第22章第三节人的性别决定

第三节人的性别的决定

【学习目标】1.描述人的性染色体和常染色体。2.会解释人的性别决定。

【学习重点】1.描述人的性染色体和常染色体。2.会解释人的性别决定。

【学习难点】1.描述人的性染色体和常染色体。2.会解释人的性别决定。

【自主学习】

一、阅读课文36-37页，完成以下练习。

1、正常人的体细胞中的染色体可以分为两类：一类是与性别决定无关的染色体，叫做；另一类是与性别决定有关的染色体，叫做。

2、人的体细胞中共有23对染色体，其中常染色体对，性染色体对。

3、男性的性染色体组成是，女性的性染色体组成是。

4、生男生女和受精卵携带的有关。

5、含X染色体的精子和含Y的精子与卵子结合的机会是的，所以，生男生女的机率各占℅。

6、男孩的性染色体组成是XY，其中染色体来自父亲，染色体来自母亲。

7、位于染色体上的隐性致病基因只能传给儿子。

8、在生殖过程中，男性可以产生两种精子，一种是含染色体的精子，另一种是含染色体的精子。女性只产生一种含有染色体的卵细胞。受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞融合，那么，这个受精卵就发育成性；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞融合，那么，这个受精卵就发育成性。因此，性精子中的或决定了后代的性别是男还是女。

【合作探究】

小组展开讨论，交流展示

1、游戏：生男生女的奥秘

（1）按老师要求完成游戏

（2）讨论：这一活动的原理和生男生女的奥秘有什么关系？

2、观察课本37页“人的性别决定示意图”并讨论试着完成有关图解。

父亲母亲

精子或卵细胞

受精卵a 受精卵b

后代性别：后代性别：

生男生女是的，与有关。

3、2012年我国某地区新生儿的男女比例性别比是119.5（女性为100）。你能说明导致这一结果的原因吗？

【课堂检测】

一、应知应会

1、人类的性别是由下列哪种结构决定的? ( )

A．性腺B．性染色体C．DNA D．基因

2、胎儿的性别决定是在( )

A．胎儿生殖系统形成时B．胎儿发育时

C、受精卵发育时D．精子和卵细胞结合形成受精卵时

3、珍珍是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成为( )

A．XX B．22+XX C．44+XX D．46+XX

4、肯定含有Y染色体的是（）

A、精子

B、卵细胞

C、男性体细胞

D、受精卵

二、达标测评

1、民间有这样一种现象，“生不出儿子怪老婆”。请问，理论上“生男”还是“生女”是由谁来决定的（）

A、父、母亲产生的性激素

B、母亲提供的卵子

C、父亲提供的精子

D、受精卵生长环境

2、下列叙述哪几项是错误的，请说出你的理由。

（1）生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关。

（2）在生物界中，所有生物的性别决定方式都是和人一样的。

三、拓展提升

1、水稻体细胞中含有染色体12对，则精子中的染色体数目是（）

A、12对

B、12条

C、24对

D、6条

2、父母的性状遗传给子女是通过（）

A、血液

B、母亲的乳汁

C、生殖细胞

D、体细胞

3、性染色体存在于（）

A、体细胞中

B、配子中

C、受精卵中

D、以上都存在