加强高校学生党员教育管理 实现创先争优新发展
对“创先争优”背景下加强大学生党员理想信念教育的思考
“ 断培 育 崇 尚科 学 、 求 真 理 的 思 想 观念 ” ０ ７年 ， 的 不 追 。２ ０ 党
十七 大 关 于 党 的 建 设 的 部署 中 ， 明确 提 出在 党 的基 层 组 织 和
党 员 中深 入 开 展 “ 先 争优 ” 动 ， 强 大 学 生 理 想 信 念 教 育 创 活 加
理 想 。胡锦 涛 总 书记 ２ １ 年 ４月 ２ 日在 庆 祝 清 华 大 学 建 ０１ ４ 校 ｉ０周 年 大 会 上 的 重 要讲 话 中 多 次 提 到 “ 国理 想 ” “ ０ 救 和 青 春 理 想 ” 概 念 ， 次 强 调 要 “ 存 高 远 ” “ 怀 远 大 理 想 ” 等 多 志 、胸 ，
Ｖ ｏ ． ２ ＮＯ． １３ ３
Ｓｅ ．２ １ ｐ ０１
２１ ０ １年 ９月
对 “ 先 争优 ’ 景 下 创 ’ 背 加 强大 学 生党 员 理 想信 念 教 育 的思 考
吴 晓峰
（ 州师 范学 院 党委组 织部 ， 建 漳 州 ３ ３ Ｏ ） 漳 福 ６ ０ ０
［ 摘 要 ］ 当前 大 学生党 员理 想 信念 的 坚定性 有所 削弱 ， 着性 不 强 ， 知 性较 差 ， 现性 不 执 认 表
第３卷 ２
第 ３期
长春 工 业 大学 学 报 （ 教 研究 版 ） 高
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｏ ｒ ａ ｆＣｈａ ｇ ｈｕ ｉｅ ｓｔ ｆＴｅ ｈ ｏｏ ｙ Ｈ ｉｈ ｒＥｄ ｃ ｔｏ ｔ ｄ ｉｉｎ） ｎ ｃ ｎ Ｕｎｖ ｒ ｉ ｏ ｃ ｎ ｌｇ （ ｇ ｅ ｕ ａｉｎ Ｓ ｕ ｙＥｄｔｏ ｙ
成 了 “ 先 争 优 ” 动 的 一 项 内 容 。 “ 学 生 是 祖 国 和 民族 的 创 活 大 希 望 ， 个 充 满 朝 气 、 着 旺 盛 生 命 力 的 群 体 。而 大 学 生 党 是 有
谈谈当代青年大学生党员如何在争先创优活动中发挥表率作用
第一，要提高自己的学习能力。
这就要求学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。
同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。
另外，学生党员应该在知识的摄取方面有一定的宽度和深度，就是要在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。
与此同时，我们也应该学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。
强化政治意识，坚定理想信念，努力提高先进性素质，不断提高自己的马克思主义理论水平，担重任先得强自身，讲先进须有高素质。
所以，大学生党员要加强理论修养，始终坚持理论联系实际,学以致用,提高马克思主义理论水平,提高解决实际问题的能力,继续解决从思想上入党的问题。
一个党员就是一面旗帜，在现阶段，作为学生党员，要有社会责任感。
因此，作为学生党员，应当关注时事，带头参加改革开放和社会主义现代建设，带动周围的同学团结合作，在工作、学习和社会生活中切实能够起到先锋模范作用。
第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。
要阅读马列原著，毛泽东选集和共产党理论以培养自己的党性修养。
今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，学生党员要学会以不变应万变。
平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。
同时，学生党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，勇于实践“三个代表”重要思想，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己成长为一名合格的共产党员，真正做到“内强素质，外塑形象”。
随着祖国现代化的飞速发展，我们当代的大学生是祖国的未来，我们的主要任务就是学习，而作为一名学生党员一定要在专业学习中走在前面，做出表率，这样才能更好地发挥党员的先锋模范作用，才能担任社会主义现代化事业的建设者和接班人。
在创先争优活动中加强大学生党员教育论文
在创先争优活动中加强大学生党员教育的思考【摘要】当前，在高校中深入开展的创先争优活动，为加强高校大学生党员教育，提出了更高的要求，注入了新的内涵。
文章阐述了创先争优活动赋予大学生党员教育的重要内容和巨大意义，分析了当前高校大学生党员存在的主要问题，探讨在创先争优活动中加强大学生党员教育的对策，认为应从搭建学习平台，加强制度建设，创新活动载体三方面做好大学生党员的教育。
【关键词】创先争优；大学生党员；教育大学生党员是高校党员队伍建设中的一个重要群体，是未来中国社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的中坚力量。
当前，在高校中深入开展的创先争优活动，为加强高校大学生党员教育，提供了全新的视角，对大学生党员的综合素质和能力，提出了更高的要求，为丰富高校大学生党员教育注入了新的内涵。
为此，我们要紧紧围绕创先争优活动，积极推进高校学生党建工作，进一步抓好抓实高校大学生党员教育，真正培养出德、智、体全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
一、创先争优活动赋予大学生党员教育的重要内容和巨大意义1.巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果应成为当前大学生党员教育的重要内容在高校深入开展的创先争优活动，是深化学习科学发展观的的重要举措，是对前期所取得重大成果的巩固和拓展。
贯彻落实科学发展观是一项长期的重大战略任务，大学生党员应成为高校贯彻落实科学发展观的骨干力量。
但是，大学生党员对科学发展观的理解和把握还不够深刻，因此应当把学习实践科学发观做为当前大学生党教育的重要内容。
[1]通过实施创优争先活动，促进学生党员增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，做学习践行的表率，以自身模范行动影响和带动广大师生投身于推进学校各项事业科学发展的实践中去。
2.开展创先争优活动是增强党组织战斗力、激发党员队伍生机活力的重要载体多年来，根据学校形势和任务的发展变化，各级党组织围绕党的中心工作开展了多种形式的主题实践活动，促进了党的基层组织和广大党员作用的发挥。
以创先争优活动为契机拓展大学生党员教育新途径
以 先 优 动 契 拓 大 生 员 育 途 创 争 活 为 机 展 学 党 教 新 径
实 际行 动 ，贯 彻 到 日常 学 习 和生 活 当中 ，落 实 到 比学 赶超
武装大学生党员 ， 不断坚定他们 的理想信念 ， 树立正确的世 界观和价值观． 全面提高他们的思想政治素质 。 进一步树立
为社会 作 贡 献 的决 心 和信 心 。充 分 发挥 学 生 党 员在 学 生 当
中的先锋模范作用 ． 使他们产生一种 以组织为荣的 自豪感 ， 使党组织真正成 为凝聚全体大学生 的力量核心 ，以吸引更 多的有志青年加入到党组织的大 队伍中来 。将有助于促进
ｌ － 强化理论学习。 提升思想素养。大学生党建工作是高
校 党建 工 作 的重要 组 织 部分 。 也是 学生 工 作 的重 要 内容 。 大 学 生党 员 与其 他 党 员 相 比有 着 自身 的特 点 。他 们 既是 学生 又 是党 员 ， 思维 活 跃 。 自主意识 较 强 ， 塑 性 大 ， 于接 受新 可 易
生事物 。当前大学生党员思想政治状况 的主流积极 、 健康 、 向上 ， 但也应看 到 ， 他们 正处于个性不断成长的时期 ， 还比 较年轻， 社会阅历少 ， 这些特点都使他们 的 自主性受到 了一 定程度的制约。现阶段 ， 对大学生党员开展创先争优活动 ，
就 是通 过 这项 措 施 。用 马克 思 主义 中国化 的最 新理 论 成果
效机制， 促进 高 校 党建 与学 生思 想 教育 工 作 的深 入 开展 。
在创先争优活动中推进高校学生党建工作的思考
员进行 教 育 管理 的最直 接 、 有效 的载 体 ． 学 校 最 是 改 革和 发展 的基础 ， 于全面 实施 科教 兴国 和人 才 对 强 国战略 ，确保 中国特 色社会 主 义事业 兴旺 发达 ． 后继 有人 ， 有重大而深 远 的意 义。 具
展全局 中居于重要地 位 。高校 学生党建 工作直接服
务于 学 生和 学 生党 员 ， 好 学 生 党建 工 作 ， 好抓 做 做 基 层打 基 础 工作 ， 坚持 社会 主 义办 学 方 向 、 进 是 促
源 的重要组 成部 分 ，更 是先进 生产 力 的代表 者 、 先 进文化 的传播者 、 人民利益 的维 护者 。但 同时 ， 他们
加 强 大 学 生 的党 建工 作 是 高 校 开展 创 先 争 优 活动 的重要 目标 之一 。中央 开展创先 争优活动 的总 体要 求 是 推动 科 学发 展 、 进 社 会 和谐 、 务 人 民 促 服
进 世界和平 与发展 的历史 任务 。为了完成 这一伟 大
而艰 巨 的历史任 务 ，党需要 不断补 充 新鲜 血液 ． 培
摘
建议 。
要 ： 强大 学生的 党建工作是 高校 开展 创先 争优 活动的 重要 目标和 落脚 点。就新 的历 史时期 推进 加
高校 学 生 党 建 工 作 的 意 义 和 学 生 党 建 工 作 存 在 的 问题 进 行 剖 析 ， 出加 强 和 改 进 高校 学 生 党 建 工 作 的 对 策 提 关 键 词 ： 先 争优 ； 学 生 ： 创 大 党建
积极开展创先争优,促进高校科学发展
彻党 的路线 、 方针 、 政策， 坚持正 确的办学方 向 ， 推进学 校改革
开展 “ 三好学生 ” 、 “ 优秀学生 干部” 和“ 优秀共产党员 ” 等 高校党委应始终 与党 中央保 持高度一致 ， 学习、 宣传和贯 典型 ， 评 比， 设立 “ 学 习型党员示 范 岗” 、 “ 党 员示范寝 室” 等， 充分发 ２ 以学习型 党组 织建设 为抓手 ， 保持 党委 永葆 活力 高校两级党委 中心学 习组要 带头学 习 ，营造 良好学习风
习交流会等加强党员 思想 教育 。加强 对党员党史 党情教 育和
道德体系建设 ， 引导学生树立正确的“ 三观” 。 以谈心交 １ ５ 、 ＂ 细化 秀奖评选办法》 、 《 学校党委会议议事规则》 、 《 学校党政联席会 、 《 学校财务管理办法》 和《 校务公开实施办法》 、 思想教 育 。 关注党员 的思想动 态 ， 及 时解 决 出现 的问题 。 教工 议议事规则》 党员 由校 、 党委两级班子通过 “ 一对一 ” 谈心交心 ， 及 时发现并 《 党务公开实施办法 》 等制度 。 突出重点 ， 全面覆 盖 ， 做到有“ 制
积极 开展 创先 争优 ， 促 进 高校科 学发展
■周
梦
李
曼
谢树 玉
（ 湖南大学经济与贸易 学院 ）
定教学 、 科研 、 管理服务 等级评定机制 ， 在教工党员 中设 “ 科研
一
坚持 中心把 方 向 。 围绕 中心 促发 展
先锋 岗” 、 “ 教学先锋岗” 、 “ 学习先锋 岗” 、 “ 服务模范 岗”等 ， 充 分发挥教工党员 的先锋模 范作用 。在学生 中有 计划培养优秀
充分调动师生党员学 习积极性 。 子 的带 动下 ， 从专业 教师到行 政人 员 ， 从教学 到学术 科研 ， 从 效激励机制 ，
在创先争优中增强和提高学生党员的党员意识、党员素质方法研究
不 纯正 ； 由于对党 的基 础知识 、 基本 理论理 解不 透彻
导 致 的思 想认识 不深 ， 党性 修养不 高 ； 员先锋 模范 党
作用发挥不够等。大学 生党员之所以出现这些 问
题， 体现学校党建工作的不足：
１重发展轻管理 。总体来看， ） 高校基层党组织 对学生党员的发展较为重视 ， 但是对党员的后续培
养不 足 ， 少学生 党 员 未 能在 学 校 活动 和 集 体 中发 不 挥先 锋模 范带头作 用 。
高校基层党组织是我们党组织中的一个特殊 队
伍 ， 学生是 中国特色社 会主义 建设 的生力 军 ， 是 大 更 党 组织 中的特 殊群 体 。创 先争 优活动 是先锋 模范 作
用的重要体现 ， 如何充分发挥学生党员的先锋模范
６ — ０
第 ６期
王
辉等 ： 在创先争优 中增强和提高学生党员 的党员 意识 、 党员素质方法研究
２ １ 年 １ 月 ０１ ２
是 通过 开展 形 式 多样 的活 动 ， 过 让 大 学 生 党 员参 通 与 到相 关创 建 活 动 中来 培 养 大 学 生 党 员 的价 值 观 和 党性 。在 活 动 中 ， 们 往往 采 取 的是 传 统 的 教 育 我
员的学习热情和奉献精神 ， 这有待我们进一步的研
作 的重 中之重 。
问题 ： 比如理想信念模糊 ， 服务意识淡薄 ， 入党动机
收稿 日期 ：２ １ —１ ０ １ ０—１ ８
作者简 介：王
辉 （９ ９一） 女 ， １７ ， 硕士 ， 讲师 ， 河北廊坊人 ， 研究
２ 高校基 层 党组织创 先争优 活动现 状
方向： 思想政治教育。
一
当前高校 的基层党建组织在创先 争优 中多数
以创先争优活动为契机改进学生党员教育工作陈元媛
2012年第02期吉林省教育学院学报No.02，2012第28卷JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCE Vol .28（总278期）Total No .278收稿日期：2011—09—25作者简介：陈元媛（1978—），女，江苏南京人，南京林业大学汽车与交通工程学院团委书记，硕士研究生，主要从事大学生思想政治教育、共青团工作。
以创先争优活动为契机改进学生党员教育工作陈元媛（南京林业大学汽车与交通工程学院，江苏南京210000）摘要：本文从在大学生党员中开展创先争优活动的必要性入手，总结关于学生党员创先争优活动的一些经验，就如何以创先争优活动为契机加强改进学生党支部建设、学生党员教育工作方面谈几点思考，希望以此研究能促进大学生党建工作。
关键词：大学生党员；争先创优；党员教育中图分类号：G642．0文献标识码：A文章编号：1671—1580（2012）02—0100—02一、在大学生党员中开展创先争优活动的必要性1．是巩固高校学习实践科学发展观活动成果的迫切需要。
全国高校均参加了深入学习实践科学发展观活动并且圆满完成了任务，但在新形势下高校如何更好地服务和实践科学发展，还要不断去探索。
在学习实践活动中提出的制度措施，还需要加大力度去落实，而创先争优活动就是学习实践活动的延展和深入，开展创先争优活动就是要以更广泛、深入的措施，更好地发挥高校党组织和党员作用，把在学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和措施落到实处，在这些方面充分发挥高校大学生党员的模范带头作用，以此提高大学生党员的党性观念和综合素质，这些对于促进高校各项工作科学发展，构建和谐校园，促进学习实践活动的进一步深化具有重要意义。
2．是加强高校学生党建工作的客观要求。
高校学生党建工作是育人工作的重要组成部分，其目的在于使大学生树立坚定的共产主义信念和全心全意为人民服务的思想，培养具备丰富的科学文化知识和良好道德修养的社会主义合格建设者和可靠接班人。
创先争优背景下夯实高校学生党建工作的路径
ห้องสมุดไป่ตู้
第２ 期
广东 石油 化工 学院 学报
Ｊｕ ａ ｆ ａ ｇ ｏ ｇＵ ｉｅｓ ｙｏ ｅｒｃ ｅ ｃｌＴ ｃ ｎ ｌｇ ｏ ｒ ｌｏ ｎ ｄ ｎ ｎｖ ｒｉ ｆＰ ｔ ｈ ｍｉａ ｅｈ ｏｏｙ ｎ Ｇｕ ｔ ｏ
Ｖｏ ． ２ Ｎｏ． １２ ２
Ａｐ ． ０１ ｒ２ ２
沿 ， 为引 导社会 前 进 ， 导 中国特色 社会 主义 建设 的坚 强核 心 。因此 ， 成 领 追求 先进并 使 之常态 化 ， 是创 先争 优 活动 的本 质属 性 ， 也是 推 动创先 争 优活 动不 断深 入 、 得 实效 的关 键所 在 。 因此 ， 高校 大 学 生 党建 取 ］ 在 中开展 创先 争优 活 动 ， 持 党 的先进 性 ， 必须 持之 以恒 地抓 好大 学生基 层 党 的组 织建 设 和大学 生党 员教 保 就 育 ， 极推 动党 的理论建 设 创新 发展 和充 分发 挥党 员先 锋模 范作 用和党 组织 的战斗堡 垒作 用 。 积
１ 创 先争优 活动下 大学生党建 工作 的 内容要 求
１ １ 创 先 争优 活动 是保 持 党员先 进性 的 内在 要求 ．
先 进性 是马 克思 主义 政党 的本 质 属性 ， 也是 马克 思 主义 政 党 的生 命所 系 、 量 所 在 。但 是 ， 的先 进 力 党
性不是一劳永逸 、 一成不变的， 创先争优活动的本质 ， 就是要使党始终保持先进性 ， 永远站在时代 的最前
先锋模范作用。三是党员培育好 。能积极做好大学生党员的培养 、 发展和教育工作 ， 引导广大学生树立坚
定 的共 产 主义 理想 和信 念 。 四是 组 织活 动好 。经常组 织 开展 健康 向上 、 富多样 的支 部活 动 ， 丰 支部建 设 充 满 活力 。五是 发挥作 用 好 。能较 好地 发 挥支 部 的战 斗堡 垒作 用 ， 在学 生 中具有 较强 的感 召力 。 ２ 对优 秀大学 生党 员的 基本要 求 。模 范 履 行 党 章 规 定 的 义务 ， 力 做 到 “ ） 努 五带 头 ” 一 要 带 头锤 炼 党 ：
强化学生党员教育,充分发挥学生党支部作用
强化学生党员教育，充分发挥学生党支部作用作者：董正平来源：《求知导刊》2017年第25期摘要：高校学生党支部是高校基层党组织的组成部分，新形势下大学生党员发展离不开学生党支部，党员教育更离不开党支部。
在学生党员教育中，高校学生党支部应开展形式丰富的组织活动，创新交流载体和形式，在实践中强化教育，充分发挥教师党员的模范引导作用。
一、党员发展不仅要重视发展过程，更要重视发展后的党员教育高校学生党支部在学生党员发展时，在发展前非常重视各个环节的严格考察，对入党积极分子通过上党课培训、考试，党支部安排支委、党员进行培养教育和定期谈话方式，培养他们坚定的共产主义信念，使其树立为人民服务的意识，但党支部却忽略了对入党后学生的党性再教育，使得个别高年级学生党员作用的发挥出现“弱”化，党员的先锋模范作用发挥不够。
因此，学生党支部更应该重视学生党员教育，通过开展党课强化党员意识，进入党校再培训，组织定期谈话，从而加深学生党员对党的认识和理解，不断端正和提高党性觉悟。
党员通过在学生群体中宣传党的纲领、方针、政策，充分发挥学生党员和入党积极分子、学生干部作用，积极为学生服务，建立更多的群众联系，提升学生党组织在学生群体中的号召力。
二、丰富党支部活动内容和形式，创新支部交流载体与形式，在实践中强化学生党员教育目前，一些学生党支部组织活动内容大多局限于理论学习、文件传达、革命历史纪念地参观，使得部分学生党员对党组织活动产生抵触心理和厌烦情绪，使得党的思想路线、方针、政策的宣传效果不佳，也使得普通学生无法更好地了解党和学生党支部。
因此，学生党支部应该拓宽党支部间的交流范围，利用互联网创建学生喜欢的教育平台和载体，开展党支部活动。
在实践中，学生党支部可以建立QQ群、微信群，依托学校媒体平台、微信公众平台开展支部活动；开展党支部活动沙龙，探讨时政热点；通过志愿活动，访问老兵、老党员，邀请他们口述他们的峥嵘岁月，将其整理成影视资料并宣传老兵精神，让学生党员通过实践和亲身感受，领悟那些老党员、老同志对党的忠诚和对党的事业的无私奉献精神；加强党支部间的交流与联系，向优秀教师党员学习；向优秀学长学习，使学生党员受到教育和启发，使其自觉加强自身党性修养。
创先争优：推动学生党支部建设和发展的有效途径
创先争优：推动学生党支部建设和发展的有效途径创先争优：推动学生党支部建设和发展的有效途径自新中国成立以来，中国共产党一直是中国各族人民的领导核心，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
党的初心和使命，就是为人民服务、肩负历史责任、引领时代前进。
在中国共产党的领导下，我国各项事业取得了巨大的发展成就，党的作用和党的领导得到了全面加强，在各个领域发挥着不可替代的作用。
我国教育事业是我国现代化事业的重要组成部分，是培养建设社会主义现代化国家所必需的重要任务。
学生党支部作为学生党员联系党组织，参与和组织学校各项活动，发挥学生党员桥梁作用的组织。
如何推动学生党支部建设和发展，提高学生党员的政治觉悟和组织能力，助力教育事业发展，是我们现在面临的重要问题。
本文将探讨影响学生党支部建设和发展的问题，并提出有效途径，以引领学生党支部不断向更好的方向发展。
一、推动思想建设，增强学生党员意识学生党支部是学生思想政治教育的重要载体。
要推动学生党支部建设和发展，需要加强学生思想建设，提高学生党员的意识。
首先，教育学生尊重和认同中国共产党的思想路线和领导核心，坚持马克思主义的指导地位，坚持全心全意为人民服务，增强至上、守法、学位、为民的理念。
其次，教育学生树立正确的权力观念和使命感，深入了解党的历史和党的作用，积极参加革命、建设和改革，参与各种社会实践活动，锤炼功夫，创一流业绩，为实现共产主义事业不断做出贡献。
最后，注意思想建设，开展丰富多样的思想政治教育活动，提高学生党员的理论水平和政治素质，加强思想教育引导，引导学生树立正确的世界观和人生观，引导学生坚守价值理念，争做合格的优秀人民子弟。
二、重视组织建设，规范学生党支部运作要推动学生党支部建设和发展，需要重视组织建设，规范学生党支部运作。
首先，要规范学生党支部架构，明确人员配备、工作职责、工作流程和实施办法，确保学生党员能够顺利开展各项工作。
其次，建立健全学生党支部组织机制，规范学生党员的入党手续，加强对学生党员的引导和管理，促进学生党支部的规范化和科学化运作，提高学生党支部的服务能力和组织能力。
以党员自身建设为落脚点 建立高校学生党支部争先创优长效机制
的评 价是最有权 威性的。 坚持科 学发展 观， 把每 一项的管理措施给 细化 ， 加大管 理 的力度和 决策执行 力度 。还有要 形成 个资源共享 的管理 模式 。既要加 强 内 部 的监督 和控制还 有外部的协调 。这样 的一 个共享的管理模 式。继续努 力的完 善还有 强化 每一项 的指标体 系。根 据后 勤 的实际工作 ，来及 时地检 验还有调 整 每一项 的指 标。加 大质量监控 管理人 员 相 关技 能 的 培 训 ， 使 他 们 更 加 专 业性 、 科 学性以及规范性。 五、 结 语 总之 ，高校 后勤保障体 系建设 的实 现， 高 校 面 临 的 问题 依 然 是 很 多 的 ， 时 间 也 是 很 紧迫 的 ，任 务 也 是 很 艰 巨的 。但 是， 只要我 们 有信 心 ， 不 断地创新 ， 积极 进取 ， 从 解决每一件 小事做起 ， 具体 问题 具体分析 ，我们 就一定能 完成 高校 新型 后 勤保 障体 系的 建设 。
中图分类号： Ｄ２ ６ ７ ． ６ 文献标识码： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ ４ — ４ ９ １ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ０ 卜１ ０ ５ — ０ ２ 在基层 党组织和党员 中深入 开展 创先 争优活动 ，是党 的十 七大 和十七届 四中全会提 出的重要任 务。高校学生党支部是 党 在高校基层组 织中的一个重要组成部分 ，是高校党 的工作 的力 量基础 ， 是争先创优活 动的重要 阵地 ， 所以更加凸显 了高校学生 党支部在争先 创优 活动 中的重要作用 ，作 为学 生党员在基层支 部的 自身建设与成长显得十分重要。特别是在争先创优活动中 ， 加强党员 自身建设 ， 建立学生党 支部 建设的长效机制 ， 着重在思 想教育 、 组织 管理 、 服务 群众 、 模 范带 头 、 激励考评 等几个环节去 构建 ， 保持学 生党员的先进性 ， 推动校风 、 学风 、 党 风建设 都具有 非常重要的作用。 开展“ 争先创优 ” 活动 。 健全 思想教育机 制 、 细化 工作是
高校学生党支部开展创先争优活动实施路径探析
高校学生党支部开展创先争优活动实施路径探析摘要：在高校学生党支部中深入开展创先争优活动，对推动高校科学发展、促进校园和谐、提升党建水平具有重要意义。
本文在中国共产党建党90周年的背景下，分析了当前高校学生党支部面临的现状和问题，并据此指出了高校开展创先争优的特点和实施路径。
关键词：创先争优；建党90周年；学生党支部；实施路径中图分类号：d267.6 文献标识码：a 文章编号：1812-2485（2012）12-06-0032011年是中国共产党成立90周年。
90年以来，中国共产党一贯重视和善于总结历史经验，尤其是改革开放以来，中国共产党十分重视对党执政的历史经验进行总结。
在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是党的建设一项重要的经常性工作。
高校作为汇聚人才的高地和培养人才的基地，承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务，其党员群体是知识层次较高、学习自觉性较强的特殊群体，因此在开展党员教育方面具有较为突出的优势。
高校应该以建党90周年为契机，在开展创先争优活动中除了要深刻认识中央在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意义并按照其要求进行外，还要认真分析和准确把握高校党员和党支部的特点，并与高校改革发展的中心工作紧密结合起来，有针对性、有侧重地开展具有高校特色的创先争优活动，使之成为推动学校科学发展、促进校园和谐的动力与保证。
1 高校学生党支部深入开展创先争优活动的重要性创先争优是创先进、争优秀的争创过程，更是一个干实事、出实效的工作过程，创先争优活动最终必须体现于行动、落脚于实效。
高校学生党支部是党在高校的最基层组织，高校学生党员是党员队伍中朝气蓬勃、充满生机活力的群体，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
高校学生党支部以改革创新的精神开展工作，不仅关系到创优争先活动在高校的顺利开展，更是事关我国社会主义事业前途和命运的一项重要战略任务。
切实加强党员教育管理促进创先争优取得实效
切实加强党员教育管理促进创先争优取得实效姚振芳秦皇岛港股份有限公司劳务分公司【摘要】党员作为党组织的基本细胞，是党开展各项活动的具体承担者和体现者，高素质的党员队伍直接关系到党组织的创造力、凝聚力和战斗力，抓好党员教育管理工作已成为新形势下加强党的执政能力建设的战略性举措和基础性工作。
本文对基层企业在党员教育管理工作中普遍存在的问题进行分析，就如何加强党员教育管理工作，切实提高党员素质，充分发挥示范带动作用，掀起创先争优活动新高潮进行阐述。
【关键词】党员教育创先争优取得实效在全党深入开展创先争优活动，作为党的十七大提出的一项重要任务，是增强党组织的战斗力和党的基层组织建设的重要抓手，而党员作为党组织的基本细胞，是党开展各项活动的具体承担者和体现者，党员素质高低直接关系到基层党组织的创造力、凝聚力。
能否发挥先锋模范作用实现真正创先争优，加强党员教育管理是关键，在新时期如何提升党员的综合素质，已成为党建工作中的一项重中之重。
笔者作为基层企业的一名组织干部，以公司的党员教育管理工作为例，浅谈一下自己的体会。
一、在党员教育管理工作中普遍存在的问题及导致的结果１．思想认识不到位。
作为企业的基层单位，发展生产、搞好业务的要求往往被摆在重要位置，有些单位借口业务忙而没有将党员教育管理工作摆上议事日程，对上级党组织安排的工作采取应付的办法，“重生产、轻党建”的现象普遍存在，党员教育，党员组织生活内容空洞，缺乏实际意义，党支部的工作优势没有充分体现。
２．工作方法单一，载体不丰富。
把党员教育简单等同于参观、游览、看电影、看录像，或满足于单方面的灌输、说教，普通党员只能被动地听，被动的接受，没有起到实际效果。
３．缺乏必要的激励约束机制。
“三会一课”趋于形式化。
没有形成规范化、系统化的理论学习制度，缺乏一整套科学、规范的考核奖惩体系，党员创先争优的积极性、主动性不强。
由于这些问题的存在，极大程度的制约了党员教育管理工作，导致基层部分党员同志理想信念、党员先进性意识逐渐淡化，思想站位低。
高校提高共产党员创先争优教育效果的三个着力点
工作 研 究
苏 旭 东
（ 南师范大学地理科 学学院 广东广州 ５ ０ ３ 华 １６ １）
【 摘要 】 高校提 高共产党 员创先争优教育效果 的吸 引力和实效 ＾ 生，关键在于对 “ 早” 、 “ 活” 、 “ ”的正确理解和 实
有效运 用。 “ 领导重视 ，及早谋 ０ ”是提高创先争优教育效果的根本 ； “ 立足转 变 ，灵活推进 ”是提 高创先争优教育效果
一
高校 党委在抓 活动 落实 中 ，突出 个 “ 活”字 ，充 分运 用各 种载 体 ，
确开展创先 争优活动 的具 体要求 ，精 １３运 作一 个模式 。高校党 委应 ． 心 设计特色鲜 明 、点面结 合的活动载 努 力实践 “ 三个结 合 ，三 个促进 ”的
开展形式 多样的教 育活动 ，努 力使教
织建设 ； 学校面临 的形势任 务相 结 与 合 ，促进改 革与发 展顺利进行 ；与基 层党组织的中心工作相结合。 １４营造 一种 氛围 。学校 党委成 ． 员及基层党委委 员率先垂 范 ，带头 自
记 、心得体 会 ，带头参加讨论 交流 ；
点 ，突出实践特 点和活动效 果 ，将创 先 争优活动不 断引向深入 。其中党 员 教 师要加强师 德建设 ，争做 为人师表 的模 范 ；开展课改 教改 ，争做 教育改 革标兵 ；提高 自身素 质 ，争做教 学骨 干 ；进 行 科研 攻 关 ，争做 学 科 带 头
型的党 员群体 存在着特殊性 ，从根本 上实现教育效 果难度不小 。 活 动 的组 织 领 导 和 监督 辟 “ 员 ． 党
园地 —— 加 强 创 先 争 优教 育 活动 专 栏 ，及 时反映 、展示教育活动开 展情 况 ，刊 登新时期 各条战线先进党 员典 型 ，讨 论新时代党 员标准 等等 。专 栏
构建高校学生党员创先争优活动长效机制
课为主渠道 ，把社会主义核心价值体系教育融人高 校思想政治理论课教学中，使他们系统地学习理论 知识 ， 提高政治觉悟和坚定理想信念 ； 要深入开展创 先争优活动 ， 如通过重温入党誓词 、 开展社会实践活
学 生党员 在创 先争优 活 动期 间的表 现情 况 进行 考核
标、 监督管理机制 目 、 标 考核评估 和奖惩激励机制 目 标以及保障机制 目 标等。
评估 ， 激发学生党员的内在动力 ， 激励他们保持共产 党员先进性 、 主动性和创造性 ， 促使其在实现组织 目
［ 稿 日期 ］ ０ ２ （ — ５ 收 ２ １一） ０ １
为 自己的 自觉行动 。
盖面和辐射面 ； 构建多种载体组成的学习教育体系 ， 不 断创 新 学 生 党员 学 习 的理 念 、 容 、 内 方法 和 手 段 ，
努力形成学习先进 、 争当先进的 良 好风气。 第二 ， 党员作用发挥机制。 党员作用发挥机制是
一
第 四， 激励 和考评机制 。激励和考评机制 旨在 于对学生党员创先争优活 动的效果 进行评 估和激
一
、
建 立健 全 目标设 置机 制 。把创 先 争优 活动
各 方面 力量 有效 集 中到活 动 目标 上来
旨和党员义务 ， 积极发挥模范带头作用 ， 不断增强服 务群众 的意 识 和能力 。 第三 ， 监督管理机制 目标。 高校要主动适应 日 益
美 国心 理学 家洛 克 的 目标设 置理论 指 出 ， 目标 是 行 为 的最 直接 的动机 ，设 置合 适 的 目标 会使 人产
兵、 志愿服务标兵等活动。 党员作用发挥机制的有效运转 ，需要学校相关 职 能部 门积 极为 学生 党员 创先 争优 创造 机会 、搭建 平 台， 建立相关配套制度 ， 如建立学生党员 “ 结对 帮 扶” 制度 ， 思想 、 习 、 活等 方面 遇 到 困难 的 学生 对 学 生
高校学生党支部开展创先争优活动的基本途径
高校学生党支部开展创先争优活动的基本途径摘要:高校学生党支部开展创先争优活动,一要加大教育力度,增强学生党支部创先争优活动的吸引力；二要加大研究力度,增强学生党支部创先争优活动的创新力；三要加大学习力度,增强学生党支部创先争优活动的持续力。
关键词:高校学生党支部创先争优吸引力创新力持续力在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会提出的一项重要任务,在高校党组织和广大党员中开展创先争优活动,是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是加强党的建设的一项经常性工作,组织实施这项活动就是要求各级党组织认真履行职责,党员立足本职岗位,以模范行动影响和带领广大师生员工努力完成各项工作任务,在推动科学发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐校园建设中建功立业,高校学生党支部作为创先争优的重要力量,关系着学生党员层面创先争优的实际效果,关系着广大学生党员的成长与成才,关系着党组织在高校学生党员中的影响力和凝聚力,认真开展高校学生党支部创先争优活动意义深远。
1 高校学生党支部开展创先争优活动的重要意义基层党组织的创先争优活动是学习实践活动的延展和深化,是保持和发挥共产党员先进性的长效机制。
[1]在学生党支部开展创先争优活动是加强党的基层组织建设,充分发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的—项重要措施。
1.1 创先争优活动有利于增强党支部的活力通过在学生党支部中开展争创先进党支部、争创先进党小组、争做优秀党员等活动,可以鼓励先进,提高中间,鞭策后进,激发党支部学生党员的进取精神,在党内掀起比、学、赶、帮的竞赛热潮。
这样,就能够在班级党支部这样一个小环境里,形成一个人人争上游,个个赶先进的气氛,从而使整个党支部充满生机和活力,成为坚强的战斗堡垒。
1.2 创先争优活动有利于提高党员素质开展创先争优活动,是对党员潜在的精神力量的开发,有利于启动党员的内动力。
学生党员学习有了榜样,前进有了目标,进取有了决心,必将有利于提高其全面素质。
高校学生党员教育管理的问题与对策
高校学生党员教育管理的问题与对策随着我校招生规模的不断扩大，我校发展大学生党员的数量也在不断增加，现在更多的学生不断地向党组织靠拢，高校学生党员的教育和管理也就随之产生了一些问题.所以积极做好高等院校大学生党员的思想政治教育工作，事关我国跨世纪教育事业的重要战略任务以及国家的繁荣富。
本文通过认识高校学生党员教育管理的问题，分析原因，根据我校存在的实际情况，并提出有利于学生党员教育管理的有效对策。
标签：学生党员教育管理问题原因对策一、高校学生党员教育管理中存在的问题1.部分大学生党员缺乏党性的意识，对自身教育的认识不到位如今绝大部分学生党员都有良好的思想素质，能够较好地履行党员的义务，发挥先锋模范作用。
但是也有部分大学生入党后缺乏党性意识、组织观念性也比较差。
主要是因为他们只是组织上入党，思想上并没有真正入党，甚至有些学生党员认为履行完组织发展的程序就算入党了。
对自身教育的认识不到位。
2.少数党员的入党动机不纯，为自身利益而加入中国共产党，带有明显的功利性一部分大学生党员认为，加入中国共产党是一种荣誉，可以获得更多的发展机会、获取政治资本和增加就业的筹码，而对于党的理想、信念、宗旨则理解不深，没有真正做到思想也入党。
3.部分学生党员毕业后，组织关系长期滞留在学校随着现代大学生分配制度的改革以及就业压力逐渐的增大，部分学生党员毕业时没有找到合适的工作，使得他们不能及时把组织关系转到相应的工作单位，所以部分学生党员毕业时党组织关系长期滞留在学校。
学校对这些党员的教育管理就存在了一些问题。
4.高校对党员的组织教育形式比较单调，缺乏新意和创新相信参加过党校培训的同学都知道，我校基层党组织对大学生党员的教育形式是比较单调的，缺乏新意。
主要是通过支部大会进行集体学习的，没有一套适合教育学生党员较为完整的教育体系。
我认为，加强党员教育、提高党员素质提供了一个多元化平台，提高党组织生活质量，要以当前开展创先争优活动为契机，不断深入推进党组织生活创新工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
加强高校学生党员教育管理实现创先争优新发展
分析学生党员及其教育管理中存在的问题，探究其原因，并从高校学生党员教育管理角度入手，探寻具体措施，使学生党员树立争当优秀共产党员的目标，实现创先争优新发展。
标签：高校学生党员教育管理创先争优
随着高校学生党员的数量增长，个别学生党员中出现不思进取等问题。
进一步发挥学生党员的先锋模范作用，迫切需要加强高校学生党员的教育管理。
1 存在问题
高校学生党员经过严格组织程序选拔出的，但是，入党后有的学生实际示范、带头作用发挥不够。
1.1 部分学生党员问题
高校学生党员应该在学习生活等各个方面都能起到一定的模范带头作用，但是有的学生党员入党后，放松要求，先进性不突出。
首先，党员自身建设不够。
入党后有的学生党员放松对自己要求，忽视自身建设。
第二，党员对他人作用不足。
有的学生党员对自己要求较严格，但是对同学和周围人不能主动关心，认为大家都是成年人，在帮助同学，团结群众上做得不够。
第三，党员对集体贡献不多。
特别是不担任主要学生干部的高年级学生党员，缺乏主动工作热情，对学院学校工作贡献不够。
1.2 从教育管理工作来看
高校学生党员在入党前的培养考察较为严格，而学生高年级由于实习找工作等客观原因相对分散，在教育管理上还存在着一定的问题。
首先，理论学习不固定。
缺乏经常、集中学习，结合科学发展观等重大阶段学习。
第二，教育管理不多。
即使是学生干部的党员，教育管理也多从实际工作入手。
第三，实践活动不多，经常性的，普通学生能感受到的活动坚持落到实处不够。
第四，测评体系不健全。
更多靠学生党员自觉性，缺乏相应的奖惩机制。
2 问题成因
造成这些问题原因很多，从学生党员教育管理实际工作来探讨，主要分主客观两个方面原因。
主观上有的学生党员信仰信念不够坚定，入党动机不够端正，为入党而入党，
入党后失去了之前的明确目标，不能继续努力完善自己。
其次，忽视理论学习，有的学生党员理论基础较差，对理论学习存在着抵触情绪，没有认识到理论对实践的指导作用。
客观上缺少专业队伍。
在基层做学生党员教育管理工作的大都是兼职，辅导员事务较多，存时间和精力不足。
第二，组织不够。
基层工作同志年经验不足，相关培训指导不能满足实际工作需要。
工作情况更多取决于实际工作负责人。
第三，机制不健全，缺乏奖惩评定，既对学生党员，也包括学生党支部。
3 措施探究
高校要从教育管理上采取措施，既要靠思想教育，又要靠严格管理；既要靠个人自觉，又要靠制度约束；既要靠理论学习，又要靠岗位实践。
3.1 合理设置机构
学生党员教育管理作为学生思想教育工作的重要组成部分，也是学生工作者的工作之一，应该合理安排，优化结构，从纵向上把握好。
首先，各部门综合考虑实际工作人员的任务量，统筹安排人员，注重梯队建设，实现人员配备科学化、合理化。
组织专项培训，经验交流等活动。
第二，基层单位专人负责，明确相关职责与考评办法。
结合实际工作开展专项研讨，坚持学生党员座谈制度，与其他学院交流，学习好的做法和经验。
第三，理顺党支部的内部分工协作。
建立学生党员接待室，设置党员读书角，明确学生党员管理办法，拓宽党员作用渠道。
3.2 规范支部管理
学生党支部是基层党的组织，规范支部管理，党组织才能更好地发挥作用。
才能增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
首先从实际工作上。
完善工作条例，机构设置，培训制度，健全党员责任制和考核办法。
第二从组织生活上。
坚持组织生活会制度、民主生活会制度，党员奉献日制度，并从内容和形式上进行创新，从操作上予以保证。
尝试举办学院“党员论坛”，结合“创先争优”活动交流心得体会。
第三，从党员教育上。
把学生党员教育管理从制度上予以明确，在时间上予以保证。
划分党员负责区与帮扶学生，做好学生党员进公寓，开展学生党员“一帮一”活动。
3.3 定期学习实践
加强学习，提高党员理论水平和自身修养。
积极实践，为周围同学服务，为学院学校发展做贡献。
学生党员学习实践要注重计划性、规范性、经常性。
建立学生党员日常学习
实践制度。
加强学院学生党建工作，开展业余党校培训。
由支部和个人分别制定年度计划，由支部做出阶段性学习安排，组织集中学习研讨活动，同时规定个人必读书目；完善学习制度，严格执行学习考勤制度、通报制度、经验交流制度和考核制度，确保各项学习落到实处。
3.4 完善考评机制
学生党员先进性的保持既要靠党组织的教育引导，也要有一定的评价考核来约束，对学生党员的考评也要分出优良。
要加强对学生入党后的教育和作用发挥，首先制定《学生党员考核写实表》。
包括理论学习、理想信念、宗旨意识、履行职责、工作作风、自律意识、创新能力等。
第二，根据一些可量化数据来实现。
重点在于其自身模范带头作用的体现，根据其在实际负责工作中的表现，帮扶学生转变情况等进行评价。
第三，征求群众意见，教师意见，实行党员述职，结合群众进行考评。
第四，在实际操作中采取党员述职，群众评议等多种形式，严格执行测评考核。
参考文献：
[1]刘维涛.深入开展创先争优活动营造学先进当先进氛围[N].人民日报，2010-07-01(1).
[2]毛静.发挥新形势下大学生党员先锋模范作用[J].思想政治工作研究.2010（5）.
[3]张箭.论大学生党员先锋模范作用的发挥[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版).2009（3）.
项目名称：建立高校青年教师党员成长导航机制的研究。