口语交际——当一次主持人

男：尊敬的各位领导、各位来宾。 女：亲爱的叔叔、阿姨们。 合：欢迎你们的到来。 合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！ 男：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时， 女：我们将迎来万分激动的时刻。 男：这是多么欢乐的一天啊！ 女：这是多么幸福的一天啊！ 男：今天，我们集合在这里， 女：共庆属于我们自己的节日 合：——六一国际儿童节！ 男：六一，你好！ 女：六一，你好！ 合：城区二小庆“六一”联欢大会现在开始。
怎样当好主持人
自主学习：
认真阅读课文的第 二自Βιβλιοθήκη Baidu段，说说当节目 主持人要注意哪些事项。
1.要有表情地说普通话。 2.要先了解节目内容，想好开场白、 串联词和结束语。 3.要说好应变的话。
4.主持过程中还要善于鼓动大家情绪， 调动大家的积极性。
开场白
一次活动，一场晚会开头的话。
要 求： 1.内容要紧扣主题 。
盘点收获
通过本节课的学习， 你知道了(或学会了） 什么？
布置作业
‚六一‛儿童节快要到了， 班级要开庆祝会，如果由你担当 本次节目的主持人，那么请你根 据刚才的节目单写一篇完整的串 联词（包括开场白和结束语）。
2.吸引观众。 3.语言的形式要生动活泼。
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！弹 去五月的风尘，迎来六月的时光。当鲜红的太 阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天。今 天我们要迎来一个快乐而有意义的节日—— “六一‛国际儿童节。这是我们自己的节日， 瞧，同学们多么激动、多么开心啊！让我们在 这美好的节日里，尽情地唱歌、跳舞吧！六一 联欢会，现在开始！ 各位老师，各位同学，你们好！四（4）班 庆祝‘六一’儿童节联欢会现在开始！
男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。 女：在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们 欢唱。 男：回顾过去，我们信心百倍。 女：展望未来，我们豪情满怀。 合：让我们伴随着六月，一起驶向与时俱 进的崭新时代！ 合：四（4）班文艺汇演到此结束！感谢 各位家长的光临！再见！
学当主持人
小组合作 写串联词
1.古筝演奏《采蘑菇的小姑娘》 2.舞蹈《过节了》 3.童声表演唱《祖国，祖国，我爱你》 4.小品《绿色小卫士》 5.童声小组唱《跨世纪的新一代》 6.现代舞表演《动感地带》 7.娃娃学太极《八式太极拳》 8.小品《小兵学武艺》 9.诗歌朗诵《老师的目光》 10.表演唱《小小白鸽》
学做节目主持人
走进主持人
理性
机敏
与众不同
笑容灿烂 举止大方
临场发挥好
潇洒大方
清新干练 机敏沉稳
俏 皮 又 不 失 亲 切
幽 默 ， 潇 洒 ，
幽 默 、 滑 稽
机 智 搞 怪
主持人是沟通节目与观众 （听众）的中介。主持人 与节目的相融度越大，节 目成功的理想效果就越大。 从一定意义上讲，主持人 是提高节目质量的关键。
串联词： 主持人事先将节目内容、特
色、节目之间的内在联系用 生动的艺术语言连缀起来， 这就是人们常说的串联词。
形 式：
直接播报 概括内容
引用原句 话题引入
结束语 要
节目结束时说的话。
求： 意境悠远，耐人寻味
主要内容： 点题 祝愿 说再见
‚演出到此结束，祝老师、同学们 节日愉快!” 带着六月的鲜花，披着六月的阳光， 在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢 唱。回顾过去，我们信心百倍；展望未 来，我们豪情满怀。让我们伴随着六月， 一起驶向与时俱进的崭新时代！四（4） 班文艺汇演到此结束！感谢各位家长的 光临！再见！