树林和草原-课件(欧迎秀)
树林和草原ppt10 语文版
黄 昏 来 临 了
晚霞像火焰一般燃 烧,太阳就要落下 去
空气清澈,远处笼罩着 一片柔和的雾气,鲜红 的光辉散落在草地上 树上、丛林和高高的干 草垛,都投下长长的影 子
景色变换, 空气清新
一颗星在落日的火海里 发出颤抖的闪光来
夜 幕 降 临 了
黑糊糊的丛林上, 天际朦胧地发亮
月亮正升起
温馨
下面靠右边,闪耀 着村子里的灯
请同学们结合文章,说说作者为什 么能把景物写得如此诗趣盎然? 1、善于观察,抓住景特征。 2、准确生动的语言。 (如比喻、拟人等修辞方法的运用) 3、融入作者的思想感情。
请仿照下面这个语段的写法,放飞 你的想象,把省略的内容补充出来。
暴风雨过去了;你走出来。我的 天啊,四周一切多么愉快地闪耀着亮 光,空气多么新鲜、清爽,草莓和蘑 菇多么芬芳!……
茂密的橡树林 在阳光底下发 出闪闪的红光
虽然凉爽 但炎热已 经逼近
太 阳 越 升 越 高
草立刻干了 静止的空气中发散出 橡树伸开它那掌形的枝叶 银色的大水泡从水底升起 对面的丛林晒得火辣 辣的,在阳光底下仿 佛颜色发黄了 暴风雨过去了,四周 一切多么愉快地闪耀 着亮光
空气新鲜 清爽,景 物欢快明 亮。
屠格涅夫 俄国作家,其代表 作有《猎人笔记》、 《罗亭》、《前 夜》、《父与子》。 被称为“小说家中 的小说家”。他的 小说语言纯净优美, 结构简洁严密,擅 长自然风景描写, 常用隐蔽手法描写 人 物心理。作品充满 诗意的氛围和淡淡 的哀愁,自独立 的随笔组成,用清新朴 实的笔调,再现了十九 世纪农奴制下俄国农村 生活中一个个具有鲜明 色彩的故事,赞美了普 通农民的高尚美好的心 灵,揭露鞭挞了农奴主 的残暴和自私。 作为故事的组成部 分,其中的景物描写, 集中体现了屠格涅夫超 越丹青妙手的卓越能力。
树林和草原ppt课件
树林和草原ppt课件《树木和草原》1教材分析《树林和草原》是七年级上册第三单元的一篇自读课文。
本单元是以写景为主,目的通过有感情的朗读或对精彩段落和篇章的背诵,来深入理解人们热爱自然的感情,并学会运用形象的语言描写景物。
2学情分析俄国作家高尔基曾说过:语言是文学的第一要素。
因此,任何文学作品所传递给读者的美的感受,都离不开语言的推敲锤炼。
而目前中学生普遍存在的语言干瘪、随意,空洞无物,是阻碍学生作文水平提高的瓶颈。
被列宁誉为“俄国的语言大师”的屠格涅夫写的这篇优美的散文,尽显出语言优美的特点,因此,本节课以语言为主要研究对象,对优美语言的品读,也是希望让学生的语言变得生动活泼,丰富多彩,富有真情实感的有效尝试。
3教学目标1.在反复诵读中领略体会到按时间顺序写景的方法。
朗读和分析,体味作品的语言特色。
2.通过质疑、合作、探究,尽量让学生谈自己的理解和感受,在品读语言中学会写作散文的方法。
3. 培养学生热爱自然的感情【确立依据】:新课标中提出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读……以利于积累、体验、培养语感”,使学生“欣赏文学作品、能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示”,同时结合本单元教学目的和记叙文教学要求,确立了以上目标。
4教学重点与难点教学重点:学会按时间顺序写景的方法。
教学难点:通过朗读和分析,体味作品的语言特色,并指导学生写作。
【确立依据】:新课标中提出“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的……应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向”。
因此我在感知文本的基础上,让学生联系自己的生活加深体验,陶冶自己的情操。
5教学过程(1)导入新课刚才我们新认识了一位朋友《树林和草原》,大家都谈了对她的初步印象,大家愿意再走近看看她吗?《树林和草原》这篇散文描写了 __草原上从黎明到夜幕降临之后的美丽的景色,可以说在屠格涅夫的笔下,每个时间段都是那么地吸引人。
语文版七上语文《树林和草原》ppt课件(1)
空气新 鲜清爽, 景物欢 快明亮。
晚霞像火焰一般燃 烧,太阳就要落下 去
黄 昏 来 临 了
空气清澈,远处笼罩 着一片柔和的雾气, 鲜红的光辉散落在草 地上 树上、丛林和高高的干 草垛,都投下长长的影 子 一颗星在落日的火海里发 出颤抖的闪光来
景色变换, 空气清新
•
夜 黑糊糊的丛林上,天际 幕 朦胧地发亮 降 月亮正升起 临 下面靠右边,闪耀着村 子里的灯 了
•
•
•
•
黎明时候
白露沾湿的草 清新湿润 濡湿的树枝
•
空气中到处充满 着苦艾的新鲜苦 味、荞麦和三叶 草的甘香
在阳光底下
虽然凉 爽但炎 热已经 逼近
茂密的橡树林在阳 光底下发出闪闪的 红光
•
太 阳 越 升 越 高
草立刻干了 静止的空气中发散出火辣 辣的热气 橡树伸开它那掌形的枝 叶 银色的大水泡从水底升 起 对面的丛林晒得火辣辣的, 在阳光底下仿佛颜色发黄 了 暴风雨过去了,四 周一切多么愉快地闪耀着 • 亮光
•
例:一颗橡树贪婪地伸开它那掌 形的枝叶 运用拟人的修辞方法,把橡树 当成人来写,生动形象的写出 了橡树生长的茂盛。
•
• 请你从课文中再找 出几个类似的句子, 并加以赏析。
•
•
•
温馨
写景文章的特点
1、顺序清楚 2、抓住特征 3、描摹细致
•
•
•
文中的语言非常优美,请举 例体会文章的特点
•
从修辞运用方面品析
• 从修辞和字词角度品析文 章语言,答案的组织形式 可以采用“⑴说出修辞名 称,⑵点出修辞内容,⑶ 体会修辞作用”。
•
• 例句:手上满是裂痕,西风起了,裂痕 张开红红的小嘴。 从“裂痕张开红红的小嘴”可以发现 本句用了比喻,把“妈妈手上的裂痕” 比作“张开的红红的小嘴”,张开的小 嘴写出了妈妈手上裂痕之深,红红的写 出了裂痕形状。因此答案就可这样写: 运用比喻的修辞方法,把妈妈手上的裂 痕比作“张开红红的小嘴”,形象地写 出裂痕的形状和开裂的程度,表达了妈 妈艰辛付出。
语文版七年级上册第三单元之《树林和草原》课件
语文版七年级上册第三单元之《树林和草原》课件
树林和草原
屠格涅夫
屠格涅夫
俄国作家,其成名作是《猎人笔记》。
他的作品极大丰富了俄国文学宝库,为俄国文学的发展作出了巨大贡献。
本课文节选自屠格涅夫的特写集《猎人笔记》的最后一篇《树林和草原》。
感受美景
齐读课文,整体感知音:rǔài qiáo yàkēngqiāng màn zhēn
濡湿苦艾荞麦轧轧铿锵蔓草榛树
chèchàn lán tái qióng
清澈颤抖贪婪青苔穹隆义:蕴蓄:隐藏:贪婪:颤抖:疲倦:
头晕目眩:
积蓄或包在里面而未表露出来。
藏起来不让发现。
不知满足,贪得无厌。
哆嗦,发抖。
疲乏,困倦。
头发昏,眼发花。
小组讨论
勾画出表示时间、景物以及其特点的词句时间黎明时候。
树林和草原PPT课件12 语文版 (共43张PPT)
四、分析课文
• 1、课文按照什么样的顺序来描绘景 物的变化? • 2、在各个不同的时间描绘了一些什 么样的景物?这些景物有什么特点? • 3、除了写景,有没有融入作家的感 情?
1、文章主要描绘了什么?表达了作 者怎样的思想感情?
描绘了盛夏树林和草原一天中的 景色。表达了对大自然的喜爱之情。
2、文章是按什么顺序写景的?找 出有关的词句。
暴风雨过去了;你走出来。我的天啊,四周 一切多么愉快地闪耀着亮光。空气多么新鲜、清 爽,草莓和蘑菇多么芬芳!……
太阳落下去了;一颗星在落日的火海里发出 颤抖的闪光来……
请仿照下面这个语段的写法,放飞你 的想象,把省略的内容补充出来。
暴风雨过去了;你走出来。我 的天啊,四周一切多么愉快地闪耀 着亮光,空气多么新鲜、清爽,草 莓和蘑菇多么芬芳!……
视觉 你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色 的痕迹 触觉 你用手拨开濡湿的树枝,夜里蕴蓄着的一
股暖气立刻向你袭来
嗅觉 空气中到处充满着苦艾的新鲜的苦味、荞
麦和三叶草的甘香
听觉 这时候一辆大车轧轧地响出;你后面传
来镰刀的响亮的铿锵声
你现在正在阴凉的地方,呼吸着芬芳的湿气;你觉 得很舒服,可是你对面的丛林晒得火辣辣的,在阳光底 下仿佛颜色发黄了。
下列语句分别从哪个角度来描写?
1、你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹 ( 视觉 ) 2、你用手拨开濡湿的树枝,夜里蕴蓄着的一股 暖气立刻向你袭来( 触觉 ) 3、空气中到处充满着苦艾的新鲜的苦味、荞麦 和三叶草的甘香 ( 嗅觉 ) 4、这时候一辆大车轧轧地响出;你后面传来镰 刀的响亮的铿锵声( 听觉 )
2、文章是按什么顺序写景的?找 出有关的词句。
根据课文内容填表(课本79页)
【语文版】语文七上:第12课《树林和草原》ppt课件(1)
❶生难字。
灌.木(guàn)
痕.迹(hén)
濡.湿(rú)
轧.轧(yà) 苦艾.(ài) 荞.麦(qiáo)
狭.长(xiá) 镰.刀(lián) 蕴.蓄.(yùn xù)
贪婪.(lán) 榛.树(zhēn) 清澈.(chè)
穹.隆(qióng) 疾.驰(jí) 铿.锵.(kēng qiānБайду номын сангаас)
❷多音字、形近字。
晕((yyūùnn))头月晕晕
暑(shǔ)暑假 署(shǔ)署名
蓝(lán)蓝色 篮(lán)摇篮
❸词语积累。 ①濡湿:潮湿。 ②头晕目眩:多指昏迷,神志不清晰。 ③铿锵:形容有节奏而响亮的声音。 ④穹隆:指天空中间高四周下垂的样子。 ⑤朦胧:形容光线模糊不清。
12.树林和草原
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树林和草原PPT4 语文版 (共19张PPT)
zhēn 榛树
勾画出表示时间、景物以及其特点的词句 小组讨 论
黎明时候 在阳光底下
时间
太阳越升越高
黄昏来临了 夜幕降临了
黎 明 时 候
白露沾湿的草
濡湿的树枝
清新 湿润
在 阳 光 底 下
空气中到处充满着 苦艾的新鲜苦味、 荞麦和三叶草的甘 香
茂 密的 橡树 林 在阳光底下发出闪 闪的红光
虽然凉爽 但炎热已 经逼近
树林和草原
屠格涅夫
制作人:南京江宁区丹阳中学 孙振坤
屠格涅夫
俄国作家, 其成名作是《猎 人笔记》。他的 作品极大丰富了 俄国文学宝库, 为俄国文学的发 展作出了巨大贡 献。
本课文 节选自屠格 涅夫的特写 集《猎人笔 记》的最后 一篇《树林 和草原》。
感受美景
齐读课文,整体感 知
音:
rǔ ài qiáo yà kēngqiāng màn 濡湿 苦艾 荞麦ห้องสมุดไป่ตู้轧轧 铿锵 蔓草 chè chàn lán tái qióng 清澈 颤抖 贪婪 青苔 穹隆 义: 蕴蓄: 积蓄或包在里面而未表露出来。 隐藏: 藏起来不让发现。 疲倦: 疲乏,困倦。 颤抖: 哆嗦,发抖。 贪婪: 不知满足,贪得无厌。 头晕目眩:头发昏,眼发花。
太阳落下去了;一颗星在落日的火海里发出 颤抖的闪光来……
屠格涅夫曾经说过:“纵然你 并不生来就是猎人,但你总是爱 好自然和自由的,因此你也不能 不羡慕我们猎人。”
太阳就要落下去。附近的空气似乎特别清澈,像玻璃 一样;远处笼罩着一片柔和的雾气,看上去是温暖的;鲜 红的光辉随着露水散落在不久以前还洒满了淡金色光线的 林边草地上;树木、丛林和高高的干草垛,都投下长长的 影子…… 你投身到地上,喝饱了水,但是懒得再动了。你现在 正在阴凉的地方,呼吸着芬芳的湿气;你觉得很舒服,可 是你对面的丛林晒得火辣辣得,在阳光底下仿佛颜色发黄 了。
语文版语文七上第12课《树林和草原》ppt课件3
虽然凉爽 但炎热已 经逼近
太 阳 越 升 越 高
草立刻干了 静止的空气中发散出 火辣辣的热气 橡树伸开它那掌形 的枝叶 银色的大水泡从水 底升起 对面的丛林晒得火辣 辣的,在阳光底下仿佛颜 色发黄了 暴风雨过去了,四 周一切多么愉快地闪耀着 亮光
空气新 鲜清爽, 景物欢 快明亮。
黄 昏 来 临 了
树林和草原
屠格涅夫
欣赏美景,感知异域风情
屠格涅夫
俄国作家, 其成名作是《猎 人笔记》。他的 作品极大丰富了 俄国文学宝库, 为俄国文学的发 展作出了巨大贡 献。
作家
屠格涅夫19世纪俄国 批判现实主义作家,被称
为“小说家中的小说家”。
他的作品极大丰富了 俄国文学宝库,为俄国文 学的发展作出了巨大贡献。
清澈(chè)
濡湿(rú)
朦胧(ménɡ) 隐藏(yǐn)
C.轧轧响(zhā zhā)遮掩(zhē) D.草莓(méi) 颤抖(zhàn)
【解析】选B。A项中的“穹”应读作qiónɡ,“笼”应读作 lǒnɡ。C项中的“轧轧”应读作yà yà。D项中的“颤”应读 作chàn。
2.结合上下文解释句中加点词语的意思。 (1)夜里蕴蓄着的一股暖气立刻向你袭来。
作品
代表作有:成名之作 《猎人笔记 》,被誉为 “艺术编年史”的六部 长篇小说:《罗亭》、 《贵族之家》、《前 夜》、《父与子》、 《烟》、《处女地》等。
本课文 节选自屠格 涅夫的特写 集《猎人笔 记》的最后 一篇《树林 和草原》。
音: à i qiá o 濡湿 苦艾 荞麦 chè chà n lá n 清澈 颤抖 贪婪 yà kēngqiāng mà n zhēn 轧轧 铿锵 蔓草 榛树 tá i qió ng 青苔 穹隆
《树林和草原》课件
黄昏来临时的景物及特点
1、晚霞像火焰一般燃烧。 2、太阳就要落下去。 3、远处笼罩着一片柔和的雾气,鲜红的 光辉散落在草地上。
特点:幽静
夜幕降临时的景物及特点
1、黑糊糊的丛林上,天际朦胧地发亮。 2、月亮正升起。 3、下面靠右边,闪耀着村子里的灯。
特点:温馨
பைடு நூலகம்
景物描写的特点
作者对自然景物的描写不是冷漠的、 纯客观的,而是融入了主观的情感,使自 然也染上了浓浓的感情色彩,达到了情与 景的交融。
1、白露沾湿的草。 2、濡湿的树枝。
特点:清新
在阳光底下的景物及特点
1、空气中到处充满着苦艾的新鲜苦 味、荞麦和三叶草的甘香。
2、茂密的橡树林在阳光底下发出闪 闪的红光。
特点:凉爽
太阳越升越高时的景物及特点
1、草立刻干了。 2、静止的空气中发散出火辣辣的热气。 3、暴风雨过去了,四周一切多么愉快 地闪耀着亮光。
本文的语言特点
语言朴实而富有变化,简洁而 又很细腻,描写准确生动,清新流畅, 极富表现力。
文章主题
本文按时间顺序,用极富表现力的语 言,生动地描绘了俄罗斯草原独特的夏日 风光,充满了生活的喜悦、蓬勃的活力, 散发出浓浓的乡土气息,表现了作者对大 自然的无比热爱之情。
谢谢观看!
树林和草原
屠格涅夫
作者简介
屠格涅夫是19世纪俄国 有世界声誉的批判现实主义作 家、诗人和剧作家。1847~ 1852年发表《猎人笔记》,揭 露农奴主的残暴,农奴的悲惨 生活,因此被放逐。他的代表 作有长篇小说《罗亭》、《贵 族之家》和《父与子》。
《猎人笔记》简介
《猎人笔记》包括二十五个短篇。作者 采用一个猎人到乡村行猎时所写笔记的形式, 描叙了农奴制度下的外省城镇和乡村各个阶 层的生活。其中也有纯粹描绘大自然景色的 抒情散文,如《树林和草原》。这是 《猎人 笔记》的最后一篇。
语文版七年级上第12课《树林和草原》精品课件
1、这篇文章是以什么为 顺序描写景物的?
时间顺序
黎明时候
早晨 上午 中午 黄昏 夜晚
时 间 顺 序
在阳光底下 太阳越升越高 黄昏来临了 夜幕降临了
根据时间顺序,给文章分段:
第一部分(1):从不同角度写早晨的树林和 草原。 第二部分(2-4):写中午的树林和草原。 第三部分(5):写傍晚和夜间的树林和草原。
雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音。橘 红色的房屋,像披着鲜艳的袈裟的老僧,垂头合目,受着 雨的洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪血的颜色和 墙下绿油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆,在湿烂 发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是惟 一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟 沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。它噗通噗通地跳 着,从草窠里,跳到泥里,溅出深绿的水花。 雨,像银灰色黏濡的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住 了整个秋的世界。
温馨
本文按时间顺序,用极富表现 力的语言,生动地描绘了俄罗斯草 原独特的夏日风光,充满了生活的 喜悦、蓬勃的活力,散发出浓浓的 乡土气息,表现了作者对大自然的 无比热爱之情。
3、作者对景物的描写是 否属于纯客观的?是否 做到了情景交融?
作家对自然景物的描写不是冷漠的、 纯客观的,而是融入了主观的情感,使 自然也染上了浓浓的感情色彩,达到了 情与景的交融。 如黄昏来临时,猎人带着疲倦快 步回到有蜡烛、有饭菜的农舍,作家 为我们描绘了一幅意境优美的画面, 充满了生活的喜悦和蓬勃的活力。
2、用笔画出各个时间段 不同的景物,并想想这 些景物突出了一个什么 样的特点?
黎明时候
白露沾湿的草
清新
濡湿的树枝
在阳光底下
空气中到处充 满着苦艾的新 鲜苦味、荞麦 和三叶草的甘香 茂密的橡树林 在阳光底下发 出闪闪的红光 Nhomakorabea凉爽
树林和草原PPT课件10 语文版 (共18张PPT)
找出你认为描写得最精彩的词句, 把理由告诉给大家。
请用“我认为————最精彩, 精彩在于———————”的句 式说话。
作家对自然景物的描写不是冷漠的, 纯客观的,而是融入了主观的情感, 使自然也染上了浓浓的感情色彩,达 到了情与景的交融。
▲
▲如黄昏来临时,猎人带着疲倦快步回到
有蜡烛、有饭菜的农舍,作家为我们描 绘了一幅意境优美的画面,充满了生活 的喜悦和蓬勃的活力。
1、文章描绘了什么地方,哪个季
节的风光?
文章描绘了俄罗斯草原独特的夏日 风光。 2、文章是按什么顺序写景的?找出 有关的词句。这些景物有什么特点?
时间顺序: 黎明时候 在阳光底下
太阳越升越高
黄昏来临
夜暮降临
Байду номын сангаас
黎 明 白露沾湿的草 时 濡湿的树枝 候
清新 湿润
在 阳 光 底 下
空气中到处充满 着苦艾的新鲜苦 味、荞麦和三叶 草的甘香
屠格涅夫 俄国作家,其代表 作有《猎人笔记》、 《罗亭》、《前 夜》、《父与子》。 被称为“小说家中 的小说家”。他的 小说语言纯净优美, 结构简洁严密,擅 长自然风景描写, 常用隐蔽手法描写 人 物心理。作品充满 诗意的氛围和淡淡 的哀愁,给人无尽
《猎人笔记》
由二十五篇各自独立 的随笔组成,用清新朴 实的笔调,再现了十九 世纪农奴制下俄国农村 生活中一个个具有鲜明 色彩的故事,赞美了普 通农民的高尚美好的心 灵,揭露鞭挞了农奴主 的残暴和自私。 作为故事的组成部 分,其中的景物描写, 集中体现了屠格涅夫超 越丹青妙手的卓越能力。
请同学们结合文章,说说作者为什 么能把景物写得如此诗趣盎然? 1、善于观察,抓住景特征。 2、准确生动的语言。 (如比喻、拟人等修辞方法的运用) 3、融入作者的思想感情。
树林和草原ppt实用课件16
70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。
前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
用正楷字摘抄你认为精彩的句子(不少于三句)
动 动 手
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选
选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
下 闪的红光
虽然凉爽 但炎热已 经逼近
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太 阳 越 升 越 高
草立刻干了 静止的空气中发散出 火辣辣的热气 橡树伸开它那掌形 的枝叶 银色的大水泡从水 底升起 对面的丛林晒得火辣 辣的,在阳光底下仿佛颜 色发黄了 暴风雨过去了,四 周一切多么愉快地闪耀着 亮光
空气新 鲜清爽, 景物欢 快明亮。
黄 昏 来 临 了
晚霞像火焰一般燃烧, 太阳就要落下去 空气清澈,远处笼罩 着一片柔和的雾气,鲜红 的光辉散落在草地上
太阳落下去了;一颗星在落日的火海里发出 颤抖的闪光来……
屠格涅夫曾经说过:“纵然你 并不生来就是猎人,但你总是爱 好自然和自由的,因此你也不能 不羡慕我们猎人。”
太阳就要落下去。附近的空气似乎特别清澈,像玻璃 一样;远处笼罩着一片柔和的雾气,看上去是温暖的;鲜 红的光辉随着露水散落在不久以前还洒满了淡金色光线的 林边草地上;树木、丛林和高高的干草垛,都投下长长的 影子…… 你投身到地上,喝饱了水,但是懒得再动了。你现在 正在阴凉的地方,呼吸着芬芳的湿气;你觉得很舒服,可 是你对面的丛林晒得火辣辣得,在阳光底下仿佛颜色发黄 了。
zhēn 榛树
勾画出表示时间、景物以及其特点的词句
黎明时候 在阳光底下
时间
太阳越升越高
黄昏来临了 夜幕降临了
黎 明 时 候
白露沾湿的草
濡湿的树枝
清新 湿润
在 阳 光 底 下
空气中到处充满着 苦艾的新鲜苦味、 荞麦和三叶草的甘 香
茂 密的 橡树 林 在阳光底下发出闪 闪的红光
虽然凉爽 但炎热已 经逼近
树上、丛林和高高的 干草垛,都投下长长的影 子 一颗星在落日的火海 里发出颤抖的闪光来
景色变 换,空胧地发亮 降 月亮正升起 临 下面靠右边,闪耀着 村子里的灯 了
温馨
暴风雨过去了;你走出来。我的天啊,四周 一切多么愉快地闪耀着亮光。空气多么新鲜、清 爽,草莓和蘑菇多么芬芳!……
树林和草原
屠格涅夫
欧迎秀
屠格涅夫
俄国作家, 其成名作是《猎 人笔记》。他的 作品极大丰富了 俄国文学宝库, 为俄国文学的发 展作出了巨大贡 献。
本课文 节选自屠格 涅夫的特写 集《猎人笔 记》的最后 一篇《树林 和草原》。
音:
rǔ à i qiá o yà kēngqiāng mà n 濡湿 苦艾 荞麦 轧轧 铿锵 蔓草 chè chà n lá n tá qió i ng 清澈 颤抖 贪婪 青苔 穹隆 义: 蕴蓄: 积蓄或包在里面而未表露出来。 隐藏: 藏起来不让发现。 疲倦: 疲乏,困倦。 颤抖: 哆嗦,发抖。 贪婪: 不知满足,贪得无厌。 头晕目眩:头发昏,眼发花。