中考复习专题句式的变换
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难道我会认输吗？
• 2、 突出和强调“黄澄澄”：隔了一两里路，就见 一堆黄澄澄的东西。
• 答：隔了一两里路，就见一堆东西，黄澄澄的。 • 3、突出和强调“不止一次”： • 节日的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。
• 答：不止一次地，节日的礼花点燃起我心中的火种 。
小结：
句式变换时应遵循这样的原则： ①不改变原意； ②不能增删改变重要内容； ③可增删个别词语； ④注意层次及逻辑关系； ⑤尽量避免重复，可用指代词简化。
如： 在牧场上，我们经常可以看到（一个 骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着 豆绿腰① 带，身上背②着红十字药箱的）③知识青 年。
短句情况与长句相反，短句是指词语少 、结构简单的句子。
如：在牧场上，我们经常可以看到一个知识
①
青年，他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰
②
③
间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
中考复习专题——
句 式 的 变 换
一、考点说明及要求
1、 句式变换是指在一定的语境 中，根据语言表达的需要，将句子 由一种句式变成另一种句式的过程 。
2、从语序、语气、语意、语境 等多个方面考察学生运用恰当的句 式准确地表达自己思想的能力。
二、试题特点
1、常见的句式变换，陈述句和 反问句，主动句和变动句，肯定 句和否定句，长句与短句等。 2、 它可以以客观选择题的面 目出现，也可以以主观表达题的 面目出现。
④
⑤
例短如句：：①我们毫不动摇地发展我国社会主义经 济建设。
②我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的 方针。
③我们要学习要引进外国的先进技术。 长句：我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、 争取外援为辅、学习引进外国的先进技术发展我 国社会主义经济建设的方针。 ［简析］三个独立短句，句意清楚，容易把握 ；选用一个长句，则表意周密，但读起来比较费 劲。 变换方法：以短句中的某一句(如例句中的②句 )为主干，把其他短句变成修饰成分(作定语)。
• 主动句和被动句的变换 • ①主动句改被动句： • 例：真糟糕！狼叼着了小羊羔。 • 改为：真糟糕！小羊羔被狼叼着了。 • ②被动句改主动句： • 例：这部优秀的影片被观众喜欢。 • 改为：观众喜欢这部优秀的影片。
（二）肯定句与否定句的变换
• （1）肯定句改为否定句（或双重否定句）：
• 例：①这个产品质量好，价格也很便宜。（改成 否定句）
三、友情提示
句式变换变的是句子的形式和语气， 句子表达的意思要保持不变。 例：他是一个好学生（变成否定句）。 不可以变换为：他不是一个好学生。 而应该变换为：他不是一个坏学生。 或：没有人不说他是一个好学生。
四、方法指导 例题引路
（一）主动句与被动句的变换 主动句：美国军用侦察机在我国南海上空 把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。 被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机 在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。 ［简析］主动句强调了主语施事者，从而 揭露了非法肇事的对象；被动句强调了这 次事件中我方无辜，罪在美国。 变换方法：变"把"字句为"被"字句。
•
改为：这个产品质量不差，价格也不贵。
•
②谁都认为他是一个好人。（改成双重否定句
“不得不”，“不能不”）
•
改为：没有谁不认为他是一个好人。
• 语气程度：否定句〈肯定句〈双重否定
（三）短句与长句的变换
长短句的概念：
长句 ，是指用词较多，结构较复杂的句子 。它的修饰语（定语、状语）多，并列成分多 ，或者某一成分结构比较复杂。
而明确
• 例如：想想过去，以革命的名义。 • 4定语后置；定语在中心词后 作用：强调事物的状
态性质
• 例如：在他的背后，也是大片的森林，矮矮的，静 静的。
• 例：在不增删文字的前提下按要求 改写句子： • 1、突出和强调“一片一片”：也就十来天的时间
，树叶就一片一片地基本掉光了。
• 答：也就十来天的时间，树叶就基本掉光了,一片一 片地。
实战演练
1、按要求变换句式。 （1）你应该有责备自己的地方。改否定句：
你不是没有责备自己的地方。
（2）世间还能有比蒋介石更坏的人吗? 改成陈述句：
世间没有比蒋介石更坏的人。
（3）我们要重视写作。改为否定句：
我们不能轻视写作。
(4)我们并不富裕，不能养成这种大吃大喝 的习惯。改为肯定句：
我们还很贫穷，我们要养成勤俭节约的习惯。
（五）常式句与变式句的变换 常式句：你今天的演说棒极了。 变式句：棒极了，你今天的演说! ［简析］选用常式句，陈述客观；选 用变式句，主谓倒装，强调了演说的 效果。 变换方法：改变语序(如主谓等)。
• 变式句构成类型： • 1主谓倒置：谓语在主语前 作用：强调谓语 • 例如：起来，不愿做奴隶的人们。 • 2状语前置:状语在主语前作用:使状语独立而明确 • 例如：在老师的带领下，我们来到了工厂。 • 3状语后置：状语在谓语中心语后作用：使状语独立
D. 流行音乐是容易被大多数人理解、容易唱奏的、广为流 传的音乐。
（四）陈述句与反问句的变换 陈述句：你一定会想到白杨树的质朴、严肃 、坚强不屈，至少也象征了北方的农民。 反问句：难道你就不会想到白杨树的质朴、 严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民 ？ ［简析］选用陈述句，表意平和，不带感情 色彩；选用反问句，则肯定有力，表达了比 较强烈的感情。 变换方法：变一般肯定为双重否定(否定词+ 问句)
将下列三个断句组合成一个长句，句子连贯的一项是（ ）
1.流行音乐是广为流传的音乐。 2.流行音乐是容易唱奏的音乐。 3.流行音乐是容易被大多数人wenku.baidu.com解的音乐。
A. 流行音乐是广为流传的、容易唱奏的、容易被大多数人 理解的音乐。
B. 流行音乐是容易唱奏的、被大多数人理解、广为流传的 音乐。
C. 流行音乐是容易被大多数人理解、广为流传的、容易唱 奏的音乐。
(5)中华民族是一个有着悠久文明历史 、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。 （改为短句）
中华民族是一个有着悠久文明历史的民族, 是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造 精神的民族。
(6)请你把书递给我！（改为疑问句）
A、你能不能把书递给我？ B、请你把书递给我，好吗？
C、你能把书递给我吗？
(7)我不会认输。(改为反问句)
• 2、 突出和强调“黄澄澄”：隔了一两里路，就见 一堆黄澄澄的东西。
• 答：隔了一两里路，就见一堆东西，黄澄澄的。 • 3、突出和强调“不止一次”： • 节日的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。
• 答：不止一次地，节日的礼花点燃起我心中的火种 。
小结：
句式变换时应遵循这样的原则： ①不改变原意； ②不能增删改变重要内容； ③可增删个别词语； ④注意层次及逻辑关系； ⑤尽量避免重复，可用指代词简化。
如： 在牧场上，我们经常可以看到（一个 骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着 豆绿腰① 带，身上背②着红十字药箱的）③知识青 年。
短句情况与长句相反，短句是指词语少 、结构简单的句子。
如：在牧场上，我们经常可以看到一个知识
①
青年，他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰
②
③
间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
中考复习专题——
句 式 的 变 换
一、考点说明及要求
1、 句式变换是指在一定的语境 中，根据语言表达的需要，将句子 由一种句式变成另一种句式的过程 。
2、从语序、语气、语意、语境 等多个方面考察学生运用恰当的句 式准确地表达自己思想的能力。
二、试题特点
1、常见的句式变换，陈述句和 反问句，主动句和变动句，肯定 句和否定句，长句与短句等。 2、 它可以以客观选择题的面 目出现，也可以以主观表达题的 面目出现。
④
⑤
例短如句：：①我们毫不动摇地发展我国社会主义经 济建设。
②我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的 方针。
③我们要学习要引进外国的先进技术。 长句：我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、 争取外援为辅、学习引进外国的先进技术发展我 国社会主义经济建设的方针。 ［简析］三个独立短句，句意清楚，容易把握 ；选用一个长句，则表意周密，但读起来比较费 劲。 变换方法：以短句中的某一句(如例句中的②句 )为主干，把其他短句变成修饰成分(作定语)。
• 主动句和被动句的变换 • ①主动句改被动句： • 例：真糟糕！狼叼着了小羊羔。 • 改为：真糟糕！小羊羔被狼叼着了。 • ②被动句改主动句： • 例：这部优秀的影片被观众喜欢。 • 改为：观众喜欢这部优秀的影片。
（二）肯定句与否定句的变换
• （1）肯定句改为否定句（或双重否定句）：
• 例：①这个产品质量好，价格也很便宜。（改成 否定句）
三、友情提示
句式变换变的是句子的形式和语气， 句子表达的意思要保持不变。 例：他是一个好学生（变成否定句）。 不可以变换为：他不是一个好学生。 而应该变换为：他不是一个坏学生。 或：没有人不说他是一个好学生。
四、方法指导 例题引路
（一）主动句与被动句的变换 主动句：美国军用侦察机在我国南海上空 把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。 被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机 在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。 ［简析］主动句强调了主语施事者，从而 揭露了非法肇事的对象；被动句强调了这 次事件中我方无辜，罪在美国。 变换方法：变"把"字句为"被"字句。
•
改为：这个产品质量不差，价格也不贵。
•
②谁都认为他是一个好人。（改成双重否定句
“不得不”，“不能不”）
•
改为：没有谁不认为他是一个好人。
• 语气程度：否定句〈肯定句〈双重否定
（三）短句与长句的变换
长短句的概念：
长句 ，是指用词较多，结构较复杂的句子 。它的修饰语（定语、状语）多，并列成分多 ，或者某一成分结构比较复杂。
而明确
• 例如：想想过去，以革命的名义。 • 4定语后置；定语在中心词后 作用：强调事物的状
态性质
• 例如：在他的背后，也是大片的森林，矮矮的，静 静的。
• 例：在不增删文字的前提下按要求 改写句子： • 1、突出和强调“一片一片”：也就十来天的时间
，树叶就一片一片地基本掉光了。
• 答：也就十来天的时间，树叶就基本掉光了,一片一 片地。
实战演练
1、按要求变换句式。 （1）你应该有责备自己的地方。改否定句：
你不是没有责备自己的地方。
（2）世间还能有比蒋介石更坏的人吗? 改成陈述句：
世间没有比蒋介石更坏的人。
（3）我们要重视写作。改为否定句：
我们不能轻视写作。
(4)我们并不富裕，不能养成这种大吃大喝 的习惯。改为肯定句：
我们还很贫穷，我们要养成勤俭节约的习惯。
（五）常式句与变式句的变换 常式句：你今天的演说棒极了。 变式句：棒极了，你今天的演说! ［简析］选用常式句，陈述客观；选 用变式句，主谓倒装，强调了演说的 效果。 变换方法：改变语序(如主谓等)。
• 变式句构成类型： • 1主谓倒置：谓语在主语前 作用：强调谓语 • 例如：起来，不愿做奴隶的人们。 • 2状语前置:状语在主语前作用:使状语独立而明确 • 例如：在老师的带领下，我们来到了工厂。 • 3状语后置：状语在谓语中心语后作用：使状语独立
D. 流行音乐是容易被大多数人理解、容易唱奏的、广为流 传的音乐。
（四）陈述句与反问句的变换 陈述句：你一定会想到白杨树的质朴、严肃 、坚强不屈，至少也象征了北方的农民。 反问句：难道你就不会想到白杨树的质朴、 严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民 ？ ［简析］选用陈述句，表意平和，不带感情 色彩；选用反问句，则肯定有力，表达了比 较强烈的感情。 变换方法：变一般肯定为双重否定(否定词+ 问句)
将下列三个断句组合成一个长句，句子连贯的一项是（ ）
1.流行音乐是广为流传的音乐。 2.流行音乐是容易唱奏的音乐。 3.流行音乐是容易被大多数人wenku.baidu.com解的音乐。
A. 流行音乐是广为流传的、容易唱奏的、容易被大多数人 理解的音乐。
B. 流行音乐是容易唱奏的、被大多数人理解、广为流传的 音乐。
C. 流行音乐是容易被大多数人理解、广为流传的、容易唱 奏的音乐。
(5)中华民族是一个有着悠久文明历史 、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。 （改为短句）
中华民族是一个有着悠久文明历史的民族, 是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造 精神的民族。
(6)请你把书递给我！（改为疑问句）
A、你能不能把书递给我？ B、请你把书递给我，好吗？
C、你能把书递给我吗？
(7)我不会认输。(改为反问句)