优秀大班半日活动设计
幼儿园大班下午半日活动方案3篇
幼儿园大班下午半日活动方案幼儿园大班下午半日活动方案3篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班下午半日活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班下午半日活动方案1一、来园活动：（8:00——8:10）目标：热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿与老师问好，了解幼儿的情绪状况，引导幼儿积极参与区域活动。
二、户外活动：（8:10——8:35）投放材料：赶小猪、飞碟、空中抛接物、接毽花、踩高跷、拉力器目标：1、幼儿自主选择喜欢的器械，教师从旁引导幼儿与同伴合作共同游戏。
乐意尝试各种运动器械，有兴趣地将器械组合着玩，有一定的创造性2、活动中教师观察幼儿的出汗情况，及时提醒幼儿注意活动量。
活动后将器具放回原处。
集体游戏：《穿越火球》活动目标：1、通过游戏,锻炼幼儿的手部肌肉与腿部肌肉的发展。
2、培养幼儿的协调能力、反应能力以及合作能力。
3、让幼儿感受合作游戏的快乐。
三、早操（8:45——9:00）目标：要求幼儿精神饱满，队列整齐，在教师和音乐的带动下做操，情绪积极，动作准确有力。
四、付餐活动：小便，洗手，喝牛奶，吃饼干（9:00——9:15）五、学习内容：（9:15——9:50）活动名称：《上楼下楼》（语言）目标：1、体验绕口令的诙谐幽默，感知绕口令与儿歌的不同特点，喜欢绕口令。
2、能借助图谱理解与记忆绕口令内容，能较正确、清楚、快速的说绕口令。
3、在游戏中发展幼儿倾听能力、观察力、注意力、记忆力。
六、生活活动：小便洗手，喝水。
（9:50——10:00）七、爸爸来助教《认识钱币》（10:00——10:30）活动意图：家长在幼儿教育中起着至关重要的.作用。
把家长请进幼儿园，担任老师的角色，为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之有效的家园互助方式。
大班半日活动设计方案（5篇）
大班半日活动设计方案（5篇）第一篇：大班半日活动设计方案幼儿园大班半日活动设计方案一、晨间活动：1、接待幼儿与家长，热情、主动地向幼儿打招呼。
2、测体温，给幼儿身体做晨检。
3、检查书包，是否带危险物品。
4、提醒幼儿喝水。
5、手指游戏：手指兄弟。
6、提醒幼儿入厕、洗手。
二、户外活动：组织幼儿排队做早操及户外游戏活动。
目标：1、加强幼儿体能训练。
2、练习幼儿身体协调性。
重点指导：加强幼儿躲闪及灵活力的培养。
过渡活动：放松、喝水、入厕。
三、教育活动：大班科学教案：动物家族聚会(一)、活动目标：1、通过分类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。
2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。
3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。
（二）、活动准备：1、视频、音乐游戏磁带；2、各种动物卡片、挂饰若干；3、动物的家背景图4张；4、幼儿用书。
（三）、指导要点1、活动重点：引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。
2、活动难点：主动参与分类活动，并能够大胆地表达出自己分类的方法。
3、指导要点：通过观察比较、操作探索等方法引导幼儿了解家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征并进行分类。
（四）、活动过程：1、激趣导入以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题，设置悬念，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看视频，引导幼儿根据动物的特征尝试分类。
①师：小朋友，如果你是辛巴你会怎样给动物分类？幼儿自由讨论，教师引导幼儿根据动物的不同特征尝试分类。
②幼儿分组操作图片，尝试给动物分类。
③各组幼儿相互交流分类的理由，教师引导幼儿比较家禽、飞禽、家畜、野兽的异同。
3、观看视频，引导幼儿总结概括家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并形成概念4、幼儿操作动物图片，进行分类调5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。
大班半日活动主题设计方案模版(二篇)
大班半日活动主题设计方案模版目标：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。
2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。
3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。
半日计划：一、来园：晨间活动、生活活动、早操(一)晨间活动：1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。
2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。
3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。
4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。
(二)生活：1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。
2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。
3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。
(三)早操1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。
2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。
二、科学活动《有趣的纸船》执教者：钱麟(一)活动目标：1、喜欢操作，体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
(二)活动准备1、经验准备：(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
(2)已学会折双体船。
2、材料准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。
(2)盆、抹布。
(三)活动过程：1、引出课题，激发兴趣。
(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
(2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。
4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
三、健康活动《小刺猬背果子》执教者：朱黎黎(一)活动目标：1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。
(二)活动准备：1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
大班半日活动方案（精选5篇）
大班半日活动方案（精选5篇）大班半日篇1一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。
3、幼儿自己盖被子睡下。
4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。
二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动--结构游戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧!2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。
3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙?4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。
5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。
6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。
五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。
2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。
3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。
活动准备：物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。
2、按老师要求按数量取物。
3、能手口一致地点数5以内的数。
七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。
大班半日活动方案篇2一. 来园活动活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。
大班优秀半日活动方案8篇
大班优秀半日活动方案8篇大班优秀半日活动方案1设计意图：一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等活动目标：1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情二、利用午餐后时间1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
2、夸树（植树对人类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
四、种树激发幼儿参与种树的兴趣1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？3、师生共同参观大班年级组的种植地。
大班优秀半日活动方案2一、活动主题贡献力量，奉献绿色，收获希望。
以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。
二、活动背景截止到20__年，中国森林覆盖率仅为18。
21%，占世界森林覆盖率的60%；人均森林面积0。
x2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第x4位；人均森林蓄积9。
421立方米，不到世界平均水平的1/6。
除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。
请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。
种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩！三、活动目的增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。
给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。
大班半日活动方案（15篇）
大班半日活动方案大班半日活动方案(15篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的大班半日活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班半日活动方案1一、来园活动生活内容：挂书包、洗手、喝水。
二、运动（3号场地）（一）户外情景运动：球球总动员材料提供：三毛球、皮球（10）、篮球（10）、pv球、跳跳球（20板8球）、响铃球（8）曲棍球（10）、球架（2）、老年球（16）、跳绳（10）、钻洞环、东南西北走、平衡车观察指导要点：1、观察幼儿双手交替拍情况。
2、指导幼儿掌握双手腹前抛球和头上掷球动作，两手用力均衡。
3、观察幼儿出汗情况，及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。
（二）特殊天气情景运动：球球总动员材料提供：皮球（10）、篮球（10）、弹弹球（20板8球）、响铃球（8）棒球套装（10）、老年球（16）跳绳（10）、软垫（3）教室桌椅观察与指导要点：1、观察幼儿双手交替拍情况。
2、指导幼儿掌握双手腹前抛球和头上掷球动作，两手用力均衡。
3、观察幼儿出汗情况，及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。
三、生活活动重点观察与指导：1、观察幼儿户外运动中是否主动擦汗和休息。
2、指导幼儿正确使用擦汗毛巾擦汗。
四、自主性游戏预设内容：娃娃家、小吃店、小医院、小工地等。
观察要点：1、幼儿扮演了哪些角色，不同角色之间的语言、行为怎样？2、引导幼儿分享交流时，大胆介绍角色扮演及游戏情况。
五、学习活动活动名称：娃娃去沙滩活动目标：1、知道夏天是一个炎热的季节，了解人们常用的防暑降温方法。
2、能按娃娃身上的数字，寻找相同数量花纹的物品，送给娃娃。
活动准备：娃娃去沙滩的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一块。
活动过程：一、互相交流人们常用的防暑降温方法1、现在是什么季节？夏天天气怎样？2、人们用什么办法来防暑降温的？3、小结：人很聪明，能想出许多办法来防暑降温。
大班优秀半日活动方案
大班优秀半日活动方案一、活动主题：激发智慧，创造奇迹二、活动时间：上午9:00-12:00三、活动地点：学校操场四、活动目的：1. 提高大班学生的团队合作能力和思维能力。
2. 培养大班学生的创新意识和创造力。
3. 激发大班学生的学习兴趣和动手实践能力。
五、活动内容：1. 环保主题手工制作活动简介：通过手工制作的方式，让大班学生了解环保知识，培养他们的环保意识和动手能力。
具体安排：（1）准备环保材料：废纸、废纸板、废旧杂志等。
（2）学生分组，每组分配一位老师或家长辅导。
（3）每组选择一种环保材料，根据老师或家长的引导，设计并制作环保手工作品，如纸盒、纸袋、纸板画等。
（4）每组完成后，进行小组展示和评选，评选出最具创意的作品。
（5）活动结束后，将作品展示在学校大厅或教室里，鼓励其他学生和家长参观。
2. 团队合作游戏活动简介：通过团队合作游戏的方式，培养大班学生的团队合作精神和沟通能力。
具体安排：（1）准备团队合作游戏道具。
（2）将学生分为若干小组，每组人数不超过5人。
（3）依次进行几个团队合作游戏，如接力赛跑、互相搬运物品等。
（4）每组在游戏中需要进行密切的合作和沟通，达到团队目标。
（5）游戏结束后，进行总结和反思，分享团队中的好的行为和困难。
3. 创意思维训练活动简介：通过创意思维训练，激发大班学生的创新意识和创造力。
具体安排：（1）准备一些刺激创意的题目或问题。
（2）将学生分为若干小组，每组3-5人。
（3）每组选择一道题目或问题，展开讨论和思考，鼓励学生发表自己的见解和创意。
（4）每组向其他小组展示自己的创意，进行意见交流和互动。
（5）最后，评选出最具创意的小组并给予奖励。
4. 室外探索活动活动简介：通过室外探索活动，培养大班学生的观察力和探索精神。
具体安排：（1）选择一个适合探索的区域，如学校花园、校园周边的公园等。
（2）将学生分为若干小组，每组一位老师或家长带队。
（3）每组安排一位小组长，负责记录和整理小组成员的观察结果和发现。
大班上午半日活动教案
大班上午半日活动教案一、活动主题：探索科学奥秘1. 活动目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
帮助幼儿通过观察、实验和探索，培养观察力和思考能力。
引导幼儿学会与同伴合作，分享和表达自己的观点。
2. 活动内容：观察和比较不同种类的种子。
通过简单的实验，了解种子的生长过程。
进行小组讨论，分享对种子生长过程的理解。
3. 活动准备：准备各种种类的种子，如花草种子、蔬菜种子等。
提供放大镜供幼儿观察种子。
准备种子生长的实验材料，如泥土、水等。
4. 活动步骤：引导幼儿观察和比较不同种类的种子，鼓励他们提出问题。
组织幼儿进行简单的实验，观察种子的生长过程。
分组讨论，让幼儿分享对种子生长过程的理解和感受。
5. 活动评价：观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。
评估幼儿对种子生长过程的理解和表达能力。
搜集幼儿的提问和观点，进行总结和反思。
二、活动主题：体验美术创意1. 活动目标：培养幼儿的美术创造力和想象力。
帮助幼儿通过绘画表达自己的情感和想法。
引导幼儿学会与同伴合作，互相欣赏和尊重。
2. 活动内容：提供各种绘画材料，如彩笔、水粉等。
引导幼儿根据自己的兴趣和想法进行绘画创作。
进行小组交流，让幼儿分享自己的作品和创作思路。
3. 活动准备：准备绘画材料和画纸。
提供绘画主题的启发素材，如图片、故事等。
4. 活动步骤：引导幼儿观察绘画主题的启发素材，激发他们的创作灵感。
组织幼儿进行绘画创作，鼓励他们表达自己的情感和想法。
分组交流，让幼儿分享自己的作品和创作思路。
5. 活动评价：观察幼儿在活动中的参与程度和创造力。
评估幼儿对绘画材料的使用技巧和表达能力的提升。
搜集幼儿的提问和观点，进行总结和反思。
三、活动主题：享受音乐时光1. 活动目标：培养幼儿的音乐感知和节奏感。
帮助幼儿通过音乐活动释放情感和培养团队协作能力。
引导幼儿学会欣赏音乐，表达自己的音乐喜好。
2. 活动内容：进行音乐欣赏，让幼儿感受不同风格的音乐。
通过简单的音乐游戏，培养幼儿的节奏感和协调能力。
大班半日开放活动方案（二篇）
大班半日开放活动方案一、活动目标：1. 促进大班儿童综合素质的全面发展，培养他们的动手能力、创造能力和团队合作精神。
2. 提供一个开放、自由的环境，让大班儿童能够自主选择活动，发挥他们的想象力和创造力。
3. 增进师生之间的互动和沟通，建立良好的师生关系。
4. 培养大班儿童的自信心和主动性，激发他们对学习的兴趣和热情。
二、活动内容和安排：1. 自由游戏区：设置多个自由游戏区，提供各种材料和玩具供儿童自由选择和组合。
包括积木区、搭建区、绘画区、动物模型区等。
在这些区域，教师可以给予必要的指导和鼓励，同时也给予儿童充分的自由发挥空间。
2. 创意手工区：设置创意手工区，提供各种材料和工具供儿童进行手工制作。
可以包括剪纸、折纸、折纸等，既可以锻炼他们的手眼协调能力，又可以给予他们创造的机会。
3. 小型活动区：设置小型活动区，进行一些小型团队活动，如小组游戏、小组竞赛等。
通过这些活动，培养儿童的团队合作意识和协作能力。
4. 复述角落：设置复述角落，由教师引导儿童复述和分享他们的活动经历和成果。
可以通过图片展示、声音录制等方式记录儿童的活动过程，给予他们肯定和鼓励。
5. 结业展示：在活动结束时，组织儿童进行结业展示，展示他们在不同区域参与的活动和成果。
可以邀请家长参与观看，并与他们沟通交流，分享儿童在活动中的收获和成长。
6. 教师引导：在整个活动过程中，教师起到引导和指导的作用。
在自由游戏区、创意手工区和小型活动区，教师可以提供必要的指导和建议，帮助儿童解决问题和克服困难。
在复述角落，教师可以引导儿童分享和复述他们的活动经历和成果。
教师还可以通过观察和记录儿童的表现，了解他们的兴趣和需求，为后续活动提供参考和调整。
三、活动准备：1. 资源准备：准备各种游戏材料、玩具、手工制作材料、音乐和图片展示设备等，确保活动的顺利进行。
2. 空间布置：根据活动内容和安排，合理布置活动场地，确保各个区域的畅通和安全。
3. 教师培训：为活动参与的教师提供培训，包括活动设计、指导技巧等方面的知识和技能。
大班半日开放活动方案
大班半日开放活动方案一、活动目标本次大班半日开放活动的目标是促进大班儿童的综合发展，提升他们的动手能力、创造力、合作与沟通能力。
通过有针对性的活动设计，让儿童在自由的环境中尽情探索、体验与发现，培养他们的自信心与独立性，为他们未来的学习和生活奠定坚实基础。
二、活动内容1. 制作手工艺品手工艺品制作活动是培养儿童动手能力和创造力的绝佳方式。
为提高儿童对各种材料的感知和操作能力，我们可以准备纸、贴纸、颜料、彩纸、剪刀等材料，引导儿童根据自己的想象力制作各种形状和图案的手工艺品。
同时，我们还可以组织合作制作活动，让儿童在合作中学会倾听、表达和分工合作的能力。
2. 科学实验科学实验活动可以培养儿童的观察、推理、实验和解决问题的能力。
可以选择一些简单有趣的科学实验，如水的沸点实验、色彩变换实验等，带领儿童一起进行探究与实验，引发他们对自然科学的兴趣。
在实验过程中，鼓励儿童提出问题，激发他们的思考能力和创造力。
3. 游戏竞赛游戏竞赛是激发儿童竞争意识和合作精神的有效方式。
组织一些有趣的小游戏，如踢毽子比赛、踩气球比赛、接力赛等，让儿童在游戏中感受团队合作和竞争的乐趣，锻炼他们的协调性、反应能力和适应能力。
4. 植物种植通过植物种植活动，可以启发儿童对自然的热爱和保护意识。
可以准备一些小盆栽和种子，引导儿童了解植物的生长过程和需求，并进行植物种植实践。
在实践中，帮助儿童观察植物的变化，引导他们思考植物生长的原理与规律。
5. 艺术创作艺术创作是培养儿童创造力和审美能力的重要途径。
可以准备画纸、颜料、刷子、彩笔等材料，鼓励儿童进行绘画、剪纸、手指画等艺术创作活动。
在活动中，引导儿童通过创作表达自己的情感和想法，培养他们的审美能力和表达能力。
三、活动流程活动时间：上午9:00-12:001. 9:00-9:10：集合、活动介绍和组织规则说明。
2. 9:10-10:00：制作手工艺品。
教师给每个儿童发放材料，并指导他们进行手工艺品的制作。
幼儿园大班半日活动设计方案5篇
幼儿园大班半日活动设计方案1一、来园活动（以角色游戏为主的游戏活动）要求：1、引导幼儿爱护游戏中的物品，2、按需要自制简单的游戏玩具。
2、启发幼儿交往中注意态度，要热情和气、有礼貌。
准备：1、各主题游戏所需物品、玩具。
2、为幼儿准备纸、笔、糨糊等物，供自制游戏玩具时选用。
指导：1、教师扮演娃娃家中奶奶2、重点指导娃娃家中待人接物的态度和使用礼貌用语。
3、启发角色之间相互合作、友好交往4、鼓励幼儿自制简单的游戏玩具。
5、游戏结束，请一位幼儿谈谈今天怎样做游戏。
教师对其使用礼貌用语给予肯定、鼓励并提出进一步热情待客的要求。
6、表扬某些幼儿会动脑筋自己做了玩具。
二、户外体锻1、早操要求幼儿听音乐做操，精神饱满，动作整齐、到位。
提醒跳跃运动时跟着口令，不要太快。
2、串班活动（提供的器材：梯子、树桩、垫子等）发展爬的基本动作；鼓励幼儿选自己喜欢的地方去玩；提醒幼儿活动中注意穿适量的衣服玩。
三、生活活动1、盥洗、喝牛奶提醒值日生督促同伴认真洗手，手擦干后再拿杯子。
喝完牛奶送还杯子时要轻放。
督促幼儿养成吃好点心后，插好小椅子再去玩的良好习惯。
2、自由活动鼓励幼儿和同伴交往，说说自己高兴的事，教师和个别幼儿谈家常。
督促值日生为集体服务（端放碗、调羹）。
3、午餐要求细嚼慢咽，不贪快。
饭后散步：观察幼儿园的花有什么变化。
四、主题活动：活动名称：野菜品尝会活动目标：1、体验自己动手烹调的愉快心情。
2、在活动中学会合作、分工、分享，会处理与同伴的关系。
3、知道一些野菜的烹调方法、乐意品尝野菜。
活动准备：1、通过谈话,激发幼儿对野菜的了解。
2、凉拌荠菜的录像。
3、物质准备：（1）幼儿自己挖的野菜及买的野菜；（2）各种调味品与餐具、洗菜筐、幼儿围裙、菜板等；活动重难点：重点：乐意品尝野菜，知道一些野菜的烹调方法。
难点：在活动中会处理与同伴的关系，学会交往，合作。
活动流程：品尝家里做的野菜——说说野菜的做法——自己凉拌野菜——品尝自己做的野菜活动过程：一、品尝家里做的野菜师：今天我们开一个野菜品尝会，先请小朋友去尝尝你们和爸爸妈妈一起做的野菜，选出你认为做得味道最好的野菜。
大班半日活动主题设计方案
大班半日活动主题设计方案一、活动背景大班半日活动是指在大班级的学生们进行的一系列活动，通常持续半天时间。
这种活动旨在提供学生们一个互动和合作的机会，促进他们的综合素养的发展。
二、活动目标1. 培养学生的合作意识和团队精神。
2. 提升学生的创造力和想象力。
3. 增强学生对艺术和文化的理解和欣赏能力。
4. 培养学生的沟通和表达能力。
5. 激发学生对知识的兴趣和探索精神。
三、主题设计本次大班半日活动的主题为“探险与探索”。
四、活动内容1. 组队探险赛本环节将学生们分成若干个小组，每个小组有一位队长带领，通过在户外或室内环境进行一系列的任务和挑战，比如定向寻宝、解谜、攀岩等，以测试学生的团队合作能力和解决问题的能力。
2. 创意科技展学生们分成若干个小组，每个小组设计一个创意科技作品，并在展示环节进行展示。
小组可以自由选择材料和主题，例如机器人、无人机、新能源等。
这样的活动可以帮助学生培养创造力和团队合作精神。
3. 艺术创作工作坊为了培养学生的艺术气质和审美能力，我们可以邀请艺术家或学校的艺术教师来进行艺术创作工作坊。
在工作坊中，学生可以学习绘画、陶艺、书法等艺术形式，并亲自动手制作作品。
在工作坊结束后，学生们还可以在校园展示他们的作品。
4. 文化演出为了提升学生对文化的理解和欣赏，我们可以组织一场文化演出。
学生们可以表演歌曲、舞蹈、戏剧等，并穿着传统的服装。
这样的演出将给学生们提供一个展示自己才艺和表达自己的机会。
5. 学科探索活动在学科探索活动中，学生将参与一些与课堂上所学知识相关的实践活动。
例如，学生可以参观实验室、制作科学模型或进行一些科学实验。
这样的活动不仅可以激发学生的学习兴趣，还能使他们对知识有更深入的理解和应用。
6. 结营仪式活动的最后，我们可以举行一个结营仪式，表彰表现出色的学生并给予奖励。
同时，学生们还可以分享他们在活动中的收获和心得体会。
这样的仪式既是对学生努力的认可，也是对活动圆满结束的庆祝。
关于大班半日的活动教案
一、活动目标1. 让幼儿了解半日活动的内容和流程，培养幼儿的自主学习能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的人际交往能力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的创造力。
4. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿爱护环境。
二、活动准备1. 教具：PPT、教学卡片、半日活动流程图、环保宣传册等。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧物品等。
3. 场地：教室、户外活动场地。
三、活动过程1. 主题导入（5分钟）教师通过PPT展示半日活动的内容和流程，引导幼儿了解并熟悉半日活动的各项安排。
2. 自主学习（10分钟）教师分发教学卡片，让幼儿自主学习，了解半日活动的各项内容。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
3. 团队合作（10分钟）教师组织幼儿进行团队游戏，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性，提高幼儿的人际交往能力。
4. 创意绘画（10分钟）教师分发画纸和彩笔，引导幼儿根据自己的想象进行创意绘画。
培养幼儿的审美观念，提高幼儿的创造力。
5. 环保教育（5分钟）教师向幼儿讲解环保知识，让幼儿了解环保的重要性。
发放环保宣传册，引导幼儿在日常生活中践行环保理念。
四、活动总结与反思（5分钟）1. 教师组织幼儿进行活动总结，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师对本次活动进行反思，针对幼儿的表现和参与度，调整教学策略，为下次活动做好准备。
五、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起设计一个环保活动，如垃圾分类、节约用水等，并在家庭中践行。
2. 课后活动：组织一次户外环保活动，如捡拾垃圾、植树造林等，让幼儿亲身体验环保行动。
六、教学评价1. 幼儿对半日活动的内容和流程的掌握程度。
2. 幼儿在团队合作中的表现，包括人际交往能力和团队协作能力。
3. 幼儿在创意绘画中的表现，包括审美观念和创造力。
4. 幼儿在环保教育中的参与度，以及对环保知识的掌握程度。
七、教学注意事项1. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的学习情况，及时解答幼儿的疑问。
幼儿园大班半日活动教案7篇
幼儿园大班半日活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班半日活动教案7篇我们鼓励教师们根据教案的需要选择合适的教育技术工具，教师应该灵活调整教案，以满足不同学生的需求，包括有特殊需求的学生，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班半日活动教案7篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班半日活动教案4篇
幼儿园大班半日活动教案4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀大班半日活动设计
大班半日活动设计
一、设计意图及指导思想：
引导幼儿认识自然，是学前教育的一项重要任务。
幼儿对周围事物富于好奇心，在日常生活中我发现幼儿对自然角和饲养角里的动物、植物很感兴趣。
有时用手摸摸含羞草来发现它的特点，有时又三五成群地蹲在一起，饶有兴致地观察蜗牛地爬行，激动地谈论着有关蜗牛的趣事……如何抓住这一特点，丰富幼儿自然方面粗浅知识，扩大他们的眼界，积累经验，发展能力，培养他们认识自然的兴趣和求知欲呢？《纲要》中强调指出了充分利用教育资源及其重要性。
春夏两季，常常可以在墙角、树下、草上、菜叶上看到缓慢爬行着的蜗牛。
自由活动时，许多孩子喜欢到树下、草地上捉蜗牛，他们只是对蜗牛身体一会儿伸到外面，一会儿又缩进壳里，感到好玩，而对蜗牛的真正了解却很少。
针对幼儿提出的许多问题，如“蜗牛最爱吃什幺？”“蜗牛是怎样吃东西的？”、“蜗牛的眼睛在哪里？”等等。
我为大班幼儿设计了“有趣的蜗牛”这一活动。
本活动通过捉蜗牛、观察蜗牛、喂蜗牛等多种形式来认识蜗牛，以教师的启发引导和幼儿的主动学习为主，把教与学合理地统一起来，在教学过程中启发幼儿创造更多的观察方法，变被动记忆为主动探索。
不仅给幼儿留下实实在在的印象，还激发了幼儿学自然的兴趣。
大班幼儿已能熟练掌握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好。
因此怎样在活动中增加游戏的角色、情节，增加动作的难度，以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性，根据大班幼儿的特点设计了“追泡泡”。
整个半日活动，让幼儿在愉快的活动气氛中，通过不同地尝试，大胆地想象与创造，相互地关心、合作，幼儿的能力得到发展！。