幼儿园课件大班数学《6的加法》动态ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
6的加法ppt课件大班
解决实际问题的应用
分配问题
通过将6个物品分配给不同数量的 人，帮助幼儿理解平均分配的概 念，并掌握解决分配问题的基本 方法。
时间计算
通过计算经过的时间，帮助幼儿理 解时间的概念，并掌握时间计算的 技巧和方法。
购物问题
通过模拟购物场景，帮助幼儿理解 货币的概念，并掌握货币的使用和 计算方法。
与日常生活联系的拓展
6的加法的运算规则包括：同数相加 、满10进位、个位与个位对齐、从 低位到高位依次相加。
重点强调运算规则的掌握和应用，注 意进位的方法和顺序。
总结6的加法的运算规律
6的加法的运算规律包括：同数相加得数为和、满10进位、 个位与个位对齐、从低位到高位依次相加。
重点强调运算规律的总结和应用，注意规律的应用范围和适 用条件。
本练习题设计为6的加法基本形式，如2+4、3+3等，适合幼儿初步练习和巩固加法运算。
练习题二：较难6的加法练习
总结词
稍有难度，挑战巩固
详细描述
本练习题在简单6的加法基础上增加难度，如4+5、5+4等，适合幼儿在掌握基本运算后进行挑战和巩 固。
练习题三：复杂6的加法练习
总结词
难度较大，综合训练
详细描述
06
6的加法的拓展与提升
与其他数学概念的结合
01
02
ห้องสมุดไป่ตู้
03
6的加法与减法
通过展示6的加法与减法 的对比，帮助幼儿理解加 法和减法的概念，并掌握 其运算规则。
6的加法与乘法
引导幼儿发现6的加法与 乘法之间的联系，帮助他 们更好地理解乘法的概念 和运算规则。
6的加法与除法
通过将6的加法与除法进 行对比，帮助幼儿理解除 法的概念和运算规则。
大班数学《6、7的加法》动态幼儿园教学PPT课件教案优秀公开课比赛优质课名师课堂演示稿面试试讲
大班数学《6、7的加法》动态幼儿园教学PPT课件教案优秀公开课比赛优质课名师课堂演示稿面试试讲一、课堂背景介绍本节课是一堂大班数学课，主题是《6、7的加法》。
本节课的目标是帮助幼儿掌握6和7的加法运算，并能用具体的实物进行计算。
这是一节动态幼儿园教学课，通过使用PPT课件和教案，利用课堂演示和小组合作的方式，充分调动幼儿的积极性和参与性，提高他们的数学运算能力。
二、教学目标•知识目标：掌握6和7的加法运算规则，能够进行相应的计算。
•能力目标：通过实物进行计算，培养幼儿的操作能力和观察能力。
•情感目标：培养幼儿对数学的兴趣和自信心，激发他们对学习的热情。
三、教学准备1.PPT课件2.教案3.实物模型：以小球和盒子为例，准备11个小球和2个盒子4.白板、彩色笔和橡皮5.教室中央准备一块大型磁性黑板，用于展示幼儿的讲解和操作过程四、教学过程1. 导入（3分钟）•先通过PPT课件向幼儿展示一些充满趣味的图片，激发他们的兴趣和好奇心。
•引导幼儿观察图片中的物体数量并简单提问，如：“这张图片中有多少个苹果？”，“这张图片中有多少个小鱼？”等。
•通过这种方式引入加法运算的概念，让幼儿明白加法是用来计算物体数量增加的运算。
2. 讲解（5分钟）•引导幼儿回忆数字6和数字7，通过PPT课件显示数字，帮助幼儿记住这两个数字。
•通过实物模型的展示，向幼儿解释6和7的加法运算规则。
将11个小球放在教室中央，然后将2个盒子分别放在两个不同的位置，问幼儿总共有多少个物体。
引导幼儿观察，并帮助他们明白将11个小球分到两个盒子中，最后得到的数量就是6和7的和。
•通过此项操作和观察，使幼儿更加具体地理解6和7的加法。
3. 操作（10分钟）•将幼儿分成小组，每个小组发放一些小球和盒子，并提供一份操作指南。
•引导幼儿按照指南的要求，进行6和7的加法操作。
先将小球分别放入盒子中，再计算小球的总数。
•在指导幼儿操作的过程中，及时给予肯定和鼓励。
2024年度大班数学课教案《6的加减》含PPT课件
挑战层次
结合生活实际或需要综合运用加 减法的题目，如“小红有4个糖 果，小明给了她2个，现在小红
有多少个糖果？”等。
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练习题答案及解析
答案
对于每一道练习题，给出正确的答案。
解析
针对每一道练习题，给出详细的解析过程，帮助学生理解解题思路和方法。特别是对于逆向思 考和综合运用加减法的题目，要重点讲解思考过程和解题方法。同时，也要引导学生自主思考 和解决问题，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。
习兴趣和应用能力。
02 设计一些需要逆向思考的练习题，如“（） +3=6”、“6-（）=2”等，培养学生的逆向思 维和问题解决能力。
2024/3/23
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练习题难度层次划分
基础层次
简单的6以内加减法计算，如 “1+5=”、“6-4=”等。
提高层次
涉及稍微复杂的加减法计算或需 要逆向思考的题目，如“2+（）
掌握数字6的加减法 运算规则，能够快速 准确地进行计算。
通过本节课的学习， 培养学生的逻辑思维 能力和数学运算能力 。
2024/3/23
理解加减法在实际生 活中的应用，能够将 所学知识应用到实际 问题中。
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强调数字6的加减法重要性
数字6的加减法是数学基础知识 之一，对于后续数学学习具有重
要意义。
掌握数字6的加减法有助于提高 学生的计算能力和思维敏捷度。
通过学习数字6的加减法，可以 培养学生的数学兴趣和自信心。
2024/3/23
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鼓励学生在生活中运用所学知识
在购物时，可以运用所学 的加减法知识计算商品的 价格和找零。
《6的加减运算》PPT课件大班数学
6的加减混合运算实例分析
6+1-2
01
先算6+1=7，再算7-2=5。
6-2+3
02
先算6-2=4，再算4+3=7。
6+3-4
03
先算6+3=9，再算9-4=5。
加减混合运算在生活中的应用
购物
在超市购物时，经常会遇到需要找零的情况，这时就需要用到加减混合运算。比如，顾客 购买了价值6元的商品，给了收银员10元，收银员需要找回4元。这个过程中就用到了106=4的减法运算。
我对加减法的含义有了更深入 的理解，能够在实际问题中灵 活运用。
通过本课程的学习，我感觉自 己的数学思维和解决问题的能 力有所提高，但仍需继续努力 。
教师评价与展望
学生在本课程中表现出浓厚的学习兴趣和积极的学习态度，能够主动参与课堂讨论和练习。
大部分学生能够掌握6的加减运算方法，理解加减法的含义，并能够在实际问题中运用。
。
04
减法运算
减法的含义与符号表示
减法的定义
从总数中去掉一部分，求剩余部分的过程。
减法算式
被减数 - 减数 = 差。
6以内数的减法计算
通过实物或图片演示 ，帮助幼儿理解减法 概念。
通过举例和练习，加 深幼儿对减法运算的 理解。
利用数的分解与组合 ，掌握6以内数的减 法计算。
被减数、减数、差的关系
《6的加减运算数》学PPT课件大班
contents
目录
• 引入与背景 • 数的认识与6的特殊性 • 加法运算 • 减法运算 • 加减混合运算 • 游戏与活动设计 • 总结与回顾
01
引入与背景
数学在日常生活中的应用