第二次世界大战复习导学案
3.4两次世界大战复习导学案
《两次世界大战》复习教案1、请你将下列历史事件按时间顺序写在年代尺上萨拉热窝事件经济危机巴黎和会七七事变罗斯福新政德国闪击波兰华盛顿会议斯大林格勒战役日本正式投降2、请你从下面关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。
一组：第二次工业革命第一次世界大战凡尔赛——华盛顿体系五四运动二组：1929-1933年经济危机罗斯福新政第二次世界大战两极格局第一次世界大战第二次世界大战根本原因时间导火线（全面）爆发交战双方主要战役结束标志性质世界体系1.2016年5月29日，法、德两国在法国的东北部地区举行仪式，纪念100年前在那里发生的一场被称为“绞肉机的战役。
德国总理默克尔在仪式上说，只有了解历史才能汲取教训、建构美好未来。
这场战役是()任务一用年代尺——梳理史实A．索姆河战役B．凡尔登战役C．斯大林格勒战役D．柏林战役2.某学校举办一次题为“二战风云”的影片回顾展，以下是某部参展影片的片段—盟军统帅艾森豪威尔说：“我们克服了巨大的困难，盟军已于1944年6月6日突破德军的大西洋防线，法西斯离灭亡不远了。
”根据片段中的对白判断，该影片为( )A.《诺曼底登陆》B.《血染珍珠港》C.《中途岛海战》D.《斯大林格勒保卫战》3．抓住历史事件相关联的因素，有助于梳理知识，加深理解。
以下关联不正确的是( )A．凡尔赛体系——确立帝国主义在欧洲、美洲和西亚统治的新秩序B．华盛顿会议——确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序C．希特勒上台——世界大战欧洲策源地形成D．杜鲁门主义出台——美苏冷战开始利用素材——感知历史（查看地图）1、请分别写出左图中A、B两国及它们所在的军事集团的名称。
这两大军事集团的形成，对世界形势的发展产生了怎样的影响？2、两大集团矛盾的根源是什么？2、给上述三幅图概括提炼一个共同的主题利用素材——感知历史（查看图片）4、上面两幅图是美国在二战期间印制的海报，上面印着美英苏中等国国旗，请问海报与哪一文件有关？它的签署有什么重要作用？说明二战胜利的根本原因。
第15课 第二次世界大战 导学案 2022-2023学年部编版九年级历史下册
第四单元经济大危机和第二次世界大战第15课第二次世界大战学习目标1.了解二战的进程（爆发、扩大、转折、胜利）。
2.掌握世界反法西斯联盟建立的基本史实及影响。
3.知道雅尔塔会议的主要内容及影响。
4.知道法西斯国家的投降史实及二战的历史影响。
教学重点了解二战的进程（爆发、扩大、转折、胜利）；知道雅尔塔会议的主要内容及影响。
教学难点知道法西斯国家的投降史实及二战的历史影响。
课前预习战争形势出现转折的表现。
雅尔塔会议及战争结束1.说明雅尔塔会议召开的目的，分别指出雅尔塔会议和波茨坦会议的时间、地点、参会国家和会议的决议。
2．分别说明欧洲战事和第二次世界大战结束的标志。
3．概括第二次世界大战的影响。
课堂互动探究探究二战的启迪【重温战争历程】(1)结合所学知识，写出第二次世界大战全面爆发的时间(年月)和标志。
材料一：下图是一幅宣传海报，上面有残破的美国国旗和相关文字。
其中最下面一行文字的意思是“记住12月7日！”。
(2)请写出在材料一中提到的“12月7日”发生的历史事件及影响。
【探究战争根源】材料二：《凡尔赛条约》规定，德国交出1/8国土、1/10人口和300万平方千米的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。
材料三：1929—1933年的资本主义世界经济大危机，导致德国经济急剧下滑，工业生产下降40%，外贸减少了69%，7万多家企业破产，失业人口超过600万。
面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。
(3)根据材料二、三，归纳德国发动战争的主要原因。
【再现风云人物】材料四：(4)请写出材料四所反映的历史事件及图片中第一排自左向右三个人物的名字。
【感悟战争启迪】材料五：宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。
此后，“联合国家”在政治上互相合作，在军事上互相配合，对加速反法西斯战争的胜利起了重要的3作用。
(5)材料五中的“宣言”指的是什么？签署宣言的国家是怎样“在政治上互相合作，在军事上互相配合”的？请各举一个典型事例加以说明。
二战导学案
第6课第二次世界大战的爆发导学案设计人：丁国辉时间：2010、12、21教学目标：1、掌握: 把绥靖政策推上顶峰的事件-慕尼黑会议；二战全面爆发的标志；二战中重要的战役。
2、通过自主学习使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。
3、积极参与、努力进取，通过本课学习要使学生认识到战争的残酷性和灾难性，认识到法西斯的独裁统治的反人民性。
（课内探究）自主学习：学习方法：1、认真阅读教材，掌握基础知识，把知识点在书上标注清楚。
2、把学习中遇到的疑难问题标注出来，以备学习讨论中与小组共同完成。
一、慕尼黑阴谋：1、慕尼黑会议的召开：背景：希特勒上台以后，德国大肆扩军备战，还吞并了奥地利，却没有受到国际社会有效的抵制和制裁。
德国的侵略野心进一步膨胀，又把侵略的矛头指向了。
当时，和希望以牺牲的利益，求得一时太平。
时间：参会国及代表：德国的、意大利的、英国的、法国的内容：在这次会议上德、意、英、法四国政府的首脑签订了《》，规定必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。
历史上称这一事件为。
2、绥靖政策⑴定义：⑵西方大国实行绥靖政策的原因：二、战争的爆发和扩大：（合作探究）1、第二次世界大战爆发的原因：2、第二次世界大战的全面爆发：爆发的标志:3、德国在欧洲的侵略：自主学习：4、太平洋战争的爆发——二战战火进一步扩大：①爆发：，日本机群偷袭美国在太平洋上最大的军事基地，挑起了太平洋战争。
12月8日，美国对宣战。
②影响：第二次世界大战的规模进一步扩大，全世界绝大部分地区和人口都被卷入这场人类历史上空前的浩劫之中(达标测试):一、基础过关：（开动脑筋，扎实基础，提升自我！）1、1939年，9月1日，德国对哪个国家发动突袭，导致第二次世界大战全面爆发（）A、波兰B、英国C、法国D、苏联2、1938年，决定吧捷克斯洛伐克的苏台德等地各给德国的会议是（）A、巴黎和会B、华盛顿会议C、慕尼黑会议D、雅尔塔会议3、把绥靖政策推向顶峰的事件是（）A、德军突袭波兰B、慕尼黑阴谋C、德国吞并奥地利D、德国吞并捷克斯洛伐克二、巩固提高：（世上无难事，只怕有心人）1、第二次世界大战达到最大规模的标志是（）A、德军突袭波兰，英、法对德宣战B、苏德战争的爆发C、太平洋战争的爆发D、《联合国家宣言》的发表2、现代奥林匹克运动会开始于1896年，每四年举行一届。
第二次世界大战导学案
第六课第二次世界大战的爆发导学案【教学目标】1、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
2、简述德国进攻波兰和苏联，日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和进步扩大的主要事件。
【教学重点与难点】重点：慕尼黑阴谋，二战全面爆发的标志，莫斯科保卫战，珍珠港事件，太平洋战争的爆发。
难点：绥靖政策的实质和恶劣影响。
【课前投入】【独立试航一】阅读课文第一部分，完成下列问题，并把答案勾画出来。
①面对法西斯国家的侵略活动，西方大国的态度如何？②什么是绥靖政策？③西方大国为什么要推行绥靖政策？④哪件事情将绥靖政策推到了顶峰？⑤慕尼黑会议召开的时间、地点、参加国、会议内容。
⑥绥靖政策的推行产生了什么影响？【独立试航二】阅读课文第二部分，完成下列问题，并把答案勾画出来。
①勾画出希特勒的进军路线②找出二战规模扩大、进一步扩大的标志【练习】1、德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“它们（指英国和法国）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是（）A、殖民扩张政策B、“委任统治”政策C、绥靖政策D、冷战政策2、“它们对法西斯国家侵略不是加以严厉制裁，而是以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者，人们称这种政策为绥靖政策。
”把这一政策推向顶峰的事件是（）A、纵容意大利侵略埃塞俄比亚B、纵容德意法西斯武装干涉西班牙C、对日本侵略中国东北不加制裁D、签订慕尼黑协定出卖捷克斯洛伐克3、慕尼黑协定是哪四国签订的（）A德意英法B德意英捷C德意法捷D法意英日4、在20世纪里，世界发生两次大战，一次比一次惨烈；两次世界大战爆发的相同的根本原因是（）A、英法纵容法西斯B、资本主义经济危机的打击C、帝国主义政治经济发展的不平衡D、法西斯势力掌握了国家政权标志二战5、全面爆发的重要事件是（）A、日本发动全面侵华战争B、德国突袭波兰，英法对德宣战C、太平洋战争爆发D、苏德战争爆发6、1940年罗斯福说：“任何国家都不能姑息纳粹，……一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平。
九年级下册 第四单元 第15课 第二次世界大战 导学案 (教师版)2023-2024学年 初中历史
第15课第二次世界大战一、第二次世界大战的全面爆发及主要战场战争爆发1937年七七事变后,中国全民族抗战开始,中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场1939年9月1日,德军以“闪电战”方式突袭波兰。
英、法被迫宣战,第二次世界大战全面爆发主要战场欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场及太平洋战场等战争扩大1941年6月,德国突然进攻苏联。
苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利,粉碎了德军不可战胜的神话最大1941年12月7日,日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。
规模次日,美、英对日宣战,德、意对美宣战,第二次世界大战达到最大规模二、反法西斯同盟的建立及战争形势的转折1.反法西斯同盟的建立:(1)背景:法西斯国家的大肆侵略,激起世界各国人民的愤怒,全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。
(2)标志:《联合国家宣言》的签署。
时间1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署内容签字国保证使用自己的全部军事和经济资源,对德、日、意及其仆从国作战,相互合作,决不单独同敌人停战议和意义标志着世界反法西斯同盟的正式形成。
各国为了一个共同的目标,相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争的形势2.战争形势的转折:(1)斯大林格勒保卫战:1942年7月,德国进攻苏联战略重镇斯大林格勒,次年2月,德军投降,扭转了苏德战场的形势,是第二次世界大战的转折点。
(2)意大利投降:1943年7月,墨索里尼政府垮台,不久,意大利宣布无条件投降。
(3)诺曼底登陆:1944年6月,美、英盟军成功登陆法国诺曼底,开辟了欧洲第二战场,德国陷入东西两个战场的夹击之中。
三、雅尔塔会议及战争结束1.重要会议:会议雅尔塔会议波茨坦会议时间1945年2月1945年7月参加国美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议美、英、苏三国首脑在波茨坦会晤内容(1)彻底消灭德国法西斯主义,战后德国由美、英、苏等国实行分区占领(2)决定战后成立联合国(3)苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内,参加对日作战(1)会议重申了雅尔塔会议的精神(2)以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》(3)重申《开罗宣言》的条件必须实施2.战争结束:(1)德国投降:1945年5月8日,德国正式签署无条件投降书,欧洲战事结束。
人教部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》导学案(带答案)
《第二次世界大战》导学案班级：姓名：组名：一、【学习目标】1、知道第二次世界大战爆发、扩大、进一步扩大以及转折点的标志性事件2、掌握反法西斯联盟的建立、雅尔塔会议的相关史实3、理解第二次世界大战的影响和世界反法西斯战争胜利的原因二、【重难点】重点：第二次世界大战的爆发、反法西斯联盟、雅尔塔会议难点：正确分析第二次世界大战的影响三、【自学指导】（带着问题认真阅读P67-71，用笔划出关键词）1、说说二战爆发的原因、爆发、扩大、进一步扩大的相关史实2、找出反法西斯联盟的建立的相关内容、斯大林格勒战役和诺曼底登陆的知识3、说说雅尔塔会议的重要内容以及二战结束、二战带来的影响四、【合作探究】（对学、群学，解决以下问题）根据所学知识，你认为世界反法西斯战争的胜利有哪些原因？五、【当堂训练】1、《凡尔赛条约》的缔造者之一，英国首相劳合乔治指出：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。
”下列事件能证实英国首相劳合乔治的预言的是（）A.组织三国同盟，对抗三国协约 B.出兵山东，占领青岛C.对外侵略扩张，发动二战D.成立国联，对抗英国2、第二次世界大战全面爆发的标志是（）A.德国吞并奥地利B.德国突袭波兰C.德国侵占捷克斯洛伐克D.日本发动七七事变3、下列事件发生的先后顺序是（）①德国侵占捷克斯洛伐克②德国吞并奥地利③敦刻尔克大撤退④德国突袭波兰A.④②③①B.②①③④C.②①④③D.②④③①4、刘辉在“百度”搜索引擎中输入“二次大战转折点”。
他查找的应该是（）A.斯大林格勒保卫战B.萨拉热窝事件C.诺曼底登陆战D.柏林战役5、电影《拯救大兵瑞恩》反映了第二次世界大战时期诺曼底登陆的情景。
下列对诺曼底登陆的表述正确的是（）A.开辟了欧洲第一战场B.法西斯德国由战略进攻转为战略防御C.开辟了欧洲第二战场D.导致了意大利的率先投降6.雅尔塔会议是第二次世界大战中的一次重要会议，下列各项中不属于会议内容的是（）A.决定分区占领德国B.决定战后成立联合国C.苏联答应对日作战D.决定开辟欧洲第二战场7.欧洲第二战场开辟的标志是（）A. 偷袭珍珠港B. 莫斯科战役C. 攻克柏林D. 诺曼底登陆8.1991年，德国重新统一。
部编版九年级下册历史第15课《第二次世界大战》导学案
部编版九年级下册历史第15课《第二次世界大战》导学案第二次世界大战是二十世纪最伟大的战争之一，给世界带来了巨大的灾难和深远的影响。
本文将以九年级下册历史第15课《第二次世界大战》为线索，为同学们介绍这场战争的起因、过程和结局。
一、导入（100字）请同学们回想一下上一课学习的内容，第一次世界大战带给了世界什么样的影响？它为第二次世界大战的爆发埋下了哪些隐患？第二次世界大战又带来了怎样的后果和教训？二、学习目标（100字）1. 了解第二次世界大战爆发的原因和过程；2. 掌握主要战役的时间、地点和结果；3. 理解第二次世界大战的意义及对世界的影响。
三、新课呈现（200字）1. 第二次世界大战爆发的原因：不公正的和平条约、经济危机、种族主义思想等；2. 第二次世界大战的过程：波兰遭到侵略、轴心国集团的形成、日本对中国发动侵略、盟国的反击等；3. 第二次世界大战的主要战役：英法束缚、斯大林格勒战役、诺曼底登陆、东京大轰炸等；4. 第二次世界大战的结局：轴心国的战败、纳粹德国的崩溃、原子弹的使用、联合国的成立。
四、合作探究（500字）1. 同学们分组讨论：为什么第二次世界大战爆发的原因有那么多？哪个原因最为重要？请同学们结合课本材料进行思考和讨论。
2. 请同学们列出第二次世界大战的主要战役及其时间、地点和结果，并确定其中哪些战役对世界大战的胜利产生了重要影响。
3. 请同学们形成小组，选择一个战役进行深入研究，并向全班同学展示研究结果。
包括战役的起因、背景、过程和结果。
五、拓展延伸（300字）1. 请同学们选取一个国家或地区，探究第二次世界大战对其的影响，并用文字或图片的形式展示出来。
2. 请同学们以联合国的角度，思考二战对世界秩序的影响和反思。
3. 请同学们了解并讨论二战的教训。
为什么说“战争不能解决问题”？如何避免战争的发生？六、总结与反思（200字）回顾本节课的学习内容，同学们是否对第二次世界大战有了更深入的认识和了解？通过本节课的学习，大家对于战争的意义和影响是否有了更全面的认识？在今天的学习中，同学们的哪些方面有所收获，哪些方面还需要加强？请同学们思考这些问题，并用自己的话进行总结。
《第二次世界大战前夜》 导学案
《第二次世界大战前夜》导学案一、学习目标1、了解第二次世界大战前夜的国际政治格局和主要国家的政策。
2、分析导致第二次世界大战爆发的根本原因和直接原因。
3、探讨经济危机对二战爆发的影响。
4、研究法西斯主义兴起的背景和特点。
二、学习重难点1、重点（1）第二次世界大战前夜主要大国的外交政策和军事准备。
（2）经济危机与法西斯主义的关系。
2、难点（1）复杂的国际关系和各国利益的交织对战争爆发的推动作用。
（2）从多个角度综合分析二战爆发的原因。
三、知识梳理（一）国际政治格局的演变1、一战后的凡尔赛—华盛顿体系（1）凡尔赛体系：巴黎和会签订的一系列和约，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序。
（2）华盛顿体系：华盛顿会议上签订的一系列条约，调整了帝国主义在东亚和太平洋地区的关系。
2、凡尔赛—华盛顿体系的矛盾（1）战胜国与战败国之间的矛盾，如德国对《凡尔赛和约》的不满。
（2）战胜国之间的矛盾，如英美在海军军备竞赛上的矛盾。
（二）主要国家的政策1、英法的绥靖政策（1）表现：对德国的侵略扩张采取妥协、退让的态度。
（2）目的：维持自身利益，避免战争。
2、美国的中立政策（1）原因：国内孤立主义思潮盛行，不愿卷入欧洲事务。
（2）影响：一定程度上纵容了法西斯的侵略。
3、苏联的自保政策（1）与德国签订《苏德互不侵犯条约》。
（2）目的：为自身赢得备战时间。
（三）经济危机的影响1、经济危机的爆发（1）时间：1929 年。
（2）特点：范围广、时间长、破坏性大。
2、对各国的冲击（1）导致各国经济衰退，社会动荡。
（2）法西斯势力趁机崛起。
（四）法西斯主义的兴起1、意大利法西斯政权的建立（1）时间：1922 年。
（2）领导人：墨索里尼。
2、德国法西斯政权的建立（1）时间：1933 年。
（2）领导人：希特勒。
3、日本法西斯政权的建立（1）时间：1936 年。
（2）特点：以军部为核心。
（五）法西斯国家的侵略扩张1、意大利侵略埃塞俄比亚（1）时间：1935 年。
人教版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》导学案(含答案)
5.结合所学，思考二战给我们带来了哪些启示？
学生畅所欲言。
热爱和平、珍惜和平、远离战争。
【精讲点拨总结归纳】
任务三：【动动手】动手制作本课知识结构图。
战争爆发
战争扩大
第二次世界大战
转折点
雅尔塔会议
结局
【检测提升巩固新知】
1、选择题
1、第二次世界大战全面爆发的标志是（B）
7．为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在__雅尔塔__召开会议。会议决定，战后德国实行__分区占领__；成立__联合国__；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。1945年7月，美、英、苏三国首脑在__波茨坦__会晤，会议重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，发表了敦促日本投降的《__波茨坦公告__》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。
8．1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。__9__月__2__日，__日本__正式签署投降书。第二次世界大战结束。
9．第二次世界大战给人类社会和世界文明带来了巨大灾难。拯救了__世界文明__，恢复了__世界和平__，推动了人类社会的进步。
1945年5月8日德国签署投降书欧洲战事结束
1945年9月2日日本正式签署投降书二战结束
设计意图：
让学生讲述，更能加深他们对二战的认识。
任务五：【合作探究】
1.阅读教材，说出反法西斯联盟建立的标志及作用？
标志：1942年1月，中、苏、美、英等26国代表在华盛顿白宫正式签署《联合国家宣言》
作用：力量对比发生变化，扭转了战争形势，加速了法西斯的灭亡。
第二次世界大战导学案
第7、8课第二次世界大战导学案【学习目标】：1．重点记忆：二战前后德国吞并的国家、慕尼黑阴谋的有关内容、二战的爆发、扩大、进一步扩大的事件、世界反法西斯联盟的时间、参入国、签署的文件。
2、通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用；简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
【教学重点、难点】：重点：斯大林格勒战役，雅尔塔会议难点：世界反法西斯战争胜利的根本原因。
自主学习：原因：法西斯国家的侵略扩张、苏联的壮大内容：西方大国企图通过牺牲弱小国家的利益安抚侵略者。
（什么叫绥靖政策）表现：慕尼黑阴谋希特勒上台后吞并了——然后又指向——年——月——、——、|——、——在慕尼黑签订协定。
内容：把捷克斯洛伐克的苏台德区割给德国影响：助长了法西斯国家的嚣张气焰、削弱了反法西斯的力量、加速了二战的爆发。
战争的爆发和扩大爆发：——年——月——日，德国突袭波兰（是开始的标志）初期阶段：德国占领了——，紧接着突袭——，但英国首相丘吉尔坚决抵抗，意大利加入作战。
扩大：1941年六月，德国突袭，逼近莫斯科，年12月日本偷袭平洋战争爆发，二战进一步扩大①1942年1月，26个国家代表在举行会议，签署<< >>。
世界反法西②雅尔塔会议：1945年2月，、、三首脑、、斯联盟建立在苏联的雅尔塔举行会议，决定打败德国以后，对德国实行，同时还决定成立苏德战场：1942年7月—1943年2月，苏军战役胜利，成为二战的。
诺曼底登陆：1944年6月，英美军队在登陆，欧洲开辟。
最后的胜利德国投降：1945年4月，苏军对发起总攻，5月8日，德国宣布无条件投降，欧洲战争结束。
亚洲和太平洋战场：1945年8月，美国在日本和的，投下原子弹，苏联对日本宣战，出兵中国东北和朝鲜，8月15日，日本宣布。
9月2日，签订投降书，二战结束。
二战的影响：二战是一场空前的浩劫，它改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。
《第二次世界大战前夜》 导学案
《第二次世界大战前夜》导学案一、学习目标1、了解第二次世界大战前夜的国际形势和主要国家的政治、经济、军事状况。
2、分析导致第二次世界大战爆发的根本原因和直接原因。
3、探讨各国在大战前夜的外交政策和战略决策。
二、学习重点1、经济危机对各国的影响以及法西斯势力的崛起。
2、英法等国的绥靖政策及其影响。
3、德国、日本、意大利的侵略扩张行为。
三、学习难点1、理解第二次世界大战爆发的深层次原因。
2、评估各国在大战前夜的决策对战争进程的影响。
四、知识梳理（一）经济危机与法西斯主义的兴起1、 1929 1933 年的世界经济危机（1）爆发原因：生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化，贫富差距扩大，股票投机过度等。
（2）影响：各国工业生产大幅下降，失业人数剧增，社会动荡不安。
2、法西斯主义的兴起（1）意大利法西斯政权的建立：1922 年，墨索里尼率领法西斯党徒进军罗马，建立了法西斯专政。
（2）德国纳粹党的崛起：希特勒利用德国民众对经济危机的不满和对《凡尔赛和约》的仇恨，鼓吹民族主义和种族主义，于 1933 年上台执政。
（3）日本法西斯势力的抬头：日本军部法西斯势力通过一系列政变和暗杀活动，逐渐掌握了政权。
（二）英法等国的绥靖政策1、含义：对法西斯侵略采取姑息纵容的政策。
2、表现（1）英法对德国侵略奥地利、捷克斯洛伐克的行为采取妥协退让。
（2）慕尼黑阴谋：1938 年，英法德意四国在慕尼黑签订协定，将捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。
3、影响：助长了法西斯的侵略气焰，加速了世界大战的爆发。
（三）德国的侵略扩张1、1935 年，德国公开撕毁《凡尔赛和约》，实行普遍义务兵役制。
2、 1936 年，德军进驻莱茵非军事区。
3、 1938 年，吞并奥地利。
4、 1939 年，吞并捷克斯洛伐克。
（四）日本的侵略扩张1、 1931 年，发动九一八事变，侵占中国东北。
2、 1937 年，发动七七事变，全面侵华。
（五）意大利的侵略扩张1、 1935 年，意大利入侵埃塞俄比亚。
第4课 第二次世界大战的全面爆发导学案
人教选修三◆高二历史第三单元导学案编写：何永涛审核：陈宝义班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：第4课第二次世界大战的全面爆发【学习目标】1.了解各大战场重大战役等史实。
2.掌握第二次世界大战在战局、战术等方面的特点。
3.理解波兰、法国败亡的原因；不列颠之战的特点；北非战场出现拉锯战的原因。
【自主学习】一、第二次世界大战的爆发1.爆发⑴1939年9月1日，德军大举进攻。
⑵9月3日，对德宣战，二战全面爆发。
2.波兰速亡⑴波军不当，落后。
⑵德军使用，装备精良。
⑶宣而不战，使波兰孤军奋战。
⑷趁火打劫，占领波兰东部地区。
二、西线战事1.法国的沦陷⑴背景：波兰败亡，战争重心转移到。
⑵进程①确保侧翼：德军于1940年攻占、，又迫使荷兰、比利时投降。
②突入法国：绕过防线，进攻法国，兵锋直指英吉利海峡，英法联军从撤往英国。
③发动总攻：1940年6月，德军发动总攻，也对法宣战。
④法国败亡：1940年6月22日，法国投降，在维希成立傀儡政府，流亡英国组织“自由法国”运动。
2.不列颠之战⑴背景：①德军的西线进攻，宣告英法长期推行的破产。
②英国首相拒绝了德国的劝降。
⑵经过：①1949年7月，希特勒下令执行入侵英国的。
②英国军民粉碎了德国的计划。
③为扭转战局，英国夜袭。
⑶影响：①德国被迫推迟。
②希特勒的侵略计划未能得逞。
三、北非战场的激战1.起因：意大利趁机在非洲抢夺殖民地，企图建立。
2.概况⑴英军反攻：意军接连败北，复国后，东非意军投降。
⑵德军参战：1941年2月，希特勒派率装甲部队增援意军，与英军在北非沙漠展开拉锯战。
【探究讨论】1.法国号称世界军事强国，为什么在二战中迅速败亡？2.在不列颠之战中，德国为何没有达到作战目的？【目标检测】完成课件上的当堂检测题。
【课堂小结】略。
【作业布置】完成非常学案上本课内容的课后作业。
【拓展延伸】阅读课本62页的材料后回答：在材料中作者是如何分析法国速亡原因的？你同意他的看法吗？试说明理由。
第6课 第二次世界大战的爆发导学案
第6课第二次世界大战的爆发导学案一、学习目标：1、能掌握慕尼黑协定、德军“闪击”波兰、二战全面爆发、苏联卫国战争开始、日本偷袭珍珠港等基础知识。
2、能概述第二次世界大战的爆发和扩大的过程，培养梳理历史线索的能力。
3、能通过法西斯国家侵略史实的了解，认识法西斯主义的侵略本性。
学习重难点：重点：第二次世界大战爆发的原因。
难点：大战初期欧洲许多国家失败的原因。
二、自主学习：1、希特勒上台后大肆扩张，在吞并之后，又把侵略矛头指向。
2、年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把等地割让给德国。
历史上称这一事件为。
3.西方大国想将祸水东引，把德国侵略矛头引向。
因此对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是以牺牲的利益来安抚侵略者。
人们把这种政策称为，把这种政策推向顶峰。
4、年月日，德国军队对发动突然袭击。
英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
5、1940年四、五月，德军又向欧洲西部发动大规模进攻，很快占领了包括在内的西欧和许多国家，也遭到轰炸。
在此期间，也加入德国一方参战。
6、1941年6月，德军发动了对的侵略战争。
苏联军民在的领导下，英勇抗击侵略者，使德军占领的企图没能得逞。
7、年月日凌晨，偷袭太平洋美军基地，重创美国太平洋舰队。
第二天，对日宣战，第二次世界大战的规模进一步扩大。
三、合作探究1、绥靖政策定义：英法美等绥靖主义者，不惜以牺牲弱小国家利益为代价，来维护自身的利益（也有恐战情绪），求得一时苟安，谋求同侵略者妥协，妄图将“祸水东引”至苏联，坐收渔利。
实质：祸水东引，把德国的侵略矛头指向苏联。
牺牲弱小国家来安抚侵略者，维护自身利益。
后果：加速了二战的全面爆发。
2、第二次世界大战爆发的原因？①帝国主义政治经济发展不平衡②1929～1933年经济危机的影响③绥靖政策加速了大战的爆发④各国没有互相配合，使局部战争走向了世界战争。
达标测试一、选择题：1、法西斯德国彻底撕毁凡尔赛和约，公然吞并的第一个主权独立的国家是：A、西班牙B、奥地利C、捷克斯洛伐克D、波兰2、下列属于1938年慕尼黑协定内容的是：A、重新划定德国东部和西部的边界B、同意德国吞并捷克斯洛伐克C、将捷克斯洛伐克的苏台德区割给德国D、承认德国与奥地利合并3、“二战”前夕，导致法西斯势力更加嚣张的最主要因素是：A、法西斯国家结成轴心国同盟B、西方大国推行绥靖政策C、两个战争策源地的形成D、反法西斯国家缺乏统一行动4、标志第二次世界大战全面爆发的重要事件是：A、日本发动全面侵华战争B、德国突袭波兰，英、法对德宣战C、意大利吞并埃塞俄比亚D、德国吞并捷克斯洛伐克5、下列有关莫斯科保卫战的表述，不正确的是：A、发生在苏德战争爆发后B、苏军最终获得了胜利C、打破了德国不可战胜的神话D、标志着第二次世界大战发生重大转折6、太平洋战争爆发的标志是：A、日本发动全面侵华战争B、日本偷袭珍珠港C、日本对东南亚发动进攻D、日本侵占菲律宾7、慕尼黑阴谋的最严重危害是：A、对法西斯侵略妥协退缩B、德国割占苏台德等战略要地C、牺牲了捷克斯洛伐克利益D、加速了大战的全面爆发8、导致英、法推行绥靖政策的因素有：①英法为了保护自身利益，惧怕德国复仇；②反苏、反社会主义的本质；③法西斯德国侵略气焰嚣张；④法西斯的侵略不断损害英法利益A、①②B、①②③C、①②③④D、①④9、第二次世界大战发生的根本原因是：A、帝国主义政治经济发展不平衡所引起的矛盾激化B、法西斯的侵略本性C、法西斯轴心国集团侵略扩张D、西方大国推行纵容侵略的绥请政策10、标志绥请政策达到顶峰的事件是：A、德国吞并奥地利B、慕尼黑协定签订C、《苏德互不侵犯条约》D、出现“奇怪的战争”11、迄今为止人类历史上规模最大的战争是：A、美国南北战争B、法国大革命C、第一次世界大战D、第二次世界大战12、美国总统罗斯福曾发表了“国耻日”演说，这里所说的“国耻日”应该是指：A、1775年4月19日B、1865年4月14日C、1929年10月24日D、1941年12月7日13、“9•11”恐怖袭击事件发生后，有人称之为美国自建国以来本土所遭到的第二次大规模袭击，第一次是指：A、来克星顿枪声B、美国内战C、珍珠港事件D、中途岛海战14、1938年9月，德国以及下列哪几个国家的政府首脑制造了“慕尼黑阴谋”，规定捷克斯洛伐克必须在10天以内把苏台德等地割让给德国：①美国②意大利③法国④英国A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④15、从世界范围看，开辟了第一个大规模反法西斯战场的国家是：A、苏联B、英国C、美国D、中国16、“我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。
两次世界大战 复习课导学案
以上的这个表格只是将两战做了简单对比，只展示了最基础最基本的知识点。
那同学们觉得有关两次战争还有哪些知识必须牢牢掌握呢？我想请小组之间相互抽答。
规则：老师抽签确定出第一个发问的小组，这个小组需要指定另一个小组提出问题。
（小组确定出发言人※和作答人※）
你小组的问题一：
问题二：
问题三：
三、展开交流，精讲点拨。
我们通过自学，了解了两战的时间、原因、过程及危害，但仅仅知道这些是不够的，我们必须对两战有更深刻的认识。
(小组交流5分钟，小组长将讨论结果汇总，决定出两个发言人※。
由老师抽签回答问题……其它小组补充回答，或加以佐证。
)
1、请你说说一战和二战之间有必然的联系吗？（提示：一战后的世界体系是否稳定？）
两次世界大战对中国产生的影响。
（教师提示：可以思想文化上，经济上，政治或国际地位上分别做阐述参考：
一战对中国产生的影响：
五、拓展延伸
当今世界并非天下太平，你能列举出哪些已经发生了的战争，哪些正在威胁着和平的事件呢？并结合现状谈谈如何努力来避免战争？（此环节不仅是知识、能力的感悟，更重要的是情感态度价值观的升华，树立忧患意识，树立热爱和平的意识，树立正义必定战胜邪恶的信念。
）
注：本次教学过程中有多处需要确定发言人，请各组提前商量分配，确定好发言人，每个题的发言人原则上不能是同一个人）。
人教版初三历史九年级下册《第二次世界大战》教案
《第二次世界大战》复习课教案一、课程标准：1、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
2、简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
3、通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯同盟的建立及其作用。
4、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
二、复习目标：1、通过识记二战爆发的原因、主要事件、性质和影响等基础知识进一步加深对战争给人类社会带来的空前的灾难的认识，从而激发学生树立正义必将战胜邪恶的信念和热爱和平的意识。
2、通过阅读材料，提高学生分析探究能力。
三、重、难点：重点：识记二战中的主要事件、性质和影响等基础知识进一步加深对战争给人类社会带来的空前的灾难的认识难点：理解二战获取胜利的原因及合作共赢的道理。
四、复习时间：一课时五、评价设计：1、通过活动一重读历史，构建二战重大事件年表检测二战基础知识的识记与理解。
2、通过活动二探究历史，理解二战获取胜利的原因及合作共赢的道理。
3、通过活动三感悟历史、课堂检测，激发学生树立正义必将战胜邪恶的信念和热爱和平的意识。
六、复习过程：（1）导入：（图片导入）出示二战相关图片，说出图片反映的重大历史事件。
这些事件发生在哪一次战争中？由此导出课题：复习第二次世界大战（2）活动一：重读历史A、组织学生读课本第六、七课，并构建二战大事年表。
方法指导：读书时用笔勾画重大事件。
B、学以致用：习题检测，同桌交流释疑，教师出示参考答案。
（3）活动二：探究历史问题一：二战是一场什么样的战争？（性质）结果如何？二战为什么能取得胜利？明确：1、正义性的战争。
2、反法西斯势力走向联合问题二：为了打败法西斯，法西斯国家在政治、军事方面进行了哪些合作？（小组合作）（4）活动三：感悟历史，直击中考一、选择题1、20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。
第15课 第二次世界大战 导学案（含答案）
第15课第二次世界大战一、学习目标1.知道第二次世界大战的主要进程，了解《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议。
2.理解世界反法西斯战争的艰巨性和胜利的原因二、学习重难点重点：雅尔塔会议二战的性质难点：二战的影响三、自主学习1、法西斯同盟：1940年，德国、意大利、日本在柏林签署了，法西斯同盟正式建立。
2、原因：（1）根本原因: 帝国主义发展的不平衡（2）直接原因: 1929—1933经济危机的影响；英法等国实行纵容侵略的绥靖政策；形成两个欧亚战争策源地3、全面爆发的标志：1939年9月1日，德国突袭，英法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。
4、主要战场：出现了欧洲、北非战场、及太平洋战场等主要战场。
5、初期战况：（1）1940年4月，进攻。
不久，荷兰、比利时投降（2）5月，突入法国北部，打败法国，意大利对法宣战（3）德军对实施了猛烈的轰炸。
6、战争规模扩大：1941年6月，德国向发动突然进攻7、最大规模： 1941年12月7日，日本偷袭，太平洋战争爆发，次日，对日宣战，德、意也对美宣战，第二次世界大战达到最大规模8.、世界反法西斯联盟的建立（1）背景：法西斯国家的大肆侵略，激起了的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。
（2）时间、地点:（3）标志：的签署（4）内容：签字国保证使用自己的全部，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。
（5）意义：《联合国家宣言》的发表，标志着正式形成。
各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。
9、转折：战役10、意大利投降：1943年9月，垮台，意大利宣布无条件投降11、诺曼底登陆：1944年6月，成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲，德国陷入东西两个战场的夹击之中12、开罗会议：1943年，三国首脑在开罗举行会议。
发表。
宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国。
13、雅尔塔会议：（1）目的：为协调，取得战争的最后胜利。
《第二次世界大战》导学案
《第二次世界大战》导学案【导案】【学习目标】1．第二次世界大战爆发的历史背景2．第二次世界大战的进程3．反法西斯战争胜利的历史意义和教训【重点难点】1．欧亚两大战争策源地的形成2．局部反法西斯战争3．第二次世界大战的爆发和扩大4．第二次世界大战的转折和胜利5．第二次世界大战胜利的意义与反思【学法指导】1．阅读教材，独立完成学案2．联系一战影响思考二战爆发的原因3．通过对战争经验及教训的反思，探究二战的现实意义【知识链接】20世纪30年代的经济危机；美国罗斯福新政；中国的抗日战争【使用说明】1．通过阅读教材完成“学习目标”2．在自主学习和小组合作探究的基础上完成“学案”；独立完成“练案”【学案】【自主学习】一、第二次世界大战的背景（一）经济危机及其影响：由于_________________________________的矛盾、美国国内___________的扩大、___________的不稳定及________的虚假繁荣等因素，1929年10月资本主义发展史最严重的一次世界性经济危机在美国爆发。
在经济危机的打击下，德国________组建___________，利用人们对《___________》的不满，建立了________________，开始扩军备战，形成___________策源地；日本在经济危机打击下社会动荡，___________乘机而起，1936年建立_________________，形成__________策源地。
他们对外扩张，并逐步走上了结盟道路。
（二）局部反法西斯战争1．中国人民抗日战争：1931年，日本发动“___________”侵占中国_____。
____________后，日本发动全面侵华战争，中国开始________抗战。
国共两党实现________合作，粉碎了日本____________的战略计划，为世界反法西斯战争做出了重要贡献。
2．埃塞俄比亚抗意斗争：1935年，________侵略埃塞俄比亚，由于________________，加上英法等国的_______，意大利吞并了埃塞俄比亚。
第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成导学案--高三必修中外历史纲要下一轮复习
第17课：第二次世界大战与战后国际秩序的形成一、战前1. 1919 年，墨索里尼成立世界上第一个法西斯主义政党2. 1920 年，希特勒组建纳粹党3. 1921 年，冈村宁次、东条英机等开启日本军部法西斯运动4. 1922 年，墨索里尼建立法西斯政权。
5. 1929年，经济大危机爆发。
6. 1931 年，日本发动九一八事变7. 1933 年，德国纳粹掌权，法西斯统治确立8. 1935 年，意大利人侵埃塞俄比亚，9. 1936年，意大利和德国结成轴心国，两大战争策源地形成。
10. 1938年，德国吞并奥地利。
11. 《慕尼黑协定》，绥靖政策二“二战”1. 1939年9月德军突袭波兰，二战全面爆发2. 法国战败投降。
3. 1941 年6月，苏德战争爆发。
4. 1941年12月，日本偷表珍珠港，美对日宣战5. 1942 年26 国签署《联合国家宣言》建立世界反法西斯同盟。
6. 1945年5月8日,德国投降。
7. 1945年9月2日，日本签署投降书，二战结束三、雅尔塔体系1. 建立开罗宣言德黑兰会议雅尔塔会议波茨坦会议和协定2内容（1）重新确定欧亚国家的版图。
（2）日本归还窃取于中国的领士。
（3）承认朝鲜最终独立（4）承认被压迫民族的独立权利。
（5）审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义（6）美、苏、英划分势力范围（7）成立联合国3评价（1）主要目标建立和维护世界和平，提倡不同社会制度国家合作共处。
（2）大国妥协产物，带有强权政治色彩，严重损坏一些国家利益（3）欧洲为中心的国际格局走向美苏两极格局。
拓展：·一战是帝国主义性质的战争，交战双方进行的基本上都是非正义的战争。
“二战”则是一场正义的世界反法西斯战争·中国在两次世界大战中都是战胜国。
一战后，中国弱国地位丝毫未变；二战则极大地提高了中国的国际地位，重新确立起中国在世界上的大国地位，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。
•重商主义适应了商业资本的发展要求，加速了欧洲资本原始积累。
第14讲1 第二次世界大战导学案
模块名称：复习选修三专题（单元）名称：第三单元第二次世界大战课题名称：第14讲第二次世界大战课时序号及总课时数：第1课时，共2课时使用周次及节次：第7周，第5节主创人：高三历史组14讲第二次世界大战的爆发考点一经济大危机与局部反法西斯战争知识梳理1．1929—1933年世界经济危机爆发的社会根源和主要影响(1)社会根源：生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾(最基本原因)；美国贫富差距的扩大；金融市场的不稳定。
(2)影响①国内：经济危机激化了资本主义各国的________矛盾。
失业人数增加，阶级矛盾激化；________势力乘机兴风作浪，社会动荡不安。
②国际：资本主义国家向__________________转嫁危机，激化资本主义国家与殖民地半殖民地国家之间的矛盾；资本主义国家拼命争夺__________，引发了全球范围的经济战，关税战、市场战愈演愈烈，激化资本主义各国之间的矛盾。
2．德国、日本建立法西斯专政的原因、经过(1)德国法西斯专政建立的原因、经过①原因经济：德国遭受了经济危机的沉重打击，国内矛盾空前尖锐，垄断资产阶级希望建立________政府。
政治：法西斯组织________党乘机活动，利用德国社会对《____________》不满，煽动________________情绪。
②经过：1932年，________党在国会选举中成为德国第一大党；________年，希特勒被任命为政府总理，标志法西斯独裁统治建立，世界大战的________策源地形成。
(2)日本法西斯专政建立的原因、经过①原因历史原因：日本历史上缺乏民主传统。
现实原因：由于经济基础薄弱，国内市场狭小，受经济危机打击十分沉重。
直接原因：日本________法西斯势力强大。
②建立过程：1931年发动________事变；1936年________上台组阁，听命于军部法西斯势力，初步建立军事法西斯专政，世界大战________策源地形成；1937年，________上台组阁，发动全面侵华战争。
第三单元第二次世界大战导学案(正式版)
第三单元第二次世界大战导学案预习指导通过教材，在教材上勾画并标记这些知识点。
1.写出慕尼黑会议召开的时间、参加国，列举会议内容，说明会议影响。
2.会书写绥靖政策的名字、执行该政策的主要国家，解释绥靖政策实质，说明绥靖政策恶劣影响。
3.写出德国进攻波兰的时间，知道它是第二次世界大战全面爆发的标志。
4.写出日本偷袭美国珍珠港的时间，知道它是太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大的标志。
5.写出联合国家宣言签订的时间、国家，知道它的签署标志着国际反法西斯联盟的建立。
6.叙述斯大林格勒战役的时间、结果和作用。
7.叙述诺曼底登陆战役的时间、结果和在反法西斯战争中的作用。
8.叙述雅尔塔会议召开的时间、参加国、内容和影响，知道国际反法西斯联盟的作用。
9.叙述攻克柏林战役的时间、在反法西斯战争中的作用10.树立正义一定战胜邪恶的信念，探讨如何避免战争。
速填速记一、第二次世界大战爆发的原因1.帝国主义国家间政治经济发展的不平衡是第二次世界大战爆发的根本原因。
第一次世界大战后，英法经济困难重重，而战败的德国则在美国的扶植下，经济很快恢复，并取得很大的发展。
德、日两国随着经济的发展，它们对英法等国主宰的“凡尔赛—华盛顿体系”日益不满，加剧了帝国主义之间的矛盾。
2.1929～1933年经济危机的影响。
在经济危机的打击下，、等国建立起了法西斯专政，并为了摆脱危机，进行对外扩张。
法西斯国家的对外扩张成为第二次世界大战爆发的主要原因。
希特勒上台后大肆扩张，在吞并之后，又把侵略矛头指向。
3.英法美等国的绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了第二次世界大战的全面爆发。
（1）绥靖政策背景：20世纪30年代，、、法西斯在世界各地不断进行侵略活动，这些侵略活动使西方大国的利益有一定损害。
西方大国对法西斯国家的侵略不满，但又害怕法西斯国家的讹诈。
目的：西方大国想将法西斯祸水东引，把德国的侵略矛头引向。
做法：对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。
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第三单元第二次世界大战复习导学案
一．复习目标：
1.学习历史地图，掌握二战几个过程的标志性大事（开始、扩大、转折、结束）；三次会议。
2.根据材料分析二战爆发原因和反法西斯国家胜利的原因；通过图说历史等方式阐述主要战役。
3.通过史实认识绥靖政策的危害和战争对人类的危害，从而树立反战意识。
二．重点：斯大林格勒战役，雅尔塔会议
难点：二战初期性质的复杂性；第二次世界大战取得胜利的原因。
三．复习过程
（一）自主复习自我检测：
镜头一:
硝烟弥漫，战火在蔓延……
根据所学内容完成下面的表格
时间事件作用、意义
1938、9助长了法西斯国家的嚣张气焰、加速了二战的爆发。
1939、9、1
1941、6
1941、12、7
1942、1、1为二战胜利奠定基础1942—1943
1944、6
1945、2
解决对德国的处置和对日本作战的相关事宜。
1945、4—5
1945、9、2
镜头二:
尘埃落定，我们在反思…
…
二.小组合作探究——答疑解惑部分
1.阅读材料，讨论以下问题
材料一
德国失业折线图
从以上材料，可以看出二战爆发的哪些原因？此外还有哪些原因？
2.二战中法西斯国家非常猖狂，反法西斯国家为什么最后能够胜利 ？
三．感悟历史，畅谈感想
打结的手枪 铸剑为犁
材料二：1938年9月的慕尼黑会议上，英、法等国妄图以牺牲捷克斯洛伐克为代价，求得“一代人的和平”，推动德国进攻苏联。
矗立在联合国总部门前的这两座雕塑阐释了联合国的宗旨，也反映了世界人民怎样的情怀? 请你谈谈，当今世界威胁和平安全的因素有哪些？我们应如何维护世界的和平？
四、知识梳理归纳总结：
根据所学知识，尝试归纳单元复习要点，梳理知识，形成体系。
五、当堂检测巩固提升：
1. 1938年，捷克斯洛伐克外长说：“我不知道你们的国家是否会从……决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者……”这里的“决定”出自（）
A.《九国公约》
B.慕尼黑会议
C.《凡尔赛和约》
D.雅尔塔会议
2.德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是（）
A．殖民扩张政策B．委任统治政策
C．绥靖政策D．“冷战”政策
3.下图为丘吉尔在1940年5月就任首相时的演讲。
请问丘吉尔所说的“胜利”是( ) A．摆脱经济危机B．反法西斯战争
C．争霸世界D．抢占殖民地
4.下面是某中学历史兴趣小组制作的一个反映世界史上重要会议的年代尺。
在这个年代尺上标出的会议中，决定对德国实行军事占领及苏联参加对日本法西斯作战的是( )
5. “70多年前爆发的第二次世界大战，给世界和平带来空前的灾难。
世界各国人民同仇敌忾，携手反法西斯侵略，保卫世界和平；与此同时，中国人民同日本侵略者进行了8年艰苦卓绝的斗争，……我们不会忘记，大批苏联红军远赴中国东北战场，同中国军民肩并肩对日作战，为中国夺取抗日战争最终胜利作出了重要贡献。
”
—胡锦涛会见参加抗日战争的俄罗斯老战士时讲话
请回答：
(1)国际反法西斯联盟建立的标志是什么？开辟了欧洲第二战场的军事行动指什么？
(2)“苏联红军远赴中国东北……”是哪次会议的决定？
(3)“8年艰苦卓绝的斗争”开始于哪一事件？ 列举中国军民抗击日本侵略并取得胜利的重大战役两例。
(4)回顾这场战争，你有什么感想？
“我们的目的是什么？我可以
用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利。
无论多么恐怖，也要争取胜利。
因为没有胜利就没有生存……”。