读书报告的开头
读书报告开头范本
读书报告开头范本尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家分享我最近读过的一本书的内容和心得。
这本书是《XXX》。
在读完这本书之后，我深感受益匪浅，获得了许多宝贵的知识和思考。
首先，我要说这本书的主题十分引人入胜。
“XXX”这个主题紧扣人们生活的方方面面，贴近现实，具有强烈的现实意义。
作者以生动的语言和深刻的思考，带领读者进入一个全新的世界，让我们重新审视和思考生活中的重要价值。
通过阅读这本书，我不仅对XXX有了更加深入的了解，还对人性、人生和社会面临的挑战有了更加清晰的认识。
在书中，作者以饱满的情感和深刻的洞察力，揭示了人性中的善恶两面以及不同情况下人们的抉择。
这使我更加明白了人性的复杂性和矛盾性。
同时，通过对书中角色的塑造和情节的设置，作者巧妙地反映了现实社会中存在的问题和不公平现象。
这让我对社会问题有了更加广泛的认识和思考，并激发了我对这些问题做出积极改变的愿望。
此外，我还从这本书中学到了很多关于自我成长和人生价值的思考。
作者深入探讨了生活的意义和目标的追寻，通过主人公的经历告诉我们人生中应该追求什么，如何取得内心的满足。
这些启示对我个人的成长和人生的规划有着重要的影响。
最后，我想谈谈我个人对这本书的感受和体会。
这本书不仅仅是一部优秀的作品，更是一本引人入胜的思想之书。
在阅读过程中，我时而为主人公的遭遇感到心痛，时而为主人公的坚持和奋斗而感到振奋。
我被作者精心描绘的场景所吸引，被书中的智慧和人物的形象所感动。
这本书让我重新审视了自己的人生和价值观，激发了我追求卓越和积极改变的渴望。
总结起来，这本书不仅打动了我，更引发了我对生活和社会的深思。
通过读书的过程，我获得了知识，增长了见识，开阔了眼界。
我深信这本书的影响不会止步于我个人，它将继续流传并激发更多人思考和行动。
谢谢大家！。
读书报告开头模板(1)
读书报告开头模板（1）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要给大家分享一本我最近读过的书——《书名》。
这本书让我受益匪浅，深深地触动了我。
在这篇读书报告中，我将从几个方面来介绍这本书，并分享我的个人见解和感悟。
首先，我要谈谈对这本书的整体印象。
《书名》是一本由作者名所著的作品，出版于年份。
通过这本书，作者试图探讨/描述/揭示......等等。
整本书以其深刻的洞察力和独特的写作风格赢得了许多读者的赞赏。
我在阅读这本书的过程中，也逐渐对作者的思想和观点有了更深入的了解。
接下来，我想谈谈这本书中给我留下深刻印象的几个重要内容。
首先，作者通过生动的描写和细腻的情感描绘了一系列主要人物。
比如，他塑造了一个勇敢而坚韧的主人公，以及一些有趣而多面的次要角色。
这些形象的塑造使得整个故事更加有血有肉，引人入胜。
此外，书中交代的情节扣人心弦，引发了我浓厚的阅读兴趣。
这让我一翻再翻，不禁沉浸其中，感受着故事的起伏与愉悦。
除了人物形象和情节之外，这本书还给我提供了丰富多彩的思考。
其中，我被作者关于生命的探索和人性的思考所深深打动。
通过书中的细腻描写和对细节的精确掌握，作者成功地揭示了一系列普遍的真理和人生哲理。
我从中学到了如何勇敢面对困难、如何珍视人与人之间的情谊、如何追求内心的真善美等等。
这些宝贵的思考启示，不仅让我学到了很多，也让我对人生有了新的认识和体会。
最后，我想通过这本书和我的个人经历来分享一些我在阅读过程中的思考和感悟。
在我读完这本书后，我不禁反思自己的一些行为和想法。
我开始思考自己是否与书中的主人公一样勇敢，是否能像书中的角色那样坚定地追求梦想，是否懂得如何珍惜身边的人与事。
通过这本书，我看到了自己的不足之处，也找到了一种改进和提升自己的途径。
总的来说，这本《书名》是一本极具启发性的好书，我对它的评价表示高度赞赏。
它通过精彩的故事情节、深刻的人物形象和令人深思的主题，给我带来了一次深度的阅读体验。
通过与书中的人物共同成长，我更加了解了自己，并对人生有了更深层次的思考。
写读后感惊艳的开头
写读后感惊艳的开头1. “哇，这本书太好看了！”我忍不住对妈妈喊道，还记得那天我拿起《小王子》，一下子就被吸引住了。
就好像我在一个炎热的午后，口渴难耐时突然发现了一杯清凉的果汁，那种惊喜难以言喻。
2. “哎呀，这故事怎么这样啊！”同桌惊讶地说，当我们一起读《夏洛的网》时，我们都被深深震撼了。
这就如同我们原本在平淡的小路上漫步，突然就走进了一个奇幻绚丽的世界。
3. “爸爸，这本书真的好感人啊！”我带着哭腔对爸爸说，当我看完《青铜葵花》，感觉自己的心就像被一只温柔的手紧紧握住。
好比我在黑夜里迷失了方向，而这本书就是那盏照亮我前行的灯。
4. “姐姐，我太喜欢这个故事啦！”妹妹兴奋地叫着，我们一起读《绿野仙踪》时，仿佛进入了一个充满魔法的冒险之旅。
就像我们原本在平静的湖面上泛舟，突然一阵风吹来，带我们驶向了未知却又令人期待的彼岸。
5. “哇塞，这本书太有意思了！”我高兴地和小伙伴说，读《汤姆·索亚历险记》时，感觉自己也变成了那个调皮又勇敢的汤姆。
如同我在无聊的沙漠中行走，突然发现了一片生机勃勃的绿洲。
6. “妈妈，我简直停不下来啊！”我着急地对妈妈说，沉浸在《老人与海》中，自己好像也在和老人一起与大海搏斗。
这恰似我原本在迷雾中徘徊，这本书为我拨开了迷雾，让我看到了希望的曙光。
7. “哎呀，这本书让我好感动啊！”我对朋友说道，看《爱的教育》时，内心像是被温暖的阳光照耀着。
仿佛我在寒冷的冬天里，突然被人拥入了温暖的怀抱。
8. “哇，这书写得太棒了！”我情不自禁地赞叹，读《鲁宾逊漂流记》时，感觉自己也在那荒岛上努力生存。
好比我原本在平淡无奇的生活中，突然遭遇了一场刺激又充满挑战的冒险。
9. “爸爸，这本书真的让我好有感触啊！”我拉着爸爸说，当我品味《背影》，那种父爱的深沉就像海浪般冲击着我。
就像我在喧嚣的城市中迷失，而这篇文章如同一盏明灯指引我找到回家的路。
10. “姐姐，这本书真的太震撼我了！”弟弟激动地说，我们一起读《三体》时，仿佛看到了一个无比宏大的宇宙。
读后感开头万能句子
读后感开头万能句子当我们翻开一本书，沉浸其中，在合上书页的那一刻，心中往往会泛起层层涟漪。
而如何开启这一段关于书籍的感悟之旅，一个精彩的读后感开头就显得至关重要。
“书是人类进步的阶梯”，读完书名，我仿佛踏上了这阶梯的新一层，眼前展现出了一片全新的风景。
“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。
”在与书名的这场对话中，我深受启发，思绪万千。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”当我走进书名的世界，才真正领略到这句话的真谛。
“阅读是心灵的旅行。
”读完书名，这次旅行带给我的不仅仅是沿途的美景，更是内心深处的触动。
“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
”书名就如这样一座灯塔，在我迷茫时为我指明了方向。
“读书破万卷，下笔如有神。
”书名让我深刻体会到了阅读的力量，它如同一股清泉，润泽了我的心灵。
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”书名就像那温暖的阳光，为我的生活增添了亮色，也仿佛给了我一双翱翔的翅膀。
“书籍是全世界的营养品。
”书名无疑是我近期汲取到的最丰富的营养，让我茁壮成长。
“一日无书，百事荒芜。
”读完书名，我才真正明白，书籍在我们的生活中占据着何等重要的地位。
“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
”书名让我在阅读的道路上又迈进了一步，让我对世界有了新的认识。
这些开头句子，既表达了对书籍的尊重与热爱，又巧妙地引出了后续对于所读书籍的具体感受和思考。
它们能够迅速抓住读者的注意力，激发读者的阅读兴趣，让读者迫不及待地想要了解作者在书中到底有了怎样的收获和体验。
一个好的读后感开头，就像是一扇精心雕琢的大门，引领我们走进书籍所营造的那个丰富多彩的世界。
它可以是简洁明了的直抒胸臆，也可以是充满诗意的形象比喻；可以是引用名人名言来增添文化底蕴，也可以是通过自我的真切感受来引发共鸣。
但无论采用哪种方式，其目的都是为了在一开始就与读者建立起情感上的联系，让读者能够跟随作者的笔触，一同去探索书籍背后的深意。
读后感万能开头优秀
读后感万能开头优秀
1. “哇，这本书太好看啦！”我兴奋地和小伙伴说。
就像那次我和小伙伴们一起在公园里发现了一个超级有趣的秘密基地，大家都特别激动，那种感觉就如同我打开这本书时一样新奇和惊喜。
2. “哎呀，这个故事真的让我好感动啊！”妈妈看着书感叹道。
就像妈妈每次给我讲她小时候的故事时，我也会被深深吸引，仿佛进入了那个充满温暖和回忆的时光。
3. “嘿，这书写得太有意思了！”哥哥笑着对我喊。
就像哥哥带我们一起玩游戏时，那欢乐的场景，让我迫不及待地想要深入了解这本书。
4. “哇塞，这个情节太精彩了！”同桌激动地和我说。
就如同我们一起在课堂上讨论有趣的话题时，那种兴奋劲儿简直一模一样。
5. “呀，这本书真的太吸引我了！”我自言自语道。
就好像我看到喜欢的动画片时，眼睛都移不开，非得一口气看完才行。
6. “哈哈，这书里的人物好有趣呀！”我笑着和爸爸分享。
就像爸爸给我讲笑话时，我会笑得前仰后合，对这本书也有了同样的喜爱。
7. “哇，这里面的世界好神奇啊！”姐姐惊叹道。
就像姐姐带我去探索新地方时，我那充满好奇和惊喜的心情。
8. “哎呀，这本书让我感触好多啊！”爷爷感慨地说。
就像爷爷给我讲他的人生经历时，我总是会陷入沉思，这本书也给了我同样的感受。
9. “嘿，这书真的绝了！”我忍不住对朋友说。
就像朋友给我推荐好吃的零食时，我会满怀期待，对这本书也是如此期待满满。
10. “哇哦，这本书简直太棒了！”我高兴地喊出来。
就像我在生日时收到最喜欢的礼物那种开心，读这本书也让我有这样的快乐。
读后感万能开头句子摘抄大全
读后感万能开头句子摘抄大全
在阅读各种文学作品时，开头句子往往是引人入胜的关键，它们能够通过精妙的构思和抒情的笔法，让读者陷入故事的魅力之中。
以下是一些读后感中常用的万能开头句子摘抄，希望能给你在写读后感时提供一些灵感。
1.一部好书，就像是一座丰富多彩的宝库，打开它，便有机会探寻到无
限的宝藏。
2.心无旁骛地沉浸在书海之中，感受着文字带来的美好与力量。
3.读书如同与作者在意识流中对话，每一个文字都是一个思想的火花。
4.走进书的世界，就仿佛置身于时间的长河中，在历史的长河中徜徉。
5.面对书页上的文字，我仿佛听见了作者内心最深处的倾诉，读懂了他
们的心路历程。
6.书籍如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我得以在茫茫文字海洋
中找到自己的方向。
7.在书的海洋中徜徉，我仿佛置身于一场奇妙的冒险之中，探索着未知
的世界。
8.每一页书都是作者心灵的抒发，每一个字眼都是灵魂的交流，而读者
则是这场心灵之旅的见证者。
9.读书如同品味美酒，每一滴文字都蕴含着作者的心情与情感，让人流
连忘返。
10.书籍是知识的源泉，读书是心灵的滋养，只有深入书的世界，才能领
略其中蕴含的智慧和力量。
希望以上这些开头句子能够启发你，在阅读完一本书后，用心写下自己的读后感，分享你的心情和感悟。
读书不仅是一种乐趣，更是一种修养，希望你能在书海中不断汲取营养，让心灵得以升华。
读书报告怎么写范文
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读书报告开头怎么写（范本）
读书报告开头怎么写读书报告开头怎么写篇一：读书报告之范文本周结课，我在课堂上提出了一些进一步的学习建议，特别是强调在写读书报告或论文时，应该找些这方面的范文，仔细阅读，从中体会一篇优秀的作品是如何组织和论证的。
l u同学此前曾经发给我一篇读书报告，我也指出了一些问题。
课后他又来信说，这次课堂上我提到的一些方法，“让我受益颇多”，但他“功力尚浅”，缺乏鉴别能力，希望我能推荐一些好的读书报告给他参考。
我考虑到他此前读书报告的内容和存在的一些问题，建议他先读读本博客上转载的陈弘毅先生的书评，并给他布置了三项任务： 1、仔细体会本文的结构。
2、你认为这篇报告好在哪里？给出理由。
3，与你的初稿做个比较，确定你的读书报告的结构。
我设计这三个问题，主要是基于以下考虑：第一，lu同学的读书报告，在结构上问题较大，而且阅读时过于纠缠细节，缺乏整体的把握。
这点我在此前的通信中已经指出，我希望他能从陈先生的书评中，体会到如何有层次地展开写作的技艺。
第二，我希望我们的同学能够关注他人的优点，并能够反思自己的不足，最好落实到具体的写作实践上，只有这样才能获得实质性的提高。
lu 同学很快给了我一个回复，尽管这个回复在某些方面还存在不足，但整体上理解还算准确，而且能够把握这篇书评的优点，并结合自己的写作，有针对性地反思，提出合理的写作计划，我以为非常不错，所以转载在下面，供其他同学参考。
同时我也希望有志于学习的同学，也能够多做一些这样的工作，即有意识地向优秀的作者和作品学习，切实提高自己的能力。
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1、仔细体会本文的结构。
2、你认为这篇报告好在哪里？给出理由。
3，与你的初稿做个比较，确定你的读书报告的结构。
我设计这三个问题，主要是基于以下考虑：第一，luo同学的读书报告，在结构上问题较大，而且阅读时过于纠缠细节，缺乏整体的把握。
这点我在此前的通信中已经指出，我希望他能从陈先生的书评中，体会到如何有层次地展开写作的技艺。
第二，我希望我们的同学能够关注他人的优点，并能够反思自己的不足，最好落实到具体的写作实践上，只有这样才能获得实质性的提高。
luo同学很快给了我一个回复，尽管这个回复在某些方面还存在不足，但整体上理解还算准确，而且能够把握这篇书评的优点，并结合自己的写作，有针对性地反思，提出合理的写作计划，我以为非常不错，所以转载在下面，供其他同学参考。
同时我也希望有志于学习的同学，也能够多做一些这样的工作，即有意识地向优秀的作者和作品学习，切实提高自己的能力。
以下是luo同学的回答。
粗体字是我认为写得不错的部分，括号内是我的一些看法。
1、本文的论证结构。
首先在第一部分作者由一个大背景引出这本书，以及本书要讨论的主题。
作者在主题方面做了简要的概括。
其次，第二部分作者就本书的章节做了一个言简意赅的回顾，梳理了每一章的大意，每一章作者的论证所体现出来的“洞见”。
第三部分作者开始综合评价此书，提出这本书的美中不足之处，并加深论证予以补充（原著作者集中于讨论英美法系的法治，作者认为视野还应该更广阔，故补充了德国法治建设的过程）。
最后再对比德国的情况结合我国的现状提出自己的建议。
（这里的把握不够准确，作者最后介绍了国内学者的一些看法，但在此之前，作者对法治为何能够作为一种普遍的政治理想提出了自己的看法，算是对前文的一个概括和反思，并基于这一看法重新反思了法治的“中国问题”。
这是一个重要的步骤。
）最后一个部分也得到了相应的升华。
（升华之类的说法过于含糊，应该具体说明升华的“内容”）作者的讨论不再仅仅停留在欧美法治的层面上，提出了将中华文化与法治相结合的思路。
（这句说明也不准确，可以重写。
不准确是因为读得不深入，尚未把握作者的论证要旨，而这一部分正是本文最精要的地方。
）2、你认为这篇报告好在哪里？给出理由。
a. 先说整体的感觉。
结构非常清楚，文章分成三个部分，第一部分说什么，第二部分说什么，第三部分说什么都交代得非常明了，而且是层层递进的思路，读者读起来就很有一气呵成的畅快感觉。
我觉得我那篇就读起来很喘气，读一会儿长篇大论一下，读一会儿又长篇大论一下，读到最后，作者写作的线条都串丢了。
b. 第一部分：开头很好。
背景介绍得很清楚。
问题引出得也很直接。
读这里的时候想起老师上次发给我的您的《法学方法论》短评。
我觉得那个开头就特别好。
您一开篇马上就提出了问题，一下子就抓住了读者的阅读兴趣。
那个论证思路我觉得就十分典型，应该可以作为模板的一种。
对比我之前写的，就发现我的开头就存在很大的问题，首先缺乏对问题的背景介绍，缺乏对本书核心问题的引出；其次一读起来就是“就书读书”的感觉，开头非常生硬，没有那种“带着问题读书，尝试解决问题”的思路。
这点我会再好好改进。
c. 第二部分：作者对全书的介绍一气呵成，对作者论证结构的梳理简明扼要，而且都写到了点上，重点突出，安排也很合理。
我记得老师的那篇短评也是这样的，最后梳理作者观点时都只是纯粹地介绍作者的论证思路与结构，不会在这个部分提出自己的观点。
这样读起来我就一点梗的感觉都没有，很顺畅。
对比我自己的读书报告，就发现我把对作者论证的总结和自己的观点全部杂糅在一起了，显得非常杂乱，没有章法。
我在想，一篇优秀的读书报告里，对作者观点的把握和概括应该算比较核心的一部分吧，即便读者本人读完此书，没有产生任何自己的观点，只要能够把作者的论证思路阐述明白，这样的读书报告也能算是完整的了吧。
我觉得我当时就是在这个问题上没有想明白，总想着要提出所有值得讨论的问题，到时候写论文时就可做挑选了…其实这样反而显得杂乱无章，找不到重点，执迷于细节，忽视了核心与方向。
这点也是我该改正的地方。
d. 第三部分：作者在这个部分主要论述自己的读后感。
他用辩证的态度指出了本书美中不足的地方，但又不流于无力的批判，并写出了大概的作者认为可以作为弥补的部分。
我觉得这点十分可贵。
很多人写批判的文章，仅仅是批判，说别人哪里哪里不好，但是却不会进一步来解决问题。
我觉得这篇文章作者的态度就很好。
批判也批判得十分有底气。
他认为作者的书没有讨论德国法治的部分比较遗憾，所以他就对这方面进行了补充，进而结合我国的法治历史与现状提出了自己的核心观点与倡议，即我国的法治国家构建应该与我国的法治文（这部分要结合作者对法治的理解来谈，化和历史相结合，寻找出适合我国发展的法治思路来。
注意，作者对法治提出了自己的看法，正是基于这一看法，他才能顺利过渡到后面的论证。
这个环节非常重要。
应该反思自己为何会漏掉了这一点。
）3、与你的初稿做个比较，确定你的读书报告的结构。
这个我在上一部分也粗略说了些，这里总结一下我的读书报告存在的问题。
首先，对本书的主题缺乏一个有背景有力度的引论。
开头十分干瘪。
再次，写作层次与结构十分混乱。
一篇优秀的读书报告应该是一气呵成的。
但我的过于执迷于细节，忽略了对整本书整体的体系化的把握。
开头部分本来就没有开好，到第二部分的写作时又将作者的论述总结与自己的随意观点杂糅在一起，感觉完全没有重点，写作太随意，结构太松散，没有凝聚力。
另外，即便是写自己观点的地方的论证也都十分弱。
当然，我了解得不多本身也是个原因，还需要深入阅读，形成比较体系化的观点和概念体系。
针对以上问题，我觉得我的读书报告还需要做以下修改：其一，开头重新写。
按照老师的短评的方法，或者陈的这篇读书报告的方法。
思路是以背景提出问题。
重点在于将问题提出来，然后用最简练的方法总结作者对这个问题的回应。
其二，把第二部分中作者的论证与自己的观点剥离开。
第二部分整体只介绍作者的论证思路与结构。
把作者的观点提炼出来。
这部分的介绍一定要有重点，简练，有力，这部分十分考验自己对本书的理解以及自己对问题的概括能力。
所以一定要好好写。
其三，可以集中谈一谈自己的看法。
但切记不可流于对某些问题的逐一评论。
最好是能够按照作者写作本书的思路来串自己的看法。
一定要写出串起来的感觉，要使这部分的写作紧密地结合在一起，不可松散。
也不要仅仅提出问题，切记不要用自己朴素的正义观来论述，这是外行人的做法。
最好有理有据。
最后，最好做一个升华。
可以结合大陆的实践谈一谈发展方向。
毕竟法学之理论探讨到最后也是为法律之实践服务。
若能结合一下，应该能使此读书报告的写作显得更有价值一些。
（如何写好这部分，还要多思考和揣摩。
读书报告可以沿着作者的思路往下谈，但不必一定要落实到如何为实践服务。
把理论问题谈清楚了也是一种重要贡献。
）另外想补充的是，看完老师的批改后，我觉得我的读书报告估计得全盘推翻…加上本身对法学方法论的东西了解得也不多，我在想，我是再将杨的《法学方法论》精读一遍再理出一份专门针对此书的读书报告呢（这样我觉得论证有些干瘪，因为老师提到的那些名字还有他们写的书我都没看过，比如什么阿列可西啦，拉伦茨的那本书我也没读过），还是先大致了解一下其他关于法学方法论的著作，结合这些了解再深入地重写读书报告？这样视野会不会就宽一点？写作也不至于流于无力的讨论？（此点我在信件中会有所建议，略）突然想起我准备学术十星答辩的事儿。
那时候文章已经写完了，但是答辩要求花5分钟左右介绍自己的论证结构与思路。
当时我的方法就是画图。
拿出一张白纸开始一点一点缕思路，理结构。
从哪一步到哪一步之间的逻辑纽带是什么，论证的理由够不够充分，整篇文章的体系有没有偏离轨道，是不是按照提出问题分析问题解决问题的思路来写作的…就这样一次又一次地重新审视自己的写作。
后来我觉得这个方法对我的写作来说十分有用。
每一次的反思都促进了我进一步完善论文，本来有一些没理清楚的地方因为自己一遍又一遍不厌其烦地发问也理清楚了。
跟老师说这个，是想问老师，这样的方法是不是也可以运用在所有的写作中呢。
或者说，或许也可以用在阅读中，读书的时候也边读边画图，在每一个画箭头的地方都写上，从论点a到论点b的逻辑思路。
额，只是突然想到的。
或许这个方法能融到整个阅读，思考，论证，写作的过程中去呢。
（这是一个好方法，可以有意识地将自己的成功经验，提炼和升华，转化成自觉的技能）感谢老师的批改和指导！！祝开心。
luo篇二：关于读书作文的开头关于读书作文的开头大文学家莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
”。
人类的进步离不开书，在书的指引下，人类的文明与智慧得以流传和发扬。
书是人类的朋友，更是人类的的导师，我爱读书。
我爱读书，喜欢在书的海洋徜徉，因为书给予我力量与智慧，在我成长道路上犹如黑暗中的启明星为我指引方向，给我信心与力量，帮助我到达成功的彼岸，充实我的生活，是我忠实的朋友。
篇三：三遍经典名著读书报告--简评《林徽因传》读书报告——简评★文章开头：①文章开头新颖具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生孤寂、伤感的印象。
②开头引用书中隽语“你若安好，便是晴天。
”打动人心，具有真情实感。
③文章开头交待得非常清楚起到总领全文的作用。
★文章进程：①文章将“林徽因参与国徽和人民英雄纪念碑的设计”写得细致入微，重点突出详略得当内容具体。
②文章线索明朗主题突出紧紧围绕“林徽因传奇的人生经历”进行。
③通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
④一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
⑤作者观察阅读缜密叙沭时井然有序。
⑥通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。
⑦以缓慢低沉的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
⑧文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。
★文章结尾：①以感想开关以感想结尾。
这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
②结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。
首尾连贯一气呵成。
③结尾令人饱含期待与激情言已尽意犹未了。
《夹缝中的历史》读书报告——简评★文章开头：①文章语言生动丰富可读性强。
②开头简明扼要③开头直奔主题,也是一种写法.★文章进程：①运用比喻，将“屈辱”比作一根皮鞭。
比喻贴切用词生动。
②不同角度叙述，选材新颖，语言朴实流畅，感情真挚感人。
③文章边叙事边抒情。
④细节刻画颇具匠心。
极富功底。
⑤场面和气氛描写为文章增色不少。
⑥过渡自然,每一段交待得很清楚.⑦文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
★文章结尾：①结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含意深刻耐人寻味。
②文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。