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红黄蓝幼儿园事件教案

红黄蓝幼儿园事件教案

红黄蓝幼儿园事件教案背景介绍近年来,红黄蓝系列幼儿园在幼儿教育行业备受关注。

然而,2019年11月20日,北京市公安局发布了《关于“公安机关依法对北京红黄蓝幼儿园涉嫌虐童案立案侦查的通报》》。

引起社会强烈反响,对于幼儿园教育质量和幼童保护问题,更加引起了人们的关注。

教学目标通过本教案的讲解,希望让读者们了解红黄蓝幼儿园事件的相关背景和经过,正确认识幼儿园教育质量和幼童保护问题,以有效提高人们的保护意识和责任意识。

教学内容1.事件经过1.涉嫌虐童事件爆发2.家长维权声音渐起3.学校被警方立案调查4.学校高层人员被捕2.事件影响1.事件公开后引起强烈反响2.市民关注幼童保护和教育质量问题3.幼儿园行业受到影响,加强管理和监管教学重点1.了解事件经过,认识幼童保护问题的重要性2.认识幼儿园教育质量的关键性,学习合理的幼教教育方案3.加强幼儿园管理和监管,提高幼儿园服务质量教学难点1.如何正确理解幼教教育的性质2.如何加强幼儿园监管和管理3.如何在保证教育质量的同时保证幼儿的安全和健康教学策略1.以案例教学为主,让学生们通过具体案例来感受和理解教育质量和保护问题的重要性2.通过讨论和思考,激发学生们思考和解决问题的能力3.强调实际行动的重要性,鼓励学生们负起保护幼儿职责的责任教学评价1.通过课堂讨论和思考,看学生们是否理解了教育质量和保护问题的重要性2.调查学生们对于幼儿园及教育的看法,了解对教育质量和幼儿保护的认识和态度3.呈现出学生们实际行动的成果和影响,是否对幼儿园保护工作产生了积极的贡献总结红黄蓝幼儿园事件的发生引起了社会各界的强烈关注,也让我们深刻认识到幼儿园教育质量和幼童保护问题的重要性。

相信通过正确的教育培养,能够让我们更加注重幼儿园的管理和监管,提高幼儿教育质量,为幼儿的成长保驾护航。

红黄蓝案件法律事实(3篇)

红黄蓝案件法律事实(3篇)

第1篇一、案件背景2018年11月,北京市朝阳区红黄蓝幼儿园发生一起虐童事件,引起了社会广泛关注。

该事件涉及多名幼儿,涉案人员为幼儿园教师和保安。

事件发生后,有关部门迅速介入调查,对涉案人员进行刑事拘留,并依法进行了审判。

本文将围绕红黄蓝案件的法律事实进行详细阐述。

二、案件基本情况1. 案件时间:2018年11月2. 案件地点:北京市朝阳区红黄蓝幼儿园3. 案件涉及人员:幼儿、幼儿园教师、保安4. 案件性质:涉嫌虐待儿童罪三、法律事实1. 案件调查事件发生后,北京市公安局朝阳分局迅速介入调查,对涉案人员进行刑事拘留。

经调查,发现涉案教师和保安在幼儿园内对幼儿进行身体伤害、恐吓等行为,严重侵犯了幼儿的合法权益。

2. 案件审理(1)起诉书2018年12月,北京市朝阳区人民检察院对涉案教师和保安依法提起公诉,指控其涉嫌虐待儿童罪。

(2)庭审过程2019年1月,北京市朝阳区人民法院公开开庭审理此案。

庭审过程中,公诉机关出示了相关证据,证明涉案人员有虐待儿童的行为。

被告人对指控的事实供认不讳。

(3)判决结果2019年2月,北京市朝阳区人民法院依法作出一审判决,认定涉案教师和保安的行为构成虐待儿童罪,分别判处有期徒刑一年六个月至一年十个月不等。

3. 案件后续(1)赔偿根据我国《侵权责任法》的规定,侵害他人合法权益的,应当承担相应的民事责任。

在此案中,涉案人员的行为给幼儿及其家属造成了严重的身心伤害,依法应承担相应的民事赔偿责任。

经法院调解,涉案人员赔偿了受害幼儿及其家属的经济损失。

(2)幼儿园处理事件发生后,红黄蓝幼儿园被责令停业整顿,并对其负责人及相关人员进行追责。

此外,相关部门对全国范围内的幼儿园进行了安全检查,加强了对幼儿教育机构的监管。

四、法律依据1. 《中华人民共和国刑法》第二百六十条:虐待家庭成员,情节恶劣的,处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。

2. 《中华人民共和国侵权责任法》第十六条:侵害他人合法权益的,应当承担相应的民事责任。

红黄蓝格子幼儿园教案

红黄蓝格子幼儿园教案

红黄蓝格子幼儿园教案
教学目标
1.认识颜色:红、黄、蓝。

2.提高幼儿的手眼协调能力和思维能力。

3.培养幼儿的团队合作精神。

教学准备
1.颜色纸板。

2.剪刀、胶水。

3.格子图案。

4.小宝石或糖果。

教学过程
第一课:认识颜色
1.老师将红、黄、蓝的颜色纸板分别展示给幼儿,让幼儿辨认。

2.老师围绕红、黄、蓝三种颜色,播放绘本故事,激发幼儿对颜色的好
奇心和兴趣。

3.小游戏:将红、黄、蓝三种颜色的物品放在一起,要求幼儿拣出对应
的颜色,加深幼儿对颜色的理解和记忆能力。

第二课:剪贴游戏
1.老师事先制作好几份格子图案,并将其粘贴在白纸上,以备后续的游
戏。

2.将幼儿分成小组,每个小组一份格子图案。

3.老师给幼儿发放红、黄、蓝三种颜色卡纸,并告诉小组:用对应颜色
的卡纸把格子图案中的图案贴上,让幼儿学会辨认和运用颜色。

第三课:盲盒游戏
1.老师提前将小宝石或糖果放入盲盒中并封好。

2.将幼儿分成小组,每个小组有一箱盲盒。

3.每个小组依次拿出一个盲盒,并让小组成员猜测该盲盒中的颜色是红、
黄、蓝中的哪一种。

盲盒猜对的小组可以得到里面的小宝石或糖果奖励。

教学总结
通过本次教学,幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认知有了较大提升。

幼儿还通过
剪贴游戏和盲盒游戏,提高了手眼协调和思维能力,也增强了团队合作精神。

在今后的学习和生活中,幼儿可以更好地运用到这些技能。

红黄蓝收费标准

红黄蓝收费标准

红黄蓝收费标准红黄蓝是一家专业的幼儿园教育机构,致力于为孩子们提供优质的教育服务。

在红黄蓝,我们注重培养孩子的综合素质,为他们打下坚实的学习基础。

为了更好地服务家长和孩子,我们特别制定了收费标准,以便家长们更好地了解我们的收费政策。

首先,我们的收费标准是根据不同年龄段的孩子来制定的。

对于3-6岁的学龄前儿童,我们的收费标准如下,每个月的学费为2000元,教材费为200元,杂费为100元。

这些费用包括了孩子的日常教育和生活所需的各项费用。

对于不同年龄段的孩子,我们也会根据实际情况进行调整,以确保收费的合理性和公平性。

其次,我们的收费标准还包括了一些额外的服务项目。

比如,我们提供午餐服务,每顿饭费用为15元;我们还提供课外托管服务,每个小时的费用为10元。

这些额外的服务项目是根据家长的需求而设定的,以满足他们的不同需求。

另外,我们也为家长提供了一些优惠政策。

比如,对于家庭有多个孩子同时就读的,我们会给予一定的折扣;对于困难家庭,我们也会根据实际情况给予一定的资助。

这些优惠政策是我们为了更好地服务家长和孩子而制定的,希望能够减轻家长的经济负担,让更多的孩子能够接受到优质的教育。

最后,我们也提供了灵活的缴费方式。

家长可以选择按月缴费,也可以选择按季度或者按年缴费。

我们也支持网上缴费和线下缴费,以方便家长的缴费操作。

总的来说,红黄蓝的收费标准是合理的、公平的,并且考虑到了家长的实际需求。

我们希望通过这些收费政策,能够为更多的孩子提供优质的教育服务,让他们健康快乐地成长。

感谢家长们对红黄蓝的信任与支持,我们将不断努力,为孩子们提供更好的教育服务。

幼儿园中班《红黄蓝》教案(优秀9篇)

幼儿园中班《红黄蓝》教案(优秀9篇)

幼儿园中班《红黄蓝》教案(优秀9篇)按颜色分类幼儿园教案篇一活动目标:1、幼儿通过操作、探索,学习按颜色分类,进一步感知集合概念。

2、激发幼儿参与数学游戏活动的兴趣。

3、培养幼儿观察能力、分析判断能力及动手操作能力。

活动准备:1、物质准备:学具每人一套。

小鱼服饰两套、青蛙服饰一套、小鱼缸四个、各色小鱼共15条。

音乐《小苹果》《小红花》《爱是花你是那种子》《低碳贝贝》。

2、经验准备:课前分享儿歌《看仔细》。

活动重难点:重点:按颜色进行分类。

难点:分类种类逐渐增多(3—4),为幼儿进行分类增加难度。

活动过程:音乐律动:《小苹果》幼儿随音乐有序传学具。

(出示幻灯片3)一、谜底导入:教师带领幼儿观看幻灯片猜谜语(猪),教师自编故事《猪妈妈和猪宝宝》激发幼儿参与活动的兴趣。

(出示幻灯片4、5)二、操作探索:1、引导幼儿探索操作:把苹果按颜色分类,可以怎样分?游戏:《猪妈妈分苹果》请幼儿说出猪妈妈都有哪些颜色的苹果?强调分苹果的要求。

(出示幻灯片6)(1)、教师示范分苹果的方法。

(教师:如果我是猪妈妈我会这样分,给第一只小猪粉红色的苹果,给第二只小猪分黄色的苹果,第三只小猪会分到什么颜色的苹果呢?—绿色)(出示幻灯片7)(2)、幼儿跟随自己的意愿进行操作分苹果,练习按颜色分类。

教师巡回观察。

(教师:如果你是猪妈妈,你会怎么分?请把分给第一只小猪的苹果放在第一行里…………)(3)、请多名幼儿分享自己的分法。

(幼儿:我给第一只小猪分的是黄色的苹果,给第二只小猪分的是绿色的苹果)教师小姐:把苹果按颜色分组时,相同颜色的苹果分在一起(每只小猪分到一样颜色的苹果)(出示幻灯片7)2、感恩游戏:牛伯伯的花园。

(1)参观牛伯伯的花园。

(出示幻灯片8)音乐《小红花》教师:“为了感谢大家帮忙分苹果,猪妈妈和猪宝宝要带大家一起去参观牛伯伯的花园。

好漂亮的花园。

”教师:“大家想不想有一个漂亮的花园呢?”幼儿:“想”。

(2)种自己的花园。

幼儿园大班教案《红黄蓝》含反思

幼儿园大班教案《红黄蓝》含反思
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活动目标 (1)加深红黄蓝三种颜色的认识,并能用简单语言表达。 (2)通过变魔术、找糖果、等游戏活动培养幼儿的观察能力。 (3)培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。 (4)探索、发现生活中颜色的多样性。 (5)引发幼儿学习颜色的兴趣。 教学重点、难点 重点: 认识红黄蓝三色 难点:用语言表达三色 活动准备 盒内放彩色包装糖许多(红黄蓝三色) 装有小半瓶水的透明塑料 瓶 3 个 在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料 红黄蓝字卡图片 各种红黄蓝 物品图片(苹果 香蕉 衣服) 红黄蓝积木 红黄蓝三色积木筐 活动过程、 1、引起兴趣:教师出示装有半瓶水的塑料瓶问幼儿,老师手里拿 的什么?水里有颜色吗?今天老师当魔术师给小朋友变颜色。小朋友 要和老师一起说摇摇摇,变变变。当老师变出红色时,教师问幼儿哪 些物品是红色的。教师出示红色图片、红色苹果、红色字卡教幼儿认 识红色。
教学资料参考范本
幼儿园大班教案《红黄蓝》含反思
撰写人:__________________ 部 门:__________________ 时 间:__________________
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大班教案《红黄蓝》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让 幼儿通过变魔术、找糖果、等游戏活动培养幼儿的观察能力,加深红 黄蓝三种颜色的认识,并能用简单语言表达,培养幼儿动手操作和参 与活动的兴趣,快来看看幼儿园大班《红黄蓝》含反思教案吧。
3、教师出示糖果盒,让幼儿猜想里面可能有什么?找幼儿把手伸 进盒内摸一摸里面有什么?当幼儿摸到糖时让幼儿把糖果拿出来,说 一说拿到的糖是什么颜色的。
4、出示红黄蓝积木,告诉幼儿积木没有家,让幼儿把积木送回家。 如把红色积木放入红色筐内。黄色积木蓝色积木如同。
5、结束活动:吃糖果。让幼儿选择自己喜欢的颜色糖果吃。 认识红பைடு நூலகம்蓝教学反思《红黄蓝》是一节色彩知识课,主要是让幼 儿认识红、黄、蓝三色,通过游戏活动培养幼儿观察能力、动手操作 能力和参与活动兴趣。本堂课的成功之处一、目标达成较好通过变魔 术、动手操作等活动一堂课下来,幼儿认识了红黄蓝三色,基本能说 清三色。二、教学环节丰富由于以前上的几堂公开课自己反思下来都 觉得环节太简单,所以这堂课的设计在环节的多样性上我下了功夫, 让幼儿感到新鲜、丰富参与积极性较高。三、注重学生自主体验自主 体验是学习过程的归宿,一个人获得的知识、能力、情感,不经过自 身的体验很难形成。本堂课中我设计了两个自主体验的环节,一个是 让幼儿自己在箱内摸出不同颜色的糖果,并说出红黄蓝三色名称。另 一个体验是给玩具找家,找出红黄蓝玩具分别放入红黄蓝相应的筐内。 活动中幼儿自我参与兴趣较高。 教学反思:

青岛李沧幼儿园分布及联系方式

青岛李沧幼儿园分布及联系方式

(0532)66872066 (0532)84836017
(0532)88793152 (0532)87067987
(0532)83031238 (0532)85865005
(0532)81932002
(0532)88620540 (0532)87612112
(0532)83709146 (0532)87682492, (0532)87682496 (0532)87690600 (0532)68825092
地址 夏庄路67号甲 少山路102号 夏庄路97号 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 安新路7号
青岛市李沧区振华路156号——19号
山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区秀峰路10号 山东省青岛市李沧区 邢台路51 十梅庵路32 青山路629号 中崂路1035号 青峰路74号 三零八国道619号 果园路82号 山东省青岛市李沧区 升平路3-3号 东山四路29 九水路130-1号 山东省青岛市李沧区 青峰路68号 瑞金路36-2号 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 虎山花苑B区5号 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 虎山花苑E区1号 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 金水路753-20 山东省青岛市李沧区 邢台路11-19 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 重庆中路675-17号 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区
(0532)87690600 (0532)87655669 (0532)81932002 (0532)86667001
(0532)87612112 (0532)87623000
联系方式 (0532)87892375 (0532)87896602 (0532)81937977

幼儿园红黄蓝排序教案

幼儿园红黄蓝排序教案

幼儿园红黄蓝排序教案一、教学目标1.认识红、黄、蓝三种颜色;2.学习通过比较大小的方法进行排序;3.发展幼儿的观察能力和思维能力。

二、教学准备1.红、黄、蓝三种颜色的小球或积木;2.排序练习的图片。

三、教学过程1. 导入环节教师可通过播放幼儿熟悉的歌曲,如《小兔子乖乖》等歌曲引导幼儿一起唱。

之后,引出今天的教学内容:“今天我们学习排序,通过比较大小的方法来排列颜色相同的物品。

”2. 探究环节教师在某一个地方放置 3 个球或是积木,其中有一个是红色的。

请幼儿通过观察和思考找出哪一个是红色的,然后再找出黄色和蓝色的。

3. 操作环节教师出示红黄蓝三个颜色的球或积木并让幼儿自己随意码放。

之后,老师可以让幼儿利用比较大小的方法将颜色相同的物品排列在一起。

4. 订正环节教师出示排列练习的图片,并将其中一个颜色排列错误的图片展示给幼儿,让他们帮助找出错误的地方。

之后,教师可以与幼儿一起讨论正确的排序方法。

5. 总结回顾教师与幼儿一起总结今天学习的内容。

教师让幼儿重点记住排序的方法,与之前的一些活动结合,巩固幼儿对颜色的认识和比较大小的思维能力。

四、教学流程图1.导入环节:播放歌曲,导入教学内容;2.探究环节:让幼儿通过观察和思考找出红色、黄色、蓝色的球或积木;3.操作环节:让幼儿自由码放物品并排列颜色相同的物品;4.订正环节:出示排序练习的图片,让幼儿找出错误的颜色排列;5.总结回顾:和幼儿一起总结今天学习的内容,巩固幼儿对颜色的认识和比较大小的思维能力。

五、教学评估通过幼儿的操作和订正环节的练习,教师可以对幼儿的观察能力和思维能力进行评估。

另外,教师也可以通过让幼儿回答问题的方式对幼儿的学习情况进行评估,例如,通过问幼儿有哪些颜色可以排序等问题。

小班数学《颜色红黄蓝分类》教案及反思

小班数学《颜色红黄蓝分类》教案及反思

小班数学《颜色红黄蓝分类》教案及反思小班数学《颜色红黄蓝分类》教案及反思作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。

那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的小班数学《颜色红黄蓝分类》教案及反思,欢迎阅读与收藏。

设计意图让孩子感知、认识红、黄、蓝三种颜色,初步学习按颜色分类。

活动目标:1、感知红、黄、绿三种物体的颜色,能按物体的颜色进行分类。

2、愿意参加小组操作活动,初步学会按每个小组活动的要求进行操作。

3、培养幼儿初步的归类能力。

4、乐意并愉快地参与数学活动,在活动中体验快乐。

活动准备:1、红、黄、蓝三种颜色的胸牌。

(一种颜色各占幼儿总数的三分之一)2、红、黄、蓝三种颜色的木珠一筐;穿珠绳若干,每根绳头拴一个木珠(如红色木珠)作为分类的标记。

3、红、黄、蓝三种颜色的雪花片一筐,瓶娃娃(瓶娃娃头上各系一种颜色的彩带做头发,作为分类的标记)。

4、纸盒做的红、黄、蓝三种颜色的`小房子各一座,红、黄、蓝三色的小纸片若干。

活动重难点:指导幼儿尝试按物体的红、黄、绿三种颜色进行分类。

活动过程:1、游戏:颜色碰碰乐。

按顺序出示三种颜色的胸牌,让幼儿说出颜色。

每个幼儿选一个胸牌挂在脖子上,当老师说“颜色碰碰乐”时,同种颜色的小朋友相互间碰一碰。

游戏3—4次,同种颜色的小朋友还可以做做鬼脸等。

2、分组做分类练习。

玩“穿珠”游戏。

如:绳头拴红色木珠,这根绳上就穿红色的木珠。

玩“喂娃娃”游戏。

如:黄头发的瓶娃娃给他喂黄色的雪花片。

玩“片片回家”游戏。

如:蓝色的纸片回蓝家。

建议:1、分组活动时,幼儿可自由选择。

2、将本活动的材料放在益智区,供幼儿操作。

活动结束:1、能辨认红、黄、蓝三种颜色。

2、能根据颜色进行分类。

活动反思活动通过幼儿自己亲自操作、游戏等的一系列串联的活动,让幼儿掌握了如何按颜色分类,几个活动的目的虽都是让幼儿按颜色分类,但幼儿并不感到枯燥,而且参与活动的积极性很高,将本来单一的活动变得丰富起来,目标完成的很好。

幼儿园按规律排序

幼儿园按规律排序

幼儿园按规律排序CATALOGUE目录•按颜色排序•按形状排序•按大小排序•按数字排序•综合排序•排序游戏和活动红、黄、蓝、绿、紫等。

认识基本颜色通过对比、分类和联想等方式认识颜色。

颜色的辨识方法不同颜色的深浅、明暗、冷暖等表现出的情感和氛围。

颜色的表现形式认识颜色将颜色按照色相环上的类似颜色进行分类,如红色系、黄色系、蓝色系等。

按色相分类按明暗分类按冷暖分类将颜色按照明暗程度进行分类,如深色系、浅色系。

将颜色按照冷暖感觉进行分类,如暖色系、冷色系。

03颜色分类0201按颜色排序的规律按照颜色的明暗程度排序将颜色按照明暗程度进行排序,如深色系排在前面,浅色系排在后面。

按照颜色的冷暖感觉排序将颜色按照冷暖感觉进行排序,如暖色系排在前面,冷色系排在后面。

按照颜色的色相环顺序排序将颜色按照色相环上的顺序进行排序,如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

认识形状多边形有超过三个角的形状,例如五角星、六边形等。

椭圆形形状像鸡蛋,例如光盘、鸡蛋等。

三角形有三个角,三条边,例如红领巾、山等。

圆形没有角,圆润的形状,例如足球、篮球等。

方形有四个相等的角,四个边,例如书、盒子等。

立体形状有厚度和体积的形状,例如球体、立方体等。

平面形状没有厚度,在平面上只有长度和宽度的形状,例如圆形、方形等。

形状分类大小规律按照形状的面积或体积大小进行排序。

类型规律按照形状的类型进行排序,例如圆形、方形、三角形等。

按形状排序的规律认识大小总结词了解大小的概念,能够区分物体的大小。

详细描述通过比较游戏、实物展示等方式,让孩子们了解什么是大的、什么是小的,并能够初步区分周围物体的大小。

大小分类总结词能够将物体按照大小进行分类。

详细描述通过引导孩子们将玩具、日常用品等按照大小进行分类,培养他们的观察和分类能力。

掌握按大小排序的规律,能够将物体按照大小顺序排列。

总结词通过一些排序游戏、实物操作等活动,引导孩子们掌握按大小排序的规律,并能够将一组物体按照大小顺序排列。

幼儿园红黄蓝事件案例

幼儿园红黄蓝事件案例

幼儿园红黄蓝事件案例红黄蓝幼儿园事件是指一系列与红黄蓝教育机构相关的虐童事件。

2017年11月22日晚开始,有十余名幼儿家长反映朝阳区管庄红黄蓝幼儿园(新天地分园)国际小二班的幼儿遭遇老师扎针、喂不明白色药片,并提供孩子身上多个针眼的照片。

2017年11月26日,北京警方就该幼儿园幼儿疑似遭针扎、被喂药一事进行了通报,涉嫌虐童的幼儿园教师刘某被刑拘。

此后,红黄蓝教育机构针对事件发布道歉信,并宣布成立安全管理委员会,建立集团首席安全员和各层级的第一安全责任人制度。

2018年5月,北京红黄蓝幼儿园虐童一案,检察机关已向法院提起公诉。

2018年12月26日上午,朝阳区人民法院依法对被告人刘亚男虐待被看护人案公开宣判。

法院经审理查明,被告人刘在所任职的班级内,使用针状物先后扎4名幼童,经刑事科学技术鉴定,上述幼童所受损伤均不构成轻微伤。

朝阳法院认为,幼儿是祖国的未来,是需要特殊保护的群体,其合法权益不容侵犯。

以虐待被看护人罪一审判处刘亚男有期徒刑一年六个月,禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起五年内从事未成年人看护教育工作。

2019年6月11日,北京市第三中级人民法院对本案作出二审宣判,裁定驳回刘某上诉,维持原判。

刘某因犯虐待被看护人罪获刑1年6个月,并被责令5年内禁止从事未成年人看护教育工作。

另外一起相关事件是红黄蓝外教猥亵女童案。

2019年1月25日14时许,青岛市市北区红黄蓝万科城幼儿园外教在配班老师上卫生间时进入班级,并把手伸进幼儿的被子里,时间约1分钟,其间无其他行为,在配班老师回到班级后,该外教起身离开教室(全部视频资料已交由公安机关保存)。

1月29日,幼儿园向公安机关提供有效线索,在2名园长协助下,配合公安机关将涉事外教抓获。

2019年8月2日,山东省青岛市崂山区人民法院一审公开宣判青岛市市北区红黄蓝万科城幼儿园外教猥亵儿童案,以猥亵儿童罪判处被告人马约格·何瑞迪·丹尼尔·奥斯瓦尔多有期徒刑五年,并处驱逐出境。

幼儿园小班科学教案《按颜色特征排序(量)》

幼儿园小班科学教案《按颜色特征排序(量)》

幼儿园小班科学教案《按颜色特征排序(量)》幼儿园小班科学活动:按颜色特征排序(量)活动目标:1.能按颜色的特征,进行按ABAB、ABCABC的规律排序,感知物体排序的规律美。

2.能用语言描述排序的规律。

活动准备:物质准备:排序ABAB板、排序ABCABC板,砖块、雪花片若干。

活动过程:(一)以情景导入,引导幼儿感知色彩的规律美并讲述色彩排列的规律。

1.师:今天呀小兔要搬新家了,我们一起看看小兔家的这面墙饰怎么装饰的?2.师:小兔家的墙是按照红黄、红黄两种颜色交替的规律排序的。

3.幼儿操作。

(1)师:老师给小朋友准备了红色和黄色的雪花片,等一下请小朋友按照这面墙红黄、红黄两种颜色交替的规律在托盘里排序。

现在请小朋友轻轻拿起椅子底下的托盘按规律排序。

(2)幼儿操作,教师巡回指导。

(3)师:老师这面墙还没装饰,现在请一名小朋友上来按照红黄、红黄两种颜色交替的规律排序装饰这面墙,小朋友们认真看你的排序和他一样吗?(二)复习ABCABC的排列顺序。

(1)师:那现在我们接着看小兔的另外一面墙饰怎么装饰的呢?(2)师:小兔的这一面墙是红黄蓝、红黄蓝三种颜色交替排序的。

老师给小朋友准备了红色、黄色、蓝色三种颜色的雪花片,等一下请小朋友按照红黄蓝、红黄蓝三种颜色交替排序的规律在托盘里排序。

(3)师:老师这还有一面墙没有装饰,现在老师请一名小朋友上来给这面墙排序,小朋友们认真看你的排序和他一样吗?(三)引导幼儿按颜色特征排序进行操作。

1.师:小兔家的围墙还没有弄好,我们一起来帮助。

老师准备了不同颜色的砖块。

现在请小朋友按照红黄、红黄两种颜色交替的规律来砌小兔家的围墙。

2.师:现在我们一起来看看小朋友砌的围墙有没有对了。

3.师:小朋友做的真棒,墙都砌对了。

小兔家的还有一面围墙没有弄好,我们再一起来帮助。

老师准备了不同颜色的砖块。

现在请小朋友按照红黄蓝、红黄蓝三种颜色交替的规律来砌小兔家的这一面围墙。

4.师:现在我们一起来看看小朋友砌的围墙有没有对了,小朋友做的真棒,墙都砌对了。

幼儿园大班数学《按颜色排序》教案

幼儿园大班数学《按颜色排序》教案

幼儿园大班数学《按颜色排序》教案大班数学《按颜色排序》参考教案,活动目标是培养幼儿的观察、比较能力和思维的灵敏性,学习按物体的颜色排序。

活动目标1.培养幼儿的观察、比较能力和思维的灵敏性。

2.学习按物体的颜色排序。

3.在游戏中让幼儿体验与同伴团结协作的乐趣。

4.有兴趣参加数学活动。

5.能与同伴合作,并尝试记录结果。

重点难点重点:培养幼儿的观察能力。

难点:四种颜色的排序。

活动准备红、黄、蓝、绿的珠子若干,串绳若干,红、黄、蓝、绿的头饰若干,火车头粘贴一个,红、黄、蓝、绿车厢粘贴若干。

活动过程一、开始部分:(1)大二班的小朋友最会串珠子了,今天杨老师就是宝石商人,我来收购小朋友做的手链,看看谁做的手链最漂亮。

(2)幼儿自由串珠子。

二、基本部分:1.操作活动:串手链。

(1)引导幼儿观察所串珠子的颜色排列特点。

(重点)(2)以宝石商订购的形式让幼儿按红黄、红黄蓝、红黄蓝绿的排序串珠。

活动中老师辅导并让幼儿互相帮助完成。

2.游戏活动:小火车。

玩法:小朋友戴上红、黄、蓝、绿的头饰,老师边念:"小火车真漂亮,红黄红黄一节节。

"边把火车粘贴出来,然后老师做火车头小朋友根据自己的头饰按儿歌要求排列做车厢。

老师根据幼儿能力及游戏的熟练程度来定火车的颜色排序。

红黄蓝绿的排序是难点,让能力强的小朋友提醒能力弱的小朋友。

三、结束部分:小结游戏情况,鼓励幼儿。

四、延伸部分:小朋友我们今天做的手链颜色丰富、排列有规律,这样的手链很漂亮,我们把这样漂亮的手链画出来给爸爸、妈妈看,好吗?教学反思因为所选内容是幼儿平时接触、有兴趣的,所以幼儿接受快。

在开始部分幼儿自由串珠子时,就有很多孩子会按颜色排序来串了,后经观察排序规律小朋友们都能按要求串珠子了。

在活动中让幼儿互相帮助使每一位幼儿都能完成任务,并体验交流、游戏的乐趣。

工程伦理案例分析汇报幼教之殇红黄蓝幼儿园虐童事件完整 ppt课件

工程伦理案例分析汇报幼教之殇红黄蓝幼儿园虐童事件完整 ppt课件
监管部门责任在案件中涉事家庭本来是处于受害方及弱势群体一方面应该寻求执法部分处理减少幼儿的二次伤害但部分家长为了将事件扩大捏造了群体猥亵幼童语言诱导方式询问孩子喂食药片视频等容易引爆社会舆论的情节在捏造的过程中幼儿再次收到伤害不仅不能促使事件的合理合法解决误导执法部门最终相关家长也受到法律惩罚
工程伦理案例分析汇报
红黄蓝幼儿园虐童事件 【事发经过】
网友朋友圈称部队猥亵幼童及报道被删
事件报道发出后,有 网友于朋友圈称北京红黄 蓝幼儿园联合部队某些变 态集体为幼童注射迷幻剂, 进行猥亵;更有朋友转发事 件相关报道至朋友圈,称 该文章已被删除,“发帖 频频被删除和谐”。
红黄蓝幼儿园虐童事件 【事发经过】
网友评论:怎么下得去手
公众人物也关注此事,艺人伊能静称希望尽快确定消息真 实性,若确实则给予当事家庭法律帮助:
更有网友控诉幼儿园虐童事件对幼童的摧残,和对流出的聊天记录截图提及的“老虎团”表示疑问:
红黄蓝幼儿园虐童事件 【事件调查】
➢ 2017年11月22日接到报警后,北京公安机关对相关幼儿进行法医鉴定、固定相应证据,同时对涉
红黄蓝幼儿园虐童事件 【事发经过】
北京红黄蓝幼儿园虐童事件媒体报道 11月22日,北京朝阳区管庄红黄蓝幼儿园被曝虐童事件,新华网建立专题报道页面。11月23日,
人民网、北京青年报、凤凰网、环球网、央视少儿等多家媒体进行了跟踪报道并发表评论。
红黄蓝幼儿园虐童事件 【事发经过】
北京红黄蓝幼儿园虐童事件家长反映
红黄蓝幼儿园发展历程
2012年,成立ECD(婴幼儿早期发展项目部),积极参与并探索与政府合作推进婴幼儿早期发展事业。
2013年,获得中国连锁经营协会颁布“中国特许奖”。 2014年,与美国埃里克森儿童发展研究院(Erikson Institute)达成中国区独家战略合作,助力中国学 前教育发展。 2015年,与蜜芽合资成立青田优品,打造中国跨境母婴O2O电商平台;与美国知名音乐教育品牌 TMC签署中国独家战略合作。 2016年,举办国际学前教育高峰论坛,成立北京红杉优幼联盟,打造幼教服务平台。

2015年红黄蓝幼儿园学前教育情况统计表(表4—表12)

2015年红黄蓝幼儿园学前教育情况统计表(表4—表12)
宁乡县20校: 名称(全称) 2 宁乡县偕乐桥红黄蓝幼儿 园 红黄蓝幼儿园 办学 性质 3 民办 许可证编号 小班 4 5 11 (公章) 中心学校经办人: 学生人数(人) 中班 6 39 大班 7 32 合计 8 30 9 喻佳林 详细地址 填报日期:2015 负责人 姓名 10 负责人 联系电话 11 年3 月 5 日 备注 12
宁乡县偕乐桥镇原高塘小学 喻佳林 13548546758
说明: 1、本表以乡或镇为单位填报。 2、“名称”一定要写全称。 3、“办学性质”内分别填写“公办”、“公办附属班”或“民办”。 4、“许可证编号”是填写经县级教育行政部门审批发证的许可证编号(公办附属班的只需注明“**学校”名称)。 5、此表以乡镇为单位填写,一份自留,一份盖乡镇中心校公章于3月20日前交教育局成职教科421办公室,并发至nxpjkliaiwu@邮箱内。

幼儿园小班教案《红黄蓝分类》含反思

幼儿园小班教案《红黄蓝分类》含反思

幼儿园小班教案《红黄蓝分类》含反思课题:红黄蓝分类适用年龄:3—4岁小班幼儿教学目标:1.能精准辨认红、黄、蓝三种颜色。

2.能将红、黄、蓝三种颜色进行分类。

3.能通过游戏巩固三种颜色的辨认和分类。

教学重点:1.辨认红、黄、蓝三种颜色。

2.分类红、黄、蓝三种颜色。

教学难点:1.语言交流本领的培育。

2.幼儿分类本领的培育。

教学准备:1.红、黄、蓝三种颜色的卡片。

2.红、黄、蓝三种颜色的衣物、玩具等教具。

3.一张能够显示红、黄、蓝颜色的图片。

教学过程:1.导入(1)老师出示一张能够显示红、黄、蓝颜色的图片,让幼儿看一看,并让幼儿说出图片上的颜色。

(2)老师在黑板上画出三个圆圈,分别填写红、黄、蓝三个字,让幼儿称呼三种颜色。

2.呈现(1)老师出示红、黄、蓝三种颜色的卡片,让幼儿看一看,并问一问:“这是什么颜色?”让幼儿回答。

(2)老师出示红、黄、蓝三种颜色的衣物、玩具等教具,让幼儿触摸,感受颜色。

3.活动1幼儿围成一个圈,老师将三种颜色的卡片交给一个幼儿,他/她要将卡片全都递给旁边的幼儿,其他幼儿也可以递卡片。

每个孩子都要递完三张卡片。

4.讲解(1)老师将红、黄、蓝三个圈圈固定在小黑板上,让幼儿将所持的卡片归类。

例如,红卡片放到红圈里,黄卡片放到黄圈里,蓝卡片放到蓝圈里。

5.活动2老师将红、黄、蓝三种颜色的玩具混在一起,让幼儿将它们分成三堆。

当孩子分好之后,老师激励孩子回忆:“小伙伴们在分好之前,你们是怎么分的?好不简单分好了,大家都很棒。

”6.小结老师让幼儿回忆本身今日学到了什么学问,老师提问:“我们今日学了什么颜色?我们学到了什么学问?”然后每个小伙伴参加回答。

7.反思这堂课中,幼儿们的语言交流本领得到了很好的培育和进展,老师的角色也从引导者和引导者变成了互动和协作的参加者。

通过这种方法,幼儿们能够更好地学习颜色的辨认和分类,同时也培育了他们对团队合作和交流的基本本领。

但是在教学过程中,也发觉幼儿们的分类本领还有待提高,需要多加训练。

幼儿园《红黄蓝》教案

幼儿园《红黄蓝》教案

幼儿园《红黄蓝》教案教案标题:幼儿园《红黄蓝》教案教案目标:1. 让幼儿了解和认识基本的颜色:红、黄、蓝。

2. 培养幼儿观察和辨别颜色的能力。

3. 提升幼儿的动手能力和创造力。

教学重点:1. 学习红、黄、蓝这三种基本颜色。

2. 辨别和命名不同的颜色。

3. 运用颜色进行创作和表达。

教学准备:1. 《红黄蓝》绘本或教具。

2. 红、黄、蓝颜料及画笔。

3. 红、黄、蓝颜色的小物品或图片。

教学过程:引入活动:1. 引导幼儿观察教室中的红、黄、蓝物品,并提问:“你们看到了哪些红色的物品?哪些黄色的物品?哪些蓝色的物品?”2. 准备一本绘本《红黄蓝》,向幼儿展示封面,并鼓励他们说出封面上的颜色。

探究活动:1. 读绘本《红黄蓝》,并重点指出书中的红、黄、蓝颜色。

2. 准备三个颜料盘,盘中分别放置红、黄、蓝颜料。

3. 让幼儿用画笔蘸取颜料,涂抹在白纸上,观察并命名所涂抹的颜色。

实践活动:1. 分发红、黄、蓝颜色的小物品或图片给幼儿,让他们按照颜色进行分类。

2. 提供红、黄、蓝颜料和白纸,鼓励幼儿自由创作,可以画出自己喜欢的图案或形状。

总结活动:1. 请幼儿回顾当天的学习内容,询问他们学到了哪些颜色,可以用什么物品或图片来表示这些颜色。

2. 鼓励幼儿分享自己的创作作品,并互相欣赏。

拓展活动:1. 继续进行颜色分类的游戏,可以增加更多颜色的物品或图片。

2. 制作一个颜色探索盒子,里面放置不同颜色的物品,让幼儿通过触摸和观察来辨别颜色。

评估方式:1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2. 收集幼儿的创作作品,评估他们对颜色的辨别和运用能力。

教学延伸:1. 在日常生活中,鼓励幼儿观察并命名周围的颜色,增强对颜色的敏感度。

2. 制作一个颜色墙,让幼儿每天带一件相应颜色的物品来装饰墙面,增加对颜色的理解和记忆。

注:教案中的教学活动可根据实际情况进行调整和变化,以适应幼儿的学习需求和兴趣。

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附件
2016年下半年省优质幼儿园确认名单
(183所)
南京市(19所)
1.南京紫金东郡幼儿园
2.南京市建邺区兴达幼儿园
3.南京伯利兹侨青幼儿园
4.南京市雨花台区锦华新城幼儿园
5.南京市板桥小学附属灵动之星幼儿园
6.南京市岱山实验幼儿园
7.南京市善水湾幼儿园
8.南京市栖霞区和园幼儿园
9.南京市栖霞区马群幼儿园第一分园
10. 南京市栖霞区天悦花园幼儿园
11. 南京熊猫幼儿园颐和家园分园
12. 南京市栖霞区第一实验幼儿园月桂园分园
13. 南京市栖霞区鸿雁名居幼儿园
14. 南京市浦口区揽月山庄幼儿园
15. 南京市浦口区鸿基威尼斯水城第一幼儿园
16. 南京市浦口区德美宝贝幼儿园
17. 南京市点将台幼儿园
18. 南京市六合区雄州街道横塘幼儿园
19. 南京市高淳区淳溪甘霖幼儿园
无锡市(8所)
1.中国人民解放军63680部队远望幼儿园
2.无锡市厚桥大诚幼儿园
3.无锡市惠山区南西漳幼儿园
4.无锡市东方娃实验幼儿园惠麓分园
5.无锡市梁溪区阳光惠景实验幼儿园
6.无锡市滨湖区宋庆龄实验幼儿园
7.无锡市滨湖区瑞星实验幼儿园
8.无锡市新区江溪国信幼儿园
徐州市(21所)
1.徐州市云龙区店子教育幼儿园
2.徐州市鼓楼区生态园幼师幼儿园
3.徐州市鼓楼区徐矿城大风车幼儿园
4.徐州市铜山区刘集镇东风幼儿园
5.徐州市铜山区大彭镇郝寨幼儿园
6.新沂市唐店第二幼儿园
7.新沂市瓦窑镇第二幼儿园
8.新沂市康城雅居幼儿园
9.新沂市棋盘镇小天使幼儿园
10. 邳州市土山镇第一幼儿园
11. 邳州市官湖镇白埠幼儿园
12. 邳州市妇联幼儿园
13. 邳州市锦江路实验幼儿园
14. 邳州市大地阳光尚城幼儿园
15. 睢宁县八里实验幼儿园
16. 睢宁县邱集镇碾盘幼儿园
17. 睢宁县睢城镇星光明珠幼儿园
18. 丰县王沟镇中心幼儿园蒋老家分园
19. 丰县欢口镇大营幼儿园
20. 丰县王沟镇小太阳幼儿园
21. 徐州开发区英图幼稚园
常州市(10所)
1.常州市武进区厚余幼儿园
2.常州市钟楼区宝龙幼儿园
3.常州市钟楼区康佳幼儿园
4.常州市天宁区华润国际红黄蓝幼儿园
5.常州市天宁区天隆和记黄埔幼儿园
6.常州市金坛区康苗幼儿园
7.常州市金坛区水北新欣幼儿园
8.常州市金坛区儒林中心幼儿园
9.溧阳市龙泉幼儿园
10. 溧阳市湾里新村幼儿园
苏州市(12所)
1.张家港市景巷幼儿园
2.张家港市南丰幼儿园永联园区
3.昆山市实验幼儿园澞和苑分园
4.昆山巴城镇翡翠湾幼儿园
5.苏州市吴江区童博幼儿园
6.苏州市吴江区坛丘幼儿园人福分园
7.苏州市姑苏区平江新城幼儿园
8.苏州工业园区星慧幼儿园
9.苏州工业园区尚城幼儿园
10. 苏州工业园区独墅湖幼儿园
11. 苏州高新区惠丰幼儿园
12. 苏州高新区山河佳苑幼儿园
南通市(15所)
1.如东县洋口镇光荣幼儿园
2.如东县栟茶镇靖海幼儿园
3.如东县掘港镇九总幼儿园
4.如东县曹埠镇孙窑幼儿园
5.启东市茅家港幼儿园
6.启东市秦潭港幼儿园
7.启东市华洋幼儿园
8.启东市东海幼儿园
9.南通市通州区城东幼儿园
10. 南通市通州区金泰幼儿园
11. 南通市崇川区紫东幼儿园
12. 南通市港闸区幸福新城幼儿园
13. 南通市港闸区翰林中港城幼儿园
14. 南通市江海镇区中心幼儿园
15. 南通市新开街道星月幼儿园
连云港市(17所)
1.东海县牛山街道第三幼儿园
2.东海县安峰镇阜塘幼儿园
3.东海县双店镇竹北幼儿园
4.东海县白塔埠镇新兴幼儿园
5.灌云县白蚬百川幼儿园
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7.灌云县下车镇岳河幼儿园
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9.灌南县孟兴庄镇李埠幼儿园
10. 灌南县李集乡和兴幼儿园
11. 灌南县百禄镇晨光幼儿园
12. 连云港市赣榆区塔山镇驻驾庄幼儿园
13. 连云港市赣榆区墩尚镇河口幼儿园
14. 连云港市赣榆区班庄镇石门头幼儿园
15. 连云港市赣榆区黑林镇金蕾幼儿园
16. 连云港市石桥中心幼儿园
17. 连云港市海州区岗埠中心幼儿园
淮安市(16所)
1.淮安市新安小学蓝惠幼儿园
2.淮安市三堡乡中心幼儿园
3.淮安市淮安区鱼市幼儿园
4.淮安经济技术开发区艺童幼儿园
5.淮安经济技术开发区九龙湖幼儿园
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8.淮安市共青艺术幼儿园化工园
9.淮安市新北城实验小学幼儿园
10. 淮安市渔沟镇中心小学第二幼儿园
11. 盱眙县河桥镇洪山幼儿园
12. 涟水县徐集中心幼儿园
13. 涟水县保滩中心幼儿园
14. 涟水县实验幼儿园
15. 金湖县陈桥镇中心幼儿园新农分园
16. 金湖县银涂镇唐港幼儿园
盐城市(27所)
1.东台市西溪景区幼儿园
2.东台市东台镇童星幼儿园
3.大丰港实验幼儿园
4.盐城市大丰区西团镇大龙幼儿园
5.盐城市大丰港区王港幼儿园
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7.盐城市盐都区腾飞新城幼儿园
8.盐城高新区幼儿园
9.盐城市张庄中心幼儿园
10. 盐城市海阔路幼儿园
11. 盐城亭湖清华城市幼儿园
12. 射阳县临海镇实验幼儿园
13. 射阳县万成尚景幼儿园
14. 建湖县湖景幼儿园
15. 建湖县翠湖幼儿园
16. 滨海县人民政府机关幼儿园·景湖分园
17. 滨海县八滩镇第二中心幼儿园
18. 滨海县东坎镇中心幼儿园
19. 响水中心幼儿园
20. 响水县丽锦幼儿园
21. 响水县小哈佛幼儿园
22. 响水县大有镇中心幼儿园
23. 响水县老舍中心社区中心幼儿园
24. 响水县六套中心社区中心幼儿园
25. 盐城经济技术开发区步凤镇中心幼儿园
26. 盐城市城南新区振华幼儿园
27. 盐城市城南新区华厦绿城幼儿园
扬州市(5所)
1.高邮市实验小学附属幼儿园分园
2.高邮市临泽镇川青幼儿园
3.仪征市振兴幼儿园五一分园
4.扬州市广陵区新坝幼儿园
5.扬州市明月幼儿园万科分园
镇江市(2所)
1.扬中市永胜中心幼儿园
2.镇江新区银山幼儿园
泰州市(15所)
1.靖江市城西幼儿园
2.泰兴市宣堡镇中心幼儿园
3.泰兴市根思乡中心幼儿园
4.泰兴市鼓楼小学附属幼儿园
5.泰兴市济川街道北城幼儿园
6.兴化市张郭镇中心幼儿园
7.泰州市海陵区泰和幼儿园
8.泰州亲亲宝贝幼儿园森泽园分园
9.泰州市海陵区好孩子幼儿园
10. 泰州市姜堰区锦都幼儿园
11. 泰州市姜堰区南苑幼儿园
12. 泰州市姜堰区东方巴黎城幼儿园
13. 泰州医药高新区东方幼儿园
14. 泰州医药高新区康居新城幼儿园
15. 泰州医药高新区实验幼儿园
宿迁市(16所)
1.沭阳县博爱幼儿园
2.沭阳县长庄小学附属幼儿园
3.沭阳县太平幼儿园
4.沭阳红岩幼儿园
5.沭阳县湖东古北幼儿园
6.沭阳县青苹果幼儿园
7.沭阳县柳口喜洋洋幼儿园
8.沭阳县桑墟镇棒棒幼儿园
9.沭阳县周集乡新新幼儿园
10. 沭阳县北丁集乡润城幼儿园
11. 沭阳县桑墟明星幼儿园
12. 泗洪县青阳镇黄山丽景幼儿园
13. 泗洪县重岗中心幼儿园
14. 泗洪县瑶沟乡官塘中心幼儿园
15. 泗洪县孙园镇明星幼儿园
16. 泗阳县南刘集乡陈集幼儿园
整理丨尼克
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