2018年上半年教研室工作计划及活动安排

民勤实验中学2017-2018学年

第二学期教研室工作计划

一、指导思想

以县教育局工作要点为指导，以学校总体部署为依据，全面贯彻党的教育方针和十九大精神，以“提升教育教学质量、提升师生综合素质、提升精细管理水平、凸显学校办学特色”为总体工作目标，坚持“以师生为本，以素养为重，为家国树人，为未来奠基”的教育教学理念，坚持“面向全体，激发兴趣，因材施教”的教学原则，指导开展学校教研工作，在强化常规教研工作管理的基础上，全面推行素质教育，大力开展现代教育研究，推进学校教育教学改革，加强教师队伍建设，推进学校信息化建设与科技创新教育，改进学案导学模式，完善校本课程体系，攻坚克难，努力提升我校教育科研水平，开创我校教研工作新局面，为全面提高学校综合实力添砖加瓦,贡献力量。

二、工作目标

1. 进一步修订完善教研工作岗位管理制度，落实教研组工作责任目标，明确教研组活动管理细则，强化教研活动考勤管理和教研成果考核管理等一系列管理制度，优化教研工作机制，规范实施精细化管理。

2.探索实施以课程学习、学科知识升华和现代教育技术培训为重点的教师素质提升工程，继续青年教师教学达标和拜师学艺活动，不断提高全体教师特别是青年教师的教育教学水平。

3.组织参加全省基础教育教学成果总结评选活动，及时总结经验，巩固办学成果，探索开展学生评教活动，加快学校向更高水平迈进步伐。

4.深化教学改革，进一步推进开放课堂建设，根据“面向全体，激发兴趣，因材施教”原则，制定符合我校实际的教学要求和标准，加强课堂教学指导；不断深化教学改革，完善学案导学模式，细化小组合作学习要求，推进合作学习教学研究，努力构建富有特色、符合师生实际的高效课堂，进一步提高教学质量。

5.加强校本课程建设，重质量，求特色，出成果，规范开发、实施程序。加大科技馆的开放力度，充分发挥科技馆对学科教学和兴趣培养的作用，在提高学生科技知识和科技素质的同时，加强学生的科技特长培养，尤其在机器人实验和制作方面有所突破；积极开展各种学生社团活动，充分利用宋和防风治沙纪念馆基地，探索开展学生研学实践活动，刊出专刊、专栏，大力宣传科技兴校、科技兴县、

科技兴国思想，培养学生的探索、研究和实践能力，努力形成特色鲜明的科学教育体系。

6.加强教育信息化工作，改进、完善、优化学校管理（工资查询）、教学资源、网上阅卷、电子阅读、学生评价、家校互动六大信息平台，深入推进信息技术与学科教学的整合研究工作，配合学校全力打造信息校园，努力提高我校教育信息化示范水平。

7.加强教研工作宣传、教研室档案管理工作，做好师生相关信息和各类活动资料的收集整理工作，完善教研室各项工作档案，及相应的电子档案。

8.按照上级教育部门的要求做好教研室各项工作，保质保量地完成上级部门下达的各项教研工作任务，配合学校做好各级各类检查评估迎检工作。

三、具体措施

（一）强化制度，精细管理。

1.根据学校发展与运行情况，进一步核定教研工作岗位，完善岗位制度，细化岗位责任。努力形成各司其职、各负其责、规范高效、运转有序的教研工作管理机制。

2.完善教研组活动管理细则。1）修订本学期教研组周活动制度，规定每周五下午4：50－5：40为教研组活动时间，学科组与备课组交替进行，可视具体情况调整。活动内容：根据教研室每月所拟定主题，要求各教研组围绕该主题，并结合各自学科特点，制定各自周活动安排表，并按序进行。未能按期进行的，可另寻时机完成。要求各教研组、备课组认真组织，严格执行集体活动制度，做好活动记录、考勤记录以及资料收集上交，提高教研活动的实效性。2）修订完善教师听课制度。鼓励教师互相听课学习，要求每位教师每学期听课节数不少于15节。凡学校组织的公开课（含示范课、观摩课、评优课），上课教师要高度重视，虚心请教，认真准备。所在学科组、备课组要精诚团结，做好集体备课工作。相关教师要服从教研室安排，积极参与听课，遵守听课纪律，做好听课记录。课后，各学科组要做好评课安排，及时组织说课、评课，做到“人人会说课，课课有人评”。最后教研组长将教学设计、课件、说课、评课等资料收齐上交中心教研室存档。组内听课活动，由本组组长负责安排、考勤与资料收集。3）修订完善集体备课制度。进一步明确备课组长职责，加强集体备课流程管理，落实集备程序，严守集备纪律，提高集备实效。及时完成网络集备计划，按节点上传集备主题，各备课组长负责指导、监督其成员按时完成集备任务。教研室定期检查，并作为考核依据。4）修订完善学案编写及审查制度。精简学案编写格式、环节及内容。以学生练习为主，分三部分，即自主学习、问题解决、巩固提高，具体可根据学科及教学内容做适当调整。各学科学案数量与上学期一致，可根据学科特点和课程内容进行适当调整。明确两个时间点：一是上课前两周主备人提交学案纸质版，由审核人试做审核；二是

提前三天将学案定稿印发到相关课任教师手中，以保证在课堂上有效使用。另外，各备课组长在开学前一周，安排好本备课组本学期各部分内容的主备人与审核人，且对学案的编写过程做严格审查，以确保印刷无误。学案的编写和使用，要做到“四精四必”：精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。通过学生自批、互批、集体订正、教师批阅等多种形式，及时批改、反馈作业情况，努力做到学生作业堂堂清、教师批阅日日清。

3.落实教研组工作责任目标。各教研组要严格执行教研室及教研组学期计划与周活动安排，教研组长、备课组长全程负责教研活动的安排、组织、考勤、记录与资料收交等。各组教师要服从组长安排，遵守纪律，积极参与，尽职尽责；积极组织本组教师参与各类培训，督促完成培训任务；积极组织本组教师参与课堂评优，充分发挥团队精神，力争取得好成绩，每学科每年获奖原则上不得少于1人次；积极开展帮扶学教活动，组织本组教师参与教学达标活动，达标率不低于90%；积极开展听课、评课活动，完成听课任务，帮助青年教师尽快成长。督促全组成员认真完成业务学习，每学期业务学习笔记不少于5千字；提倡教师开展教育教学经验交流，撰写论文，每年发表论文不少于本组人数的50%；积极组织教师参与课题研究，主持或参与课题语、数、外各组不少于2项，其它各组不少于1项；鼓励教师参与全省基础教育教研成果评选及其它各级各类教育教学评奖与竞赛活动，各组每年综合参与率不少于30%，获奖率不少于10%。

4. 加大督查力度，强化成果考核，增强教研力度。实行周活动考勤、听课考勤、备课组活动考勤、培训活动考勤及其它专项活动考勤等制度；实行各类活动安排、实施、记录、以及资料收交制度；继续实行领导包组管理方式。中心教研室将对各教研组各学期活动情况、参与及获奖情况、教学达标情况、论文发表、课题申报及鉴定情况等进行统计、考评，以调动全体教师的积极性，提高管理效率。

（二）加强学习，提高素质。

1.加强业务学习，促进教师专业成长。组织教师开展专业课程学习，进一步升华学科知识；探索图书阅览室延伸服务办法，开展以新书推荐、读书报告、阅读心得交流等为主题的教师读书汇报活动；完成规定业务学习任务及反思，促进教师专业成长，不断提高教师的综合素质。

2.搭建平台，鼓励教师开展网络研修。鼓励教师结合教学实际，在网上自主学习先进的课程理念，领会课标的精神与要求，落实课标的精神到课堂中去。结合学校实际问题，开展网络论坛，在骨干教师或专家的引领下开展互动式的研讨，提高认识，开拓教师的发展视野，转变教师的教育观念，培养教师的教学科研能力。

3.继续开展青年教师拜师学艺活动，协同教育局继续做好课堂教学达标工作，引导青年教师向身边的优秀教师学习，或利用网络向全国的名优教师学习，督促、帮助青年教师尽快提高教育教学水平。组