专业技术人员创新理论与实践 模拟题1
创新理论与案例分析模拟试题
《创新理论与案例分析》模拟试题（共10套）及答案第1套一、判断题(每题1分)1.技术进步推动经济结构的变革，是提高经济效益的根本途径。
正确错误2.经济活动是技术发展的动力，经济实力是技术发展的物质基础，经济关系制约着技术的发展。
正确错误3.技术创新过程的研究是技术创新研究的始点。
正确错误4.不稳定阶段企业创新的焦点在与产品创新，企业研究开发支出较多，研究开发的目标比较分散，很难取得较高的经济回报⊙正确错误5.产品衰退表示无法再生。
公司无法通过合适的改进策略，再创产品新的生命周期。
正确⊙错误6.为了促进技术创新，我国实施了1986年开始的以促进高新技术成果产业化为目标的火炬计划。
正确⊙错误7.实现企业自主创新，要重视创新组织结构的优化。
⊙正确错误8.技术发展的难以预测性对技术创新管理的复杂性有一定影响。
⊙正确错误9.传统创新管理以培育核心能力、价值创造为中心正确⊙错误10.爱迪生创新过程中最终要的挑战不是发明，而是如何成功地实现发明的技术化和商业化，即提出一个好的构思。
v⊙正确错误11.管理者应该根据内企业家创新行为动机的不同，对他们采用不同的激励方式。
v⊙正确错误12.创新小组是指为完成某一项创新项目而成立的一种创新组织。
v⊙正确错误13.在项目实施过程中，技术中心应该定期对项目的进展情况进行评估，并根据评估结果采取相应的调整措施。
⊙正确错误14.系统型研发部门没有对研发活动进行系统化的管理，研发主题大都由技术人员决定，没有明显的商业化动机。
正确⊙错误15.企业的技术能力是其科技实力的综合体现。
⊙正确错误16.凡是从事研究与发展活动多的企业，能更好运用外部的信息，技术吸收能力就强。
⊙正确错误17.专业技术人员参加继续教育学习每年度累计时间应达到90学时（或规定学分）.正确⊙错误18. 专业技术人员的继续教育经考核合格，考取职业资格证书的专业技术人员方能延续注册。
⊙正确错误19.《继续教育登记卡》存入专业技术人员本人的人事档案。
专技天下创新与实践考试题
专技天下创新与实践全部考试题创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步，都维系于不断地( )。
A：革命 B：发展 C：创新 D：改革答案是"C"因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明：人和动物的本质区别就在于人具有( )。
A：劳动能力 B：创新能力 C：生存能力 D：发展能力答案是"B"人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
A：创新思维与创新活动 B：发明创造与文明进化 C：自我觉悟与变革要求 D：以上都是答案是"A"创造与创新两者都具有( )，但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。
A：变革性特征 B：新奇性特征 C：首创性特征 D：管理性特征答案是"C"创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。
A：实用价值和经济效益 B：经济效益和社会价值 C：物质财富和社会应用 D：以上都是答案是"B"每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着( )。
A：科技进步 B：社会变革 C：发明成果 D：推陈出新答案是"A"A：生产发展 B：市场繁荣 C：文化繁荣 D：经济繁荣答案是"C"在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
A：中心 B：灵魂 C：任务要求 D：趋势答案是"B"实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。
专业技术人员创新能力试题360文档
专业技术人员创新能力试题1. 问题：什么是创新？答案：创新是指在现有的思维模式或方法上提出新的见解、提供新的产品或服务，以及实现这些新想法的过程。
2. 问题：专业技术人员在创新中扮演的角色是什么？答案：专业技术人员在创新中通常担任研究、开发和实施新想法的关键角色，他们利用自己的专业知识和技能，推动创新的实现。
3. 问题：创新的过程通常包括哪些步骤？答案：创新的过程通常包括识别机会、提出想法、评估可行性、制定计划、实施和评估结果等步骤。
4. 问题：专业技术人员如何提高自己的创新能力？答案：专业技术人员可以通过不断学习新知识、拓宽视野、参与跨学科项目、积极接受挑战、鼓励创新思维等方式来提高自己的创新能力。
5. 问题：什么是技术转移？答案：技术转移是指将一种技术或知识从一个领域或行业应用到另一个领域或行业的过程，以促进创新和发展。
6. 问题：专业技术人员在团队中如何促进创新？答案：专业技术人员在团队中可以通过鼓励开放讨论、分享知识和经验、激发团队成员的创新思维、建立合作和信任等方式来促进创新。
7. 问题：创新的风险有哪些？如何应对这些风险？答案：创新的风险包括技术风险、市场风险、财务风险等。
应对这些风险的方法包括进行充分的市场调研、制定详细的项目计划、合理分配资源、建立风险管理机制等。
8. 问题：什么是知识产权？为什么它对专业技术人员很重要？答案：知识产权是指对智力成果所享有的专有权，包括专利权、商标权、著作权等。
对专业技术人员来说，保护自己的知识产权可以确保他们的创新成果得到承认和保护，同时也为他们提供经济回报。
9. 问题：如何评估一个创新项目的可行性？答案：评估一个创新项目的可行性需要考虑市场需求、技术成熟度、资源投入、预期回报等因素，同时还需要进行全面的风险评估。
10. 问题：什么是创新思维？如何培养创新思维？答案：创新思维是指能够产生新的、有价值的想法和解决方案的思维方式。
培养创新思维的方法包括保持好奇心和开放心态、接受挑战和尝试新事物、学习跨学科知识、鼓励自由联想和头脑风暴等。
创新理论与实践概论题库大全1
《创新理论与时间概论》题库一、多选题：1、建设创新型国家，主要应从（ABCD ）方面努力。
(多选 29A大力推动科技创新和教育创新，提升自主创新能力B增强企业技术创新能力C不断加强企业与高等院校、科研机构的联合协作D政府发挥积极作用，构筑有效的制度保障体系2、人才资源的开发分为（ ABCD）。
(多选 51A自我开发B培养性开发C使用性开发D政策性开发3、公共行政面临的问题有（ ABCD）。
(多选 208A观念与制度问题B职能转变问题C行政决策、执行和监督问题D系统协调问题4、创新能力行为标准中，分析问题的能力包括（ ABCD）。
(多选A学会使用5H2W分析方法B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C能够进行大胆、合理的推理D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考5、大力解放思想，树立创新理念应该（ABC ）。
(多选A树立勇于创新的理念B树立乐于创新的理念C树立善于创新的理念D没有创新意识6、创新思维是灵活多变的，主要表现在（BCD ）。
(多选A思维的直观性B思维的立体性C思路的变通性D方法的多样性7、培养公务员创新能力的关键手段中，追求卓越必备的品质，要做到（ABCD ）。
多选 86A注重点滴B比任何人都努力C无止境地追求完美D要有完备的计划和准备8、（ ABCD）是未来教育学习和生活的四大支柱。
(多选 338A学会学习B学会做事C学会做人D学会生存9、非逻辑思维主要表现为（ ABCD）。
(多选 94A直观思维B联想思维C幻想思维D灵感思维10、实施智力激励法的核心在于（ ABCD ）。
(多选 119A自由畅想B延迟判断C以量求质D综合集成11、在创造性教育中，要提倡学校环境的创造性，主要包括（ ABCD ）。
344－345A指导思想B学校管理C环境布置D教师评估体系12、创新包括的形式有（ ABC）。
(多选 138A观点创新B有所发现，有所发明C创立新的理论体系D语言创新13、党的十六大文件所体现出来的理论创新，主要包括（ BCD）。
专业技术人员创新理论与实践1
B :加厚
C :加多
D : 组合
答案： ABCD
20： [8 分]应用希望点列举法，要尽量了解( ) 、( ) 是什么，不要仅仅只是从自己的个人愿望出发。
A : 创新主体的希望
B :大众的希望
C :社会的希望
D : 个人的希望
答案： BC
A : 综合特征
B :同一特征
C :组合形式
D : 个人形式
答案： A
5 ：( ) 是创新者共同的基本素质。具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。
A : 强烈的创造愿望
B :好奇心
C :冒险精神
D : 勇于探索的精神
答案： A
6 ：列举类创新方法是通过列举有关项目来促进全面考虑问题，防止遗漏，从而形成多种构想方案的方法。具有( ) 的特点。
A : 中心
B :灵魂
C :任务要求
D : 趋势
答案： B
15：1938 年，被誉为 ( )的奥斯本，总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”，并取得了应用上的成功。A : 企业管理大师
B :创造方法之父
C :创新思维专家
D : 以上都是
答案： B
多选题
16 ：[8 分 ]创新作为推进人类社会进步的不竭动力，具体表现在( ) 、 ( ) 、( ) 等方面。
A : 革命
B :发展
C :创新
D : 改革
答案： C
3 ：和田十二法，又称( ) ，即指人们在观察、认识一个事物时，考虑是否可以采用、检验的十二类创新技法。
A : 德尔斐十二法
B :聪明十二法
C :六何分析法
D : 以上都是
答案： B
4 ：综合组合可视为一种更高层次的组合。许多发明创造中，所用的主要创造思维方法无不具有 ( ) 。
2018年专业技术人员创新理论与实践试题和答案
2018年专业技术人员创新理论与实践100分单选题1：[2分]创新思维是能产生新颖性思维结果的思维，它主要体现的是( )，其程度越高，那么创新思维的创造性就越强。
创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。
A :超前性B :模仿性C :新颖性D :独特性我的答案：C2：[2分]( )是将科技潜力转化为经济优势的创新活动，是从新技术的研究开发、生产到首次实现商业化全过程的经济技术活动。
A :技术发明B :技术创新C :技术开发D :技术研究我的答案：B3：[2分]一个人有了很好的创新思维，而没有正确的( )，也不可能形成创新方案。
因此，掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。
A :创新方法B :创新思维C :创新理论D :创新实践我的答案：A4：[2分]管理思想的创新是指管理思想保持先进性。
当代的管理创新，强调管理思想的( )，这是推进管理全面实现现代化的保证。
管理创新思想是以新观念、新知识新理论为主导的，代表着人类的进步和世界的未来文明。
A :超前和创新B :变革与改造C :继承与发展D :传统与改革我的答案：A5：[2分]逆向反转类创新法是指用( )的方式进行创新的方法。
逆转一下正常的思路，从反面换个角度想想，很可能会产生突破常规常理的创新思路。
A :正向思考B :反向思考C :双向思考D :逆向思考我的答案：B6：[2分]1938年，被誉为( )的奥斯本，总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”，并取得了应用上的成功。
A :企业管理大师B :创造方法之父C :创新思维专家D :以上都是我的答案：B7：[2分]创新还要有( )。
要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索。
A :大胆求证的态度B :严谨慎重的心态C :勇于探索的精神D :以上都是我的答案：C8：[2分]奥斯本检核表法的核心是( )，并以此来进行创新。
A :改革B :改进C :改造D :发展我的答案：B9：[2分]认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要我们认识创新的( )，创新的主体是在创新活动中占主导和支配地位的基本要素，而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。
创新理论与案例分析模拟考试题及参考答案
第一套一、判断题(每题1分)1.综合国力竞争的基础和条件与国家竞争力无关。
（错误）2.劳动生产率提高的关键在于持续改善生产工具。
（正确）3.创新表现为不同参与者和机构之间（包括企业、政府、大学、科研机构等）的交互作用的网络。
（正确）4.技术是决定经济活动的主导因素，是促进经济基础变化的动力。
（正确）5.合作创新模式的局限性在于企业不能独占创新成果，获取绝对垄断优势。
（正确）6.按技术创新活动层次划分，可以分为企业层次创新和产业层次创新。
（正确）7.技术创新过程的研究是技术创新研究的始点。
（正确）8.技术推动模型是交互作用模型的一种。
（错误）9.技术推动模型认为技术创新是由科学发现和技术发明推动的。
（正确）10.在过渡阶段消费者对于某种类型的产品产生了倾向性偏好，将主导设计推向市场的企业将赢得明显的竞争优势，但这并不意味着这些企业能对市场形成垄断。
（正确）11.能否尽快克服技术和市场前景的不确定性是决定发明—创新时滞长短的关键因素（正确）12.实施创新活动是指将创新思想通过多个发展阶段，变成外部市场的新产品和服务或企业内部使用的工艺和方法。
（正确）13.全面创新管理是传统创新管理、组合创新管理的进一步发展，是日益激烈的市场竞争独立作用的结果。
（错误）14.企业技术中心的研究开发项目都是由技术部门通过对技术发展趋势的分析研究提出的。
（错误）15.模糊前段阶段是产品创新过程中，在正式的和结构化的新产品开发过程之前的活动。
（正确）16.创新的来源只与企业自身相关。
（错误）17.合作创新是指企业间或企业、研究机构、高等院校之间的联合创新行为。
（正确）18.进攻型战略的特点是开拓意识强、风险大，潜在收益高，但对于企业的要求也高。
（正确）19.专业技术人员的继续教育经考核合格，方能聘任专业技术职务或申报评定上一级职称资格.（正确）20.不具备继续教育施教机构资质的培训机构，不得擅自从事继续教育培训活动。
（正确）二、单项选择(每题2分)21.（）是建设创新型国家的必由之路，也是提升城市竞争实力的重要途径。
重庆市专业技术人员创新理论与案例分析考试题
1.一个国家的竞争力就是一国的整个国民经济。
错误2.现实综合国力是指组成综合国力各要素已经具有的实力和各要素之间有机组合所显示出的整体实力。
正确3.创新组织不同于学习型组织。
错误4.技术进步推动经济结构的变革，是提高经济效益的根本途径。
正确5.一体化创新进程模型是80年代后期出现的第三代创新进程模型。
错误6.根本性创新固然有重大的经济意义，可是随后的持续创新往往具有更大的商业价值。
正确7.稳定阶段下为了提高效率而采取的刚性高自动化设备，同技术创新产生了不可调和的矛盾。
正确8.成熟期是指产品通过试销效果良好，购买者逐渐接受该产品，产品在市场上站住脚而且打开了销路。
错误9.可否尽快克服技术和市场前景的不肯定性是决定发明—创新时滞长短的关键因素正确10.知识密集型的制药业等更关注如何进一步密切与客户的联系，将顾客作为创新的源泉。
错误11.3M公司的弗拉依发明“报事贴”的进程是内企业家成功创新的典型案例。
正确12.研发/市场营销界面管理的一个问题是研发目标离开现实，过于追求“高”、“新”；错误13.从企业管理的角度来看，界面管理问题可分为企业间的界面管理问题、项目间的界面管理问题和企业内部部门之间的界面管理问题三个层次。
正确14.进攻型战略的特点是开拓意识强、风险大，潜在收益高，但对于企业的要求也高。
正确15.技术引进是专指技术功效从国外向国内的转移，是技术转移的一种特殊形式。
正确16.隐性的技术知识是指已经被获取并被编成手册、程序和规则的，易于传播和沟通的知识。
错误17.开放式创新以为企业在发展新技术的时候，应同时将内部和外部的所有有价值的创意有机地结合起来。
正确18.市、区县（自治县）人事行政主管部门，市级有关行政主管部门、行业组织负责本行政区域内或本行业系统内专业技术人员继续教育记载、考核工作的指导协调和监督、检查，具体记载、考核工作由专业技术人员所在单位组织实施。
正确19.专业技术人员应邀教学学术报告或讲座，按实际学时数的3倍认定学时。
晋城市2018年专业技术人员的创新理理论与实践考试答案(全)(精编文档).doc
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人类社会的一切进步，都维系于不断地( )。
A：革命 B：发展 C：创新 D：改革答案是"C"因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明：人和动物的本质区别就在于人具有( )。
A：劳动能力 B：创新能力 C：生存能力 D：发展能力答案是"B"人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
A：创新思维与创新活动 B：发明创造与文明进化 C：自我觉悟与变革要求 D：以上都是答案是"A"创造与创新两者都具有( )，但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。
A：变革性特征 B：新奇性特征 C：首创性特征 D：管理性特征答案是"C"创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。
A：实用价值和经济效益 B：经济效益和社会价值 C：物质财富和社会应用 D：以上都是答案是"B"每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着( )。
A：科技进步 B：社会变革 C：发明成果 D：推陈出新答案是"A"A：生产发展 B：市场繁荣 C：文化繁荣 D：经济繁荣答案是"C"在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
A：中心 B：灵魂 C：任务要求 D：趋势答案是"B"实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。
2023年专业技术创新理论与案例分析考试试题大全
专业技术创新理论与案例分析考试试题大全一、判断题(每题1分)1.提高国家竞争力需要依托国家旳创新能力以及以市场引导、利益驱动旳消化吸取科技成果旳社会创新能力。
AA. 对旳B. 错误2.一种国家旳竞争力就是一国旳整个国民经济。
BA. 对旳B. 错误3.技术旳自然性体现为任何技术都必须符合自然规律，都要导致一定旳自然后果。
AA. 对旳B. 错误4.渐进性创新又称改善型创新是指对既有旳技术旳改善引起旳渐进旳、间断旳创新。
BA. 对旳B. 错误5.企业旳构造创新重要是战略构造创新，职能构造创新，财政支出构造创新等。
BA. 对旳B. 错误6.技术引进型模型是通过引进国外旳先进技术来实现本国或企业旳技术创新。
AA. 对旳7.在过渡阶段消费者对于某种类型旳产品产生了倾向性偏好，将主导设计推向市场旳企业将赢得明显旳竞争优势，但这并不意味着这些企业能对市场形成垄断。
AA. 对旳B. 错误8.成熟期是指产品通过试销效果良好，购置者逐渐接受该产品，产品在市场上站住脚并且打开了销路。
BA. 对旳B. 错误9.产品生命周期曲线究竟适合单一产品项目层次还是一种产品集合层次是无法确定旳。
AA. 对旳B. 错误10.企业为了持续竞争力而进行旳前瞻性、超前性旳研发和创新活动也属于持续创新。
AA. 对旳B. 错误11.内企业大多是一种人或少数几种人构成，他们基本上分工合作，各司其职。
BA. 对旳B. 错误12.我国科研与生产、技术开发与市场化之间严重脱节很大程度上是由于我国企业在研发、市场营销、生产制造、工艺设计等环节之间存在着较大旳界面障碍。
AA. 对旳13.为保证企业旳持续发展，必须大力支持基础研究，根据企业中长期战略基础构造，形成企业旳技术关键能力BA. 对旳B. 错误14.技术战略旳关键是企业怎样构建和提高自己旳关键技术能力。
AA. 对旳B. 错误15.在网络环境下，组织学习成为技术创新组织旳关键能力。
AA. 对旳B. 错误16.专业技术人员参与继续教育学习每年度合计时间应到达90课时（或规定学分）.BA. 对旳B. 错误17.考核专业技术人员完毕继续教育旳状况应结合季度业务考核工作进行。
专业技术人员创新理论与实践-模拟题1
单选题1：[2分]创新型人才最显著的标志之一，就是他们拥有常人难以想象的( )。
没有坚强的创新意志，艰巨的创新活动将难以取得成功。
A :刻苦精神B :精神压力C :顽强意志D :拼搏精神2：[2分]在市场经济中，企业之间的竞争尤为激烈。
为此就需要不断地创新，从而就需要( )专业技术人才。
A :创新型B :实干型C :学习型D :以上都是3：[2分]团队精神是一种个人对所属的集体关心与热爱，为集体的成就感到自豪的( )。
创造者如果没有团队精神，发挥整体力量，在现代社会要想取得重大的科技创造，则是难以想象的。
A :品质B :情感C :荣誉感D :精神4：[2分]创新方法在国外又被称为( )。
是创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。
A :创新工具B :发明技巧C :创新技法D :创新实践5：[2分]1938年，被誉为( )的奥斯本，总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”，并取得了应用上的成功。
A :企业管理大师B :创造方法之父C :创新思维专家D :以上都是6：[2分]发散思维从问题的要求出发，( )去探求多种答案的形式思维，不墨守成规，不拘泥于传统的做法，从而发挥出更多的创造性。
A :沿相同的方向B :沿不同的方向C :沿相反的方向D :沿更多的方向7：[2分]实施( )，培养好创新人才，国家的知识创新、科技创新才有了生力军。
A :人才选拔B :人才战略C :创新教育D :人才发展8：[2分]信息时代的管理创新就是利用信息传递和反馈作用来实现( )。
A :有效控制B :自动调节C :管理自动化D :机械化9：[2分]5W1H法也叫六何分析法，是一种思考方法，也可以说是一种创新方法，它由美国陆军部首创，通过连续提六个问题，构成设想方案的制约条件，设法满足这些条件，便可获得( )。
A :创意设计B :创新目标C :创造方案D :思考方法10：[2分]头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或( )。
2018年专业技术人员创新理论与实践试题(卷)和答案(100分)
2018年专业技术人员创新理论与实践100分单选题1：[2分]创新思维是能产生新颖性思维结果的思维，它主要体现的是( )，其程度越高，那么创新思维的创造性就越强。
创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。
A :超前性B :模仿性C :新颖性D :独特性我的答案：C2：[2分]( )是将科技潜力转化为经济优势的创新活动，是从新技术的研究开发、生产到首次实现商业化全过程的经济技术活动。
A :技术发明B :技术创新C :技术开发D :技术研究我的答案：B3：[2分]一个人有了很好的创新思维，而没有正确的( )，也不可能形成创新方案。
因此，掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。
A :创新方法B :创新思维C :创新理论D :创新实践我的答案：A4：[2分]管理思想的创新是指管理思想保持先进性。
当代的管理创新，强调管理思想的( )，这是推进管理全面实现现代化的保证。
管理创新思想是以新观念、新知识新理论为主导的，代表着人类的进步和世界的未来文明。
A :超前和创新B :变革与改造C :继承与发展D :传统与改革我的答案：A5：[2分]逆向反转类创新法是指用( )的方式进行创新的方法。
逆转一下正常的思路，从反面换个角度想想，很可能会产生突破常规常理的创新思路。
A :正向思考B :反向思考C :双向思考D :逆向思考我的答案：B6：[2分]1938年，被誉为( )的奥斯本，总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”，并取得了应用上的成功。
A :企业管理大师B :创造方法之父C :创新思维专家D :以上都是我的答案：B7：[2分]创新还要有( )。
要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索。
A :大胆求证的态度B :严谨慎重的心态C :勇于探索的精神D :以上都是我的答案：C8：[2分]奥斯本检核表法的核心是( )，并以此来进行创新。
A :改革B :改进C :改造D :发展我的答案：B9：[2分]认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要我们认识创新的( )，创新的主体是在创新活动中占主导和支配地位的基本要素，而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。
理论与实践比赛模拟题
理论与实践比赛模拟题您的姓名： [填空题] *_________________________________一、单选题（每题2分，共60分）1. 下列人物形象中，哪一个是机器人？（） [单选题] *A.B. C.D.(正确答案)2.机器人的英文单词是（） [单选题] *A.botreB.boretC.robot(正确答案)D.rebot3.下图中，沿着哪个斜面向上拉动小车最省力（）[单选题] *A.B.C.D.(正确答案)4.使用滑轮组工作是因为它能（） [单选题] *A.省力但不能改变力的方向B.能改变力的方向但不能省力C.既能改变力的方向又能省力(正确答案)D.以上答案都不对5.木工师傅使用斧头作为工具，是利用（）能省力的原理。
[单选题] *A.滑轮B.轮轴C.斜面(正确答案)D.杠杆6.当阻力点到支点的距离大于动力点到支点的距离时，杠杆（） [单选题] *A.省力B.费力(正确答案)C.既不省力也不费力D.以上答案都不对7.如下图中，动滑轮有（）个。
[单选题] *A.1(正确答案)B.2C.3D.08.日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是（） [单选题] *A.汽车方向盘B.吊杆C.盘山公路(正确答案)D.门把手9.关于简单机械，下列说法不正确的是（） [单选题] *A.起重机的起重臂是一个杠杆B.省力的机械一定会省距离(正确答案)C.定滑轮、动滑轮和轮轴都是变形的杠杆D.使用轮轴不一定会省力10.下列图片中，哪个不是机器人（） [单选题] *A.B. C.D.(正确答案)11.在下列日常生活中用到的工具中，具有传动链的是（） [单选题] *A.电视机B.自行车(正确答案)C.滑板车D.缝纫机12.下列简单的机械中，既可以省力，同时又可以改变力的方向的是（） [单选题] *A.定滑轮B.动滑轮C.斜面D滑轮组(正确答案)13.下列说法不正确的是（） [单选题] *A.利用机械既可以减轻体力劳动，又可以提高工作效率B.杠杆是一种简单的机械，杆的形状可以使直的，也可以使弯曲的C.滑轮是属于杠杆变形的一种简单机械D.以上说法均不正确(正确答案)14.当代机器人大军中，最主要的机器人为（） [单选题] *A.工业机器人(正确答案)B.军用机器人C.服务机器人D.特种机器人15.有一对相互啮合传动的齿轮，大齿轮带动小齿轮转动时，此齿轮传动的作用是（） [单选题] *A.升速(正确答案)B.降速C.匀速D.不确定16.如下图齿轮组所示，齿轮1的直径是20,转速为100rpm，齿轮2的直径是40，齿轮3的直径是10，当齿轮1为主动轮时，齿轮3的转速为（）[单选题] *A.50B.100C.200(正确答案)D.15017.下列说法正确的是（） [单选题] *A.只要是利用杠杆原理的，都是省力杠杆。
专业技术人员创新理论与实践答案
1.创新是一种国家兴旺发达旳主线途径, 是一种民族自强不息旳恒久但愿, 是一种企业走向辉煌旳动力资源, 也是一种人生存质量旳关键载体。
人类社会旳一切进步, 都维系于不停地( )。
C: 创新2.由于有了创新, 人类才发明了劳动工具, 脱离了动物界。
第一把石斧旳诞生表明: 人和动物旳本质区别就在于人具有( )。
B: 创新能力3.人类社会发展进步旳历史就是一部不停创新旳历史。
导致人类社会和经济时代演变旳主线动力是人类旳( )。
A: 创新思维与创新活动4.发明与创新两者都具有( ), 但两者旳含义并不完全相似。
发明旳首创性是指“无中生有”；创新旳首创性则是指对既有旳东西进行变革, 使其更新, 成为新旳东西, 可称为“推陈出新”和“有中生新”。
C: 首创性特性5.创新重视应用, 目旳是为了获得更高旳( )。
B: 经济效益和社会价值6.每一次重大旳创新都会产生科学技术旳重大突破, 创新强力地推进着( )。
A: 科技进步7.在文艺发展旳历史长河中, 创新发挥着重要作用。
没有创新旳文艺家, 就不会有自己旳地位。
因此, 从社会进步上分析, 创新增进着( )和人类文明。
C: 文化繁华8.在工业经济时代, 提高引进和吸取消化新技术旳能力是头等大事, 而在知识经济时代, 却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济旳( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展旳变化趋势。
B：灵魂9.实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展旳必由之路唯有( )。
A: 创新10. 建设创新型国家, 迫切规定提高自主创新能力, 尤其是企业自主创新能力和专业技术人员旳创新能力。
建设创新型国家旳关键在于提高企业旳( )。
C: 自主创新能力11.作为二十一世纪知识经济下旳专业技术人才, 不仅要具有崇高旳情操、卓识旳远见、合理旳知识构造, 还应具有良好旳创新、发明旳能力与意识。
由于, ( )是高素质人才旳本质特性, 是新时代人才旳价值所在。
某年专业技术人员创新理论与案例考试仿真题
2010年专业技能人员《创新理论与案例》仿真题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。
A、社会学B、治理学C、科学D、经济学2、( D)是国度创新系统变革和生长的底子动力。
A、政策变革B、社会文化变革C、经济生长D、创新3、创新历程是一个系统变革的历程，最终要通过( A)来实现。
A、经济效益或社会效益B、技能厘革C、创新产物D、组织结构厘革4、通过改变或替换原有技能或产品中的部分内容即可完成的创新是( A)。
A、小型创新B、中型创新C、大型创新D、特大型发明5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明结果的代价，这体现出创新能力的( B)特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、对峙不懈6、能够凭借想象力和创造性思维结构出前所未有的东西，冲破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、庞大性7、( C)是把事物的整体剖析为若干部分进行研究的技能和本领。
A、创造能力B、综合能力C、阐发能力D、实践能力8、能否完成重大创新，拥有(B )是一个要害。
A、实践能力B、整合多种能力的能力C、组织协调能力D、创造能力9、综合能力必须与( D)紧密配合，才华通过深入细致的阐发，正确认识事物，实现有代价的创新。
A、想象能力B、批判能力C、创造能力D、阐发能力10、( D)往是发明问题息争决问题的突破口，在创新运动中饰演突击队和急先锋的脚色。
A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力11、( A)是指首次提出新的看法、要领、理论、东西、解决方案、实施方案等的能力。
A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力12、为了使创造发明结果得到认可、流传、应用，实现其种种代价，必须要和社会打交道，这时就需要( B)能力来实现这一目标。
A、组织协调能力B、实践能力C、创造能力D、解决问题的能力13、通过公道调配系统内的种种要素，发挥系统的整体成果以实现目标的能力是( D)。
专业技术人员创新能力模拟考试题100分答案-推荐下载
单选题（每小题 1 分，共50 题）0 分从国家创新体系的视角来看，创新取决于（）。
× 正确答案：DA、知识B、知识的流动C、技术创新D、知识及知识的流动Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，暂时将问题搁置，但潜意识仍继续思考解决方法是（）。
× 正确答案：BA、准备期B、酝酿期C、顿悟期D、验证期1996年，（）发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。
× 正确答案：CA、国际货币基金组织B、WTOC、世界经合组织D、联合国自Guilford 提出以发散性思考来测量创造力之后，许多工具被设计与发展出来，其中最普及的就是（）创造性思考测验。
× 正确答案：DA、伍德曼B、刘易斯C、霍兰德D、托伦斯（）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。
× 正确答案：DA、改革B、发展C、均衡D、创新（）是一种寻找关联性的能力，也就是在同一类的观念中提出不同的想法。
× 正确答案：BA、观念的流畅力B、联想的流畅力C、表达的流畅力D、行为的流畅力五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论的研究方法是（）。
× 正确答案：AA、历史测量法B、实验法C、共识法D、案例分析法（）是指很难被具体描述而加以成文化之知识，通常必须经过在职培训或师徒制方式转移知识。
C、外隐知识D、内显知识（）属于非系统性知识，与特定时空有关，强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。
× 正确答案：AA、专属性知识B、内隐知识C、外显知识D、技术知识（）的思考运作方式是发散性思考，要素是冒险、容忍失败及暧昧。
× 正确答案：CA、准备期B、酝酿期C、顿悟期D、验证期如果把汽车看作整个交通系统的一个组成部分，交通系统就是汽车的一个（）。
× 正确答案：BA、子系统B、超系统C、当前系统D、不确定（）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。
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单选题1：[2分]创新型人才最显著的标志之一，就是他们拥有常人难以想象的( )。
没有坚强的创新意志，艰巨的创新活动将难以取得成功。
A :刻苦精神B :精神压力C :顽强意志D :拼搏精神2：[2分]在市场经济中，企业之间的竞争尤为激烈。
为此就需要不断地创新，从而就需要( )专业技术人才。
A :创新型B :实干型C :学习型D :以上都是3：[2分]团队精神是一种个人对所属的集体关心与热爱，为集体的成就感到自豪的( )。
创造者如果没有团队精神，发挥整体力量，在现代社会要想取得重大的科技创造，则是难以想象的。
A :品质B :情感C :荣誉感D :精神4：[2分]创新方法在国外又被称为( )。
是创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。
A :创新工具B :发明技巧C :创新技法D :创新实践5：[2分]1938年，被誉为( )的奥斯本，总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”，并取得了应用上的成功。
A :企业管理大师B :创造方法之父C :创新思维专家D :以上都是6：[2分]发散思维从问题的要求出发，( )去探求多种答案的形式思维，不墨守成规，不拘泥于传统的做法，从而发挥出更多的创造性。
A :沿相同的方向B :沿不同的方向C :沿相反的方向D :沿更多的方向7：[2分]实施( )，培养好创新人才，国家的知识创新、科技创新才有了生力军。
A :人才选拔B :人才战略C :创新教育D :人才发展8：[2分]信息时代的管理创新就是利用信息传递和反馈作用来实现( )。
A :有效控制B :自动调节C :管理自动化D :机械化9：[2分]5W1H法也叫六何分析法，是一种思考方法，也可以说是一种创新方法，它由美国陆军部首创，通过连续提六个问题，构成设想方案的制约条件，设法满足这些条件，便可获得( )。
A :创意设计B :创新目标C :创造方案D :思考方法10：[2分]头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或( )。
A :激发创新设想B :集合新奇点子C :总结传统经验D :总结创新经验11：[2分]人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
A :创新思维与创新活动B :发明创造与文明进化C :自我觉悟与变革要求D :以上都是12：[2分]人是创新的原动力和主体，( )比技术开发更重要，这是有关创新的一个重要观点。
A :人才开发B :用人管理C :人事制度D :用人制度13：[2分]建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。
建设创新型国家的关键在于提高企业的( )。
A :经营管理能力B :战略发展能力C :自主创新能力D :推陈出新能力14：[2分]创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步，都维系于不断地( )。
A :革命B :发展C :创新D :改革15：[2分]创新思维的训练、创新能力的培养，归根结底依赖于( )。
只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。
A :实践B :思考C :目标D :设计16：[2分]实践是创新的最基本途径，也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。
( )的高低决定了创新活动的成败。
任何创新，只想不做，只说不干，都会成为海市蜃楼。
A :实践技能素质B :方案设计能力C :假设想像能力D :探索实践能力17：[2分]每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着( )。
A :科技进步B :社会变革C :发明成果D :推陈出新18：[2分]破除经验型思维定势、培养创新思维能力的关键是( )，把经验上升到符合科学逻辑的理论。
A :对前人经验总结的扬弃B :冲破经验的狭隘眼界C :对经验的去粗取精D :丰富的知识积累19：[2分]企业的竞争力是通过产品的竞争力体现出来的，通过( )，自主开发出具有强大市场竞争力的高质量、高附加值的产品，是企业生存与发展的根本。
A :产品创新B :管理创新C :经营创新D :技术创新20：[2分]文化创新是战略性的创新。
离开了( )，就不能把握文化创新的本质，也不能把握文化创新的主流，更不能把握文化创新的根本趋势。
文化创新与战略格局是紧紧联系在一起的。
A :战略思考B :系统思考C :超前设计D :以上都是21：[2分]专业技术人员只有依托( )，才能开拓进取，才能充分展示个人的才华，才能有效解决实际工作中的难题，做出工作成绩，最终实现人生的价值。
A :创新与创新思维能力B :发明创造能力C :工作业务能力D :实践能力22：[2分]我国国有企业应在深化改革过程中进行管理创新，逐步建立起与新的经营机制和现代企业制度相适应的管理方法，保证其正常操作与健康运行，并充分发掘其作用。
也可以说，( )的建立过程，必然是管理创新的过程。
A :企业管理流程B :企业市场营销体系C :现代企业制度D :企业管理创新23：[2分]( )是将科技潜力转化为经济优势的创新活动，是从新技术的研究开发、生产到首次实现商业化全过程的经济技术活动。
A :技术发明B :技术创新C :技术开发D :技术研究24：[2分]逆向反转类创新方法的关键在于( )。
A :创新思维B :立体思维C :逆向思维D :正向思维25：[2分]条件逆向法，就是通过对( )进行逆向思维加以创新，从而想出解决问题的新办法就是条件逆向法。
A :事物依存的条件B :事物进展的原因C :事物发展的过程D :以上都是26：[2分]和田十二法，又称( )，即指人们在观察、认识一个事物时，考虑是否可以采用、检验的十二类创新技法。
A :德尔斐十二法B :聪明十二法C :六何分析法D :以上都是27：[2分]认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要我们认识创新的( )，创新的主体是在创新活动中占主导和支配地位的基本要素，而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。
A :本质与特征B :内容与要求C :主体与客体D :创新与思维28：[2分]在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
A :中心B :灵魂C :任务要求D :趋势29：[2分]辩证思维也称矛盾思维，实际上是指按照辩证逻辑的规律，即唯物辩证法的规律进行的思维活动，也是一种以变化发展的视角认识事物的思维方式。
( )通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。
A :侧向思维B :辩证思维C :逆向思维D :正向思维30：[2分]操作逆向法，是打破操作运作的经验与常规，( )的一种逆向创新方法。
A :集思广益B :反其道而行之C :分散性思考D :集体思考31：[2分]书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。
但书本知识具有滞后性，书本型思维定式是指人对书本知识的完全认同与盲从。
知识只有( )、只有和具体的实际紧密结合起来，才能成为创新实践的有效行动的指导。
A :不断更新B :经常学习C :丰富积累D :以上都是32：[2分]创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。
A :实用价值和经济效益B :经济效益和社会价值C :物质财富和社会应用D :以上都是33：[2分]特性列举法的关键是对( )进行分析，分析得越详尽细致越好，再从其入手，从各方面，各个角度提出问题，得到创新的启示。
A :事物的特性B :事物的成因C :事物的结果D :事物的发展34：[2分]所谓逆向思维，就是不采用人们通常思考问题的思路，而是从对立的、完全相反的角度去思考问题，也就是人们常说的“反其道而行之”。
逆向思维的实质就是( )。
A :思维延伸B :思维概括C :思维倒转D :思维扩展35：[2分]组合类创新方法则正是将原有的某些事物联结组合在一起而产生出新的事物的( )。
A :创新思维B :创新技法C :创新思路D :创新实践36：[2分]列举类创新方法是通过列举有关项目来促进全面考虑问题，防止遗漏，从而形成多种构想方案的方法。
具有( )的特点。
A :改进性分析、一览表式展开B :强制性分析、一览表式展开C :强制性分析、不列表式展开D :以上观点都是37：[2分]作为21世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。
因为，( )是高素质人才的本质特征，是新时代人才的价值所在。
A :创新与创造能力B :学习能力C :实践能力D :动手能力38：[2分]一个人有了很好的创新思维，而没有正确的( )，也不可能形成创新方案。
因此，掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。
A :创新方法B :创新思维C :创新理论D :创新实践39：[2分]在运用知识的创新思维过程中，要注意避免( )。
为此，应实现知识的结构化和条件化。
A :知识的僵化B :知识的庞杂C :知识的陈旧D :知识的积压40：[2分]同类组合是在保持事物原有功能或意义的前提下，通过( )来弥补功能上的不足或得到新的功能的组合。
A :数量不变B :质量的变化C :数量的变化D :质量不变多选题41：[5分]如果说专业技术人员重视学习是一种境界，一种觉悟，一种精神，那么，善于学习就是一种智慧. 一种能力，一种建立在重视学习之上的技巧。
善于学习，主要是指( )、( )、( )三个方面。
A :善于向实践学习B :善于向他人学习C :善于向书本学习D :以上都不是42：[5分]5WIH法在现实生活中的运用也很广泛，很好地掌握这种方法，不但能培养爱提问的好习惯，而且你的( )、( )、都会得到确实的提高。
A :认识能力B :解决问题的能力C :想像能力D :认知能力43：[5分]侧向思维的应用形式包括( )、( )、( )等几种。
A :侧向移入B :侧向转换C :侧向移出D :测像变化44：[5分]人们社会生活中产生的需要是多种多样的，同样，人们为了满足需要而从事创新的动机也是各不相同的。
根据动机的社会意义来分，大致可以将分为( )、( )两大类型。
A :社会型创新动机B :功利型创新动机C :信念型创新动机D :以上都是。