多媒体课件设计与制作教程 课后习题参考答案
多媒体课件制作作业答案1.doc
宁波广播电视大学开放学院小教本科《多媒体课件制作与应用》作业1答案一、选择题:1.Flash源文件的扩展名为（C ）A . avi B. swf C . fla D. Ssf2.Flash导出的shockware影片扩展名为（C ）A . flaB . GifC . swfD . Dcr3.Flash支持发布哪几个版本的Flash影片（ABCD ）A.FlashlB. Flash2C. Flash3D. Flash54.在Flash场景中的对象为（B ）A 对象（Object）B 实例（Instance）C 符号（Symbol）D 不知道5.符号（Symbol）对实例（Instance）的影响有以下特点（A ）A符号的变化会影响到所有相应的实例，但对实例的修改却不会反馈给符号。
B实例的变化会影响到所有相应的符号，但对符号的修改却不会反馈给实例。
C符号的变化会影响到所有相应的实例，对实例的修改也会反馈给符号。
D符号的变化不会影响到所有相应的实例，对实例的修改也不会反馈给符号。
6.符号（Symbol）和实例（Instance）的关系有以下特点（B ）A 一个实例可以对应多个符号B 一个符号可以对应多个实例C符号、实例之间只能一一对应D符号和实例之间不存在只能对应7.下面关于Flash术语和电影术语的对照中，哪些是不对的？（ D ）A时间轴线相当于电影导演使用的摄影表。
B场景相当于实际表演中的舞台。
C活跃在电影舞台上的人叫做角色，而出现在Flash场景中的对象则称为实例。
D符号就好象影片中的角色。
&什么对象可以制作路径动画？（ D ）A. ShapeB. TextC. GroupD. Symbol9.什么对象可以制作色彩动画？（ D ）A. ShapeB. TextC. GroupD. Symbol10.什么对象能够响应鼠标事件？（ B ）A. Text FieldB. ButtonC. GraphicD. Movie Clip二、填空题：1.Macromedia Generator 2 _____ 是Flash连接数据库的最佳解决方案。
汇总多媒体课件与制作网课答案
多媒体课件与制作网课答案整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑1.简案1课时课前预习预习教科书P5、P6的内容。
口算：128÷4= 78÷8= 124÷10= 64÷（）=（）教学内容教科书P5例1，P6例2、例3。
教学目标1.通过整数除法的算式分类，在观察比较的基础上，理解因数和倍数的概念，体会“因数与倍数是互相依存的”，知道“在研究因数和倍数时，所说的数是指自然数（一般不包括0）”。
2.经历自主探究、合作交流的过程，发现并掌握寻找一个数的因数和倍数的方法及个数特征，发展学生的数感，培养学生思维的有序性。
3.体会数学的奇妙、有趣，产生对数学的好奇心。
教学重点理解因数和倍数的意义及相互依存关系，有序找出一个数的因数或倍数，探究发现一个数的倍数及因数的特征。
教学难点理解因数和倍数的意义及相互依存关系。
教学用具多媒体课件。
教学过程导入出示教科书P5例1。
想一想：这些算式有什么共同的特点？（播放动画，单击）学生观察，并思考，指名回答。
小结：都是除法算式，除数和被除数都是整数分一分：你能把这些算式分类吗？（播放动画，单击）学生独立思考，指名回答。
1.探究一：认识因数和倍数根据学生的回答，课件演示分类结果。
（播放动画，单击）课件圈出：3.25和1.8（播放动画，单击）。
思考：为什么这两道算式和其他的两道也是同一类，而不是分成3类呢？小结：26÷8的商还可以写成3······2,9÷5的商还可以写成1······4，所有这4道算式的商都是有余数的。
师：现在我们把目光聚焦在第一类算式上，5题都是整数除法，而且它们的商也都是整数没有余数，在这样的整数除法算式里，它们就存在着因数和倍数的关系。
西财《幼儿园多媒体课件设计与制作》教学资料 习题答案 单元6 习题答案
单元6 课后习题答案
1.如果所制作的课件有太多的图片，进行打包操作后发现文件过大，请问如何使文件变小而又不影响播放效果？
对图片进行压缩保存。
1、打开Word文档，右击某张图片，选择“设置图片格式”—“图片”选项卡，点“压缩”。
2、在“压缩图片”对话框，选择应用于“文档中的所有图片”，分辨率可更改为“打印”、勾选“压缩图片”、“删除图片的剪裁区域”选项。
3、点击“确定”，退出设置。
然后将文件另存为即可。
2.将幻灯片保存为视频文件后可以在手机上播放吗？若不能，你有什么好方法能使其在手机上正常播放？
通常情况下不能。
下载ppt转换器进行相关操作。
029《多媒体课件制作》答案
《多媒体课件制作》练习题答案答案一一、单项选择1．Windows中的录音机可以制作编辑课件中的（1 ）类型素材。
2．超级解霸可以制作编辑课件中的（ 2 ）类型素材。
3．Windows中的“图画”不能进行下列（ 4 ）操作。
4．多媒体课件中的数字化音频素材一般可通过（ 4 ）方法获得。
5．多媒体课件中的人机交互主要是指（ 4 ）。
6．屏幕设计的基本内容包括（ 4 ）。
7．下面那种软件不能用于多媒体课件编辑（ 4 ）。
8．截取计算机屏幕上的图像，最方便的方法是（ 1 ）。
9．多媒体课件中音频信息在教学的作用主要有（ 3 ）。
10.下列那些不能作为课件的素材直接使用（ 4 ）。
二、判断对错1．数字化彩色图像中每个像素的颜色是用红、绿、蓝三原色的强度来表示。
（ T ）2．利用Word软件排版后，可以将排版的式样直接应用于课件中。
（ F ）3．仅有windows media player能够制作音频素材。
（ F ）4．多媒体CAI课件所使用的数字化图像的颜色模式（图像模式）仅有数字化黑白图像数字化彩色图像大两类。
（ F ）5．录音带中的声音可以直接插入到课件中。
（ F ）6．GIF格式文件是一种在Internet上广泛使用的图像文件格式。
（ T ）7．多媒体CAI课件所使用的静图素材分为位图图像和矢量图形两类。
（ T ）三、概念解释1．ICAI 课件系统是引入人工智能技术而发展起来的。
与多媒体CAI相比，它具有更全面的功能和更完善的教学环境：比如，它能及时回答学生提出的问题；能够诊断学生练习错误的原因，而不仅仅是查出错误；能根据学生的反应指定不同的教学内容；在人机会话方面具有一定的自然语言处理能力等。
2．课件CAI是一种教学形态，是利用计算机的功能和特点，代替（或部分代替）教师面向学生，促进学生实现有效学习的教学形态。
随着 CAI 的深入发展，我们可在更加广泛的意义上来理解这一概念。
3．音频技术主要包括 4 个方面：音频的数字化、语言处理、语音合成及语音识别。
2024版多媒体课件制作作业答案1
使用多媒体课件制作工具或编程语言，为菜单项添加交互事件，如点击菜单项后跳转至相应 页面或显示相应内容。同时，需要考虑菜单的展开与收起、当前选中状态的显示等细节问题。
06 测试、发布与评价标准
CHAPTER
多媒体课件测试方法
功能测试
兼容性测试
检查课件的各项功能是否正常运行，如导航、 交互、动画等。
这种方法相对简单易学，适合初学者快速上手，但可能无法实现非常复
杂的动画效果。
05 交互功能设置与实现方法
CHAPTER
按钮交互功能设置和实现
确定按钮功能
明确按钮所触发的交互行 为，如跳转页面、播放音 频或视频、显示或隐藏元 素等。
设计按钮样式
根据课件整体风格和按钮 功能，设计合适的按钮样 式，包括形状、颜色、大 小等。
根据课件内容，确定所 需图片的类型、风格和
数量。
图片来源
从专业图片库、摄影作 品、网络等渠道获取图
片素Байду номын сангаас。
图片处理
对收集到的图片进行裁 剪、调整大小、色彩调 整等处理，以满足课件
制作需求。
版权处理
注意图片的版权问题， 如需使用他人作品，应 注明出处并获得授权。
音频视频素材收集与整理
01
02
03
04
编程技能。
02
使用动画编辑软件
使用专业的动画编辑软件（如Adobe After Effects、Toon Boom
Studio等）创建自定义动画效果。这种方法可以制作出高质量的动画效
果，但需要学习和掌握相关软件的操作技能。
03
使用多媒体开发工具
使用多媒体开发工具（如PowerPoint、Flash等）中的自定义动画功能。
多媒体课件设计方案与制作教程课后习题参考标准答案
第三章Fireworks CS3图片的处理选择题B1.（）命令将各个所愿对象组合起来，然后将他们作为单个对象处理。
A.选择“编辑”-》“组合”B.选择“修改”-》“组合”C.选择“编辑”-》“取消组合”D.选择“修改”-》“取消组合”A2.笔触选项弹出窗口中（）可以得到最硬边缘的笔触。
A.把边缘柔和度滑标一直拉到底B.把边缘柔和度滑标一直拉到顶C.把边缘宽度滑标一直拉到底D.把边缘宽度滑标一直拉到顶D3.（）将颜色栏中的颜色应用于所选矢量对象。
A.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，双击以选择一种颜色B.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，Shift键按住单击以选择一种颜色C.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，按住Alt键单击以选择一种颜色D.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，单击以选择一种颜色A4.（）使用样本面板对所选对象的笔触或填充应用颜色A.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板单击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色B.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板双击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色C.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板右击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色D.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板上用鼠标将颜色样本拖动到所选对象A5.Fireworks的文字特性有（）。
A.应用到路径对象上的操作都可以应用到文字对象B.文字对象转化为路径并保存原来的可编辑性C.Fireworks可以编辑Gif格式的文字D.以上都对A6.以下关于路径的描述，错误的是（）。
多媒体课件试题答案
多媒体课件试题答案第一篇：多媒体课件试题答案1.多媒体课件的制作过程：多媒体课件是一种多媒体技术在教学上的应用软件，它的设计与其他软件设计相同主要经过需求分析，教学系统设计，编写脚本，课件编制，测试评价等过程。
需求分析：内容分析，对象分析：教学系统设计：教学设计，课件结构设计：编写脚本：文字脚本，制作脚本：课件编制：工具选用、素材制作：调试与评价：运用调试、课件评价（简答）2.交互界面的概念：交互界面是人和计算机进行信息交换的通道，用户通过交互界面向计算机输入信息，进行查询，操纵和控制，计算机则通过交互界面向用户提供信息，以供阅读，分析和判断。
用户可以根据好友交互界面，通过某些硬件设备对呈现的教学信息作出反应完成人机相互作用。
目前，常用的人机交互界面有窗口，菜单，图标、按钮、对话框等。
3.ppt2003利用它可以很方便的创建出各种简单的演示文稿，如：演讲文稿、产品展示、教师讲义以及具有图文并茂的生性俱佳的多媒体课件4.板式：板式是指插入到幻灯片的对象的布局，它包括对象的各种类和对象与对象之间的相对位置。
5.横版：横版是指一个演示文稿整体上的外观风格，它包含预定义的文字格式，颜色和背景图案等。
6.幻灯片浏览试图不能对幻灯片进行编辑，但有利于幻灯片的复制，删除，插入，调整幻灯片的先后次序，为幻灯片设置放映方式，切换方式等。
幻灯片放映试图编辑界面消失。
7.图形元件：他可以是矢量图形、图像、声音或动画等。
它通常用来制作电影中的静态图形，不具有交互性。
8.影片剪辑元件：用来制作独立于主题片时间轴的动画。
9.选择题：在元件分类中哪一个不能进行动作设置（图形元件）。
10.选中多个图标可以按下shift键或ctrl键，同时单击控制区域内各相应图层行，即可选中多个图层。
11.创建引导层的方式：1点击-按钮2.右击“添加引导层”3.直接把普通层转换为引导层。
12.添加形状提示应遵循什么原则？1.在复杂deep补间形状中需要创建中间形状，然后进行补间，而不是只定义起始的结束形状。
(2024年)多媒体课件设计与制作见面课答案
2024/3/26
编辑文本
输入和编辑幻灯片中的 文本，设置字体、大小
、颜色等。
插入图片和图形
设置背景
将图片、图表、形状等 插入到幻灯片中，增强
视觉效果。
12
为幻灯片设置背景颜色 、图片或纹理。
动画效果设置与实现
1 2
添加动画
为幻灯片中的对象添加进入、强调、退出等动画 效果。
设置动画顺序和时间
调整动画的播放顺序和持续时间，实现动态展示 效果。
课件应充分利用图片、图表等 视觉元素，辅助文字说明，提
高信息的传递效率。
2024/3/26
5
色彩搭配与视觉效果
色彩搭配协调
课件的色彩搭配应符合视觉习 惯，避免使用过于刺眼或对比
度强烈的颜色点
课件可以通过使用不同颜色或 字体等方式突出重点内容，帮 助学生快速抓住关键信息。
动画效果适度
课件可以适当使用动画效果增 加趣味性，但应注意不要过度 使用以免影响学生的注意力。
视觉舒适度
课件应注重视觉舒适度，避免 使用过小或过大的字体、过密 的排版等不利于阅读的设计。
6
02
多媒体课件素材准备
2024/3/26
7
文本素材编辑与处理
01
02
03
文本素材的获取
从教材、教案、参考资料 等中提炼文本内容，并进 行适当的编辑和整理。
提供简单易用的课件制作工具和技术支持，降低课件制 作的难度和成本。
21
创新应用前景展望
2024/3/26
增强现实（AR）技术在课件中的应用
通过AR技术，可以将虚拟的3D模型与现实场景相结合，为学生提供更加沉浸式的学习体 验。
人工智能（AI）辅助课件设计
多媒体课件设计与制作教程课后习题参考答案
第三章Fireworks CS3图片的处理选择题B1.（）命令将各个所愿对象组合起来，然后将他们作为单个对象处理。
A.选择“编辑”-》“组合”B.选择“修改”-》“组合”C.选择“编辑”-》“取消组合”D.选择“修改”-》“取消组合”A2.笔触选项弹出窗口中（）可以得到最硬边缘的笔触。
A.把边缘柔和度滑标一直拉到底B.把边缘柔和度滑标一直拉到顶C.把边缘宽度滑标一直拉到底D.把边缘宽度滑标一直拉到顶D3.（）将颜色栏中的颜色应用于所选矢量对象。
A.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，双击以选择一种颜色B.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，Shift键按住单击以选择一种颜色C.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，按住Alt键单击以选择一种颜色D.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，单击以选择一种颜色A4.（）使用样本面板对所选对象的笔触或填充应用颜色A.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板单击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色B.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板双击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色C.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板右击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色D.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板上用鼠标将颜色样本拖动到所选对象A5.Fireworks的文字特性有（）。
《多媒体课件设计与制作》见面课及答案
《多媒体课件设计与制作》见面课及答案见面课：课件制作的理念、思路及演示型课件制作要领1、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件制作过程中应该遵循的一般性原则包括：（）A.教育性原则B.科学性原则C.技术性原则D.艺术性原则正确答案：教育性原则;科学性原则;技术性原则;艺术性原则2、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}通常，多媒体课件中的交互一般是指：（）A.课件中人机之间的信息传递过程B.课件的界面设计C.课件中的练习题设计D.课件的教学设计正确答案：课件中人机之间的信息传递过程3、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件设计制作过程中首先要进行：（）A.教学设计B.素材加工C.需求分析D.程序设计正确答案：需求分析4、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件的教学设计主要包括：（）A.媒体的设计B.结构的设计C.界面的设计D.脚本的设计正确答案：媒体的设计;结构的设计;界面的设计5、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件制作过程中的素材准备一般围绕( )等几种类型媒体进行。
2024版年度知到《多媒体课件设计与制作》章节测试答案
22
06
版权保护与发布推广策略
2024/2/3
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版权保护意识培养
强调版权重要性
在多媒体课件设计与制作 过程中，始终贯穿版权保 护意识，明确版权归属和 授权使用的规定。
2024/2/3
遵守法律法规
严格遵守国家版权法、著 作权法等相关法律法规， 尊重他人的知识产权，避 免侵权行为。
建立版权管理制度
制定完善的版权管理制度， 规范课件的版权登记、审 查、授权等流程，确保版 权管理的有效性。
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合法授权途径探讨
2024/2/3
直接联系作者或版权所有者
通过邮件、电话等方式直接联系作者或版权所有者，获得其授权 或许可，确保课件的合法使用。
利用版权集体管理组织
向版权集体管理组织申请授权，获得批量使用课件的许可，降低版 权纠纷的风险。
知到《多媒体课件设计与制 作》章节测试答案
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 多媒体课件设计与制作概述 • 文本与图形图像处理技术 • 音频视频处理技术及应用 • 动画设计原理与实践操作 • 交互功能实现及评估方法 • 版权保护与发布推广策略 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01
多媒体课件设计与制作概 述
图像修饰
了解并熟悉图像裁剪、旋转、 翻转、滤镜等修饰技巧。
图层与蒙版
了解图层与蒙版的概念、作用 及操作方法，实现图像的叠加、
融合和特效处理。
2024/2/3
10
03
音频视频处理技术及应用
2024/2/3
11
音频文件格式及转换方法
常见音频文件格式
WAV、MP3、WMA、AAC等， 每种格式都有其特点和适用场景。
多媒体习题参考答案(理论)
习题参考答案第一单元选择题（1）媒体中的（A）指的是能直接作用于人们的感觉器官感觉的媒体。
A）感觉媒体 B）表示媒体C）显示媒体D）存储媒体（2）下面哪一个不是多媒体技术的主要特性（D）。
A）多样性B）集成性C）交互性D）实时性（3）多媒体技术的主要特性有（C）。
1）多样性2）集成性3）交互性4）可扩充性A）（1）B）（1）（2）C）（1）（2）（3）D）全部（4）下列哪一种压缩标准不属于MPEG标准（D）。
A）MP3 B）MPEG-1 C）MPEG-2 D）MPEG-3填空题（1）计算机领域的多媒体形式表现为文字、声音、图形、图像、动画、动态图像等形式。
（2）多媒体数据压缩可分为有损压缩编码和无损压缩编码两大类。
（3）静态图像JPEG应用了RGB色彩空间到YUV色彩空间转技术。
（4）为适应多媒体信息的网络传输，一般可采用减小体积和流式传输等两项措施。
简答题（1）简述什么是媒体？所谓媒体，是信息表示和传播的载体。
媒体客观地表现了自然界和人类活动中的原始信息。
（2）简述什么是多媒体？“多媒体”是指能同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体（如文字、声音、图形、图像、动画、视频等）的技术。
在计算机领域中的“多媒体”一词，常常不是指多种媒体本身，而主要是指处理和应用多媒体的整套技术。
第二单元选择题（1）（B）不是多媒体计算机最主要的设备。
A）声卡B）扫描仪C）显示器D）CD-ROM （2）下面哪一个属于多媒体计算机的外部设备（A）A）打印机B）鼠标C）键盘D）硬盘（3）在多媒体计算机中常用的图像输入设备是（D）。
1）数码照相机2）彩色扫描仪3）视频卡4）彩色摄像机A）1）B）1）2）C）1）2）3）D）全部（4）视频卡的种类很多，下列卡中，哪一个不属于视频卡（B）。
A）视频捕获卡B）电影卡C）电视卡D）视频转换卡填空题（1）多媒体计算机中的激光存储器CD-ROM又被称为只读光盘存储器光盘。
《多媒体课件制作》试题及标准答案
《多媒体课件制作》试卷及答案2010-01—17 21：32:34｜分类：大学试卷及答案阅读928 评论0 字号：大中小订阅一、判断题１、如果为视频文件额外配置声音,那么须用声音图标和电影图标。
（)２、录音机中的声音可以直接插入课件中.（）３、条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件，如果条件满足，则执行所属图标，判断的条件和图表的名称相同.（)４、在Authorware的13个图标中,只有显示图标能够显示静止图像.（)５、交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性。
（)６、计算图标是存放程序代码的地方。
()７、判断图标和条件交互，均可以实现选择执行某一图标.()８、在显示图标中，显示对象的叠放次序是无法改变的.(）９、使用导航图标可以跳转到程序的任意一个图标中。
（)10、在Authorware中，可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮,打开“颜色”工具盒。
(）11、声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的.（)12、在Authorware中,可以进行定时的图标有等待图标和判断图标。
（)13、我们通常把数字格式的字符数据称作文本。
(）14、Flash是一个矢量动画软件.（）15、当框架结构中的页与页之间进行跳转时，每一页都可使用过虑效果的自行擦除。
()16、Authorware以其丰富的交互方式而著称，他共提供了按钮响应等5种交互方式。
(）17、导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接.（）18、authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的。
（)19、authorware的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进行操作而产生响应的。
（）20、BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
（）二、单选题21、在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是。
(）A : 显示文本、图像、图形。
B : 从外部引入文本、图片.C ：多种特殊显示效果.D ：播放视频。
多媒体课件与制作答案
B、随机分支路径
C、在未执行过的路径中随机选择
D、计算分支路径
★单选题：>
在Authorware的图标中，下面哪些图标本身具有独立功能（）
A、群组图标
B、框架图标
C、交互图标
D、计算图标
★单选题：>
如果从程序执行的当前位置跳转到程序中任意框架结构中的任一页，在导航图标属性面板的“目的地”列表框中应该选择（）选项
A、大小写
B、空格
C、附加单词
D、附加符号
★单选题：>
下面的说法中不正确的是（）
A、重试限制交互响应就是用来限制用户输入响应次数的，它一般不能单独使用，而用于其他响应方式的辅助
B、Authorware的强大功能体现在交互控制上，通过交互响应分支来实现人机交互，因此，所有交互响应方式都是用户与程序的交互
Y、是。
N、否。
★是非题：>
只能将流程线上连续的群组图标放在一个群组图标中。（）
Y、是。
N、否。
★是非题：>
在Authorware中插入的Flash动画，只能播放画面不能播放声音。（）
Y、是。
N、否。
★是非题：>
Authorware源程序打包生成的可执行文件的扩展名是.exe。（）
Y、是。
N、否。
★是非题：>
B、数字电影图标、DVD图标和框架图标
C、移动图标、擦除图标和交互图标
D、群组图标、判断图标和计算图标
★单选题：>
要跳转到已经浏览过的页面，在导航图标属性面板的“目的地”列表框中应该选择（）选项
A、最近
B、附近
C、任意位置
D、计算
多媒体课件设计与制作教程 课后习题参考答案
第三章Fireworks CS3图片的处理选择题B1.（）命令将各个所愿对象组合起来，然后将他们作为单个对象处理。
A.选择“编辑”-》“组合”B.选择“修改”-》“组合”C.选择“编辑”-》“取消组合”D.选择“修改”-》“取消组合”A2.笔触选项弹出窗口中（）可以得到最硬边缘的笔触。
A.把边缘柔和度滑标一直拉到底B.把边缘柔和度滑标一直拉到顶C.把边缘宽度滑标一直拉到底D.把边缘宽度滑标一直拉到顶D3.（）将颜色栏中的颜色应用于所选矢量对象。
A.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，双击以选择一种颜色B.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，Shift键按住单击以选择一种颜色C.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，按住Alt键单击以选择一种颜色D.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，单击以选择一种颜色A4.（）使用样本面板对所选对象的笔触或填充应用颜色A.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板单击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色B.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板双击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色C.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板右击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色D.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板上用鼠标将颜色样本拖动到所选对象A5.Fireworks的文字特性有（）。
A.应用到路径对象上的操作都可以应用到文字对象B.文字对象转化为路径并保存原来的可编辑性C.Fireworks可以编辑Gif格式的文字D.以上都对A6.以下关于路径的描述，错误的是（）。
多媒体课件的课后题汇总
Skyming1.11 习题选择题：1．透视图的名称是：A) Left B) Top C) Perspective D) Front正确答案是C。
2．可以实现放大和缩小一个视图的视图工具为：A) Pan B) Arc rotate C) Zoom All D) Zoom正确答案是D。
3．可以实现平滑+高亮功能的命令是：A) Smooth+highlights B) Smooth C) Wire frame D) Facets正确答案是A。
4．在默认的状态下翻开AutoKey按钮的快捷键是：A) M B) N C) 1 D) W正确答案是B。
5．在默认的状态下视口的Max/Min Toggle的快捷键是：A) Alt+M B) N C) 1 D) Alt+W正确答案是D。
6．显示/隐藏主工具栏的快捷键是：A) 3 B) 1 C) 4 D) Alt+6正确答案是D。
7．显示浮开工具栏的快捷键是：A) 3 B) 1 C) 没有默认的，需要自己定制D) Alt+6正确答案是C。
8．要在所有视口中以明暗方式显示选择的对象，需要使用哪个命令：A) Views/Shade Selected B) Views/Show Transform GizmoC) Views/ Show Background D) Views/Show Key Times正确答案是A。
9．下面哪个命令用来翻开扩展名是max的文件？A) File/Open B) File/Merge C) File/Import D) File/Xref Objects正确答案是A。
10．在场景中翻开和关闭对象的变换坐标系图标的命令是：A) Views/Viewport Background B) Views/Show Transform GizmoC) Views/Match Camera to View D) Views/Show Key Times正确答案是B。
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第三章Fireworks CS3图片的处理选择题B1.（）命令将各个所愿对象组合起来，然后将他们作为单个对象处理。
A.选择“编辑”-》“组合”B.选择“修改”-》“组合”C.选择“编辑”-》“取消组合”D.选择“修改”-》“取消组合”A2.笔触选项弹出窗口中（）可以得到最硬边缘的笔触。
A.把边缘柔和度滑标一直拉到底B.把边缘柔和度滑标一直拉到顶C.把边缘宽度滑标一直拉到底D.把边缘宽度滑标一直拉到顶D3.（）将颜色栏中的颜色应用于所选矢量对象。
A.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，双击以选择一种颜色B.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，Shift键按住单击以选择一种颜色C.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，按住Alt键单击以选择一种颜色D.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，单击以选择一种颜色A4.（）使用样本面板对所选对象的笔触或填充应用颜色A.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板单击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色B.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板双击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色C.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板右击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色D.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板上用鼠标将颜色样本拖动到所选对象A5.Fireworks的文字特性有（）。
A.应用到路径对象上的操作都可以应用到文字对象B.文字对象转化为路径并保存原来的可编辑性C.Fireworks可以编辑Gif格式的文字D.以上都对A6.以下关于路径的描述，错误的是（）。
A.路径只有一个状态，即闭合状态B.路径是矢量图像的基本元素C.路径的长度、形状、颜色等属性都可以被修改D.路径至少有两个点，起点和重点A7.克隆和重复之间的区别是（）。
A.克隆复制出来的对象完全相同，位置也相同，重复复制出的对象位置有一点错开B.克隆复制出的对象完全相同，位置有点错开，重复复制出来的对象也相同C.克隆可以重复粘贴，其他的都相同D.重复可以重复粘贴，其他的都相同B8、在固定宽度文本块或自动调整大小文本块之间切换可以（）。
A.在文本块内部双击B.双击该文本块右上角的圆或正方形C.在文本块内部双击D.在文本块外框上双击C9、以下（）不是混合色面板上的颜色模式。
A.RGBB.HSBBD.灰度等级A10、（）重新排列所选对象的动态滤镜应用顺序。
A.将动态滤镜拖动到属性面板动态滤镜列表中的所需位置B.在属性面板动态滤镜列表中双击一个动态滤镜打开编辑窗口C.在属性面板动态滤镜列表中按住Alt键拖动D.在属性面板动态滤镜列表中按住鼠标右键拖动B11、（）格式的图形文件是Fireworks所不能导入的A.CoreDRAW8创建的无压缩文件拓展名为CDR的文件B.压缩的CDR文件C.Photoshop创建的PSD格式文件D.FreeHand创建的矢量图形文件12、（）使用系统文字查看文本A.在文本编辑中取消选择显示字体B.在文本编辑中取消选择应用C.在文本编辑中选择显示字体D.在文本编辑中选择应用C13、（）不属于文本编辑器的功能A.设置文字字体B.设子字体尺寸C.设置字体滤镜D.设置文字对齐格式A14、（）在Firework中创建水平辅助线A.单击并从上面拖尺。
在画布上定位辅助线并释放鼠标按钮B.双击左面的标尺，并向右边拉动C.沿着网格拖动产生水平辅助线D.单击并从左面尺表拖动。
在画布上定位辅助线并释放鼠标按钮C15、在使用Firework的矩形工具时，按住Alt键将会出现（）的效果A.画出的是非直角的平行四边形B.画出的是正方形C.画出的矩形由中心向四周发展D.画出实心矩形D16、下面（）说法正确的是A.调整分辨率而不重新取样会导致数据损失B.调整分辨率而且向上取样会导致数据损失C.调整分辨率而且向下重新取样不会导致数据损失D.可以通过调整分辨率或对图像重新取样来改变位图图像的大小B17、橡皮图章工具的作用是（）A.复制和黏贴图像B.克隆位图图像的部分区域,一边可以将其压印到图像中的其他区域C.填充图像D.选取图像的一部分A18、样本面板选项菜单中的按颜色排序的作用是（）A.按照颜色值对样本进行排序B.按照颜色创建的时间对样本进行排序C.删除不需要的颜色D.将文档中所用到的颜色排列出来B19:克隆命令的作用是（）A.复制出一个完全相同,位置不同的对象B.复制出一个完全相同,位置也相同的对象C.将对象放到剪贴板,删除原来的对象D.将对象放到剪贴板,保留原来的对象A20、Fireworks主要通过（）的播放形成动画A.帧B.图层C.库D.属性A21、铅笔工具可以用来（）A.绘制出单像素的线条B.任意素的线条C.填充颜色D.添加笔触D22:Fireworks的滤镜中，（）没有设置项A.曲线B.阴影C.内部倒角D.自动色阶23:在位图图像中使用油漆桶工具的方法（）A.选择油漆桶工具.在填充颜色框中选择一种颜色,在属性面板中设置容差值.单击图像,容差范围内的所有像素都变成笔触色.B.选择油漆桶工具.在笔触颜色框中选择一种颜色,在属性面板中设置容差值.单击图像,容差范围内的所有像素都变成笔触色.C.选择油漆桶工具.在填充颜色框中选择一种颜色,在属性面板中设置容差值.单击图像,容差范围内的所有像素都变成填充色.D.选择油漆桶工具.在填充颜色框中选择一种颜色,在属性面板中设置容差值.在图像上拖动,拖动范围内的所有像素都变成填充色.A24:使用铅笔工具时属性面板上保持透明度选项的作用（）A.限制铅笔工具只绘制到现有像素中，而不绘制到图形的透明区域中B.将回执的线条转化成透明C.将原来绘制出的笔触擦除D.在原有的颜色上绘制出透明的线条D25:在Fireworks中，（）的信息没有包括在信息面板中A.当前光标的颜色值B.当前选定对象的位置C.当前选定对象的尺寸D.当前选定对象所在的层第四章Flash CS3动画的制作1.B1.Flash动画文件的扩展名是（）A.FLAB.SWFC.FLVD.EXE2.C2.在3种文本类型中，能够创建超级链接的是（）A.静态文本和输入文本B.动态文本和输入文本C.静态文本和动态文本D.3种皆可3.使用“矩形工具”绘制一个正方形，在绘制过程中应该按住（）键A.Shift键B.Alt键C.Ctl键D.Space键4.B4.在“文档属性”对话框中，不能够设置（）参数A.背景颜色B.补间类型C.文档尺寸D.帧频5.无答案，或B5.在制作引导动画时，下列工具中不可能绘制出所需引导路径的是（）A.“铅笔”工具B.“椭圆”工具C.“刷子”工具D.“矩形”工具6.C6.下列媒体格式中，不能导入到Flash中的是（）A.A VI格式B.BMP格式C.RM格式D.WA V格式7.D7.下列关于元件和实例之间的关系论述正确的是（）A.一个元件只有一个实例，修改实例则同时也修改了这个实例的元件B.实例是由元件产生的，删除实例的同时也删除了这个实例的元件C.不可将舞台上的位图转换为“影片剪辑”元件D.改变元件的颜色，元件实例的颜色也跟随改变8.B8.在Flash中，可以边播放边下载的声音类型是（）A.事件声音B.数据流声音C.数字声音D.模拟声音9.B9.在下列选项中，（）对象不能够添加脚本语言。
A.关键帧B.组合C.按钮D.影片剪辑10.D10.下列关于Flash文件优化的说法错误的是（）A.在动画制作过程中，使用的颜色种类越多，最终生成的文件越大B.对于重复出现的对象，应该尽量使用元件C.在动画制作过程中，应该尽量减少位图的使用D.在制作动画时，使用图层数量越多，最终生成的文件越大第四章填空题1.在Flash中能够处理的图形模式包括两种，分别是______图形和______图形。
(1)矢量(2)位图2.在Flash中使用的文本类型有_______、_______、_______3种。
(1)静态(2)动态(3)输入3.Flash中的元件类型包括_______、_______、_______。
(1)图形(2)按钮(3)影片剪辑4.在Flash中，可以使用_______让复杂的形状变化变得有规律。
(1)添加形状提示5.使用时间轴上的________按钮，可以同时选中不同帧上的多个对象。
(1)编辑多个帧6.Flash中有两种声音类型，_______一般适用于较短的声音，________一般适用较长的声音。
(1)事件型声音(2)流声音7.在Flash中，为某个对象添加ActionScript代码一般在_______进行。
(1)动作面板8.要将FLA文件变为其他格式的文件，可以通过________和_______命令。
(1)发布(2)导出第五章网页制作软件Dreamweaver CS31.站点的广义就是处于____中的一个具有____的储存空间。
(1)计算机(2)组织和管理Web文档2.对于Dreamweaver而言，“站点”一词可以指Web站点的文档在本地计算机储存的位置，即____，亦有人称为____。
(1)本地文件夹(2)本地站点3.WWW中的信息资源主要就是由一篇篇使用____语言编写而成的Web文档组成。
(1)超文本标记（或HTML）4.Dreamweaver为用户提供了____、____和____工作区布局。
(1)编码器(2)设计器(3)双重屏幕5.Dreamweaver提供了____、____和____3种文档视图模式。
(1)代码(2)拆分(3)设计6.拆分视图模式是组合____与____的特点。
(1)代码视图(2)设计视图7.通过Dreamweaver定义站点的方法是____和____两种。
(1)基本(2)高级8.网站默认以____或____开头的网页作为主页。
(1)default(2)index9.站点地图是整个站点的____，它以____显示站点中各网页的链接关系。
(1)结构(2)箭头10.Dreamweaver为用户提供了____、____、____和____4种对齐方式。
(1)左对齐(2)居中对齐(3)右对齐(4)两端对齐11.标准表格又称为____，它用于在HTML页上显示____以及对____和____进行布局的强有力工具。
(1)普通表格(2)文本(3)行列数据(4)图像12.表格对齐的方式是指表格相对____或者____的对齐效果；单元格对齐方式则指数据对于____的对齐效果。