说，写汉字很难。
对学校来说，学生的安全最重要。
21. ……，就拿……来说(吧) ，……我觉得在家庭里，男女已经很平等了。
就拿我家来说吧，我爸爸跟妈妈分担家务。
22. ……，像……等等妈妈给他买了几件衣服，像 T 恤衫、毛衣、牛仔裤等等。
结果补语
结果补语：the complement of result（to indicate the result of an act ）动词：完、动、见、上、到、给、成等形容词：好、对、错、早、晚、熟等都可以做结果补语。
1、动词做结果补语V．V了：吃完，看完、做完、学完、用完等S．V．V．了O./O. S. V. V.了。
如：这本书我看完了。
我吃完了一碗面条。
我的钱用完了。
否定：没有/没V.V（不用“了”）如：这本书我没有看完。
我没有吃完一碗面条。
我的钱没有用完。
疑问：….了没有？/…了吗？2、形容词做结果补语：V．adj.了：说对，做对、答对等S．V．Adj. O.了/O .S. V. Adj. 了如：我说对了。
他的作业做对了。
这个问题你答对了。
（你答对了这个问题。
）结果补语：上、成、到上：表示两个以上的事物接触到一起（indicate the contact of two or more things）或者一事物附着在一事物上（indicate the adherence of one thing to another）如：关上门穿上衣服。
成：表示动作使一种事物成为另一种事物，变化的结果可以是好的，也可以是坏的。
如：是不是他总说成四不四。
这个是“我”不能写成“找”。
到：表示动作达到目的。
如：我找到了我的书。
他买到了便宜的水果。
表示使事物到达某处。
如：我昨天很晚才回到家。
我们学到第二十课。
表示动作持续到某时间。
如：星期六早上我睡到九点才起床。
我每天晚上复习到十一二点。
结果补语文档
结果补语什么是结果补语在语法学中，结果补语（complement of result）是一种在句子中用来说明主语的动作或状态所产生的结果的补语。
它通常由形容词、副词或介词短语构成，用来进一步描述或说明主语的行为或状况的结果。
结果补语是补语中的一种特殊类型，与其他补语的区别在于它注重表达主语行为或状态的结果，而不只是行为或状态本身。
结果补语的使用方法结果补语的使用方法主要有两种：形容词作为结果补语和副词作为结果补语。
形容词作为结果补语形容词作为结果补语时，一般紧跟在被描述的主语后面。
形容词可以用来进一步描述主语所产生的结果或状态。
例句：- The apple turned red.（这个句子中，形容词“red”作为结果补语）- The house became dilapidated.（这个句子中，形容词“dilapidated”作为结果补语）副词作为结果补语副词作为结果补语时，可以用来对主语的行为或状态进行进一步说明。
和形容词一样，副词也紧跟在被描述的主语后面。
例句：- She ran quickly.（这个句子中，副词“quickly”作为结果补语）- He ate the cake greedily.（这个句子中，副词“gree dily”作为结果补语）结果补语的作用和意义结果补语能够更明确地表达主语行为或状态所带来的具体效果或结果。
它不仅提供了更详细的信息，而且可以增强语句的表达力，使语句更加生动有趣。
通过使用结果补语，我们可以更好地描述主语的行为和状态，使读者或听者更准确地理解句子的意义。
结果补语的注意事项在使用结果补语时，我们需要注意以下几点：1.结果补语应该与主语保持一致，以确保补语与所描述的主语相符合。
2.结果补语的使用应该符合句子的结构和语法规则，避免语法错误和歧义。
3.结果补语的选择应该准确且恰当，以确保补语能够清晰地描述所要表达的结果或状态。
结论结果补语是一种语法结构，用来说明主语行为或状态的结果。
结果补语(Result
Verb+成+noun：成功地做一件事 我打算去德国看足球比赛，今年我去成了。 我学习做饺子，学了15分钟也没做成一个。 这座大楼是什么时候建成的？ A+verb成+B：A——〉B 这个英语故事，他翻译成了汉语。 汉字“我”，你写成了“找”。 以前的农村，现在变成了大城市。 10点，我看成了9点，所以迟到了。 老师说四点集合，我听成了十点集合，我听错了。 Verb+在+place 我的书，你放在哪里了？放在你的包里了。 这幅画挂在哪里好呢？挂在这里吧。 你的车停在哪里？我的车停在学校门口。
为了……，…… 为了学习中文，他一个人来到上海。 为了赚钱，他努力工作。 我努力学习汉语，是为了毕业后能在中国工作。 你学习汉语，是为了什么？ 正常 以前，上海的十月比较凉快，可是今年很热，天气不正常。 我觉得每个球迷都有点儿不正常。 承认 你做错了，就应该承认。 我承认我撒谎了。 发狂=疯 他喜欢足球到了发狂的程度。 他气得 发狂。 期间：……的时候 考试期间，不可以说话。 比赛期间，他不工作，每天在家看足球比赛。
算：可以说是 汉语算是世界上最难的语言之一。 你算是我最好的朋友。 南京路的衣服不算贵，淮海路的衣服更贵。 N+多的是=很多，非常多 女朋友跟你分手了，没关系，好女孩儿多的是。 你的笔坏了就不要了，我给你一支吧，我的笔多的是。 准=同意 老板不准他回国。 老师不准同学上课迟到。 辞职 我不喜欢我的老板，我要辞职。
周5-1_结果补语-意义
中级汉语语法徐晶凝xujingning@我们在这里！我的朋友昨天在一家书店顺利地读完了一本有趣的语法书。
S 时间在地方V O↓↓↓↓定语（attributive）状语（adv.）补语（comp.）定语这本书我学完了。
（结果补语result complement）我们终于爬上了山顶。
（趋向补语directional complement）他学得很慢，我学得很快。
（状态补语predicative complement）这个很容易，我学得好，你放心。
（可能补语potential complement）结果补语的意义看一看，想一想look for findlook seeadvise persuadego to bed fall asleep↓↓动作（action）动作+结果（action+result）I was scared . I was scared silly.I was tired . I was tired to death.我很害怕。
我吓傻了。
我很累。
我累死了。
↓adj+结果V／adj＋结果补语结果补语的意义看一看，想一想他洗衣服洗累了。
他把衣服洗干净了。
他洗完衣服了。
洗了一个月以后，他终于洗衣服洗快了。
他洗衣服，他累了。
他洗衣服，衣服干净了。
他洗衣服，洗的动作结束了。
他洗衣服，洗的动作快了。
1、他听了两个小时课，。
2、我打扫房间。
试一试1、孩子长大了。
2、他的脸变红了。
3、公共汽车开远了。
4、房间打扫干净了。
5、她变漂亮了。
6、我听了，但听错了。
7、我做完了作业。
8、报纸卖光了。
9、他把杯子踢倒了。
10、我听了，听懂了。
11、我饿死了。
1、Children has grown up.2、His face turned red.3、The bus drove away.4、The room was cleaned.5、She became beautiful 。
6、I have listened but got it wrong.7、I finished my homework.8、The newspaper is sold out.9、He kicked the cup.10、I have listened and understood it.11、I ‘m starving.翻译。
语法 结果补语
语法 结果补语complement of result● Denote the result of a verb● So integrated that cannot insert any other element. 了，object must be put after this construction.● Question form: V < > 没有？ Negative pattern: 没 V < >写成一个句子：我w ǒ 学习xu ãx í 写信xi ěx ìn 。
我w ǒ 会hu ì 写信xi ěx ìn 了le 。
他t ā 扫s ǎo 院子yu ànz ǐ。
院子yu ànz ǐ 干净g ānj ìng 了le 。
我w ǒ 看k àn 这zh â篇pi ān 文章w ãnzh āng 。
这zh â篇pi ān 文章w ãnzh āng 我w ǒ 看k àn 懂d ǒng 了le 。
我w ǒ 借ji â 那n à本b ěn 书sh ū。
我w ǒ 得到d ãd ào 那n à本b ěn 书sh ū 了le 。
他t ā 走路z ǒul ù。
他t ā 路l ù 走z ǒu 得d ã 不对b údu ì。
填空小xi ǎo 红h óng 学xu ã 游泳y óuy ǒng 了le 。
他t ā 喝酒h ēji ǔ 喝h ē 了le 。
汽车q ìch ē 在z ài 路边l ùbi ān 停t íng 了le 。
我w ǒ 好不容易h ǎob ùr óngy ì（not easy to ）才c ái 找zh ǎo 这zh â把b ǎ（measure word ）钥匙y àoshi 。
HSK4级语法讲练九 结果补语
第九章结果补语The complement of result一、结果补语的基本特点：说明动作结果的补语，叫作结果补语。
结果补语一般是由动词和形容来充当。
结果补语跟动词或形容词紧密结合，中间不能插入其他成分。
A result complement ,expressed either by a verb or adj.,indicates the result of an action. A verb and its resultant complement are closely linked to each other and do not allow the insertion of another element between them.e.g.•例：listen动作—— heard结果Look 动作—— saw 结果看（动词）——看+见（结果补语）听（动词）——听+见（结果补语）看到听懂想明白考虑清楚洗干净吃饱修理好记住结果补语的结构例如：•形：吃饱了洗干净了听清楚了说对了听错了想明白了修理好了来晚了•动：记住了打碎了学会了看到了睡着放在拿给变成做完对动词及其补语，可以从两个层次上进行理解：吃饱了→我吃饭（我饱了）听清楚了→我听了（内容清楚了）书买到了→买书了（书得到了）•例：我看清楚了，那个人不是小王。
我一到公司就看见他了。
你打错电话了。
这些衣服我已经洗干净了。
•例：电视机没修理好。
我没有看见你的词典。
这道题我没有做对。
（如果）不写完作业我就不睡觉。
（否定形式（假设）：（如果）不+动+结果补语）结果补语的结构特点：1、结果补语紧跟在动词、形容词后，动词和补语之间不能插进别的成分。
时态助词也只能放在补语后。
例如：•照完了相（*照相完了）打通电话了（*打是话通了）翻译对一个句子（*翻译一个句子对）打碎了（*打了碎）2、有结果补语的句子常常用来表示动作的完成与实现，补语后常常用“了”，有时根据意义也可以接“过”但是不能接“着”3、有结果补语的句子在时间上表现的是现在以前动作是否完成实现某结果，因此它的否定形式要用“没”。
结果补语——精选推荐
想/要1、我很___________去丽江旅行，但是我没有时间，也没有钱。
2、我___________去丽江旅行，已经买好了明晚8点的飞机票。
3、我有点儿___________去丽江旅行。
4、我明天不___________去上课，因为明天的课没有意思。
5、请不___________在房间里抽烟。
6、我___________这双黑色的鞋，请拿双36号的，我试试。
到、完、懂、累、会1、我吃______________了十个苹果。
2、我学______________说汉语了。
3、我听______________了，休息一会吧。
4、我听不______________，能再说一遍吗？5、我今天走路走______________学校了，累死了。
到完会懂胖清楚1.我学（）说俄文了。
2、你说什么？我没有听______。
3、我做（）作业以后，要去医院看一个朋友。
4、他回（）家了。
5、我每天都吃汉堡包，所以长（）了。
6、老师常常说很难的生词，我听（）。
结果补语一、什么是结果补语？看……看见找……找到“见”和“到”在动词的后面，是动词的结果，就叫做“结果补语”。
结果补语常常由动词和形容词构成。
英语的动作和动作的结果常用不同的词语来表示，比如look(看）和see(看见），look for(找)和find（找到），但是汉语要用结果补语来表示。
二、结果补语的语法特点1.动词后面有结果补语时，动词的宾语常常提前。
例如：你的作业做（完）了吗？房间的钥匙我找（到）了。
这些生词我都听（懂）了。
2.在使用结果补语时，常常在结果补语之后用“了”表示动作的变化和实现。
我的房间打扫（干净）了。
这个生词我记住了。
这本书我看完了。
3.用“没”表示结果没有实现：“没+V+C（结果补语）”这部电影太长了，我没看完。
门锁了，我没打开。
这个语法很难，我没学会。
4.结果补语的疑问形式有两种：“V+C+了吗？”、“V+C+了没有？”你吃饱了吗？/你吃饱了没有？你听懂了吗？/你听懂了没有？茶叶你买到了吗？/茶叶你买到了没有？5.结果补语放在离合词中间：游完泳了。
结果补语
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用可能补语怎么说？并写出小对话
1.你有重要的考试，不能参加你朋友的婚礼， 你怎么对他说？（去+可能补语） 2.中国朋友请你吃饭，你觉得他们点的菜太 多了，你怎么说？（吃+可能补语）
3.晚上12点多了，妈妈让你喝咖啡，你 不想喝，怎么说？（睡+可能补语）
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六、相关扩展
可能补语和能愿动词 这几个菜我都吃得了。
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2.两人一组问答
你想得起来吗？ • 几岁上小学？ • 几岁学会骑自行车？
• 几岁学会游泳？
• 小时候最好的朋友是谁？ • 小时候最喜欢的电视节目。 • 小时候最喜欢吃的零食(línɡshí)。 • „„
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3.你看得出来她是谁吗？
宋慧乔
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1.他感冒了，医生说抽不了烟。 （×） 他感冒了，医生说不能抽烟。 （√） 2.你把这个箱子搬得走吗？ 你能把这个箱子搬走吗？ 3.天黑了，我不能看见你。 天黑了，我看不见你。 （×） （√） （×）
verb+得/不+result complement verb+得/不+directional complement
1
这几个字很大，我们看得清。
闭上眼睛，我什么都看不见。
2
动词+得/不+清/见
这几个字很大，我们看得清。
闭上眼睛，我什么都看不见。
3
用“动词+得/不+清/见”说句子
她在吃大包子，我们看不见她的嘴。
12
看图用“动词+得/不+了”说句子
生病了„„
上课
写作业
打球
看电视
13
shòushānɡ
受伤了„„
结果补语
Resultative complementsOther terminology: complements of result, resultative verbs, 结果补语.1. What are resultative complements?Resultative complements indicate results of actions and they are placed after verbs of action. These words can also be used as verbs or stative verbs in sentences. For example,chī wán kàn dŏng吃完看懂(完 and 懂 can be used as verbs.)EAT FINISH READ UNDERSTANDTo finish eating. To understand sth. by reading it.jìgĕi tāfàng zài zhuō shàng.寄给他放在桌上(给 and 在 can be used as co-verbs)POST TO HIM PUT ZAI TABLE ONTo post to him. To put on the table.shuō qīngchu fàng hăo.说清楚放好(清楚 and 好 can be used as stative verbs) SPEAK CLEARLY PUT PROPERLYSpeak clearly. put it (away)(down) properly.2. When should I use resultative verb complements in sentences?When you want to indicate the result of an action, a resultative complement is placed after a verb of action.tā niàn wán zhè bĕn shū le.她念完这本书了。
结果补语(对外汉语)
wán 完終わるドゥワンdúwán读完読み終えるカンワンkànwán看完見終わるチョンchéng成～になるビエンチョンbiànchéng变成～に変わるイーチョンyìchéng译成訳すジィエンjiàn 见感じ取るカンジィエンkànjiàn看见見えるティンジィエンtīngjiàn听见聞こえるドゥンdǒng懂理解するカンドゥンkàndǒng看懂見て分かるティンドゥンtīngdǒng听懂聞いて分かるダオdào 到達するホゥイダオhuídào回到帰り着くショウダオshōudào收到受け取るヂュzhù住固定するジーヂュjìzhù记住覚えるヂャンヂュzhànzhù站住立ち止まるザイzài在落ち着くジュザイzhùzài住在住むヅゥオザイzuòzài坐在座るゲイgěi给与えるジエゲイjiègěi借给貸すスンゲイsònggěi送给送るヂャオzháo着結果が生じる、目的を達成するシュイヂャオshuìzháo睡着眠るダーヂャオdǎzháo打着命中するホゥイhuì会できるシュエホゥイxuéhuì学会身に付くカイkāi 开開けるダカイdǎkāi打开ほどくゾウzǒu走離れるダイゾウdàizǒu带走持っていくハオhǎo好～し終えるズオハオzuòhǎo做好作り終えるシエハオxiěhǎo写好書き終えるグアンguāng光～し尽くすユングアンyòngguāng用光使い切るマイグアンmàiguāng卖光売り尽くすチンチュqīngchu 清楚はっきりするシエチンチュxiěqīngchu写清楚はっきり書くジャンチンチュjiǎngqīngchu讲清楚はっきり言うツゥオcuò错間違えるシュオツゥオshuōcuò说错言い間違うダツゥオdǎcuò打错（電話を）掛け間違うグアンguàn 惯慣れるカングアンkànguàn看惯見慣れるチーグアンchīguàn吃惯食べ慣れるレイlèi累疲れるゾウレイzǒulèi走累歩き疲れるバオbǎo饱十分になるホバオhēbǎo喝饱たっぷり飲むガンジンgānjìng干净きれいシィガンジンxǐgānjìng洗干净きれいに洗う結果補語になれる動詞結果補語になれる形容詞。
result的用法和短语例句
result的用法和短语例句result有结果;成果;答案;成绩等意思，那么你知道result的用法吗?下面跟着店铺一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助!result的用法大全：result的用法1：result的基本意思是“发生,产生”,指某原因必然导致的状态、情形或事变。
常用于可感知的事物。
用作不及物动词,常与from, at连用。
result的用法2：result作名词时的基本意思是“结果,效果,后果”,指某原因所产生的最终结果,而不是眼前的结果,有时可指一种独特的、出乎意料的结果,作此解时,用单复数形式均可。
result的用法3：result引申还可作“成效”解。
result的用法4：result还可表示“人、球队、团体参加考试或竞赛的结果、成绩”。
作此解时,一般用复数形式。
result的常用短语：用作动词 (v.)result from (v.+prep.)result in (v.+prep.)用作名词 (n.)as a resultas a/the result ofwith the result thatresult的用法例句：1. The result reflects a modest rightward shift in opinion.结果显示舆论出现一定程度的右倾。
2. Receding gums can be the result of disease or simply incorrect brushing.牙龈萎缩可能是疾病导致的，也可能仅仅是错误的刷牙方式引起的。
3. Many motor accidents are the result of unthinkinglymixing speed and alcohol.许多机动车事故都是不计后果地酒后开快车造成的。
4. All sorts of colours will result as these flowers hybridise freely.这些花自由杂交后会产生各种各样的颜色。
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verb+完：finish a certain amount 今天一共有30道题，我都做完了。 电影院只有十张票，今天都卖完了。 Verb+好：有结果 、完 我吃好饭了，可是没吃完。 我们商量好了去哪里旅行。 你想好毕业后要做什么工作了吗？ Verb+给+人 妈妈让人捎给我一件毛衣。 我送给老师一个礼物。 我借给朋友一本书。 我还给银行一些钱。
为了……，…… 为了学习中文，他一个人来到上海。 为了赚钱，他努力工作。 我努力学习汉语，是为了毕业后能在中国工作。 你学习汉语，是为了什么？ 正常 以前，上海的十月比较凉快，可是今年很热，天气不正常。 我觉得每个球迷都有点儿不正常。 承认 你做错了，就应该承认。 我承认我撒谎了。 发狂=疯 他喜欢足球到了发狂的程度。 他气得 发狂。 期间：……的时候 考试期间，不可以说话。 比赛期间，他不工作，每天在家看足球比赛。
像……一样 比赛期间，为了看足球，他不吃不睡，像生病了一样。 她 美得像花儿一样。 他高兴得像孩子一样。 精神 昨天晚上我没有睡觉，所以今天我没有精神。 “世界杯”期间，我白天想睡觉，一到晚上就特别精神。 贴 我忘了贴邮票，这封信不能寄。 老师在门上贴了一张通知。 通知：n/v 老师让我通知你明天去办公室办 签证。 暂停营业：短时间内，商店不开门 因为停电，饭店暂停营业一天。 够+adj.=很，非常 我带100块 钱，够不够？就买一本书，够了。 这个包够大的，可以放这么多东西.
课文复述
A是一个……，他已经迷到了……。 为了……，他……。 欧锦赛期间，他像……一样。 ……想睡觉，一到晚上就……。 他工作也不干了，在自己的商店门口……。 可是他还不……。 他的朋友为了……，向老板……，可是……， 所以他就……。 A觉得……太棒了，很……他的朋友。
复习
佩服 最后 辞职 准 算 通知 贴 精神 白天 程度 为了 期间 像……一样 发狂 承认 正常 签证 放 交 丢三落四 发现 半天
Verb+到+time/place 昨天晚上我学习到12点，今天早上我睡到9点半。 请你把书拿到我家。 Verb+到+noun:得到一个东西，有一个结果 找到、看到、听到、买到、吃到、想到…… 我找了半天，也没找到我的护照。 我打算买机票回国，可是机票都卖完了，我没买到。 我想吃烤鸭，可是烤鸭卖完了，我没吃到。 这么容易的答案，我怎么就没想到呢？ -快看，你看到飞机了吗？-在哪儿呢，我怎么没看到？ -听，外面有人。-没有，我什么都没听到。 verb+见+noun 看——看到/看见 听——听到/听见 verb+着+noun：找着、睡着、点着、买着 昨天我11点就上床睡觉了，可是到12点也没睡着。 风太大了，烟语（Result Complement）
V+RC+了+n—〉V+RC+n+了没有？—〉没+ V+RC+n Verb+ 好、对、错、早、晚、熟
完、懂、开、上、给、在、到、见、着、成
老师，这道题我做 对 了吗？ 没有，你做 错 了。 对不起，我说 错 了，我再 说一次，好吗？ 今天我来 晚 了，因为昨天我睡 晚 了，所以我起 晚 了。 电影8点开始，我7点半就到了，我去 早 了。 老师要求我们读 熟 课文。 今天的考试我做 完 了，可是没都做 对 ，我做 错 了两到题。 上课的时候，有的我听 懂 了，有的我没听 懂 。 外面太冷了，请关 上 门。 现在上课，请大家打 开 书。
Verb+成+noun：成功地做一件事 我打算去德国看足球比赛，今年我去成了。 我学习做饺子，学了15分钟也没做成一个。 这座大楼是什么时候建成的？ A+verb成+B：A——〉B 这个英语故事，他翻译成了汉语。 汉字“我”，你写成了“找”。 以前的农村，现在变成了大城市。 10点，我看成了9点，所以迟到了。 老师说四点集合，我听成了十点集合，我听错了。 Verb+在+place 我的书，你放在哪里了？放在你的包里了。 这幅画挂在哪里好呢？挂在这里吧。 你的车停在哪里？我的车停在学校门口。
最后 我们先学习生词，然后学习语法，最后学习课文。 我找了半天，最后在口袋里找到了。 棒=好极了 你的汉语太棒了，我佩服你。 佩服 你最佩服谁？ 我看=我觉得 我看马上要下雨了。
问题2
A 是不是一个球迷？他迷到了什么程度？ 欧锦赛期间，A怎么了？ 为什么他可以不工作？ 为什么A说他的朋友比他更迷？
生词1
放 我的护照，你放在哪里了？ 我放在你的大衣口袋里了。 半天=很长时间 我找了半天，也没找到我的护照。 我等你半天了，你怎么现在才来啊？ 交 今天我在路上捡到一个钱包，我交给了警察。 每天我交给老师昨天的作业。 每个学期，我要交学费；每个月，我要交水费、电费和网费。 好好儿+v 你病了，今天在家好好儿休息吧。 我们应该好好儿学习，天天向上。 你再 好好儿找找，一定能找着。 丢三落四 他常常丢了手机、钱包什么的，他真是一个丢三落四的人。 你是不是丢三落四的人？
算：可以说是 汉语算是世界上最难的语言之一。 你算是我最好的朋友。 南京路的衣服不算贵，淮海路的衣服更贵。 N+多的是=很多，非常多 女朋友跟你分手了，没关系，好女孩儿多的是。 你的笔坏了就不要了，我给你一支吧，我的笔多的是。 准=同意 老板不准他回国。 老师不准同学上课迟到。 辞职 我不喜欢我的老板，我要辞职。
问题1
关经理在找什么？ 他找到了吗？ 他在哪里 找到的？ 昨天他做什么了？
生词2
发现 哥伦布（ Columbus ）发现了美国。 学习汉语以后，我发现汉语不太难，很有意思。 我发现他们俩在谈恋爱。 来中国后，你发现了什么有意思的事？ 可+adj/v=很，非常 上海的冬天可冷了。 我可喜欢吃上海菜了，上海菜可好吃了。 我发现他可是个球迷。 程度 “极了、太、非常、很、挺、比较”，这些词的程度不一样。 他喜欢玩电脑，已经到了不吃不睡的程度。 你说你是个球迷，你迷到什么程度？