论农业现代远程高等职业教育中教师能力培养问题研究

教育 形式 与非 学历 教育形 式 。全 国陆 续 出现 ：农 “ 村 中小学现 代远 程 教 育 工程 ” “ 村 党 员干 部 现 、农
代远 程教 育工 程” “ 、 普通 高校 网络教育 试点” “ 、中 央广 播 电视 大学人 才培养 模式 改革和 开放教 育试
系统 优势对 于推 动农 村 经 济 发展 与社 会 进 步 ， 推 进新农 村 建设 将 起 到 非 常重 要 的作 用 。从 ２ ０ ０４
“ 个性 化 、 代化 、 息化 、 身化 ” 现 信 终 为特 征 的 学 习 支持 服务不 断满足 着 日益 蓬勃 发展 的农业 对人 力
大 影 响 、 远性 、 深 开创 性” 为评选 原则 ， 过全 国性 通
等 四 方 面 的 内容 。
关 键 词 ： 代 远 程 ； 职教 育 ； 师 ； 育 能力 培 养 现 高 教 教
农业 现代 远程 高等 职业教 育是运 用现代 远程
教育 的手 段 ， 向” 业 、 村 、 民” 施 的一 种 面 农 农 农 实 高 等职业 教育 ， 现 行 高 等职 业 教 育制 度 上 的一 是 种创 新试 点 ， 广播 电视 大学 系 统 以独 特 的 教育 视
・ ９ ・ １ ８
陕
西
农
业
科
学
论 农 业 现代 远程 高等 职 业教 育 中教 师 能力 培养 问题 研 究
王 康 钱 。安 红 旗 。
（． １ 陕西广播 电视 大 学 ， 陕西 西安
７ ０ ６ ；． 阳 高新 区西大寨 小学 ，陕西 成 阳 ７ ２ ２ ） １０ ８２咸 １ ０ ３
年秋 季到 ２ ０ ０ ９年 春 季 ， 国 ３ 全 ９所 省 级 电大 及 所 属 的 ９ ３个 电 大 教 学 点 参 加 试 点 ， 计 招 生 ２ 累 １ ８７ ４ ， ７ ０ 人 毕业 ３ ８ ３１ ７人 ， 虽然 生 源 大 多是 农 村 干部 和在 职人员 ， 他 们 学 习后 增 强 了 管理 经 营 但 能力， 通过 制定政 策规 范引 导 、 组织 各种 技能 培训 班 等途经 对农 民 的再 教育 的作 用 却不 容 忽 视 ， 对 更 好地推 进新农 村建设 起到 非常 重要 的不可 替代 的作用 。 可 以看 出 ， 育 部 “ 村 一 名 大 学 生 计 教 一 划” 的这 种农业 现代 远程高 职教育 形 式 ， 通过 专业
远 的影 响 。
１ 农 业 现代 远 程 高 等 职 业 教 育 是对 农 村 人 力 资 源 的 开 发 具 有 现 实 指 导 意 义
我 国从 １ ９ ９ ９年 实施“ 代远程 教育 工程” 旨 现 ，
在利 用现代 远 程教 育 手 段 ， 进城 乡优 质教 育 资 推
源共 享 ， 高 教育 质 量 ， 提 促进 教 育公 平 ， 包含 学 历
网络 投票 与专家评 选方式 最终 确定 。评选 结果 揭 晓， 以上现代 远程 教育工 程均 以高票 人选 。 教育部 “ 村 一 名 大 学 生计 划 ” ２ ０ 一 是 ０ ４年 ２ 月在 全 国启 动 的 ， 围绕解 决农业 、 村和农 民问题 农 和 服务农 村改革 发 展稳 定 大 局 ， 索 利用 现 代 远 探
摘 要 ： 文 阐述 了农 业 现 代 远 程 高 等 职 业教 育 的 发 展 ， 出 了农 业 现代 远程 高职 教 育 中教 师的 涵义 ， 细论 本 提 详
述 了重 视 教 师 的 教 育 能 力 培 养 的 角 色定 位 、 代 教 育 技 术 素 养 水 平 、 师 与 学 生建 立融 洽 关 系 、 学设 计 能 力 现 教 教
课 程 的形式 将实用农 业技 术 、 理技 术 、 工技术 管 加
等优 质教育 资源输 送 到 边 远 、 困农 村 和 少 数 民 贫
族地 区， 在我 国农 业 领 域 为广 大 的农 村 、 民 ， 农 以
育 》 志社 主 办 、 杂 对外 经济 贸易 大学远程 教育 学院 协 办 的 “ 大 远 程 ” 中 国 现 代 远 程 教 育 十 年 贸 杯 （ ９ ９ ０ ９ 十 大最 具 影 响力 事 件 ， 大事 件 、 １ ９ ～２ ０ ） 以“
用 现代 远程 教育 手 段 服 务农 村 取得 明显 成效 ； 启 动 现代 远程 教育 公 共 服 务体 系 建设 ， 探索 构 建基
于 数字 化 学 习 港 的数 字 化 学 习 支 持 服 务创 新 体 系 ， 等 ， 些现 代远 程教育 工程 的全 面实施取 得 等 这
了骄 人 的成 绩 。２ １ ０ ０年 １月 ８ 日 ， 中 国 远 程 教 《
点” 等大 规模 的现代 远程 教育项 目运行 ； 实施 建设 “ 世纪 网络 课程 ” 国 家精 品课 程 ” “ 新 “ 及 网络教 育 数 字化 学 习资源 中心 ”， 进优 质 资 源 的 整合 与 推
共 享 ；一 村 一 名 大 学 生 计 划 ” 后 开 展 和 实 施 ， “ 先 利
角 ， 合 国家 的教 育信 息 化 建 设 战 略 ， 教 育 部 结 将
“一村一 名大 源自生 计 划 ” 断 推 向深 人 ， 生 了深 不 产
程教 育手段 将高 等教育 资源送 到 乡村 的人才 培养 模式， 为农 民提供 “ 学得 到 、 用得好 ” 的实 用技 术 的 高等教育 ， 为农村 培养 “ 得 上 、 用 留得住 ” 的人 才 ，
使 他们成 为农业 技 术 应 用带 头 人 、 家 致 富带 头 发 人、 推动农 村社 会 和 经 济发 展 带 头 人 。这 是 由教 育部领 导 、 中央广播 电视 大学 （ 称 电大 ） 头组 简 牵 织和实施 的面向农业 、 向农村 、 向农 民的远程 面 面 高等 教育试 点 ， 重 要 的农 业 现 代 远程 高 等 职业 是 教育 ， 电大 的 中央 、 、 市 、 、 省 地 县 乡镇 五级 办 学 的