不攀比班会
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班会设计题4
初中学生吃穿攀比较严重,为纠正这一问题,引导学生积极上进,请你设计主题班会内容,进行说课。
目的:知道幸福来之不易,温饱就行不能奢侈,爱父母,爱节俭,爱祖国,要节俭,爱人,要节俭。知道即便父母的钱有大把大把,咱也不做败家的富二代。
一、问卷调查(怎么过生日才有意义)
目的:调查一下学生对自己过生日的做法,间接指出思想中存在的问题,点出正确方向。
让我们先做一个问卷调查:
1、生日开销
A.越多越好B.实行节俭
2、生日意义
A.乘机吃一顿,玩一下。
B.提醒自己又长大一岁,激励自己各方面做得更好一点。
3、生日场面
A.要有排场,不然会在同学面前丢面子的。
B.好朋友温馨相聚,何必讲究排场。
4、生日礼物
A.当然越贵重越好。
B.作为学生,推崇“礼轻情义重”。
5、生日形式
A.大同小异,吃喝玩乐而已。
B.不应拘泥于形式,最重要的是自己感到愉悦、有意义。
6、生日效果
A.年年差不多,没什么难忘的。
B.每过一次生日,都觉得自己应更加努力。
2、创设情境
目的,找到同学们中存在的攀比心理和好面子等问题。
今天我过生日,妈妈居然说请几位好朋友在家吃顿饭祝贺一下。要知道,那天同学过生日,请我们到大饭店暴撮了一顿,花了2000多块!可您却让我在家里请客,又寒掺又小气,我才不丢人现眼呢!妈妈还说:“各家的条件不一样,礼轻情意重嘛!”您也太老土了!现在流行什么您都知道吗?钱本身并不重要,要舍得花钱才是硬道理!今儿多花点钱摆上几桌,立马挣足了面子;以后大不了吃它一个月的方便面,反正同学又不会知道......
这是一位中学生在日记里写他那天生日的情景。你这样看待呢?想对他说点什么?
二、教师总结问卷共和日记给我们的启示和教训
1、老师建议:对刚才的问卷调查,如果较多选“A”者,表示你对生日的观念以及过生日的方式应该调整。较多选“B”者,你的生日过得真正令人羡慕,祝愿你更加快乐。
2、生日是少年的节日,庆祝生日,也庆祝自己长大一岁。那么你们想过一个什么样的生日呢?怎样才能过得既愉快又有意义的呢?(分组讨论、设计)
设计生日活动方案,然后让学生谈一谈,其他的同学认真听,由班委和老师组成的评委对他们的活动方案,进行评选,选出最佳方案。原则如下:(1)节俭(2分)(2)可行(2分)(3)新颖富有趣味(3分)(4)有深刻教育意义(3分)
同学们对各组的活动方案可发表自己的看法。
同时,可展示两份设计方案,从这四个原则出发,看是否活动方案让人愉快,有意义,不攀比,不铺张浪费。
3、再对照自己以前过生日的情景进行反思。
4、谈谈在本次活动中的收获和体会。(同学谈感受)
老师总结:每一个生日都标志着你长大一岁,为了这属于自己的年轮,我们更应懂事,更应努力进取。我们渐渐地成熟起来,学会节俭、简单、不攀比,过一个有意义、愉快的生日。你们可以写一篇纪念自己成长的文章,让成长的风铃在岁月中悠扬地回响;你可以植一棵树,让成长的年轮伴着青春永不枯黄;你可以写一道诗;你可以画一幅画,赞美你的生日,描绘你的成长,让你的生日纪念更有意义!但与此同时,别忘了捎去对父母的问候,他们是你人生的引路人。
三、谈谈我们中间还存在哪些浪费攀比的现象?
四、攀比浪费的危害有什么?
(第一,养成了不好的生活习惯,常言道:由俭入奢易,由奢入俭难。啥意思呢,就是说你花钱顺了手,以后想节俭就费劲了,虽然花钱的人很幸福,可是赚钱的人很辛苦。
第二,容易造成心理扭曲。
其实,能花钱,那叫本事吗?有钱谁不会花?能赚钱,会省钱,那才叫本事呢。中学生还不会赚钱,花的都是父母的血汗钱。浪费父母的钱,不应该感到光荣。应该感到可耻才对。)
五、谈谈我们辛苦的父母。
教师配以相应的图片
六、先贤这样说
1、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐
2、静以修身,俭以养德。——诸葛亮
3、强本而节用,则天不能贫。——荀况
4、侈而惰者贫,而力而俭者富。——韩非
5、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
6、奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。——白居易
7、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。——魏徵
8、兴家犹如针挑土,败家好似浪淘沙。