名词所有格小学英语语法

小学的英语语法知识点归纳总结

小学的英语语法知识点归纳总结英语是小学生学习的一门重要课程，而英语语法知识又是英语学习的基础。

小学生在学习英语语法时，常常会遇到各种概念和规则，因此归纳总结这些知识点是非常必要的。

本文将对小学英语语法知识点进行归纳总结，帮助小学生们更好地学习和掌握英语语法知识。

一、名词名词是指表示人、事物、地点等具体或抽象概念的名称。

主要包括以下几个方面的知识点：1. 单数与复数形式：名词的单数形式和复数形式有时会有变化，例如：book（单数）→ books（复数）。

2. 名词所有格：表示名词所有关系时，可在名词后面加上“'s”来构成所有格，例如：Tom's book（汤姆的书）。

二、形容词形容词是用来描述名词性物体的特征或者状态的词语。

主要包括以下几个方面的知识点：1. 形容词的比较级和最高级：形容词可以通过在词尾添加“-er”和“-est”来构成比较级和最高级，例如：fast（快的）→ faster（更快的）→ fastest（最快的）。

2. 形容词的修饰位置：形容词通常位于名词前面进行修饰，例如：a big house（一座大房子）。

三、动词动词是指表示一个动作或状态的词语。

主要包括以下几个方面的知识点：1. 动词的时态：英语动词有现在时、过去时和将来时等时态，例如：go（现在时）→ went（过去时）。

2. 动词的人称：根据不同的人称，动词有不同的变化形式，例如：I go（我去）；he goes（他去）。

四、副词副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词语。

主要包括以下几个方面的知识点：1. 副词的比较级和最高级：和形容词一样，副词也可以构成比较级和最高级，例如：quickly（快速地）→ more quickly（更快地）。

五、代词代词是用来替代名词的词语，主要包括以下几个方面的知识点：1. 人称代词：用来代替特定的人称，例如：I（我）；he（他）。

2. 物主代词：表示所有关系的代词，例如：my（我的）；his（他的）。

小学英语语法知识点汇总

小学英语语法知识点汇总名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches以“辅音字母+y”结尾，变y 为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries以“f 或fe”结尾，变f 或fe 为v, 再加-es，如：knife-knives不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原形：paper,juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加's 如: Lucy's ruler, my father's shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends' bagsc) 不以s 结尾的复数后加's children's shoes并列名词中，如果把's加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加's, 如：Tom's and Mike's cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2) 表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China冠词：不定冠词，定冠词种类(1) 不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange(2) 定冠词：thethe egg / the plane2. 用法:定冠词的用法：特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.谈话双方都知道的人或物：The boys aren't at school.在序数词前：John's birthday is February the second.用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：专有名词前：China is a big country.名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.复数名词表示一类人和事：Monkeys can't swim. They are teachers.在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It's Sunday.一日三餐前：We have breakfast at 6:30.球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.学科名称前：My favorite subject is music.在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.固定词组中：at noon at night by bus可数名词和不可数名词普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。

小学英语语法口诀

小学英语语法记忆口诀• 英语名词所有格，表示某物是“谁的”。

• 所有格构成有方法，多数要把’s加。

• 复数词尾有s，只加逗点（’）就可以。

• 名词若为无生命，of 帮忙来搞定。

• • • •特指双方都熟悉，上文内容已提及；世上独一无二物，方位名词和乐器；某些专有名词前，序数词和最高级；还有姓氏复数前，习惯用语特别记。

• • • •下列情况不用冠，名词之前代词限。

复数名词表泛指，球类学科和三餐。

专有名词不可数，星期月份季节前。

交通手段和节日，习语称谓和头衔。

• 人称代词并列先，注意顺序礼貌见。

• 单数人称2、3、1，复数人称1、2、3。

• 麻烦事情“我”站前，其他人称没意见。

• 物主代词两类型，形容词性、名词性。

• 形容词性作定语，后面定把名词用。

• 名词性，独立用，主宾表语它都充。

• this，these靠近我，that，those离我远。

• this that this，that指单数，these，those不指单。

these those • 都可用the来代替，请你一定记心间。

• • • • • •比较级要变化，一般词尾加-er。

词尾若有哑音e，直接加-r 就可以。

一辅重读闭音节，辅音字母要双写。

辅音字母加上y，要把y改为i。

最高级加-est，前面加the莫忘记。

形容词若是多音节，只把more，most前面写。

• • • • •基数词找规律，十二以内词各异；十三数到十九去，后加-teen莫忘记。

二十、三十……至九十，整十之有- ty；…… - ty 要说“几十几”，中间“-”号别丢弃； a hundred是“一百”，请你记住莫大意。

• • • •一、二、三，特殊记，结尾各是t，d，d。

th，四加起，八少t，九去e，y结尾改ie； ve结尾变f，five，twelve是两兄弟。

若是遇到几十几，只变个位就可以。

• “时”在前，“分”在后quarter，half不能有。

• 如果出现past，to，我们可要看清楚；past to • 前面是“分”，后是“时”， past 或to立中间。

小学英语语法讲解-名词所有格

小学英语语法讲解-名词所有格
名词所有格用来表示一种物品或人与它所拥有的物或关系。

在
英语中，通常在名词的后面添加“’s”或“’”，但也有一些例外情况。

1. 名词末尾添加“’s”
当一个名词单数形式没有以“s”结尾时，通常在名词末尾添加“’s”。

例如：
- The teacher’s book.（老师的书）
- The dog’s ball.（狗的球）
2. 以“s”结尾的复数名词，直接在其末尾加上“’”
以“s”结尾的复数名词只需加“’”表示所有格，不需要再添加“s”。

例如：
- The boys’ room.（男孩的房间）
- The cats’ food.（猫的食物）
3. 不规则名词所有格形式
以下为常见的不规则名词所有格形式：
- Women：women’s
- Men：men’s
- Children：children’s
- People：people’s
在使用名词所有格时应注意以下几点：
- 名词所有格通常用于表示人或物的所有关系，例如：“My mother’s car”（我母亲的车）。

- 名词所有格也可用于简化表达，例如：“The book of the teache r”（老师的书）可简化为“The teacher’s book”（老师的书）。

- 物品所有格可被用于指示物品的来源或所属关系，例如：“The laptop’s charger”（笔记本电脑的充电器）。

总之，在使用名词所有格时应注意单复数形式以及不规则形式，并注意使用上下文来确定适当的用法。

小学语法经典总结---名词所有格及练习讲解

名词所有格及练习讲解名词所有格是名词的语法范畴之一。

它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。

名词有三个格：主格、宾格和所有格。

在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。

它有两种不同的形式：一、在名词尾加’s。

主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。

1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。

例the boy’s bag 男孩的书包men’s room 男厕所2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。

例the workers’ struggle工人的斗争3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。

例the title of the song 歌的名字4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。

例the barber’s 理发店5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。

例John’s and Mary’s room(两间)John and Mary’s room(一间)6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。

例a month or two’s absence7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。

例an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程）Carol and Charles’ boat （卡咯和查尔斯两人共有的船）8. 不定代词后接else , 所有格放在else 上。

例somebody else’s bag9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。

1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。

牛津小学英语语法系列-名词所有格

名词所有格：牛津小学英语毕业考试语法复习要点名词所有格：1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。

其构成法如下：(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。

如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)(2)以s或es结尾的复数名词。

只在词尾加’。

如：Teachers’Day(教师节)(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如：today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’break(十分钟的课间休息),China’s population(中国的人口).(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。

如：a fine daughter of the Party(党的好女儿).2、[注解]：①’s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)②两人共有某物时,可以采用A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of myfather’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)短语翻译：1.我的的爷爷________________________2.杰姆的房间__________________________2.我奶奶的钱包_______________________ 4.那些学生的书_______________________5.这些工人的外套______________________6.那些小孩的父母_____________________7.那些男人的帽子____________________ 8.那间教室的窗户_____________________9.海伦的同学________________________ 10.这些男孩的床________________________ 11.汤姆的姑父_________________________ 12.我兄弟的钢笔_________________________ 13.那些老师的书桌_____________________ 14.这些医生的杯子_____________________ 15.那些女孩的座位____________________ 16.那些女人的自行车_____________________ 17.那些警察的裤子___________________ 18.那个书包的颜色______________________缩略形式写出下列词的完全形式can't_________ I'd_________ aren't________ they're ____let's_________ wasn't_______ that's________ don't _____when's_______ didn't________ you're_______ doesn't ___he's________ she's________ I'm_______ isn't _________I've________ shouldn't_______ I'll_________ who's ______。

名词所有格的使用

拟人化的非生物名词在表示所有关系时，用名词后加“ ’s “来表示。
fortune’s favorite 幸运儿就是这种用法了。
在表示时间、距离、重量、价格、国家、团体或城市时，也用名词加’s来表示所有关系。复数名词以 s结尾的后加 “ ’ ”。
two days’ train ride 两天的火车（表示时间）
们将一起来学习名词所有格的使用。名词所有格是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其他词的关系。
同学们，让我们先来观看一段动画视频。看看名词的所有格究竟是如何使用的呢？
名词所有格
名词的所有格表示名词的所有关系，一般有两种形式。一、由名词后加“ ’s ” 或“ ’ ”构成，多用来表示有生命的人或物。
例如：the workers’ struggle 工人的斗争 men’s clothes 男装
凡不能加“’s”的名词，都可以用 “名词+of+名词”的结构来表示所有关系。
例如：the title of the song 歌曲的名字 the window of the room 房间的窗户
注：此类用法用于无生命的东西。
此句中，my wife 是单数，末尾直接加上 “’s”
street，无生命的物体，所以我们使用of结构， the name of this street（街的名称）。
句中，Puppy’s 省略了后面的store，相当于 Puppy‘s store。名词后加’s的形式用于 house、shop、 home、store等建筑物时，名词一般被省略。
复数名词以s作结尾的后加“ ’ ”; 不以s做结尾的后加“’s”。 women 复数名词，但其结尾没有 “s”，因此所有格我们要加上“’s”。

小学冀教版英语语法归纳总结表

小学冀教版英语语法归纳总结表一、词类（Parts of Speech）1. 名词（Noun）- 定义：表示人、动物、地点、事物等名称。

- 例子：book（书）、teacher（老师）、dog（狗）、London（伦敦）- 特点：可数（countable）和不可数（uncountable），可以具有所有格（possessive）形式。

2. 代词（Pronoun）- 定义：代替名词使用，常用于避免重复。

- 例子：I（我）、he（他）、it（它）、they（他们）- 特点：分为人称代词（personal pronouns）、物主代词（possessive pronouns）、反身代词（reflexive pronouns）等。

3. 形容词（Adjective）- 定义：修饰名词或代词，描述人或物的特征。

- 例子：beautiful（漂亮的）、happy（快乐的）、blue（蓝色的）- 特点：可以用于比较级（comparative）和最高级（superlative）形式。

4. 动词（Verb）- 定义：表示动作、状态或存在。

- 例子：run（跑）、eat（吃）、play（玩）- 特点：根据时态（tense）和语态（voice）的不同形式变化。

5. 副词（Adverb）- 定义：修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、方式等。

- 例子：quickly（快速地）、now（现在）、here（这里）- 特点：可以用于构成比较级和最高级形式。

6. 介词（Preposition）- 定义：连接词与其他词之间的关系。

- 例子：in（在）、on（在……上）、under（在……下）- 特点：常用于表示位置、方向、时间、原因等。

7. 连词（Conjunction）- 定义：连接词组、句子或句子的部分。

- 例子：and（和）、but（但是）、because（因为）- 特点：可以表示并列关系、递进关系、转折关系等。

8. 感叹词（Interjection）- 定义：表示强烈的情感或观点。

(完整版)小学英语语法大全【完整版】

小学英语语法大全第一章名词1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如： john is a studentstudent 是普通名词， john 是专有名词普通名词前可以用不定冠词 a/an, 定冠词 the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。

3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词 a(an) 连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词 a(an)连用，没有复数形式 many+ 可数名词复数 much/a little+ 不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用 how many 对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1 ) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plentyof ,some ,a lot of ,lots of ,most of如 there is much water in the bottle . 瓶中有很多水。

i'll tell you much good news. 我要告诉你许多好消息。

小学英语语法名词所有格

小学英语语法名词所有格在英语中，有些名词可以加's 来表示所有关系，所有关系可以理解为所属关系，也就是说这个东西是属于谁的。

Andre的书包: Andre's bag.
带这种词尾的名词形式称为这个名词的所有格。

一般表示方法
1、单数名词，在词尾加’s 构成所有格
例：Andre's book
Andre的书
2、以-s结尾的复数名词，加’构成所有格
例：teacher s' room
教师办公室
3、不以-s结尾的复数名词，加’s 构成所有格
例：Children's Day
儿童节
特殊形式的所有格
1、如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s
e.g. Lucy and Lily's bedroom. Lucy 和Lily共用一个卧室
如果为各自所有，则需在每个名词后加's。

e.g. Lucy's and Lily's bedrooms.
Lucy 和Lily分别拥有各自的卧室
2、表示没有生命的物体的名词所有格，一般与介词of连用。

e.g. a map of the world 世界地图
3、还有一种所有格形式比较复杂，叫做双重所有格：它是把of 所有格和's所有格结合在一起。

e.g. a friend of my father's我爸爸的一位朋友
a pet of my classmate's我同学的一只宠物。

小学英语语法名词及习题

• 例如:a looker-on → lookers-on 旁观者
• 当集体名词以单数形式出现,但常被看成复数形式。
• 例如:police 警察、people 人们、cattle 家畜。
• (2)不规则变化
• ① 改变中间的元音。
• a.变oo 为ee。例如:foot→ feet 脚 tooth→ teeth 牙齿 goose→geese 鹅
普通不可数名词 milk happiness air
bread sand
time health
二、名词的数
• 1. 可数名词
• 可数名词有单数和复数两种形式。单数名词是指数量为“一”的名词,单数名词常与不定冠词a/an 连用。复数名词是指数量大于一的名词,当表示具体的数量时,可以用数词来修饰复数名词;当表示不具体的数量时,可以用some,many,a lot of 等来修饰。
拥有最后加;复数词尾有s,只需撇号“'”末尾加。名词若为无生命,我们常把of用,B的A是A of B
• 一.对应练习选择最佳答案。 • ( )1. ______ brother is very tall. • A. Lilys' B. Lily's C. Lily' • ( )2. ______ is beautiful. • A. The pocket of the coat B. The pocket's coatC. The coat of the pocket • ( )3. Today is ______ . • A. Children's Day B. Fathers' Day C. Woman's Day • ( )4. ______ are workers. • A. Mike and Mary's father B. Mike's and Mary's fathersC. Mike' and Mary' father • ( )5. She is ______ . • A. friend of my mother B. my mothers' friendC. a friend of my mother's

小学英语名词所有格用法

【名词所有格用法】【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。

【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s 结尾，则只加“'”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“s”，如果是共有，则只在最后名词加“s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，AofB要翻译为B的A。

【名词单数变复数规则】【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：s结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e；没有规则词，必须单独记。

【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer —deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woma n—women，foot—feet，tooth—teeth。

【冠词基本用法】【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。

【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。

以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

小学语法第二讲名词的所有格

小学英语语法
4.表示某人的家、店铺等的所有格，一般可以省略它后面所修饰的名词。例如： My father and I will have dinner at th e Johnson's (home ).我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。 We will have our hair cut at the barbe r's (shop) tomorrow afternoon.明天下午我们要去理发店理发。
小学英语语法
6. They are _____________________ ______________(Peter 和Sam的老师). 7. ___________________________ (教师节) is on September 10th . 8. ____________________________ _______(学生们的桌椅) are very new. 9. We are very happy on __________ __________________________(儿童节). 10. He is in _______________________ __________(老师的办公室) now. 11. Please open ___________________ ___________________(教室的门).
小学英语语法
4.The girl talking to Mary is a friend of ___ _____. A. Mary’s sister B. Mary sister’s C. Mary’s sister’s D. Sister of Mary’s 5.The woman over there is ______ mother. A. Julia and Shelley’s B. Julia’s and Shelley’s C. Julia and Shelley D. Julia’s and Shelley 解析本题应选A。那个妇女是单数，是一个人。应该是朱莉娅和谢莉两人共同的母亲。

小学英语名词(单复数、所有格)详细版.ppt

mouse
.精品课件.
21
There are six mice.
.精品课件.
22
Miss.goose,
How many geese are there in your family?
goose .精品课件.
23
There are ten geese.
.精品课件.
24
练一练
看一看这些知识你都会了吗？
A. Germans B. Germen C. Germany D. Germanies
( C ) 5. In the picture there are many______ and two_______.
A. sheeps; foxes
B. sheeps; foxes
C. sheep; foxes
语法专题
.精品课件.
1
名词
可数名词
单数名词—名词前加a/an 复数名词—名词后加s/es
不可数名词— 只有单数形式，且不可加 a/an
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2
不可数名词量的表示
表示方法:
数词/冠词+量词+of+不可数名词
常用词有：
a piece of 一张/ 块/ 则 a bottle of 一瓶 a cup of 一杯 a glass of 一玻璃杯
knife
knives
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9
找规律
negroes
heroes
potatoes
tomatoes
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10
名词的复数
1. 一般情况词尾+ s
books pencils
a. 以s, x，ch ，sh 结尾的+es