七年级语文《黄鹤楼》《于园》问题解读

《于园》重要问题

1．作者写“非显者刺，则门钥不得出”有何用意？

答：从侧面强调这座园子的与众不同，主人不肯轻易示人，给这座园子抹上了一层神秘色彩。

2．于园奇在何处？在文中又表现在哪些方面？

答：①奇在磊石；②表现在“实奇”、“空奇”、“幽阴深邃奇”。

3．赏析“一壑旋下如螺蛳缠”。

答：这句用了比喻的修辞手法，把山沟比作螺蛳，形象表现出山沟盘旋而下的形状，更好地表现出于园假山幽静、阴暗、深远，表现了作者对于园建造者高超的艺术造诣的赞叹之情。

4．本文按什么顺序介绍于园？

答：按照从前到后的空间顺序。前堂——后厅——卧房——再后一水阁。

5．“再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林。”这句话写景方面有什么特色？

答：（1）多感官描写，“四围灌木蒙丛”是视觉，“禽鸟啾唧”是听觉；

（2）动静结合，水阁、小河、灌木这些都是静景，“禽鸟啾唧”则是动景；

（3）比喻，把水阁比作艇子，形象写出水阁的长；

（4）以声衬静，“禽鸟啾唧”用鸟儿鸣叫衬托四周幽深寂静；

（5）借用想像，“如深山茂林”，给人好像置身山林之感。

6．“至于园可无憾矣”有何作用？

答：这句既肯定了于园在瓜洲园林中出众的地位，又赞颂了于园建造者高超的艺术造诣。7．哪几处的景色表现出于园的幽远意境？哪句表现出作者游园得自然之趣的感受？

答：①两处：“卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠”和“再后一水阁，长如艇子，跨小河，四周灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林”；②坐其中，颓然碧窈。

《黄鹤楼》重要问题

1．文章介绍了黄鹤楼的哪四方面的内容？

答：黄鹤楼的地理位置、黄鹤楼命名的由来、黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。

2．本文语言优美而极富感染力，试赏析“俯拍云烟”一句。

答：这句用了夸张的修辞手法，写登楼的感触，身微“俯”手轻“拍”，云雾之仙气便尽揽入怀）。虽未说楼高，但侧面体现黄鹤楼直入云霄的高耸巍峨。

3．“费袆登仙”本属虚无，但作者却旁征博引《神仙传》《述异记》证明事实不虚，请说明作者这样写的目的。

答：旁征博引，增强黄鹤楼命名由来的说服力，也增加神秘色彩。

《赵普》《黄鹤楼》《于园》重要文言现象

一、通假字：于园在瓜州步（埠）五里铺孰为（谓）汝多知（智）乎

二、特殊句式

1．倒装：太祖常劝以读书；读之竟日；复奏如初；尝驾黄鹤返憩于此；

2．省略：太祖常劝（之）以读书；普明日复奏（荐）其人；亦不用（之）；碎裂奏牍掷（于）地；遂以（之）名楼；葆生叔同知（于）瓜州；人走（于）池底

3．判断：则《论语》二十篇也；亦荆吴形胜之最也

三、词类活用：重檐翼．馆；富人于五所园．也；非显者刺．；孔子东．游：而日中时远．也；同知

．．瓜

州；碎裂

．．奏牍掷地

四、古今异义：处决；龌龊；颜色；明日；颓然；探汤．