大学英语课程分级分类教学实施方案

附件1

大学英语课程分级分类教学实施方案

为贯彻因材施教原则和强调学生个性化发展的思想，全面提高大学英语教学质量和水平，根据教育部《大学英语课程教学要求》（教高厅〔2007〕3号，以下简称《英语课程要求》），结合我校实际，特制定本实施方案。

一、基本要求

根据教育部《英语课程要求》之规定，大学英语课程设置分为基础和高级两个阶段。学生根据要求完成各级别的大学英语课程学习内容，考核合格即符合大学英语课程结业要求。

基础阶段为全校公外学生必修课程，含英语听说课、英语读写课以及英语学习系列讲座，主要突出语言基本知识学习与技能训练。高级阶段课程为A级和B级起点学生及部分C级、D级起点学生必修课程，强调专业技能和文化导入。

二、分级管理

1. 大学英语课程实行分级教学，原则上分为A级班（对应大学英语3级）、B级班（对应大学英语2级）、C级班（对应大学英语1级）三个级别，学生数分别占当年新生总数的比例为20%、30%、50%，可根据生源英语水平整体情况进行调整。另设D级班（对应大

学英语预备级），主要授课对象为艺术类、专科班等学生。

2. A、B、C级班学生数以学校规定的当年正常班学生数组织教学，D级以各班实际学生数组织教学，公共外语教学部可根据有利于合理编班和有利于学生学习的原则进行调整，各班学生数超出校、院两级规定的学生数的，按校、院两级有关规定给予系数补足。在教学侧重点方面，A级班学生以听说为主，读写为辅；B级班读写和听说兼顾；C 级和D级学生以读写为主，听说为辅。

四个级别课程安排分别见下表：

3. 新生入学后自愿报名参加大学英语分级考试，按成绩进入A级、B级或C级班。不参加分级考试者，直接进入C级班；列入高级班的同学可以申请进入低级班学习；列入低级班的同学不能申请进入高级班学习。根据生源情况和学生意愿进行分级后，进入B级班(二级起点班)学习的同学，大学英语C1(一级)课程免修；进入A级班（三级起点班）学习的同学，大学英语C1、B2(一、二级)课程免修。

4.学生在大学英语学习期间根据学习情况可以申请越级学习。具体办法是：本级别期末考试成绩在80分以上的学生，可在下一学期期初第一周提出越级学习申请，以高一级班的缓考考试作为越级考试，成绩合格者，经任课教师同意，外国语学院越级学习审核小组审核通过，可到高一级别学习。例如，B级班（2级起点）学生在第二学期初可申请参加3级水平考试，成绩合格者可越到4级(A4学期)学习，其三级(A3学期)期末成绩以本次越级考试成绩记载。

5.所有学生必须通过B2阶段的学习才能报考国家大学英语四级CET4（三级起点班的学生一入学后即可报名参加CET4考试）。A级班和B级班学生通过CET4考试并取得成绩通知，在继续修完本学期课程后可直接进入A级班的A5阶段，继续完成大学英语高级阶

段的学习，其越级所缺期末考试的成绩以上学期期末考试成绩记载。C级班的同学原则上需修完四个学期的大学英语课程才能取得大学英语的所有学分，如果在第四学期之前通过大学英语四级考试，提前一个学期考过，按B级班学分和成绩管理；提前二学期考过，按A级班学分和成绩管理。

6. 艺术类学生分级遵行以下原则：在征求学生意愿的前提下，学生高考成绩达90分的，可编入C级班学习，进入A级、B级班则需要通过全校新生入学分级考试，其他学生均进入预备级，完成本方案的D0、C1、B2、A3阶段课程学习。

7. 对于基础课程阶段期末考试不及格且没有通过四级考试的同学，可以跟随原班就读，但上学期期末大学英语课程不给予学分，学生可以通过考过CET4获得学分或者插入下个级别班参加重修重考获得学分。需重修学生数达到开班条件，公外也可能单独开设重修班。

三、成绩和学分管理

为鼓励学生进入更高级别班学习，A级学生的期末卷面成绩按其实际卷面成绩的1.1倍记载；B级学生的的期末卷面成绩按其实际卷面成绩的1.05倍记载；D级班的同学如能进入C级班，其期末卷面成绩按其实际卷面成绩的1.05倍记载，如能进入B级班，其期末卷面成绩按其实际卷面成绩的1.1倍记载，如能进入A级班，其期末卷面成绩按其实际卷面成绩的1.2倍记载，以上换算后卷面成绩上限为95分。非艺术类C级班学生和

其他D级班学生不实行期末成绩奖励，按其实际成绩记载。

大学英语基础阶段课程和高级阶段课程均为必修课。总体学分安排是A级4+4+4（高级阶段）+4(免修)，B级4+4+4+2（高级阶段）+2（免修），C和D级是4+4+4+4。A级和B级免修的学分按A5期末成绩记载为该级别的最后一学期成绩。所有学生均应完成16学分的大学英语学习，按规定获得免修的学分包含在内。

为突出我校的国际化办学理念，外教从B2级开始参与教学，A3和A4级阶段，中外教师按3+1学分分配实施教学，A5阶段则由学生自由选择中外教课程，使外教的授课学分在C级学生中占3学分，B级占3-5学分，A级占4-6学分，平均4学分。国际教育学院的中外合作班学生的国际化英语课程由国际教育学院按相关培训方案执行。

四、分类管理

学生在完成基础阶段学习任务后，即进入高级阶段的学习。外国语学院将根据学生的职业生涯规划以及学科差异，分别开设大学英语5/6级、高级口语、理工类英语、经管类英语、旅游英语、空乘英语等ESP/EAP/EOP（特殊用途英语、学术英语、行业英语）课程以及语言文化类等模块选修课，满足学生考研、就业等个性化发展需求。高级阶段课程实行小班教学，师资队伍由中外教师共同组成。

其中，A级学生在第三学期选修4个学分，B级学生在第四学期选修2个学分。这样，经过两年左右的学习，力争使学生具备较扎实的英语语言基本功，以及初步的专业英语

应用能力，以适应亲产业和国际化办学的要求。例如，某人文社科类学生准备参加研究生入学考试，可以选修大学英语5、6级和人文学科类英语这两个模块的课；又如，某经管类学生毕业后欲从事对外经贸工作，可以选修经管类英语和英语高级口语这两个模块的课。

五、学分和成绩奖励

1.学生在大学英语各级别预定的正常开课年限内若一直无法通过基础阶段的期末考试，其无论何时通过国家大学英语四级考试(425分及以上)，则基础阶段所缺学分按其所在级别的分值自动获得，以国家四级考试成绩换算成百分制记入教务系统，而不必再参加该课的重修学习和期末考试。

2. 为鼓励学生参加大学英语六级考试、研究生入学考试、出国留学，对于A级和B 级学生，若无法通过大学英语基础阶段和高级阶段期末考试的，其毕业前如果通过大学英语六级考试（425分及以上）、研究生入学考试的英语成绩达到60分（含），或托福考试超过80分（含），或雅思考试超过6.5分（含），或GRE考试的语文部分(verbal)超过400分（含），该同学将自动获得我校大学英语课程的全部学分，其成绩换算规则如下：六级成绩换算成百分制、研究生入学考试英语成绩按实际得分，托福和雅思成绩换算成百分制(托福80分和雅思6.5分对应期末考试60分，托福120分和雅思9分对应期末考试100分进行换算)、GRE成绩按400分换算成百分制的60分（800分换算成百分制的