一年级数学上册说课ppt

新 人教版一年级数学上册
一、说课标
第一学段的 课程目标
数 学 课 程 目 标
发展数感和 空间观念
了解简 单的数 据处理 方法 了解一些简 单的几何体 人是物体的 位置 经历抽象出数的过 程理解20 以内数 的意义及常见量体 会加减法的含义能 准确计算
能对简 单的数 据进行 归类， 体验数 据中蕴 含的信 息
数 学 课 程 目 标
第一学段
在观察、 操作等活 动中能提 出一些简 单的猜想
能发现和 提出一些 简单的数 学问题解 并尝试解 了决解。分析和 解决问题的 方法体验与 他人合作交 流解决问题 的过程
情感与态度
具有好奇心 能主动质疑、 主动参与活 动
感受数学 与生活的 联系感受 活动的成 功尝试克 服困难
能倾听 别人的 意见尝 试对别 人的想 法提出 建议
二、说教材
培养符号意识体 会加减法的含义
初步建立20 以内的数感
能对简单的几何 体进行分类会用 上下左右前后 描述物体的相
对位置
数与代数
能熟练的口算20 以内的加减法
会用上下左右
全
前后描述物体 的相对位置
册 内
容
结
构
体验运用所学的知识 决简单的问题的过程，获
学活动经验，在实践 决问题的方法，经历实
过程，进一步理解所
拔河比赛 农家小院
12页第4题
联系生活 通俗易懂
图文并茂 形象直观
小猪小兔盖房子
我的校园
教
材
特
点
看图讲故事
标题醒目 由浅入深
Fra Baidu bibliotek
贴一贴
20以内 加减法
多位数计 算的基础
20以内 数的概
念
认识图形
立知 体识 式与 整技 合能
的
三、说建议
课程资源开发建议
说 建 议
1、教学建议
在动的基础
上“学会”提 高“四基”能
力
再“做”的
过程中“思 考”积累数
学经验
在学的过程
中“养成” 培养数学学
习习惯
教 学 建 议
2、评价建议
口头评书面评 物质评、延时 评、及时评
形式多样
自评 互评 师 评 家长评
主体多元
量质结合
口头考核 小卷考核
评 价 建 议
3、课程资源开发建议
发掘生活素材，
教师尽量为学生 提供生活常见的 素材让学生在具 体的情境中逐步
学习和理解
捕捉意外资
源，拓展学 科 资源
课程 资源 开发 建议
欢迎各位领导、老师的批评指正！
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放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步