中班科学玩沙活动教案设计

中班科学玩沙活动教案设计

1、过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。

2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验，培养幼儿建构能力。

3、培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。

1、盛水的杯子每人一个，围裙每人一条，小棒若干。

2、活动前检查沙坑安全及卫生。

１、感觉游戏

带领幼儿到室外脱下鞋袜在水泥地上跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉？（很硬，脚踩上去不舒服，摔在地上很疼。）

请幼儿再到沙坑里跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉？（很软，很舒服，摔倒了都不会疼。）

与幼儿共同讨论得出结论：沙很软。

２、发现游戏

①让幼儿用手玩一玩干沙，鼓励幼儿自己去探索、自己去感知，看看有什么发现：（沙很轻，不用费劲儿就可以拿起来。沙会跑，它会从手指缝里掉下去，说明它很细。沙没有味道。干沙不能粘在一起……)

②发给幼儿每人一个杯子，让幼儿到水池里取水，自由活动。鼓励幼儿将新发现告诉老师和小朋友。

（把一杯水全倒进沙里，水倒得太多，就能看见沙的上面有很多水，水上面还有几粒沙浮在上面。把水慢慢地倒进沙里，水就不见了。把沙放进杯子里，沙不会溶解。沙变湿了可以捏东西……）

师生共同总结沙的特点。

３、建构游戏

引导[1][2]下一页幼儿运用小棒进行建构游戏（也可用小棒在沙上面画画）对自己在沙坑周围获取材料进行活动的幼儿加以肯定。

４、欣赏游戏

共同欣赏每位幼儿的作品，给每位幼儿以肯定和鼓励。

５、收拾、材料

请幼儿回家后，看看什么地方有沙，它们是用来干什么的。次日告诉老师和小朋友，一起说说沙的用途。

本活动以发现教育为契机，为幼儿提供了充分的活动时间和空间，使幼儿的探索欲望得到满足。培养了幼儿的求实精神，提高了幼儿的自主学习能力。

让幼儿感知沙子的特性，比较干沙与湿沙的不同，学习用沙土造型，充分享受玩沙的乐趣。

1、让幼儿在沙地里自由自在地玩沙子。可以光着脚在沙子上走一走、跳一跳；可以用手摸一摸、抓一抓；可以用铲子、小桶、筛子等玩具玩沙子。

教师启发幼儿：在沙子上跳一跳，有什么感觉？用脚踩过干沙子后，看看留下的脚印什么样？用手捏一把干沙子，试试能不能捏成一个球？用铲子挖洞、挖井、造房子，试一试能不能成功？用筛子筛过的沙子什么样？摸一摸这些沙子有什么感觉？

1、在沙箱或沙池中喷洒适量的水，放上一些玩具和模型。让幼儿自由地玩沙。教师可以引导幼儿：用脚踩一踩，看看湿沙子上留

下的脚印什么样？用手捏一捏，试试湿沙子能捏成球吗？用容器、模子扣一扣，看看湿沙子能变成什么样？用筛子筛一筛，仔细观察会

出现什么现象？用小棍或手指在沙子上画画、按手印、按各种图型印，比一比，谁的图案最美？用湿沙子筑长城、建城堡……比一比谁建的最牢固？谁造的最有趣？

2、讨论：干沙子与湿沙子有什么不同？(附着图片让幼儿比较)

让幼儿比较沙子和泥土的含水量。

让他们感知了解泥土的特征，通过摸、压等方法，区别不同的

土质，观察他们的颜色，感知柔软度。拓展孩子的探索空间，培养孩子的观察能力。

1.看一看、摸一摸、抓一抓。（沙子粗粗的，有点磨手。泥土

软软的，黏黏的）。

2.同样多的水倒进去试试看。（沙子里的水多，泥土里的水少）。

3.让幼儿自己说哪个是沙子哪个是泥土。

让幼儿去公园沙堆上玩耍，用沙子盖小房子等.

1、能对泥土和沙子进行观察比较，探索发现泥土和沙子的特性和差异。

2、能运用泥土和沙子的特性进行塑造活动。

物质准备：较大泥块、泥土、沙子、筛子、习惯、小木锤、水桶、抹布。

材料准备：比较记

录表

1、谈话活动，激发兴趣

引导语：瞧瞧，我给你们带来了什么？这些沙子和泥块有什么不一样呢？今天我还给你们准备了一些工具，请你们抓一抓、吹一吹、筛一筛、敲一敲，发现它们不一样的地方。

2、操作探索、比较、记录泥土和沙子的不同

出示操作的记录表，引导幼儿了解探索的内容。

引导语：谁硬？谁飞得快？谁落得快？谁散得快？请你在相应的格子里画“√”。引导幼儿操作探索：

（1）抓一抓，看看谁硬，感受沙子的颗粒状

（2）吹一吹，看看谁飞得快，体验沙子轻的特点

（3）筛一筛，看看谁落得快，感受沙子细小的特点。

（4）敲一敲，看看谁散得快，体验泥土松软的特点。

组织幼儿在完成操作后进行集体交流

3、探索泥土和沙子加水后的变化

引导幼儿用水把沙和泥块浇湿，观察它们遇水后的变化：

捏一捏，体验湿沙和湿泥的可塑性

搅一搅，通过观察和搅拌体验沙不溶于水喝泥易溶于水的特点。

重点探索：泥土添加多少水更适合进行捏合？

4、小结：干沙轻，不易捏合，湿沙重，易捏合。沙子不溶于水。泥土吸入水后会变软，易溶于水。

5、游戏“我是小小创意家”

组织幼儿分组创作造型，体验湿泥和湿沙的造型美。

为了更好地让幼儿感知沙子和泥土的不同，第一次试验时建议选用较大的泥块。活动应多多提醒幼儿注意安全，不扬沙。如果这样的活动有家长陪同活动的整体效果会更好地。

内容仅供参考